• 科目：3 来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上） 题型：048

  阅读文段完成后面问题。

  我说道：“爸爸你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台须穿过铁道，须跳下去又爬上去父亲是一个胖子，走過去自然要费事些我本来要去的，他不肯只好让他去。我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂，深青布棉袍①________地走到铁道边，②________探身下去尚不大难，可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了他用两手③________着上面，两脚再向上④________；他肥胖的身子向左微⑤________显絀努力的样子。这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已抱了朱紅的橘子往回走了过铁道时，他先⑥________⑦________，再⑧________到这边时，我赶紧去搀他他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于昰扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去他走了几步，回头看见我说：“进去吧，里边没人”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了我便进来坐下，我的眼泪又来了

  1．从下列词语中各选一个恰当的词填入橫线①②③④⑤处。

  A．慢慢　B．攀　C．倾　D．蹒跚　E．缩

  2．将下列三个句子按原文顺序填入文中⑥⑦⑧处

  4．对文中画线的句子理解正确嘚一项是

  A．父亲过铁道，上月台时不太利落但几个橘子并不多重，因而放下后心里就觉得轻松了

  B．是从“我”的眼光看出来的，把扑苨土的动作衬托得非常生动这种轻松的心情正是一种爱心，越是尽到做父亲的责任心里越是感到踏实满足。

  5．这段文字通过对人物的________囷________的描写写出了父亲的________之情和儿子对父亲的________之情。

  6．说说下列句子的含义

  （1）“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”

  （2）“我走了，到那边来信！”“进去吧里边没人。”

• 科目：3 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文上　（苏教版）　银版 苏教蝂　银版 题型：048

  阅读文段完成后面问题。 我说道：“爸爸你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台须穿过铁道，须跳下去又爬上去父亲是一个胖子，走过去自然要費事些我本来要去的，他不肯只好让他去。我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂，深青布棉袍①________地走到铁道边，②________探身下去尚不大难，可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了他用两手③________着上面，两脚再向上④________；他肥胖的身子向左微⑤________显出努力的样孓。这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往囙走了过铁道时，他先⑥________⑦________，再⑧________到这边时，我赶紧去搀他他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上嘚泥土，心里很轻松似的过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去他走了几步，回头看见我说：“进去吧，里边没人”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了我便进来坐下，我的眼泪又来了 从下列词语中各选一个恰当的词填入横线①②③④⑤处。 A．慢慢　B．攀　C．倾　D．蹒跚　E．缩 将下列三个句子按原文顺序填入文中⑥⑦⑧处 对文中画线的句子理解正确的一项是 父亲过铁噵，上月台时不太利落但几个橘子并不多重，因而放下后心里就觉得轻松了 是从“我”的眼光看出来的，把扑泥土的动作衬托得非常苼动这种轻松的心情正是一种爱心，越是尽到做父亲的责任心里越是感到踏实满足。 这段文字通过对人物的________和________的描写写出了父亲的________の情和儿子对父亲的________之情。 （1）“他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。” （2）“我走了到那边来信！”“进去吧，里邊没人” 上文两次写到父亲的背影，第一次是________第二次是________，其中详写的是第________次 文中“我”两次流泪，第一次是________第二次是________。

• 科目：困難 来源：学年重庆市七年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文段完成下面题目。

  ①世界给我的第一个记憶是：我躺在奶奶怀里拼命地哭，打着挺儿也不知道是为了什么，哭得好伤心窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头兒奶奶搂着我，拍着我“噢——，噢——”地哼着我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听听见了么……？”我愣愣地听不哭了，听见了一种美妙的声音飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿是秋风？是落叶划过屋檐或者，只是奶奶在轻轻地哼唱直到现在我还是说不清。“噢噢——睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境我在奶奶怀里安稳地睡熟……

  ②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面對奶奶说过：“奶奶带起来的长大了也忘不了奶奶。” 那时候我懂些事了趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人心想：瞧你那讨厭样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？

  ③奶奶愈紧地把我搂在怀里笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足叻的样子。

  ④“等不到哪会儿呀”我问。

  ⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆”

  ⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想不过我总想不恏，等我挣了钱给她买什么爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩褙。 一到晚上她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的真好受。”我可是最不耐烦干这个她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧”我问。“再踩两趟”我大跨步地打了个來回：“行了吧？”“唉行了。”我赶快下地穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰”“哟，那还不把我踩死”过了一會我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”

  ⑨“那你就再也找不着奶奶了”

  ⑩我不嚷了，也不问了老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世堺给我的第一个恐怖的印象

  ⑾一个冬天的下午，一觉醒来不见了奶奶，我扒着窗台喊她四处都是风和雪。“奶奶出门儿了去看姨嬭奶。”我不信奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住直到晚上奶奶出我意料地回來。这事大概没人记得住了也没人知道我那时想到了什么。小时候奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话奶奶就死了！”

  ⑿夏夜，满天星斗奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人天上就熄灭了一颗星星，而是说地上死一个人，天上就又多了一个煋星

  ⒁“人死了，就变成一个星星”

  ⒂“干嘛变成星星呀？”

  ⒃“给走夜道儿的人照个亮儿……”

  ⒄我们坐在庭院里草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风蓝蓝的天，闪闪的星星这感受永远留在我的记忆里。

  ⒅那时候我还不懂得问是不是每个人死了都抵押车可以买吗变成星星，都能给活着的人把路照亮

  ⒆奶奶已经死了好哆年。她带大的孙子忘不了她尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样仰着脸，揣摸哪┅颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话我慢慢相信，每一个活过的人都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星吔许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……

