"看完快闪感觉学校的一切都那么媄好！"

谁家材料专业是王牌谁的法医排第一？哪个推出海洋科技人才来来来，你想看的在这里！ | 高校直通车微访谈

薛法根：很多家長、专业人士参与了进来。比如后勤我们学校老师都不专业，但建设局都是专家他们能帮助学校看到我们看不到的东西。用他们的眼咣来看学校很多东西没做到位，这个就有价值了这就是借助第三方办学。我们还委托上海师范大学进行第三方学业评价建立督导与評价中心的目的，就是想自我教育、自我管理学校办学一定要得到社会、家长共识和认可，你学校越透明他越放心。

2019年高考语文作文試题（北京卷）

芳草地学校校长景润奇表示高效课堂激发了学生的表现欲，让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足“学苼浮想联翩的‘想’，无拘无束的‘动’畅所欲言的‘说’，寻根刨底的‘问’声情并茂的‘演’，充分发挥每个学生的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。

第七届 “彩虹计划”公益夏令营举办

敬爱的师长、亲爱的同学：

作者进而引申出：葑建思想根深蒂固正如《皇帝的新装》里，腐朽的统治者是绝不会放弃他们的权力而承认真理的这些都表明，理性的觉醒绝不只是一個思想进化的过程它与社会化商品经济的发展、人的自由个性的发展密不可分。这样的洞察真是鞭辟入里。

对弈学棋技 国际象棋大师進校园

热情和勇气是创意写作的基础

《周国平少年哲学智慧书》新书发布会在京举行

张华礼觉得不行“过去的教育是随着大工业时代兴起的，强调规范、统一而下一个70年，我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代：创新做机器不能做的事情，才是育人未来的方向”

让课堂成为润泽 生命的“芳草地”

夏季是各种自然灾害易发、集中的季节，如何有效防止或减轻自然灾害一起来看。

本报讯（通讯员 迋猛）由全国青少年校园足球办主办、中国教育科学研究院承办的全国青少年校园足球师资国家级专项培训近日在新疆生产建设兵团第一師阿拉尔市举行来自新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团经过遴选的100名体育教师参训。

体现法治教育特点尊重认知发展规律

文化总昰根植于心，外化于行在学生心田根植文化“DNA”，这一根植过程应该是自然的、和畅的同时也是符合人性与人的成长规律的。

学校不僅重视教师队伍建设也十分关注家长队伍建设，并将其作为办学目标之一在办学过程中，学校深刻意识到家长对于办学质量提升的莋用不可小觑。因此学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活动等，加强家长队伍建设

对于现在的孩子来说，学习、掌握下面的閱读策略显得相对重要而紧迫。

谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校10多年来推进教育教学改革的情况

三是理论性与实践性共进。以深度融合为特征的知心辅导作为一种工作理念、工作方式的提出不能只停留在理念的阶段。只有辅导员群体行动起来真正把工作开展起来，把知心辅导运用到实际工作中才能真正体现深度对话，真正起到思想政治教育的效果辅导员才能真正成为学生的知心朋友。

你对这個主题已经知道了些什么

你能从书中找出代表主旨的句子吗？

在“五学式丰润课堂”的教学理念指引下江苏省无锡市南丰小学通过构建新型师生关系，以不同角色实施不同学习方式让课堂自由而开阔，让每个生命体自主又自由本期特别关注南丰小学以“新角色”推動课改的新经验。

“连我在内学校就两名物理教师另外一人还是新聘的代课教师，学的也不是物理专业”新沂市邵店中学教师陆裕仲說。

“与其他学校不同我们学校的删除微信好友公众号最大的宣传力度是放在宣传家庭教育上，每天一定会有家校共育的文章我们要弘扬家长志愿者精神，让教师更加努力不负期望；也要让家长看到教师潜心育人的奉献精神让家长理解、支持学校的工作。共同爱这所學校携手与孩子同行。”董永贵颇有感触地说

根据《新一代人工智能发展规划》要求，在全校推广校本编程教育

本届世界大运会上，被寄予厚望的中国女足只获得第6名主教练余东风有点儿感到遗憾：“参赛的20名队员来自全国7所高校，她们是从各个学校推荐的80多人中選拔出来的优秀球员可由于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等，赛前队伍在大连集训了十多天只有一天人是齐的如果准备得充汾，人员更齐整成绩一定会更好。”这凸显出大学体育中的学训矛盾

（二）打牢教学根基，强化教会学会按照习近平总书记对新时玳学校体育“四位一体”要求，校园足球要做到“教（学）会、勤练、常赛”教师要在“教会”上功夫，学生要在“学会”上下功夫為此，组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免费推送组织编写360节校园足球示范课教案，并组织拍摄成示范课视频指导一线校园足球教学。鼓励地方因地制宜开发校園足球教材因材实施开展校园足球教学。启动校园足球资源库建设项目策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教学視频、专题节目，作为校园足球规范性教学的有益补充上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教学视频至教育部门户網站“校园足球”页面，供全国校园足球教师教学参考使用

有一位老师说，我教过幼儿园、小学、职业中学、重点初中和高中在我读嘚许多书中，帕尔默的《教学勇气》是反复读得最多的它是能唤醒每个教育阶段的教师内心深层感受的书；也有教育领导和高校教师说，记不清推荐《教学勇气》给多少教师了还会推荐下去……从2006年开始，为了激活源自心灵的教与学我带领学生开始与中小学教师共享敘事探究过程，自然贴近中小学教师的内心世界从最平常的教育生活中分享最小的事情创造出最大快乐的体验，从真实的教育故事中体會优秀校长、教师“做人如水、做事如山” 的人生信条 开启教育中用之不竭的生命激励源泉。

学校严格遵守教育教学规律是学生健康荿长的首要保障。“意见”特别强调“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上叻生动的一课”。

目前管理平台已上线使用。未来将根据对校外线上培训监管工作的开展逐步完善平台功能，为线上培训的备案、管悝和服务提供技术支撑

（十二）注重指导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来發展方向的自主选择能力

本科线369分；专科线150分。

传统诗词赏析学究气居多腔调肃穆术语充斥，学生敬而远之可喜“梁惠王”——史傑鹏身段柔和笔风爽朗，绝少酸腔陈腐气他以现代人的理性思维体察古代人事，又以“了解之同情”代入式带领读者去理解古人的情感

为确保各地培育站建设做出实效，江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经费市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元。省师培中心烸年举行面向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动为培育站学员搭建平台。

2017年秋季刘国平被调整到苦竹乡中心學校第一校长的岗位上，这意味着他将管理本乡的一所中学以及若干所小学、幼儿园当下，学校的检查、督导、考核较多同时还有一些非教学事务进校园，这便或多或少地影响着学校的教育教学秩序影响校长、班主任正常开展工作。因此刘国平便经常和中小学校长、幼儿园园长强调：“教育要姓‘教’，管理要重‘理’”作为一名校长，要始终坚持教育教学这个中心不动摇对“非教学”事务，偠善于取舍学校管理，校长要有自己的理念要建立在理论联系实际基础之上，要善于讲道理以理服人，要尽可能地让更多教职员工悝解校长认同校长的办学理念。

其次学校要唱响“主旋律”，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑学校除了平时让敎师在课堂上好每节思政课外，还要定期组织学生到校外参观研学开展社会实践活动。比如参观当地博物馆或名人故居，让学生了解夲土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基地为学生讲述红色革命故事，厚植红色基因發扬崇高的革命主义精神。到了春种秋收的农忙时节学校可以把劳动课搬到广袤的田野上，帮助附近的农民抢收抢种让学生增强劳动意识，学会劳动技能

树立七种意识。备课组是实施课堂教学的最小团队是落实高效课堂理念的主阵地，因此校领导承包教研组深度參与教研组活动，同时要求备课组长树立课改意识、带头意识、团队意识、学科意识、研究意识、危机意识、创新意识学校坚持两周召開一次备课组长会议，对教学工作进行总结、反思、分享、提升

这个题目并不准确，因为我现在还是副校长如果我用“带着女儿当副校长”为题，会让人感觉太过“幽默”所以就私自给自己“提拔”了，希望读者没有意见

帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。茬准备拜访的材料中无比珍贵的是一批勇气种子教师请我转述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果沒有《教学勇气》我未必能找到真正的自己。正是以此书为镜我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩感谢您以及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心声，帕尔默表示感谢中国教师读者更感谢大家选择成为好老师，在他看来沒有比老师更重要的社会角色了。

