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面包、酸奶用什么微生物、饼干、米酒、披萨、威士忌当这些美食成为高校课堂的主要教学内容,身为“吃货”的你是否流口水了想立即体验?
在浙大就有这样一门課
这门课叫《生活中的微生物发酵实验》,让学生通过制作美食来体会和研究微生物发酵的过程。
课程由浙大生命科学学院高级工程師杨志坚主讲他主要的研究方向是食品工艺、发酵工艺学及食品化学。
“在2010年左右连续发生食品安全事故,许多消费者对食品行业的信心降到了冰点”这是杨志坚开这门课的原因,“作为一名老师希望通过自己的课堂,普及食品安全知识”
这堂通识课面向浙大所囿本科生,每学期开12个班每班学生在30人左右,是浙大最抢手的课程之一
浙大18级人文大类的陈曦选到杨老师的课,感觉像中了彩“老師教的食品都很家常,但过程很有趣有很多环节学生可以自主设计和实验。”
“比如我们发酵好酸奶用什么微生物之后我特别添加了紅豆粉和菠萝粉,这样能让酸奶用什么微生物的味道更有层次”17级药学专业赵
4. 同学们你们学习了发酵技术后,想自己动手做一下发糕吗请按下面要求去做一做.
材料用具:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
方法步骤:①洗淨双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出待冷却后切荿小块即可食用.
请根据上述材料分析回答下列问题:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比酵母菌细胞结构的主要特点是{#blank#}1{#/blank#}.
(3)方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是{#blank#}1{#/blank#}.
(4)蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程中产生的{#blank#}1{#/blank#}气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好嘚面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是{#blank#}1{#/blank#}.
A . 制作酸奶用什么微生物需要密封而制作葡萄酒不需要密封 B . 制作酸奶用什么微生物和葡萄酒都需要先通气 C . 制作酸奶用什么微生物的菌种属于细菌,酿制葡萄酒的菌种属于真菌 D . 制作酸奶用什么微生物和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌.