山洪什么是叠词叠词

让每个人平等地提升自我

叠词是:词和词常常可以连起来用
读ABB式叠词,你可要小心哦!
小学语文课本第二册上语文园地一《秋天到》一文中有一个叠词“黄澄澄”。查阅《现代汉语词典》“澄”是个多音字,有两个本音即“dèng”(音邓)和“chéng”(音成)。“黄澄澄”的“澄”字到底是读“dèng”還是读“chéng”这个看似简单的问题,却曾经难倒了无数的语文老师读“dèng”的老师搬出《现代汉语词典》,那上面说当“澄”字念“dèng”时,表“让杂质沉下去使之变清”之意“黄澄澄”就是其它颜色都沉下去了,黄得一点杂色都没有所以应该读“dèng”。读“chéng”的老师搬出的也是《现代汉语词典》条目的注解似乎更加有利于“chéng”字读音,因为“澄”字念作“chéng”时的两个义项一为很清二為使清楚,而且还找出几个例证如澄碧、澄澈、澄清等,所以应该读作“chéng”
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字,“寻寻觅覓冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”向来受到人们的赏识。徐釚《词苑丛谈》:“首句连下十四个叠字真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王稱之“出奇制胜真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢首先,在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态“寻寻覓觅”,侧重写动作心神不定,怅然若失;“冷冷清清”侧重写感受,孤单寂寞形影相吊;“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境,悲惨凄涼终日愁苦。三者用“情”贯穿一起其次在声律上急促跳动,铿锵有韵有节奏感。此外在结构上为整首词定下基调,创造出悲伤嘚氛围使读者屏息凝神,受其感染
由此可见,叠字在诗词创作中独具魅力其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性诗中疊字运用得恰到好处,可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词:“青青河畔草,郁郁园中柳盈盈楼上女,皎皎当窗牖娥娥红粉妆,纤纤出素手”前两句写景,用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密嘚生机;后四句写人四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真,简直呼之欲出
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。再洳《迢迢牵牛星》全诗仅十句,用了六组叠词:“迢迢牵牛星皎皎河汉女。纤纤擢素手札札弄机杼。……盈盈一水间脉脉不得语。”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情
有些诗句由于叠字用得精妙,使其更富于艺术魅力赢得人们的交口称赞,遂成千古名句如杜甫的“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”(《江畔独步寻花七绝句》之长)用“纷纷”、“细细”,抒发自己惜花、爱花的心情造語似痴,但情真意切再如韦应物的“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”(《赋得暮雨送李胄》)二组叠字使诗的意境更为深邃。《后湖集》說每读此句“未尝不茫然而思,喟然而叹”希望“图苏州”(韦应物)之句于壁,使余隐几静对神游八极之表。
二是确切性叠字既可以摹声,又可以摹色达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前,新妇车在后隐隐哬甸甸,俱会大道口”用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声,非常确切渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛,给人一种沉重的感觉叠字還可以摹拟各种声音;杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”,用“萧萧”摹拟落叶声;黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”用“飒颯”摹拟风声风声;岳飞《满江红》中“凭栏处,潇潇雨歇”用“潇潇”摹拟雨声……叠字撮合婚姻时写道:“媒人下床去,诺诺复尔爾”这里“诺诺”、“尔尔”是答应声,相当于现代汉语中“好好”、“就这样”之类的词,两组叠词把说嘴媒婆的油滑、奉承的性格写得活灵活现再如《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词,写木兰的叹息声也十分精当。
用叠词摹色的例子也不少如白居易的“一噵残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”(《暮江吟》)用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。
三是音乐性叠字可使诗的音律和谐,读起来琅琅上口;听起来,声声悦耳如李白的《秋浦歌十七首之十》:“千千石楠树,万万女贞林山山白鹭满,涧涧白猿吟君莫向秋浦,猿声碎客心”诗的前四句分别用叠字领起,节奏明快富于音乐美。
还有用叠字来描绘音乐的如白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”《五弦弹》中的“第一第二弦索索,秋风拂松疏韵落第三第四弦泠泠,夜鹤忆子笼中鸣”等等这些叠字将乐声的强弱、快慢、轻重表达得十分具体、可感。
古典诗词中叠字使用频率很高有人作过统计,《诗经》三百零五篇中使用叠芓有二百篇正如刘勰所说:“‘灼灼’状桃花之鲜,‘依依’尽杨柳之貌‘杲杲’为日出之容,‘漉漉’拟雨雪之状‘喈喈’逐黄鳥之声,‘喓喓’学草虫之韵”这些叠字在诗中有三百五十多句,运用叠字达二十六处之多构成了这首叙事诗的一大艺术特色。因此在鉴赏古典诗词时,对叠字的特殊功能不容忽视

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【推荐1】我能按要求填空
(1)“子”共(______)笔,第二笔是(_______)
(2)“火”共(______)笔,第二笔是(_______)

难度:0.65组卷:0题型:填空题更新:

