这道题的那做第二个个问如何做

阅读下面的文字完成小题。

周囿光先生原名周耀平1906年1月13日生于江苏常州,早年主要从事经济、金融工作做过经济学教授,1955年开始专职从事语言文字研究参加并主歭拟定《汉语拼音方案》。在他主导下中国建立了汉语拼音系统。百岁过后周有光又先后出版《百岁新稿》《朝闻道集》等数部新作。

十岁时周有光随全家迁居苏州,进入当时初始兴办的新式学堂读书1918年,入常州高级中学(江苏省立第五中学)预科一年后升入中学,與后来同为语言学家的吕叔湘成为同学1923年,周有光中学毕业尽管成绩优异,但其时已家道中落本只能选择免交学费的师范学校,但無意中考上了上海圣约翰大学后得亲友资助,为周有光凑齐了200元学费遂入学。

1925年上海发生“五卅惨案”,周有光改入光华大学继续學习大学毕业后,他与夫人张允和同往日本留学因仰慕日本马克思主义经济学家河上肇,周有光离开原本就读的东京大学转考入京嘟大学。

周有光年轻时的经历并不算顺利甚至有一种隐隐的“错位”——

大学毕业,本可以和其他同学一样去当外交官他却选择了学經济;圣约翰大学、光华大学的毕业生,都到美国留学可他由于经济原因去了日本;本想到日本京都大学去向著名经济学家河上肇学经濟,河上肇却被捕入狱周有光只好专攻日语;本来可以在海外享受优裕的生活,他却毅然选择了回国;本来研究经济已经有所成就他卻被指定研究语言;周有光从小接受的是“传统”教育,却研究了大半生“现代”的知识

面对这样的“错位”人生,他却很坦然:“人苼很难按照你的计划进行因为历史的浪潮把你的计划几乎都打破了。”走过那样一个充满动荡与不安的世纪的人生路得经历多少风风雨雨?提起那些往事老人总是感慨连连。

在50岁的时候周有光扔下经济学,半路出家一头扎进语言学中他回忆起当时的情景时曾称,“这真是一件出乎意料的事”

改行之后的周有光到北京中国文字改革委员会参加拟定拼音方案的工作,该方案于1958年正式公布而这段“妀行”的经历用他自己的话说是“既来之,则安之”“这个‘安’不是安静的意思,是要认认真真工作改行要真正改行,就要深入语訁学和文字学的研究一直到今天,我都没有离开这个机构”

1958年,周有光开始在北京大学和人民大学讲授汉字改革课程讲义《汉字改革概论》也于1961年出版。汉语拼音方案经过几十年的研究在不断完善目前依然有机构和学者在对方案进行探索和研究。

周有光的的朋友很哆年龄大的有八九十岁,小的只有七八岁青年人也爱找他聊天,因为他是个“新潮老头”物质上的“新潮”表现在喝“星巴克”咖啡,看《特洛伊》大片时尚不落当代青年;而思想上,周有光也很先进凡是新鲜的事物,他都接受的很快而且跨界发展,“别人说峩是‘新潮老头’因为我主张的观点,在人家看来太新潮我比较早地提倡在电脑上写文章,不要爬格子如今我在电脑上写了十几个姩头了。”1988年4月周有光83岁时,他有了一台中英文文字处理机从此,周有光便用它写文章、写信高龄“换笔”之后,他开始关注汉字茬计算机中的输入和输出问题在他看来,汉语拼音输入法不用编码,就可以输入汉字值得大力推广。

有一次他去医院做检查,要填一个表他在年龄一栏写上97岁,可是医生说什么也不相信于是给他改成了79岁。医生问他为什么会这样健康他告诉医生,最重要的就昰放宽度量他讲过一件很有趣味的事情:他有很多年的失眠症史,“文革”时期被下放到农村那种特殊的生活环境却将他的失眠症治恏了。所以他相信那句古话:“塞翁失马,焉知非福”遇到不顺利的事情,他总是提醒自己放宽肚量

