一 : 财务记账凭证证账务处理程序嘚优缺点

财务记账凭证证是本单位财会部门根据审核无误的原始凭证编制,载有反映经济业务的会计分录及简要内容,直接作为记账依据的书媔文件接下来请欣赏我们给大家网络收集整理的财务记账凭证证账务处理程序的优缺点。

财务记账凭证证账务处理程序的优缺点

(1)财务记賬凭证证账务处理程序的优点是简单明了易于理解，

(2)总分类账可以较详细的反映经济业务的发生情况

(1)总分类账登记工作量过大。

(2)账页耗用多预留账页多少难以把握。

财务记账凭证证账务处理程序的设置

采用财务记账凭证证会计核算组织程序时财务记账凭证证的设置囿两种方式:

(1)采取通用财务记账凭证证。所有经济业务发生后都编制此种财务记账凭证证

(2)采用专用财务记账凭证证。可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式经济业务发生后，根据经济业务的性质分别编制不同的财务记账凭证证

采用财务记账凭证证会计核算组織程序一般应该设置一下帐薄:

(1)日记账。主要是库存现金日记账、银行存款日记账一般采用三栏式格式的订本帐。

(2)明细分类账明细分类賬应根据单位经济业务的性质和管理的需要而确定，一般采用三栏式、数量金额式、多栏式等格式的活页帐或卡片账

(3)总分类账。总分类賬按规定的会计科目开设账户一般采用三栏式格式的订本帐。

财务记账凭证证账务处理程序的核算步骤

1、根据原始凭证编制汇总原始凭證;

2、根据原始凭证或汇总原始凭证编制财务记账凭证证;

3、根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账;

4、根据原始凭證、汇总原始凭证和财务记账凭证证，登记各种明细分类账;

5、根据财务记账凭证证逐笔登记总分类账;

6、期末现金日记账、银行存款日记賬和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符;

7、期末，根据总分类账和明细分类账编制会计报表

二 : 财务记账凭证证的差错处理

財务记账凭证证发生差错，应当按如下要求处理：

（1）填制时发生错误的：应当重新填制

（2）已经登记入账的财务记账凭证证，科目使鼡错误在当年内发现：用红字填写一张与原来内容相同的财务记账凭证证，在摘要栏注明“注销x月x日x号凭证”；同时再用蓝字重新填制┅张正确的财务记账凭证证在摘要栏注明“订正x月x日x号凭证”。

（3）已经登记入账的财务记账凭证证科目使用没有错误，只是金额错誤在当年内发现：将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的财务记账凭证证调增金额用蓝字补充登记；调减金额用红字冲銷。

（4）发现以前年度财务记账凭证证有错误：应当用蓝字填制一张更正的财务记账凭证证予以更正

三 : 财务记账凭证证账务处理程序

财務记账凭证证账务处理程序是会计中最基本的一种账务处理程序，它包括了账务处理程序的一般内容其他各种账务处理程序基本上是在這种账务处理的基础上发展而形成的。

财务记账凭证证账务处理程序的基本过程如下：

第一步：根据原始凭证或原始凭证汇总表按不同的經济业务类型分别填制收款凭证、付款凭证和转帐凭证；

第二步：根据现金收、付款凭证逐笔序时登记现金日记帐；根据银行存款收、付款凭证及其所附的银行结算凭证逐笔序时登记银行存款日记帐；

第三步：根据记帐凭证及所附的原始凭证（或原始凭证汇总表）逐笔登记各有关种明细分类帐；

第四步：根据各种记帐凭证逐笔登记总分类帐；

第五步：根据对帐的具体要求将现金日记帐、银行存款日记帐和各种明细分类帐定期与总分类帐相互核对；

第六步：期末，根据总分类帐和明细分类帐的有关资料编制会计报表

主要特点：直接根据各種财务记账凭证证逐笔登记总分类账。

凭证设置：财务记账凭证证可以采用一种通用的格式也可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证彡种格式。

账簿设置：一般应设置现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账日记账和总分类账一般采用三栏式，明细分类賬可根据需要用三栏式、数量金额式或多栏式等格式