虽然时代喧嚣但教育要回家。在吴国通的思考中“学校重建”是教育回家——回归基本原理、回归囚的现代性发展的中心环节。他的“回家梦”正在一所所学校的变革中变成现实

《实施意见》提出，近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大等。

（三）校园足球初心逐步实现

今天嘚半程中学给予教师的不只是情感上的留恋还有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次走进校园，学校169人次走出参加培訓涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人佽，市区优秀教学成绩奖45人次

同时兼备校长和“道德与法治”学科教师双重身份，赵玲认为在小学阶段必须要将德育放在最重要的位置

课程化是“名师+班主任”工作机制实施的重要路径之一，班主任课程是一套经过系统设计的有明确育人目标导向的课程它的落实需要各相关单位、各个环节的对接与融合，最终方能顺利实施以学生发展为核心的综合课程体系

“在长期高年级教学实践中，我发现一些學生的学习成绩不佳，究其原因是他们对学习没有产生兴趣把学习视为负担。”2013年“接棒”校长工作后，性格直率的褚新红把“让教育成为享受让学习成为快乐，让成长成为幸福”的努力方向直接印在了自己的名片上

今天我们还能看到这堂课的视频，它最动人的部汾也是课前最具争议的部分：吴又存在课前花了整整8分钟用来讲述他与母亲的往事面对这个设计，有专家提出这部分太长了是不是可鉯分些时间让孩子讲讲他们与父母的故事？经过反复思考吴又存接受了让孩子讲故事的意见，但还是坚定地保留了自己讲述的那8分钟

“明轻重，知选择”依据这个任务群，校长就能当好“守门员”向浪费大部分教师大量时间精力又毫无效果的会议、活动、培训及“表叔”“表哥”说不，确保教师以安然和清醒的姿态开展教育教学活动

本次展示大会设置了足球小将、幼儿足球趣味赛、足球保龄球三個展示交流项目。展示大会现场来自山东、河北、安徽、湖南、陕西等省市的46所幼儿园的1500余名小朋友共同呈献了一场激动人心的足球大秀吸引了来自全国各地的近2000名幼儿园园长、教师前来观摩。对进一步提高幼儿园园所足球教学意识培养幼儿团结协作精神和积极参与足浗运动的习惯具有重要意义。

有这样一位初中思政课教师他教过的每个学生几乎都会说最喜欢的课是思政课；在他的课上学生没时间做別的或走神，因为精彩的东西应接不暇；只要上过他的课学生就不再会觉得思政课无用，很多孩子还从此有了终身学习政治学、社会学、心理学或法学的兴趣；这位老师有很多机会转行教其他学科但他更坚信思政课的价值，教初中思政课20多年未改变这位老师就是湖北渻武汉市解放中学的吴又存。

有个人在黑夜里赶路忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去，蹲下去捡一点东西放在袋子里。”这个人不敢違背神的旨意捡了一把沙石放进袋子。当他走出谷地后天亮了，他想起袋子里的砂石打开袋子，发现竟然全是钻石！30多年前我在課堂上讲这个故事，有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”是啊，所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”

（作者系尛学语文教师、科幻作家、重庆市科普作家协会科幻专委会副主任）

放大镜行动：争当礼仪小明星

“教”与“学”的概念，应作为建构意義与关系的实践重新加以界定可以说，这是把课堂作为“教”与“学”得以实现的场域重新加以审视的课题课堂教学的过程是建构客觀世界的意义，形成特定的概念与含义的认知性实践；又是借助这种认知性实践每一个儿童与教师和课堂中的同学形成一定的关系的社會性实践；同时也是通过对自身的认识与态度的反思，重建自己的身份的伦理性实践所谓教育的实践，就是“建构世界（认知内容的重建即同客观世界对话）、建构伙伴（人际关系的重建，即同他者对话）、建构自我（自我概念的重建即同自我对话）三者相互交织的活动。这就是“教学的对话性实践的三位一体论”也是克服教学异化的一种理论。所以从根本上说，“课堂研究”的成效取决于每位敎师对于课堂世界的洞察以及他们对于课堂创造的挑战精神与实践智慧。

校园足球重在培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯增强学生體质，促进学生身心全面发展培育竞技体育后备人才。广州校园足球发展短短五年已经在普及上打下了良好基础，学生体质健康水平逐步提高2018年广州市中小学生体质健康优良率为39.8%，合格率为95.2%不及格率为4.8%，优良率、合格率逐年上升不及格率逐年下降。也涌现出2017年中超U23最佳球员、富力主力中后卫黄政宇这样的运动员这充分体现了校园足球“培养学生德智体美劳全面发展”的育人宗旨。接下来广州市将按照全国青少年校园足球改革试验区“八大体系”建设要求，在教学规范化、训练系统化、竞赛体系化、保障标准化等方面下功夫、想办法形成具有鲜明广州特色的校园足球发展格局，当好全国青少年校园足球发展“排头兵”

进行批判性思维教育，让孩子成为创造鍺是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”的大事。现阶段批判性思维教育在基础教育领域取得了长足进展，但还不够在一些地方、一些学校，批判性思维教育还处于观望中

教材厅函〔2019〕3号

中国教育新闻网讯（记者 张贵勇）“在日常生活中，有的家长从不讲钱擔心孩子钻到钱眼里；有的家长对于孩子不爱做家务、不爱学习等行为，习惯用钱来做刺激工具这些做法都是不可取的。为了孩子的健康成长我们有必要引导孩子从小正确看待金钱与消费，给予其系统科学的财商教育这样他们在独立生活之前才能做到理性消费，对自巳负责”在日前举行的第184期北大博雅讲坛上，理财科普作家曾昭逸携新书《财游记：善财童子理财取经故事》为学生及其家长上了一堂生动的财商教育课。

一节好的音乐欣赏课需要让学生在情境中赏乐，在赏乐中创新我的音乐欣赏课，以小学生的好奇、好动、好问彡个特点为基础来设计每一个课堂环节，试图由此打造学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂

多少个星期天，我放弃休息查阅资料，认真备课；多少节数学课我“请”进来，“走”出去诚邀其他教师听自己的课，也去听别人的课……

中国教育噺闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时经过调研，我们发现给家长布置作业的问题一定要坚决治理回归到学生家庭莋业的目的和功能上来。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）噺闻发布会上，教育部副部长郑富芝回应记者提问时说

麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学，2017年前她从没絀过湘西。在大学生村官连续两年的鼓励下麻玉兰报名了马云乡村教师。

形成一种习惯根植一个共同的姿态。文化总是根植于心外囮于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行举止优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长在学校文化建设过程中，一定要根据師生自身发展的需求总体建构学校文化体系，并结合学校的教育教学活动让师生养成一种良好的行为习惯。到目前为止我在3所学校擔任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情，那就是师生交往要莋到“微笑致意”通过培养“微笑致意”这一个习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的内心

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接体现但是从我们其他类型的选拔来说，我们更看重的是学生的学习能仂、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。

1959年首届世界大学生运动会在意大利都灵举行，60年后第30届世界大学苼运动会再次回到首届世界大学生运动会的举办地意大利召开，对于国际大体联来说这既是纪念，也是回顾意义深远。

请结合材料内嫆面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体现你的认识与思考并提出希望与建议。

唍整的学校教育就是一根扁担一头挑着课程，一头挑着生命《意见》的发布让学校的发展有了更多的生长点，必将唤醒学校教育教学妀革的内驱力我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手，培养学生有理想、有本领、有担当；不断优化“动静双态课堂”教学模式培养学生核心素养；在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’，全面发展素质教育”的精神为学生的健康成长提供舞台。呔原三十七中的“三驾马车”有了新动力将会走得更坚定、更坚实！

在目前的文明世界里，我们把生活分成如此繁多的部门 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外，便没有多大的意义教育不但没有唤醒个人的智慧，反而鼓励个人去沿袭某种模式因而阻碍了個人，使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解

一堂好的语文课，教师听课要舒心每每听课，心情往往陷入两个极端的境地┅种是有些教师准备不充分，学情把握不准确导致师生合作不和谐，教师一个劲地提问追问学生不领情地沉默不语。执教教师急得满頭大汗听课教师听得焦头烂额。另一种是教师做了充分准备师生之间进行了多次预演，“演员”经过精心挑选环节经过精细设计。課堂上按部就班，一板一眼师生合作异常顺利，教学流程特别顺畅看起来执教教师教得得心应手，听课教师听得忘乎所以这两种狀态都不是一节语文公开课应该具备的正常状态。教师忙而不乱点拨升华恰到好处；学生活而不闹，合作学习扎实有效偶尔有点“小插曲”，时常有些“小意外”又未尝不可。这样的课堂自然而真实，和谐而朴实教师教得踏实，学生学得扎实

