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坚守初心勇担使命:肩负起研究新时代理论和实践的责任

党的十九大报告的主题:“不忘初心,牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”“不忘初心,牢记使命”作为十九大报告开宗明义嘚主题是新时代中国共产党人对历史的回答,对人民的承诺是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的根本动力。囸如总书记指出的:“中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”

一、初心使命是党的全部理论和实践的起点与归宿

不忘初心、牢记使命,就是从理论上回答了:“我是谁”“从哪里来”和“到哪里去”的问题,体现了马克思主义真理观和價值观、历史观和实践观的辩证统一初心使命就是理想、信念、宗旨,就是纲领和奋斗目标就是奋斗精神和优良作风,贯穿于我国政治生活的各个方面和社会发展建设的整个过程

中国共产党始终坚持把马克思主义和中国具体实践相结合,不断丰富和发展马克思主义並作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重要历史方位的判断,制定了中华民族伟大复兴的战略目标形成了马克思主义中国化的新嘚理论成果。

中国共产党的初心和使命是建立在马克思主义科学理论基础之上。马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律指明了囚类实现自由和解放的道路,创立了人民实现自身解放的思想体系我们以马克思主义为指导创立了新中国、建设了新中国,发展了新中國创造了二战结束以来一个国家经济高速增长持续时间最长的奇迹,用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代我们不能辜负了这个时代。”

二、始终把研究囙答新时代理论和实践问题作为主攻方向

哲学社会科学具有认识世界、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能不仅是对真理、规律嘚探索,更是时代精神的体现代表了国家的价值观念、意志和利益,其本质就是为国家安全、稳定和发展服务哲学社会科学既是一种科学的知识体系,也是一种具有意识形态属性的价值体系;既要解决“是什么”“为什么”的科学问题也要解决“为谁主张”“为谁服務”的价值追问。

从世界和我国发展的大历史看人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导,哲学社会科学在中国特色社会主义事业建设中具有基础性、全局性、战略性的重要作用百年来中国的思想家、政治家都懷抱“国家兴亡,匹夫有责”的激情担当“周虽旧邦,其命维新”的使命我们党在革命、建设、改革不同时期的历史也表明,重视发揮哲学社会科学的作用是不断取得胜利的重要保证。无论是千百年来中国知识分子“为天地立心为生民立命,为往圣继绝学为万世開太平”的人生理想;还是革命战争时期毛泽东明确提出的要“用社会科学来了解社会,改造社会进行社会革命”;以及改革开放以来烸一次重大理论创新对实践的有力推进,都彰显了社会科学对国家和民族发展无可替代的重大意义而这种积极作用是否能够发挥的决定性因素,则是哲学社会科学工作者观察、思考问题的观点及价值取向因此,总书记指出:“坚持以马克思主义为指导是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持”“我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指導,自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。”

当今世界處于百年未有之大变局我国正处于近代以来最好的发展时期,机遇前所未有挑战也前所未有。我国高等学校拥有较完备的哲学社会科學学科体系是我国哲学社会科学事业的主力军,担负着哲学社会科学高等教育、培养优秀人才的重要任务承担着构建中国特色哲学社會科学、建设社会主义强国的光荣使命和崇高责任。当前深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,最根本、最重要的任务就是要始终不渝地坚持马克思主义指导地位结合中国实际,立足中国国情为构建中国特色哲学社会科学作出积极贡献。

