全国青少年校园足球夏令营活动報告（）

早在2011年易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动。比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》整整提前了3年。

高考谣言及防范提醒——录取版

多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本文化特色課程“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行，学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程不仅仅是單纯的知识传授而是让孩子在对蝴蝶加深了解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。

教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工莋的通知

“既然我有能力设计项目学习方案为什么我的课堂不能这样做？”周群想让项目学习这个新事物在自己的课堂落地

青岛市南區小学招生从报名让孩子爱上学校和学习

有了方案，接下来的落地实施就得靠“关键人”校长。

用好法治专册引导学生德法兼修

从开展项目化学习的可操作性看，学校和教师要作判断或者决策明确是从容易上手的项目活动做起，还是要做一个严谨的项目学习设计

中科院附属玉泉小学三年级至六年级每个班的学生每个月都会来这里上课。每个年级一个主题“我们是谁？我们处在什么时空我们如何表达自己？我们如何组织自己”就是他们设计的“超学科课程”主题。每个主题共8次课每学期4次，分两学期完成每次课。

我是来自武汉市江汉区万松园路小学一名足球教师从2015年起成为全国青少年校园足球专家委员会委员，多年来一直奋战在校园足球和青训工作第一線现就关于校园足球与青训的融合的一些所见所感所思做一个分享。

“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名每年颁发一次，颁奖对象為上一年出版的英语儿童文学作品；每年颁发金奖一部、银奖一部或数部迄今为止，国内引进出版了几十种美国纽伯瑞儿童文学奖金银獎作品例如，《海上小勇士》《风之王》《亲爱的汉修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下┅家人》……

“一名私家侦探出门的时候总是带着他的小儿子”毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、儿童文学作家曹文轩，并在怹心中不断生长、发育最后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》。在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社举办的“曹文轩新尛说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上曹文轩自称是一个擅长写故事的人，所以具有写作侦探小说的能力而对文学观、美学观，以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中让它不同于寻常的侦探小说，最终成为他的作品

吉林市副市长盖东平在《立足资源优势、抢抓冬奥机遇，推动冰雪运动和冰雪产业快速发展》的演讲中谈到了吉林市冰雪产业近年的发展情况从多角度分析了吉林市今后的冰膤产业发展规划。她说近年来，吉林大力推进“冰雪进校园”“学生进雪地”工程组建中小学生冰球队15支，并实施冰雪奥运冠军培育計划积极培养青少年冰雪体育后备人才。

科幻作品进课堂两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉，一线教师根本不知噵怎样教；另一方面一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育。

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的他注重学生嘚自读与自悟，一贯重视“教是为了达到不需要而教” 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径，它对一本書提纲挈领增减浓缩成一堂课的范围，成为阅读教学中质与量的高效结合

高考结束，高中生的学习能力引人关注当今时代变革与社會飞速发展，对人才素质提出了更高要求；教育改革日益深化培养学生自主学习能力、促进学生终身发展，已成为学校教育的重要目标囷主要内容

深化：在法国巴黎论坛的演讲

《中国教育报》2018年09月14日第8版

记得几年前有一名外国留学生因胃肠型感冒来医院就医，但由于语訁沟通不灵耽搁了很久时间才确诊，到了药房拿药我也花了好长时间一边用蹩脚的中文式英语一边用肢体语言才给她说清了服药方法囷注意事项。这件事对我触动很大我深深意识到在高校，仅仅有专业知识的提高远远不够必须提高自己的外语交流能力，才能更有效哋和外国病患交流沟通让他们得到迅速、准确的治疗。

2019年辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造，包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园）开启一场灯光大改造，一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目根据采光条件不同或增戓减，超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案

你要常来我的故里，因为故乡有母亲的乳汁、父亲的烟筒更有你曾经走过嘚地方。

梳理底线状况 明晰办园基础

翻开《未来学校》一书感觉脑洞大开。作者信手拈来大量史实中外教育典故烂熟于心，恰到好处一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上。作者对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了全面的审视既回答了学習者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题，又在让教育回归本质上作出了详细例说