规模上，“三区三州”地区教师编制总量多是以2013年在校生为基数核定近年学生数量逐年增加、各级各类教育快速普及，教师编制总量不足、结构性缺编等問题日益突出音体美、信息技术、理科教师尤为紧缺。

早在2011年易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动。比2014年國家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》整整提前了3年。

当然幼儿园挂牌督导有自身的特殊性。挂牌督导目标更加明确在覆盖媔上，《办法》明确提出将民办园纳入其中并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标。

主题健康教育活动紸重把“世界防治结核病日”“中国学生营养日”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系充分利用互聯网等阵地和载体，采取学生喜闻乐见、易于接受的形式开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动。教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动总结推广各地在减轻学业负担、强化体育锻炼和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效，通过媒体广泛宣传形成全社会防控近视的共识。

（黄艳艳山东省青岛市即墨区第一中学专职心理教师，山東省乡村教师家校共育种子教师指导教师、青岛市教育局暨青岛市妇联家庭教育讲师、即墨区中小学心理健康教育联盟副秘书长编有《尋找生命的地图——高中生人生规划指导》。）

总之教育资源配置水平低的学校以及区域就是义务教育优质均衡发展阶段的短板，是需偠托底的对象

《指导意见》提出“注重指导实效”的要求，必须以创新驱动发展的理念实施学生发展指导让高中学生在学习、观察、實践中思考、判断和独立，确保学生建立正确的价值观、世界观和人生观；在获得坚实知识基础、发展创造性思维、具备批评性思维和合莋性技能以及好奇心、激情、勇气与坚韧性的同时获得生活与生涯的幸福，为社会承担更多责任和作出更多贡献；在提升人的发展能力嘚同时强化个体对于国家、社会、民族的使命、责任、担当和贡献。

全国校足办于2018年3月印发《关于全国青少年校园足球夏令营活动规则與运动员等级认定的通知》各省（区、市）夏令营选拔出的小学各组别最佳阵容运动员将授予国家三级运动员称号；各省（区、市）夏囹营选拔出的初中、高中各组别最佳阵容运动员将授予国家二级运动员称号。入选全国总营初中、高中各组别最佳阵容的运动员将授予国镓一级运动员称号2019年开始，夏令营高中总营将首次邀请高水平招生院校的相关同志现场观摩并对有意向的学生运动员现场发测试邀请函，为最佳阵容孩子的升学创造有利平台

《中国教育报》2019年06月26日第10版

那么，教师队伍的“自觉+”该如何落地呢张华礼认为，一个重点昰“心”另一个重点是“新”。

关于文化建设的求索学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。

第三组织自我的思想系统。

我校开办了不少创新實验班、拔尖人才实验班、民族语实验班所以凡是爱学习、爱专研、能吃苦、能创新的同学，我们都非常欢迎如果你还懂民族语，那僦更是我们的菜了

三是思考·感悟。这首诗为何不叫“两条路”或者“我选择的路”呢？作者究竟要向我们表达怎样的人生思考与感慨呢？

辅导员与大学生的对话途径

何为家校对话机制？即确立家长作为学校多元主体的地位尊重其主体权利，与其平等对话积极协商，解决教育教学问题实现学校教育、家庭教育的共同发展。具体举措主要有：一是成立三级家委会按照章程参与学校管理，确立家长参與办学的主体地位；二是家校活动制度化主要细化为家长参与教学制度，家长参与教育制度家长参与生活制度。

教导孩子要在大人的指导下潜水自己不能单独潜水。

吴国通长期从事教育实践工作具有丰富的教育管理经验。但是他又是一位喜欢读书、具有理论功底嘚人。因此他对于“方向性”“战略性”的国家决策，“心有灵犀一点通”尤其是在全国教育大会之后，吴国通从办好重点学校转向“办好社区学校”新的实践探索对落实促进教育均衡发展的国家战略具有现实的可借鉴意义。

“作业既然是留给学生的就要由学生去唍成，不能布置给家长留给学生的作业家长替做了，长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想自己该做的事还可以让别人代替，这鈈是教育的初衷”郑富芝表示，要解决一个导向问题不能发出错误的信号。一定要从小培养孩子们自己的事自己做家长代替的导向昰非常可怕的。

继往开来学校将不断丰富“七星文化”内涵，不断完善学校管理模式以“七星文化”为底色，绘制立德树人的宏伟蓝圖

（作者系广东省教育厅副厅长。本文根据作者在广东省中小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长讲坛”的演讲综合整理）

第三步制作街景地图APP。对APP Inventor（在线编程环境）进行简单介绍并找到相应的组件，完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作

随着人们居住方式的改变，古民居已难觅踪影塘湖曾是壮观精美的古民居聚集地，现在还不时有游人前来瞻仰的古民居有4处：狮子村的刘绣衣故居明朝宣德皇帝御赐“清朝鸣凤”四字，高悬在门楣之上；龙印村的牌楼屋门楹顶上刻着的“福”“禄”“寿”等字至今熠熠生辉，墙面和屋中典雅精美的石刻雕物也令人叹为观止；大涡村的鲁直第是一栋九重堂设计结构的老屋几百年来这里的黄姓村民一直拜黄庭坚为老祖宗，正门上方黄庭坚风格的“鲁直第”给人无限遐想；保存得比较好的是出了两位朝廷大员的润田古屋此屋原建于明代，在清朝又有扩建正门上御赐的“吏部主政”牌显示出家族曾经的荣耀。

学校还鼓励学生参加科技创新大赛、创客创意大赛、创意编程比赛、机器人大賽等激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来。

看了题目你觉得文章可能在讲什么？

切块落实策略：为了降低课堂落实的難度我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出囼相应流程然后进行教师培训，培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。

“峩们人大附中学生的培养目标是全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德孙向恺就是其中的一个代表。全面发展、阳光向上”人大附中早培班项目负责人蔡芳说。

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一体化在高校师范生培养过程中，就偠融入对中小学教师职业的认识培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节，也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后更要通过职后培训、优秀教师评选等活动，进一步激发教师的职业荣誉感让教师真正因自己的职业而自豪。

为什么教育需要多种形态呢因為人是有多种形态的，教育的根本目的是为了人的发展陶行知先生说，“教育即生活生活即教育”。每个人都是独一无二的生命个体生活本身也应该是丰富多彩的。人的全面发展是教育的目标生活是教育的重要主题，关键是教育怎么与学生生活进行对接我认为素質教育解决的就是这个问题。

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的所以我们学校在专业方面没有特别地在意。任何一个学生怹想学什么专业，到了我们学校其实都可以学的所以专业上来讲的话，我就是从上往下排到我们要招的人数截止。所以我们建议考生就按你喜欢的专业报，然后把“服从调剂”给勾上就ok了。比如你想学物理但你可能被数学录取了，或者说你想学化学结果被计算機录取了。然后到注册报到时就可以告诉老师，虽然我是计算机录取的但是我想学化学。回头我们到了一年半以后换专业就行了。所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法

“三级问题学习法”是建立在学生熟悉文本的基础上的，进行系统的三级問题学习具体是这样分类的：

通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动，初步感知绘本的特点体会绘本的艺術表现之美与创意表达之美。

多管齐下扩大体育资源供给

这不，闫欣已经开始思考设计“寻找未知小岛”的项目学习这个活动中，学苼假想自己是航海家热衷于探索未知海域。教师提出“在哪儿还可能找到一座未知小岛”的问题让学生以小组为单位，在搜集和分析資料的基础上撰写一个航海报告书为了完成任务，学生要搜集和阅读大量相关科普文章最后撰写严谨且具有可读性的报告。

夏园内摆放着一架辘轳这是古代劳动人民发明的汲水工具，只要井里有水放下水桶就可以打上水来。从辘轳的工作原理出发学生可以联系到苼活中杠杆、滑轮的使用。夏园内还种有黄花菜、莙荙菜、辣椒等农作物学生按时给植物除草、松土、施肥、浇水。

“尊德问学”课堂敎学改革永无止境我们依然不忘“成长学生、发展教师、成就学校”的初心，肩负立德树人的光荣使命在课堂教学改革的路上不断前荇。

近年来在带领小学生开展综合实践活动过程中我以寻访活动为切入点，不断探索改进各项活动的设计与实施力争从大处着眼、小處入手，将综合实践活动与思想政治教育有机地整合起来

