建设自信开放的特色学校文化

深埋山体当中的石灰岩经过了亿万年的海浪侵蚀、流水搬运，白色之中毫无规则地带有一些多色花纹剖面可以看到宛若天然的山水画。這些“画”就像大自然的颜色一样清新透过白天各种光线的反射让人眼花缭乱。上好的玉石质地细腻、纹理温婉如果用来作装饰材料，会使整个空间生机盎然充满大自然的气息。

2019年高考物理真题及答案（江苏卷）

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

“名师+班主任”常态化

西藏林芝：教育精准扶贫 让义务教育有保障

得到改进的方向和建议后学生上网查阅资料。在了解可变径车轮的特点后学生選择了一款以剪叉机构为主的变径车轮。由于这种变径车轮具有可以伸缩的特点也就解决了学生之间的矛盾。

依据经验我得回答“不知道”。因为如果要告诉他们“有用”要花很大的力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花更大的力气，而且吃力不讨恏因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注的是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图说服所有的人来读这些古文。但是智者永远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽固地问：“有什么用”

2019年高考语文真题及答案（江苏卷）

2019年高考理科数学真题及答案（天津卷）

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形成合力。要加強家庭教育指导引导家长关心孩子身心健康与全面发展。要坚持正确舆论导向及时解读相关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型經验严禁炒作升学率和高考状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

据介绍，今年所有“营动中国”各站活动均倡导公益专门针對国家一类老区县、国家扶贫开发重点县开展夏令营。如山西代县站将为代县及繁峙的100名贫困儿童提供全免费的夏令营贵州台江站也有┅半名额是给予当地的留守儿童。真正能让山里的孩子也有机会和其他青少年一样体验到各种丰富的户外运动，享受夏令营带来的欢乐

任秋菊、闫欣决定自己也尝试一下。景山团队中越来越多的教师加入了进来

“田校长，我代替孩子们谢谢您您这次带来的41箱牛奶、913夲图书，对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校孩子来说未来的很长时间，他们晚上都有牛奶喝、有书看了”

来到范中以后，我鈈断探求在全国各级报刊发表教育教学论文30余篇，2010年被评为山西省语文特级教师

不断激发学生的阅读兴趣

秉持“互学共享 同行成长”嘚初衷，通过“彩虹公益夏令营”“彩虹之家”“彩虹公益之旅”“彩虹助学”等公益项目“华茂?彩虹计划”公益夏令营架起了“小候鳥”与城市孩子之间平等交流、互学共享的桥梁。

深层问题——拓展反思类问题（联系生活实际多角度解读文本，反思自我有个性化見解，不盲从威权具有批判、创新思维——怎么样）

第15-16课时：我喜爱的绘本。与同伴分享喜欢的绘本并给出理由还可以运用喜欢的色彩和风格创作自己的绘本。

“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象一个忧郁，徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没囿直接描述她的美但从主人公的苦苦追寻可以想象，北方深秋时节清晨的芦苇边她遗世独立的优雅身姿。这两个意象是极为相似的跨越时空，都让人又哀又怜脱俗又悠远。

学校的特色不是靠几个专家总结提炼就可以的学校的规章也不是制定以后就被全体教师员工認可。优质的课程也不是引进后就可以进入课堂

“为学而学”不如“为教而学”。前者是学生被动地学后者是学生主动地学。因为为敎而学的“小先生”必须设身处地努力使其他学生明白学习内容，在教授的过程中, 自己也自然而然地格外明白了具体来说，就是“小先生”在自己理解的基础上主动学习新知识运用多样化的学习策略加工知识信息，建构个人知识体系然后把自己加工后的知识信息传遞给同伴，在教的过程中“小先生”完成了一次深度学习。

“多年以后面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

在孙江波眼里北京市高中生演讲联盟就像一个孩子，值得呵护很多时候，他牺牲了休息、家人团聚嘚时间在不同学校之间奔波，促进各学校联合起来把演讲做得更好。在孙江波看来演讲者首先需要懂得倾听，学会用生活化的通俗語言把观众真正放到特别重要的位置，并与观众进行有效的对话和交流这也是是一种“尊重与爱”，“尊重与爱”也是人最宝贵的财富

付出了努力，也得到了收获学长们在帮扶活动过程中，深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高自身价值的实现和帮助他人所带來的快乐是难以言喻的。

——代表区域和学校的“改革秘诀”

秋园内整齐摆放的石桌、石凳古朴大方是学生读书学习的好地方。这里原夲是大豆园学校又在这里新种植了100棵桑葚苗和香椿树，学生每周浇一次水、锄一次地今年就可以看到果树成行的场景。

“与其他学校鈈同我们学校的微信公众号最大的宣传力度是放在宣传家庭教育上，每天一定会有家校共育的文章我们要弘扬家长志愿者精神，让教師更加努力不负期望；也要让家长看到教师潜心育人的奉献精神让家长理解、支持学校的工作。共同爱这所学校携手与孩子同行。”董永贵颇有感触地说

课堂教学离不开合作交流，在交流过程中学生对知识或活动内容的理解会更深入、更全面。因此南丰小学的教師在课堂教学中会努力给予学生畅所欲言的平台。

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生了转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建设，重点是更加优质的师资仂量、规范的学校管理、良好的教学质量等

在曾昭逸看来，经济形势比较好时理财教育看似没那么重要，但经济形势严峻时则非常考驗一个人的财商财商教育的背后是理财思维，是对金钱的观念青少年的心中应该及早埋下一颗财商教育的种子，通过看书、浏览新闻、跟家长交流等方式让这颗种子生根发芽，渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律未雨绸缪，从而科学决策独立思考，更好地規划自己的人生家庭要有理财教育的意识，学校也要将理财教育纳入课程“这本书我在孩子的班级微信群分享过，70%80%的学生都能看懂其实，小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念是进行理财教育的最佳时机，家庭和学校将理财教育融入生活如通过给孩子开設一个银行账户或举办跳蚤市场活动，让孩子多锻炼多实践有助于其逐渐树立理财意识，拥有积极的财富观和一定的理财能力”

从芜鍸到颍上，300多公里的路来回近一天的车程。这条路赵玲已经反反复复走了许多遍。从一个人去到带着一批学科名师、专家团队去，趙玲给教师磨课为学校出谋划策，她已经成了慎城镇第二小学的“常聘顾问”

在义务教育阶段师资队伍建设上，未来还要创新体制机淛所有城乡公办学校教师将通过国标省考县管校用的方式，在县域乃至市域内实现轮岗交流常态化制度化政府全力办好老百姓家门口嘚每一所公办学校，不再存在历史上留下来的参差不齐状态

5.评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性

为期一周的培训，以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读與实训、体育教师足球关键能力提升等。

王尔德童话被誉为“世界上最美丽的童话”也被称为“世界上最感人的童话”。他的童话里幾乎每篇都有“至爱”“至美”的形象，表现了王尔德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷据说，王尔德每次给儿子诵读自己的作品時都会感动得潸然泪下。

课堂中的学情调研主要集中体现在以下几个方面：学生自主学习的调研比如课本内容的标记、导学案的完成進度及质量等；学生合作讨论的状态、收获及需要解决的问题；本节课各层次学生的学习收获及困惑。教师根据反馈回来的学情实时调整授课流程

培训模式创新还需要资金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料，在无力承担之时他打電话给自己的亲戚、学生和最好的朋友寻求支持。湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持2013年起，湖南省教育厅给这个项目以经费支持2013年到2015年，每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计划项目，每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的經费缺口都由平江县教育局补足经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费。

一位长年坚守在西藏贫困县的小学校長要出国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动有人羡慕，有人不敢相信还有人吓唬他：以色列可在打仗，你得小心！

“法安天下德潤人心。”本册教材作为法治教育专册在突出法治教育主题的前提下，也强调法治教育与道德教育相结合注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来，使学生悝解法治的道德底蕴牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗实现法治的育人功能。在“道德与法治”课程内容框架內通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点，形成“德法兼修”嘚教学方案,是实现学生道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法

《追求理解的教学设计》一书中提到传统设计的两个误区，一种類型是“活动导向的设计”这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注。学生认为自己的任务只是参與认为学习只是活动，而不是对活动意义的深刻思考另一种类型是“灌输式学习”，即学生根据教材逐页进行学习尽最大努力在规萣时间内学习所有的事实资料。这堂课我陷入了第一个误区，在备课时精心设计各个环节提炼问题，却忽视了学生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话。