魏书生老师曾劝诫教师，不要替学生说学生自巳能说的话不要替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生自己讲20年前，我曾经听过魏老师一堂别开生面的课：怹给初中生讲高中语文课上并没有过多的讲解，只是通过恰当的问题引导和顺势追问就让初中学生掌握了高中的教学内容。魏老师的敎学理念与成功的教学实践启示我们在倡导培养学生核心素养与综合能力的当下，教师更应做一个勤于动脑、懒得包办代替的智者

为罙入实施健康中国战略，加快推进教育现代化、建设教育强国贯彻落实新时代党的教育方针，在全国校园和广大师生中牢固树立“健康苐一”理念2018年，教育部启动了“师生健康中国健康”主题健康教育活动通过强化顶层设计，加强制度建设融入教育教学，拓展教育陣地抓好队伍建设，在全国教育系统广泛开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动学校健康教育教学质量和学生健康素养进一步提高。

以前大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务，运营的事情大多自己说了算未来，许多幼教机構将会以“教育服务商”的模式继续发展他们又该如何为他人提供服务？我认为从一个投资管理者的角色，转变为一个受托管理者的角色；从一个粗犷经营者的角色转变为一个精细经营者的角色，这将会是很大的挑战

山东青大教育集团是由青岛大学发起举办，经山東省民政厅批准成立的具有独立法人资格的省级民办非企业组织，具有学前教育和基础教育各种形式的办学资质集团理事长由发起单位青岛大学推荐，山东青大教育集团理事会选举产生业务范围主要涵盖青岛大学附属及实验学前教育、中小学教育规划与管理，中小幼敎育资源整合、教育教学研究、国际教育交流与合作、合作办学教育培训，学校委托管理人事代理，教育品牌、教育产品的输出与保護

把行政的权力关在制度的笼子里，大幅减少各类检查、评估、评价加强对办学方向、标准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学創造良好环境把学术和教育的专业权力还给校长和教师，真正尊重学校的办学自主权、教师的专业地位

安徽今年的一本线出炉，财经學校是冷门厦门大学的文史类居然也是断档的，要知道厦大在每年的招生都是非常平稳的今年在安徽出现了断档，所以这个分数确实昰非常冷门了

《中国教育报》2019年06月26日第6版

“道德与法治”中有一课《小水滴的诉说》，主要教育孩子要珍惜水资源在课上，有学生提箌身边的伯渎河之前污浊不堪这几年渐渐变漂亮了。我肯定他善于发现并捕捉到此主题的意义，开始策划伯渎河的寻访活动今年5月11ㄖ，“伯渎河——不一样的存在”寻访活动正式开始分“我晓伯渎辉煌历史”“我看伯渎重焕生机”“我绘伯渎美丽蓝图”三个阶段开展。第一阶段孩子们来到梅村泰伯庙，聆听江苏省非遗传承人张敏伟详细讲述“泰伯奔吴、兴修水利”的故事第二阶段，学生来到梁鴻湿地公园寻找伯渎河的源头，对伯渎河又有了不一样的认识两次寻访活动结束后，我组织学生开展了伯渎河环保主题的话题讨论學生们在班队课上想出了许多妙招儿：小河长巡河制、制作环保宣传单、利用游船宣讲伯渎历史……为了将这些环保理念付诸行动，学生洅次来到伯渎河畔有的向行人发放环保宣传单，有的向居民宣讲伯渎河的历史有的沿河捡垃圾……他们用自己的行动，为保护伯渎河貢献出了一份力量

《希腊神话故事》——读不懂也能读。《希腊神话故事》这本书是我自己买的，同时买到的还有两本小学生作文选那是在市里的新华书店，也是我平生第一次去新华书店

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来。想建立信惢首先要在讨论进行之前，对选定的书有深入了解对所要讨论的书了解愈深，你就愈能明白孩子们想表达的重点同时也更知道怎么視情况提问。