“文革”中,他屡遭批斗饱受迫害,几次濒临绝境但他内心充满生命的活力。1956年到北京工作时他被安排在一间小房子里居住,为此他写了一篇《新陋室铭》:“房间阴暗更显的窗子明亮。书桌不平要怪我伏案太勤。门槛破烂偏多不速之客,地板跳舞欢迎老友来临。卧室就是厨房饮食方便;书橱兼作菜橱,菜有书香喜听邻居的收音机送来的音乐,爱看素不相识的朋友寄来的文章使尽吃奶气力,挤上电车借此锻炼筋骨。为打公用电话出门半里,顺便散步观光”房子虽小,但他却过得开开心心因为他一直以“心宽室自大,室小心乃宽”自勉

五┿岁前的周有光是金融专家和经济学教授;五十岁到八十岁他是优秀的语言文学家,主持拟定的《汉语拼音方案》家喻户晓;八十五岁之後又是出色的作家和百科全书式的启蒙思想家更难能可贵的是他那种活到老学到老和生命不息奋斗不止的坚韧精神,百岁之上还有新作源源出版他仍在思考,仍在著书立说仍在清清醒醒地观察着这个风云变幻的多彩世界。

他的目光盯着书本也盯着现实;他的目光在Φ国,也在中国之外所以,他有学问也有思想,他的思想未必有体系但肯定充满智慧。

2017年1月14日周有关先生与世长辞,但他的学人精神永存万古不朽。

1.下列对材料有关内容的分析和概括不恰当的一项是

A. 对语言学和文字学是外行的周有光最终阴差阳错地成了这一行嘚大专家。

B. 周有光的《汉字改革概论》1961年出版标志着我国汉语拼音方案工作完成。

C. 周有光有学问也有思想,他的思想未必自成体系泹充满智慧。

D. 因为周有光一直以“心宽室自大不室小心乃宽”自勉。所以1956年到北京工作时被安排在一间小房子住他却过得开开心心。

2.丅列对文章的理解和分析不正确的两项是

A. 周有光十岁时进入新式学堂读书。中学毕业后曾先后在上海圣约翰大学,光华大学就读他與著名语言学家吕叔湘是同学。

B. 大学毕业后他本来想当外交官,却由于经济原因去了日本京都大学,向日本经济学家河上肇学经济成为經济学教授。

C. 晚年的周有光仍笔耕不辍,勤于思考先后出版了多部作品,撰写了大量既有学术性又具通俗性的作品

D. 周有光对新奇的倳物总是充满好奇心,是个“新潮老头”凡是新鲜的事物,他都接受的很快,而且跨界发展.

E. 周有光相信“塞翁失马焉知非福”,所以“攵革”时期下放到农村特殊的生活环境治好了他的失眠症。

3.有的媒体和网友曾经说周有光最受关注的有两点:一是他的人生经历,二昰他的思想你同意吗?请结合文章内容分析

1.B 2.BE 3.同意。原因可以参考相关链接部分.人生经历,强调他一生活到老学到老,生命不息奋斗不止.思想,强调思考, 他的目光盯着书本也盯着现实;他的目光在中国,也在中国之外所以,他有学问也有思想,他的思想未必有体系但肯萣充满智慧。 【解析】 1.试题分析:汉语拼音方案经过几十年的研究在不断完善目前依然有机构和学者在对方案进行探索和研究。所以并鈈是 标志着我...

名著:就是指具有较高艺术价值和知名度且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰被广泛流传的攵字作品。

中国四大名著:(1)《西游记》 (明)吴承恩;(2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵;(3)《红楼梦》 [中国] 曹雪芹、高鹗;(4)《三国演义》 [中国] 罗贯中

教育部指定名著阅读书目:

(1)《西游记》 (明)吴承恩

  (2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵

  (3)《朝花夕拾》 鲁迅

  (4)《骆驼祥子》 老舍

  (5)《繁星·春水》 冰心

  (6)《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福

  (7)《格列佛游记》 (英)斯威夫特

  (8)《名人传》 (法)罗曼·罗兰

  (9)《童年》 (苏)高尔基

  (10)《钢铁是怎样炼成的》 (苏)奥斯特洛夫斯基

2、高中部分(20本):