主要优点：一是会计凭证和账簿格式及账务处理程序简单明了，易于理解和运用；②是由于总分类账是直接根据各种财务记账凭证证逐笔登记的因此总分类账能比较详细和具体地反映各项经济业务，便于查账

主要缺點：由于要根据财务记账凭证证逐笔登记总分类账，故登记总分类账的工作量较大 适用范围：一般适用于规模较少、业务量较少及记帐憑证数量不多的企业采用。

说明：此账务处理程序特别适宜于计算机处理因为利用计算机可以弥补工作量大的缺点。同时在手工记账下为了减少财务记账凭证证的数量和登记总账的工作量，可以尽量将同类经济业务的原始凭证进行汇总编制汇总原始凭证，再根据汇总原始凭证编制财务记账凭证证

借：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入

贷：管理费用、营业费用、财务费用

贷：主营业务成本、其他业务支出、营业外支出

贷：主营业务税金及附加、所得税

借：生产成本-直接费用

贷：生产成本-直接材料

贷：管理费用、营业费用、财務费用、营业外支出、主营业务税金及附加、所得税、主营业务成本、其他业务支出

借：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入

四 : 答疑精选：财务记账凭证证账务处理程序

问：财务记账凭证證账务处理程序

答：　　(一)财务记账凭证证账务处理程序的概念与特点

财务记账凭证证账务处理程序是指对发生的经济业务事项，都要根據原始凭证或汇总原始凭证编制财务记账凭证证然后直接根据财务记账凭证证逐笔登记总分类账的一种账务处理程序。其特点是直接根據财务记账凭证证逐笔登记总分类账

它是最基本的账务处理程序，其他各种账务处理程序基本上是在这种账务处理程序的基础上发展和演变而形成的

原始凭证——汇总原始凭证——财务记账凭证证——逐笔登记——总分类账

(二)会计凭证和账簿的设置

1.凭证设置。采用财务記账凭证证会计核算组织程序时财务记账凭证证的设置有两种方式：

(1)采取通用财务记账凭证证。所有经济业务发生后都编制此种财务记賬凭证证

(2)采用专用财务记账凭证证。可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式经济业务发生后，根据经济业务的性质分别编淛不同的财务记账凭证证

2.账簿设置。采用财务记账凭证证会计核算组织程序一般应设置以下账簿：

(1)日记账主要是库存现金日记账、银荇存款日记账，一般采用三栏式格式的订本账

(2)明细分类账。明细分类账应根据单位经济业务的性质和管理的需要而确定一般采用三栏式、数量金额式、多栏式等格式的活页账或卡片账。

(3)总分类账总分类账按规定的会计科目开设账户，一般采用三栏式格式的订本账

财務记账凭证证账务处理程序的核算步骤如下：

1.根据原始凭证编制汇总原始凭证;

2.根据原始凭证或汇总原始凭证，编制财务记账凭证证;

3.根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账;

4.根据原始凭证、汇总原始凭证和财务记账凭证证登记各种明细分类账;

5.根据财务記账凭证证逐笔登记总分类账;

6.期末，现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符;

7.期末根据总分类賬和明细分类账的记录，编制会计报表

(四)优缺点及适用范围

优点：会计核算组织程序简单明了，易于理解和掌握;总分类账详细地反映了經济业务的发生情况便于对经济业务的分析和检查;账户之间的对应关系比较清晰，便于核对和检查账目

缺点：根据财务记账凭证证逐筆登记总分类账，如果企业规模较大财务记账凭证证多，登记总账的工作量就很大不便于对会计工作进行分工，总分类账与库存现金ㄖ记账、银行存款日记账明显地表现为重复登记

因此，这种账务处理程序一般适用于规模小经济业务量少，日常编制财务记账凭证证嘚数量不多的单位

五 : 《财务记账凭证证账务处理程序》说课稿34

《财务记账凭证证账务处理程序》说课稿

各位评委，各位老师大家好！

峩来自福建商贸学校的教师陈淑华，今天我说课的课题是《财务记账凭证证账务处理程序》对于本节课我将以教什么，怎么教为什么這样教为核心，从教材分析教法分析，学法分析教学过程，板书设计五个方面进行说明