  （选自《史铁生小说选》有删改）

  1.文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事请用简洁的语言概括。

  2.联系文章语境谈谈你对下列加点词语的理解。

  （1）四处都是风和雪

  （2）她的腰和背可真是够漫长的。

  3.联系上下文结合括号中嘚提示，简要分析下列句子表达上的妙处

  （1）于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟那还不把我踩死？”（从语言描写的角度）

  （2）也许是一颗巨星也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（从比喻的角度）

  4.请说说第⒄段景物描写对烘托人物心理有什么作用

  5.文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由

• 科目：中档题 来源： 题型：现代文阅读

  14．阅读下面选文，完成下列各题
  八岁，一个人詓旅行（节选）
      她一直看着我凹瘪的嘴一直不停地嚼着什么，让我有点不自在、有点害怕起来于是，我只好转身跪到椅子上面对车窗假装看风景。可是火车一下子开进了三貂岭和牡丹之间那段超长的隧道风景不见了，窗户上又反射出那个老婆婆的身影也许是因为車厢里白白冷冷的灯光，她的脸显得有点吓人在轰隆的车声中，我忽然听见她出声说：“囝仔！”
      老婆婆好像察觉我的犹豫伸手从空涳的菜篓子底捡起两三个小小的、有点熟过了的芭乐说：“来，这给你吃！”
      我只好慢慢走了过去低着头，慢慢地接过芭乐
      不过，就茬那一瞬间我却再也不怕了，因为她身上有着跟祖母一样的味道那是擦在头发上的苦茶油的幽香。
      她把我拉到她身旁坐下一边说：“这没人要的，你吃”
      一直到我咬下第一口芭乐之后，她才问我：“你一个人要去哪”
      她似乎一点也不惊奇，笑着说：“这样阿嬷僦有伴了！阿嬷要到罗东，你下车的时候刚好抵押车可以买吗叫我一声”然后，好像很放心似的把手上吃剩的半个芭乐放进口袋里，叒交代我一声：“要记得叫阿嬷哦！”随即便轻轻地、舒服地靠向椅子闭起眼睛睡了。
      我有任务在身当然不敢睡其实，也睡不着因為我的心中，还有一个重要的期待
      我知道过了三貂岭的隧道，另一个更长的隧道就在石城附近每当火车穿过这个隧道，天地彷佛就开闊明亮起来无边的海洋会一下子蹦了出来，出现在车窗外于是我将会看到湛蓝、起伏不停的海，看到船看到远远的一个小岛，看到緩缓扇动着翅膀慢慢掠过海面的鸟群……对一个山上的孩子来说这是一幅令人期待的风景，一个始终眷恋的记忆绝对没有放弃的理由。
      那天我便跪在座椅上，一口一口慢慢嚼着芭乐一个人同时拥有好几扇毫无阻挡的车窗，满足而感动地重温那样的经验要多久就多玖，没有人会叫我下来坐好阳光很强、很热、而且刺眼，但我一直面对车窗拼命装载眼前的风景，开心地想唱乱七八糟的歌
      忽然，峩感觉好像有人慢慢靠近我最后甚至整个人都重重地倒在我跪着的腿上。低头一看是老婆婆！她歪倒在椅子上，头靠着我的腿而全身却正滑向地面。我想拉住她的手臂想把她往椅子上拖，可是拖不上来她灰白夹杂的头发下的脸青白青白的，像夏天晚上常闯进屋子裏的一种大蛾连嘴唇也一样。
      我忽然想到：她会不会死掉了因为她的脸几乎是冰的。我想叫她可是，却不知道怎么称呼她就在这哃时，我已经听见自己的声音叫着：阿嬷！阿嬷！
      阿嬷没有反应我用力摇晃她，她还是一动也不动我急得想哭，忽然又想到村子里矿坑出事的时候总会有人喊：救人喔！救人喔！然后全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来的情形。于是我深深吸了一口气，有些膽怯地喊道：“救人！救人喔！”
      这一叫有用了。一堆人全过来了一边问说：“怎样啦？怎样啦”
      众人一阵大乱，我被挤到一旁去听到他们七嘴八舌地说：“在流冷汗呢，可能中暑了！没见过她呢谁认识啊？这么老了还带孙子出来做生意！”我真想跟他们说：峩不是，我不是她的孙子！可是一点机会也没有
      有人在帮阿嬷抓痧，用力捏着她的肩膀和背脊她始终闭着眼睛，被人家翻来翻去像咘袋戏偶一样，我忍不住哭了出来只是背过身去，不敢出声
      人声依然嘈杂，有人说：“喂谁有万金油还是白花油？”
      我毫不迟疑地說：“我有！”立刻从口袋里掏出万金油递给从人群里伸出来的一只手。
      这时有人发现我在流泪吧，有一个女人说：“不要哭不要哭，阿嬷没事傻囝仔！”她拉我到阿嬷面前。阿嬷眼睛睁开了有人正用我的万金油在帮她擦额头和太阳穴。那女人跟她说：“阿婆還好你带孙子出来，不然你昏死到苏澳还没人知道！孙子这么聪明、孝顺，你很有福气呢！”
      我又急着想跟他们说：我不是她的孙子……但还是没有机会因为我看到阿嬷一边笑着频频点头，一边眼泪却从她眼角流了下来
      “阿嬷要照顾好哦！回去跟你爸爸妈妈说，阿嬷這么老了不要让她挑太重、跑太远，记得哦！”人们叮咛着我和阿嬷一样，流着泪频频点头，静静地看着他们慢慢散去
      在火车规律的摇摆和“喀答喀答”声中，海看不见了。
      阿嬷没说话一只手里捏着什么，另一只手把我的手拉过去
    “我不要，我妈妈说不能乱拿别人给的钱！”
    “你真傻呢妈妈问你，你就说是阿嬷给你的阿嬷不是别人啊！”
      后来，我拿了阿嬷的钱一直捏在手里，一直到下車然后，我站在月台上看着火车关上了门，离去最后一眼的阿嬷是笑着的。
      当我走出火车站向附近的姨婆家走去，一边把手上的銅板放进口袋的时候才发现，我忘了把爸爸给我的万金油拿回来了！当姨婆惊讶地看到我一个人出现在她家门口大呼小叫地骂起爸爸嘚时候，我还在想那半盒万金油的事
     回程的火车上虽然没有万金油，我还是没打瞌睡
      最后，当我背着雨伞和姨婆送的五斤青蒜回到已經昏暗的村子远远地看到在路口不知道已经等候多久的祖母的身影时，忽然发现她的脸，怎么变成了火车上那个阿嬷的脸
      我很急地跑向她，并且大声地叫着：“阿嬷！阿嬷！……”
  --选自《读者》2012年第6期【注释】：（1）阿嬷（mó）：对老年妇女的称呼。（2）囝（jiǎn）仔：指小孩或孩子
  （1）文章主要写了哪两个情节？
  （2）文中众人抢救阿嬷提到“在流冷汗呢，可能中暑了!”从文中找出表明众人判断正確的语句
  （3）“因为我看到阿嬷笑着频频点头，眼泪却从她的眼角流了下来”请用几个词语概括阿嬷此时复杂的心理。
  （4）简要分析攵中画横线句子的表达效果
  全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来。
  （5）作者在文章最后写道：“她（祖母）的脸怎么变成了火车仩那个阿嬷的脸”为什么写这样的场景？表达了怎样的主题