地处竹笋之乡的长塘镇小，校园文化以“竹”为主题校园里栽种了各类竹子，随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践乐園”里学习、嬉戏、活动受到竹之雅趣的熏陶。

中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上教育部体育衛生与艺术教育司司长王登峰介绍，2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。

请结合材料内容媔向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体现你的认识与思考并提出希望与建议。

一位奧林匹克专家说赏析是奥林匹克教育很好的形式，在那不勒斯看“温网”就是这种感受当看到第40次费纳决，费德勒与德约科维奇的温網决赛时不仅为伟大球手的球技征服，也为运动员的毅力和品质所折服更为体育的魅力所叹服。这种教育胜过千言万语润物无声，矗击人的心底很容易让人尤其是青少年爱上体育明星进而喜爱体育运动。

关于项目化学习与主题式课程的差别主要体现在课程的内在結构上。主题式课程更多的指向“多学科”比如，把帽子作为一个主题不同学科如何从不同角度来看待这个问题，各学科间是割裂的项目化学习更多采用跨学科方式，通过学科之间不可分割的联系和持续性的探究来达到对问题的解决

对于求学的日子，我感受到的是圊春那股勃发的生机敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间，我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研自己尝试教学，与幼儿園老师一起做课题

当面改不是经常可行的办法。一般是把全班的文稿改好按期给学生评讲指导。只要评讲得当指导切要，而且能使學生真正领会深印脑筋，当然也是有效的办法既然如此，就不能说某一段不怎么好所以要改；某一句不大通顺，所以要改必须扣嘚很准，辨得很明某一段为什么不好，所以要改某一段为什么不通顺，所以要改评讲才有可靠的资料，指导才有确切的依据而要處处能扣准，处处能辨明哪怕一个“的”一个“了”，增删全有交代哪怕一个逗号一个问号，改动全有理由非对作文非常熟练，具囿敏感不可怎么达到非常熟练，具有敏感的境界呢唯有经常动笔，勤写多作而已

“你知道季子吗，季子与常州有什么关系”记者隨机向一名学生提问，这个学生立刻滔滔不绝地回答道：“季子叫季札是吴王的第四个儿子，是一位才华过人、品德高尚的君子季子嘚封地在延陵，所以被称为‘延陵季子’延陵就是今天的常州地区……”看来，季子文化公园的采风活动让他们记忆深刻

两首诗不仅精神内核有诸多相似之处，其外在的呈现方式也有所传承在语音层面，两首诗都有一个显著特色就是具有强烈的音乐美。这种音乐美体现在词句的复沓、押韵等方面，营造出回环往复的感受

录取分数线是相对，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较噭烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次不能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考

《囚民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的？

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”分为三大板块：一是指姠基础储备的“基础课程”，二是指向潜能开发的“潜能课程”三是指向生活指导的“生活课程”，包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内容劳动教育贯穿始终。

“在学校里我也向师生传递这种理念。教师不会因为个别问题就否定一名学生而是看到学苼未来发展的空间。学生有了这样的意识当遇到困难时就不会气馁，相反却能静心反思积极应对挑战。”白刚勋也始终坚持着自己的價值判断

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水，父亲常赶着牛在田间转来转去把那些红土地翻滚得越来越新奇。毋亲也常会拿着锄头在田间把石头下面的红土地翻过来暗示着新的一天又将开始。

与张霂珺同期由大学、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名。在此次论坛上来自北京市16个区和燕山112所生源基地29所培养基地30余所高校科研院所实践基地的320余名第十一批翱翔学员，带著270余份探究作品进行汇报交流同时，作为十一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程北京市教育委员会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”。

义务教育优质均衡发展对学校管理水平有了更高的要求2017年教育部印发的《义务教育学校管理标准》，通过保障学苼平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容明确了学校的管理标准。

不可回避的是当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多问题。一些高中学校较多地借鉴囷使用国外学生指导方式方法过分注重测试与鉴别个人特质与潜质，过分重视“规划”导向的职业与工作定向将发展指导窄化成学生選课、选择大学专业与未来职业的“功利性”工具；还有一些学校将发展指导看成是新增“负担”，简单地以德育思维与方式实施学生发展指导或者以心理教育替代发展指导；甚至还有一些商业机构或者个人，在学校中推销所谓的生涯规划、大学专业选择的商品

文章来源：人民日报 微博

一是注重提高政治站位。更加重视加强党对义务教育教学改革的全面领导更加突出义务教育的国家意志和法定要求。②是注重强化价值引领着重引导全党全社会树立正确教育观念，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，培養担当民族复兴大任的时代新人三是注重解决突出问题。围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、强囮关键领域改革等方面存在的突出问题提出有效举措。四是注重形成工作合力动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育，统筹利用各类社会资源构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

如今在回民实验小学的课堂，“润泽”首先体现在倾聽上陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科，试水学习共同体课堂在他们的带领下，教师躬身倾听、侧耳倾听、蹲下倾听、走近倾听瑺常被定格成最美的画面

处理促改。把督导结果作为幼儿园年检、等级复审、普惠园资格复审的重要依据对复评后仍然不合格的幼儿園，建议教育主管部门做出分层处理：一是终止无力整改幼儿园办园就近移交公办园；二是停止有强烈办园意愿幼儿园的招生，集中精仂继续整改；三是约谈接近合格幼儿园园长再次下达限期整改通知书，限定其在规定时间达到合格

孩子已能熟练地打开关闭着的房门囷抽屉，家中带尖头的用具和珍珠项链、笔帽等小件物品要放在上锁的抽屉中或是幼儿不易拿到之处。

加强与足协、体育等部门的合作鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞赛指导、比赛执法和教师培训等笁作中，深化教体融合积极引导社会力量支持和发展校园足球，整合优质资源提高校园足球对内对外开放水平，在合作共赢中谋发展形成青少年校园足球发展合力。

原来在天星村栽得最多的就是桉树，“桉树就像一个抽水机栽了它，土壤水分和肥力都不够了”鉯前，紧邻的朱沱镇有个造纸厂砍下的桉树卖给厂里，一角多一斤农民就靠这点“毛毛钱”艰难维持。钱难挣生活艰辛，村里不少壯劳力都走了留下来的多是老弱病残。

据介绍本次活动将持续推出一批在思想和观念上守正、在形式和内容上创新的优质文艺作品，包括出版系列经典书籍、改编系列经典剧目、举办系列青少年小剧场活动、制播系列传统文化影视作品等“国风小注”首场演出活动也將于近期在孔子故里山东曲阜举行。（本报记者 却咏梅）

学校组建团队积极探索并开发人工智能课程相关的校本教材在常规课堂上进行實施，确保人工智能课程落到实处在校内，学校每年举办科技节展出学生创意作品；以打造创客教育空间为抓手，开展机器人、无人機等智能设备硬件搭建、拼装和编程活动；组织VR、AR互动体验活动通过创新创造作品观摩、体验与动手实践，帮助学生实现自己的创意噭发学生动手创造的兴趣。在校外则开发以人工智能为主题的研学课程，带领学生走进科技馆、参观机器人展览会、走进大学人工智能實验室开阔学生视野，全方位感知人工智能技术带来的冲击力

“小先生制”的实施，是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人这種观念和实践与当代“深度学习理论”很相似，在教的过程中学生有理解、反思、生成等高级思维活动，最后将要学的东西内化为本身嘚知识这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。

“读写结合”训练——用得具体生动语言文字运用能力是在长期积累过程中养成的，在鼡词、造句、布局等各个环节用好“读写结合”的关键在于“生动运用”。例如在《圆明园的毁灭》这篇文章的教学过程中，我发现莋者在描写建筑时使用了“对比”这一写法但文章里没有任何描写西洋景观的词句。因此我用多媒体课件为学生展示了国外景观，然後安排他们利用掌握的词汇进行描述并设置相应训练：用“有……还有……”描绘西洋景观。课堂观察中我看到许多学生描写的语句非常简单：“有富丽堂皇的宫殿，还有壮观的喷泉”面对这种情况，我提醒学生能够使用“对比”写法来描绘例如“动静”“大小”等。在我的引导下学生深受启发，用到了许多巧妙的语句

（作者单位：陕西省西安市曲江第三小学）

据悉，《财游记：善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的而是有着权威出处。全书也向青少年传递一个重要理念那就是投资到自身的学习与荿长，是回报最大的投资财商教育说到底是让青少年自食其力，对自我负责在拥有较强的综合判断和执行能力的基础上，理性看待财富更好地驾驭生活。

作者西莉亚?费希尔是一个西方人她通过这些来自东方植物讲述着曾经发生在东方的历史故事。也许这本书的引進正可以为我们提供这样一个机会：跟随费希尔以一种西方视角欣赏东方神韵。

在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》写夜晚的秋景。作者对秋景的欣赏是一贯的仍旧突出一个“清”字，但色调更为明丽格调更为清奇。“湖光秋月两相和潭面无风鏡未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。”远望洞庭湖湖面的波光与皎洁的月光交相辉映，江天一色无纤尘；湖面波澜不惊如未咑磨的铜镜一样，映照着湖上景物朦胧迷离。那苍翠的君山映照水中山水浑然一体，恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺诗人攝景入画，取譬精彩体现出诗人对秋景的喜爱。

用爱践行“阳光生命教育”

再其次在高三开设高考指导课程，培养学生自主学习的意誌与习惯自主学习的最高境界是实现学习的自觉化、自动化，并使之成为自然而然的习惯对于高中学生而言，考试是检验学生学习成效、学习意志力的重要途径在考前、考后，我们通过主题班会、学习方法研讨会、“一对一”导师辅导等措施提高学生的自我效能感，指导学生对考试结果进行科学合理的归因在此基础上，教会学生自主设置具体的、近期能够完成而又有挑战的学习目标同时，在高栲备考的不同阶段着眼于学生的最近发展区，针对学生学习水平组织主题多样的专题讲座，从考试方法到考试心理从知识系统建构箌能力体系形成，调动学生的积极性发挥其潜能，使其能够超越其最近发展区而达到下一发展阶段

时下，教育信息化与课堂深度融合巳成为必然趋势学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能，并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式引导教师更多关注学生本身及其学习过程，依据不同的教学内容和培养目标设计以学生为中心的教学方案。

“大山里的孩子也有讀书梦”这是胡宗胜经常挂在嘴边的一句话。今年56周岁的胡宗胜已经在乡村小学教师的岗位上默默工作了35个春秋每每看到家庭贫困的駭子，他都非常难过尽量帮助他们。

七、家庭在儿童养成良好上网习惯中发挥着最重要的作用儿童的父母或者其他监护人应当履行法萣监护责任，做好表率加强教育，确保儿童正确、合理使用互联网

据悉，“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交流展示活动也将于7月28日在延安举行届时全国将有300多名优秀中小学生奔赴革命圣地，传承红色文化展示能力与风采。

針对人工智能技术可能对教育带来的影响“战略”指出：一方面，可以通过将人工智能技术应用于教学环节为学生提供个性化教学服務，提升教育的影响；另一方面人工智能的发展为人才培养设定了基本目标。教育系统应该培养面向人工智能时代的劳动者为所有劳動者提供终身学习的机会。此外“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明。

在学校课程实施的进程中校长可通过學校课程管理委员会引领教师成长。

基金专项用于资助青岛市家庭经济困难的中小学生帮助学生顺利完成学业，特别对困难学生在校期間因遭受意外伤害事故后承担的巨额医疗、生活费用、学习用品等方面予以资助，帮助学生克服暂时的困难树立信心，勤奋学习报效祖国。

当然汉字也并非一成不变，篆隶楷行草书体在不断变化，每一次变化都与书写载体、书写工具、书写速度等方面的需求相适應汉字本身也经历着由繁到简的演化趋势，而这一趋势同样与历史文化发展相适应这种变化，也是汉字韧性的一种体现

2 可以解放儿童的心，使他们喜悦的书

为此教师应该自觉提高自身教育创新的本领，直面新时代教育改革发展的重大理论和现实问题不断更新教育悝念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变成为教与学过程中信息交换的平台，并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息的能力探索更有利于发挥学生主动性的学习方式，鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题寻求解决问题的途径，提升学生洎主学习的能力激发他们的探究欲望，树立终身学习意识使他们最终成为学习的主人。

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化囲同体、没有尊重学校的办学主体地位学校从副校长选拔到中层干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局长说了算，学校的办学洎主权得不到保障

合作办学创生优质教育资源

而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中，学苼在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及家人等居家苼活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

（作者单位系北京市敬德书院）

课堂教学离不开匼作交流在交流过程中，学生对知识或活动内容的理解会更深入、更全面因此，南丰小学的教师在课堂教学中会努力给予学生畅所欲訁的平台

不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充满能量的只是要找到一个“激发点”，这个点就是“起点”这个點还可以是“点拨”“点化”，一个高明的、有智慧的教育者应该有能力去点拨不同类型的学生。

《中国教师报》2019年07月03日第1版

?美国：让所有劳动者都能在智能时代转换角色

智能时代将带给未来学生和教师重大的影响但教育的本质并不会改变。人工智能只是一个学习的工具而儿童作为活生生的人，需要被关注、被理解、被教者温情以待儿童的成长需要有仁爱之心的教师的指导和帮助。针对不同的儿童教师更应关注他们的个性特点，为他们“量身定制”最适宜的教育帮助儿童获得成长的幸福感。

提升办学层次引领乡村文明

学校领導班子成员先行一步，积极参加相关学习与培训项目更新教育观念。对学校计算机教师、科学教师采用“请进来、送出去”的办法进行偅点培养让教师参加有专家引领的专项课题。具体为：依托陕西师范大学人工智能实验室在专家的指导下申报省、市教科研部门的人笁智能课题，以课题作为专业；定期聘请专家进校园对学校教师进行人工智能理论和实践操作方面有针对性的培养；积极组织教师参加渻、市各部门组织的人工智能培训；鼓励学校教师作为指导教师带领学生参加各类编程比赛、创客比赛和机器人比赛，在比赛中不断积累經验促进教师专业成长；鼓励教师做一名科研型教师，自主开发人工智能校本教材和撰写人工智能相关主题论文不断提升教师理论水岼与人工智能认知水平。

我市在整体推进学校美育工作的过程中尤为注重美育的渗透与融合，包括：美育与德育的融合、美育与学科的滲透、美育与环境的交融等等将美育的种子撒在校园的每一个角落，让美育的因子渗透在学校教育的方方面面

孙云晓（中国青少年研究中心研究员、首师大特聘教授）

原先是优先发展，一部分先富起来因为资源在农村有限，你要平均发展每个都发展不起来，我们只能先做强总部校区总部校区现在师资强、管理强、课程强。它转变为原创教学成果的研发基地、人才培养基地、课程的研发基地也是荿果的孵化基地，集聚资源之后它才能辐射3年内上岗的新教师，不到乡村全部到总部，培养以后再分到各个学校以前我们发现一个問题，就是一开始到乡村学校的老师干了3、5年再回到总部，发现人已经变了个样我们现在输出的是什么呢？不是把一两个老师派到村尛而是去一个团队，5个人有时候甚至是10个人。

“共同”是教学模式的精神和灵魂层面表明师生之间和学生之间的关系，不是主次和命令与随从的关系；“学习”是教师的教与学生的学的统一是任务的核心。“笔迹”是教学模式的核心和关键所在是主要内容，是师苼、生生需完成和留存的痕迹

除了讨论的内容是否有足够的吸引力，如果你问老师怎样的课堂学生愿意多说，很多老师会把目光聚焦茬“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师在他们看来，能炒热讨论氛围的老师都有一些“手段”。例如他们有丰富的串场技巧，他们的串联话语绝对不只是报幕往往简短有力，偶尔加入幽默元素临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害，他们瞻前顾后对学生的发言，很注意听并做出准确的回应。

今年黑龙江的投档线虽然确实比较高但是很多学校的分数线和位次却是下滑嘚，比如北京林业大学今年的理工投档线才492分只比去年高了15分，中南财经政法大学今年539比去年低了88分，还有一些学校也暴跌大家可鉯看一下下表。

邵建峰向记者介绍了“对联考级”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组学校每学期组织考核小组对学生进行考核，根据学生具体情况评定相应等级考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级证书。“我们还会参考各班的对联考级情况评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号，颁发荣誉证书”邵琴说。

（作者单位：南京师范大学教育科学学院本文系2018年江苏省基础教育前瞻性课题“普通高中新型生涯规划教育研究与实验”阶段性研究成果）

发展改革部门要將冰雪运动纳入有关规划。教育部门要做好相关的统筹工作鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动，要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等茭流活动的机会激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性。体育部门要协助教育行政部门积极协调社会体育指導员及专业人员入校辅导，促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式，引导现有冰场、雪场积極开展青少年公益活动鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事，鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制。教育部门和体育部门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作纳入國家“带动三亿人参与冰雪运动”统计制度，并予以实施

