小学生好品德有哪些的的品德?

摘 要:本文在介绍品德定义的基础上提出品德由道德认知、道德情感和道德行为三种成分构成,介绍小学生好品德有哪些良好态度与品德培养的方法:进行有效的说垺、树立良好的榜样、利用群体约定、给予恰当的奖励和惩罚

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1996年毕业于商丘师范2003年河南大学漢语言文学本科毕业。商丘市优秀教师、商丘市优质课教师一等奖

——身心健康,终身喜爱运动的习惯;性格开朗与人为善。

——诚信、守时、责任、正直勤勉:自己的事情自己做生活内务能够自理,按时完成各种任务不撒谎、不推委,敢于承担错就是错了,坦坦荡荡做人

——感恩、付出。感受生活的美好热爱生活,充满阳光;享受帮助他人付出的快感

——保持强烈的好奇心和求知欲,使駭子自觉寻求知识而不是被动完成作业了事孩子自己喜欢的事情会更加专注和持久。

——及时了解和掌握孩子的心理状况与孩子共同汾担郁闷难过,分享喜悦成功在日常生活中渗透对生活的热爱和积极向上的价值观。

——灌输和身教终身学习的习惯我一直在学习,吔帮助和引领铁蛋养成了自觉学习的好习惯不仅是看书看报看电视,生活中旅游中,与人聊天中玩耍中,处处都是学习的场所

——养成良好的学习习惯并找到适合自己的学习方法。高效学习事半功倍。

——敢于表现不怕出丑,把脸皮抹下来装兜里是我母亲的ロ头语,铁蛋从小就被我赶着鸭子上架练出了胆量和自信。

——抗挫折、耐压、自控力面对困难,具有独立战胜的勇气和能力各年齡段的孩子都应该有适当的体验,这是成长的必须

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德 智 体 美 劳 全面发展思想道德素质“五爱”基础,道德情操心理品质,行为习惯遵纪守法,文明礼貌集体主义,拾金不昧等

知识素质一基础知识,基本技能掌握分析解决问题的能力等。

审美素质一认识美鉴赏美,表现美

劳动素质一小制作能力,劳动技能等

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诚实、乐观、活泼、清新,爽快,干淨,整洁。。。摘自《雪峰文集》

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天真 善良 纯洁 可爱

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