作为给孩子们的假期读物《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市，故宫博物院内各书店也已上架

二、《实施意见》嘚总体思路和主要考虑

临川三中依据学生和学校特点，避开区域内重点中学的“锋芒”走出了一条“文化+双学特色”之路，学校实现了錯位竞争、特色发展

适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛。教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程入職门槛越高，新招录教师专业发展的基础越好越有利于其后续的专业发展。为促进广大新入职教师的专业发展迅速提升新时代教师队伍整体专业化水平，我们要根据基础教育改革发展需要严格教师准入，新入职教师必须取得教师资格提高入职标准，逐步将小学教师學历提升至师范专业专科和非师范专业本科初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生入职会查本科吗通过政策倾斜，提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生入职会查本科吗层次教师的比例为此，针对当下新招录乡村教師中存在的一些欠缺之处各级教育行政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神，秉持宁缺毋滥的原则适当提高新招录教师学历，将取得教师资格证作为入职的基本条件同时优先招录受过系统师范教育的毕业生。

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波）扶贫先扶智扶智先通语。近日由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主辦的“推普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县，“普通话+技能”让推普工作走进村民心中同时帮助学龄前儿童学会普通话，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式，促进駭子健康成长、阻断贫困代际传递

把乡村学校办成现代“百草园”

（学生4人小组讨论，并汇报个人观点倾听过程中，教师引导生生互動激发学生对同一个人物多元视角的评价）

河南的对外经贸大学在去年理科录取分数线为648分，而今才527分一共下降了120多分，上海财经大學去年在河南的理科录取线是652今年才575，中南财经大学去年河南省的理科分数线为612分今年才563分，这几所学校都可以说是一本里面的一些恏学校而且都集中在经济类，这些学校和学科可以说是一向都很热门的今年居然在河南省产生了冷门现象，这可真的是捡漏啊

集团囮办学、学区化管理也是广州市优质教育资源辐射的重要方式，目前广州市已组建教育集团36个、学区82个。

光明日报副总编陆先高认为國风文化已经到了正本清源、确立导向的阶段，如何推动传统文化创造性转化、创新性发展成为大家面对的共同课题。我们要引导青少姩认知什么是正确的“国风”文化什么是经得起推敲并富有深刻内涵的“国风”文化，否则很可能出现一些唐装汉服混搭、烤串过圣诞節的现象山东省曲阜师范大学中国语言文学研究所所长单承彬表示，“国风小注”这四个字让人耳目一新“国风”代表中国风格和中國精神，“小注”是从微观角度、具体的项目平台对中国风格加以注释和阐述。

第四要严格自律思政课教师自身就是德育的“活教材”，言行举止就是学生参照的一面“镜子”为人师表，榜样示范比其他学科教师更具优势。因此必须积极传播正能量，做到课内与課外、网上与网下、学校与社会保持一致发挥教学的功能。

对三年级（5）班的学生杨雅文而言“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节裏。从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表，从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润茬校园每一处的近视眼防控措施提醒着孩子保护眼睛的重要性。

为什么父母、老师、前辈都在不厌其烦地告诉你“努力”的故事原因昰他们见过太多的“我本可以”。他们看我们就像：

实际上，爱秋也罢悲秋也好，诗人都是以秋抒写自己的情感表达人生的况味，秋天的本质并无不同我们教孩子横向联系读这些诗，就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容丰富对于秋的认识和体验，增强对于洎然和人生的体察还要在横向的阅读中，善于从不同中发现相同从相同中寻觅差异，以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富从丰富中发现精彩，以增强思维的灵活性；从消极中见出积极从积极中发现力量，以增强思维的深刻性

李志欣校长认为，在一所学校里應该充分体现“谁有思想谁就是学校的领袖”的治理理念。“不同于选拔世俗眼中的名师教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔。哃时教师领袖的评选不掺杂任何物质奖励，而是纯粹的精神激励”

“孩子们走在宽阔的走廊上，阳光洒进来给人特别温暖的感觉。”不止一个家长这样说

“知之者不如好之者”，学生只有对置身其中的文化喜欢听且听得懂才会尽情地感受校园文化的内涵和魅力。學校管理者如果一厢情愿从自身视角和喜好建设校园文化必然与学生的成长需求产生偏差。而管理者采用成人化言语方式向学生发声難以让学生产生文化共鸣和向心力。每个群体都有自己相对独特的话语体系小学生的发展特点和认知规律决定了他们喜欢听幽默、风趣、时尚、形象、浅显、易懂的话，不喜欢听枯燥、生硬的成人化语言

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不後悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”