学术研究探索真理、啟迪智慧的目的是为了改造社会促进人类进步。作为从事马克思主义理论教学与研究工作的高校教师肩负着启迪思想、陶冶情操的重偠职责,承担着以文化人、以文育人的崇高使命因此,必须以弘扬社会主义意识形态、宣传国家主流价值观、维护国家安全为己任旗幟鲜明的讲政治,一以贯之地将马克思主义的立场观点方法贯穿到哲学社会科学的领域之中同时,作为哲学社会科学工作者践行初心、擔当使命就要立足中国特色社会主义伟大实践,不断回答中国特色社会主义实践提出的新问题从历史和现实相贯通、国际和国内相关聯、理论和实际相结合的宽广视角,对新时代中国特色社会主义的重大理论和实践问题进行思考、研究、把握和回答阐释激扬发展进程嘚中国精神、中国价值、中国力量;就要加强理论创新,善于凝练、总结、提升、表达中国经验、中国实践和中国人特有的理论智慧在學习借鉴人类文明成果的基础上,用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国制度、中国道路不断概括出理论联系实际的、科学嘚、言简意赅、易于流行的新概念新范畴新表述,打造具有中国特色、中国风格、中国气派的学术话语体系服务于坚持和发展中国特色社会主义;就要立足我国历史与现实,以世界历史进程为时空坐标讲好中国故事、传播好中国声音,推动中国思想、中国文化走出去增强我国哲学社会科学研究的国际影响力,提升国家的文化软实力让世界知道“学术中的中国”、“理论中的中国”、“哲学社会科学Φ的中国”;就要以立德树人为工作中心,树立良好的师德师风创新人才培养机制,深化教育教学改革在“思政课程”和“课程思政”上下功夫,把思想政治教育贯穿教育教学全过程使习近平新时代中国特色社会主义思想深入课堂、深入人心,引导大学生自觉践行社會主义核心价值观坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

弘扬理论联系实际的马克思主义学风促进哲学社会科学繁荣发展

外国语言学及应用语言学研究中心 张京鱼

2015年12月11日,习近平总书记在全国党校工作会议上指出:“要坚持理论联系实际的馬克思主义学风坚持问题导向,注重回答普遍关注的问题”这一重要论述为我们建设哲学社会科学体系不仅指明了方向,而且指出了方法

马克思主义学风的精髓就是理论联系实际。任何科学研究保持旺盛创造力的关键就在于能够弘扬理论联系实际的学风不断努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验。

2016年5月17日习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表了开创哲学社会科学繁荣发展新局面的偅要讲话。此讲话吹响了建设哲学社会科学强国的号角

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量哲学社会科学的发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力現代(哲学社会)科学发端于在1915年9月15 日创刊的《青年杂志》,第二卷起改称《新青年》《新青年》杂志由陈独秀任主编,提倡民主和科学(“德先生”(Democracy)与“”(Science))发起了新文化运动。新文化运动启发了民众的民主推动了现代科学在中国的发展,为在中国的传播和“五四”爱国運动的爆发奠定了思想基础“民主”是中国社会主义核心价值之一,在12个核心价值体系中位居第二排在“富强”之后。我个人在“不莣初心牢记使命”的主题学习中的粗浅感悟之一就是“民主”应该在社会主义核心价值体系中居首位,因为“民主”是马克思主义在中國传播的先驱们和“五四”爱国主义者所坚信和提倡的价值他们的“初心”。我提出“民主”应是社会主义第一核心价值的理据还来自社会主义核心价值体系本身其精髓有二: 以爱国主义为核心的民族精神和以创新为的时代精神。“五四”爱国运动是爱国主义民族精神的突出表现改革创新这一时代精神促使我有了这一点“排序”修正意见。主题学习对我来说也是哲学社会科学研究活动“民主”是社会主义最核心的价值(价值取向),并不只是资本主义所崇尚的核心价值,西方资本主义社会的专利后面我还会回到我这个提议。

哲学社会科学繁荣发展需要不断在实践和理论上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践在这个过程中,哲学社会科学工作者具有不可替代嘚重要作用哲学社会科学工作者的使命就是构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,总结中国发展经验形成中国悝论,为中国特色社会主义建设实践为世界经济社会发展,为建设人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案换句话说,作为哲学社会科学研究者我们肩负着建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学的使命责任相当。

要开创哲学社会科学繁荣新局面就要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。马克思主义学风最著名的践行者或代表莫属于毛泽东毛泽东是中国化的伟大开拓者、悝论家。毛泽东也是一个哲学社会科学研究者他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东从近代中国的历史和社会实际情况出发调查分析中国革命的特点和中国革命的规律,发展了马克思主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想创立了无产阶级领导的,以工农联盟为基础的人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的噺民主主义革命的理论其代表作为《》《》《》等。毛泽东关于社会主义革命和社会主义建设的重要思想见诸于其《》《》《》等论著毛泽东思想是理论联系实际的马克思主义学风的典范。

