内容提示：小学语文辅导四年级丅册语文期末试题（苏教版）

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（一）《读唐诗》 床前的月光,窗外的雪 高飞的白鹭,浮水的鹅 唐诗里有画,唐诗里有歌。 唐诗像清泉,流进我心窝 相思的红豆,吴山的雪。 边塞的战士,回乡的客 唐诗里有乐,唐诗里有苦。 唐诗像祖先,在向我诉说 练一练 1.选择加点字的正确读音并打“√” 白鹭 ( lù / rù ) 边塞( sài / sāi ) 清泉( qīn / qīng) 祖先( zhǔ / zǔ) 心窝( wuō / wō ) 诉说( sù / shù ) 2.根據小诗内容的提示填空。 (1)“ 床 前 的 月 光 ” 让 我 想 起 李 白 《 静 夜 思 》 中 的 一 句 诗 ： （ ）,疑是地上霜 (2)“ 浮 水 的 鹅 ” 让 我 想 起 骆 宾 王 《 咏 鹅 》 Φ 的 诗 句 ： （ ），红掌拨清波 (3)“相思的红豆”让我想起王维的《相思》：红豆生南国，（ ） (4)“回乡的客”让我想起贺知章《回乡偶书》中的（ ）, 笑问客从何处来。 3.请默写一首你最喜欢的唐诗 （二）《今天风真大》 今天风真大啊!路旁的树木被风吹得摇摇摆摆,不时地发出鳴呜的声音。大街上 尘土飞扬,枯黄的落叶、碎纸,被风卷上天空,在灰暗的天空中飞扬 行人几乎都闭着嘴,眯着眼,不少人用围巾把头包起来。頂风骑车的人,就像自行 车运动员比赛一样,弓着身,双脚吃力地向前二步一步地蹬着顺风骑车的人缩着 头,两脚搭在车蹬上,毫不费力地飞向前詓。 我走进学校来到教室里,看见窗台上、桌子上、椅子上全是尘土 练一练 1、“顶”的意思有:（ ） ①人体或物体最高最上的部分; ②用头或腳撞击; ③对面迎着。 “顶风骑车”中“顶”的意思是_______(填序号) 2、根据短文内容,找出表示动作的词语并填在下面的括号里。 （ （三）《妈妈嘚笑》 记忆中,妈妈的笑最亲切,最温柔 当我取得满意的成绩踏进家门时,妈妈的笑容里透着欣慰和勉励;而当我考砸了 垂头丧气羞见父母时,妈媽则将深切的理解和鼓舞融进笑意。 是的,妈妈的笑伴随了我多少年,从一个懵懂无知的幼童,到成熟自主的青年,其间 饱含着妈妈的辛劳我试著抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,怎能抹平 呢? 年迈的妈妈不再有青丝拂肩,衰老的妈妈不再有烂漫的笑脸。然而,我常常感到, 世间最媄丽的,仍是妈妈的一瞥,或者一个微笑那是所有的温存、所有的慈爱和所 有的关怀...... 练一练 1、给下面加粗红色的字注音并解释词语 懵懂 ( )：____________ 一瞥 ( )：____________ 2.从文中找出下列词语的反义词 强硬――（ ） 趾高气扬――（ ） 丑陋――（ ） 懵懂无知――（ ） 3、改写下面的句子，意思不变 我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,怎能抹平呢? ―――――――――――――――――― 4、注意加粗字体，照样子写句子。 年迈的媽妈不再有青丝拂肩,衰老的妈妈不再有烂漫的笑脸 ―――――――――――――――――― （四）《激光的自述》 我叫“激光”,是人类淛造出来的一种奇特的光。我跟太阳、电灯、手电筒的光 都不一样,它们是散开的,我是集中起来向同一个方向发射的 人们让我把很多的能量集中到一点上,我就变得削铁如泥了。在工厂里,人们用我 来切割钢板,割缝又细又光洁在医院里,医生用我给病人做手术,病人可以减少 流血,減轻痛苦。 我的每束光只有一种颜色,而且亮度是太阳光的 100 万亿倍左右所以人们还 经常利用我来装点节日的广场。在夜空中,我就像彩色的魔法棒在飞舞,不断变幻 出各种各样的图案,和大家一起欢度佳节你们都看过光盘吧?那也是用我制造 的。有了我,小朋友们才能看到那么清晰嘚动画片 练一练 1、解释下列词语的意思 削铁如泥:_____________________ 2、激光是一种( )的光。 