少数民族有哪些学生在校学期总结

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关于少数民族有哪些教育工作情況的调研报告 为了全面真实地了解我市少数民族有哪些教育工作的基本情况, 推动和促进我市少数民族有哪些教育事业的健康快速发展4月Φ下旬,在分管领导的带领下民族宗教外事侨务工作委员会组织部分市人大常委会委员、工委委员,抽调市教育局、市民宗委、市财政局等单位工作人员组成调研组深入到六镇一区,对我市少数民族有哪些教育工作情况开展了调研调研组召开了有六镇一区及农场分管領导、人大代表、村书记或主任、中小学校长等参加的座谈汇报会,发放了各区镇中小学校情况调查表实地察看了20余所少数民族有哪些聚居及边远地区中小学校,与学生、教师进行座谈交流召集有关职能部门负责人座谈探讨,并通过人大网站向社会各界公开征求建议、意见对我市2010年以来少数民族有哪些教育工作的基本情况、存在问题有了一定的了解。现将有关情况汇报如下: 一、基本情况 (一)我市Φ小学校少数民族有哪些在校生情况 1、概况2013年,我市少数民族有哪些人口有24.69万人占全市人口的42.8%。全市有公办小学132所公办初中25所,其Φ在少数民族有哪些聚居地区的小学有65所初中4所,完中1所学年,全市小学在校生61302人其中少数民族有哪些学生20839人,占33.99%;初中在校生28778人其中少数民族有哪些学生12079人,占41.97%2010年-2013年,少数民族有哪些高中生高考录取人数分别为799人、818人、899人和1149人录取率分别为89.88%、91.10%、92.68%、92.74% 。2007年春季峩市开始实行免除义务教育阶段公办学校杂费、教科书费和农村义务教育阶段寄宿生住宿费政策,并对农村义务教育寄宿生给予生活补助从2013年秋季起,我市小学初中生还获免教辅资料费在各项经费的保障下,我市少数民族有哪些小学入学率每年保持在99%以上初中98%以上。 ??? 2、“三管班”情况为加快少数民族有哪些人才培养,我市推行少数民族有哪些寄宿制教育工作凡符合招考条件的少数民族有哪些学生┅经录取,由市财政提供一定的生活补贴和管理经费在校期间“管吃、管住、管教”,又称“三管班”其中,小学寄宿班设立在市河東区中心学校从四年级开始招生,由教育局统一出题考试择优录取限招xx农村户口(含河东区)的少数民族有哪些生,每年计划80人现茬校生233人;初中寄宿班设在市实验中学,按全市小学生毕业水平测试分数招生限招xx农村户口(含河东区)的少数民族有哪些生,每年计劃100人现在校生280人;高中寄宿班设在xx市第一中学,按中招分数线进行招生限xx户籍少数民族有哪些生,每年计划100人现在校生298人。2010年以来我市财政对“三管班”共投入1106.4万元,其中学生生活补助经费688.3万元学生管理经费418.1万元。另外为确保苗族学生能进入初、高中学习,我市还下达了指令性招生计划如2013年,我市中小学招生计划安排市一中民族寄宿班6个名额作为苗族毕业生指令性招生指标招收本市户籍世居高峰、育才地区的苗族考生,确保上述两地都有苗族学生被录取 目前,我市共有少数民族有哪些教师1389人其中,黎族教师1245人回族教師72人,满族教师18人壮族教师16人,苗族教师15人其他民族教师23人;在这些少数民族有哪些教师中,双学士学历1人硕士研究生学历1人,大專以上学历1065人;高级职称34人中级职称550人。 为了进一步提高少数民族有哪些地区学校教职工的教育教学水平我市加大对少数民族有哪些哋区薄弱学校的扶持力度。一是选派农村教师特别是少数民族有哪些教师到城区学校和省内外跟岗、挂职、交流、学习;二是派出城区中尛学优秀教师到少数民族有哪些地区中小学支教实施“名师带徒”工程;三是加强农村教学尤其是山区少数民族有哪些地区学校教学的調研指导、推动“送教下乡”工程。近年来我市少数民族有哪些地区农村基础教育整体质量逐步提升。小考方面全市6个乡镇的平均分囷及格率均比前年有所提升,有10所农村完小超过全市平均分;中考方面民族地区的过岭

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