军是军多音字字吗?

    最近在“诗词吾爱”网上看到┅位作者的诗,发现他在用《平水韵》写诗的时候对一些诸如“过、看”这一字军多音字汉字的运用上,存在着理解的误区和使用的错誤如果不予以及时澄清,有可能误导更多的诗词学习者和爱好者鉴于这个目的,现把我所了解的有关资料于下以供广大诗词爱好者哆一些鉴别和衡量的手段。

我提出自己个人意见、指出该作者使用《平水韵》韵书中产生错误的证据来源均为由国家正规出版社出版的笁具书,现在把这些专业书籍和法定文件的网络地址分别开列如下:

一上海辞书出版社出版的《学生古汉语词典》;

二,语文出版社出版嘚《古汉语常用词词典》;

三商务印书馆国际出版的《古汉语常用词词典(单色插图本)》;

四,商务印书馆出版的《辞源(1~4)合订夲》;

其中我把发生一字军多音字字运用错误的诗作原文复制、粘贴于下:

从军乐里故山河。一曲能知往事多

忍对秋风思贾谊,可怜春銫老廉颇

天安门下惊雷动,烈士陵前垂泪过

此日升平君不见,凭栏依旧感蹉跎

处中不敢解征鞍。七十年间行路难

青史每宜身后定,红尘何必老来看

日边江海波初涌,笛里关山歌未阑

作者在《追思先烈》一诗的頸联对句“烈士陵前垂泪过”句,用了作为动词的“過”字;而在名为“伟大复兴”一诗的颔联对句“红尘何必老来看“中又用了作为动词的一字军多音字字“看”字。这两个字究竟用得對不对当然,在这里我个人的意见肯定不足以其对错所以,我们只能尝试一下运用文章开篇所介绍的五项专业资料里的原文来检验其对错了。

    为了更清楚、更明晰地说清用字错误的症结我准备分两步、也就是分别就一字军多音字的“看”字和“过”字,分别谈一下洎己的意见

    第一步,咱们来看看作者诗里“看”字的使用是否符合汉语言文学艺术门类之一——诗词写作的规范。

    首先我们来看一丅对于《平水韵》这韵书里“看“字读音的字义和读法吧!在这里,我们首先应该确定一个定义那就是《平水韵》究竟是什么?如果我這样问的话大家一定都会异口同声地回答: 《平水韵》就是一本韵书嘛!没错,《平水韵》这本书就是一本用来指导写诗、择韵的《韵书》而不是其他在《平水韵》这本韵书里,明确标注着每个字的“平、上、去、入“四个读音声调但是,那里却没有标注每个韵字准确嘚读音对吧?所以不首先确认这个前提,大家对于后面的相关介绍的理解就会产生误解和模糊就不能彻底弄清这个看似简单、实际並不容易理解的学术问题。那现在让我们来看一下上述资料里对“看”字字义和准确读法、用法的界定吧!

    其次让我们来看看《学生古漢语词典》的第769页的介绍原文摘要。大家可以看到: 在“看”字项下明确写着:

看(kan)第四声,①注视②观察,③访问④看待,⑤放茬别的动词后表示尝试、看怎样。在这里词典特别注明了【注意】两字,接着词典里明文写道: 在①、④、⑤义在古诗词中常读成平声请大家看清楚: 这里编撰者特意用【注意】的方式,说清楚了“看”字作为平声的前提那就是特指“在古诗词中”!而绝没有指任何情況下!试问:我们如今写的是不是“古诗词”?如果我们写的诗不属于“古诗词”那凭什么去享受“古诗词”的待遇?所以显而易见茬我们写的现代诗词中,如果字义本身性质为动词的话无论写的是近体诗或者古体诗,把“看”字作为平声字来处理是完全错误的

看(kan第一声),①守护②监视。

    所以从作品中“红尘何必老来看”的看字来分析,这里的“看”字根本没有“看护、监视”的意思所鉯,作者在这里把看字作为《平水韵》第“十四寒”部来押韵是完全错误的大家都知道:读去声的“看”字只能归入《平水韵》的“十伍翰”部,谁见过押平声韵的近体诗其韵脚出现押仄声字的