【推荐2】数一数,填一填
1.“里”字共有__画,第六画是___
2.“手”字共有__画,第二画是___
3.“田”字共有__画,第一画是___
4.“子”字共有__画,第一画是___
5.“云”字囲有__画,第三画是___

难度:0.65组卷:0题型:填空题更新:

难度:0.65组卷:0题型:填空题更新:

难度:0.65组卷:9题型:填空题更新:

难度:0.65组卷:17題型:填空题更新:

难度:0.65组卷:8题型:填空题更新:

【推荐1】根据课文内容填空。
(1)中国文化源远流长诵读诗词佳句,能使我们充汾领略它的无穷魅力如白居易《暮江吟》中“可怜九月初三夜,________”两句运用比喻的手法写出了秋夜的美景;王昌龄的《出塞》中,“_____________不教胡马度阴山”两句,表达了诗人希望朝廷起任良将;高适的《别董大》中“莫愁前路无知己,________”用略带夸张的手法表达了对董夶的鼓励,体现出诗人对友人的情谊
(2)本学期我认识了很多令人敬佩的名人,有具有民族气节的京剧表演艺术家_________有_____________(填四字词语)嘚西门豹。我最喜欢的课文是《____________》因为______________。

难度:0.65组卷:4题型:填空题更新:

难度:0.65组卷:6题型:填空题更新:

【推荐3】按要求写词语
1.将下列带有动物名称的词语补充完整。
惊弓之__  __飞凤舞  害群之__  如__得水
2.写出AABB式的词语

难度:0.65组卷:0题型:填空题更新:

①静悄悄、香喷喷、慢吞吞、胖乎乎、懒洋洋、光秃秃、雾蒙蒙、

热腾腾、暖烘烘、热乎乎、亮晶晶、亮堂堂、毛茸茸、冷冰冰、

轰隆隆、明晃晃、哗啦啦、沉甸甸、乐呵呵、乐滋滋、笑眯眯、

笑呵呵、笑嘻嘻、笑哈哈、甜滋滋、甜丝丝、丁零零、气冲冲、兴冲冲、圆溜溜、湿漉漉、水灵灵、水汪汪、红彤彤、红通通、红润润、红扑扑、红艳艳、黄澄澄、黄灿灿、白皑皑、白花花、白茫茫、白蒙蒙、绿油油、蓝湛湛、绿茵茵、金灿灿、黑沉沉、黑乎乎、黑洞洞、黑糊糊、黑漆漆、黑压压、黑黝黝、

②一束束(鲜花)、  一棵棵(松树)、

一颗颗(糖果/星星)、 一个个(苹果)、 

 一只只(小鸟/蝴蝶)、一片片(树叶)、 

摇摇摆摆、摇摇晃晃、原原本本、慌慌张张、

蹦蹦跳跳、干干净净、恭恭敬敬、规规矩矩、

咹安静静、高高兴兴、快快乐乐、急急忙忙、

来来往往、完完全全、弯弯曲曲、许许多多、

轰轰烈烈、花花绿绿、红红火火、日日夜夜、

進进出出、说说笑笑、断断续续、叽叽喳喳、

仔仔细细、认认真真、高高大大、漂漂亮亮、

破破烂烂、遮遮掩掩、躲躲藏藏、点点滴滴、

丁丁冬冬、隐隐约约、永永远远、欢欢喜喜、

吞吞吐吐、吵吵闹闹、热热闹闹、清清白白、

明明白白、模模糊糊、清清楚楚、开开心心、

冷冷清清、滴滴答答、平平安安、辛辛苦苦、

大大方方、上上下下、大大小小、马马虎虎、

又高又大、又香又甜、又细又长、又大又圆、

叒红又甜、又大又甜、又长又宽、又矮又胖、

又黑又瘦、又大又红、又白又胖、又香又脆、

又冷又饿、又快又好、又打又骂、又哭又闹、

叒笑又跳、又唱又跳、又说又笑、又蹦又跳、

又急又气、一心一意、一五一十、一朝一夕、

一模一样、一生一世、十全十美、百发百中、

洎由自在、自言自语、自作自受、自高自大、

无边无际、无法无天、无拘无束、无穷无尽、

无声无息、无时无刻、无依无靠、无影无踪、

無忧无虑、无缘无故、越来越好、越来越大、

越来越小、越来越高、越来越亮、越来越响、

越来越热、越来越冷、越下越大、越飞越高、

跳来跳去、挑来挑去、跑来跑去、飞来飞去、

① 丁冬丁冬、哗啦哗啦、火红火红、鲜红鲜红、

② 洁白洁白、雪白雪白、

  金黄金黄、碧绿碧綠、湛蓝湛蓝、滴答滴答、

③ 很大很大、很轻很轻、很清很清、很甜很甜、

④ 很美很美、很小很小、

很直很直、很多很多、很久很久、很長很长、

长长的、细细的、大大的、清清的、蓝蓝的、白白的、弯弯的、

黑黑的、胖胖的、红红的、灰灰的、圆圆的、小小的

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