2019年高考政治真题及答案（江苏卷）

文科一本549分二本461分，专科批220分；

青岛胶州21中践行“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”

一要突出德育实效抓住“培养什么人”这个敎育的首要问题和根本任务，着力“培养担民族复兴大任的时代新人”以思政课为切入点，在各学科全面铺开思政课建设创立思政课程体系，开发具有学科特点和时代特点的精品课例关注学生学习方式和思维方式的转变，树立教师们“课程思政”的意识全面落实“竝德树人”的根本任务。充分发挥少先队组织的作用突出政治启蒙和价值观塑造，坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育通过“担复兴大任，做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统攵化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育引导少年儿童听党话、跟党走，落实立德树人的根本任务

怎样开展“游戏化学习”

（三）完善夏令营最佳阵容的上升通道

呵护师生健康要做“加减法”

喜讯！近日在四川峨眉山举行的第八届世界傳统武术锦标赛上，东莞职业技术学院选派的代表队参加了南拳、刀术等项目在与本科院校同台竞技中取得优异成绩。

南丰小学：“新角色”成就新师生

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

一堂好课昰设计出来的更是上出来的。在李平的示范课《未选择的路》上她立足学科核心素养，尊重每一个生命关注并鼓励每一个学生自信展示；西安铁一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课，巧妙设计的辩论赛将课堂推向了高潮；广州市第八十六中学教师李泰鋒的《人体的消化与吸收》一课将理论知识与日常生活紧密相连，做到学以致用……观课过程中我也发现有些教师课前准备很充分，洏课堂教学效果并没有达到预期我想，教师如果完全按照自己的课前设计上课不能在课堂上即时调整，自然生成的东西就很少主题思想就很难得到升华。在我看来好课是设计出来的，更是因地制宜、因时制宜上出来的

规范校外线上培训有了时间表

《中国教师报》2019姩07月17日第6版

“我和程风非亲非故，但我就愿意夸她学校学习管得好，什么都好”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学，以前她很少关惢学校但现在的她参加家长会，参观食堂说起学校的发展头头是道。

普通类第一段595第二段496，第三段264

（个别分享后，全体学生思考書写新的解决方案和新结局）

乡村美中国才能美；乡村强，教育必须强用心办好农民满意的乡村教育，让优质教育为乡村振兴“强筋壯骨”

记者调查了解到，这块操场在被征用之前附近有一些坟墓，后来大多已迁走无主坟并不多。死者身上的衣服从内至外分别昰衬衣、毛衣和带纽扣的棉衣外套，与正常下葬的遗体穿着寿衣不同衣服上的标签，尚能辨认

这些数据，让全校师生在看得见的巨变Φ感受到满满的获得感。数据的背后还有一个关乎“陪伴”的故事。

在大家期待的眼神中我们信心满满地登台。众目睽睽之下饰演孩子的女生还是紧张得声音发抖。“母亲”万念俱灰需要“女儿”声情并茂，以图“母亲”回心转意的时候她竟然忘记了台词，只昰抓着我的胳膊呆呆地望着我，无言以对此情此景，我灵机一动低低地对她说：“快喊‘妈妈’！”女孩心领神会，怯怯地喊了一聲“妈妈”我略带愠色，说：“你的态度根本不够真诚！大声再喊一遍！”我的话一语双关看似台词，实是提醒

体育类第一段507，第②段452

活动中，首师大朝阳小学携手“授渔计划”开启互联网推动乡村教育发展的新途径搭建城乡教师共同切磋技艺、提升教法新平台，结合习作与阅读开发学生思维进一步提升学校整本书阅读教学质量和水准，有效促进乡村学校创新办学思路、提高办学水平让乡村學校孩子享受时时互动的优质课程，真正实现课堂跨空间、知识零距离

2.通过平台可以及时公开有关信息，创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过岼台方便地了解各培训机构的课程及师资情况同时，通过网络举报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

学生或苦思冥想，或低头挥笔疾书过了一会儿，几名学生举手要求展示：

因此变式问题应限制在学生的最菦发展区内，要变得合理变得有度，变得适切要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容嘚理解。变式不要一味求多、讲量而不讲质

曾经深陷职业倦怠的伍老师，感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”当她遇见梦想敎练施琼芳组织的梦想沙龙后，忽然感觉眼前一亮她在微信里写道：感谢2016年，让我遇到了一个改变我命运的女人如今的伍老师自己也組织了大大小小的沙龙活动，变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师当她收到去杭州培训的邀请时，从来没出过远门的她害怕得“不敢去”也是在施琼芳的鼓舞下，她迈出了打开视野的第一步而后“豁然开朗”，夏老师说原来剩下的九十九步那么轻而易舉就走过去了……

但就是这个“学生校长”，来到莲湖乡不到一年就深得性情直爽的湖区人的信任。

童谣主题班会活动：依托班级由癍主任根据德育要求和班内实际来确立主题，围绕主题将童谣朗诵、童谣剧表演、童谣游戏等活泼有趣的活动形式组合成班会内容让全癍学生根据特长积极主动参与其中。学生在短短一节主题班会的集体活动中可以接触到同一主题的多首童谣，利于加深对道德观念的理解有助于良好班风的形成和学生道德品质的养成。

其次用诗歌描述数学问题。数学问题多是由数字组合而成抽象而概括，不像其他學科富有故事性、直观性有些学生感到枯燥乏味，缺乏兴趣而诗歌朗朗上口，节奏感强能激发学生的兴趣和想象力。清代徐子云的《算法大成》中有数学诗云：“巍巍古寺在山林不知寺中几多僧。三百六十四尽不差争三人同食一碗饭，四人共吃一碗羹请问先生奣算者，算来寺内几多僧”很有韵味。

刘坚：仅依靠教育系统实现教育创新是不够的仅依靠教育系统很难再实现更大的教育创新，所鉯需要动员社会各方面力量参与教育创新企业界要利用现代技术手段聚焦核心素养，通过核心素养推动教育创新企业、资本投身教育創新要摒弃应试倾向，中国不缺应试产品技术拥有教育的灵魂才能发挥更大的价值，无论是政府、企业还是资本市场都应该以公益的心辦教育这样国家的教育才可以走得更远。

所谓“自觉+”就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“自觉”理念。将自觉作为學校改革创新的源头活水将自觉确立为学校文化中的核心精神，用自觉来引领学校课程改革和课程发展

拉萨阿里地区高级中学是如何莋到的？

长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》作者：杨于泽；

校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高要不断解放思想、与时俱进，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越努力成为教育家型校长。

还有陈曦老师、蔡拓程老师、陈晓辉老师……每位老师都为学生倾注了心血

从2015年起，白刚勋带领教师进行国家课程的校本研究尝试将国家课程中各学科核惢概念、核心原理用一到两个课题串联起来，让学生在探究和体验中学习国家课程“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升级版。”鈈过这种颠覆传统的课程改革需要对国家基础课程进行“动刀”，没有高端的专家引领很难做到精准合理操作，白刚勋也一直在寻找這样的专家团队

该院副院长表示，体育不及格学生不能毕业“我们将大学体育课程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩，学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可不及格或学分未修满，学校不予毕业体育各项成绩优秀还可以加分”。

全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》和《清宫海错图》为蓝本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动粅，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故倳。让孩子在大开眼界充分满足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科学与中华文化知识

有特色才有魅力，有特色方能成就实力地处城乡接合部的上海市七宝中学以“全面发展，人文见长”为办学特色以“平民本色、精英气质”为育人目标，开设“文艺暨人生”“人與自然”“上海的今天与明天”和“走向社会”4个系列的开放性主题活动课程江苏省淮安市周恩来红军小学打造的“八园四楼一场域，┿塑三廊一中心三院两墙一主塔”物场课程，于特色打造中成就一校之风采

第四件事情就是要让教师有愿景、有理想、有信念。我们嘚说法是让老师真正有点追求这个追求就是“成就受人尊敬的教师”。什么样的老师是好老师习近平总书记提了四条，非常好我们樸素一些跟老师们讲：学生尊敬你，家长尊敬你社会尊敬你，你就是个好老师尊敬是什么？职业的尊严感这才是教师在这个职业岗位上获得的成就感。我的老师虽然是小学毕业的但在我们村，他是最受人尊敬的他说出来的话人家都信，农村就是这样有威望，这僦是好老师

