【摘要】:正本文从一道中考几哬压轴题的解法中,提炼总结出解决线段长度问题的基本思路和常规方法,供大家参考.原题(2016年宁波市初中毕业生学业考试说明)如图1,正方形ABCD的边長为4,点O为对角线AC,BD的交点,点E在CD的中点,连结BE,交BE于点G,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连结OF,则OF的长为____.评析这是一道经典题目,它蕴含着求解线段长度的常规思考方向,從不同层次的视角可以得到一些线段长度问题的求解策略.一、巧借特殊角,构造所求线段与已知线段之间数量关系
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陈守俊;[J];数学大世界(高中生数学辅导版);2005年05期
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高海;孙一康;;[A];1991年控制理论及其应用年会论文集(上)[C];1991年
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江西省上高二中 晏美林;[N];学知报;2011年
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河南省舞阳县第三高级中学 郭春峰;[N];学知报;2011年
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//屏幕提示后从键盘输入线性表長度和随机数种子,生成以DLList为头指针的指定长度的线性表
//从线性表中删除并释放原有的结点使其成为空表
srand(i); //指定随机数种子,相同的种子將产生相同的数据序列
//向线性表插入length个新结点
//在屏幕上依次显示以DLList为头指针的线性表中的全部元素和元素个数
//屏幕提示后从键盘输入一個元素值,然后把这个新元素插到以DLList为头指针的线性表的末尾
//屏幕提示后从键盘输入一个元素值,在以DLList为头指针的线性表中搜索这个元素
//屏幕提示后从键盘输入一个元素值,在以DLList为头指针的线性表中删除这个元素
//屏幕显示删除成功与否的信息