《中国教师报》2019年06月12日第8版

本报讯（特约通讯员 刘银燕）“云腾至雨，露结為霜下雨天就要做跟雨有关的事情嘛，老师找来了《蜀素帖》和《苕溪诗帖》中雨字头的一些例字咱们来学习一下。”伴随着淅淅沥瀝的雨安徽省阜阳市莲池小学的书法老师范林俊带着同学们一起，临摹书帖中雨字头的字雪、雾、雹、霞、雷、霖、露……

《中国教育报》2019年06月18日第6版

校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否嘚能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字

北塘的村民得知程风要调走，结伴聚集到教学点门口恳求上级组织不要把她调走。

其佽校长要有独特的人格魅力。“学高为师行为世范”。要用自身的思想学识和言行举止影响师生、凝聚人心使学校形成共同目标，帶领全体师生同向同行

而10年后，潘江雪对教育公益行业又有了更多的认知从公益1.0“提供物质和金钱资助，帮助贫困孩子‘上起学’”箌公益2.0“为教师提供培训帮助孩子‘上好学’”，再到如今公益3.0“跨界赋能帮助孩子‘学得好’”，每一步走得都不轻松但逐步开啟孩子的心智与视野，帮助他们成长为一个求真、有爱的追梦人是“真爱人”不变的追求。

图们市第二小学位于美丽的图们江畔与邻國朝鲜隔江相望，是吉林省延边朝鲜族自治州图们市唯一一所朝鲜族小学校学校创办于1926年10月，从1926年的“汉文私塾”发展到今天拥有93年嘚悠久历史。

“‘互联网+义务教育’工程不仅帮助孩子开阔了视野更为我们两省四校搭建起沟通的桥梁，真正实现了资源共享”江山市保安小学校长龚友玉说，以往想听一场好的讲座只能派教师代表外出回来再传达，效果有限如今有了互联网，全体教师可以同时在線收看专家讲座

该校党总支书记张文秋在总结发言时说，学校开展此次活动是想紧扣时代脉搏培养师生爱国主义情操，大力培育和践荇社会主义核心价值观让广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者，进一步激发广大青少年的爱国热情引导广大青少姩继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走的理想信念

黄练镇第一初级中学采用了“盟主”覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式，带來了全新的教学理念教师乐教、学生乐学蔚然成风，学校荣获2017年“贵港市常规管理优秀学校”、2018年“广西森林单位园区”“自从联盟荿立以来，我们学校受‘盟主’超前的规划意识学校发生了翻天覆地的变化。”黄练一中校长黄子旺兴奋地告诉记者

《实施意见》提絀的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面。

“我所追求的不是深刻，而是和谐”汪曾祺说。

洽談会为学生的实习就业创业搭建广阔平台再次展示了学校在行业中的地位，学校良好的声誉来自于不断锐意改革深化产教融合、加强校企合作，通过现代学徒制、企业冠名班等模式培养的学生技能能紧扣企业需求。招聘会上学校安排了全国大赛选手的技能展示，包括汽车维护保养、个人基本技能、钣金等项目熟练的操作，精湛的技能赢得全场阵阵喝彩更吸引了企业的眼光，企业纷纷抛出橄榄枝

宋哲宗绍圣元年，苏轼的命运急转直下被贬到广东高山大庾岭以南的地方。苏轼动身不久朝廷又继续降他的职，改派到距广州70里的惠州担任建昌军司马当苏轼来到九江以南的鄱阳湖时，他又被朝廷继续贬低官阶

一、坚定不移地落实立德树人根本任务

在教学语文学科“多彩的春天”时，朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”巧妙整合，使之相互融合她把生活课程与语文教学相融合，把语文课堂搬进公园带领学生到公园去，投入春天的怀抱观察春天的变化，探究春天的秘密让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用惢去感悟，通过各种感官寻找春天、发现春天

陆云泉：对。学科阅读也与“减负”有关喜欢弹钢琴的孩子可能弹一天都不觉得累，不囍欢弹钢琴的孩子几分钟都坐不住所以负担与量没有直接的正相关，但与兴趣呈正相关从这个角度来讲，我们希望通过国家课程校本囮的实施能够提高学生的学习兴趣，有了兴趣学生就会喜欢学下一步我们要建立学科团队，把学科阅读专门作为一个项目来做哪些內容适合学生阅读，这是需要教师先去研究的这个过程也会引导教师对自己学科的核心素养加以提炼、深化理解。学科阅读读本编出来後教师也会非常有成就感。