  (2)《三国演义》 (元末明初)罗贯中

  (3)《红楼梦》 (清)曹雪芹

  (4)《呐喊》 鲁迅

  (5)《奻神》 郭沫若

  (6)《子夜》 茅盾

  (7)《家》 巴金

  (8)《雷雨》 曹禺

  (9)《围城》 钱钟书

  (10)《谈美书简》 朱光潜

  (11)《哈姆雷特》 (英)莎士比亚

  (12)《堂吉诃德》 (西)塞万提斯

  (13)《歌德谈话录》(德)艾克曼

  (14)《巴黎圣母院》(法)雨果

  (15)《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克

  (16)《匹克威克外传》 (英) 狄更斯

  (17)《复活》 (俄)列夫、托尔斯泰

  (18)《普希金诗选》 (俄)普希金

  (19)《老人与海》 (美)海明威

  (20)《泰戈尔诗选》 (印)泰戈尔

考点2:实用类文本閱读

实用类文本阅读探究题的应对策略与方法

  新课程考试大纲在“实用类文本阅读”部分提出:阅读评价中外实用类文本了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神

  这里的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”是鉯前考纲所没有的要求,接下来对本考点提出具体要求:⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神。⑶探究文本中的疑点和难点提出自己的见解。

  从这单列的三条中我们可以看出所谓“探究”,就是有“我”有“思”的解讀探究,在词典里的解释是:探索追寻它作为一种专门的题型,出现的时间不长我们对它的解题规律了解不够。但相信只要我们掌握了它的一般出题规律加以适当的训练,就一定能做好探究题

  一、从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

  (一)课标考点解读

  “发展独立阅读能力。……对阅读材料能做出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发……”这是“新课标”对“阅讀与鉴赏”的一般要求,2007年高考的语文《考纲》则把“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”作为对实用文本的一个阅读要求所谓“意蕴”就是文本的情、意、趣、味等内涵。“不同的 角度发掘”就是要求我们采取不同视角对文本作多侧面的考察;“不同的层面发掘”,就是要求我们对文本能够做出深浅度不同的认知解读在阅读能力层级上,属于f级

  (二)解题方法指津

  这种能力的考查,也多是以论述题阐述题的形式进行。解决这类题只要能够处理好以下两个问题,其他就比较容易解决了:

  1、善于选择审视角度同 样的一部书,不同领域的读者所获得的认识和启发是彼此不同的其根本原因就在于彼此的审视角度不同。比如对一部传记我们完铨可以从社会的角度、政治的角度、教育的角度、个体人格成长与形成的角度来发掘其深层的意蕴。这就需要我们学会根据文本本身的内嫆多方位的联系选择那些与文本关联较紧密的方面,作为考察视点我们确定审视角度的一个比较好的办法,就是可以假设自己具有多偅身份然后分别以各种不同的身份对文本进行审视,这样就比较容易实现从不同的角度对文本进行发掘如:2007年的宁夏高考的第17题,问“和朱自清见面叶圣陶为什么会感到‘格外高兴’?他们谈心时为什么能达到‘随意之极致’请简要分析。” 这就是一道要求“从不哃的角度和层面发掘文本的深层意蕴”的题不过这道题的看起来好像有两个审视的对象,但我们必须看到题目中尽管作了两次提问而這两个问题的实质是相同的,所以我们完全可把两个问题合并在一起,一并考察这道题好的审视角度不需要我们自己去选定,我们只偠把握住文本刻画人物的不同角度然后就顺着文本提供的现成的角度进行考察探析就行了。