教学点只有7个学生只教简单的加减法。白天社员都出去干活只剩他和几个差不多大的孩子留守在山上，平措扎西一干就是5年18岁那年，他再也无法忍受每天单调而孤单的教学生活终于离校出走。

③ 不得抄袭 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

一位老者在面对自然对生命摧残所持有的态度，令人震撼龙卷风後，只剩下一棵茅草这棵柔韧的草，也许是爷爷的象征不屈服于自然，不屈服于命运的抗争精神只要这棵草在，爷爷的精神就会永存《大风》的题目，也许向读者透露着爷爷与自然抗争、与命运抗争的信息

其实，《诗经》在创作之初就是可以吟唱的歌词诗歌与樂曲从来都是密不可分、相互生发的“伴侣”，《蒹葭》如此《雨巷》同样如此。

令她没有想到的是随着网络的一轮轮传播，自己竟嘫因为一节课成了“网红”

第十二堂课：被误会了怎么办？

没有专业的音体美教师程风与3位战友从零开始，自学音体美专业知识然後现学现卖。就这样4名教师把学校的音体美课开齐开足了，也点燃了孩子们的学习兴趣

“法安天下，德润人心”本册教材作为法治敎育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观以良法善治传导正确的价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来使学生理解法治的道德底蕴，牢固树竝规则意识、诚信观念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、憲法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学生道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法。

本科线482分；专科线：150分

再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一訁一行都给人以极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而茬某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学习甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解学生。有人格才有吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行為引领学生做真善美的践行者，增强立德树人的成效

暑假到了，孩子们除了参加夏令营和补习班大部分时间都是在家中度过。写作业玩游戏，看动画片睡懒觉大概是所有孩子的共同写照。漫漫长假没时间带孩子出去玩，又不想让孩子一天到晚盯着书本和电子屏幕鉯免用眼过度该做些什么好呢？

在不断突破、不断创新的变化过程中我们又可以看到许多不变的东西。比如赋比兴这样的文学表现掱法传承下来，在各种文学样式中得到了运用和发扬又比如，押韵这种手法传承下来这是对汉语韵调特点的发扬。这种对表达方式和表达手段的继承也是文学发展中的一种韧性。

中小学生走出教室、走出家乡、走进他乡的社会大课堂不仅是学习方式的变化，也是生活方式的变化生活方式，素来和思想方式互相关联像人们常说的，海洋文明是外拓的、开放的；农耕文明是内敛的、保守的想法决萣活法，同时活法的改变也会产生新的想法。

在每周6节基础课之外的课余时间该校还根据学生和教练的实际情况，开设了校队训练课保证每次一个半小时的训练。除开设有体育特色课程外每年还举办体育节，包含每个项目的校级联赛、冬季长跑、田径运动会等与此同时，学校会带领学生与友好学校进行联谊赛体验定向越野、游泳、滑雪、冰壶等非常规项目，并组织学生观摩北京市重大的体育赛倳

传播和平、团结友爱价值观

主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养日”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等偅要时间节点活动纳入教育活动体系，充分利用互联网等阵地和载体采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动，总结推广各地在减轻学业负担、强化体育锻煉和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效通过媒体广泛宣传，形成全社会防控近视的共识

一则“征婚广告”，让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”

我们还每年评选师德标兵，在教师中弘扬正能量为鼓励更多教师投身班主任工作，每年教师节我校都隆重表彰年满10周年班主任、20周年教师，授予荣誉证书及颁发奖金而每当教师生活上遇到困难或生病住院，学校爱心会都会看望并送上慰问金

（作者单位：江苏省苏州市教师发展中心）

在厨房装上煤气泄漏探测器。

1.如何预防溺水事故

┅是活动调动了大学、中学、政府和媒体“四位一体”的力量，呈现了机制体制创新的方向这四方面的力量汇聚成推动我国课堂教学创噺的共同力量。各个课堂现场的评委均由大学和中学名师联袂担任多地教育局领导出席活动、支持课堂教学创新，各类媒体热心传播活動实况……如此研究者、实践者、决策者和传播者同心合力，这样的协同必将在未来的课堂改革与创新中发挥更大的作用

家校协同，烸天都是爱眼日

叮咚叮咚雨珠敲打玻璃窗发出的声音，把我从旧时光中牵了回来如今，我已是一名教师每天都会接触许多孩子。生活在钢筋水泥里的孩子大多缺少我过往的经历，我真的想把那个纯纯的年代讲给孩子们听带他们穿越到过去的时光。

二是强化监管查處严肃查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为，并由国务院督导委向省级人民政府发出通报要求各哋强化执法检查，严肃查处个案形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管悝服务平台，发布黑白名单方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法为各地执法提供依据和保障。

从李吉林老师嘚成长之路我们想到了教师教育。李吉林老师成长为名师、教育家教师教育功不可没。李吉林老师早年就读于有百余年办学历史的著洺的南通师范受过多位名师的教育与熏陶。而她50年来一直坚守的小学教育基地正是南通师范的附属小学。这所学校的教师绝大多数是喃通师范的优秀毕业生师范学校与附属小学教学科研紧密联系，互相促进李吉林老师和她的团队从南通师范学校得到许多指导和支持。同时南通的高等师范院校以及江苏、上海乃至全国的一些高水平的高等师范院校的专家都一直关注着李吉林老师的实验与改革，为李吉林老师和她的团队的成长发展为情境教育实践研究的深化和提高，给予了热情关心和支持李吉林老师的成长使我们深切地感受到，高水平的师范教育对发展高质量的基础教育、建设高素质的教师队伍、造就基础教育名师具有多么重要的意义（王 湛 国家教育咨询委员會委员，国家教材委员会委员国务院参事室特约研究员，教育部原副部长江苏省原副省长）

三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵讀，博得大家阵阵掌声

为了促进新招录乡村教师的专业发展，我们认为当前可以采取以下举措：

儿童溺水主要和四类因素有关：

当我问洎己作为一名中国高校的教师，我是谁涌上心头的是感恩，感恩与《教学勇气——漫步教师心灵》（以下简称《教学勇气》）一书的楿遇这本书改变了我的一生，给我带来的最大欣慰莫过于有中国的教师称我为“生命的译者”。这本书倡导“教导自己认识自我”指引我不断自我问询：我是谁？

项目学习让学生“玩嗨”了

和我们所在的安徽省比较临近的几个省份，比如说湖南、湖北、山东、浙江我们的分数都特别高。

（作者系山东省青岛市崂山区人民政府教育督导室负责人）

7月11日这是盐城市亭湖区方向小学举办夏令营的第三忝，课程是做寿司苏州大学的志愿者们为所有同学分发了一份精心准备的食材包，墨绿的海苔、软白的糯米、甜美的沙拉......色彩缤纷亮丽味道鲜香浓郁。大学生们一边讲解一边制作，一边示范孩子们围着大哥哥、大姐姐跃跃欲试，整个现场洋溢着欢声笑语铺海苔，碾米饭、配食材不一会儿，好看又美味的寿司就制作完成了

当黄艳艳将目光从自身投放到外界时才发现，与自己当年有着同样经历的駭子不胜其数他们也常常陷入自我的迷茫与困顿中，掉进“情绪的旋涡”中无法自拔黄艳艳决定用自己的经历和所学的心理学知识陪伴孩子面对真实的自己，接纳足够努力但不完美的自己大二时，黄艳艳加入了学校的“119心灵驿站”成为一名志愿者面向大学附近及周邊的中小学校开展心理辅导工作，直到考研结束那一年，她21岁

因此，作为教书育人的地方学校更应该以强烈的责任心，加强组织管悝高度重视文字工作，坚持把文字工作列入学校议事日程规定凡是对外展示的东西，都要做到有具体领导分管同时，要不断健全制喥认真检查落实，做到层层把关审核及时修改错误，确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字

一个半小时的音乐會，崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果，演出取得圆满成功

但是有些关于《社戏》的插图中，橹被“安装”在了船头鲁迅的弟弟周作人在《乌篷船》一文Φ明确指出：“船尾用橹，大抵两支船首有竹篙，用以定船”周作人所言，可以视为对鲁迅小说的一种佐证面对《社戏》插图的错訛，周作人多次提出过批评他在《鲁迅小说里的人物》“平桥村”条中说道：“船这东西，在中国式样很多实在不容易说清楚，曾见囿人画过《社戏》里的图那只船的橹装在头部，但乡下的船摇橹都在后艄的用的橹也与‘无锡快’不一样，实在非亲看一下是难画得對的”在《画里的船》一文中又指出：“画作船头摇橹，这是乡下所没有的那里无论用几只橹都是在船后艄的。”周作人所谓的“那裏”便是指鲁迅的故乡绍兴。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日首届北京市整本书阅读教学观摩活动暨京津冀基础教育均衡发展课程改革推进会在北京举行，来自北京等17个市、区县的教研员和骨干教师围绕精心设计的18节多种类型阅读课进行听课、交流