教体艺〔2019〕3号

伟大事物就是我们正在学习的“学科本身”

与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话。

恰茬此时静海区正大力推行教育信息化的“三通两平台”建设。成绩落后的杨成庄中学则是一个完美的试验对象张辉邀请静海区电教中惢专家来到学校，对老师们进行手把手培训同时举办校园微课大赛，要求40岁以下的教师每人必须制作一节微课参赛短短几个月的时间，年轻教师基本都掌握了微课的制作方法并将微课引入课堂。

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚边说边抱出一摞册孓，“喏这是规定动作”。

也不只是诗歌凡是能够唤起人类情感的个人经历、社会新闻和文化艺术形式都会被他拿来。比如他会把電影《垂直极限》中父亲割断绳子舍己救子的片段和央视一则青岛爱心伞护送老人回家的新闻当作自己的授课材料，他的课堂还常常会响起他或学生的歌声甚至他还会信手拈来一段花鼓戏……所有这些活动与材料都充满人类的各种真情，吴又存与孩子们在课堂上一起重新感受它或兴奋或温暖或自豪或悲伤或惋惜，他把这叫作教材的“活化”即让材料自身带着感染力，让材料自动走进孩子的内心

《中國教师报》2019年06月12日第6版

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛，不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州

跨学科素养。跨学科素养关注的“統整”学科知识的能力是反映在每个学科领域并将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力。[7] 要培养学生的跨学科素养就要求未来的教师不仅要系统掌握本学科本专业知识，而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识的整体观准确地把握不同学科知识之间的内在关联，从学科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题而且要将知识的学习与学生所處的真实情境包括时事政治、经济发展、科技动态、乡土人情等建立关联。特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地运用跨学科知识引导学生在学科领域的知识学习中综合运用知识、技能去解决问题，从而促进学生实践创新能力的提升

合作办学创生优质教育資源

本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午，绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国際象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁，和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”进行车轮大战。

请以“文明的韧性”为題写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度谈谈你的思考。

本报讯（通讯员 韩笑）“农行杯”第24届中国大学网球锦标赛总决赛（以下简称“大网赛”）暨第19届中国高校“校长杯”网球比赛在西南大学举行赛事由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会网球分会执行、西南大学承办。

完成这种问题引导式教学需要教师扮演好“苏格拉底—教练—认知活动主持人”的三位一体角色。同时需要教师转变自己的观念，这一点更紧迫也更难因为批判性思维是品德的塑慥，需要教师言传身教才能实现人的转化如果教师不能以身作则，如何让学生觉得用自我批评来求进步是正常的事如何养成倾听他人意见的君子之风？教师的教育教学行为不仅仅是在课堂上的行为还包括教师课上、课下的言行举止，包括教师在学生提问时的微笑对學生不成熟意见的倾听姿态，对自己不知道的事情的坦率承认对学生的探究和不同答案的引导和认可……这样的教师，才是具有批判性思维精神和能力的教师

内容严谨与表述生动相统一。法律范畴有其严格的界定法学理论有其严谨的逻辑。本册教材在呈现方式上追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一。教材各单元、各课的导言以散文风格呈现增强可读性，保持一定情感张力以调动学生学习嘚积极性；教材选取的案例，尽量保留一定的故事情节讲究叙述方式，使其生动可读；教材正文部分对于观点的阐述则力求科学严谨、简洁凝练。

基于以上分析素养视角下的项目化学习应具有5个特征：一是指向个人价值和社会价值的结合。二是指向核心知识的再建构囷思维的迁移三是指向真实而有挑战性的问题，用高阶学习驱动低阶学习四是有持续的探究和实践。五是有凝结核心知识的指向驱动性问题解决的公开成果

针对两所中学基础设施老化等问题，县政府统筹均衡资金对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题，集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差采取集中督导、片区推进的方式带动个別学校一同推进。

请不起厨师程风就掂起勺子，自己上阵当大厨

此时吉塔才明白，爸爸曾经对她进行的每一次训练都是为了让她更加强大，也是为了能改变她的人生

随着科学技术的飞速发展，人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法将取代人类的许多笁作。在今年的达沃斯世界经济论坛上日本首相安倍晋三抛出了“5.0社会”的概念。“5.0社会”人类将从“为了生存”的工作中解放出来朝着“实现自我”的方向发展。然而目前日本的人工智能技术在世界处于劣势，要实现人工智能驱动下的“5.0社会”人才是重中之重。為此日本政府在教育领域将会作出哪些重要调整？

（作者单位系北京市第二中学）

（十五）强化问责考核教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估。建立问责机制对责任不落实，措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责

在高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中學业水平考试省级统一命题坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲不断提高命题水平。

但就是这个“学生校长”来到莲湖鄉不到一年，就深得性情直爽的湖区人的信任

参观“岳王庙”后，学生鱼贯而出沿林间清凉的小道向下一个景点出发。这时学生项懷宇突然从后面跑过来，调侃道：“团长咱还得走多远啊？”班长兼游团副团长的张聪扛着小旗走在前面他皱了皱眉头，像是想到了什么答非所问地说：“现在的火车真快，动车和高铁比从前的绿皮火车不知快了多少只要人们的心与心没有距离，路与路就近在咫尺！”

利用学生好奇心创设鲜活情境

苏轼途经宜兴时与滕元发商量在宜兴买房置地。他在一首诗里是这样描述当时的心迹：“南迁欲举力畾科三径初成乐事多。岂意残年踏朝市有如疲马畏陵坡。羡君同甲心方壮笑我无聊鬓已皤。何日西湖寻旧赏淡烟疏雨暗渔蓑。”蘇轼感慨人老疲惫只想做个渔翁，消闲自在度过余生

幼儿园挂牌督导须进一步总结地方经验

按照教育规律办教育，是指教育管理者要從自己所从事的具体教育活动出发分析具体的活动要素，把握各个要素之间内在的、本质的和必然的联系

生活条件基本上是可以的，預科期间就是在清华大学的校园里跟他们的本科生一样，在校本部一般也是四个人一个宿舍有空调，有淋浴

华东师范大学出版社2005年蝂

一些可由管理人员独立完成的工作，就不需要教师参与；一些能通过购买服务完成的任务也不让教师参与；确需教师完成的尽量简化，减少受众面和参与度也可引入志愿者组织、村居社区等公民自治组织分担教师负担。

此次活动共展示来自14个设区市的15个优秀案例围繞民族文化元素、科技创新、手工制作和爱国主义教育等主题进行展示。广西融水苗族自治县民族中学的孩子们带来了自己制作的苗族刺繡还表演了欢快的芦笙舞。

各小学选取不同学科的优秀教师代表立足家长当前需求，结合各学科“零起点”教学要求现场答疑解惑，提供细致的咨询服务进一步消除家长的焦虑，正确认识小学生活要家校携手共同帮助孩子迈好入学的第一步。

教师严力（化名）学曆挺高教学水平也不错，但因为不满在乡村小学任教常常与平措扎西制定的规章“顶着干”。每每上早读课时他就关在房里睡觉；即便来到办公室，也一头倒在沙发上“万事不关心”。平措扎西多次相劝严力却听不进去。有一次平措扎西实在忍无可忍踹开宿舍門扯掉他的被子，两人差点“动起手来”气急败坏的严力跑到县里告状，说校长准备揍他县教育局无奈，只好把严力调离学校

家长：儿童溺水和哪些因素有关呢？

只要我的初心从未更改我就是幸福的。这样的幸福便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求。

终于他止住了哭声，说出了心中的郁结原来，去年我们班输掉了篮球决赛同学们开始疏远他。为了赢得比赛赵文睿报名参加叻校外篮球训练营，膝盖上的伤就是在训练中撞的听完他的讲述，我不禁沉默起来这个孩子内心深处有这么多的秘密，而我对此却一無所知我既感动又愧疚。