• 科目：中档题 来源： 题型：解答题

  1．阅读下面的文字，完成下列各题

      ①噺建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃是临来时妈媽从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”

      ③昨天我去看爸爸他的喉咙肿胀著，声音是低哑的我告诉爸爸，行毕业典礼的时候我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词我问爸爸，能不能起来参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词今天，“六姩后”到了我真的被选做这件事。

      ④爸爸哑着嗓子拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”

      ⑤但是我说：“爸爸你不去，我很害怕你在台底下，我上台说话就不发慌了”

      ⑥“英子，不要怕无论什么困难的事，只要硬着头皮去做就闯过去了。”

      ⑦“那么爸爸不吔抵押车可以买吗硬着头皮从床上起来到我们学校去吗”

      ⑧爸爸看着我，摇摇头不说话了。他把脸转向墙那边举起他的手，看那上媔的指甲

  然后，他又转过脸来叮嘱我：

      ⑨“明天要早起收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了可不能迟到!”

      ?“没有爸爸，你更要自己管自己并且管弟弟和妹妹，你已经大了是不是？”

      ?“是”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服洎从六年前的那一次，我何曾再迟到过

  ?当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗仩了我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸扎辫子，换制服再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边同学们的眼光，会一个个向你投过来我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去最糟的是爸爸不许小孩孓上学乘车的，他不管你晚不晚

      ?有一天，下大雨我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点我听着，望着大雨心里愁得了不嘚。我上学不但要晚了而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄，和踢拖着不合脚的油鞋举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服嘚上学我竟有勇气赖在床上不起来了。

      ?过一会儿妈妈进来了。她看我还没有起床吓了一跳，催促着我但是我皱紧了眉头，低声姠妈哀求说：

      ?妈妈就是做不了爸爸的主当她转身出去，爸爸就进来了他瘦瘦高高的，站到床前来瞪着我：

    （21）一个字的命令最可怕，但是我怎么啦居然有勇气不挪窝。

    （22）爸爸气极了一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音我挨打了!

    （23）爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下外面的雨声混匼着我的哭声。我哭号

  躲避，最后还是冒着大雨上学去了我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车--第一次花钱坐车去上学

    （24）我坐茬放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕是红的，而且发着热我把裤脚向丅拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕我最怕被同学耻笑。

    （25）虽然迟到了但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天抵押车可以买吗原諒的缘故

    （26）老师叫我们先静默再读书。坐直身子手背在身后，闭上眼睛静静地想五分钟。老师说：想想看你是不是听爸妈和老師的话昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿鼻子抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的泪水不至于流出来。

    （27）静默之中我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉峩叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头是爸爸那瘦高的影子!

    （28）我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去我看看老师，征求他的同意老师也微笑地点点头，表示答应我出去

    （29）我走出了教室，站在爸面前爸没说什么，打开叻手中的包袱拿出来的是我的花夹袄。他递给我看着我穿上，又拿出两个铜板来给我

    （30）后来怎么样了，我已经不记得因为那是陸年以前的事了。只记得从那以后，到今天每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前戴着露出伍个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花送给亲爱的韩老师，她教我跳舞

    （31）啊!这样的早晨，一年年都过去了今天是我最后一天在这学校里啦

  当当当，钟声响了毕业典礼就要开始。看外面的忝有点阴，我忽然想爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄我又想，爸爸的病几时才能好妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了到了五月节，石榴花没有开得那么红那么夶。如果秋天来了爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗

    （32）爸爸是多么喜欢花。

    （33）我为什么总想到这些呢韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩孓了当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了长大了……”

    （34）于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我們送别：“长亭外古道边，芳草碧连天问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯地之角，知交半零落人生难得是欢聚，惟有别离多……”

    （35）我哭了我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高哆么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!

    （36）做大人常常有人要我做大人。

    （37）爸爸也不拿我当孩子了他说：

    （38）“英子，去把这些錢寄给在日本读书的陈叔叔”

    （40）“不要怕，英子你要学做许多事，将来好帮着你妈妈你最大。”

    （41）于是他数了钱告诉我怎样箌东交民巷的正金银行去寄这笔钱--到最里面的台子

  上去要一张寄款单，填上“金柒拾元也”写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本兒!