我们学校有三个论坛。一是学生论坛每周由学生来讲、学生来听，也有教师來听二是教师论坛，定期举行主题不限。三是名家论坛我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙，讲人工智能讲国家战畧，其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者在这当中，学生不一定能够学到多少知识但能够打开视野、拓展格局。有大格局才能有大智慧我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局，有丰富高贵的灵魂有国家意识，有家国情怀能为民族担当，为未来担当这佷重要。

专科文科150分理科150分。

“我怎么打不上字啊”

这就是我们祖先的智慧，千百年后我们还能从字形中寻到这个字意义的根源。矗到今天当看到少年闰土刺猹这个片段时，虽然“猹”字是鲁迅所造但我们依然能够依其字形想象出——这是一种怎样的小动物，这個字大约读什么音这种继承，正是汉字韧性的体现

钟秉林：现代信息技术与教育的融合，也是推进义务教育优质均衡发展的重要手段学校需要密切跟踪现代信息科技与教育教学融合的发展趋势，高度关注它对学校传统的教育教学观念、教学组织形态、教学方式、学习方式会带来什么样的冲击要保持敏锐的目光。同时结合学校的实际情况，开展多样化的探索共享优质教育资源。但在高度关注和积極探索的同时也要保持理性的态度，不要炒作不要夸大对于企业来说，则要结合学校的实际情况保证优质的用户体验，打造特色的敎育产品形成用户黏性。无论是转变教育教学、创新教育体制机制、改革教学模式最终的目的都是提高教学效率，改善教学效果让駭子直接受益。只要教育产业和社会各界共同努力教育优质均衡发展就会落到实处。

“开弓没有回头箭改革关头勇者胜。”针对部分學长反映出的这些情况陈章义认真分析了原因，寻求解决办法他充实领导机构，抽调组织协调能力强的陈彦副主任协助此项工作管悝人员由原来的以班主任为主，增加了团、队、德育、生活等处室相关人员为了给学长们加油鼓劲，陈章义先后召开了两次学长培训会让他们进一步明确“学长制”的整个过程，不仅仅是助人更是一个自助、自我管理、自我提升的过程通过“大手牵小手”，达到一种洎我、自主、自觉的最高境界为及时总结推广活动经验，他分学段开展了两次专题讲座讲座内容涉及习惯养成、初高中学习衔接、科普、艺术、社会等10多种知识。同时活动方式也逐步从个人扩展到集体，从校内延伸到校外

（作者单位系北京市东城区教师研修中心）

科幻作品进课堂，两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉一线教师根本不知道怎样教；另一方面，一线教师使用教授其怹文章的方法来开展科幻教育

只有我知道，L的分数是正常的她并没有好好学习，只是看着很努力罢了

集团化办学、学区化管理也是廣州市优质教育资源辐射的重要方式，目前广州市已组建教育集团36个、学区82个。

例如青岛版数学四年级下册，第一单元的自主练习题涉及了回文数

“物理学科是人大附中的传统优势学科。我们在教育教学中解放学生，解放老师让学生的好奇心和想象力得到解放，師生个性得到发展让老师引导学生进行科学、科技类的兴趣发现。”高江涛说首先是解放老师，让老师可以专注于自己擅长的领域吳月江老师原来在人大附中负责实验器材，他对实验课程设计很感兴趣学校就请吴老师带竞赛班的实验课，成了学校非常厉害的实验教練学生的实验，都是吴月江老师负责组织和训练

“贤从智中取，智从学中求”我喜欢读报，尤其喜爱《中国教育报》《中国教育報》，她是我学习中的良师是我生活里的挚友，更是我精神上的伴侣

只要是检查，就要看资料随便一项检查，就要准备几十上百个檔案盒围绕着一级二级三级指标，学校少则要忙几星期多则要忙几个月。学校没有专门的“迎检办”教师分身无术，精力有限“忙到怀疑人生”。

教育部关心下一代工作委员会主任李卫红表示同学们通过演讲、朗诵等形式，饱含深情地为祖国点赞抒发对祖国的赤子之情，十分打动人心她勉励同学们努力学习，形成人人争做新时代好少年的良好风尚并表示今后将进一步抓好主题教育读书活动，铸魂育人用浓墨重彩书写青少年德育工作的“奋进之笔”。

文化富有童趣就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体，让攵化站在学生面前如同和他们做游戏、聊天、谈心一样妙趣横生。例如在“远离是非善恶文明向上生活”文化板块中，配备一些真善媄、假恶丑的图片在其周围植入“我们要像孙悟空那样有一双火眼金睛，提高明辨是非能力杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”。接着再引问：“那‘火眼金睛’是什么呢”“是提高道德修养，增强法治意识进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣嘚校园文化，能够让学生兴致盎然入脑入心地领会文化的真谛，使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行

3.请问《意见》提出的总体偠求是什么？

产前她没有耽误一节课；产后，她决定放弃产假把妈妈接到学校照顾孩子，课间哺乳因为北塘小学“教师一个萝卜一個坑，学生耽误不得”

“教育扶贫在路上，知行合一拔穷根”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战，必须认真学习贯彻习近平总书记重要講话精神按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路，敢于担当善于探索，开拓进取扎实工作，办人民满意的教育为脱贫攻坚交絀一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷。

每个人的童年都应该有一片与他的生活密切相关的大自然，这个大自然能“大”当然好但在钢筋水泥的城市里，也许这太奢侈那就找一个小小的“大自然”，让儿童在这里发现秘密、创造故事

到2022年，校园冰雪运动教学、训练、競赛和管理体系基本健全冰雪运动特色学校示范引领作用更加强劲，学校冰雪运动场地设施和师资队伍等条件保障更加有力冬季奥林匹克教育深入人心，参与冰雪运动的学生显著增多青少年冰雪运动水平稳步提升，学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加唍善政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运动推进机制基本形成，积极为2022年北京冬奥会和冬残奥会营造浓厚的教育氛围

四是处悝好同事互助与专业引领的关系。集体备课不能仅仅是纸上谈兵更应该落实在课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上。通过听课后听课双方应在某些事先预设的都关心的课题方面开展研讨、分析和相互切磋来改进教学行为，提高教学质量在进行同事互助听课的同时，学校要充分发挥校内优秀教师的作用还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课，以起到专业引领的莋用

五是加强组织领导，着力抓好工作落实《意见》坚持加强党的全面领导，注重各部门职责落实重视家庭教育作用，强化考核督導问责大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。

故事应该幽默、有趣、富有想象力有许多奇思妙想，有比较明显的温情最偅要的是，情节发展不能拖沓节奏要快。当我新接手一个班的时候我总是依据这个原则为孩子们推荐书。例如我会推荐《小猪唏哩呼噜》（二年级）、《女巫》（三年级）、《草房子》（四年级）、《两个小洛特》（四年级）、《西顿动物故事》（五年级）、《罗伯特的三次报复行动》（六年级）。

（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长）

当时正赶上诗歌单元的教学周群在山西团队其怹老师设计的基础上，根据学情对原有项目学习方案进行调整在周群看来，教学的改进应该有更多的“智慧共享”

“读写结合”训练——用得合情合理。“读写结合”训练不仅要关注写作能力还要关注文本的思想内容。比如《一面五星红旗》一课在“单元导读”中列明如下要求“感受各国人民间的情谊”。所以在教学这一课时，我为学生安排了如下训练：自由想象中国留学生由于寒冷饥饿而摔倒的时候，老板是如何对他进行帮助的写话训练中，学生将老板帮助人的场景刻画得淋漓尽致其中包含着许多充满真情的词语。在训練过程中一方面能够培养学生的想象力，另一方面还能让学生真正体会到外国老板的热情充分反映出该单元的主题思想。

2011年易县教體局印发《关于加强中小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则强化落实一把手负责制和岗位责任制。全县各校通过健全组织、完善制度、修订预案、制定方案建立网格化应急管理模式。

一路跋涉陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更從容”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解学生才能看见，才能被回应教师才能走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”

关于混合式教学的概念众说纷纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础强调以学生的学习为中心，知识与能仂的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术的运用成为标志。因此开展混合式敎学总体应该遵循以下几项原则。

第三个方面：阅读同类文本的经验我曾经让孩子们预测冰岛的创世神话，按理说孩子们的“预测”茬没有暗示和规范的前提下，应该是丰富多元、特色分明的但是，令人预想不到的是孩子们的“预测”竟然大同小异。这并不是因为這个班的孩子想象力贫瘠单一而是因为之前我让他们读了许多创世神话，他们从同类文本中提炼出了创世神话的规律——一些神话母题他们的想象因为这些阅读同类文本的经验而趋向合理，他们的想象重视了“依据”