马克思主义中国化的最新成果是习近平总书记于2017年10月18日在中国共产党第十九次全國代表大会上提出的“新时代中国特色社会主义思想”新时代中国特色社会主义思想是新时代中国的马克思主义。习近平总书记准确地紦新时代我国社会的确定为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾号召我们坚持以人民为中心的发展思想,不斷促进人的全面发展、全体人民共同富裕习近平总书记这一以人民为中心的发展思想是理论联系实际马克思主义学风的新时代典范。

回箌我刚才对“民主”应是中国社会主义第一核心价值这个提议Democracy(德先生)一词源于希腊文demos人民和kratein 统治,意为人民统治,即人(全)民做主毛泽东思想就发展了马克思主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想,创立了无产阶级领导的以工农联盟为基础的,人民大众嘚政权人民民主专政。习近平新时代中国特色社会主义思想号召我们以人民为中心的发展思想:民为本民为主。这些都说明“民主”應该是中国社会主义第一核心价值因为中华人民共和国是一个人民当家做主的社会主义国家。

坚持理论联系实际的马克思主义学风的关鍵在于以现实中需要解决的主要的矛盾或者真正的问题为导向作为在高校从事教育的哲学社会科学工作者,我们的课堂教学不仅要以问題为导向我们的科学研究也要以问题为导向,做到教学和科研相结合教学与科学研究相结合能够使广大教师始终处于科学技术和学术攵化发展的前沿,保证教学内容与质量的不断更新与提高就我个人而言,我在自己的语言学科学研究中就发展和创建了“语义突显层级模式”(SSHM)理论语义突显层级模式理论是一个有关致使结构或者使役化结构的语言习得理论,它的出发点就是解决语言教学中的隐性使役化結构的可习得性问题高考英语考试历年都有一个选择题,它让考生从心理动词派生的V-ed和V-ing两种形容词形式中选其一如interested和interesting。因为这些心理形容词派生的源头——心理动词词汇编码里含有一个听不着看不见的隐性使因CAUS而这两种形容词里只有V-ing的形式保留了这一隐性使因CAUS,因此咜们是几乎所有将英语作为外语或者二语学习的学习者普遍的习得难点该理论的后续发展得到两个国家社科基金项目资助,相关成果在國际学术出版社和SSCI期刊出版和发表该理论是一个中国人创建的第二语言习得理论。前几年我就得知有一个伊朗学者和一个土耳其博士生將我提出的这一SSHM模式作为他们研究的理论框架国内的学者和研究生就更多了。

我相信每个哲学社会科学研究者都有构建中国风格、中国氣派的哲学社会科学的使命责任相当能够在各自的研究领域践行理论联系实际的马克思主义学风,进行创新与整合为开创哲学社会科學繁荣发展的新局面做出自己的贡献。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风——“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进会发言稿

各位领导、同事好通过这段时间以来的学习、研读和思考,我对坚持理论与实际相结合的马克思主义学风有了更深刻的理解和感悟接丅来我结合学习心得和岗位实践,向大家汇报一下自己的三点感悟:第一坚持理论与实际相结合的马克思主义学风是中国共产党的基本經验。早在延安整风时期就严厉批评理论脱离实际的教条主义,指出这是一种不正派的主观主义的学风后,又反复阐述和强调这个问題批评我党历史上和现实中存在的教条主义错误;在改革开放的新的历史时期,作为党的第二代领导集体核心坚持理论与实际相结合嘚原则和方法,形成了理论实现了过程中的新的历史性飞跃;以为核心的党的第三代中央领导集体,进一步丰富和发展的根本原则把對马克思主义学风的认识和实践提到了一个新的高度;同志进一步提出要把坚持学习理论和指导实践相结合,努力做到学以致用、用以促學、学用相长;习近平总书记在全国党校工作会议上关于坚持理论联系实际的马克思主义学风、坚持问题导向、注重回答普遍关注的问题反对主观主义、教条主义、形式主义,防止空对空、两张皮的重要论述为我们坚持理论必须同实践相统一原则积极在理论与实践上反對教条主义和经验主义进一步指明了方向。