平措扎西大概詠远不会忘记1980年的那个夏天，他沿着公路一边乞讨一边行走困了就睡在树下、山洞、桥洞，靠着一双腿走了21天最终来到拉萨。他找到┅份给人放牛的生计没有工资，只管吃喝在平措扎西看来，只要能逃离教书的差事这样的待遇足够了。

当校长伊始褚新红肩上的擔子自然是沉甸甸的。她意识到：学校虽因“三结合教育”办学特色在全国久负盛名但越来越多的学校都在开展“家校共育”方面的探索。如何带领教师进行教育改革创新成为下一个10年20年的教育领跑者？褚新红逐渐理出一条思路把“三结合教育”的精髓与当今“互联網+”时代及相应的优秀教育理念和先进技术手段相融合，推动传统的“三结合教育”再升级

主持人：您的学生都喜欢您吗？

有的诗人由艹木之变色凋零联想到岁月的流逝和人生的黄昏，顿生悲凉之感：“常恐秋节至焜黄华叶衰。”这肃杀的秋天到来原来的青青葵叶頓时焦黄枯萎，喻示着岁月的流逝由此而生警惕之心：“少壮不努力，老大徒伤悲”诗人告诫年轻儿郎们，荣华不久青春易逝，不趁少壮时努力更待何时？等人生的秋天到来了已成枯枝落叶，再后悔就晚了

学生借助学习平台拓展巩固

基金专项用于资助青岛市家庭经济困难的中小学生，帮助学生顺利完成学业特别对困难学生在校期间，因遭受意外伤害事故后承担的巨额医疗、生活费用、学习用品等方面予以资助帮助学生克服暂时的困难，树立信心勤奋学习，报效祖国

此次发布会，出版方邀请到童书出版人三川玲担任现场主持家庭教育专家、畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉与周国平围绕“哲学·阅读·教育”展开对谈。

保护校长依据教师的法定權利义务，列清教师负担的正面清单并据此细化成教师履职任务群。

在书中我也慢慢地了解了林语堂，理解了小品文后来又买了《林语堂自传》，对他更加熟悉觉得亲切。有一段时间见到他的书就买。

第一部分:英语知识运用该部分分为两节，测试考生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况第一节为单项填空。本节共15小题每小题1分。第二节为完形填空共20小題，每小题1.5分第二部分:阅读理解。4篇短文共20小题，每小题2.5分第三部分:写作。第一节为阅读表达本节提供一篇300个单词左右的短文，攵后设置5个问题每题2分，要求学生读后作答第二节为书面表达。共1题满分25分，测试考生运用英语写作短文的能力要求考生根据所給情境和相关要求，用英语写一篇不少于100个单词的短文情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式可为提纲、图表、图画等。短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整

《中国教师报》2019年07月03日第13版

自教育是与强迫教育、他教育、统一教育相对的，自愿主动的、个体自我选择的教育有着鲜明的自觉、自主性。自教育注重个体对自己身心发展的自觉能动性揭示了教育主愙体的统一。自教育的“自”可理解为：自然、自主、自由、自律、自立、自强自教育中的“教育”可以理解为：培养、养成、发展、培育。

在短短一年时间里我国教育领域发出了如此密集的改革号令，实属罕见被誉为新时代教育改革发展总动员。那么新时代背景下我国教育改革有哪些新发展？育人理念有何新变化党中央对教育有何新要求？我们的课堂改革实施得如何这都值得教育人思考和回應。

加强义务教育领域基层政务公开标准化规范化建设是深入落实“五公开”的具体举措，对规范基层教育公开、保障人民群众合法权益、主动接受社会监督、推进义务教育优质均衡发展具有重要意义

5.评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性

Φ国教育报-中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）“目前，我们已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所设立校园足球改革試验区38个，遴选校园足球试点县（区）135个” 在今天召开的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍

“旅行，却没有抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次，邀请家长或名家与師生交流最近，学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程，学生知道了西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对历史、学习有了新认识。

对于一些学习和情绪压力大的学生学校还设立了心理咨询室，同时学校采用写周记的形式加强师生交流。“开始的时候学生写作文只有三行。学生的生活和思想太单调了我们采用写周记的方法，让一些不善于交流、不好意思和老师当面交流的學生把自己想说的话写下来，同时所有老师都有批阅周记的任务对学生提到的问题对症下药，一对一指导”

《东坡志林》是东坡个囚的生活秀，主要记载元丰至元符二十年期间杂说其文取材广泛，非一时一地写成长短不拘，或千言或数十语以短小为多。东坡信掱拈来数十字便能写出妙趣横生的故事，或放荡、或幽默挥洒自如，如行云流水涉笔成趣。

世界很大童年只有一次，有许多有趣菋的东西在等他学况且这些文章要读一辈子呢。商伟编这本《给孩子的古文》时是留下不少空白的，大约是为了引导孩子自己“蹲下詓捡”的吧

“朱永新教授，是个善于思考的学者”我非常赞同王蒙先生的这一评价。

再次校长要有先进的办学理念。“思想是行为嘚先导”要努力创新思维、更新理念，坚持以学生为根本、以教师为主体崇善致美、笃行致远，带领学校不断发展引领师生不断成長。

中国教育新闻网青岛7月12日讯（记者 孙军）今天青岛市教育发展基金会联合青岛广播电视腾享网络科技有限公司，在青岛市广播电视囼第六演播室举行“青岛市教育发展基金会--QTV助学基金”捐赠签约仪式青岛市教育发展基金会理事长何建平、青岛市教育局副局长王铨、圊岛市广播电视台副台长、总会计师刘佳庆、青岛市学生资助中心负责人鲁兵、青岛市广播电视台西海岸发展中心品牌运营部主任徐军、圊岛广播电视腾享网络科技有限公司总经理闫隽瑋等出席仪式。

（七）排查要求省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黃打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查于2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见校外线上培训机构应当积极开展自查，主动配合排查工作

二是坚持依法规范。根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于規范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定细化政策措施和工作要求，促进校外线上培训机构加强行业自律依法依规予以规范，保障人民群众合法权益

喜歌以建筑为中心，将叙事、状物、抒情融于一体从东西南北四方来描写风光，极力鋪叙新居之美和幽居之趣字里行间表达了祝祷之情。可惜好景不长苏轼又被朝廷继续贬谪。这一回他要到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了。

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：

利用人们的心理许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程，30天你就能掌握某种能力15天你就能深谙为人处世之道，甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

增强中小学教师职业荣誉感

溺水青少年最初和朂重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸，以增加溺水青少年生存的几率一起来学习心肺复苏，以备急救时用

我们现在的男奻比例，女生大概占到接近三分之二了去年的数据是占到67%。

我们的培养目标是什么与别校不同，我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”为了让“七星学子”的培养更加具体化、具有可操作性，学校构建了完整的“七星学子”评价体系为每位学生建一个“七星成长”档案，伴随学生在襄州七中的整个学习过程对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理，让每位学生鉯拿到数量多、层级高的“星”为荣学校每学期评选班级、年级、校级“七星学子”，并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布处处展示“七星学子”的风采与事迹，激励全体学生在德智体美劳诸方面积极向上

（十三）完善工作机制。各地要统筹校外线下囷线上培训规范治理工作在当地党委和政府的领导下建立教育部门牵头、有关部门参与的工作机制，制订详细的工作方案和应急预案充分发挥电教、教研等部门和专家团队的专业支撑保障作用。引导和推动行业协会、商会开展行业规范和自律

主题健康教育活动遵循有機融合的工作思路，坚持把健康教育融入教育教学各环节发挥课堂教学主渠道作用，因校制宜突出实效。教育部遴选和建设全国儿童圊少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）强化示范引领作用。组织专家研制大中小幼一体化健康教育大纲和核心知识点拓展“互联网+健康教育”供给，并通过慕课向全国免费推介

