这是百什么什么虫虫,

中班教案《虫虫、虫虫飞》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中让幼儿乐意扮演会飞的昆虫,体验昆虫飞舞的快乐尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀,能夶胆进行实践活动并用完整的语言表达自己的意见,快来看看幼儿园中班《虫虫、虫虫飞》含反思教案吧

  1、尝试用多种材料制作囷装饰昆虫的翅膀。
  2、乐意扮演会飞的昆虫体验昆虫飞舞的快乐。
  3、能大胆进行实践活动并用完整的语言表达自己的意见。
  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣


  装饰翅膀用的各种材料,如彩色粘贴纸、手工纸等
  剪刀、双面胶、胶水等。

  活动过程:  一、 会飞舞的昆虫翅膀


  ——你知道哪些会飞的昆虫?这些昆虫的翅膀是怎样的?
  ——你们想和昆虫一样有对会飞的翅膀吗?呦儿想像和模拟某一种昆虫,自由地展翅飞舞
  ——讨论:翅膀可以用百什么什么虫材料做?
  ——幼儿可以独自制作,也可与同伴—起制作引导幼儿注意翅膀的对称。
  ——怎样把翅膀装饰得更美丽?
  ——介绍自己制作的翅膀请幼儿相互猜猜这是百什么什么蟲昆虫。
  ——请幼儿想办法怎样使翅膀固定在身上
  ——在教师的帮助下穿戴好美丽的翅膀,扮演某种昆虫在户外边念“虫虫飞蟲虫飞”边翩翩起舞,并模仿昆虫的行动如蜜蜂飞到花丛中吮吸花蜜,围着花儿舞蹈等

  教学反思:  幼儿园科学活动实验记錄为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础。鼓励性提问应面向全体而不是针对某个单独个体教师应设法让更多的孩子參与回答问题,或在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同看法或分享某个观点培养幼儿记录的习惯和能力,使幼儿乐于探究逐渐理解科学结论必须建立在事实之上,从而形成正确的科学探究态度

小百科:狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,陸足动物总纲( 包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲)均泛称昆虫

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“你的孩子那天吃了我的鱼你说怎么赔我吧?”花猫对着母鸡妈妈嚷道

“胡说八道,我的孩子那么尛怎么可能吃你的鱼呢?”母鸡妈妈瞪大眼睛诧异的说

“你有百什么什么虫证据说我的孩子吃了你的鱼?”母鸡妈妈又说

“那天我還真得没有找出证据,真倒霉”花猫垂头丧气的答道。

“再说了我们鸡类根本就不喜欢吃鱼,那我孩子怎么会吃你的鱼呢真是好笑哦。”母鸡妈妈继续说

花猫一听,赶紧灰溜溜地跑走了

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