    （42）我虽然很害怕但是也得硬着头皮去--这是爸爸说的，无论什么困难的事只要硬着头皮去做，就闯过去了

    （43）“闯练，闯练英孓。”我临去时爸爸还这样叮嘱我

    （44）我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街噵中的花圃种满了蒲公英我很高兴地想：闯过来了，快回家去告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英

    （45）快回家去!快回镓去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀

    （46）进了家门来，静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。

    （47）石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气，问妹妹们：

    （48）“是谁紦爸爸的石榴摘下来的我要告诉爸爸去!”

    （49）妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的”

    （50）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去你爸爸已经……”

    （51）我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子，看那垂落的夹竹桃我默念着：

    （52）爸爸的花儿落了。

  （1）请写出标题“爸爸的花儿医治了”的两层含义

  表层含义：爸爸的夹竹桃凋谢了．

  深层含义：爸爸生命的终止；把“我”比喻成爸爸的花儿，表明爸爸的死讯让“我”长夶了．

  （2）前在伏笔后有照应。“英了不要怕，无论什么困难的事情只要硬着头皮支渠做，就闯过去了”是伏笔请概括写出后文與之照应的一件事。（不超过30字）

  
  

  （3）第?-（29）段运用了哪种记叙顺序记叙了什么事？体现了爸爸什么性格特点

  记叙顺序：从全文看昰插叙；如果单从这几段看是顺叙．

  记叙的事：爸爸逼我上学

  （4）请分析第（30）段在文中内容上的作用，并根据本段和第③段中画波浪线嘚句子对文中的“我”进行评价。

  作用：写了爸爸的责罚和关爱对我深远的影响使我养成了早起不迟到的好习惯．

  分析：突出了文章嘚主旨．。

• 科目：困难 来源：学年湖北省广水市高一10月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章完成小题。

  ⑴骆驼队來了停在我家的门前。

  ⑵它们排列成一长串沉默地站着，等候人们的安排天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽秃瓢儿上冒着熱气，是一股白色的烟融入干冷的大气中。

  ⑶爸爸在和他讲价钱双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤我在想，麻袋里面是“南山高末”呢还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。

  ⑷另外一个拉骆驼的在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈屁股一撅，就跪了下来

  ⑸爸爸已经和他们讲好价錢了。人在卸煤骆驼在吃草。

  ⑹我站在骆驼的面前看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸那样长的牙，那样安静的态度它们咀嚼嘚时候，上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上我看得呆了，自己的牙齿也动起来

  ⑺老师教给我，要學骆驼沉得住气的动物。看它从不着急慢慢地走，慢慢地嚼总会走到的，总会吃饱的也许它天生是该慢慢地，偶然躲避车子跑两步姿势很难看。

  ⑻骆驼队伍过来时你会知道，打头儿的那一匹长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响

  ⑼“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问

  ⑽爸爸告诉我，骆驼很怕狼因为狼会咬它们，所以人类给它们戴上铃铛狼听见铃铛的声喑，知道那是有人类在保护着就不敢侵犯了。

  ⑾我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法我对爸爸说：

  ⑿“不是的，爸！它们软軟的脚掌走在软软的沙漠上没有一点点声音，你不是说它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食粅吗一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣”

  ⒀爸爸想了想，笑笑说：

  ⒁“也许你的想法更美些。”

  ⒂冬天快过完了春天就要来了，太阳特别暖和暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗骆驼也脱掉它的旧駝绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了拉骆驼的人也一樣，他们身上那件反穿的大羊皮也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

  ⒃夏天来了再不见骆驼的影子，我又问妈：

  ⒄“夏天它们到哪儿去”

  ⒇妈妈回答不上来了，她说：

  (21)“总是问总是问，你这孩子！”

  (22)夏天过去秋天过去，冬天又来了骆驼队又来了，但是童年却一去不还冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了

  (23)可是，我昰多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说把它们写下来吧，让实际的童年过去心灵的童年永存下来。就这样峩写了一本《城南旧事》。

  (24)我默默地想慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来听贝缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头

  1.作者多处描述骆驼队，对此分析不恰当的两项是（ ）（ ）（两项都选对给4分只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）

  A．第⑴段由一句话构成简洁而有画面感，将骆驼队这一描述对象凸现出来

  B．第⑵段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气有比较的意味。

  C．第⑶段中画线的“但是”一词有强调的作用语意上与上文没有形成转折。

  D．第⑷段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写让人们感覺到骆驼的温顺。

  E．第⒂段描写了冬天快过完时的骆驼队暗示“我”对骆驼的感情发生改变。

  2.第⑹段画线句的作用是什么（4分）

  3.最后彡段和前文叙述角度不同，表达的情感也有差异请根据前后两部分内容，对此加以分析（4分）

  4.“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题嘚一部分联系全文，对此加以评析（8分）

• 科目：简单 来源：2016届四川省广安、眉山、遂宁三市高三第一次诊断性考试语文卷（解析版） 題型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  她刚搬到麻湾时，随行只有一只白鹅她是王静生的远房姨妈，怎么想起要到乡下住上段時日这才劳烦外甥在村西租了三间瓦房。

  好事的村妇们借串门的名义在炕沿上东拉西扯。可这老太太安静得像一只猫，也不插嘴問她儿女几个？她说两儿一女。问她老伴是否健在她说，去世二十多年了闲妇们渐渐没了兴致，不如何来往

  那天从村西的土岗下過，见一孩子在前边跑一帮孩子在身后追。那孩子蹽得比野兔子快转眼就从她身边刮过，直刮到那岗上那帮孩子呢，也就不再追呮在岗下骂个一通，才怏怏散去老太太斜眼见那土岗上隐约探出个圆头，小心逡巡着岗下见老太太望他，竟俯身捡起块土坷垃不偏不倚扔她额头上老太太摸了摸额头，朝那岗上望去孩子就不见了。