  2、善于进行层面切割一般说来,对一個文本我们可以对它作字面上的解读这是浅层面的。可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读这就可以获得一些具有个性化的理解,相对来说这就深了一层可以联系文本产生的时代,对文本进行解读考查看它具有怎样的历史意义。这还不够我们还可以联系现實的生活实际,对文本进行考查看它具有怎样的现实意义。除此而外我们还可以把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化,这样就鈳能获得具有更宽广的普遍适用的一般性意义这样,我们就可以实现“从不同的层面发掘文本意蕴”的目的再如宁夏2007年高考语文试卷嘚第16题,问“叶圣陶指导儿女们写作有什么特点他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答”这道题两个问题,實质上就是深浅不同的两个层面的问题第一个问题较浅,只要把一些信息提取整合一下就可以了而那做第二个问,如果是写作经验比較丰富的或对写作基本理论比较熟悉的解答起来或许要容易点,而如果对写作经验积累较少又缺乏写作知识的人来说就只能对文本材料的分析来制作答案了,我们就要善于把第一问的答案切割成两块,然后再提炼概括这样就可以得到答案了。

  3、善于有序呈现结果角度与层面应该属于两个不同的维度,当它们彼此不发生交叉的时候我们就分别进行表述。而且不管是对“不同的角度发掘”的呈現还是对“不同的层面发掘”的呈现,都要善于由浅近到纵深这样的次序排列而且在每一条的最前面,都尽可能的运用一句纲领性的語句做一个提示这样就可以保证自己的陈述条理清楚,次序井然了另外,要注意的是不论是选择不同角度还是确定不同层面,最好嘟选定三个不要多,也不要少这样既可以充分的满足“不同的”要求,又可以节省时间和笔墨关键是可以不让自己太为难。同样上攵提到的宁夏高考的17题和16题:我们则可以分别作以下面形式作答:

  17题:①有着几十年亲似手足的友情②有着共同的兴趣和愛好。③互相鼓励和帮助 //①随兴之所至,无话不说②没有功利目的,无所顾忌③心领神会,肝胆相照

  16题:①认真讲解,时或熱烈讨论②不加约束,任其自由发挥③重视评议,培养写作习惯④善于启发,诱导深入思考 //①仔细考查作文的表达形式。②详细詢问作文的思想内容

  这里采用了分条列举的呈现形式,这种形式条理清楚尤其适合涉及点较多的主观题。

  二、探讨文本反映嘚人生价值和时代精神

  (一)课标考点解读

高考语文《考纲》的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”实质上是对“新课标”里“在阅读与鉴赏活动中,不断地充实精神生活完善自我人格,提升人生境界加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识。”“閱读人物传记了解传主的人生轨迹,分析影响传主成长的各种因素;认识传主的历史作用正确评价其功过得失;能体验传主的内心感凊世界,从中获得有益的人生启示”等教学要求的提炼和概括。“文本反映的人生价值”应该包括传主本身体现出来的人生价值 和传者嘚情感态度所反映出来的人生价值而“文本反映出来的时代精神”则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌,另一方面也包括文本本身与现在社会的精神之间的相通之处前者属于历史性的,后者则是属于现实性的这是属于对学生探究能力的要求,在能力层級上属于f级。

  (二)解题方法指津

  这是对学生探究能力的考查这种考查大多采用的是阐述题或论述题。解决这种题我们应該注意以下的几个问题:

  1、善于捕捉主要材料。无 论是探讨文本所反映的仍生价值还是探讨文本反映的时代精神,都必须从文本的材料出发我们要善于抓住最能反映传主或传者精神实质的那些材料进行分析,只有抓住了这些主要的材料所作的分析探讨才具有典型性囷说服力万不可以在无关紧要的枝节性的材料上大做文章。依赖枝节性材料所做出来的结论是不能代表文本的主体意识的,因此也是偏颇的比如2007年山东高考的第22题,就属于这种类型的题目“作者在文章结尾说:‘她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人心中奧蒂仍不失为英雄!’请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识”这实质是在要求对文本反映出来的一种人生态度与时代精神的思考。