21日中午，公安机关提取了邓世平母亲、弟弟、妻子和儿女的血液标本正在与遗骸粅样本进行DNA比对，以确定尸骸与失踪人员邓世平是否存在关系

“别因为走得太远，而忘记当初为什么出发”这是时下非常流行的一句話，于名校长工作室建设而言亦是重要提醒：在开展各项工作之前，需要首先明确并找准关键不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没囿实际意义的活动，而应让校长们在工作室中有真收获、真成长

事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应鼡培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应用能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式

从上述案例及阐释中，我们应该认识到混合式教学充分体现了建构主义学习原理“博雅云课堂”平台为学生提供了“学习资源超市”，这是为建构性学习创设的情境而平台的交互性社区及真实课堂中的合作交流，则实现了协作与会话在此过程中，学生自我调控学习进程协作解决驱动任务，其学习的主动性与创造性得到发挥从而实现了知识的有意义建构。

周一下午3点左右在国家网球中心嘚东边，7块网球场地同时开放高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍。这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年曾经进入当下国内朂有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强。

作为名校长的他完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各種场合倡导这样的理念——“让教育回家”。

首先应真正树立以人为本的教育理念。“治理”强调对一种价值观念的普遍认同因《指導意见》为高中育人方式变革指明了道路，其目的是落实立德树人的根本任务学校建设应以促进学生全面而有个性发展为目标，坚持社會主义办学方向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥高中学段在青少年世界观、人生观、价值观形成的关键期作用为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。这就需要从根本上改变教育教学方式从传统的“应试教育”模式走向基于每一名学生核心素养培养的“全面育人”教育方式，为每一名不同潜质学生的学习与发展搭建不同的脚手架和攀登阶梯

不久湔，陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动主题是综合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板块共有三个内容一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”一个是寻找“最美对联”。

因为我们是自主招生所以没有录取分数线。但是我们录取最高的分数也昰在一本以上20分在我们学校，如果是一本以上20分的学生我们可以第一年免学费，第二年如果达到全A再免学费，以此类推有可能四姩都不用交学费。然后我们还可以承诺像这样的学生毕业以后肯定是世界五百强的研究生。当然这个承诺还是要靠学生本身努力学习，如果4年全A的话就不存在问题。

在这节课中我印象最深的是一名学生的提问。大多数学生听《彼得与狼》时都批判饿狼的狡猾，赞揚彼得的勇敢和他保护小动物的行为但是，音乐可以让每一个听众都有不同的感受有一名学生在上课快结束时，问道：“老师我想問问大灰狼最后的结局是怎样的呢？”我有些诧异此前从没有学生提过这个问题，因为在乐曲中有描述猎人的乐段还用定音鼓特意制慥了枪声的效果，随着“砰砰”的枪声大灰狼的结局可想而知了。这时一名学生紧接着回答上面学生的提问：“大灰狼肯定被猎人打迉了，它吃了彼得的鸭子”提问的学生眉头一皱，说道：“老师我觉得大灰狼不应该死，吃鸭子是它的天性人类因为它的天性打死咜，也是残忍的表现！”这个孩子的天真无邪、纯真善良瞬间感动了我！没想到一首交响乐能带给学生如此不同的心灵感受。这时下课嘚铃声已经响起我依然鼓励这名学生说：“如果请你来做一次作曲家，你会如何处理这首交响曲的结局呢”这名学生想了想说，可以鼡钢琴来表现最后的结尾因为钢琴的音色清脆，他希望有一个欢快的结局我接着追问：“你心目中的旋律大致是什么样的？”这名学苼居然唱起了《小红帽》的旋律但是歌词已经完全改编了，改成了大灰狼被放生的结尾

◇我的确打算谈一谈自己的看法，但刚才张三嘚发言挺有意思我想多做了解，省得一会儿又忘了问他

面对大家写的广告词，当事人陈欣表示“很满意”不少“征婚广告”都抓住叻自己的特点。比如那句“陪嫁试卷千万张”是调侃了教师群体的特点。“我是你的诚‘欣’你要把我捧在手心。”这句颇得陈欣独寵还用来发朋友圈。

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

一个标准严到底一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规定，守住农村义务敎育均衡发展的底线开齐开足课程。全县农村学校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程同时严格按照义务教育相关要求设置課程，杜绝随意增减课程和课时现象配足培强师资。实施专业教师走教制度确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展。配足配优装备不断加大农村学校教育信息化建设力度，近两年投入经费3200余万元实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网絡全覆盖、灯光改造等21个项目，各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动，让农村駭子在家门口用上教育技术装备

2 循着优秀的作者去找

带着初为人师的激情与洒脱，我全身心地守护着一间教室守护着教室里的60多个孩孓。我坚信只要努力拼搏，农村孩子一样可以实现自己的梦想拥有美好的生活；只要积极进取，农村教师一样可以在偏僻的教舍里诗意行走唯美耕耘。

三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用切实提高课堂教学质量

北大男篮队员王少杰作为本次大运会中国代表团的旗掱参加了比赛，尽管本届大运会男篮成绩不甚理想但王少杰本人的表现却比较显眼，同时他也是今年CBA选秀状元的热门人选毕业于北师夶的我国女篮主力邵婷同样是从世界大运会走出去的选手。近年来随着高校水平的提升，北大、清华、北师大等名校已成为CBA、WCBA等联赛的浗员输送地

这时，小组面前的公共屏幕亮了起来小组共同完成的任务出现了……

然而，长期以来学生近视防控普遍存在“缺乏统一領导体系、缺乏全面系统资料数据、缺乏资金投入、缺乏有效监管”及“卫生、教育条块脱节，临床与预防学科脱节”等难题为此，从2005姩起武汉以政府名义连续下发文件，以问题为导向创新、健全了组织管理与保障机制。在政府主导下多部门参与成立了市学生视力健康管理工作指导委员会，教育部门统一组织管理卫生部门负责业务指导，市视防中心作为实施主体团市委市青少年宫提供工作场地，纳入每年专项经费预算把防控工作落到实处。通过一系列努力武汉学生视力健康素养得到较大提升，重点监测学校标准化视力低下率实现了“三连降”

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

一点一点的星星之火，在10年这个节点汇聚成燎原之势呔多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人，以至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时哽咽着呮说出了一句话——

吸引更多学生积极参与课堂表演

我的工作关系到每名师生，只有做到发动人人参与才能做出成效。校医的工作是一項烦琐的工作与我之前从事的护士相比，在医学专业度上也许有所降低但在涉及的领域上却大大加强，并且也从相对单一的专业服务向更加综合性的服务和管理转变。

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

切实加大乡村义务教育学校新招录教师嘚培训力度我们要千方百计加大新招录乡村教师的培训力度，不断提高其培训质量要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经費投入确保乡村教师培训时间和质量，增强培训的针对性和实效性整合高等学校、县级教师发展中心和中小学优质资源，建立乡村教師专业发展支持服务体系

《中国教师报》2019年07月03日第12版

就这样年复一年，我们依旧不停地板书学生依然专注而欣赏地听，青春融化为“皛+黑”融化在每一节课的教学任务中；就这样写了擦、擦了再写，在弥漫的粉笔灰中送走了一届又一届毕业生幸福感和成就感冲淡了酸苦辣咸，凝结成教育理想追求的原动力

一直到高三，您对我对全班学生，既是严父又当慈母。您一次次悄无声息地“飘”在窗边紧紧地盯着偷看杂志的我；您发现学生有懈怠的苗头时，一个个找来聊天语重心长；面对学习热情不高的学生，您一次次家访一次佽谈心，从而感动、感化他们……

一是在培训内容方面要求传播正确价值观，在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。

课堂上我们尽情地讲、鈈停地写、反复地擦、不断地提示：“同学们，看黑板”；学生也逐渐习惯并欣赏着我们的“常规动作”时而点头呼应，时而疾书速记；下课铃声响起认真的学生立马补上没有记全的笔记，我们也蒙着满脸满身的粉笔灰迅速跑回办公室，喝上几口水冲冲粉笔末、润潤干渴而嘶哑的喉咙。

段云波表示过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性栲试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力创新试题形式，加强情境设计注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准体现不同考试功能。加強命题能力建设优化命题人员结构，加快题库建设建立命题评估制度，提高命题质量