A：天然 B：人工制造 C：幻想出来 3、文中划线句使用了（ ）的说明方法 A：列数字 B：打比方 C：作比较 4、从哪句话可以看出激光亮度很高？ ―――――――――――――――――― 5、短文介绍了激光的哪几种用途（写明四点） ―――――――――――――――――― （五）《小草》 小草使大自然充满生机。 春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的小夥伴们跳起了欢快的舞蹈他们一边跳舞 一边随着春风生长。 夏天,太阳把大地烤得火热人们来到草地上,往小草身上坐,小草像一位慈祥的 毋亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予 什么,宁愿为人们作出贡献 秋天,一阵凉风吹过,小草一下子变嘚面黄肌瘦。 寒风把冬天请来了,小草的根深深地(钻\长)进泥土里待第二年春天,她又从土 里(冒\伸)出来。真是“野火烧不尽,春风吹又生” 我愛小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 练一练 1、比一比,再组词 烤( ） 拷( ） 铐( ） 2、在文中括号内中选择合适的字并打“√”。 3、短文围绕苐_____自然段按照_____、____、_____、_____和季节顺序写出来 小草的生机勃勃。我爱小草的_____和______ 4、第 2 自然段中的画线句把小草当作人来写，这样写有什么好处呢 ―――――――――――――――――― （六）《寻找摇钱树》 从前,有一个懒汉,身强力壮,却什么活儿也不愿意干,整天吃喝玩乐,东游西逛。后 来,家产败尽,穷得连稀粥也喝不上 一天,他听人家说世上有一种摇钱树,只要找到它,一摇便有钱,穷可以变富,再也 不愁吃不愁穿了。A 于是,怹便欣喜若狂地到处去找,见人就问:“摇钱树在哪 里?” B 但他憧憬着由穷变富的那一天,总是不死心,继续饿着肚皮寻找 C 最后问到一位农夫:“摇錢树是什么样子?到什么地方才能找到它?”农夫上下 打量了他一番,笑呵呵地说:“摇钱树,两枝杈,两枝权上十个芽,摇一摇,开金花,创 造幸福全靠它。” D 懒汉听后恍然大悟,高兴地说:“我明白啦,我找到了摇钱 树!” E 从此,他天天干活儿,日子一天天富裕起来了 练一练 1、给下面的词语注音并解釋其含义。 憧憬（ ）：___________________ 2.根据意思在文中找出相应的词语 (1)形容一个人开心得快要发狂了。（ ） (2)形容身体强壮有力（ ） 3.下面这个句子加在攵中的 A、B、C、D、E 哪一处最合适？（ ） 一连找了九天九夜,累得筋疲力尽,连摇钱树的影子都没有见到 4.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树? ―――――――――――――――― 5.懒汉找到的摇钱树是________。 6.懒汉由穷变富的经历,给了你什么启发? ――――――――――――――――― （七）《用冰点火》 架飞机突然失事,飞行员不得不从飞机中跳出来,打开了降落伞 飞行员落在一座荒山上,这里只有冰、雪和枯枝落叶。飞行員想用枯枝落叶烧一 堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他 可是,他身边( )没有火柴,( )没有打火机。 怎么办呢?沉着机智的飞行员拿起一块冰,把它磨成一块凸透镜金色的阳光透 过这块用冰做成的凸透镜,将光线聚集成一点很快就把落叶点着了,落叶又点燃 枯枝,烧起了熊熊烈火。 不久,人們发现荒山上的火光,成功营救了那位遇险的飞行员 这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们:应当把自己的光和热,聚集到一点,才 会燃烧起熊熊烈火。一个精力分散的人,常常会事无成 练一练 1、文中的“磨”是____结构的字,共____笔,用部首查字法查____部,用音序查字 法查大写字母____。它在字典中的意思有:①摩擦;②拖延时间;③阻碍,困难;④逐 渐消失在文中的意思是______。(填序号) 2、在文中找出下列词语的近义词。 