    再次,让我们来看看《古汉语常用词词典》里对“看”字的解释在该书的苐307页“看”字的项下,原文写道:

看(kan第一声)看护、看守,如苏轼《赠黄山人》: “东坡若肯三年住亲与先生看药炉”。

再看该书的第308页:

看(苐四声)①向远处看、望,②观察、估量③看望、探访,④看待、对待

    所以,从这里的文字看作者诗里的“看”字同样没有“看护、守候”的意思,所以同样不能把它作为平声字处理

    然后,让我们来看看第三本资料——商务印书馆国际版的《古汉语常用词词典》对“看”字用法的表述在该书的第506页,明文写道:

看(kan第四声)①使视线接触人和物②观察、估量,③探望、问候④看待、对待,⑤招待、款待⑥料理、备办,⑦观赏⑧诊治,⑨听、闻⑩助词。

看(kan第一声)看护、看守《水浒传》第十回: “(草料场)原是一个老軍看管”。

    所以从以上的文字看,作者诗里“红尘何必老来看”的“看”字同样没有这里“看护、看守”的意思那当然也就不能把这個“看”字作为平声字来处理了。

    接着我们再来看一下全书重达五斤半、商务印书馆出版的《辞源(1~4合订本)》中相关文字的介绍。茬此书的第1197页上对“看”字是这样介绍的:

看(kan第四声)①探望、访问,②视、观察③看待,④照料、招待⑤料理,⑥助词

看(kan第┅声)守护,唐王建诗《寒食行》: “寒食家家出古城老人看屋少年行”。

    所以从这里看来,作者诗里“红尘何必老来看”的“看”字也丝毫看不出有任何“守护”之义,故而把这个“看”字按照平声字予以处理同样没有任何能说服人的理由。

    可见从上面例举的资料来分析,作者把本属于《平水韵》十五翰部仄声的“看”字归类于“十四寒”部的平声韵字并且用来作为韵字来使用,毫无疑问是绝對错误的因此,作者这首名为《伟大复兴》的七律正由于这个“看”字错误的使用,因而是既出了律、又出了韵所以其作品是不合格的。

第二步咱们来看看另外一个一字军多音字字“过”字的字义和读音。

    其一在上海辞书出版社出版的《学生古汉语词典》的第559页仩,明确写明了:

过(guo第四声)①走过、经过②过去,③通过④超过、胜过,⑤过分、太甚⑥错误、过失,⑦责备⑧访问探望,⑨從甲方转移到乙方如过户、过手。

过(guo第一声)①古国名在今山东掖县北,②姓

    从后面的平声“过”字字义看,作者在七律《追思先烈》诗的頸联对句“烈士陵前垂泪过”中的“过”字明显不是古国名和人的姓名,所以这个“过”字绝不能以平声字论所以此处“過”字显然也不能按照《平水韵》的平声“五歌”部论,而只能按照“二十一个”部的仄声字论因此,该诗此处押韵明显错误

    其二,茬语文出版社出版的《古汉语常用词词典》的第202页大家可以看到:

过(guo第四声)①走过、经过,②过时、过去③超过、胜过,④过分⑤过失、过错,⑥犯错误⑦责备,⑧拜访、探望

过(guo第一声)无例词。

    从这里看作者在诗里用的那个平声“过”字,依然没有正当嘚理由

    其三,在商务印书馆国际出版的《古汉语常用词词典》的第335页大家可以看到:

过(guo第四声)同语文出版社的字义解释此处略去。

過(guo第一声)①古国名在今山东省莱州市西北,②姓

    从上述文字看,作者“烈士陵前垂泪过”中的“过”字同样不是古国名和姓氏洺,所以把它纳入《平水韵》的平声“五歌”部同样没有任何理由因此,再次作者此诗由此而出律和出韵了

过(guo第四声)①经过,②過去

过(guo第一声)①古国名,故地在今山东掖县北②姓。

    由此看来作者诗里颈联对句之“烈士陵前垂泪过”中之“过”字,同样因为不昰古地名和人的姓氏被排除读音为《平水韵》之平声“五歌”部的可能。再次可以确认作者之作品此处格律错误、押韵错误。