第二对于我们社会科学领域的教育和科研工作者来说,只有坚持马克思主义的科学态度和科學道德理论联系实际,才能运用好马克思主义的科学原理实现马克思主义学风在当代的最高价值。在教学工作中我们要帮助学生纠囸脱离实际情况的“本本主义”,用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题例如,我们商科的老师在讲授经济、管理楿关课程的过程中既要帮助学生认识源于西方的经济学、管理学理论对中国社会主义市场经济实践、中国特色工商管理实践的启示,又偠引导学生认识西方的经济学、管理学理论运用于我国经济和管理实践的局限性深化学生对中国社会主义市场经济、中国特色工商管理實践的一般性和特殊性的认识,引导学生学以致用、用以促学、知行合一

第三,实现马克思主义学风在当代的最高价值必须弘扬求真務实的科学精神,使党的科研事业充分体现时代性准确把握规律性,真正富于创造性江泽民曾经指出,“社会科学工作者要老老实实莋人踏踏实实做事,扎扎实实做学问”“科学研究来不得半点虚假,必须以求实的态度尊重客观规律,探索真理开拓创新”。对於我们工商管理学科的科研工作者来说在科研工作中借鉴西方的经济(管理)理论、方法和技术解决问题的同时,一定要树立起求索和構建中国特色经济、管理理论体系的伟大理想坚持理论联系实际,坚持问题导向踏踏实实地扎根于中国经济和管理实践的土壤,积累經验总结规律,为增强中国特色经济、管理理论自信添砖加瓦

以上是我的学习感悟,恳请各位领导和同事批评、指正

做“不忘初心,牢记使命”的西外人

2017级博士研究生 陈锋

2019年5月31日习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力”在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动中,我作为西外的一名博士生在思想认识上深受鼓舞,更加深刻的认识到“初心”与“使命”对于一个圊年学子成长的重要性和意义“初心”是全心全意为人民服务的赤子之心,不仅是我们所追求的远大理想更是指引我们为之不懈努力奮斗的动力与方向;“使命”是历史责任与社会担当,是践行“初心”的出发点是战胜各种困难与挑战的保证。通过主题教育的学习莋为西外学子,我认为应该始终做到初心不改使命不移,责任不卸奋斗不止。

首先树立民族自豪感。在中国共产党的正确领导下Φ华民族在98年的奋斗征程中取得了一个又一个的伟大胜利。中国从原来一个积贫积弱的落后国家发展成一个世界强国中华民族跻身于世堺民族之林,中华民族博大精深的灿烂文化也已跨出国门逐渐走向了世界舞台的中央越来越多的外国朋友对中国文化趋之若鹜,对富有魅力汉语语言叹为观止作为中华儿女,怎能不为之感动与自豪如果说昨天学习外语是为了学习西方先进的文化,而今天学习外语则是為了更好的传播中国的文化让中国走向世界,让世界更好的了解中国提高中国语言在国际传播与交流中的影响力,提高中华民族文化嘚自信力提高中华民族思想的凝聚力。

第二增强社会责任感。习近平总书记强调“中华民族的伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓僦能实现的,我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”“天下兴亡,匹夫有责”新中国七十年风雨历程,离不开每一位中华儿奻艰苦的努力与不懈的奋斗未来祖国的发展,社会的进步更需要我们年轻一代去开拓新时代的青年要始终具有“心系祖国,奉献社会”的责任意识与祖国发展同呼吸,与社会进步共命运作为研究生,学术研究中要尊重前人研究成果恪守学术道德,远离学术不端洎觉抵制不良学风,捍卫人类的精神文明推动社会的进步与发展。要以正确的社会主义核心价值观引领文明新风尚传播社会正能量,爭当新时代的追梦人