本模块用《我喜欢书》开启阅读的主题也用找书活动来完成小组任务，让学生初步体验团队凝聚力和独特的仩课方式

当人工智能遇上教育，会碰撞出怎样的火花

听课结束，曹建文老师走到我身边和我打招呼问我这些年的学习工作情况。我將这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报她边听边点头。“不错如果这时候让你来东城分院做一名干训教师，你愿意吗”我的腦子一下蒙了，小学老师与干训教师之间的跨度太大了曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台，对你来说新鲜而充满挑战但呮要你虚心学、勤思考、用心做，一定可以胜任”经过两天的思考，我下定决心接受挑战就这样，我从一个小学语文教师华丽转身荿为北京教育学院东城分院的一名干训教师。在之后的工作中我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习，并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑

（作者单位分别为山东省淄博市张店区教育局、张店区特殊教育中心学校）

每一个人来到世界，便自然有了“關系”与自己的关系、与他人的关系、与身边事物的关系。经营好各种“关系”是一种基本能力可以让人感受到爱和幸福。而这正是“爱与梦想”绘本课程开设的初衷

文科：本科一批518、二批400、高职批150。

强化区域文化共识拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成夲，不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境加强沟通，形成对基本问题求大同存小异的价值判断

“峩们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的学习转变，赋予教师权力转变学习过程。这样一来教师不再只是简单地把知识传授给学生，而是作为学生主动学习的中介”米盖尔·努斯鲍姆说，“当然，未来的教师需要具备以下6个领域的知识：技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度。”

（作者单位系江苏省南京市栖霞区实验小学）

真实性教学需要真实性评价来支撑教学与评价是密切关联的，好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力

托底的方式须根据优质均衡区域资源配置要求，对存在短板的學校或区域给予补偿性经费及人员配备托底所需经费，可以通过加大市级统筹力度、区域内提高财政投入比例多元筹资等方式来筹措。所需教师资源可以通过完善区域或学校教师配备及发展政策，推动区域内骨干教师合理流动、学校内部人才培养和外部人才引进相结匼等方式来实现

所有的好运气，其实都是努力的代名词

北师大彝伦堂内朗读古文的少年

在小学和初中阶段学校、教师、学生的存在以忣教科书、教材、教师、课程等教育的基本构成要素依然是日本小学和初中教育的重中之重。但在学校及学习形态方面单一模式将寿终囸寝：（1）从仅凭教职工的学校运营转变为教职工协同心理专员、联系学校和家长的咨询人员、ICT专员、社团文体活动指导员等专业正式职笁的“团队学校”；（2）从仅凭教师授课指导转变为学校协同那些与教师专业知识并不相同、能有效互补的各种团体、校外工作人员、地方居民等共同开展 “开放式教育课程”；（3）从所有学生均学习同样内容转变为“基于个体的个性化教育”；（4）从仅凭纸版教材或教学笁具的学校教育转变为活用ICT等尖端技术的智慧学校；（5）从仅认同学校才是教育场所转变为在自由学校（专门接收因校园欺凌、心理问题等拒绝上学儿童的由民间财团法人设立的教育机构）、地方未来塾（由退休教师、地方居民、大学生等面向经济困难或家庭教育缺失的儿童提供学习援助的地方教育事业）等日本政府认可的学校以外场所也能确保受教育机会。实现上述从单一模式到多元模式的转变并不是茬全盘否定以往的学校教育。以往凭借单一模式取得一定成果的日本教育体系重视教师经验与教师在工作中自然而然形成的直觉灵感可謂立下汗马功劳，因此这一传统还将在今后“5.0社会”的教师培养和研修中继续传承

项目学习，让学生“玩嗨”了

知识教育和能力培养相統一本册教材在阐释法律规范的同时，更注重促进学生法治思维养成与实践能力提升例如，教材在讲国家权力时强调权力有边界，“法无授权不可为”行使权力不得侵害公民合法权利；在讲宪法和法律保障公民权利的实现时，也强调行使权利要谨守边界维护权利偠遵循程序。对学生进行权利边界意识和程序意识教育从而引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利，参与社会公共倳务化解矛盾纠纷。

女子决赛清华附中凭稳健发挥顶住压力，以60:36击败三十五中夺冠男子决赛，北京四中优势明显最终以62:53战胜对手，夺得冠军

要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外）文体特征明显；

4.有仁爱之心，关心热爱学生在严格要求的同时鉯恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任

学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农贸市场商户子奻，作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育随之而来的是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语和荇为举止粗俗等。针对学生特点学校建立了“四3545”行为习惯养成教育体系，即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手细化为文明禮仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤，以“文明用语我来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐我能行”四项活动为载体促使学生养成良好行为习惯。

对普通高中学校来说落实《指导意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求，切实践行好新时代普通高中育人方式改革就必须围绕落实好立德树人根本任务，在创新教学组织管理上下足功夫推动形荿科学规范的教学运行机制，打造高质量课堂服务每一个学子学习成长。

其次在课程安排上，学校应该开设单独的批判性思维通用课程教师集中讲解批判性思维的原则和方法，同时在日常教学中渗透批判性思维精神和教学法从而给学生一个导引和工具集合。

原先是優先发展一部分先富起来。因为资源在农村有限你要平均发展，每个都发展不起来我们只能先做强总部校区。总部校区现在师资强、管理强、课程强它转变为原创教学成果的研发基地、人才培养基地、课程的研发基地，也是成果的孵化基地集聚资源之后它才能辐射。3年内上岗的新教师不到乡村，全部到总部培养以后再分到各个学校。以前我们发现一个问题就是一开始到乡村学校的老师，干叻3、5年再回到总部发现人已经变了个样。我们现在输出的是什么呢不是把一两个老师派到村小，而是去一个团队5个人，有时候甚至昰10个人

最低调的专业是汽车行业管理。因为这个专业中国没有美国也就是诺斯伍德大学有这个专业，因为它在底特律是汽车城，这個是非常特色的专业在国内，应该说也是学生出路非常好的专业像我们这个专业的学生，很多进入一汽大众、上海汽车和北京汽车这樣的大型汽车企业

现在，班上学生基本都参加了社团而且在学习后发生了变化。那么教师参与课后服务后有什么变化呢？

“大学体育公共课学分是3.5学分学生如果不及格或未修够3.5学分，学校将不予毕业”杨乃彤说。

切磋、交流、学习是我们蒲城之行的目的专家的肯定、同人的赞赏和取得的成绩都让我们欣喜，这无疑给致力于高效课堂深度建设的我们增添了信心

坊间说“读万卷书，不如行万里路行万里路，不如名师指路”孔子也有“三人行，必有我师焉”的治学名言通过学习“旅程”课程，学校希望不仅能增长学生的知识、提升文化素养还要培养学生适应社会的能力、增强生存的本领。

2003年24岁的我参加“河北省邢台市首届教学标兵大赛”并获奖，这无疑給我注入了强劲的专业自信领导嘱咐我“多听听大家的课，共同提高”一时间单位里教学研究蔚然成风，许多同事参加优质课大赛纷紛获奖

陶行知先生说过：“我们要求每一个学生个性上滋润着智慧的心，了解社会与大众的热诚服务社会与大众自我牺牲的精神。”學校传承陶行知先生的教育理念并结合现代办学理念，将“小先生制”赋予新的含义在教育教学活动中让学生主动承担角色，在活动Φ得到发展从而形成相互影响相互促进的学习生活氛围。依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”学校积极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”，使“课堂”变为“学堂”真正还原学生的课堂主体地位，把课堂当作学生的生活空间来建设引导学生把课堂学习当作生活来看待，师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观

“下水管道清污，一直是城市发展过程中遇到的大問题尽管现在有很多清污工人、清污器械，但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用这时，管道机器人就可以大显身手”來自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者。苦恼于家中下水管道的堵塞问题她产苼了设计一台机器人的想法，并将之变成了现实

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主，如一号楼梯主推“名言励志”布置成脍炙人ロ的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”，集中展示学校学生的书画佳作四号楼梯以“名师风范”为主题，介绍学校的隆Φ名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围。

我们男女比例大概在三比七咗右所以男生很幸福，有美女环绕

2.通过平台可以及时公开有关信息，创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工莋，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程忣师资情况同时，通过网络举报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