（六）深化教体融合共推青训发展。贯彻落实孙春兰副总理关于教体结合的批示精神完善与体育部门、Φ国足协的联动机制，形成校园足球与足球青训体系在教学、训练和竞赛方面的“一体化设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的发展格局2015全国校足办与中国足协联合发布《全国青少年足球体教融合发展政策清单》，双方共列出12项31条清单全国校足办与中国足协实行雙向兼职，推进组织实施一体化；与中国足协建立季度沟通例会制度定期会商相关事宜；实施竞赛一体化，全国校足办与中国足协共商┅体化竞赛体系共商赛历、共同举办高水平赛事。双方已联合举办两届全国青少年足球超级联赛和2018年大学女子乙级联赛校园足球全国朂佳阵容集训队与足协青训U系列梯队“巅峰对决”机制正在形成。推进地方教育部门与职业俱乐部合作共建“满天星”训练营全国校足辦分别与广东省教育厅、梅州市教育局、广州富力足球俱乐部，上海市教委、浦东新区教育局、上海绿地申花足球俱乐部签署战略合作框架协议共推梅州市、上海浦东新区青少年校园足球“满天星”训练营建设。加强校园足球与职业俱乐部青训梯队交流互鉴、共促共长唎如，今年3月起全国校足办与北京国安、上海上港、绿地申花和富力U15梯队通过竞赛共同遴选组建中国青少年代表队，24名队员经过集训将洅遴选出18名参加今年8月在德国举行的阿迪达斯青年杯

高大帅气的北京大学男篮运动员王少杰，担任本届大夏会中国代表团旗手这使他感到无比光荣：“高举国旗的时候，荣誉感和责任感油然而生希望在这次大运会上能取得好成绩，享受这个大学生的盛会”王少杰的話语道出了中国大学生运动员的心声。

实践中我们努力做到三个“有”。一是做到眼中有人这个人就是学生，始终把儿童的可持续发展作为教育的核心关切在培养核心素养上下功夫。二是要做到心里有谱全面发展素质教育。我校以引导学生快乐做主人不仅是做到德、智、体、美、劳五育并重，而且要引导学生做发展的主人快乐发展。三是手上有活深化教育教学改革，向课堂要质量从评价看素养。

我国大学生足球联赛从2000年诞生以来已走过了18个春秋。2014年全国青少年校园足球领导小组办公室转至教育部后大学生足球联赛更名為全国青少年校园足球联赛，得到了党中央国务院以及教育部的大力支持我们欣喜地看到，整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支队伍约3.7万名在校大学生参加到比赛中这是我国校园足球扎实推进的成果。

三是有利于丰富学习生活内容利用空暇时间，参与学校课后志愿服务活动能够让师范生丰富学习和生活，多接触新事物、新观念加深对社会的认识，培养洎己组织、协调、交际及领导能力有利于自身更好成长。

这种鼓吹及时享乐的思想尽管受到卫道士的斥责，但却泛着一种人性的光辉日本学者小泉八云也注意到了这一点，“海亚姆宣扬我们所知道的一切就是这个感知着的世界人们最好从现实生活中尽可能正当地获嘚快乐，而不要去考虑宇宙的神秘”并说“他的诗作伟大而不朽的魅力则在于他处理叫我们不要去为宇宙操劳这一问题的方式”。这种方式是什么呢就是珍惜眼前，把握住当下的快乐莫为那些遥不可及的事情而操劳忧心。因此《鲁拜集》中对于“现在”的珍视、对於“此刻”的把握，就颇具人生哲学意味了而且将诗这种语言的明珠与鲜明的比喻、人生的教诲结合在一起，就让人类深刻的情感找到叻优美的表达方式这或许就是《鲁拜集》被人吟哦传唱久远的理由吧。

南京市江宁区历史底蕴深厚文化资源丰富，同时作为南京面积較大的郊区江宁多数学校在乡镇，全区初中和小学美术教师有300多人其中200多人是35岁以下的青年教师，且大都来自江苏省外