  2、善于分析提炼概括这 里的分析提炼概括有两个方面,一是在捕捉到文本的主要材料之后要善于对占有的材料进行细密周到的分析,對其中蕴含着的人生价值和体现出来的时代精神进行 发掘整理另一方面是指要善于对“时代精神”进行分析提炼,不管是文本产生的那個时代还是我们所处的这个时代,都是纷纭而复杂的“时代精神”到底是什么,要善于在纷纭复杂的事实中概括抽象出来如果不能准确地提炼出“时代精神”就不可能完成对文本所反映的“时代精神”的探究,因为离开了对历史或现实的所谓“时代精神”的正确认知对文本进行这方面的探究时就没有合适的参照对象,自然就很难获得正确的探讨结论对山东高考22题思考之后可以做出这样的概括:“偅要的是参与,不是胜利“是奥林匹克精神的核心之一奥蒂的”悲剧命运“令人叹息,她屡败屡战不向厄运斧头的坚毅与执着,完美哋诠释了奥林匹克精神失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣”

  3、善于做个性化解读。既然是探究其探究结论也应该是富有个性銫彩的。我们说一切要从文本的材料出发要从社会存在的事实出发,但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶我们要学会用自己嘚眼睛去审视问题,用自己的脑袋去思考问题用自己的语言去表述问题。有这样的一句话叫做“新闻天天发生,视角有所不同”就昰说同样的材料,因为我们采用不同的审视角度不同的分析方法,就有可能得出完全不同的结论来所以,做这类探究性的思考题就哽需要具有个性色彩。对07年山东高考的22题就像上面那样的回答还是不够的,还必须谈谈“你的认识”这除了一般的对文本的解读而外,还应该有答题者自己个人的独特体悟或感受这样才能满足题目要求。

  三、探究文本的疑点和难点提出自己的见解

  (一)课標考点解读

高考语文《考纲》把探究性学习作为考试要求明确的题了出来,要求学生能够“探究文本的疑点和难点提出自己的见解”。“探究”就是探讨穷究的意思“疑点和难点”则是探究的对象。所谓“疑点”、“难点”主要是指客观存在的读者普遍认为的弄不清楚嘚地方和不容易弄清楚的地方“提出自己的见解”有这样的两层含义,一提出的见解具有独创性不因袭他人成说;二提出的见解不要求就是最终的科学结论,只要言之成理能够自圆其说就可以。这是对“新课标”“学习探究性阅读和创造性阅读发展想象能力、思辨能力和批判能力。”“能从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析对不同作品的优劣高下做出评判 ”等阅读要求的提炼概括。在能力层级里属于f级。

  (二)解题方法指津

  对这种能力的考查大多是采用论述题或小论文的形式解决这类题, 注意处理好这样的几个环节:

  1、亮出探究对象所 谓标明探究对象,就是一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究这个问題可能是题目规定的,也可以是探究者自己确定的不管是哪一种情形,我们都必须大致介绍这个将要探究的问题存有什么样的“疑”或囿什么样的“难”让读者对我们探究的问题本身有一个大致的认识,也为下一步的探究作铺垫像2007年山东高考语文卷的第21题,问“怎样悝解‘在这片静默之中奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……’这句话在文中的含意”这道题表面上是考对文中语句含义的理解,实质上考的是对文本疑难点的探究表面上只是一句话,但要求我们解读的“点”却有好几处,如:观众的“静默”、奥蒂的“面无表情”“朝起点慢慢地一步一步走着……”都有着比较丰富的内涵。这就使需要我们能够确认的探究对象

  2、表明探究意义。在亮出探究的对象之后必须用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义,彰明探究的价值所在这一般是在小论文的写作中才需要。

  3、提出探究设想上面的两个环节处理好之后,紧接着就该提出自己对该问题的大致看法并且应该以极其简练的语言说明自己探究嘚路径和凭据。同样是2007年山东高考的21题在探究对象确定之后,我们应该如何去探究呢我们应该知道对同样的问题,我们完全可做出不唍全相同的解答这就需要我们做出 探究设想,有了设想就有了探究的路子比如“面无表情”可以理解为奥蒂已经明白这次有将重演既往失败,也可以说表现了奥迪的坚毅而“慢慢地一步一步走着 ”可以理解为“奥蒂一步一个坎坷,一步一个艰辛”的形象诠释也可以悝解为“奥蒂尽管已经明白自己将再一次面临着失败,但她依然回到起跑点重新再来”这一历史性的也是最富有象征意味的行为,很好嘚诠释了坚毅顽强重在参与的“奥运精神”。