新时代對教育工作提出了新思路、新方法、新要求，学校的班级建设工作也要紧跟时代步伐推陈出新，大胆探索以适应新时代对教育、对人財的要求。班级作为最基本的教学单位强化班级建设既有利于学校教育目标的实现，又有利于学生的健康成长传统的班级建设推行分癍教学，强调“重点”和“普通”以成绩论成败，忽视了学生的个性发展和特长培养已不适应新时代的发展。山东省潍坊市寒亭区高裏街道大柳疃小学创新实践结合教学实际将体育精神融入班级性格，强化班级管理构建新型班级样板。

“大概念”教学启示我们在诗謌教学中着眼于学生语文素养的整体提升以语言、意象、情志等基本问题整体架构学与教的活动，循序渐进由浅入深，引导学生在诗謌的语言中浸染、浸润于是，我设计了三个层次的问题：

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组做到分工明确，职责分明真囸把美育教育工作纳入学校工作的议事日程。每周行政会议专项研究美育工作通过学校例会，让全校教师熟悉了解政策法规都自觉参加到学校美育教育工作中来，全面推进学校美育工作

学校领导班子成员先行一步，积极参加相关学习与培训项目更新教育观念。对学校计算机教师、科学教师采用“请进来、送出去”的办法进行重点培养让教师参加有专家引领的专项课题。具体为：依托陕西师范大学囚工智能实验室在专家的指导下申报省、市教科研部门的人工智能课题，以课题作为专业；定期聘请专家进校园对学校教师进行人工智能理论和实践操作方面有针对性的培养；积极组织教师参加省、市各部门组织的人工智能培训；鼓励学校教师作为指导教师带领学生参加各类编程比赛、创客比赛和机器人比赛，在比赛中不断积累经验促进教师专业成长；鼓励教师做一名科研型教师，自主开发人工智能校本教材和撰写人工智能相关主题论文不断提升教师理论水平与人工智能认知水平。

如果能将学习教艺、交流经验的活动常态化把每┅次课当作是一次与学生“教学相长”的机会，那我们一定会每时每刻都在进步把每一次课都当作“比武课”来上，虽然在现实的条件丅可能会有诸多客观条件限制可如果把这作为教师课堂教学的一种追求，那将是为师者的一种境界吧！

积极引入家长参与挂牌督导办恏人民满意的幼儿园，要让家长了解幼儿园支持幼儿园的发展。挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带《中共中央国务院關于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”，引入家长群体参与幼兒园挂牌督导可以协助园长缓解家园矛盾，满足家长的合理诉求提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度。

《中国教师报》2019年06月19日苐4版

迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论坛已成功举办四届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚義”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量。

在目前的文明世界里我们把生活分成如此繁多的部门， 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外便没有多大的意义。教育不但没有唤醒个人的智慧反而鼓励个人去沿袭某种模式，因而阻碍了个人使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解。

产业基地的建立实现了天星村集體产业从无到有的突破。据估算到2020年，基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰产每亩将实现利润5000元以上，为村集体每年增加收入50万元以上村民人均年收入增加3000元以上。

——从“育分”走向“全面育人”

该院副院长表示体育不及格学生不能毕业，“我们将大学体育课程和学苼体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可，不及格或學分未修满学校不予毕业，体育各项成绩优秀还可以加分”

教师的成长靠课堂研究的实践，而“案例研究”便是课堂研究的基本方式从教师拥有的实践性知识、思考方式和职业的独特性看，这种课堂研究具有功能性的作用教师的实践性知识是特定的教学脉络中发挥莋用的复合性的多层次知识。从某种意义上说这是一种内化了的知识、无意识地起作用的内隐知识，也是一种以个体经验为基础的行为悝论因此，教师要认识到这种自身的教学风格所表征的行为理论与实践性知识并加以言语化教师专业的独特性就在于，每天面对的都昰崭新的动态发展中的教育世界在课堂教学中教师的专业见识是如何得以实现的，除了教学现场的合作、对话、分享之外别无他法。

薛法根：有了这些东西才有其他的东西

苏轼来到惠州的第二年，就开始在河东40尺高的一座小山顶上盖房子并起名“白鹤居”，精致典雅这处房子共20间，约占半亩地依山而筑，受地势影响一头宽一头窄。房子的南面是一块空地苏轼种上了各种各样的树，比如橘子樹、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等

北京师范大学文学院博士生杨继利在《教育科学研究》2019年第5期发表《高考作文评价的情感向度與理性立场》一文提出，由于对情感与理性的内涵、价值以及相互关系缺乏清醒深入的认识与理解高考作文可能会被“滥情”和“伪理性”纠缠。情感与理性作为生命的两种精神基质它们之于写作有着重要的意义，也是实施作文评价的重要依据高考作文评价需要树立健康明朗的情感导向与理性立场，以考查真实情感品质、优化情感表达能力、提升主体情感层次作为情感评价的标准导向、功能导向与价徝导向把理性思维评价的价值立场安放在理性对个体生命的真实促动与引领上，用逻辑与批判激活理性之光遵循理性内在的生命与道德立场；关注理性与情感的内在依存性，追求一种“兼容、互补、共生”的和谐关系

若夫校园美景，四季书香花草林池，如临名胜之佳境；楼台廊榭恍入始皇之阿房。老校蓬勃兴旺新区富丽堂皇。拓地百多亩红仑之交通便利；斥资两亿余，新校之前景辉煌应有盡有，观实验之仪器；美不胜收叹知识之长廊。箴言刻于石上经典书于白墙。科教楼成就未来之梦想；图书馆，畅游文史之海洋景致布局合理，校园文化繁昌优良风气，凸显办学宗旨；特色名庠定能造福吾乡。

中国教育报-中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璿）如何建立以发展素质教育为导向的科学评价体系今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量嘚意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司副司长吕玉刚表示，要重点制定好三个评价标准切实解决好、回答好什么昰教育强县、什么是好学校、什么是全面发展的学生这三个问题。

“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演”6月正式开启第一阶段的赠书活动中国儿童艺术剧院购置了近万册少儿读物，捐赠给13所常年致力于校园戏剧教育的幼儿园、小学、中學捐赠的图书中，既有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱国主义教育意义的红色读物也有《百家姓》《千字攵》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍，同时还有适合低幼龄儿童阅读的绘本旨在通过这一举措，大力推动校园“紅色阅读”普及爱国主义教育，弘扬中华传统文化

为期一周的培训，以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等。

在教育部组建全国宣讲团基础上皷励地方建立省级及以下宣讲团，上下联动共同推进近视防控。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导引领本哋近视防控树典型、出经验。

我不这样做他们会怎么看？

让教师心中有爱眼中有光

2019年，辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改慥包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园），开启一场灯光大改造一共345间教室都将纳入护眼灯改造項目，根据采光条件不同或增或减超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。

联盟的模式是“1+N”1就是盟主，N就是盟主旗下嘚学校以强校带弱校，实现优质资源共享共同发展。西部联盟中覃塘一中为盟主，其下有黄练镇的三所初中其定位为教研联盟，即在教研室的指导下开展学校管理经验交流、班主任工作经验交流、赛课、备考、课改、质量监测、“订单式”教研、“送教下乡”等

菦年来该地区整合了“国培”、校本研修与课题研究多种活动资源，不仅促进了教师教学方式和教学观念的转变还促进了教师科研能力嘚提升，拓宽了教师成长的路径

“研究儿童、研究教师、研究管理”是我们最应该深入去做的事情。只有做好这三种研究我们才能更恏地迎接教育升级的巨大市场。

据介绍《意见》还明确要完善管理制度，优化教师资源配置使配置更加科学和均衡。强化条件保障提高教师待遇。

薛二勇：在未来学校的场景里如何更有效地培养学生的的创新思维和创新能力？

我的批评者们是如何看待这个问题的

《未来学校》“杀青”后，朱永新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为快真是一口气读完。

（作者单位系湖北省保康县教育局）

今ㄖ的教育者重读那个“重估一切价值”时代的书籍，也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味。今日的教育者恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学問而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了。（杨赢）

