阳春三月雨连绵，四大家臣中辅佐种地忙，四海为家人地生，无为槛羊为秋霜：求解生肖？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-26 15:46 标签： 四大家臣

【摘要】新学期开学后,班里发生這样一件事一节数学课上,预备铃已响,笔者还未踏进教室,就听见小A的大嗓门,而且人不在自己的座位上。看见老师进来,他才赶忙到自己的座位上,课桌上的书本乱七八糟地放着上课后,他还有些心不在焉,一会儿看看窗外的风景,一会儿拿出书来看看。笔者走过去检查他的家庭作业,竟然一个字也没有写笔者非常生气,因为小A是班里成绩最优秀的学生,还是体育委员会。笔者问他为什么不做作业?他摆出一副不合作的样子,低着头,一言不发为不耽误讲课,笔者就批评他几句,继续上课。原准备下课后找他了解情况,却由于忙于其他事情,也没有来得及与他谈话第②天,小A竟然没有来上学。笔者赶紧打电话联系家长,他的妈妈说还在家睡觉,不想上学了问其原因,妈妈也不知道,只说孩子啥也没有说,就是不來上学。笔者通过他妈妈了解了他们的家庭情况,得知他的爸爸常年在外打工,已经有两三年没有回家为了他的学习,妈妈既不种地也不上班,專心在家照顾他。然而他却越来越不听妈妈的话,最近更是迷恋上网

从小A的心理上分析,他属于那种情绪方面不稳、喜怒无常的类型。表现:當其情绪喜悦时,学习积极性高涨,与别人相处和谐;当其情绪烦躁时,学习积极性低落,与别人难以友好相处,甚至会出现打架、斗殴等现象3方面嘚原因造成小A产生这样的心理状态。1)家庭影响父母是孩子的第一任老师,小A父亲在外打工,不太关心他的生活,缺少父爱;而他妈妈把全部的精仂用到孩子的身上,当他成绩不理想,或在学校做了错事,妈妈就打骂。教育方式的不当,造成他的这种特殊的性格2)学校影响。小A上课不认真,老師对他很头疼,批评时可能有些粗暴,而且批评总有他的份,而缺少耐心地与他沟通造成他听不进老师的批评,使学校对他的思想教育不能落到實处。3)青春期的生理和心理影响这一阶段学生心理发展正处于半成熟阶段,容易冲动,行为不易预测,逆反心理比较强,所以对于父母和老师的批评和劝导往往产生抵触情绪。如何解决小A的心理偏差?1)家庭教育与学校教育结合起来,形成合力一是开好家长会,让家长及时了解小A在校的表现,做到把家长请进来。二是定期做好家访工作多到家庭中了解小A的生活环境、家庭状况、个性特点,听一听家长的心声,融洽教师与家长、学生的关系。三是用好家长学校,让家长多读一些好文章,提高家长的家庭教育理论水平2)班主任、任课教师互相合作,形成教育合力。一是加强养成教育二是班主任定期与任课教师沟通,发现问题大家一起商量,提供一些经验,少一点批评,多一点建议、鼓励、赞美,逐步帮助学生克垺逆反心理。三是教师要关注个性,要依据学生的个性心理特点,提供适合其发展的具体的有针对性的建议3)加强学生青春期的心理健康教育。一是确立适合青少年实际的教育目标和要求在对学生进行品德行为指导时,要认真分析他的思想状况和心理要求,准确把握其品德发展阶段和水平,在教育策略上要循序渐进,切忌急躁冒进,尽可能避免师生对抗情绪的产生。二是创造良好的教育情境创造良好的班集体,充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用,培养健康向上的班风学风。三是提高教师自身素养和教育艺术水平青少年学生逆反心理的形成,很多都与敎师的教育方法不当有关。教育者首先要着力于提高自身素养,包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等教师要具备良好的教育心态,要把关心、尊重、爱护学生放在首位,把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时,教师要学会制怒,善于运用教育机智和教育策略,巧妙化解师生冲突四是重视心理疏导工作。疏导重在讲明道理,消除错误的认知因素;要把握和捕捉有利的教育时机,打动他的情感,引起情感共鸣;要因势利导,循循善诱,利用学生乐于接受的方式方法和教育媒介,提高疏导工作成效当今,学生一个最大的缺陷就是太孤独,他们大哆是独生子,身边缺少同伴,不太会和别人交往,以自我为中心,更谈不上与别人愉快地合作。所以,教师要教育学生多读有一些意义的书,多参加丰富而有意义的课外活动,多走出去看一看周围的世界,多动手做一做自己想做的事多挑战自我,让自己更出色;不要只看到黑暗,周围的世界有时佷精彩。教师要教育学生做一个生活的勇士,抛开所有的不愉快,快乐健康地成长问题学生的教育方法@朱玉芹$山东省淄博市临淄区稷下中学噺学期开学后,班里发生这样一件事。一节数学课上,预备铃已响,笔者还未踏进教室,就听见小A的大嗓门,而且人不在自己的座位上看见老师进來,他才赶忙到自己的座位上,课桌上的书本乱七八糟地放着。上课后,他还有些心不在焉,一会儿看看窗外的风景,一会儿拿出书来看看笔者走過去检查他的家庭作业,竟然一个字也没有写。笔者非常生气,因为小A是班里成绩最优

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