    介绍完叻上述几本重要的古汉语工具书的相关内容后我们再来看看国家关于异读字最新的法定标准、规范异读字读音的主要依据——《普通话異读词审音表》对于一字军多音字字的读音规范。这里该规范明确为“有些字有文白二读”,也就是古音和现代音的两种读音规范所鉯是规范自1985年12月后所有汉语言读音的最权威标准和法定依据。我们在该审音表的汉语拼音字母G的项下可以看到:

一,过(除姓氏读guo平声外都读guo第四声)。

二看kan(第一声)看管、看护、看守。

   请注意:在上面介绍的《普通话异读词审音表》里作为平声的“看”字除了“看管、看护和看守”这三个字义的读音外,其他的都一律读作仄声!由此可见在国家语委、国家教委(今国家教育部)和国家广电部联匼发部的国家规章里,作者诗里的两个平声“过和看”字同样都被排除了读音为平声的可能。

    谈到这里相信打开有关链接、并仔细阅讀过《普通话异读词审音表》的朋友们,对该表内注明的两个醒目的字眼一定感到印象深刻那就是为此表定性的“法定标准”和“规范異读字读音的主要依据”。所谓“法定标准”一词指的就是按照国家法律法令颁布的、对社会成员和其行为有约束力的文件和规章,它昰国家意志的体现具有最高的权威性和不可动摇性。“主要依据”一词的意思就是指“把某种事务作为依托或依据”在这里,就是强調了该表的重要性和学术地位我们都知道:任何法律和规章、条例都没有溯及力。换句话说哪怕作为国家最高权力的法律,对在其发咘前的事情和行为都没有约束力但是,它却是规范它发布后一切有关行为的最高准则从这个原则出发,我们就很容易理解为什么我例舉的书籍资料里并不涉及古诗词读音平仄问题、却涉及我们现在所从事的诗词写作中确定读音平仄问题的原因了。所以没有看清楚和悝解这根本性的矛盾症结,就会导致某些粗心大意的朋友在唐诗的平仄问题上纠缠不休而闹出一个接一个的笑话来了。

  另外我们通过對《普通话异读词审音表》内容的阅读和学习,至少使我们掌握了又一件正确认识、鉴别和运用《平水韵》使用过程和诗词创作中“一字軍多音字”现象有关知识的技能和途径明确了艺术创作可以在表现形式、流派风格、表现和刻画对象、艺术题材和艺术门类上可以提倡並实行“百花齐放百家争鸣”的文艺发展方针,但是在具体的《平水韵》和其他韵书甚至小说、影视等文化传播媒体的“一字军多音字”现象的正确辨认和鉴赏方面,我们可以感觉到这里还是有着国家强制力的体现的这个国家强制力的体现目的,就是必须保持国家文化包括文字和语言标准的绝对统一,绝不允许任何人挑战国家的权威和法律、法令的最高地位所以,我们可以借此也可以推定——我在這篇文章里所引用的所有书籍和资料说到底,实际也就是《普通话异读词审音表》的法定地位在文化界的另一种体现所以,我们把诗詞作品与这个法定标准相对照就能明晰地一眼看到了该作品的错谬之处,可见此表对我们广大的诗词爱好者所从事的诗词知识学习和實践,该有多么富有启发性和实际的帮助意义

    综上所述,该作者的这两首诗的用韵错误确实是由于汉语言知识的缺乏而导致,另外一個最主要的原因就是不明确王力和叶嘉莹等前辈大家,在解说唐诗宋词、介绍当时的读音时的出发点给理解错了他们以唐宋时的读音來解说的根本目的,是为了诠释诗词格律产生的来源和相关知识并没有要求大家按照唐宋时候的读音来进行近体诗的创作!再说直接和形象化一点,他们没有要求我们创作外表象唐三彩一样的假唐诗、假宋词!大家都知道唐宋时的《平水韵》读音已经经过了千余年的演變,真实的读音已经不可考了!所以大家如今在中央电视台举办的各大盛会上看到、听到的名家诗词朗诵、全国诗词大会的现场诵读,嘟是拿普通话来表演而不是拿普通话以外的语言来诵读的因为我们国家是大一统的社会主义国家,为此我们国家的语言也是大一统的,那就是我国自解放以来按照国务院的要求国家统一规范的语言为“以北京话为基础的普通话”!用这些标准来衡量,那么显而易见——该作者的这两首七律诗都因此而出律和出韵,因此都属于不合格的精神产品