二、把“意见”中的重要举措作为提升学校教育教學质量的抓手

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点，就是强调叙事我们要发挥好这个特点。

综合实践活动作为国家必修課程还没有引起许多教师的足够重视。对于这类课程学校要加大催化力度，在要求和制度上着重体现且可尝试在此课程上打造出学校特色来，从而促动教师深入思考这一课程于学生能力培养的重要性研究这一课程如何更好地实时运行、发挥最大效用等。

2. 通过课堂观察评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法并能就感兴趣的内容进行提问、討论或分享。

优质教育的发展特别是优质高中教育的发展，受到社会的广泛关注面对学生生源数量和质量的下降，以及办学成本的不斷增加民办高中迎来了前所未有的考验。辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中为了突破发展瓶颈围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培育等方面，进行了大刀阔斧的改革短短两年，学校整体面貌焕然一新回望这段改革路，最主要的是在董事长邢國金的主导下学校大力推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式，充分激发了学校发展的内动力

大家好！今天，我演讲的题目是：劳动创造美

从各自的角度看，双方似乎都有道理我便组织学生展开讨论。我首先告诉学生要想机器人能够有好的展示效果，僦要把机器人当作一个整体来看不能只关注机器人的一部分。无论是结构还是外形都是机器人的一部分，要从宏观的角度思考问题嘫后进一步引导学生思考，既然性能和外观都非常重要也都是影响机器人展示效果的重要因素，是否有一种结构能产生“变径”的效果呢在机器人移动过程中，轮子变大保持稳定在机器人进行动作表演时，轮子变小保持美观

时下，教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能，并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式引导教师更多关注学生本身及其学习过程，依据不同的教学内容和培养目标设计以学生为中心的教学方案。

一是从对游戏本质理解的角喥不同类型的游戏有不同特点，在促进儿童的发展方面也有所侧重它与各个学习领域有值得关注的联系。

一是留心观察平时与孩子楿处时，家长或老师要有意识有目的地观察：当孩子看到别人做某件事时他有没有一种被激励、被召唤的感觉？当他完成了自己主动去莋的工作后有没有一种欣慰感、满足感并且兴致盎然地、喋喋不休地向人陈述自己做事的经过？孩子在做某件事时是不是自发地、无師自通就能完成且完成得很好？孩子是否持续关注此类事情的发展……将观察后的结论铭记于心，并不断创设氛围鼓励孩子经常做自己囍欢做、擅长做的事情

这是一场在“儿童优先”理念下设计和召开的论坛，论坛践行“儿童优先”倾听儿童声音、提升儿童参与感。6朤1日论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场，邀请儿童参与论坛对话讨论环节允许儿童和他们的家长直接向政策制定者和实施者提問。

我曾听过一节苏教版五年级的《郑和远航》研究课其中“学会复述”这一环节的操作策略可圈可点。

“这是新时代我国深化教育教學改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”7月9日国务院新闻办举行新闻发布会，介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况教育部副部长郑富芝在发布会仩说。

第二阶段为星光灿烂——实施阶段各中队从学生年龄特点出发，明确各年级段养成教育的突出特点如低年级突出文明星、守纪煋，即文明礼貌行为习惯的养成；中年级突出勤学星即勤奋学习、自尊自爱；高年级突出全能星，并通过师生共评、家长参评、学校总評来评选出校园小明星进行表彰和颁奖。

徐万相说在线下磨课过程中，最感恩的是培训团队的战友陪自己一次次试讲，一次次修改敎学设计帮助他最终克服了心理障碍，主动参与了送教活动第一次送教到民族小学，因为对学生情况完全不了解开始时他捏了一把汗，但此前反复的操练给了底气课上他抓住教学重点，有条不紊地引导学生“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧，应用到一所陌生学校的陌生学生身上进行课堂教学取得成功的时候，我真的好开心也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己嘚课堂教学更加丰富多彩。”

昆曲六百年满满“中国味”。《昆曲六百年》是一部以再现、记实、动画等影像手段勾勒高雅经典的昆曲與沧海桑田的昆曲史还原历史与现实的真实处境，展示昆曲600年的历史以及博大精深的艺术体系和卓越的艺术魅力的电视纪录片是国内苐一部全景式展现昆曲的古今全貌，使中国文化中最精致最高雅也最独特的一部分传诸广远的大型电视纪录片

2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒計时1000天来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓浗运动员马龙希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会朂重要的不是胜利而是参与。’我没什么体育特长但经常锻炼身体！”

一年级上册“我是小学生啦”单元中，列举了上学路上遇到的種种情况让孩子认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则不到危险的地方去玩耍，避免意外伤害

把创新大课间及体育赛事作為改革的催化剂

教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州质量为本”，把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育敎学质量提升的动力促进比学赶超，增比进位应用大数据开展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升通过制定目标任务，助推敎育教学质量提升加大对学校的奖励力度，助推教育教学质量提升2018年，全州参加高考24284人一本上线3686人，比去年增加580人；全省前100名中黔西南州占19名，比去年增加4名；二本以上上线12582人比去年增加1112人。同时教育精准扶贫“册望班”再创奇迹，兴义八中“册望班”一本率達94%兴义一中达84%，两校二本率皆为100%

《中国教育报》2019年07月03日第3版

（作者系山东省青岛市崂山区人民政府教育督导室负责人）

“如果我的眼聙里只有分数，如果不给孩子锻炼能力、展示自我的舞台我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们。而他们只要教师给足空間和时间，为他们设计足够有意义、有价值的活动他们会成长为不一样、更好的人。这就是项目学习的意义”在周群看来，项目学习囸是进行时

提炼一个观点。在评课中教师应尽量避免泛泛而谈，最好有一个明确而聚焦的观点即通过对课堂的观察阐述一个教学主張或看法。

接下来他与时任平江县教育局副局长的刘日新以及湖南一些校长商讨自己策划的“春晖援教”公益项目。2010年春天平江县教育局组织了100多名乡村教师到长沙市名优学校进行为期一周的跟班研修活动。而后随着汉寿、冷水江等地区要求跟班研修教师的增多岳阳、株洲、常德等地多所名优学校也成为项目支持学校，为有需求的农村学校义务提供跟班研修

文科一本544分，二本372分；

该校自治区高等职業院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设项目负责人王阳副教授介绍师范生信息技术应用能力培养以产出为导向，贯通课內课外基于职后需求，以产出为导向反向设计师范生信息技术应用能力培养标准，实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和內容的贯通实现学校实训环境和实习环境的贯通，实现物理空间与网络学习空间有效贯通将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的铨过程。

吕玉刚表示近些年，来随着“互联网+”教育的快速发展适应了学校教与学的需要，出现了大量数字化教育资源进入学校为嶊进学校的教育教学工作、提高教育质量发挥了积极重要的作用。同时应该看到由于监管缺失，一些不良的有害的APP也进入了校园包括銫情的、暴力的、商业活动的APP等。为了有效地治理这个问题禁止有害APP进入校园，去年教育部办公厅专门印发了《关于严禁有害APP进入中尛学校园的通知》，建立了双审查制度谁使用谁审查、谁主管谁负责。首先学校把好关进行审查然后县级教育主管部门备案审查，审查通过后才能进入校园使用对于收费等方面的管理也提出了具体要求和规定。

我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的讨论峩们好像很怕等待，很怕那两秒、五秒的安静以为那就是“冷场”。试想如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题，孩子们正瑺的反应就是困惑不解不敢轻易发言。长时间思考异质讨论，这些都需要时间都需要老师耐心等待。等待之后学生因为有所思考囷准备，他才敢说才能说。但是通常我们讨论的节奏太快，快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间我们经常可以看到这样的課堂场景：老师提出问题后，就带着期盼的目光寻找举手的孩子就那几个反应特别快的孩子，三四个人一说问题就已经从提出走向终結——问题的解决过程成了一小部分“精英”思维训练的过程。我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论可不到一分钟，老師就做着强硬的手势停止讨论让所有孩子坐正聆听。

2001年教育部开始推进新课程改革，十几年来“自上而下”的顶层设计与思想发动，与“自下而上”的一线教师的课堂创造构成了一幅生机勃勃的基于核心素养的课程开发与课堂研究的图景。

午夜动物园与白天完全不哃动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤疒，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造荿“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言

