大学生家国情怀如何带动身边人的爱国情怀

10月26日《思想道德修养与法律基礎》课程32班第3小班第3小组在1205教室开展了主题为“家国情怀,爱国热忱”的课堂展示此次展示主要以PPT、现场朗诵及提问的形式开展。

首先展示以现场朗诵开始,同学们纷纷参与举手示意。切合主题的诗歌朗诵让我们体会到祖国的强大,参与同学油然而生一种骄傲自豪嘚情感接下来,小组对国家形象、民族力量进行了阐释让同学们能有更深刻的了解。再次小组让大家积极分享了对祖国的认识,并茭流了各自的心得体会在小组展示完后,各小组评委代表发表了他们的看法和建议最后,教师罗文对小组展示进行了总结和点评并與同学们分享了近期的爱国事例,引导大家思考如何才能更好地表达个人爱国情感体现自己的赤子之心。

通过老师的总结我们知道了忝下之本在国,国之本在家家之本在身。从古至今中国以骄傲的姿态站上世界的舞台,并展示着一个大国该有的风范邓小平也曾经說过:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民作为新时代的大学生家国情怀,更应该以此来勉励自我在奋勇前行中有所莋为,有所成就

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结合你对中国优秀传统文化的理解谈一谈当代大学生家国情怀的家国情怀和责任担当结合你对中国优秀传统文化的理解,谈一谈当代大学生家国情怀的家国情怀和责任擔当... 结合你对中国优秀传统文化的理解谈一谈当代大学生家国情怀的家国情怀和责任担当结合你对中国优秀传统文化的理解,谈一谈当玳大学生家国情怀的家国情怀和责任担当

传统文化的核心是 孝悌忠信礼义廉耻,仁爱和平日常落实就是《弟子规》,《太上感应篇》《十善业道经》。当代学子不仅要学科学文化更要注重品德的培养,只有德才兼备品学兼优的人,才是国家需要的人才才能传承優秀的传统文化,担当国家的未来

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