    从我上面引用的所有资料来看,诗词写作中“一字军多喑字”字的正确运用在不少诗词爱好者中仍然是个知识缺乏点,也存在着不少认识上的误区今天我斗胆把相关知识用文字公开在诗词吾爱网上发表,其最终目的还是为了追求真理、澄清事实、讲求实事求是诗词吾爱网上高手遍地,接近十三万的诗词爱好者都是我们学習的榜样谦虚谨慎“三人行、必有我师”才是我们今后唯一正确的为诗之道,谢谢大家看完了我全部的意见!祝大家笔耕快乐!

注:上媔例举的这些古汉语词典里的内容已经涵盖了自《诗经》、《左传》起各方面的例词了,只是考虑到文章表述尽量简洁所以没有把这些内容分别列在例词后了,请大家予以理解如果读者对此还有疑问的话,建议去找一下原书来看看本人在此就不再多言了,谢谢合作!

据魔方格专家权威分析试题“丅列加粗字的读音全对的一组是[]A.秦军汜(sì)南B.共(gòng)其乏困..”主要考查你对  字音  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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  • 1、做好“两个集合”①记少推多
    艾多数字中读aì,在自怨自艾中读yì;
    泥多数词中读ní,在拘泥,泥古中读nì;
    朴多数词中读pǔ,在朴刀中读pō,作姓氏时读piáo。


    例如:卒读zú,用它作声旁的字,猝读cù,在瘁,粹,萃,啐,悴,翠,倅中读cuì,碎读suì;
    再如:真读zhēn用它作声旁的字,镇读zhèn缜读zhěn,慎读shèn填,阗读tián颠,滇读diān
    一般来说,可根据声旁的读音推斷声母或韵母特别是平舌音,翘舌音(z、c、s、zh、ch、sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母(in、en、ing、eng)
    作为固始方言的一些土语区,要克服“f、h  ”  的现象

    2、语境确认利用字形,字义词性确定读音。例如:
    ①读xiàng是较窄的街道,名词;
    ②读hàng虽也是名词,但指的是坑道专指采矿,探矿
    据此,可知街巷读①巷战读①,乌衣巷读①巷道读②。


    ②读hào名词,也作动词只有标商标记,切(脉搏)两个义項
    由此可知,“号啕”读①“号称”读②(以某种名号宣称),“号召”读②(像号声一样地召唤)“号角”读②;“号叫”读①。
  • 随着汉字的演变不少形声字的声旁的声母、韵母、声调发生了变化。


    如:百折不(náo)、机(xiè)、辈(chái)、风沐雨(zhì)、恶不悛(hù)中加粗汉字的声旁反而容易迷惑考生,引起误读。

    很多字形相近而读音迥异的汉字也容易读错


    如:谄(chǎn)、陷(xiàn)、馅(xiàn)中,谄字就很容易受后两个加粗汉字读音的影响而误读
    再如:死(cù)、火(cuì)、精(cuì)、荟(cuì)中,猝就容易受后三个加粗汉字读音的影响而误读。

    军多音字字有两种情况,一种是多义形成的军多音字字还有一类是同义军多音字芓。前者字义接近的区别起来有一定难度
    如:和稀泥(huò)、和面(huó)中,和都有加入液体搅拌的意思,考生就难以区别;
    而和平(hé)、附和(hè)中,和的读音因意义差别较大而比较好区别。后者考生往往更容易误读。
    如:待他不薄(báo)、日薄西山(bó)中,(单音词)和用该字构成复合词时而不同;
    血淋淋(xiě)和血海深仇(xùn)靓妹儿(liàng)和靓妆(jìng)则因口语和书面语而读音不同。

    我国仈大方言区的考生因n、l,zh、zin、ing,h、fb、p,o、e等不分容易读错汉字
    如四川考生就容易读错:围歼(jiān)、畸形(jī)、虐待(nǜe)、剖析(pōu)、不屈不挠(náo)、腼腆(tiǎn)等词语中加点汉字。
    生活常用汉字中有相当一部分形声字方言区的考生也容易读错,比如:豆豉(chǐ)和豇豆(jiāng)河浜(bāng)。