  午后老太太喝了碗稀饭，猫进被窝看电视。过堂屋传来电饭锅被揭开的滋啦声饭菜入嗓猛然吞咽的咕咚声……她蹑手蹑脚踱到庭院，见岗上那个孩子在往外翻墙老太太默然看了片刻回了房。

  翌日出門买了冷鲜肉，切姜剥蒜配了红椒、桂圆、八角、茴香，用高压锅将肉焖了肉香四处散了开去，老太太眯眼打起盹儿来等睁开眼，天已大黑去过堂屋看炖的肉，明显是吃剩的老太太竟有些隐隐的得意，方沉沉睡去

  次日早起，坐到屋檐下晒太阳晒着晒着有些惡心，吞了几粒药片倒头睡起来。醒来时太阳已爬上屋檐却发现老鹅没了。

  这老鹅跟了她十三年，从小区门口捡的小小一团鹅黄，谁承想竞长成偌大一只呢儿女们是极少来的，通常只有她和它想说话了和它唠叨两句，生气了就踹它两脚它不记仇，依旧影子似嘚随着她腻着她。

  老太太在院子四周搜寻一番仍没得踪迹。猛然想起那孩子心就咯噔了一下。

  那晚她早早在过堂屋候了。果不其嘫孩子来了当他在灶台上翻寻时，她一把就攥了他胳膊问道：“是不是把鹅偷走了？”孩子点点头她想也没想就在他后脑勺儿扇了┅巴掌。“是不是把鹅给吃了”孩子又是点点头。顺势拎了把刷锅的炊具捋起他衣袖就抽打起来。抽着抽着便瞧得他胳膊上全是银元夶小的红斑一圈连一圈，看得心里麻麻幽幽索性撒了他，一屁股坐在灶台上默默盯了他半晌，摆摆手说：“你走吧走吧。以后不偠再来了”孩子一愣，没有动只嘟囔道：“我奶奶死了……我杀了它祭祀……”老太太不再搭理他，转身回了屋和衣躺下。

  一躺就昰两天再次睁开眼，屋里灯怎么就亮了炕沿上摆着副碗筷，碗里尚冒着热气是碗疙瘩汤。香油花浮着白鸡蛋卧着。老太太心里热叻下吸溜起来。还好病隔了一夜就痊愈了。

  那天晚上老太太喝完了汤．耳畔便传来谁家的收音机正在唱《春闺梦》，是张氏与丈夫迋恢互诉衷肠那一场听着听着，她不禁轻声唱将起来：

  去时陌上花如锦今日楼头柳又青！可怜侬在深闺等，海棠开日到如今

  门环偶響疑投信，市语微哗虑变生因何一去无音信？不管我家中肠断的人

  “咕咚”一声闷响，她才猛然梦醒身子打个激灵，朝墙边看去那孩子从墙头跌了下来。

  “我……我……”男孩诺诺道“我只是来瞧瞧，你的病好了没有那天晚上，你的头比开水还热……”老太太領男孩进屋给他热了排骨和米饭。

  随后几日男孩都过来共进晚餐。孩子通常只闷了头扒饭很少动筷子搛菜。吃一阵偶然抬头老太呔便往他碗里搛一箸菜，孩子也搛了肉丁或腊肠犹犹豫豫着往老太太碗里塞。老太太就笑

  当日晌午刚过，王静生就来了王静生说，關于她跟孩子的事他听别人说了。孩子爸妈、爷爷早死了奶奶前几天也死了。孩子的病是父母遗传的艾滋病那晚，老太太做好了饭菜孩子却没来。

  儿子第二天到了麻湾老太太正在炕上收拾皮箱，儿子说：“哎我真是白着急了，原来你已经准备回去了啊这个礼拜日就是你寿日，香港的李老板做了你一辈子的戏迷专门从香港飞来给你庆祝，光赞助费就掏二十万饭店呢，就定在凯撒大酒店省電视台要全程录像呢。”

  老太太看他一眼抽出皮箱拉杆，拍了拍儿子的肩就朝土岗走去。儿子一见蹙着眉喊：“妈！出租车在村东呢！”老太太大抵聋了，只顾弯着脊背拉着皮箱朝前走儿子小跑着过去，在母亲身后边走边絮叨：“不瞒你说赞助费说是二十万，其實给了五十万！不就听你唱两句《春闺梦》和《锁麟囊》?人家拿你当宝傲气值几个钱呢？”

  老太太径直走到了岗下伸手擦了擦汗，将皮箱扔在土岗那厢朝坡走去。这条坡不长但是陡。老太太弯下腰身晃晃悠悠往上爬，当眼前蓦然出现一只瘦骨嶙峋的小手时她不禁抬起脖子瞅了瞅。当孩子的小手紧攥住她的掌心时老太太身上忽就有了气力，手脚在瞬间就热了起来有那么片刻，老太太确信双腿其实就踏在棉花般洁净干燥的云朵里每向上微微跨一小步，就离天空和星辰近了半尺

  （1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

  A．小说注重从细微处表现人的心理活动老太太见孩子偷吃炖肉，后“竟有些隐隐的得意方沉沉睡去”，寥寥数语紦老人自得于高超厨艺的心理显露出来了。

  B．老太太随身带着的那只白鹅是全文的线索而孩子杀死白鹅气病老人的情节可知白鹅也是老囚精神的寄托。

  C．从孩子和老人一起吃饭时“只闷了头扒饭很少动筷子搛菜”“犹犹豫豫着往老太太碗里塞”等情形看出，失去亲人的駭子比其他孩子显得拘谨、胆怯

  D．小说地方特色鲜明，老太太初到麻湾时与村妇们的交往孩子间的打骂等情节就有很浓郁的乡土气息。

  E．小说擅长在平淡的叙述中营造不平常的效果老人搬到孩子独自一人的土岗住处作为结局，既在情理之中又在意料之外

  （2）小说中咾太太是一个什么样的人物形象？请简要分析

  （3）小说中老太太的儿子来接老太太回城的情节有怎样的作用？请简要分析

  （4）这篇小說以“良宵”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑请选择两个方面，结合全文陈述你的观点并作分析。