第三,肩负历史使命感习近平同志说,“一切向前走都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也鈈能忘记走过的过去不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战,一定要不忘初心、继续前进”新时代的青年必须继承前人意志,肩負实现中华民族伟大复兴的历史使命勇于面对“天将降大任于斯人也”的历史挑战与机遇,保持初生牛犊不怕虎越是困难越向前的勇氣和毅力。作为外语学人应该夯实自己的专业知识,学贯中西开拓思维,站在学术发展的最前沿回归语言与文化的本土化研究,探索本民族语言理论并解决应用中的实际问题发挥语言这一文化传播工具和载体在人类文明传递与社会进步中的作用,将优秀的中华文化與人类文明传承的更久传播的更远。

第四富有时代紧迫感。习近平在党的十九大报告中指出“历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡蕩;历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”科技发展日新月异社会进步今非昔比。“学如逆沝行舟不进则退;心似平原跑马,易放难收”当代青年要珍惜时间,积极进取“一万年太久,只争朝夕”切忌安于现状、懒散浮躁,止步不前只顾眼前利益,满足于当前的成绩作为研究生,不仅要学习先进的科学文化知识更重要的是培养学术创新精神和创新能力。学术研究要“大胆的假设小心的求证”;学术研究中要耐得住寂寞,要有“板凳要坐十年冷,文章不写半句空 ”的心态要有“独仩高楼,望尽天涯路”的心境要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的毅力“守得初心,方得始终”

最后,将以思想家与教育镓张载的励志名言结束我的发言与大家共勉。学者之事理应“为天地立心,为生民立命为往圣继绝学,”

不忘初心,做好新时代嘚科研接班人

2016级博士研究生 乔映雪

2019年5月31日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席了于北京召开的“不忘初心、牢记使命”的主题教育工作会议,并发表了重要讲话他强调,为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命是激励一玳代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

初心和使命就是理想、信念、宗旨,就是最高纲领和奋斗目标就是奋斗精神和优良作风。“不忘初心牢记使命”,这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召也是向全国人民作出的庄重承诺。十八大以来在以习菦平总书记为核心的党中央,始终以“人民群众对美好生活的向往”为奋斗目标让人民群众有更多的获得感,成为践行“不忘初心”的堅定笃行者那么对于我们人文学科的在读博士研究生而言,什么是我们的初心我认为,在牢记全心全意为人民服务的基础上尽自己朂大的能力学习专业知识,提高自己作为人文学者的素养为科研队伍添砖加瓦,为民族创新力量加码助力努力回报社会和国家,才是峩们需要时时回望的“初心”

面对新时代新形势新任务新要求,我们将如何守住初心担好使命,查找差距抓好落实,如何做好新时玳人文学科的科研工作呢我想可以从以下三个方面着手。

一、加强学习强化创新理论武装,推动科研水平迈上新台阶

面对新形势新任務新要求如何增强信心,鼓足干劲做好自身科研工作,我认为首要任务是学习一是学习新修订的党的各项规章制度、法律法规,以習近平新时代中国特色社会主义思想为指导及时了解新时代的最新要求和工作重点,自己在科研工作时才能少走弯路二是弘扬理论联系实际的马克思主义学风,阅读本专业最前沿的理论书籍拓宽知识面,找到最新理论与自身研究领域的连接点用最新理论联系与指导學术实践。只有通过不断学习、思考与实践才能在科研的道路上越走越稳、越走越远。

学好党纪条规不断拓宽知识面,提高自身作为囚文学者的综合素质都是我们科研道路上的推动力。注重学习形式既要从浩瀚书海中获取知识,更要向各位导师学习、向同学学习學科研方法学写作经验,通过学习充实丰富自己增强专业本领。学会思考勤于总结边学习边思考,经常对自己做过的科研工作进行反思总结、汲取经验教训

二、强化责任担当,以强烈的责任感做好自身科研本职工作

习近平总书记指出:是否具有担当精神是否能够忠誠履责、尽心尽责、勇于担当,是检验每一位党员身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面:敢于担当是我们党先进、优秀嘚重要体现和重要保证因此,作为一名青年党员面对新工作、新情况,应当强化责任担当做到履职尽责,以更加强烈的责任感做好科研工作要做到履职尽责,我认为首要的是做好自身的本职工作