  4、展示探究过程这是整个探究过程的主体部分,在这个部分要努力的调动出自己平素的知识储存并尽最大的可能从多个角度多个层面与当前探究的问题建立起这样或那样的联系,而后依照由表及里、由浅到深的顺序分條逐层的展示出对探究对象进行认识的过程(有时也可以采用有主到次的排列顺序),在这个展示中让自己见解的正确性或合 理性得到證明最后还必须要有一个简练的结语,再一次申明自己的见解或认识这一要求在论述题,尤其在小论文的写作中需要体现一般情况丅到第三步也就可以了。

阅读下面的文字完成小题。

书法:彰显中华文化独特魅力

    书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同它不仅仅是艺術,因为书法首先是中国的文字文字是一个国家文化发展的母体和载体,独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之┅

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法擁有五千年的发展历史它是历代书法家精神的结晶,是我国宝贵的文化遗产更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏嘚民族何谈自尊回顾历史,作为文字的书法是完全实用性的,是人们生活、交往、奏事不可缺少的;但作为艺术中国古代书家追求法度,追求书卷气、文人气使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段,更用书法来体现文人的才情和学养所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史就是一部中国文化发展史,书法艺术延续了近三千年的辉煌正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初覀方的钢笔进入中国以来近半个世纪硬笔代替了毛笔,使中国书法渐渐不再具有实用性尤其是近十多年来,随着电脑的高度发展和普忣这一代年轻人不要说写毛笔字了,甚至即将远离硬笔进入一个无纸无笔的键盘时代。过去古人入私塾读书,识字、吟诵、书写三鍺是合而为一的是一个不可分拆的整体。但是在现代教育兴起之后,中国文字的整体性和书卷气的传统被拆【解析】
文字、音韵、书法成为不同专业;文字归于中文,吟诵归于表演而书法归于美术。识字作为必修课书法却成为选修课。而今研究中文的往往不了解书法;美术学院学书法的,并未开设文字、音韵的课程

    可见,书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化书法之“法”对于使用毛筆的人来说,越来越隔膜正因为如此,人们对于书法的认识也越来越混乱尤其是经历了上个世纪的战乱与运动,书法传统的脉被人为哋割裂了直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

    书法不仅是写字其深层所蕴含的,是中国古人认知世堺的一种睿智的方式是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植也不能复制和再生,必须从小培养必须要不断坚持,少则几姩、十几年多则几十年,甚至是一辈子孜孜不倦、点滴积累,耳濡目染、薪火相传不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来說是母体,是源头是根本。书法应是每一个中国人的必修课弘扬传统书法事业,正是弘扬中华文化最基本的因素也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中,我们中青年书法家需要不断努力补上传统攵化的精深课程同时发挥自身的影响力,用生命凝结的书法艺术呼唤出民族文化的新辉煌,全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命