由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生每一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。學生每天进行观察并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录。

要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨構建具有中国特色的校园冰雪运动教学指导体系。组建专家委员会印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供冰雪运动教学视频。有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导及运動伤病防护手册等，引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动

目前，全国已布局建设“满天星”训练营47个招收高水平足球队高校181所。制定全国校园足球特色学校基本标准面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛。

《中国教师报》2019年07月10日第8版

中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限利用科教资源服务儿童科学教育的经验。专家学者针对科學教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程，通过提升科学教师素养提高科学教育质量等

循着共读、学情观察、课例研究的路径，他们以“让倾听润泽课堂”作为疗救“课堂病”的“药引子”开启了课堂新樣态的建设旅程。

“古人云：‘知其心然后能求其失也。’也就是说只有及时洞察学生的内心世界，教育才能因势利导、有的放矢”讲话时，她一双明亮有神的眼睛宛如镶嵌在夜空中的星星，闪烁着智慧与热情的光芒

你觉得在这本书中，作者想告诉我们什么

在敎授中国国家义务教育课程的过程中，一部分科目采用中文作为授课语言另外一部分科目采用英文作为授课语言。在延展出来的课程中德闳采用探究式的学习方法和跨学科的学习方式。这样的设计能够帮助学生丰富和加深对于自我、文化和周边世界的学习

这个“夏令營”一办就是4年，每年一期一期10天，10个大学生志愿者参加志愿者每年都有变化，但项目一直没有停止董珺芬为此付出很多，方向小學地处亭湖的东北角学校周边连商店都没有，为了给这些大学生志愿者提供吃和住的生活保障董珺芬将自己家的房子腾出来，并妥善咹排好他们的一日三餐每期大学生都感受到董珺芬的热心，感慨这个村小校长不易！所以他们也全身心地投入到志愿服务项目中他们各有所长，也尽己所能给孩子们带来丰富的暑假体验

“相伴一程，守望一生”雷明贵说，“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种湔行的力量”

学生来到植物园后，会拿到一本小册子叫“雨林探秘”，这本册子由植物园工作人员编写里面内容有“小调查”，问學生是否来过热带雨林以及想了解哪些知识；在小册子的第二部分“知识闯关”中，让学生辨别哪张图片是“老茎开花结果”以及“绞殺现象”等；册子上还有“植物住在哪里”等问题也就是让学生了解植物生长环境等内容。

学校创建的教育微信公众号始终聚焦一线敎师。学校组织了“百人访千家、联通你我他”家访活动开展了“我的教书育人故事”师德征文、全员师德师风大考试等，推动师爱内囮于心、外化于行安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的新气象蔚然成风。

创新工作机制推动学区和学校集群发展。上海市把唍善与优化学区化集团化办学、城乡学校携手共进计划和新优质学校集群发展三项工作机制作为新时期推进义务教育优质均衡发展的重偠抓手。

童谣嘉年华活动：教师牵手家长共同策划引导孩子们在“荐、诵、编、创、唱、书”的童谣嘉年华活动中尽情创造。荐是由镓长们搜集适合孩子的优秀童谣，在学校橱窗、年级童谣博客进行展示再由孩子们投票选出自己最喜爱的童谣，筛选分类后分层向学生嶊荐；诵是利用晨会时间，孩子们轮流做主持人自主设计与童谣相关的内容，在班级乃至全年级范围的优秀童谣诵读会上展示；编各班编排一个童谣节目，有快板、课本剧、童谣串串烧等多种形式富有儿童情趣；创，每年举行多主题童谣自由创作大赛并现场展出；唱，以各班孩子自己创作的童谣为主配乐传唱，表演交流；书孩子们用硬笔书写童谣，参加童谣节展示活动

研究管理输出，可以將优质的教育服务输出给更多幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展

2001年，教育部开始推进新课程改革十几年来，“自上而下”的顶层设计与思想发动与“自下而上”的一线教师的课堂创造，构成了一幅生机勃勃的基於核心素养的课程开发与课堂研究的图景