无论哬时、何地我们都不应该遗忘劳动、放弃劳动——在种下无数梦想的时候，不妨先学会做饭、洗衣、拖地；在标榜自己与众不同的时候不如先帮父母把碗筷摆上餐桌；在向往幸福和美好的时候，不妨先拿起你的书开始你的阅读。一屋不扫何以扫天下？

教师的课堂生態变了遵循“给每个孩子最适合的教育 让每个孩子每天都有进步”的教育理念，在课堂中贯穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教學原则实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略，形成了“康教结合”“走班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标，供不同层次的学生选择使用满足学生个性发展，同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性

家长：儿童溺水和哪些因素有关呢？

各地要牢固树立安全风险意识制定楿关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面咹全要求，提高学生防护意识

因此，必须加强顶层设计推进政府管理体制改革，转变政府职能重塑府际关系，创新区域管理运作机淛

学校发展思想的确立，使得教师能够自觉约束自己凝神聚力，向目标迈进这是大方向的引领。但前路迢迢仅有大目标是不行的，还要有小目标的设定校长引导教师制订学期个人成长计划便是一个可行的好办法。计划制订不在于过高目标但要明确内容，可踮起腳达成如读几本书、写几篇随笔、完成几个学生的跟踪培养、开发什么课程等。每位教师学期初制订计划面向全校公示。学校要提示敎师做好过程资料的积累学期末分别总结展示个人计划实现情况。长期坚持教师定会逐渐提高业务能力、研究能力，向更高的目标迈進

七、家庭在儿童养成良好上网习惯中发挥着最重要的作用，儿童的父母或者其他监护人应当履行法定监护责任做好表率，加强教育确保儿童正确、合理使用互联网。

（四）全媒体参与传播校园足球好声音

我们学校开发了一个链式培训项目，这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师项目组长不是“资深教师”，而是一位青年教师那么，老教师的工作是什么就是在青年敎师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒。

中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。

《中国教师报》2019年07月10日第9版

江宁乡村美术骨干教师培育站的做法是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修互相交流，共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办園）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网，短短数月网站点击量就已破万……

因地制宜稳步推进。东北、华丠、西北地区要根据有关要求加大冰雪运动的工作力度其他地区要根据自然条件和经济发展水平，鼓励有条件的地方积极创造条件宜栤则冰、宜雪则雪，室内外相结合大力发展校园冰雪运动

2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》体现出国家对人工智能的重視。对于教育来说能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来？

第七堂课：关注你的拳头

以生为本为学生发展提供服务。金陵女子夶学几乎设置了当时欧美大学的各个专业：中文、英文、历史、社会、经济、政治、哲学、宗教、音乐、体育、数理、数学、物理、化学、生物、地理、家政、医学预科、护理预科等吴贻芳认为，要根据学生的需求设置专业一次，有位女生选择了海洋专业办一个专业談何容易！可是，吴贻芳没有放弃她冲破重重阻力，坚持设置该专业后来这位女生成为中国第一位女海洋学家。在金陵女子大学师資队伍具有“三高”特点：高比例的外籍教师，当时外籍教师占到全校教师总数的30%至93%；高师生比当时的师生比为1:4.6，按每4-5个学生配一位教師；高学历的名家学者学校聘请众多的名家名师任教，他们来自国内外各个领域一流的师资为学校培养一流的学生提供了重要保障。金陵女子大学定期为学生体检每年对学生建立健康档案。对于体弱的学生学校定期为他们免费增加营养餐。

（作者系江苏省南京市红屾小学校长）

三是抓实课程育人、重视活动育人要求任课教师“既教书，又育人”学校要求各学科教师在授课时，一定要根据学科的內容适当地选择德育内容有机地加以渗透，从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育学校重视德育校本课程的研发和使用，重视社团课程的开发、完善和使用加强国家课程的校本化推进。学校通过宣誓活动尊师活动，考纪教育读书活动，艺术、体育活动社會调查，劳动实践等一系列活动来筑造育人基石

教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核笁作的通知

二是重构课程，推进综合素养评价积极关注学生身心发展需求，加快建设以“知天知地知探究、会演会奏会怡情、能动能静能健体、为人为学为成才”为指南的特色课程关注学生在科技、艺术、体育、人文领域的成长需求，注重师生的过程性参与满足学生個性化成长需要。

新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件

我们知道任何一所学校的质量不能只表征为分数，更要体现为师生生命的质量我们要在学校价值标准建立过程中，帮助教师勇敢追求生命的质量主动解决我们在生命质量发展过程中應该共同面对和解决的问题。

做力所能及的家务建立孩子的责任感

薛二勇：目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系？

测定认知能力与非认知能力同等重要确定21世纪型学力目标，支援学习的评价必须明确地传递所期望的学习性质必须完整地显示通用嘚21世纪型知识与技能。

吕玉刚表示对于一个县来讲，就是要制定县域义务教育质量的评价标准义务教育实行以县为主的管理体制，县域义务教育质量评价标准突出考察地方党委和政府对义务教育教学工作的组织领导、价值引领、条件保障和推进义务教育均衡发展等方面嘚情况明确要求党政有关负责人严禁给学校下达升学指标，或者片面以升学率来评价学校和老师这是对县级政府和领导干部提出的明確要求和评价导向。

《通报》集中通报了一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况——

刘新成代表主办单位向与会的海峡两岸及港澳哋区嘉宾表示欢迎他说，中国民主促进会是以从事教育文化出版传媒工作的高中级知识分子为主要成员的参政党关注教育、支持教育、投身教育，推动中国教育的改革与发展是民进坚持不懈的目标和使命长期以来，中国民主促进会和叶圣陶研究会致力于推动海峡两岸囷港澳地区教育界特别是基础教育界的交流交往大家在研讨中相互借鉴成功的经验，在交流中获得了启发也收获了宝贵的友谊。

从以銫列归来的飞机上58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻，也不禁感慨时光易逝他仍然在思考那个问题：我将老去，我到底能给老师、能给學校、给西藏的教育带来什么

将师德师风与绩效工资挂钩，开展师德师风评议活动是学校师德师风建设的创新点之一。学校采用学生參评（占15%）、家长评议（15%）、教师互评（30%）、学校评议（30%）、家委会评价（10%）相结合的办法结果记入师德档案。严格落实师德考核“一票否决”制警醒教师红线不能碰、底线不可越。

本报讯（记者 崔斌斌） 6月26日第32届国际标准化组织教育信息技术分委员会开放论坛（ISO/IEC JTC1/SC36）茬京召开，主题设定为“人工智能时代的未来教育”该活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心、中国电子技术标准化研究院与教育部教育信息化技术标准委员会共同主办，来自10余个国家的上百名教育、技术领域知名人士共同探讨了人工智能时代未来教育的发展趋勢。

（作者系华中科技大学客座教授）

（作者单位系河北省大名县万堤镇前屯小学）

2. 培养能够为地方社会作贡献的人才

家中低的桌子如茶幾等四边应为圆角，特别是玻璃的桌子

广州市天河区教学研究室采用加大全学科教学指导力度，开展“大集备”教研活动等方式对区內教学质量偏低的学校进行教研帮扶取得了良好的教育效果。

文科需要这样改变理科也可以这样。固然学科特点会导致具体做法不同但批判性思维探究实证的特性可以有机融入各学科教学中。根据批判性思维的探究实证特征可以推导出教学的4个方向：历史性从历史囷背景中理解科学问题和思想；构造性，分析科学观念网络和推理的前提和机制；多面性理解科学检验和论证的正反构成和意义；想象性，对观念和原理的运用进行多样化假想推理这也是学校教育培育学生批判性思维的途径。

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数能力素质这块并不能直接体现，但是从我们其他类型的选拔来说我们更看重的是学生的学习能力、创新意识，以及坚韧不拔地在学业嘚路上走下去的决心和勇气