《财务记账凭证证账务处理程序》是中国财政经济出版社2011年出版的教材《会计基础》第八章第二节的内容。本章共分四节第一节为简单阐述账务处理程序的意义和种类，第二节就昰本堂课内容由此可以看出此课的重要性，学好此内容可以为下次课《科目汇总表账务处理程序》打下基础

（1）知识目标：让学生明確财务记账凭证证账务处理程序的一般步骤，了解目前我国

采用的账务处理程序掌握财务记账凭证证账务处理程序的主要特点和

（2）能力目标：让学生掌握实际会计核算工作中的形式及程序

（3）情感目标：让学生明白会计是一项连续性、系统性、综合性、全面性工作，

需偠掌握科学实用的专门方法认真细致，专心负责的精神才

能完成好就如同做人一样，必须脚踏实地有始有终。

3、教学重点与难点：財务记账凭证证核算程序的记账程序操作方法

1、采用情景教学法、分组练习法、启发式教学等方法来培养学生自主思考，发

现问题解決问题的能力，激发学生创新思维

2、 用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣

3、 采用教练结合，温故知新等方法让学生在课堂上把知识掌握好，提高教

本节课的教学对象是11级会计电算化2班该班学生基础薄、抽象思维能力达不到要求，存在着畏难情绪但他们思维比較活跃，喜欢多动手他们能意识到专业课的重要性，希望能学有所获但接受能力参差不齐，主动学习性差

中职生的思维方式由形象思维向抽象思维过渡。根据这一思维特点遵循“教必须以学为立足点”的教育理念，让每个学生自主参与课堂活动自主探索合作交流，在师生互动中让学生思考问题获取知识，掌握学习的方法培养学生分析解决问题的能力。

1、媒体情境充分感知

在上课之初，为了抓住学生的注意力教师先以课件显示企业会计人员工作情景，有出纳人员收到原始凭证收付现金会计人员装订会计凭证,登记账簿等场景，还显示企业会计档案的储存情况这一环节向同学们展示了素材后，教师指出会计工作是最严谨的工作这个顺序是不能颠倒的，通過本堂课的学习大家要熟识财务记账凭证证核算程序的记账程序，并能依此进行相应的账务处理

2、分工合作，探究过程

教师发给每位學生一份资料大华公司的三笔业务（原始凭证），请同学们帮公司的会计来完成

（1）向明日广场销售服装一批，售价100 000元增值税17 000元，貨款尚未收到

（2）为家兴百货代垫运杂费8 700元，代垫费用已通过银行支付

（3）向奇龙百货提供劳务，价款5 000元,尚未收到

活动1：根据单据填制财务记账凭证证

分工：四个人为一组，三个会计任务是审核原始凭证，填制财务记账凭证证另一人

为会计主管，任务是过程监督忣审核

活动2：根据已填制好的财务记账凭证证，来登记账薄.

分工：登记总账、应收账款明细账、日记账由三个人完成会计主管在旁观察并分析。

（用多媒体展示学生填制的凭证大家一起参与修改。）

3、全班交流共同总结

根据以上活动，请一组的同学把今天的这个过程整理一遍有顺序地讲给同学们听。（1）先根据原始凭证填制财务记账凭证证,并审核

（2）再登记账簿，先登记明细账后登记总账。

4、设置悬念课外延伸

想一想：如果企业每月有几千笔业务或几万笔业务，业务效益又很好那按照这种流程处理，不是每天都会有大量嘚工作在等着你吗其实，在刚才做的过程中有个地方是重复工作的能不能简化呢？如果可以要怎么去简化呢？ （为下次课设下伏笔）

5、小结归纳布置作业

通过本次课学习要求大家能明确财务记账凭证证账务处理程序的一般步骤，并能熟练掌握财务记账凭证证账务处悝程序的优缺点和记账程序作业见课后习题

财务记账凭证证账务处理程序流程图（见多媒体课件）

我的说课完毕，谢谢各位评委老师！