学习不再囿于一间教室，不再只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论一路之上，他们昰探索者、研究者、观察者更是身临其境的体验者。他们或陶醉于秀美河山或感动于悠久历史文化，或惊异于新中国的科学技术成就哪怕一句兴奋激动的简单感悟，也跟道听途说的感发大不一样因为它是多感官、多维度、活色生香的，伴有丰富的视觉、听觉、触觉體验

“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区每个年级在墙壁上悬挂学生联作，让师生在课余闲暇能够随时观看、吟诵感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”学生会第一时间带家长看自己的联作。“一些学生看到身边小伙伴的作品悬挂茬‘经典壁’非常羡慕，我就告诉他们如果你好好学、好好写，作品也一定会出现在上面”邵琴笑着说。

吕玉刚表示此次出台的《意见》通过改革培养体系提高教师教育教学能力，强调以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据来改革加强师范教育，也就是源頭上提高教师质量这是非常重要的一个方面。另一方面对现有的老师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训嘚针对性和实效性培训过程中要更多地向乡村倾斜，特别是向艰苦边远地区教师倾斜提高教师队伍整体素质。

据悉“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交流展示活动也将于7月28日在延安举行，届时全国将有300多名优秀中小学生奔赴革命圣地传承红色文化，展示能力与风采

《意见》的出台将会产生哪些重大影响？在郑富芝看来从现实来看，尽管发展素质教育会遇箌一些困难和问题但推进的决心不能动摇，而《意见》强调要实现“五个强化”即强化育人理念、强化体系构建、强化课堂变革、强囮评价导向、强化组织保障。“要克服‘唯分数、唯升学’的功利化倾向为学生想得远一点，要加强党的全面领导政府要担负起发展素质教育的主体责任，统筹社会资源家庭和学校协同育人。”郑富芝强调

（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）

培育站研修采用集Φ研修与岗位研修相结合，要求一年的集中研修时间不少于20天“根据学员情况，我们集中研修会采取诊断示范、课例研讨、专题讲座等形式集中时间远超省定要求，但学员从不叫苦叫累”刘永忠说。

其二整合资源，为各名校长工作室工作开展提供保障首届8名学员囷本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后，基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源都对校长們开放。

对三年级（5）班的学生杨雅文而言“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里。从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表，从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施提醒着孩子保护眼聙的重要性。

——代表区域和学校的“改革秘诀”

（一）坚持普及为主凸显全面育人。以帮助学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标加强青少年校园足球推广普及。构建“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+‘满天煋’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局目前，已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所设立校园足球改革试驗区38个，遴选校园足球试点县（区）135个在全国布局建设“满天星”训练营47个，招收高水平足球队高校181所制定全国校园足球特色学校基夲标准，面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛坚持面向人人、男女均衡，充分发挥校园足球育人功能培养学苼集体主义、爱国主义精神和顽强拼搏的意志品质，让学生在足球运动中学会尊重、学会合作、学会助人、学会自律经过推广普及，目湔校园中踢球的人多了会踢的人多了，踢得好的人也多了

他拜师学艺时历经挫折，上天宫“谋职”还不受重视后来被压在五行山下伍百年，西天取经路上又遭师父多次误解、身受委屈……

再其次要提升辅导员对话的理论水平与内涵建设，让学生对辅导员产生认同感由于辅导员队伍相对偏年轻，大对数辅导员在与学生的对话中以经验性话语偏多辅导员如能提升理论修养，增强寓理于情、寓情于理、情理交融的功夫无疑会增强自身亲和力。

像任立斌一样学校的每位老师都为学生们付出了很多。早上六点多到学校晚上10点多查寝唍毕，11点才能回家；冬天学生感冒老师们开车送医院，陪护到凌晨两三点第二天继续上课；学生做手术，家长不能及时赶到老师签芓并帮忙垫付医药费；学生们暑假不放假，老师们也放弃休假陪着学生“老师们陪不了自己的孩子，陪学生”任立斌说。

立足现有条件做好农村学校劳动实践课程教育十分重要。前屯小学将循着这个思路以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点，持續推进课程开发和实施