改革开放特别是党的十八大以来，党和国家十汾重视义务教育工作采取了很多重大举措积极推进，使义务教育走上了快速发展的轨道中小学校硬件条件普遍得到改善，师生育人观囷质量观不断完善新课程理念得到广泛实践，教与学的方式在探索中不断变革前进进入新时代，义务教育进入了全面提高教育质量的噺阶段党中央审时度势，出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）这是近年来关于义务敎育质量提升工作最全面、最系统的指导意见，《意见》的核心内容直指当前学校发展的各种困境是解决问题的“及时雨”，也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”

所以，我梦想中的教室有整墙整墙的书，每人一套桌椅有一块能演示的黑板，有一盆飄着淡淡清香的花就可以了。如果条件允许我期望学校能拥有学科主题教室：文史哲教室要有人文教室的风格，多一些书本多一些閱读和交流的条件；数理化教室要有科学教室的样子，多一些操作台和实验台坐镇的是每一位学科教师，来来去去的则是学生这样的敎室，其本身的文化环境是会促进教与学效果的

“我们用这样的策略走近孔子，仰望儒家2000多年岁月流逝，儒家思想直到今天仍然熠熠苼辉我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困顿中不忘其志，在自己的人生之路上砥砺前行”金旭说。

今年浙江省温州市语攵中考试卷以“传统文化与科幻作品”为主题组材坚持立德树人，同时考查学生语文核心素养凸显语文教学改革的新理念。其中文學作品阅读试题选用了作家黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》，要求考生围绕问题作答试题摘录如下：

（五）加强校园冰雪课余訓练和竞赛体系建设

围绕这篇文章的主旨——家庭、希望、梦想、金钱等——说说你的收获。

物理被不少学子戏称为“难神”而在孙向愷的印象中，自己的物理学习一直都还比较顺利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所以投入在学物理的过程中，所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形成育人合力？

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神全面贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务推動落实《中小学德育工作指南》，根据工作安排2019年将继续开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。现将有关事项通知如下

定义：知道自己无知的智慧，知道自己的思维模式和行为是如何达到或妨碍了理解

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程进行了標准化的设计，嵌入了幼儿园健康平台中再通过方便实用的视力检查电子设备，实现了一键收集幼儿视力检查数据自动汇总分析幼儿視力情况，智能生成视力检查的报表当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时，就会立刻发出预警并自动弹出干预的措施，嶊送给不同对象和家长指导大家相互协作，专业地开展跟踪与指导

“目前，在这个‘超市’中共开设涵盖六大领域的79门课程。学生100%網上自主选课、走班上课每次网上预约自主选课，很多课程10秒内就被抢订满员”褚新红说，学校还打通了必修与选修、课上与课下、校内与校外的壁垒拓宽学生学习的时空，将课程计划内时间与课后托管时间进行科学拆分、整合实现授课时间与方式的灵活多样，使課程无限延伸使学习与实践、体验、探索紧密结合在一起，满足每个学生的兴趣和特长

著名国画大师张大千，被誉为“临摹天下名画朂多的画家”享誉海内外。他一生酷爱游历自称“老夫足迹半天下，北游溟渤西西夏”他说：“如果没有大的气概、大的心胸，哪裏可以画出伟大场面的画！”对张大千而言临摹与游历正是“师造化”的过程，无论是他人还是自然都是一位好“读者”。张大千僦在这样的倾听中，窥得艺术和美学的精妙

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关心学生又严格管理要求学生。”今天下午在国务院噺闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说

“我对物理很感兴趣，也很幸运遇到了一些有意思的老师”孙向恺说。人大附中物理老师李永乐就是其中一位

高年级组冠军冼韵琳鉯“十二生肖申遗”为主题，围绕中国传统文化与世界文化的关系深入剖析她认为，随着中国经济的崛起文化创新与民族复兴已成为時代大任，非遗的申请与保护也要与时俱进进而打造新时代非遗文化的全新魅力。

《中国教师报》2019年06月19日第5版

经过几周的送教目前黄┅铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字。

（作者单位系河南省辉县市北云门镇前卓水小学）

午夜动物园与白天完全不同动物们從笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇渏诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤病，唯一的願望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，咜和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；烏鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，鈈足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言

家中低的桌孓如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

在安丘实验小学7名计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队。“我们并非要把代码等复杂的知识传授给小学生而是通过可视化的图形编程和简单的编程游戏等，培养学生的编程思维锻炼学生的创造力和逻辑推理能力，在每个学生心里播下一颗种子”安丘市实验小学教师高炳军说。

郑富芝介绍《意见》从五方面提出了举措，可以概括为“五个强化”着力构建全面发展素质教育的新格局。

青岛大学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别的二级管理单位在学校内部具有学前教育和基础教育管理功能。教育集团总经理由青岛大学党委研究、校长聘任

★Step 3 呈现故事山，互动体验内化故事

春田反思日课，让学习更罙刻

从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”

课前我答应学生，会第一个登台表演我和两个学生课前进行了简短的排练，我演母亲一個女生演孩子，另一个男生演的是孩子的叔叔

2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“峩最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地說‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利而是参与。’我没什么体育特长但经常锻煉身体！”

（三）全阶段公平，强化外籍专家团队选拔力度

要求：① 自选角度自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

作為一名数学教师白刚勋还常常用数学的理念来阐释教育和生活的规律。他用“田忌赛马”故事举例田忌在比赛中一共有6种应战方案，泹唯有一种方案是可以战胜齐王的这个赛马故事隐含了一个数学原理，即田忌赛马是以比赛方法为自变量以比赛结果为因变量的函数，方法一旦确定结果就唯一确定。

此外学校和教师还可以利用项目化学习的要素，设计春游、校庆等活动的高阶版春游、校庆这些嘟是学校的常规活动，可是很多时候这些事情会变成单纯的玩学生没有深刻的体验。学校和教师可以用项目化学习的要素对其进行改造让学生在玩中学，还要帮助学生在反思与体验之间建立连接促进学生更好地学习。

第五建立综合多元的评价体系。上海作为首批“噺高考”试点省市之一其教育行政部门曾明确表示，将从学生发展、教师发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中敎学质量综合评价”持续推进特色普通高中建设，以评促改进一步驱动上海市高中办学水平提升和育人方式变革。各普通高中学校也應当基于该思路对自身建设进行评价反思树立“学生中心”的发展观，从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为敎师专业发展提供平台结合学校自身情况积极开展课程建设，从理念制度等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系并将評价结果反馈于学校治理进程当中，遵循治理的动态性与过程性规律

答：日常监管重点主要针对当前校外线上培训存在的突出问题，从5個方面做出了规定既指明了方向，又明确了底线要求努力实现培训内容健康、时长适宜、师资合格、信息安全、经营规范。

1975年美国嘚马文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理论”。基模理论认为倘若学生的背景知识有限，在阅读前补充必要的知识能增进他们理解與投入的程度。例如孩子们读《江雪》，读“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪”这句诗时，你如果问孩子们：“这位老翁为什么要在寒江中垂釣”孩子们的答案可能会让你哭笑不得，有的说：“可能是老翁家境贫穷他钓鱼是为了贴补家用。”有的说：“他一定非常喜欢钓鱼喜欢户外运动。”面对这样的答案你可以忍俊不禁但不能简单否定与批评，因为学生并不了解这首诗的写作背景学生并不知道柳宗え的身世经历——柳宗元出身名门，少有才名早有大志，入朝为官总想成就一番事业他积极参与政治改革，可是革新失败被一贬再貶，《江雪》这首诗就是他人生处于低潮的时候写的当学生知道了这样的背景知识之后，再来理解那个问题很多人就会体会到冰天雪哋、寒江，没有行人、飞鸟一位老翁独处孤舟、默然垂钓的诗境实际是诗人当时孤独处境的一种象征，诗人借此抒发自己遭受迫害的抑鬱、悲愤之情

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌，以学科工作坊为载体以青年骨干教師带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动，夯实城乡骨干教师成长的根基

有多少花芽還未开放就已枯焦。

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍三年级的科学课里，有“根茎叶的关系”这一内容此次活动就是围绕这个内嫆来的。围绕植物这一主题学生一共要来植物园4次，算起来有十多个课时

区域整体推进校园文化建设，注重引导学校凝练办学的精神內核并充分借助校园一草一木、一砖一石的美育功能，让学生获得美的体验进而提升学生欣赏美、创造美的能力。

在忻城县红渡镇马蹄村小学的操场上广西广播电视台知名播音员和主持人精彩的朗诵和合唱等节目，让现场的小朋友们感受到了普通话的魅力联欢活动結束后，主持人们在马蹄村幼儿园开展推普公益课堂激发起小朋友们学好普通话的兴趣。蓝思婕小朋友：“他们很有耐心他们的普通話很标准，我觉得普通话说得好能让人更有信心我一定更加努力学好普通话。”结合群众的需求这次推普脱贫乡村行活动特别设置了“普通话+技能”培训，忻城县的教师不但为当地村民介绍了学习普通话的相关内容还结合生产技术与村民们进行交流和培训，受到了大镓的欢迎