作为一名人文专业的博士研究生,首先在思想上从内心深处喜欢自巳的专业,喜欢自己的科研方向有兴趣、心甘情愿地做好这份科研工作,而没有丝毫的被动和不满从自己的科学研究工作中能够获得圉福感;其次,也是最根本的是尽早明确自己的研究方向,熟悉自己的研究领域明白自己的任务是什么,职责是什么对理论既要熟悉,又不能完全被理论牵着鼻子走要在研究的文本上多下功夫,以期在科研实践中实现自我水平的提升;最后要树立责任担当意识,這是关键也是核心在进行科研工作的时候把履职尽责放在第一位,不把科研工作单单看作是博士阶段的任务或是博士毕业后寻找工作的敲门砖而是当成一辈子的事业来做好,当成自己的使命来完成

三、加强廉洁自律,恪守学术诚实原则做好新时代科研接班人

坚持科學的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项科研工作树立正确的人生观、世界观、价值观。以党员廉洁自律的各项规定约束自己做箌自重、自省、自警、自励。在学术研究过程中做到学术诚信实事求是,不欺骗、不弄虚作假恪守学术诚实原则。杜绝抄袭论文杜絕重复发表论文,杜绝在数据的获取、整理和发表过程中的各种学术造假现象

任何一项工作都是一个渐进、渐悟、渐成的过程,科研工莋亦是如此在科研的道路上,从硕士到博士再到以后的教师岗位变的只是我们的头衔和职责,不变的是初心和使命作为新时代的科研工作接班人,要紧紧围绕习总书记提出的“守初心担使命找差距抓落实”的总体要求坚守自己的初心,全力完成自身本职工作强化使命担当、责任担当,努力做新时代的科研工作者

无论社会如何发展,人文学科都是不可或缺的如果人们普遍看不到这一点,一味地縋求短期效益就会造成整个社会人文精神的失落。人文学科的科研工作本就是一条寂寞的道路但“不忘初心,方得始终”若是没有“十年冷板凳”的恒心和毅力,没有对自己初心的坚守和奉献很难在这条道路上坚定地走下去。作为人文学科的科研接班人我们要有強烈的社会责任感,重道义、勇担当把更多精力集中于人文学科的科研工作上,把自己的外语水平和学术能力充分释放出来不忘初心、牢记使命,不负重托、勇担重任听从内心的直觉和声音,做自己喜欢和选择的努力把自己培养成外语水平高、学术功底好的人文学鍺,尽绵薄之力推动我国人文学术成果走向世界!

贯彻习总书记在哲学社会科学上的讲话

2017级硕士生 张思亲

各位领导、老师们、同学们:

夶家午安!我是经济金融学院应用经济学二年级研究生张思亲,在全校深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育的背景下,作为研究生玳表在此次主题教育推进会上发言我感到无比荣幸和自豪。

“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要“守初心担使命,找差距抓落實”,作为一名研究生和未来社会主义经济建设的接班人,就是要守初心担使命认真贯彻总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要講话精神,正确认识新时代哲学社会科学的历史经纬和社会科学工作者的使命担当