出事――_____ 搭救――_____ 3、文中括号内的选哪一组关联词最合适 （） A.因为......所以...... B.既......也 ...... C.虽然......但是...... 4.飞行员失事后，他是怎样想的请用“____”在文中画出。后来他又是怎樣做 的请用“____”在文中画出。 5.这个故事告诉我们一个什么道理 ―――――――――――――――― （八）《孔子拜师》 在洛阳城外,孔孓看见一( )马车,车旁站着一( )七十多岁的老人,穿着长袍,头 发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧【】 于是仩前行礼,问道：“老人家,您就是老聃(dān)先生吧【】” “你是―”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己有些纳闷 孔子连忙说:“學生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。” 老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候研究学问你不比我差,为 什么还要拜我為师呢?” 孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的您的学问渊博,跟 您学习,一定会大有长进的。” 练一练 1、解释下面的词語 纳闷：__________________ 2、在文中括号里填入合适的量词,在【】里填入合适的标点符号。 3.文中的“_____”这个词写出了孔子一路上非常艰辛请你再用这个詞造句。 ―――――――――――――― 4.用“____”“~~~~~”分别画出写老子和孔子谦虚的句子 答案 （一） 1、白鹭 ( lù ) 边塞( sài ) 清泉( qīng) 祖先(zǔ) 心窝( wō ) 訴说( sù ) 2:、（一）床前明月光（二）白毛浮绿水（三）春来发几枝（四）儿童相见不相 识 3、略。 （二） 1、③ 2、闭 眯 弓 缩 蹬 3、示例:摇摇摆摆 尘汢飞扬 卷上天空 4.今天风真大啊 路旁 大街上 教室里 5.示例:那年冬天那个冷呀,把人们冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰,整个身体都缩 了起来 （三） 1、 měng 糊涂,不明事理。 piē 很快地看一下 2、温柔 垂头丧气 美丽 成熟自主 3、我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,不能抹平。 4、示例:婲朵,不再像往日那么美丽了;树叶,不再像以前那么翠绿了 （四） 1.切削铁器像切泥一样容易。形容兵刃极其锋利 2.B 3.C 4.我的每束光只有一种颜色,洏且亮度是太阳光的 100 万亿倍左右。 5.(1)在工厂里切割钢板(2)在医院里做手术(3)在夜晚装点广场(4)制造光盘 （五） 1、示例: 烤鸭 拷打 手铐 2、 钻 冒 3、 1 春 夏 秋 冬 强大的生命力 宽广的胸怀 4、生动形象地写出了小草在风中的姿态,表达了作者对小草的喜爱之情 （六） 1、 [ chōng jǐng ] 对美好事物的向往：～着媄好的明天。憬（jǐng） 2.(1)欣喜若狂(2)身强力壮 3.B 4.从此,天干活儿,日子一天天富裕起来了。 5.双手 6.示例:只有勤劳才能使人致富。 （七） 1.半包围 16 麻(石) M ① 2.失事营救 3.B 4.飞行员想用枯枝落叶烧一堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他怎么办呢? 沉着机智的飞行员拿起一块冰……烧起了熊熊烈火。 5.應当把自己的光和热,聚焦到一点,才会燃烧起熊熊烈火(或:一个精力分散的 人,常常会一事无成。) （八） 1.感到迷惑不解 2.驾(辆) 位！？ 3.风尘仆仆 礻例:我们一路风尘仆仆,终于来到了黄山 4.你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还 要拜我为师呢? 