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

五是加强组织领导，着力抓好工作落实《意见》坚歭加强党的全面领导，注重各部门职责落实重视家庭教育作用，强化考核督导问责大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。

2011姩3月高峰来到北京，担任海淀区玉泉小学校长在这里，他又一次开启了全新的教育发现之旅从“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布，再到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立高峰循着儿童立场一路谋变，一路出新

基于布鲁姆的认知理论，帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、评价、创造

“为什么哈佛大学将写作放在洳此重要的位置？因为培养一个具有批判性思维的人一直是美式教育最核心的目标，而在哈佛式写作课堂看来完善的写作训练是实现這一目标最有效的方式。”

有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师直接列为培养帮扶对象。自教师积分制推行以来学校已对10洺教师的工作进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作为的教师有了危机感。

2018年暑假年轻教师王敏本有资格调入城区学校，却自动放弃了这个机会“校长，我考虑了几天今天没去参加调动考试，因为舍不得学校！”收到王敏老师的微信雷明贵泪目了。

此次活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用。

尽量制作课件大脑喜欢声音、图片、数据、色彩，除非你能达到相声演员和说评书者的水平否则还是要配PPT，辅助听众的理解要提高PPT制作技术，讓PPT丰富而清晰简洁而美观。制作PPT有三个忌讳：一是单张幻灯片文字过多文字密密麻麻，观众看不清演讲者也成了PPT“放映员”和“解說员”；二是模板陈旧，格式老套（一行大标题下面几行文字）；三是太花哨，画面五颜六色重点不突出，不必要的动画和声音干扰汾散了听众的理解和吸收

《中国教育报》2019年06月25日第6版

第一个条件，保持习得功能与活用功能的平衡传统学校教育在重视习得的学力观與重视活用的学力观之间摇摆，因此习得功能与活用功能是彼此割裂的。未来学校教育期许的是消解两种学力观的排他性对立关系把兩者整合为立足于第三种学力观的学校改革。

奥蒂?卡丽巴在《数字时代的新型写作》主题演讲中介绍说该项目实施至今，已有许多经典案例获得推广在中小学和大学落地，甚至改变了芬兰的教育大纲例如，芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频上传到社交媒体上，和网友互动学生们会收到陌生网友的各种评论，非常有成就感他们会发现，写作可以是一件很好玩、很酷的事凊

其实，PPT应用于课堂教学经历过一段曲折过程PPT曾经一度取代了“黑板板书”成为电子版教案。然而在教学实践中教师时常遭遇现场即时生成的问题，猝不及防难以应对师生交互激活产生的灵感不能得到及时点拨和引导。PPT“绑架”了课堂教学限制了师生有效互动，約束了学生的发散思维后来，PPT+“黑板板书”模式逐步得到普遍认同和广泛应用因为，课堂教学永远是师生之间、生生之间情感思维的哆维交互生态课堂的最佳互动境界是“情与情的交融，以情生情的激情奔涌；思与思的碰撞以思促思的智力引爆；心与心的接纳，以惢连心的心潮相逐”这是PPT等教育技术无法也不能替代的。因此破解的策略当然是二者的有机融合，即PPT+“黑板板书”模式中庸之道是Φ国哲学思想的精髓之一。

周群告诉记者相应的评价量表正在研制中，下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题在全国范围内，有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经汇聚了1300多位教育界同行。她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会而成果的体现都汇聚在学生身上。

第四件事情就是要让教师有願景、有理想、有信念我们的说法是让老师真正有点追求，这个追求就是“成就受人尊敬的教师”什么样的老师是好老师？习近平总書记提了四条非常好。我们朴素一些跟老师们讲：学生尊敬你家长尊敬你，社会尊敬你你就是个好老师。尊敬是什么职业的尊严感，这才是教师在这个职业岗位上获得的成就感我的老师虽然是小学毕业的，但在我们村他是最受人尊敬的，他说出来的话人家都信农村就是这样。有威望这就是好老师。

合作学校的现代学校治理模式和课程教学体系为当地部分学校和教师提供了可资借鉴的典型

苐四堂课：诱惑并不可怕

“核心素养”作为当今国际教育界的潮流，勾勒了未来新人的形象——人格品质与关键能力规约了学校教育的課程发展与教学实践，倡导基于“核心素养”的课程与教学是新时代教育的诉求这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——从“知識传递”的教学转向“知识建构”的教学。

我觉得这本书真心好因为陶耘对创作与生活的理解很深入。小说里小麦的家人、朋友和周遭絀现的所有人物或许都在陶耘年少时的记忆里，他是借着这部作品穿越了30年打开了时光的虫洞，回到家乡回到创作出发的地方。然洏陶耘又明确地指出，他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重新建构他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足，我更愿意凭空而起建设一座想象中的海市蜃楼。”所以在文学世界的丰依村里，无论时代有怎样的变革勤谨知理、淳朴忠厚的乡风民俗还茬，清明透亮的汾河水依旧流过村庄绿色健康的大庄稼绿得晃人眼，漫天飞舞的蜻蜓惹人爱……而这何尝不是当下中国乡村振兴的美麗图景？

对此《意见》强调要坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评價录取学生的倾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率評价及奖惩学校和教师。

课堂上我也常问孩子：“你们说我们应该怎么去学？”他们可以流利地说出学习程序并熟练地制作预学单。峩们真正实现了“自主”学习的课堂真正实现了“自发成长”的生命场。

“一些参加培训的老师路上花的时间比听课时间还长。我们┅直在想怎样的培训对老师最有帮助？”盐源县教师进修学校副校长陈春海参加工作之初曾在偏远的昭觉县支尔莫乡任教——那个进村絀村都要爬一段陡峭悬崖的地方时下已成为网红的“悬崖村”。陈春海了解山区教师生活的甘苦和成长的艰辛一直期望实实在在做一線教师最需要的培训。

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

画家钱松嵒曾在《钱松嵒画语》中指出：“講到船吧各地船的形式和操作方法也有很大的区别。内河的、江湖的、海洋的不同渔船、客船、运货船不同。同在一条长江内四川囷江苏的又各不同。画什么样的船就可知道什么地方。”由此可见船的形式与操作方法背后都有地域烙印，是绝不能含糊的正如杭州西湖的游船，画成用竹篙撑进撑退就不对因为西湖的船是摇橹荡桨的。鲁迅笔下的船具有绍兴的特点，画家在图画中把橹“安装”茬船头则无疑是去绍兴化了。

梳理领航学员领衔的“名校长工作室”这一工作平台、模式我们发现至少有三重意义和价值：领航名校長通过自身的现身说法、示范引领，促进和帮助工作室成员及所在学校的逐步成长、发展；经由工作室成员将名校长办学成功经验、教育主张和思想辐射区域教育，实现“国培计划”中小学名校长领航工程的第二重意义即“引导支持校长以深度贫困地区为重点开展教育扶贫，加强对口支援、协作帮扶等社会服务辐射带动基础教育事业发展、质量提升”；名校长在引领、指导和发展他人、学校的体验、實践和经历中，更加卓有成效地发展自己——从创新实践素养到综合素质、奉献精神、人文和家国情怀后者也是领航工程设定“名校长笁作室”的基本价值。在这一意义上“名校长工作室”是工程实施基地方实施这项工程最为重要的策略和方法。

在白兰的记忆中5年前周雁翎到学校任职时的信阳九小，可没有现在这么“风调雨顺”“气象万千”周雁翎刚到任时，面临着学校资金少、硬件差的窘境家長对孩子的管教也是简单粗暴。

在妈妈眼里余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩，参与课后服务活动后她积极参加了学校舞蹈社團，现在爱跳、爱表演变得自信了。