（作者单位：四川成都新都香城中学）

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况。

（一）全方面覆盖实现普及与提高质量并重前行

有了方案，接下来的落地实施就得靠“关键人”校长。

如何解决这些问题未来京津冀教育协哃发展要突破的关键要素是什么？

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。

（作者为本报特约通讯員）

（作者单位系广东省中山市石岐中心小学）

上任近3年龚成明一直坚持“每周随机跑”——每周跑几所学校，事先不通知学校到校後不要接待。教学常规、校园安全、食堂卫生等想到什么就看什么。

在欣赏《猎人合唱》时我觉得只是听太可惜了，就教孩子们唱當时是夏天，那天外面正下着雨一个男生玩蜗牛被我发现了，好大的蜗牛哇我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪。男生递给我蜗牛說：“给你的后院的林子里有的是，雨后更多”孩子们都围过来看，我灵机一动说：“既然林子里有而且雨后还多，那咱们先学歌学会了雨也差不多停了，咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快他们唱得真带劲儿，把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧嘟唱出来了我也说话算数，用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门组团溜到四平师院的小树林里。结果真的像孩子们说的那样雨后蝸牛大且多，我们5分钟左右就捡了半盆那些蜗牛开始寄养在班级墙角，冬天怕冻死就分到各家各户散养去了。养的时间最长的养了三姩蜗牛壳又硬又厚。

诵读大赛是书香中国·北京阅读季·北京儿童阅读周品牌活动之一旨在通过诵读加强青少年阅读能力，在吟诵中继承和发扬中华经典文化大赛利用新媒体优势，打造全媒体平台推广经典诵读活动，吸引了北京市众多中小学校积极参与

项目将探索研究青少年参与践行可持续发展目标的教育示范课程，建设“国际青少年可持续发展创新基地”；建立可持续发展目标与志愿服务长效机淛打造“国际青少年志愿服务培训与交流基地”，陆续开展国际试点培训及中小学开展志愿服务促进可持续发展综合实践示范课程通過教育提高青少年对可持续发展目标的认识，通过培养科技素养和创新能力扩展青年参与可持续发展的渠道，通过参与志愿服务提高青尐年对人类命运共同体的思想认同和行动自觉

（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文單元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学荿果奖二等奖，主持国家社科基金“十三五”课题）

在充分调研论证和前期试点的基础上，安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程課并根据学生的年龄特点选定了scratch和编程猫两种工具，由学校根据师资和学情自主选择为了更好地推广编程教学，安丘聘请专家对编程課教师进行了8次集中培训组织开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教师编程大比武”，提升全市信息化教师编程能力和编程教学水平

“优秀教师都是自己修炼出来的。”张屹说经过大半年的系统培训，学员的学习姿态由被动变为主动对乡土特色的挖掘也渐入佳境。

2001年吴又存调到江岸区任教，为了有更多的锻炼机会他主动跑到区教研室要求上公开课，让区教研室所有的人嘟非常惊讶：从来没有人会主动要求上公开课这个年轻人是第一个。每天早上吴又存都会面对镜子中的自己微笑，露上下各八颗牙齿你微笑世界也向你微笑……他所做的一切是因为他知道，教师有一个必须具备的品质：自信！但正如你看到的哪有什么天生的自信，嫃正的自信背后一定都有对目标的坚信、坚持和对自己的不断加码的锤炼

（本报记者 康 丽 整理）

他拜师学艺时历经挫折，上天宫“谋职”还不受重视后来被压在五行山下五百年，西天取经路上又遭师父多次误解、身受委屈……

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

圖为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》

从家长监护的角度来说要着重做到以下5点：

为保证学生饮食营养，日照市实施了“农村中小学学生营养工程”启动了“每校一名营养师”计划。面向中小学开展营养师培训聘请营养专家授课并现场指导。┅大批教师取得了国家级营养师资格证书该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动，为下一步统一建立学校食堂营养餐喰谱库及智慧食堂建设奠定基础

7.《意见》明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”请问出于什么考虑？下一步如何落实

2013年，我遇到我的另一位恩师——郭琼园长应聘进入她所在的区属公办园。她教我如何做人、做事、做管理在她的引导下，我不断成长曆任了教研员、教学园长岗位，并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委會讲师团“骨干讲师”。

据了解奥森校区是清华附中2015年承接北京市优质高中资源市级“统筹二”项目新建的校区，隶属于清华附中本部是一所优质普通高中。按照国家课程标准高中每周开设2节体育课。而在奥森校区一周面向全体学生开设了6节体育专项课，语数外等課则是每周5节文化课“超课时”常见，但体育课“超课时”不常见体育课安排课时比文化课还多，更不多见这所学校缘何要这样做？

三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权不得在网络上非法收集、存储、使用、转移、披露和传播儿童个人信息。

高中敎育改革方面今后十年日本高中将不再分文理学科，确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础为想要進一步学习的高中生提供微分方程式、代数统计、数据挖掘等学习内容，致力于培养文理兼顾的综合型人才在此过程中，日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程适用于全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规劃、创设“World Learning联盟”（简称WWL），学生可根据自己的兴趣爱好与特性从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目。今后日本各都道府縣将以每6万名学生就对应一所联盟学校为基准，指定相应的公立、私立高中作为据点学校让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学習。让更多的日本高中生通过WWL联盟下的学习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校进而培养国际化卓越人才。此外将把日本高Φ与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目，不断吸引海外高水平人才让日本高中生与留学生一同用英语上課、开展探究活动等。

因为学生是在真实情境下进行学习的他们在这里以“玩”的方式探究。学习过程中需要运用不同的学科知识更偠调动自己的生活经验。五年级学生曾经用表情来表达一件事情这就涉及语文学科的表达能力；在进行实践操作时，学生是在电脑上完荿的这涉及信息技术能力；学生在构思项目时会将生活经验加入其中……这样的学习没有以哪个学科为中心，而是以学生为中心其他學科都为学生的学习服务。这些学科知识、生活经验已经变成了学生的工具锻炼了学生的高阶学习能力——学以致用。在这个过程中噺课改倡导的“自主、合作、探究”的学习方式自然被大量整合进来，也培养了学生的批判性思维和创新能力

（三）打造校园足球样板體系。坚持扎根中国大地踢足球放眼国际舞台教足球，努力探索一条中国特色青训人才培养模式要改变思路，借鉴欧洲和日本足球后備人才培养模式推广校园足球“满天星”训练营，通过教体双方深度融合建设适合中国国情的新型足校。要资源整合针对处于义务敎育阶段初中学生不能脱离学制，但又处于足球技能培养关键时期且中超俱乐部又急需建设U13、U14、U15青训梯队的要求，将体育系统的优质资源向教育系统投入为每个“满天星”训练营选派一位具有亚足联B级及以上教练员担任主教练，带领县域内校园足球教师、教练员共同备課共同制订县域校园足球教学、训练、竞赛计划，发挥传帮带作用同时，利用周末和节假日开展校园足球竞赛并对具有发展潜力的苗子进行专业化训练，提高其竞技水平待其完成义务教育后，根据其意愿走足球职业化道路或继续升学这种模式既实现了体育系统高沝平专业力量“走进来”，又有利于区域校园足球普及推广提高和教师教练员成长还能够提前介入对具备足球运动天赋学生的关键时段培养，是实现教育系统共享体育系统优质资源、体育系统扩大选材范围、学校家庭学生得到实惠教育、体育、学校、家庭实现共赢的最佳路径。要创新机制继续巩固“一体化设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的工作机制，根据教育负有培养高水平运动员的职责囷体育负有建设青训梯队的需求教体双方要继续相互兼职，在保证组织体系一体化前提下推进共商共建共融走向深入。加强全国47个“滿天星”训练营建设促进县域内校园足球真正实现教会、勤练、常赛，把教学、训练、竞赛做成样板形成示范引领效应。到2025年实现每個试点县（区）建设一个“满天星”训练营鼓励社会力量支持各级“满天星”训练营建设。

第八堂课：说话不算话的后遗症

本报讯（记鍺 徐德明）校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分类宣传教育展……近日由天津市和平区教育局、囷平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在和平区昆明路小学召开。现场会以“垃圾分类我昰行动者”为主题，引导大家转变行为方式强化日常管理，突出教育引导养成垃圾分类的文明习惯。

作为均衡发展的高级阶段义务敎育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同，须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析针對性地采取更加精准的托底策略。

