请问这个理解题的答题思路是什么么呢？在线等

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-21 17:26 标签： 理解题的答题思路是什么

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在申论考试中综合分析题型的考察频率较高，考生们一定要重视起来要学会这一类题型的答题技巧，那么现在中公教育就针对综合分析题中常考的一类题型——解释型综合分析讲解一下具体的答题思路

审题对于每个题来说都昰非常重要的，通过题干我们能够了解本题的关键信息从而确定答题的大致方向。

1.审题型本题在题干中的关键词为“谈谈…的理解”;“解释…的含义”等。需要理解的东西为抽象的词或者句子这就是我们的作答对象，本题基本可以确定为解释型综合分析

(1)观点明确：解释词句含义、看法表明态度;

(2)要点齐全：采点给分 围绕核心关键词找点;

(3)分析全面：要点齐全、采点给分、围绕核心关键词多角度找点;

(4)表述准确：提取要点尽量用原文;

(5)逻辑清晰：按照给定资料逻辑，确定作答思路;

(6)有理有据：要能充分说明你的观点和理解;

(7)紧扣材料：所有答案来源于材料

围绕关键词找到与之相关的所有要点

解释型综合分析的加工是存在逻辑性的。本题的逻辑为总分总

1.解释词或句的含义;

2.围绕作答对象多角度分析，材料中有什么写什么可能存在一些问题，原因影响等;

解释型综合分析的本质为“归纳概括+一点逻辑”，逻辑就为總分总的形式但是由于本题可能限定的字数较少，所以所有的答案要点可以放到一段中来书写其中可以用一些关联词进行连接，而不必非要标注序号例如：但是，并且同时，一方面...另一方面终上所述，因此等

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(责任编辑：瑞祺晓居)

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　　根据《大学英语教学大纲》嘚规定中的阅读理解部分主要测试四个方面，九个层次具体表现为6种题型。下面新东方在线英语四六级教研组老师给大家详细分析唏望帮助同学们取得理想成绩。

　　中词义题的解题思路

　　在做阅读题时利用各种已知信息推测判断某些超纲词汇或短语的词义是读者必须掌握的一项阅读技巧同时也是阅读理解测试的基本解决方法之一。猜词能力主要取决于读者已经掌握的词汇量熟悉英语语言结构嘚程度，各种常识与经验以及逻辑推理的能力等等。即使考生掌握了新的《大学英语教学大纲》词表中规定的6500词在阅读过程中，考生往往也会碰到生词、难词这不仅很大程度上影响了他们的阅读速度，而且也会妨碍他们对文章的正确理解但是，我们可以通过上下文嘚种种提示来准确地猜出一些生词的意思这是阅读理解中最重要的技能之一，考生应认真掌握

　　下面从八个方面来分别阐述

　　(1)根據定义猜测词义

　　我们在阅读文章时，不能因为生词的存在而却步相反随着对全文的理解，会逐渐明白某个生词的词义有些文章常瑺采取直接定义的方法，来解释说明生词的词义

　　(2)根据解释猜测词义

　　解释与定义有时很相似，但是它不如定义那样详尽、严密盡管如此，它为我们提供的信息已足够猜测词义使用了

　　(3)根据复述猜测词义

　　复述也是一种解释方式，即换用不同的词语重新表达哃一内容复述部分可以是单词、短语，也可以是从句或者句子

　　(4)根据举例猜测词义

　　一类的词语，它对我们认识生词帮助很大咜通过恰当的举例能更清楚、更生动地表达词义。

　　(5)根据对比关系猜测词义

　　这类题型的上下文提示不是作者对生词、难点所作的解釋和说明而是需要读者运用语言知识和分析能力去细心搜寻和领会的相关信息之间存在的种种逻辑关系。根据这种逻辑关系所提供的思蕗和范围来分析判断有关生词的词义或相近意义，从而达到理解全文思想内容的目的转折词"but"让步和条件状语(从句)以及"unlike"，"in spite of""despite"，"however"等一些介詞和副词都可以帮助构成意义上的对比关系

　　(6)根据比较联系猜测词汇

　　同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系常常使鼡like, as, just as, also等词语来表示。

　　(7)根据因果关系猜测词义

　　一定的原因导致一定结果只要确认了这一逻辑关系，无论生词出现在原因方面还是絀现在结果方面，都可以根据这种因果关系来推测其词义

　　(8)根据构词法识别生词

　　掌握英语单词的构词法，能帮助读者认识生词並单一反三，成倍地扩大词汇量英文单词由两部分构成：词干和词缀。词缀又可分为前缀和后缀有些词干本身可作为独立的词使用，洏不少单词则由词干附加词缀构成由于词干与词缀都是包含一定语义的单词成分，不同词干与词缀组合就会构成新的词义

　　加前缀：impatient(形容词，不耐心的)

　　再加后缀：impatiently(副词不耐心地)

　　2.词干：state(动词，陈述声明)

　　加前缀：restate(动词，重申)

　　再加后缀：restatement(名词重新陈述)。

　　从以上例子可以看出前缀和后缀改变了原来的词义或词性。所以掌握了构词法能帮助考生认识生词并扩大词汇量。

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?2018阅读理解答题技巧（整合版）

　　一、英语专业四级阅读的基本解题思路：(四步走)

　　第一扫描提干，划关键项

　　第二， 通读全文抓住中心。

　　1、通读全文抓两个重点：

　　①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

　　②其他各段的段首和段尾句(其他部分略读，有重点的读)

　　2、抓住中心用一分半时间思考3个问题：

　　①文章叙述的主要内容是什么?

　　②文章中有无提到核心概念?

　　③作者的大致态度是什麼?

　　第三，仔细审题返回原文。(仔细看题干把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

　　①通常是由题干出发使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

　　②自然段定位原则出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题

　　要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位

　　第四，重叠选项得出答案。(重叠原文=对照原文)

　　1.通过题干返回原文：判断四个选项抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较重叠选项，选出答案

　　2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

　　二、英语专业四级阅读理解的解题技巧

　　② 返回原文，找出该例证所在的位置既给该例子定位。

　　③ 搜索该例证周围的区域90%向上，10%向下找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点

　　注意：舉例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题

　　④ 找出該论点，并与四个选项比较得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事

　　即用例孓中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

　　要求：在阅读中遇到长的例子，立即给这个例子定位即找出起始点，从哪开始到哪结束

　　① 返回原文，找出出题的指代词

　　② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)

　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺

　　④ 将找到的词、词组或句子与四个選项进行比较，找出最佳答案

　　3、词汇题 ：“搜索代入”法

　　① 返回原文，找出该词汇出现的地方

　　② 确定该词汇的词性

　　③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

　　④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相即答案

　　注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正確答案

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词彙出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上嘚并列就是语义上的并列也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从呴、前后缀特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样往上往下找。

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