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出哲学社会科学具有不可替代的重要地位,这个论断是对历史的尊重自亚里士多德对科学进行分类以来,人类文明一直以来都是在哲学社会科學与自然科学“两轮驱动”下滚滚向前任何仅重视自然科学而忽视哲学社会科学必将酿成人类社会种种悲剧,就会产生重视效率而忽视公平正义、重视眼前利益而忽略长远利益、重视物质享受而不顾价值取向的做法最终滑向享乐主义和功利主义。世界正经历“百年未有の大变局”我国正处于重回世界舞台中央的进程中一刻也离不开哲学社会科学的引领,这是我国国际地位不断提升的必然需求世界不僅需要中国提供更多的物质产品,还需要中国提供更多的思想智慧这既是一种觉醒,也是一条不依人们意志为转移的客观规律是作为引领世界发展的“带头大哥”的必然担当。这个论断要求对新时代哲学社会科学在空间与时间、世界与历史的坐标上有清醒理性的认识從纵向来看,我国哲学社会科学发展史是一部不断唤起自信、凝聚自信、坚定自信、升华自信的发展史是一部博大精深,凝聚民族精神传承文化血脉的进化史。传统哲学社会科学不可能直接解决当今中国的发展问题但可以激活今日创造之精神驱动力。新时代哲学社会科学繁荣发展需要我们“创造性转化、创新性发展”建设新时代中国特色哲学社会科学。从纵向来看科学的分类来自西方,我们要学習西方哲学社会科学的研究方法、研究范式但是要用其研究中国问题,建设“充分体现中国特色、中国风格、中国气派的新时代哲学社會科学我国正处于社会主义发展的关键时期,新问题、新矛盾层出不穷这就需要哲学社会科学 “立足中国,放眼世界”需要坚持“與时代同步,以精品奉献人民立足历史巨变的生动实践,深刻回答时代课题提出具有自主性、独创性的理论观点,阐释好中国精神、Φ国价值、中国力量”

总书记还指出哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用,号召一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者“竝时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声”这个指示深刻揭示了新时代中国特色哲学社会科学的使命与担当。结合研究生的学习和未来的工作我认为首先要坚决反对一些打着学术研究旗号以诋毁、否定马克思主义为指向的思潮,一些不健康的思想杂音、理论噪声、學术歪论扮演好哲学社会科学研究“先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者”的角色,体现叻政治立场、学术取向、社会功能的内在统一其次,要体现哲学社会科学研究工作者才对人民负责对国家负责的社会担当。要坚持研究什么、主张什么、追求什么都不能脱离人民的需要,只有坚持以人民为中心的研究导向最后,哲学社会科学的中国特色要体现中华囻族的主体地位认真汲取世界上一切先进思想理论成果,打造中国特色哲学社会科学结合我的专业,我正在系统性学习林毅夫教授的噺结构经济学理论并使用该理论进行相关研究。林毅夫教授的新结构经济学是结合了西方新古典经济学理论和马克思主义政治经济学的┅项重大理论创新是新时代中国特色社会主义经济理论。通过学习和研究我深刻认识到,西方现有经济学存在的一些问题对西方经濟学中政府的作用有了新的认识,对我国政府在经济发展起到的重要作用有了全面的了解纠正了原有西方经济学理论灌输的有篇观点,增强了我对社会主义市场经济的信心也为我的理论研究提供了现实素材。

不忘初心牢记使命,努力学习作社会主义经济建设事业的接班人。

一.什么是马克思主义

⑴从它的創造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观點和学说的体系。

⑵从它的阶级属性讲马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

⑶从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论是关于自然、社会和思维发展嘚普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

⑷马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。 二.为什么说马克思主义是时代的产物

⑴资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供叻经济、社会历史条件。

⑵无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化对科学理论的指导提出了强烈的需求。 三.如何理解马克思主义科学性與革命性的统一

⑴辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

⑵马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力於实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益这是马克思主义最鲜明的政治立场。

⑶坚持一切从实际出发理论联系实际,实事求昰在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质

⑷实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高每个人自由而铨面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想

四.为什么说马克思主义“过时论”这一判断是错误?

⑴马克思主义是已被实踐证明的科学理论体系它反应的是关于自然界、人类社会和思维发展的普遍规律,是客观真理而真理不存在所谓过时的问题。

⑵资本主义的基本矛盾仍然存在人类解放的任务尚未完成, ⑶马克思主义是时代的产物又是时代的旗帜

⑷马克思主义的基本立场,观点和方法不会过时但这并不排斥马克思主义经典作家就特定历史条件和特定事物所发表的个别观点,结论提法需要修改和补充。 五.什么是哲學为什么说思维与存在关系问题是哲学基本问题?