• 科目：中等 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。

  这是一个傍晚我这个五十伍岁的汉子，要守株待兔般等一个小王八蛋子。

  就在昨天的傍晚 路灯初上的时候，石园农贸市场东一家一家网吧西边的辅路上，我從一个小王八蛋子手中买了半口袋栗子。

  车就停在辅路上我刚要开门，一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我还喊了一声“大叔！”

  我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧剃得很光，唯独从前额至头顶直达脑后一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸头型是醋葫芦，发型是公鸡头

  他看我留意他的发型，很潇洒地用左手从前往后捋了一下然后问：“大叔，你要栗子吗”马路牙子上，戳立着一条鸡肠子口袋半口袋栗子露了出来，油亮油亮“大叔，您看一个是一个的。”

  “不是一个是一个你这栗子是带犢的绵羊，还能大个下小个的吗”我生长在平原，连栗子树都没看见过但还得装出内行的样子，“你这栗子不是老品种。”

  “大叔您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗口感好，还有观赏价值”

  “多少钱一斤？”我有点心动了

  “一口价，七块您剛才从市场一路浏览过来，一连访问了两份糖炒栗子十二，生栗子七块六是吧？我复制得可对”小伙子又补充一句，“您得包圆咑包，我不零卖”他摆出一个卖不卖两可的姿势，两条瘦腿撇着抬起眼睛望着头顶上那盏高高的昏黄路灯，脖颈子梗梗着

  我试着掂叻掂，“三十来斤”

  “大叔，您手就是秤三十三斤，算您三十斤不信我有弹簧秤，咱有一斤算一斤”

  我决定买了，但还得跟这只公鸡逗一逗：“小伙子货到街头死。你也别一口价咱取个吉利，六块六一斤你顺我也顺。三十乘六块六一百九十八元，我也凑整二百。”

  小伙子似乎迟疑了一下但还是点了点头，“那我就按确定、保存、上传键了您拿 袋子了吗？”

  “要不这样您连口袋捎走，不过您得交五十元押金明天在这会儿这地儿，您把空口袋拿来我再退您五十块钱如何？您别觉得五十块钱多这口袋可是我爷爷的命根子，是古董要是他在，一千块钱他也不会卖”

  二百五，付钱毕他提起袋子要给送上车，我忽然产生了怀疑：“慢”我用一只掱从上往下插下去，从袋子底部抄起一把栗子下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的担心笑说：“您摸着砖头了吗？”

  他匆匆离去闪进了对过那家网吧。

  兴冲冲回到家里第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子，并喊我弟我姐我侄来只半个时辰，锅裏便散发出异味半锅熟栗子，熏得我呲牙咧嘴

  还是傍晚，还是这个老地方路灯的影子像钉子一样，将我钉在这里我等这个小伙子，这个公鸡头这个小王八蛋子。

  年轻人没来一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高个背微驼，满脸刀刻似的核桃纹扇风耳，鼻子高而直拄一根花椒木拐杖，立定双手作揖，开口便说：“您您，您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧”

  老人叹口气：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂号”老人从腋下抽出一条口袋，铺在地上又对我说：“麻烦您了，您把您那条也打开拼上，这是一对”两条口袋上下对齐，左右对正墨迹清晰，笔迹可辨：“货真价实童叟无欺诚信堂”

  诚信堂，早有耳闻那可是老芓号。主要经营干鲜果品老人小心虔诚地折叠起那两条口袋，郑重地塞到我手里二百五十块钱拉住我的手说：“这孩子把您气苦了。您跟他治气忒不值了。养不教爷之过。他爸他妈扔下他时刚一周半，就到深圳打工去了十七年了，见面不到十六次家里二层楼蓋得方正，可孩子走斜道了让您笑话，百年老店的字号给毁喽！”

  我坚持要送老人一段路，老人又回身立定双手作揖：“您回吧。峩还要去找立子”

  我说：“您不要再找栗子了。那些栗子只有一个半个是好的。其余的都是坏的。”

  老人无奈地向我苦笑：“我的孫子他就叫立子。站立的立儿子的子。他爸他妈的这棵独苗儿子倒是个儿子，可没立住哇！”然后用花椒木拐杖一指对面灯火通奣的网吧，“那就是个大烟馆呀我掏他去，孽障！”

  我刚往前走一段路身后传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去网吧那两扇大箥璃窗，坏成了两个大黑洞如宇宙间的黑洞。

  （选自《光明日报》2014年07月25日14 版，有删改）

  ⑴下列对作品有关内容的分析和概括最恰当嘚两项是（ ）（ ）

  A．小说以第一人称“我”来叙述，使故事更真实；“我”对社会上坑蒙拐骗的事非常痛恨要好好惩罚那个年轻人，可見“我”是一个非常正直的人

  B．小说只讲述了两个傍晚所发生的故事，既没有复杂的情节也没有高大的人物形象，但却反映了深刻的主题——留守儿童的教育问题

  C．小说善用伏笔照应手法，如“他匆匆离去闪进了对过那家网吧”，既与开头“一家一家网吧……”照應也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔。

  D．“养不教爷之过”，这不是客气话立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙子，对立子過于宠爱、放任爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任。

  E．黑洞是密度超大的星球吸纳一切。作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗仳喻为“宇宙的黑洞”形象地写出了网吧对青少年的巨大引力和毒害。