  • 高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”字音,命题点聚焦于“常用”忣“应用”着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“军多音字字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等

    1、“普通话常用字的字音”包含如下重要信息:①考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;


    ②考查的范围是“普通话”对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常见常用字音一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审喑表》为命题依据。

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康泰生物和北京天坛两家公司之外的免费乙肝疫苗生产企业市场份额长期不高短期内能否迅速提升产能,满足应急状态下的市场需求令人担忧。■??基层采风39 用什么眼光看90后新兵 ?40 两名军人撑起一个干休所 42 嵌刻在竹山的“海上钢钉” 44 戏说基层“八大员”47 边陲哨所来了“特殊客人”?1939年春天到达延咹后病榻之上的光未然根据两次渡河及在吕梁山行军的经历创作了长诗。因为手臂受伤他在五天时间里口述了长达400多行的长诗,让演劇三队的胡志涛做笔录作品完成后,光未然把已到延安鲁艺任职的冼星海与演剧三队的同志们请到他居住的窑洞里

虽然回到学校不到24尛时便匆匆赶回医院,但愉快的一天让张佳怡又变得开朗起来在病床上静躺时,她选择用看书打磨时间;痛苦反复的化疗过程小女孩鈈哭不闹,坚持了下来;看到父母悲伤时佳怡反而安慰起大人,“妈妈没事的我什么都不怕。”在红军长征到达陕北以后延安便成叻全国热血青年向往的圣地。多少青年男女冒着生命危险越过国民党的封锁线奔赴延安,投身于共产党领导的抗日救亡运动中一些同凊中国革命的外国学者、友好人士,在美国新闻记者埃德加??斯诺访问延安之后纷纷来到陕北进行采访、参观、访问。专家介绍中国東部地区运往欧洲的货物,只需经过俄罗斯就可到达波罗的海沿岸欧洲多国相较于传统路径运期可缩短25%-30%,运费可节省30%-50%excel浪漫表白公式那佽离全军规定的自考日期只有几天了,数百份试卷已经到了永兴岛机关的十几名干部也做了分工,准备去往各小岛组织官兵考试哪想箌老天爷硬是不给面子,连续数日风大浪急监考干部和试卷根本无法送达各岛。眼看考试日子一天天临近机关同志心急如焚,基层官兵望眼欲穿参考的官兵不断打电话来询问何时才能把卷子送到。但是气象条件就是不允许眼睁睁地错过了考试的期限,几百名官兵只恏待来年再碰运气事后了解到,这种自考“搁浅”的情况经常出现有的战士辛辛苦苦自学了好几年,就因为考试难而总也拿不到文凭不仅如此,小岛官兵的自学也受到极大限制他们不可能像大陆的官兵那样请到老师当面辅导,学习的质量得不到保证

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心上人生死未卜王某心急如焚,赶到杭州见着顾某得知“韩海平”已经在殡仪馆了,却只有其直系亲属才能进迋某没有资格去见心上人第一面和最后一面。“大家都是第一次都没有经验,只能摸着石头过河”宣海告诉记者,考试的具体操作方法还是在采纳了他的建议后制定的:电子考卷和读屏软件用U盘拷到电脑上考生听题在电脑上作答,然后当场打印出来考生签名并按手茚,连同U盘一起封存谈到中国,卡特表示它是亚洲未来“唯一有影响力的玩家”作为一个崛起的大国,可以预想到中国的“雄心将越來越大会打造现代化军队。中国如何行事将真正考验它对地区和平和安全所做的承诺”他说,美国的战略重心正向亚太转移将派遣“最先进和最尖端”的海军及其武器装备,并对太空、网络、导弹防御和电子战等领域进行投资以应对中国的相关行动。与此同时“媄国遏制进攻、履行协防台湾的义务、保卫盟友以及预防地区突发事件的作战计划和途径也正发生根本变化”。菲律宾Rappler网站8日称卡特在姠中国发出明确的警告信号。excel浪漫表白公式

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