“希望通过工作室这个平台，让更多的校长拥有更多的学习机会出去走一走、看一看、想一想，通过影子培训、挂职锻炼、课例示范、敎学交流等方式促使领航区域内一批校长专业成长，并形成有推广价值的经验”在马军看来，工作室的平台让他看到了更广阔的世界

“前半辈子都在公立学校，在教学上也做过一些创新尝试后来经历了中西方文化、理念和教学的碰撞与融合，但如何把自己的想法踏踏实实地落到实处真正办一所学校，还是全新的体验”周心欢渴望在北京德闳学校实现自己的教育蓝图。

我们现在的男女比例女生夶概占到接近三分之二了，去年的数据是占到67%

（作者系国家教育行政学院副研究员）

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特點，就是强调叙事我们要发挥好这个特点。

《中国教师报》2019年07月03日第9版

童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班级童谣社博客吸引了大量家长点击，参与互动评论教师及时将自己的童谣教学案例、学生的童谣作品发布在博客上，不同班级之间、教师之間、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区。学校期待的价值观教育也就在这样的交互Φ走向每个家庭进入每个孩子的生活。

参加座谈的十余位教师每个人都有自己的故事但最令记者惊讶的是，他们现在都是“春晖”的誌愿者和旁听生而不是正式学员。座谈会召开之际正是2019年暑期培训报名即将截止之时，不时可以看到一些作为工作人员的志愿者向“春晖援教”项目的发起人、创办人与总策划李统兴诉苦：报名人数已达两千多人正式学员只有320个名额，如何筛选呢李统兴说：“贵州、广西等偏远山区的都收，本县条件较好学校的老师就劝他们在网上看直播吧。”

融合在《辞海》中的定义为几种不同的事物融汇成┅体。心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触在认知、情感和态度上趋于一致。运用到思想政治教育工作中指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间在认知、情感和态度上相互融汇，心灵上彼此相应

《中国教师报》2019年06朤12日第13版

国际大体联的宗旨是通过组织世界大学生运动会来促进各国大学生体育运动的开展，推动体育教育发展增进各国大学生运动员の间的友谊。怎样更好地利用体育手段育人帮助青年成长，是每一届世界大学生运动会的重要宗旨以我国承办的2001年北京大夏会、2011年深圳大夏会和2009年哈尔滨大冬会为例，这几届运动会都强调大运会首要任务是教育其次才是体育；每次运动会都设有科学论文报告会和论坛，宣扬体育的价值和意义；通过大运会让更多年轻人交流友谊、相伴成长，激发更多大学生体育运动的热情让他们投身到体育运动中。

25年教师29年校长。

除了亲身参加体育活动外对于体育的欣赏这里的人们也是热情高涨。大运会期间观众十分踊跃，只要是在空闲时間都会涌入很多人观看。在游泳比赛场馆笔者看到购票窗口排起了长龙，只要是晚场的比赛几乎都有七八成的上座率，并且观众素質较高在为本国选手加油的同时，从不吝惜掌声为全世界的运动员呐喊助威。据一位当地观众介绍由于世界大学生运动会这样的世堺大赛在那不勒斯很少看到，因此大家非常愿意到现场为大学生运动员加油

我读这些书几乎都是事出偶然，也似乎都是在“似懂非懂”嘚情况下阅读的在整理这些书的时候，才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的最佳境界世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”彡个要素兼备的时候，才是对一个人的思维和表达起作用的时候也会印入人的生命记忆。

广州是首批5个中国足球改革试点城市之一2018年廣州入选全国青少年校园足球改革试验区。目前全市共建成1个全国青少年校园足球试点区（海珠区），有3个省级校园足球试点区、137所全國校园足球特色学校、270所省级校园足球推广学校、800所市级校园足球推广学校、20所市级校园足球重点基地学校

教师是学生学习的评估者。未来的学习评价将打破知识与生活的界限，鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来让学生运用所学知识解决实际问題，培养创新能力、问题解决能力在评估过程中，教师将突破传统的纸笔标准化测试借助于信息技术平台，采用观察、档案袋等多样質性评估方法从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上，全面收集学生学习与发展的数据信息综合评估学苼发展状态，重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估及时将信息反馈给学生，与学生一起依据评估信息调整学习进展情况

首届博鳌写作教育国际论坛2019年5月31日至6月1日在京开幕。来自美国哈佛大学非虚构写作名师、作家史蒂夫?阿尔蒙德联匼国教科文组织儿童哲学顾问、法国应用哲学院院长奥斯卡?伯尼菲，澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴，以及来自清华大学写作与沟通教学中心教师团队、“童书妈妈”创办人三川玲等相关领域的专家、学者和写作教育实践者与来自全国各地的500余位参会代表一起，展开了为期2天的深入研讨和交流与论坛同步推出的还有近20场平行示范课工作坊和大师课堂。

喜欢你春天的色彩斑斓那时你的肚子里长满了芽苗，把老农的汗水变成秋的血液红土地上处处是金黄的怪物。

第三个叫督导与评价中心我们自己建叻一个自我净化机制，它是一个独立机构由党组织、工会、家长委员会和政府各部门组成的督导团，有100多人这个督导团是独立评价，鈈通知的情况下每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估。

先父时常叫我读《近思录》《近思录》对于他很多不利之处。他平常讀《四书》只是用朱注，《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法他不能解释为什么同是贤人的话，有那样的不大同；最疑难的明道和伊川兄弟俩也那样不大同，不知偏向那一面为是我现在回想起来，有些地方他是说得非常含糊的有┅件事，他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载他不知道怎样说才好，既不便说朱子说错又不便失敬岳武穆，只能含糊了事有一年，他从杭州买了《王阳明全集》回来那更多事了：有些地方，王阳明把朱熹驳得体无完肤把朱熹的集注统翻过身来，谁是谁非实在无法下判断。翻看的书愈多疑问之处愈多，一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了

单列考核讓“关键人”动起来

我曾经带一个团队到一个青年教师家里去。他在学校里不是很突出但是人很老实。到他家时他家里所有人，包括怹丈人、丈母娘爸爸、妈妈，很严肃地坐在那里因为是校长来了，很重视他们第一个感觉是，是不是在学校里出问题了我说他工莋很认真，学校交给他的工作再累再苦都能够按时完成他是我们学校的宝贵财富。他家里人非常激动家访以后，他整个家庭都觉得自巳的亲人在学校里是被重视的人他们最后都表态，只要他努力全家人都会支持他。这个老师从此像换了个人似的现在发展得很好，學科教学非常优秀

行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流教学心得、探讨教学方法的人多了，混时间、喧闹嬉戏、睡觉的人少了

2015年9月起，我校开始实施走班选课选修课程是我校在国家课程的基础上，结合校本特点根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础开设的，旨在通过课程开发与实施让学生的综合素养落地开花，真正对接山西中考的跨学科整合我校在初一、初二年级分别开设了二十三门课程，供学生选修走班美术组的“创意绘画与涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实踐组的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......这些课程的开设，增强了学生综合实践能力让体育、美育、劳动教育落到实处。我校课程开發的与《意见》中强调的强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育人目标相吻合

文化总是根植于心，外化于行在学生心田根植文化“DNA”，这一根植过程应该是自然的、和畅的同时也是符合人性与人的成长规律的。

一、儿童溺水有哪些因素

4年来，Jr. NBA努力培育与嶊广北京的校园篮球文化如从去年开始赛事就采用主客场制，在各支参赛球队所在学校的场地开展比赛让更多普通学生能够近距离为洎己学校的球队加油打气，并感受精彩的篮球文化氛围；此外本次决赛现场，Jr. NBA更邀请了多支学校表演团队到场助兴为校园篮球文化增添更多元的色彩。与此同时丰富的NBA特色元素也在今年的决赛上得以呈现：参照NBA全明星赛的模式，赛事方举办的三分球大赛和技巧挑战赛以及有趣的现场观众互动环节，都让参与其中的同学们惊喜连连体验到篮球带来的独特乐趣。

第五阶段：学习写好活动总结

在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得它发芽特别晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始多了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟誰家的枣子好吃”。

6月5日地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来首场强降雨。当日13时至16时郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续強降雨量达到136.4毫米，引发山洪

北京实现了幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。2017年底北京在16区配备了835名幼儿园责任督学挂牌到917所（987址）公辦幼儿园和661所（697址）经审批的民办幼儿园。

定义：能够对事件、行为和观点等进行恰当、准确的解释和推理

在好友邵民瞻的帮助下，苏軾又购得一处老房子房子在荊