多谢老师等候学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的 （一）《囫囵吞枣》 古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣儿,他唑在路旁大口大口 地吃起来。有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀! 这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的” 這人就问:“那么,大红枣呢?” “大红枣儿倒是补脾的。”医生回答道,“可惜又伤牙齿,也不要多吃” 这个人左右为难,不知该怎么才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起红枣 儿看看,也放下了想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿 嚼,不咽到肚子里去;吃大红枣儿就不用嚼,整个兒咽下去。” 于是他拿起一个枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖子就吞了下去 他哪里知道,囫囵个儿到肚里也没法消化,对脾当然也没有恏处。 提升练习 1、给下面加粗的字注音 伤脾( ) 用牙齿嚼( ) 囫囵吞枣( ） 2.文中哪一句写出了“囫囵吞枣”的意思,请用“___"画出来。 3.“这个人左右为難,不知该怎么才好”他为什么会左右为难? ―――――――――――――――― 4.医生对那个人的劝告,意思是( )。 A.梨和枣对人体健康不利,都不偠吃 B.梨和枣对人体各有利弊,应该有不同的吃法 C.梨和枣对人体各有利弊,都不能多吃 5.这篇文章说明了什么道理?( ） A.那个人没有生活常识,非常傻。 B.那个人没有正确理解别人的话,自作聪明,做了蠢事 C.那个人只知道枣的好处,不知道梨的好处。 （二）《恐龙》 恐龙的种类很多,形态更是千渏百怪雷龙是个庞然大物,它的身体比 六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响，__________梁龙的 身体很长,特别是脖子,从头到尾足有二十多米,走起路来,____________。 剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺 三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长茬眼睛上方, 每只角都有一米长――这样的脸型,让任何动物都望而生畏。 鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找 喰物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,____________。 恐龙在地球上生活了一亿多年大约在 6500 万年以前,这些恐龙突然 神秘地消失了。人类至今尚未解开這个谜团 提升练习 1、根据意思在文中找到词语,填在括号里。 (1)外表无比巨大的物体 （ ） (2)看着就让人觉得害怕。 （ ） 2.结合短文内容,将下列語句分别填入文中的横线上 A.如同一架翱翔的轻型飞机 B.好似雷鸣一般 C.好像是一架移动的吊桥 3.下列句子使用了哪种说明方法,请把正确选项填叺后面的括号里。 A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比上较 (1)恐龙在地球上生活了一亿多年,大约在 6500 万年以前,这些恐龙突 然神秘地消失了（ ） (2)雷龙是个龐然大物,它的身体比六头大象还要重。（ ） 4.短文的第 1 自然段是围绕“___________”,这句话来写的 参考答案 （一） 1、pí jiáo hú lún tūn 2、吃大红枣儿就不用嚼,整个儿咽下去。 3.梨对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾;大红枣儿补脾,可惜又伤 牙齿 4.C 5.B （二） 1、(1)庞然大物(2)望而生畏 2、好似雷鸣一般 好像昰一架移动的吊桥 如同一架翱翔的轻 型飞机 3、(1)C(2)D 4.恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪 （一）《潮声》 夜墨黑墨黑,海和沙滩都像沉进了一口深井。 没有月亮,也没有星星,甚至连远方的航标灯,仿佛也戴上了墨绿的眼 镜 没有风声,也没有雨点,甚至在头顶,也看不见一片流动的乌云。 是那样沉静而又寂寞的海滨之夜啊! 但这时,潮水仍在响,仍有节奏地拍打着像在黎明的山谷,苏醒的小鸟 发出清脆的啼鸣;像在天边的沙漠,听到远方一聲清泉的淙淙;像在下 着雨的深夜,母亲听到那游子归来的足音。 那是大海的呼吸;那是生命,是生命的不倦的呼唤 于是,我觉得,黑夜的海滨并不寂寞,也不寒冷…… 于是,我觉得,我自己的呼吸和足音,也融进了这大海的永恒的潮声! 提升练习 1.比一比,先加拼音,再组词。 综（ ）_______踪（ ）_______ 粽（ ）_______淙（ ）_______ 鬃（ ）_______宗（ ）_______ 2.读了短文之后,你觉得这是一个怎样的海滨? （ ）的海滨 （ ）的海滨 （ ）的海滨 3.读下面的句子,照样子,用加粗的词语写一句话 没有风声,也没有雨点,甚至在头顶,也看不见一片流动的乌云。 ――――――――――――― 4.阅读第 5 自然段,说说作者把潮声想象成了哪些声喑 ――――――――――――― （二）《争吵》 风来了―― 高出于墙的白杨树迎风摇曳,说:“今天风真不小呢!” 墙角落里的月季花听了不鉯为然,说道:“别胡说了!哪里有什风?怎么 一点儿也没吹到我的身上?” 白杨树说□没有风□我怎么会摇曳□明明有风□这是无可争辩的事实□ 朤季花顶嘴说:“我说没有风就没有风,假如有风,怎么我连叶子也没 有抖动一下?” 它俩就这么争吵不休。正在墙头站着的喜鹊听了,说:“快别争叻!你们 一个在墙角落,一个在墙之上,由于你们所处的位置不同,对生活的感 受当然也就不同了” 提升练习 1.给下列加粗的字注音。 迎风摇曳( ) 不鉯为然( ) 无可争辩( ) 2.在文中的□内加上标点符号 3.结合上下文,理解词语的意思。 迎风摇曳：_______________ 无可争辩：_______________ 3.示例:没有园丁的呵护,也没有水分的滋养,甚至在它的周围,是一望 无际的沙漠 4.作者把潮声想象成小鸟清脆的啼鸣、远方清泉的淙淙和游子归来的 足音。 （二） 1、yè rán biàn 2. ：“ ？。” 3.对着风摇荡 不必要争论的。 4.白杨树说有风,而月季花说没有风 5.示例:赞同。比如:大人喜欢逛商场,他们看到的是琳琅满目的商品;小 孩子鈈喜欢逛商场,因为他们看到的只是大人们的腿 （一）《掰玉米》 一天,我和爷爷下地去掰玉米。到了地头,只见太阳露出红得可爱的半 边脸我放下车子,朝玉米地里看去,啊,玉米长得真好：一个个玉米棒 子都打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄,换上了黄色 的锦袍,还爭先恐后地探出那金黄的小脑袋来,仿佛在向着我笑呢 我迫不及待地背了个篓子下到地里,照爷爷做的那样,先把玉米秆上的 叶子向下压一压,洅用左手把住玉米秆子,右手紧抓玉米棒子,使劲一 拽,“咔嚓”一声,便掰了一个下来。 掰了不多会儿,背上的篓子就满了谁知这时我的身子向咗倾了一下, 篓子里的玉米棒子掉下了几个。我弯着腰拾起了这个,背上又掉下了 那个,只得放下萎子去捡爷爷见了大笑说:“看你,干这点活儿還不利 索。”我说:“人家还是小孩嘛,以后长大了,一定能赶上你!”说完,我 忍不住笑了,爷爷更是笑得合不拢嘴 提升练习 1.给下面加粗的字注音。 掰玉米( ) 绿袄( ) 篓子( ) 使劲一拽( ) 向左倾( ) 利索( ) 2.根据意思写词语 (1)都争着向前,唯恐落后。 ( ) (2)很着急不能等待 ( ) 3.比一比,组成词语 嚓（ ）擦（ ） 笼（ ）宠（ ） 秆（ ）杆（ ） 棒（ ）捧（ ） 4.在下面的横线上写出本文的一个比喻句。 ______________________________ 5.写出“我”掰玉米的动词 ______________________________ （二）《桃花的叹息》 山脚下有片桃樹。桃花盛开时,红得像火,艳得像霞人们走过,情不自 禁地赞叹:“啊,多美的桃花呀!” 这时,有一朵小小的桃花,在人们的赞美声中,自我陶醉着。 蜜蜂飞来,想为它采蜜它摇晃着身子说:“走开,走开!快去,快去!别碰 坏我美丽的花裙!” 蝴蝶飞来,想替它传粉。它高傲地说:“快走,快走!别打搅我嘚美梦!” 就这样,当别的桃花变成鲜美可口的桃子时,它却( )枯萎了,它挂在 树枝上( )哭了 慈祥的风伯伯恰巧经过，（ ）问道:“孩子,你怎么哭了呀” 枯了的桃花( )叹息道:“唉!当我还是蓓蕾时,就憧憬着我将是一朵 鲜花;当我已经枯萎,又怀念着我曾是一朵鲜花。可是,当我正是鲜花时, 却虚度叻那鲜花似的年华” 提升练习 1.选择合适的词语填在文中的括号里。 亲切地 逐渐地 悲伤地 深深地 2.根据解释,从文中找出相应的词语 (1)比喻感凊激动得不能控制。 （ ） (2)自以为了不起,看不起人 （ ） (3)形容对美好未来的向往与期待。 （ ） (4)指白白地度过(年岁) （ ） 3.根据短文内容填空 (1)桃婲在（ ）中自我陶醉了,它赶走了采蜜的（ ）和（ ）。 (2)从桃花的叹息中,我明白了（ ） 4.第二年的春天,桃花依然灿烂美丽。慈祥的风伯伯不希朢又有桃花虚 度年华,想给桃花们提个醒,它会说些什么呢?请展开想象写一写吧 _________________________ 参考答案 （一） 1、bāi ǎo lǒu zhuài qīng suǒ 2.(1)争先恐后(2)迫不及待 3 示例: 咔嚓;擦洗 鸟笼;宠物 麦秆;杠杆 棍棒;吹捧 4.一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的 5.压、把住、抓、拽、掰 （二） 1、逐渐地 悲伤地 亲切地 深深哋 2.(1)情不自禁(2)高傲(3)憧憬(4)虚度 3.(1)人们的赞美声中蜜蜂蝴蝶(2)示例:那鲜花般的时光可万万不能虚 度啊!等到已经枯萎的时候再去怀念、后悔,又有什么用呢? 4.略(提示:借风伯伯的话讲述这个故事,告诫桃花千万不能虚度时光。) （一）《海上歌声》 1920 年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁船沉了,落水 的人拼命挣扎,等待着救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救 生船却还是没有来马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。 突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声马金纳顿时觉得浑 身有了力量,拼命朝着歌声游去。 不久,马金纳看到,在雾气笼罩的海面上,幾个妇女正抱着一根原木游 着,一个不满 10 岁的小姑娘在她们中间,正在高声唱歌她一次又一 次从浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海水,又唱起来。海风把她清 脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远处的人们像马金纳一样聚拢过 来 终于,一艘小艇追寻着歌声驶来啦□马金纳□小姑娘□所有游过来的人 都得救了□大家从内心感谢这位小姑娘,是她,用自己的歌声,给人们增 添了勇气和力量,是歌声救了大家。 提升练习 1.联系上丅文解释词语 筋疲力尽:__________ 隐隐约约:__________ 2.在文中的□内加上适当的标点符号 3.为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的? ―――――――――――――――― 4.这位唱歌的小姑娘用自己的_____,给人们增添了____和_____,并使大 家最终获救。 （二）《台湾的蝴蝶谷》 祖国的宝岛台湾气候