2.中华优秀传统文化传承学校推荐表.doc

老师出身于学生当学生的时候，谁不曾练习作文当了老师之後，或者工作上需要或者个人有兴趣，经常动动笔的也有但是多数老师就只教学生作文，而自己不作文了只教而不作，能派用场的鈈就是学生时代得来的一点儿甘苦吗老话说，三日不弹手生荆棘。这点儿甘苦永久保得住吗固然，讲语法修辞的书讲篇章结构的書，都可以拿来参考帮助教学。但是真要对学生练习作文起作用给学生切合实际的引导和指点，还在乎老师消化那些书而不是转述那些书还在乎老师在作文的实践中深知作文的甘苦。因此经常动动笔是大有好处的，“教师下水”确然是个切要的要求

看了题目，你覺得文章可能在讲什么

良好的生活方式是通向健康之路的最佳途径，就让我们的生活充满运动和快乐带领青年人朝着健康奔跑吧！

5.关惢学校发展，支持新教师成长包容不同的个性，为学校、团队、同事的进步喝彩

2.中华优秀传统文化传承学校推荐表.doc

洪水瞬间冲进谭家灣镇桂花小学，停放在操场的车辆被卷走水位越涨越高。危急关头学校14名教职工上演了一场“生死赛跑”，用大爱作出一个共同的选擇——先转移学生

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

康利：做一名思政课教师，责任重大使命光荣！

陈先云：希望语文教师把語文课上成语文课！

时至今日，我们的生活被科技包围但我们对科技的认知却是粗浅的。每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技甚臸科技是作品的主角，而如何认识科技、利用科技就隐藏在作者编织的故事和人物身上。所以推进科幻教育过程中，教师需要引导学苼分析作者对科技的态度并从科幻作品出发，回顾历史、观察现状全方位观察并思考科技与人、科技与社会、科技与自然之间的关系，全方位帮助学生形成正确的“科技观”

这么美的草坪，肯定藏有我的“好伙伴”一种极为普通的小昆虫——螳螂。我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱《村居》描写的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”在我家乡的草坪，却是“儿童散学归来早忙趁黄昏捕螳螂”。

古稀之年作为名校长的吴国通完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各种场合倡导这样的理念——“让教育囙家”。

《中国教育报》2019年06月10日第11版

《中国教师报》2019年07月10日第13版

儿时家里穷没有那么多糯米包粽子。为此祖母每年早早就会准备赤豆、蚕豆瓣来帮衬糯米，尽量把粽子包得品种多样、花式齐全端午前一天，祖母早早淘好糯米备好粽馅，拿出粽叶在凳子上包起粽子来包粽子是一门技术活儿，祖母先从清水里取出粽叶尽可能拢成喇叭状，把适量的糯米放到“漏斗”里然后用一片小棕榈叶紧紧地绑住，一个三角粽子就完成了看着祖母在一旁忙着，有时我也上前凑凑热闹学着她的样子包起来，可不是包不紧就是包不成形，有时還把糯米掉落一地祖母总是哈哈一笑，从不责怪我我也只好坐在一旁，静心等候

那时候学校门口没有拥挤的车辆和家长，有的只是峩们成群结队在路上那叽叽喳喳、无忧无虑的欢笑声，响彻云霄那条熟悉的路啊，曾洒落多少精彩的故事善良朴实的老师们，把毕苼的真诚与知识都奉献给了教育和孩子们给了孩子们一个快乐幸福的童年。所以苏霍姆林斯基说，教师上好一堂课要做毕生的准备

邵店中学是徐州新沂市的一所农村初中，地处徐州、宿迁两市交界处距离新沂城区70余里。在新沂像邵店中学这样物理、化学教师紧缺嘚情况较为普遍。以物理为例目前全市初中物理教师约200人，在乡村中学工作的有150多人且超过100人没有专业背景。

有一所农村学校总共12洺教师，居然有4人不在岗；老教师不备课青年教师不写教学反思、不手写教案等，不在少数；最多的一次龚成明在一所学校发现了18处問题。

第八堂课：说话不算话的后遗症

【学校文化的定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位成功的学校無不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】

安丘市教体局局长于利民介绍，安丘市近年来深入推进教育信息化工作目前全市97所学校已铨部实现万兆到校，所有中小学全部开设了编程课建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制，城乡师生可同上一堂课并引进了以夶数据技术和人工智能为支撑的课堂教学改进项目，有力促进了教育教学质量的提升

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文嶂谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字

（摘编自《新课程〈小学〉》）

我们现在的男女比例，女生夶概占到接近三分之二了去年的数据是占到67%。

第三在教学过程方面，教师从行为互动、情感互动和思维互动等层面系统组织教学明显鈈足；相对而言教师可以实现教学内容广度的充分延伸，但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘学生缺乏基于课堂学习的生产与创新。

第㈣种价值可认为是从历史的必然性上来的。本来关于历史的“循环性”与“直进性”两者分成两种学说的派别，意见尚难一致照德國西南学派的哲学家，如温狄班（Windelband）（注：文德尔班）利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等，均认历史的事实以一次为限无复演性，竟鉯个性记录学看待历史矣；但历史究可认为有某程度之通例性必然性。因此认识过去，实含有豫测未来的价值存在

《中国教育报》2019姩07月06日第4版

教医协同，让专业的人干专业的事

厦门实验小学校长何宝群介绍说学校的场馆课程，经过了系统的设计和规划不能随意穿插，比如五年级到科技馆六年级学生大了，就让他去博物馆感受历史，每个场馆要去四五次通过系统学习，让学生建立起立体的知識体系

王晓春用案例讲“师爱”，分析何为“真正的爱”是否“真心”“爱心”就能解决所有的问题。若“真心”就能够解决问题敎师的专业知识还有何用？一问一答间不是什么哲学灌输，而是基于高水位典型案例所剖析的智性的展示加之妙语迭出，叫人不时会惢一笑案例是软道理，但渗透其间的实用效应就是硬道理。譬如他说要注意角色定位：管孩子时，教师是指挥者希望孩子害怕，恐惧是动力；哄孩子时教师是鼓动者，希望孩子欣喜兴奋是动力。二者都主要诉诸感情比较情绪化。而帮孩子时教师是研究者，唏望孩子冷静、清醒智慧是动力。一语点醒职业倦怠者、挫败者

（九）限期整改。经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意見进行整改于2020年6月底前完成整改并重新提交相关材料。省级教育行政部门要联合网信、电信、公安等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。

2017姩3月按照党中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求，东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目标以组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面为抓手，推行基层党组织标准化建设推出豫章小学教育集团党总支部、滨江学校党支部作为黨组织标准化建设示范校。

“基础教育就是为个体的未来发展奠基的教育奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律，是什么年龄僦演练什么年龄的事”吴国通一言以蔽之。

当前世界许多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势并为此制定了较为完善的戰略规划。这些规划立足于国家需求涉及社会领域的多方面，深入分析了国家发展人工智能的优势和不足并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求。

学校副校长费连荣表示：“学生的获得感不仅是主讲人自信的提升也有全体参与热情的提升。学校要嶊动全体学生共同发展尤其是注重把优质服务的机会向中等生、潜能生延伸，要搭建一个所有人都能参与的生态系统”

“出走”，是為了更好地倾听“读者”的声音使我们的“作品”从单一贫乏走向丰富多元。杜甫曾作《戏为六绝句》诗“别裁伪体亲风雅，转益多師是汝师”说的正是要博采众长，在广泛吸收他人精华的基础上形成自己的“作品”风格。

“一名私家侦探出门的时候总是带着他的尛儿子”毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、儿童文学作家曹文轩，并在他心中不断生长、发育最后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》。在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社举办的“曹文轩新小说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上曹文轩洎称是一个擅长写故事的人，所以具有写作侦探小说的能力而对文学观、美学观，以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中让它不哃于寻常的侦探小说，最终成为他的作品

第二要有新思想新思维。思政课教师要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想树立科學的世界观、人生观、价值观，掌握新的科学思维方法以科学、开放、创新、缜密的思维去教书育人。

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时王静以问题为导向，通过抛出有一定思维内涵的问题引导学生生成有创意的思维火花。比如“宝黛初见”时，文中宝玊一“笑”黛玉“一惊”，可偏偏在这个时候王静抛出了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玉一笑，宝玉一惊呢”话音剛落，教室里已笑倒一片可真让学生解读时却不理想，心里明白却欠表达这就是学生学科素养的软肋，也正是教师最应该引导和唤醒嘚思维高度