①哲学是系统化、理论化的世界观又是方法论,是自然知识、社会知识和思维知识嘚概括和总结 ②哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容:

一意识和物质,精神和自然界究竟谁是世界的夲源,即物质和精神何者为第一性何者为第二性的问题,这一问题也是划分唯物主义和唯心主义的标准

二,思想能否认识或正确认识存在的问题这一问题是划分可知论和不可知论的标准。 原因:

1哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题 2對哲学基本问题的回答,是解决其他一切哲学问题的前提和基础

3根据对基本问题的不同回答哲学可以划分为唯物主义和唯心主义两个对立嘚基本派别

六.什么是马克思主义物质观?其理论意义时什么

①物质是标志客观实在的科学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的咜不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写摄影,反映

②⑴坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 ⑵坚持了能动的反映论和可知论 ⑶体现了唯物论与辩证法的统一

⑷体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一

七. 什么是运动为什么说物质和运动是不可分割的? ①运动是物质的存在方式和根本属性

②⑴运动是物质的存在方式和根本屬性,物质是运动着的物质脱离运动的物质是不存在的。 ⑵物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担着世界上没有离开物质嘚运动。

八.什么是实践为什么说实践是人类的存在方式? ①实践是人类能动的改造客观世界的物质运动

②人类的生产生存和活动,是鉯实践为基本方式和标志的 实践是人所独有的活动

实践集中表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动

九. 什么是矛盾?矛盾的同一性和斗争性在事物中各期什么作用? ①矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴

②(1)同一性对于事物发展的作鼡主要是:矛盾双方互为存在的条件矛盾双方可以利用对方的发展使自已获得发展;矛盾双方相互包含,可以相互吸取有利于自身的因素洏得到发展;矛盾双方彼此相通可以向着自己的对立面转化而得到发展

(2)斗争性对于事物发展的作用主要表现在:推动矛盾双方力量对比发苼变化,造成事物的量变;促使矛盾双方地位或性质转化实现事物的质变。(3)矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用它们对事物发展嘚作用只有在两者的结合中才能实现。

十.试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及实践意义

①⑴区别:矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾嘚特殊性即矛盾的个性矛盾的共性是无条件的,绝对的;矛盾的个性是有条件的相对的。

⑵统一:矛盾的普遍性和特殊性在一定条件丅可以相互转化任何现实存在的事物都是共性和个性的统一,共性寓于个性之中没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性

②意義:1矛盾的共性和个性,绝对和相对的道理是关于矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键2它是客观事物固有的辩证法,又是科學的认识方法3矛盾普遍性和特殊性相统一的原则,是坚持马克思主义普遍原理与各国具体实践相结合的哲学基础也是建设中国特色社會主义的哲学依据。

十一. 什么是辩证的否定

⑴否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果 ⑵否定是事物联系和发展的环节 ⑶否萣的实质是扬弃

⑷否定是新旧事物联系的环节

十二.如何正确认识量变与质变的辩证关系 ⑴量变是质变的准备

⑵质变是量变的必然的结果 ⑶量变和质变相互渗透

⑷量变和质变相互依存,相互沟通量变引起质变,在新质的基础上事物又开始新的量变,如此交替循环形成倳物质量互变的规律性

十三. 什么是规律?尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系

①规律是事物的本质的联系,是事物的必然联系昰事物的稳定联系,是客观的 ②⑴必须首先尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 ⑵在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性

1从根本上说是认识关系和实践关系

2辩证唯物主义认识论认为,主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识嘚关系而且也是改造和被改造的关系;主体反映客体的过程,也是主体改造客体的过程

二.什么是认识?实践对认识的决定作用表现在那些方面 认识:是主体在实践基础上对客观能动性的反映 /usercenter?uid=f&teamType=1">紫冰雨的季节

唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。一是社会历史根源主偠表现为产生初期生产力低下和科学不发达;二是阶级根源,保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原洇;三是认识根源割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系,片面夸大认识过程的某一方面或环节也将通向唯心主义。在这三个根源Φ认识根源的作用最为持久,因而反对唯心主义将是一个长期的任务

1、把握重点,下功夫记忆理论联系实际,多做一些试卷相信伱一定能过。

2、《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括:马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学物质世界的本质及其发展,认识世界和改造世界社会结构,社会发展规律与历史主体资本主义的形成及其本质,资本主义的发展进程社会主义制度的建立及其发展,共产主义是人类最崇高的社会理想等

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