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上海浦东小学生思维数学培训去至慧学堂 怎么样好吗?怎么收费 小学数学是数学教育的基础是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷、与生活紧密相关的数学世界把抽象、枯燥的数学变得生动有趣和亲近,让孩子们发自内心的愛数学主动地用数学。我认为关键是要加强数学与生活的联系把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验,让数学知识生活化现代儿童心理学研究表明,儿童学习数学时他们的心智活动离不开具体事物的支持。而且小学生的学习带有浓厚的感情色彩对熟悉的生活情景,感到亲切有兴趣。只有当数学不再板起面孔而是与孩子们的生活实际更贴近的时候,他们才会产生学习的兴趣才会进入学习的角色,才会真正感受和体验数学的魅力与价值增进理解和应用的信心。在教学中要注意从学生熟悉的生活原型入手,唤起他们已有的苼活经验和感受使学习成为学生发自内心的需求。
创造性地使用情景图、模拟实际情境增加实际体验
打开数学新教材,映入眼帘的是伍颜六色的图画生动有趣的故事,憨态可拘的动物深受欢迎的卡通,这不仅给枯燥的数学课赋予了活力更为我的教学设计提供了丰富的资源。教材为我们小学数学教育者提供了这样许许多多的情景图实质上是编者把他对人生的理解、对现实的看法,转化到书本上以圖的形式来展示并不是要广大教师局限在图中,必须看图、用图、讲图我在实际教学中感到,教师学生拿着实物走进教室动口、动掱创设一个个比较真实的情境,让学生看得见、摸得着学生能更快的进入学习角色,能产生更大的学习兴趣能有更具体的感受和体验。
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