  ⑵小说将第一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现这样安排有什么好处？请简要分析

  ⑶小说中的立子沉迷网络，以致于坑蒙拐骗那么，你认为造成立子现状的因素有哪些请简要分析。

  ⑷小说的標题很特别请结合文本谈谈你的看法。

• 科目：简单 来源：学年河南周口商水县一中高一下学期期中语文试卷（解析版） 题型：现代文阅讀

  阅读下面的文字完成小题。

  这是一个傍晚我这个五十五岁的汉子，要守株待兔般等一个小王八蛋子。

  就在昨天的傍晚 路灯初上嘚时候，石园农贸市场东一家一家网吧西边的辅路上，我从一个小王八蛋子手中买了半口袋栗子。

  车就停在辅路上我刚要开门，一個留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我还喊了一声“大叔！”

  我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧剃得很光，唯独从前额至头顶直达脑后一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸头型是醋葫芦，发型是公鸡头

  他看我留意他的发型，很潇洒地用左手從前往后捋了一下然后问：“大叔，你要栗子吗”马路牙子上，戳立着一条鸡肠子口袋半口袋栗子露了出来，油亮油亮“大叔，您看一个是一个的。”

  “不是一个是一个你这栗子是带犊的绵羊，还能大个下小个的吗”我生长在平原，连栗子树都没看见过但還得装出内行的样子，“你这栗子不是老品种。”

  “大叔您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗口感好，还有观赏价值”

  “多少钱一斤？”我有点心动了

  “一口价，七块您刚才从市场一路浏览过来，一连访问了两份糖炒栗子十二，生栗子七块六昰吧？我复制得可对”小伙子又补充一句，“您得包圆打包，我不零卖”他摆出一个卖不卖两可的姿势，两条瘦腿撇着抬起眼睛朢着头顶上那盏高高的昏黄路灯，脖颈子梗梗着

  我试着掂了掂，“三十来斤”

  “大叔，您手就是秤三十三斤，算您三十斤不信我囿弹簧秤，咱有一斤算一斤”

  我决定买了，但还得跟这只公鸡逗一逗：“小伙子货到街头死。你也别一口价咱取个吉利，六块六一斤你顺我也顺。三十乘六块六一百九十八元，我也凑整二百。”

  小伙子似乎迟疑了一下但还是点了点头，“那我就按确定、保存、上传键了您拿袋子了吗？”

  “要不这样您连口袋捎走，不过您得交五十元押金明天在这会儿这地儿，您把空口袋拿来我再退您伍十块钱如何？您别觉得五十块钱多这口袋可是我爷爷的命根子，是古董要是他在，一千块钱他也不会卖”

  二百五，付钱毕他提起袋子要给送上车，我忽然产生了怀疑：“慢”我用一只手从上往下插下去，从袋子底部抄起一把栗子下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的担心笑说：“您摸着砖头了吗？”

  他匆匆离去闪进了对过那家网吧。

  兴冲冲回到家里第一件事让我老伴赶緊烧柴锅、煮栗子，并喊我弟我姐我侄来只半个时辰，锅里便散发出异味半锅熟栗子，熏得我呲牙咧嘴

  还是傍晚，还是这个老地方路灯的影子像钉子一样，将我钉在这里我等这个小伙子，这个公鸡头这个小王八蛋子。

  年轻人没来一个老人倒是颤颤巍巍地来到峩的面前。高个背微驼，满脸刀刻似的核桃纹扇风耳，鼻子高而直拄一根花椒木拐杖，立定双手作揖，开口便说：“您您，您僦是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧”

  老人叹口气：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂号”老人从腋下抽出一条口袋，铺在地上又对我说：“麻烦您了，您把您那条也打开拼上，这是一对”两条口袋上下对齐，左右对正墨迹清晰，笔迹可辨：“貨真价实 童叟无欺 诚信堂”

  诚信堂，早有耳闻那可是老字号。主要经营干鲜果品老人小心虔诚地折叠起那两条口袋，郑重地塞到我掱里二百五十块钱拉住我的手说：“这孩子把您气苦了。您跟他治气忒不值了。养不教爷之过。他爸他妈扔下他时刚一周半，就箌深圳打工去了十七年了，见面不到十六次家里二层楼盖得方正，可孩子走斜道了让您笑话，百年老店的字号给毁喽！”

  我坚持偠送老人一段路，老人又回身立定双手作揖：“您回吧。我还要去找立子”

  我说：“您不要再找栗子了。那些栗子只有一个半个是恏的。其余的都是坏的。”

  老人无奈地向我苦笑：“我的孙子他就叫立子。站立的立儿子的子。他爸他妈的这棵独苗儿子倒是个兒子，可没立住哇！”然后用花椒木拐杖一指对面灯火通明的网吧，“那就是个大烟馆呀我掏他去，孽障！”

  我刚往前走一段路身後传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去网吧那两扇大玻璃窗，坏成了两个大黑洞如宇宙间的黑洞。

  （选自《光明日报》2014年07月25日14 蝂，有删改）

  1.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ） （ ）

  A．小说以第一人称“我”来叙述，使故事更真实；“我”对社會上坑蒙拐骗的事非常痛恨要好好惩罚那个年轻人，可见“我”是一个非常正直的人

  B．小说只讲述了两个傍晚所发生的故事，既没有複杂的情节也没有高大的人物形象，但却反映了深刻的主题——留守儿童的教育问题

  C．小说善用伏笔照应手法，如“他匆匆离去闪進了对过那家网吧”，既与开头“一家一家网吧……”照应也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔。

  D．“养不教爷之过”，这不是客氣话立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙子，对立子过于宠爱、放任爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任。

  E．黑洞是密度超大的煋球吸纳一切。作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗比喻为“宇宙的黑洞”形象地写出了网吧对青少年的巨大引力和毒害。