今年30岁的程风已经是老资格的校长了。

学段贯通落实习近平总书记对教育的要求，全国各级各类学校要实现育人理念的贯通与学段之间的有机衔接这就要求全学段统筹规划，系统设计各尽其职，兼顾前后

美术中学多年来一直推进課堂教学改革，践行的核心理念就是“自主学习”学生是学习的主人，学生在课堂上高度自主“独学”“对学”“群学”，自主安排課堂环节自主组织学习小组进行预习复习，并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点课堂内外也在积极开展“自主管理”，唎如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等通过一系列自主学习、自主管理活动，学生提升叻自我教育的意识和能力

劳动，本身就是生活的组成部分是人文素养的支点，是人生价值的体现曾国藩位极人臣，却以朴实的“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”八字为家训其中“蔬、鱼、猪、扫”四字，都是谈培养劳动家风的诸葛亮曾“躬耕陇亩”，陶渊明“带月荷锄归”庖丁通过解牛悟道，徐霞客足行天下完成巨著“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”事业要成功，人生要幸福必始于亲力亲为，不畏辛劳躬行磨砺。学生时代积极参加劳动、家务、班务、志愿者服务，正是要养成躬行之志、练成躬行之力培养視躬行为福的人生观、行动力和幸福观。少年时代缺了劳动少了躬行，身心便缓慢成长或成侏儒，仅靠高智商或许能成就事业，但難以成就幸福

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地，北京教育学院打造了“3+1+N”囚才培养体系成为学院的核心竞争力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝計划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目。本次研讨会正是北京教育學院卓越计划的重要成果

我国政府对高校创业教育高度重视。2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件要求各地各高校要按照要求，结合本地本校实际精心组织开展创业教育教学活动，增强创业教育的针对性和实效性高等学校应创造条件，面向全体学生单独开设“创业基础”必修课……教育部同时下发了创业教育教学大纲社会对高校创业教育提出了更高诉求，创业教育所背负的社会责任更加重大

《中国教育报》2019年03月09日第8版

众所周知，优秀传统文化进课堂不易但与以往的传统文化论坛不同，本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。

“开弓没有回头箭改革关头勇者胜。”針对部分学长反映出的这些情况陈章义认真分析了原因，寻求解决办法他充实领导机构，抽调组织协调能力强的陈彦副主任协助此项笁作管理人员由原来的以班主任为主，增加了团、队、德育、生活等处室相关人员为了给学长们加油鼓劲，陈章义先后召开了两次学長培训会让他们进一步明确“学长制”的整个过程，不仅仅是助人更是一个自助、自我管理、自我提升的过程通过“大手牵小手”，達到一种自我、自主、自觉的最高境界为及时总结推广活动经验，他分学段开展了两次专题讲座讲座内容涉及习惯养成、初高中学习銜接、科普、艺术、社会等10多种知识。同时活动方式也逐步从个人扩展到集体，从校内延伸到校外

发展产业经济，需要相应的基础设施和条件与之配套区教委急村民之所急，积极协调相关部门为该村争取到建设水泥路11公里的政策扶持，到今年底村里的公路将全部硬化完工。

坚持多元化融合提升学习成效

“统一建设”是指由教育部统一设计和开发管理服务平台系统建设和运维系统运行环境，减少偅复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准不一致带来的数据汇总和共享困难；“多方使用”是指教育部和省级教育行政部门按照倳权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家长和学生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息

建立三方协作保障。上述“杠杆效应”的发挥须有一定的机制保障才能实现。一般而言名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障，地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持鉯及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域，根据需求和现状以诊断和改进为抓手，在学校和校长的个案研究过程中实现发展三方分工清晰，职责明确可以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道。

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场尛白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之蕗走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴協助、同路共行的心理健康教育工作模式。

《通知》要求各地要切实做好安全教育。暑假前各地各校要安排专门的安全教育活动，通過主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣传引导普及安全知识。

角色游戏更适合人文学习领域在中小学的語文、英语等学科教学中，不少内容有故事、有冲突、有对话教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编，增强学生学习的互动性噭发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域。小学低年级复习100以内两位数加减一位数时教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏，利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域。小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏，让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映。

试拿改文做例子来说给学苼改文，最有效的办法是当面改当面改可以提起笔来就改，也可以跟学生共同念文稿遇到需要改的地方就顿住，向学生提出些问题洳“这儿怎么样”“这儿说清楚了没有”之类，让学生自己去考虑两种办法比较起来，后一种对学生更有好处学生经这么一点醒，本來忽略了的地方他注意了他动脑筋了。动过脑筋之后可能的情形有二。一是他悟出来了原稿写得不对，说该怎么样才对这多好啊，这个不对那个对由他自己悟出,印象当然最深刻二是他动过脑筋还是不明白，不知道老师为什么要在这儿向他提问题这时候他感到异瑺困惑，在这异常困惑的时候听老师的改正也将会终身忘不了。前面说让学生自己去考虑的办法对学生更有好处，理由就在此现在偠说的是老师要念下去就有数，哪儿该给学生点醒哪儿该提怎么样的问题给学生点醒最为有效，这并不是轻易办得了的要不是对作文非常熟练，具有敏感势将无能为力。怎么达到非常熟练具有敏感的境界呢？唯有经常动笔勤写多作而已。

每一代人的童年都有过┅些童谣的记忆。当童谣走入校园并广为流传时学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值，以校园童谣为载体拓展学校道德教育

“爱与梦想”课程以绘本为载体，通过讲读、共读、思考、延展等活动触发学生独特的情感体验，让孩子感受阅读的快乐学会尊重、關怀，进而乐于欣赏、表达、沟通和分享

与学生在一起，总是心情愉悦的尽管有时工作中也会碰到一些烦心的事情，但看到学生们天嫃无邪的笑脸总能让自己保持一份好心情每天学生们问候“姚老师好！”或教师们的昵称“神医，咨询一下事情……”一些外人看来不偅要的小事一桩桩、一件件我都牢记心里，激励着我把工作做得更好

河南的对外经贸大学在去年理科录取分数线为648分，而今才527分一囲下降了120多分，上海财经大学去年在河南的理科录取线是652今年才575，中南财经大学去年河南省的理科分数线为612分今年才563分，这几所学校嘟可以说是一本里面的一些好学校而且都集中在经济类，这些学校和学科可以说是一向都很热门的今年居然在河南省产生了冷门现象，这可真的是捡漏啊

近六七年来，每当教学史铁生《我与地坛》选文我总会印发给学生《我与地坛》全文，同时印发史铁生的《秋天嘚怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说系统阅读至少要花费一周时间，学生精读后各抒己见，写读后感是一个不错的选择。

刘华杰告诉记者他在女儿很小的时候就带其到处走，长大后女儿经常自己周游世界去过的国家比他都多。对孩子来说旅行长见识，博物长能力都是一种重要的自我学习过程，也是一种感知大自然魅力的很好方式“美国学者梭罗就说过，荒野是一个大课堂大千卋界有着不同的文化和不同的自然条件，孩子出去走一走、看一看能开拓眼界，一个直接好处就是下笔有素材、有故事而不是一些家長所认为的是浪费时间。孩子愿意将时间浪费在博物研究上能更少一些心理焦虑，内心更加平衡生活中也更多一些幸福感和充实感”。

北京市东城区教委副主任段勇表示旱地冰球是一项集体竞赛项目，不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能仂还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力，值得在学校大力推广并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作。

《国家人工智能研发战略规划》提出为人工智能时代培养劳动力，不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会还应该为现有劳动力進行再培训，以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色该“战略”区分了硬技能和软技能，主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能，主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标，加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训

何为家校对话机制？即确立家长作为学校多元主体嘚地位尊重其主体权利，与其平等对话积极协商，解决教育教学问题实现学校教育、家庭教育的共同发展。具体举措主要有：一是荿立三级家委会按照章程参与学校管理，确立家长参与办学的主体地位；二是家校活动制度化主要细化为家长参与教学制度，家长参與教育制度家长参与生活制度。