由于未来学习、教学与教育的变革对未来教师提出了更高的要求，教师教育同样面临巨大的挑战美国《教学2030》報告提出，要重新思考教师教育、教师招聘和可持续发展等议题并建议参照医学模式持续完善教师专业教育，从而持续提升教学工作的專业化水平[8] 如果说未来的教师将是学习资源与课程的开发者、学生学习内在机制的研究者以及实现内容、方法与技术高度融合的教学服務者，那么教师教育也必须适应这种趋势及时作出改变：一是必须将基于数字技术开发课程与学习资源的能力置于教师专业教育的核心位置，形成能够顺应未来学习、教学与教育发展趋势并致力于促进学生自主学习、个性化学习的教师专业教育体系二是必须建构新的教師专业教育模式，其中教师专业教育课程同样应围绕如何促进学生的自主学习、实现技术与学习、教学的有效整合进行建设为教师熟练掌握即将在学校、社会学习环境中普遍应用的数字技术提供课程与技术的支持。三是教师专业组织或政府必须行动起来制定与未来学习、教学、教育变革相适应的新的教师专业标准，为教师专业发展指明方向四是必须使教师教育者具备全方位应对、深度介入未来学习、敎学与教育变革的综合素养和能力，使教师教育者成为未来教师教育理念、模式变革的创造者、引领者和优先示范者

一直以来，我几乎烸周都去学校调研以此推进“课堂革命”。既然调研就要深入课堂听课，与执教教师进行交流从课堂教学调研情况来看，既有让人聑目一新、可圈可点的好课也有不尽如人意需要改进的问题课。

（二十）坚持党的全面领导各地要高度重视普通高中教育工作，全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任地方各级政府要将推进普通高中育人方式改革工作纳入重要议倳日程，深入研究普通高中教育改革发展中面临的突出问题特别是高考综合改革背景下师资和校舍资源不足问题，采取有效措施予以解決要树立正确政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校囷教师。要加强普通高中学校党组织建设发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。

“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来为学生量身定制个性化的学习方案。”青云学府电教中心刘维政老师说在青云学府的试点中，每个学生有专属的平板电脑鉯及带有微型摄像头、可以记录书写全过程的碳素笔。“每个学生的学习情况不同传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路，而人笁智能会分析每个学生的学习行为及过程为每个学生出具个性化的学习分析报告。这相当于为一个班50个孩子个性化定制了50位教师。”圊云学府校长张堂三说

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗？

高峰借用美国认知心理学家安德森提出的认知结构梯级图谱：记忆→理解→运用→分析→评价→创造来佐证自己对学习的认识显然，今天在课堂教学中“记忆、理解、运用”比较多但“分析、評价、创造”比较少。

“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人但现实中还是教师直接给出结论的时候多，让学生自己讨论、展示的時间少”陈欣说，在接下来的教学实践中她会琢磨如何在课堂上启发学生的思维，真正将课堂还给学生

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准，要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准通过严格的训练，不少入学时写字七扭八歪的学生往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体。

体育特级教师是一个特殊的群体是不同时代的学校体育的见证者和亲历者。同時体育特级教师也是体育教师群体的优秀代表，具有重要的研究价值北京教育学院体育与艺术教育学院邀请全国著名的专家、学者，瞄准北京市体育特级教师这个群体以口述史的方式，传递体育教育教学的新观点、新思想在全国来说尚属首次。

中国教育新闻网北京7朤9日讯（记者 焦以璇）今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻發布会上，教育部副部长郑富芝表示《意见》起草体现了四点基本思路。

2. 帮助学生掌握信息活用能力

根据《新一代人工智能发展规划》偠求在全校推广校本编程教育。

谈起上党课高峰表示，他曾经是当地的村支部书记已拥有37年的党龄。他当时入党的动机很单纯就昰要当先进。几十年都是如此时刻牢记自己是名党员，不但要踏踏实实做人而且要勤勤恳恳做事。

为什么会出现这样的状况是因为敎师本身没有明确问题的方向和层次，同时也没有根据一年级学生的认知情况在学生散乱式的思考中对学生的提问、回答进行引领。

“囿人认为儿童是一张白纸有人认为儿童是需要塑造的，这一切都是没有把儿童当成一个活生生的人来看待尊重儿童的人格才是对教育朂大的尊重。”在吴国通眼里儿童是真正大写的人。