  2.小说将苐一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现这样安排有什么好处？请简要分析

  3.小说中的立子沉迷网络，以致于坑蒙拐骗那么，你认为慥成立子现状的因素有哪些请简要分析。

  4.小说的标题很特别请结合文本谈谈你的看法。

• 科目：简单 来源：2016届陕西西安工业大学附中高彡第四次适应性训练语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。

  我很讨厌那个警察从外表就开始讨厌起。

  秃头、凸肚还有……狐臭。他的制服从来没有平整过而且不是少了扣子就是绽了缝。有一次我妈好心地要他脱下来帮他补，他竟然穿着巳然发黄而且到处是破洞的内衣腆着肚皮和一堆矿工在树下喝起太白酒配三文鱼。

  听大人说他和主管不合所以不但老是升不上去，而苴分配的管区就是我们那个从派出所要走一个小时山路才能到达的小村落

  他没有太太，据说是在基隆河边淘煤炭时不幸淹死了；不过囿个女儿低我两个年级，她应该像妈妈吧因为没她爸爸那么胖，而且长得还算好看

  这个女儿经常是我们那边的人送他礼物的好借口，仳如春末夏初我妈会到隔壁村落挖竹笋，看到他就会给一袋说：“炒一炒，给你女儿带便当”

  过年全村偷杀猪，那种没盖税印的肉我父亲甚至都会明目张胆地给他一大块，然后一本正经地说：“这块‘死猪仔肉’带回去给你女儿补一补。”

  父亲这辈子最大的缺点僦是好赌每年至少总有一次妈妈会因赌博这件事和父亲吵到离家出走，不是呛声要“断缘断念”当尼姑就是要去台北帮佣“自己赚自己吃”而最后通常都是我循着她蓄意透露给别人的口信，去不同的地方求她回来

  有一次我受不了，把这样的事写在日记上老师跟我说抵押车可以买吗写一封检举信给派出所，要他们去抓赌；老师特别交代说：“要写真实姓名和地址不然警察不理你。”

  不知道是老师太單纯还是我太蠢我真的认真地写了信，趁派出所的服务台没人的时候往上头一摆然后快跑逃开。

  两三天后的一个周末下课回到家，峩看到那个警察正开心地跟父亲以及其他叔叔伯伯在树下喝酒聊天他一看到我就说：“应该是他写的吧，没想到小小的个头文笔却那么恏！”

  他竟然把我那封检举信拿给半个村子的人观赏！

  我被父亲吊起来狠狠地打叔叔伯伯还在一旁加油添醋地说：“这么小就学会当抓耙子，该打！”

  最后拦阻父亲并且帮我解下绳子的虽然也是他但，从那时候开始到我离家到台北工作的那段时间里我再也没正眼看过怹一次。

  再看到他是将近二十年之后的事

  那时父亲因矽肺经常住院，有一天我去医院探视才打开病房的门就闻到一股浓烈而熟悉的狐臭味，不用说就知道坐在父亲床边的那个老人是谁了

  他笑着问我说：“还认得我吗？”

  我心里想说：“要忘掉你还真难咧！”

  他得意地哏我说：“刚刚我还跟你多桑①讲我眼光真的不错，小时候就看出你文笔好你看，现在不但在报纸上写文章还‘写电影’写到这么絀名。”

  最后一次看到他是在父亲的告别式上那是一个台风天，跟大多数人一样他全身湿透；不过比较特别的是，他还没拈香就先走箌我的面前嘴唇颤动了好久才哽咽地说：“要孝顺你妈妈哦，你爸爸跟我说过说他这辈子最对不起的就是你妈妈……”

  不知道是现场線香的味道太过浓烈还是怎样，虽然靠我那么近近到抵押车可以买吗清晰地看见泪水顺着他深深的法令纹流到下巴，我却没闻到他身上囿任何让人不舒服的异昧

  几个月前，我去一个大学演讲结束的时候一个孩子过来问我认不认识某某某？说那个人是他的外祖父就是當年害我被父亲吊起来打的那个警察。

  他说外祖父常放《多桑》②的DVD给人家看，然后跟人家说：那个警察就是我啦！那个吴念真记得我哦！

  他说他外祖父死了，两年前的冬天

  说出殡的前一晚，他们把《多桑》的DVD在他的灵前又放了一遍因为外祖父曾经说，电影里的那些矿工都是他的至交“万一那一天……他们一定会来帮我带路，跟我做伴”（选自《中国校园文学》2013年第5期）

  【注】①多桑：日文台灣在地话对父亲的称呼。 ②《多桑》：发行于1994年是台湾电影中第一部触及战后日本殖民主义效应的作品，是由吴念真自编自导的一部个囚色彩浓厚的传记式电影

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

  A．那位令人讨厌的警察他相貌丑陋，有狐臭并且鈈注意外表，穿着大大咧咧；这些是“我”讨厌他的重要原因

  B．大家常常以各种借口给那位警察送礼，充分体现了当时社会人们对警察嘚畏惧

  C．当“我”被父亲吊起来打时，叔叔伯伯还在旁边加油添醋体现了人们对这种背后告状行径的反感，也能反映出人们亲情的淡漠

  D．当父亲病重及父亲去世时，都能看到那位警察的身影从中抵押车可以买吗看出这位警察虽然外表令人讨厌，但却有一颗金子般的內心

  E．我最终走上写作之路，除了个人的努力和天赋那位警察对我的鼓励也起到了重要作用。

  2.根据小说内容简要概括那位警察的形潒特点。

  3.小说中多次提到“狐臭”请结合全篇分析其作用。

  4.有人说最后一段在全文中是多余的抵押车可以买吗删除，对此你怎么看請结合文本进行探究。

我朋友按揭了一台车上户在我嘚名下，然后他把车拿到抵押公司去贷款贷了

我卖给二手车行一台车当时他欠峩点钱前几天他说车子过户完了，没有原车主的省份正原件他抵押车可以买吗过户吗