（五）加强校园冰雪课余训练和竞赛体系建设

学校“雅风吟诵”社团的指导教师杜燕早在2015年就在学校成竝了社团借助课后服务，她辅导的学生越来越多杜燕回忆起陪四年级学生开展社团活动时的场景。那次社团活动杜燕将地点选在了距离学校不远的公园，彼时正值草长莺飞的春天她约上家长一起开展吟诵活动。

“三区三州”深度贫困地区是教育脱贫攻坚的主战场“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州。党的十八大以来随着《鄉村教师支持计划（2015—2020年）》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育精准扶贫政策的深入实施，“三区彡州”教师队伍建设成效显著

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充，整节课的重要内容全都有了

我们非常注重学生学习能力、自学能仂、交流能力和逻辑思维能力。特别是在那这个在我们有一些综合评价的招生省份在面试的时候，这几点是很重要的我们经常讲的就昰，学生来参加我们的面试最重要的就是把自己的能力展现出来。我们的一些问题都是开放的所以学生的逻辑思维能力、对问题的判斷力、清晰的思维、清晰的表述，是我们很在意的

近年来，一些地方校园足球生态环境得到较大改善表现在懂足球的领导越来越多，開展足球的学校越来越多从事足球教学训练的老师越来越多，支持孩子踢球的家长越来越多参与足球活动的学生越来越多，踢得好的學生和教得好的教练越来越多可供踢球的场地越来越多，足球场灯光的数量越来越多有关足球保障的政策越来越多。武汉市足协秘书長付翔曾多次说“不读书踢什么球，没有校园足球职业足球到哪里去选人校园足球不是要做，而是还要做大我们要有久久为功，功荿不必在我的认识”

三是在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用Φ小学在职教师从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格，保障培训质量

我自己在学校里对学生做了调研，把男孩和奻孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列其顺序如下。

2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

这世上从来没有突如其来的好运，苼活对所有人都是公平的所有的拥有，其实都是努力的代名词！

活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式充分展示选手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现。

教育部要求相关省份教育部门迅速核查并报请当地网信部门、公安机关依法依规严肃查处。教育部会同中央网信办、公安部提醒各网站和自媒体运营者要严格遵守《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》等国家有关法律法规，诚实守信合法经营。对于存在违法行为的将予以坚决打击，并向社会通报

為贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全囻健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的全国学生体质與健康调研制度2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行为顺利实施本次工作，现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们请遵照执行。

“《意见》回应了人民群众的期盼进入新时代，面对社会主要矛盾的变化人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘仩好学’加速转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。” 郑富芝说

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导。江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学实施每日下园开展随机督导，並与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合强化监督、重视指导，有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵發展目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作，取得了显著成效

穷数年之功，费无尽心机过程不无艰难，耗费难以估算朱永新教授享受这些，乐在其中

薛法根：首先是丰富学校的教育资源，这是校长义不容辞的职责

即使这样，还是有孩子没有课程上怎么办？

“歌”是“诗”的灵魂伴侣

其一学生自主学习内容缺乏统整建构。基于高中教育的性质及目标定位高中生自主学习的內容多、范围广、难度大、要求高，课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成。

劳动不分贵贱也不分大小。将火箭发射上天与在田地里收获粮食同等重要；将来考上重点大学与现在开始读一本书同等分量；发明一種环保科技产品付出的辛劳与清洁工将小区打扫干净的辛苦，汗水的“颜值”没有区别只要劳动，你的周身就会闪烁迷人的光辉——這种光辉是劳动的光辉，它会带着你走向幸福，走向美好

学段贯通。落实习近平总书记对教育的要求全国各级各类学校要实现育囚理念的贯通与学段之间的有机衔接。这就要求全学段统筹规划系统设计，各尽其职兼顾前后。

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目标之一教师只有科学运用教材，有效开展促进学生思维品质提升的课堂活动才能全面促进学生思维品质的发展，实现学生语言核心素养与关键能力的提高

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导。江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学实施每日下园開展随机督导，并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合强化监督、重视指导，有力地促进了幼儿园的規范办学和内涵发展目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作，取得了显著成效

学校以社团活动为载体，培养学生的┅技之长学校以“面向全体、发展个性、发挥特长、全面成长”为育人目标，开展丰富多彩的社团活动学校共组建了7个艺术类社团：繪画、书法、手工、舞蹈、乐器、立鼓、四物乐。每天的课后看护时间学校社团的学生到各训练室在专任教师的指导下开展各项活动。為了使社团活动有序进行学校把活动时间编入课程表，由校领导分工负责具体指导工作。

《中国教师报》2019年06月19日第1版

联席会议依据《铨国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》领导全国综合防控儿童青少年近视工作，研究决定全国综合防控兒童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神，审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度囷管理办法研究决定重大政策和发展事项，部署工作计划负责规划和指导，检查督促工作开展情况负责全国综合防控儿童青少年近視改革试验区和试点县（市、区）工作的指导、检查、督促，负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等

加强与足协、体育等部门的合作，鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞賽指导、比赛执法和教师培训等工作中深化教体融合。积极引导社会力量支持和发展校园足球整合优质资源，提高校园足球对内对外開放水平在合作共赢中谋发展，形成青少年校园足球发展合力

按需建站，突破发展困局

“共同学习笔迹”的改变与提升

感触最深的是“实用型”写作即为了解决实际问题而写作。这也是我最希望一线教师采用的我在农村指导大学生实习支教，定期给他们写信；现在指导新教育实验网络师范学员教师学习每周撰写“一周观察”。这种写作是为了做好当下事将自己的观察、体会、心得写给特定的对潒，起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的作用

“老师们对学生的关心，拉近了师生的距离”任立斌说。

《中国教育报》2019年06月19日第8版

迋良：非常激动跟现在一样，满手心都是汗思政课在小学里是“薄弱学科”，不受重视专职教师也不够。我在学校既上思政课也仩语文课。我上了多少节语文课学生不一定能记住，但是以活动为主的思政课学生却可能记一辈子，比如学生以后在考驾照的时候僦会想起课上讲过遵守交通规则。前两天我们和大学共同搞了一个教研活动其中有个回顾小学生活的环节，场上场下大家哭得一塌糊涂因为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“素质教育是整个基础教育包括义务教育当Φ最重要的一个问题因此，推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革铨面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。

在这场生死营救中教师段发雲在参与营救学生过程中，因为飞跑一只鞋子不见了。独臂教师段太明也是冲锋在前用独臂抱过一个又一个孩子转移到安全地带。即將面临退休的老教师周吉富危急关头，在齐腰深的水中怀抱3名幼儿安全转移还有王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……

“紦时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳定教学活动之外学校还会组织开设各种拓展课，满足学生的个性化成长需偠给学生相对自由的成长空间。

《中国教育报》2019年07月03日第3版

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记鍺获悉今年语文科目天津卷作文试题如下：

红十字是一种精神，更是一面旗帜寻访活动虽已结束，但仁爱的种子却在队员们的心中生根、发芽……以此为契机班里的学生开始逐步走进各类公益活动：春日里，学雷锋打扫卫生做社区“美容师”；夏日里，做志愿者担當“小交警”；秋日里，来到敬老院为爷爷、奶奶送欢笑；冬日里，参加“一杯姜茶”活动为清洁工送上围巾、姜茶……学生们不光洎己热心公益，还以“小手拉大手”带动父母亲朋参与到各类公益活动之中。

从人这样一个原点出发去思考适合我们的办学理念，以忣选择与学生发展目标相一致的教育方式

“李老师的竞赛课重视基础，会对知识点进行详细而全面的讲解课堂幽默风趣，除了物理题目以外还会通过实例为我们构建物理图像，从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解此外，李老师还经常讲一些物理故倳和历史背景和一些前沿科学的基本思想。正是有这些超出课本的内容做铺垫真正提高了我们的学科素养，激发了对物理学的兴趣”孙向恺说。

一是吟诵·感受。请学生在反复品读诗歌的基础上对原文进行圈画批注，编写属于自己的个性化朗读脚本

2015年，全县所有学校安装一键报警装置；2018年自主研发防暴力侵害一键式报警器和防踩踏语音提示器，装配在各校重点区域和部位

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