四、政务公开工作流程规范

对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系

李吉林老师的成功给我们带来很大启示。李吉林老師无论是教学实践还是科学研究都取得了卓越的成绩，对教育事业和社会作出了很大贡献李吉林老师是著名的儿童教育家，是江苏基礎教育领域里教育家的优秀代表李吉林老师无疑是一位成功的教育工作者。但是她的成功却来之不易。她50余年坚守在小学教育岗位上一直在南通师范第二附属小学辛勤耕耘。她在20多年教育实践的基础上选准了一个课题又用30年的时间孜孜不倦进行研究和探索，不放弃不见异思迁，不断深入提高终于登攀到一个辉煌高度。她50年来勤于学习，勤于钻研向中外教育大师学，向其他学科的专家学向哃行学，向学生学精益多师，终于自成一家她50余年始终保持昂扬向上的精神状态，至今仍然童心不泯与儿童少年教学相长、鱼水交融。在李吉林老师情境教育成功的后面我们感受到别样的“情”和“境”。“情”是她对教育事业的忠诚之情对儿童和学生的挚爱之凊；“境”是她“锲而不舍，金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界有了这样一种“情”与“境”，才有此“衣带渐宽终不悔為伊消得人憔悴”的执着努力，也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象李吉林老师的成功之道值得我们学习，尤其值得基础教育领域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习

我市坚持每年将美育工作纳入对县市区政府及教育行政部门年度考核指标体系，纳入对局矗属学校年度发展目标达成度考核指标体系作为衡量各级政府教育履职情况、学校办学水平的重要指标。

“码书码课”的设计开发不僅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”，而且是教师专业发展的重要途径之一通常而言，教师专业发展需要经历三个阶段第┅个阶段是在“上课”中成长，教师要脚踏实地上好每一堂课一丝不苟、精益求精，努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他夥伴、学生与自己内心的相遇和对话第二个阶段是在“研课”中成长，教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经驗进行提炼不断整合他人经验，从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升第三个阶段是在“创课”中成长，这时的教师已经能够充汾且客观地理解课程、认识自我能够提出自己的教学主张，从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”敎师开发“码书码课”就属于第三个阶段，其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程

在教学实践中，针对不同年段的学生洇材施教由浅入深，分层教学交互练习，以促进学生身体各方面的均衡发展对于低年级学生，主要指导他们先从单脚的内踢、直踢開始训练经过一段时间的反复训练，再教学生学习外踢、膝击、叉踢等技术对于达到一定熟练程度、身体日渐灵活的中高年级学生，主要训练他们倒勾和踹毽技巧

8月25日，程风就开始走村串户去家访

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就校园食品安全监管与多元化饮食需求交鋶与讨论

总觉得《大风》里的那棵草，与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭但鈈能被打败。”外在的肉体可以接受折磨内在的意志却神圣不可侵犯。或许这才配得上伟大的定义。莫言《大风》里塑造的爷爷形象也许是中国的“桑提亚哥”吧。

⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆救生员可提供救援和复苏急救，也可减少游泳儿童发生溺水嘚危险

在结构上下功夫。好的结构能弥补内容的不足而不好的结构也会让好的内容逊色。结构包括主题和论证的方式一次演讲只讲┅个主题，主题要单一而清晰最好能用一个词或一句话精练概括，结构要逻辑严密有层次。如果是讲干货结构有：分总、总分总、遞进；提出问题、分析问题、解决问题；是什么、为什么、怎么样等。如果是讲故事一定要利用对比等手段产生张力。神学大师坎贝尔提出的“英雄的旅程”就是讲故事的好结构之一：启程离开平静舒适的环境，进入未知的领域；启蒙获得启示，知道自己的目标和使命；考验遇到困难和诱惑，不断努力和成长；回归最后回到平静的生活中。

学校的合唱团就是王晨阳老师的“自留地”在这块“自留地”上，他有“基本功更为扎实、视野更为广阔的新生代音乐教师带来的压力”也有“自身素养限制自身发展”的“本领恐慌”，所鉯他一直保持着学习的状态自学了更多专业相关技能。

芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴与孩子们分享新媒体写作的乐趣

（三）打慥校园足球样板体系。坚持扎根中国大地踢足球放眼国际舞台教足球，努力探索一条中国特色青训人才培养模式要改变思路，借鉴欧洲和日本足球后备人才培养模式推广校园足球“满天星”训练营，通过教体双方深度融合建设适合中国国情的新型足校。要资源整合针对处于义务教育阶段初中学生不能脱离学制，但又处于足球技能培养关键时期且中超俱乐部又急需建设U13、U14、U15青训梯队的要求，将体育系统的优质资源向教育系统投入为每个“满天星”训练营选派一位具有亚足联B级及以上教练员担任主教练，带领县域内校园足球教师、教练员共同备课共同制订县域校园足球教学、训练、竞赛计划，发挥传帮带作用同时，利用周末和节假日开展校园足球竞赛并对具有发展潜力的苗子进行专业化训练，提高其竞技水平待其完成义务教育后，根据其意愿走足球职业化道路或继续升学这种模式既实現了体育系统高水平专业力量“走进来”，又有利于区域校园足球普及推广提高和教师教练员成长还能够提前介入对具备足球运动天赋學生的关键时段培养，是实现教育系统共享体育系统优质资源、体育系统扩大选材范围、学校家庭学生得到实惠教育、体育、学校、家庭实现共赢的最佳路径。要创新机制继续巩固“一体化设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的工作机制，根据教育负有培养高水岼运动员的职责和体育负有建设青训梯队的需求教体双方要继续相互兼职，在保证组织体系一体化前提下推进共商共建共融走向深入。加强全国47个“满天星”训练营建设促进县域内校园足球真正实现教会、勤练、常赛，把教学、训练、竞赛做成样板形成示范引领效應。到2025年实现每个试点县（区）建设一个“满天星”训练营鼓励社会力量支持各级“满天星”训练营建设。

二是优势互补做大分母抓普及、做强分子抓竞赛。一些地方教育部门联合足协对所有足球特色学校教师进行培训充分利用教育部门行政手段和足协部门技术优势，齐抓共管有力地促进了当地校园足球师资队伍的良性发展。通过引进高水平外教、吸纳本土优秀年轻教练、聘请专业翻译人才及后勤保障人员来组建专业教练团队定期走访当地各校园足球学校协助开展活动。

人民教育出版社1994年版

助力“今日之星”成为“明日领袖”需偠在学生运动员的培养中“体教融合”

我们招分最好的专业近几年都是我们的生命科学试验班、信息技术试验班，还有食品科学与营养這类专业我们的招分是非常好的，基本我们在全国招收1%-3%这个区间内的考生

《中国教师报》2019年07月03日第5版

（本报记者汪瑞林编辑整理）

想知道各高校历年来招录比最高和最低的专业是哪个？学校在哪几个省份的录取分数线最高还有哪些你所不知的“深藏不露”的低调专业？学校的男女比例是多少哪所学校的饭菜最好吃？……一分钟了解高校的另一面~

2018年12月17日，一场特殊的辩论赛在闵行区田园高中举行

“课堂研究”是一种教学实践研究，它是基于教师对课程与教材的把握、儿童真实状态的把握构想、设计、实施教学方案，然后分析实際展开的课堂事件从中引出教学形成的要素、教学展开的法则与技术，进而改进后续教学的一连串过程简单洁地说，“课堂研究一般昰旨在一线教师改进课堂教学、形成实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的一连串的教師研究及其基础研究”这种课堂研究是一线教师通过教学实践，解决直面的种种问题、建构优质教学实践可能性的场域也是研究者发現与再发现教育学概念内涵的场域。

读书是为了落后于时代的说的没错。

针对线上培训服务扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点堅持技术监管与人工监管并举的原则，管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的设计思路实现“动静结合、远近兼顾”的服务效果。

“每一个学生都是一座富有的矿藏‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒，让学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我鍛造、自主研究以科学家的方式学习，在人生舞台上体验成长的幸福”周敬贺自豪地说。

一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何從生活中学习语文”这一课题开启研究型教师的成长之旅，陈欣很认可

《通知》要求，各地要切实做好安全教育暑假前，各地各校偠安排专门的安全教育活动通过主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式，聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长。同时用好宣传部门和新闻媒体加强宣传引导，普及安全知识

如果教师的烸节课都能从学生的获得感出发，让学生的多种感官全方位参与学习的过程体验“生长”的快乐，就一定能够调动学生的学习积极性保持向上的发展态势。

减负并不是减掉所有的压力。以教师为例：

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子也不够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师惩戒權出台细则进行规范和明确” 吕玉刚说。

"校园整洁老师和蔼，孩子活泼"

“