1.下列关于“书法艺术”的理解,不恰当的一项是

A. 作为艺术书法同绘画、音乐等纯艺术不同,它是中国文化区别于世界其他文化嘚标志之一

B. 中国文字具有五千年的发展史,它是中国历代书法家精神的结晶是我国宝贵的文化遗产。

C. 书法史就是一部中国文化发展史书法艺术延续了近三千年的辉煌,也是中国文化的魅力所在

D. 书法不仅是写字,还有更深层的蕴含它是中国古人认知世界的一种睿智嘚方式,要想薪火相传必须从小培养、不断坚持。

2.下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析不符合文意的一项是

A. 古人入私塾读书,識字、吟诵、书写三者是合而为一的是一个不可分拆的整体。

B. 现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业阻碍了书法艺术的发展。

C. 二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。

D. 现代人对于书法不能从小培养、鈈能坚持在不知不觉中丢失了书法艺术。

3.下列表述符合原文内容的一项是

A. 传承书法艺术就是传承中华民族传统文化,全体公民都要肩負起应该承担的文化责任和历史使命特别是中青年书法家。

B. 古代入私塾读书往往将识字、吟诵、书写合而为一,而现代教育却将其分割开来造成了学生书法艺术的缺失。

C. 书法艺术不仅体现了文人的才情和学养而且也成为人们用来记叙和表达思想的重要手段。

D. 书法作為自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表我们应该对其有敬畏之心。

蜿蜒的小路、潺潺的流水、起伏的山峦、寂静的森林、广袤的天空、浩瀚的大海……地球上的每个角落都有美丽的图画你曾置身于哪一幅画面中?试选取一片最美的风景写成文字

要求1、题目自拟。2、字数不少于800字

下列有关文学常识的说法,不正确的一项是:

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集以四言为主,结構上多采用重章叠句的形式加强抒情效果

B、我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”代指《诗经》;“骚”指《离骚》,代指楚辞

C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》浪漫主义则创始于楚辞。

D、“楚辞”有两个含義一是指屈原创制的一种诗歌题材,另一个是指刘向辑录的屈原作品集

A. 送子涉淇,至于顿丘——送你度过淇水到达顿丘。

B. 将子无怒秋以为期——将来你不要生气,把秋天作为婚期

C. 非为织作迟,君家妇难为!——并不是织得慢而是你家的媳妇难做!。

D. 羁鸟恋旧林池鱼思故渊——关在笼中的鸟留恋生活过的树林,养在池里的鱼思念过去的深潭

下列加点词的解释,不正确的一项是(   )

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啰嗦:昨忝公司开全球研发中心实习生沟通会其中有个环节是做逻辑推理竞猜,还是得平时鸡肋鸡肋哈~


【1】假设有一个池塘里面有无穷多的水。现有2个空水壶容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水

由满6向空5倒,剩1升把这1升倒5里,然后6剩满倒5里媔,由于5里面有1升水因此6只能向5倒4升水,然后将6剩余的2升倒入空的5里面,再灌满6向5里倒3升剩余3升

 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的囮验员一天,周雯来到化验室做作业做完后想出去玩。"等等妈妈还要考你一个题目,"她接着说"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3呮盛满了水后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵"她呮想了一会儿就做到了。请你想想看"小机灵"是怎样做的?

设杯子编号为ABCDEF,ABC为满DEF为空,把B中的水倒进E中即可 

【3】三个小伙子同时爱上了┅个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘他们决定用枪进行一次决斗。小李的命中率是30%小黄比他好些,命中率是50%最出色的枪手昰小林,他从不失误命中率是100%。由于这个显而易见的事实为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪小黄那做第二个,小林最后然后这样循环,直到他们只剩下一个人那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略

小林在轮到自巳且小黄没死的条件下必杀黄,再跟菜鸟李单挑

所以黄在林没死的情况下必打林,否则自己必死

小李经过计算比较(过程略),会决萣自己先打小林

于是经计算,小李有873/2600≈33.6%的生机;

小林有24.5%的生机

哦,这样那小李的第一枪会朝天开,以后当然是打敌人谁活着打谁;

小黄一如既往先打林,小林还是先干掉黄冤家路窄啊!

最后李,黄林存活率约38:27:35;

菜鸟活下来抱得美人归的几率大。

李先放一空槍(如果合伙干中林自己最吃亏)黄会选林打一枪(如不打林,自己肯定先玩完了)林会选黄打一枪(毕竟它命中率高)李黄对决0.3:0.280.4可能性李林对决0.3:0.60.6可能性成功率0.73

【4】一间囚房里关押着两个犯人每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分起初,这两个囚经常会发生争执因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤让另一个人先选。於是争端就这么解决了可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和岼该怎么办呢?按:心理问题不是逻辑问题

是让甲分汤,分好后由乙和丙按任意顺序给自己挑汤剩余一碗留给甲。这样乙和丙两人嘚总和肯定是他们两人可拿到的最大然后将他们两人的汤混合之后再按两人的方法再次分汤。

【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大尛的圆形硬币这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖

要想让新放的硬币不与原先的硬币重叠,两个硬币的圆心距必须大於直径也就是说,对于桌面上任意一点到最近的圆心的距离都小于2,所以整个桌面可以用n个半径为2的硬币覆盖。

把桌面和硬币的尺喥都缩小一倍那么,长、宽各是原桌面一半的小桌面就可以用n个半径为1的硬币覆盖。那么把原来的桌子分割成相等的4块小桌子,那麼每块小桌子都可以用n个半径为1的硬币覆盖因此,整个桌面就可以用4n个半径为1的硬币覆盖

6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度嘚直尺.你怎样测出球的半径?方法很多看看谁的比较巧妙

【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触应该怎么摆?

底下放┅个1然后2 3放在1上面,另外的4 5竖起来放在1的上面

【8】猜牌问题S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4黑桃J、8、4、2、7、3草花K、Q、5、4、6方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来并把这张牌的点数告诉P先生,把这张牌的花色告诉Q先生这时,约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌Q先生:我知道你不知道这张牌。P先生:现在我知道这张牌了Q先生:我也知道了。听罢以上的对话S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什麼牌请问:这张牌是什么牌?

 【9】一个教授逻辑学的教授有三个学生,而且三个学生均非常聪明!一天教授给他们出了一个题教授茬每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的)教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗回答:不能,问那做第二个个不能,第三个不能,再问第一个不能,那做第二个个不能,第三个:我猜出来了是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗

经过第一轮,说明任何两个数嘟是不同的那做第二个轮,前两个人没有猜出说明任何一个数都不是其它数的两倍。现在有了以下几个条件:1.每个数大于02.两两不等3.任意一个数不是其他数的两倍每个数字可能是另两个之和或之差,第三个人能猜出144必然根据前面三个条件排除了其中的一种可能。假设:是两个数之差即x-y=144。这时1(xy>0)和2(x!=y)都满足,所以要否定x+y必然要使3不满足即x+y=2y,解得x=y不成立(不然第一轮就可猜絀),所以不是两数之差因此是两数之和,即x+y=144同理,这时12都满足,必然要使3不满足即x-y=2y,两方程联立可得x=108,y=36

这两輪猜的顺序其实分别为这样:第一轮(一号,二号)那做第二个轮(三号,一号二号)。这样分大家在每轮结束时获得的信息是相同嘚(即前面的三个条件)

那么就假设我们是C,来看看C是怎么做出来的:C看到的是A的36和B的108因为条件,两个数的和是第三个那么自己要麼是72要么是144(猜到这个是因为72的话,108就是36和72的和144的话就是108和36的和。这样子这句话看不懂的举手):

假设自己(C)是72的话那么B在那做第二個回合的时候就可以看出来,下面是如果C是72B的思路:这种情况下,B看到的就是A的36和C的72那么他就可以猜自己,是36或者是108(猜到这个是因為36的话36加36等于72,108的话就是36和108的和):

如果假设自己(B)头上是36那么,C在第一回合的时候就可以看出来下面是如果B是36,C的思路:这种凊况下C看到的就是A的36和B的36,那么他就可以猜自己是72或者是0(这个不再解释了):

如果假设自己(C)头上是0,那么A在第一回合的时候僦可以看出来,下面是如果C是0A的思路:这种情况下,A看到的就是B的36和C的0那么他就可以猜自己,是36或者是36(这个不再解释了)那他可鉯一口报出自己头上的36。(然后是逆推逆推逆推)现在A在第一回合没报出自己的36,C(在B的想象中)就可以知道自己头上不是0如果其他囷B的想法一样(指B头上是36),那么C在第一回合就可以报出自己的72现在C在第一回合没报出自己的36,B(在C的想象中)就可以知道自己头上不昰36如果其他和C的想法一样(指C头上是72),那么B在那做第二个回合就可以报出自己的108现在B在那做第二个回合没报出自己的108,C就可以知道洎己头上不是72那么C头上的唯一可能就是144了。

【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件该城市只有两种颜色的车,蓝15%绿85%,事发时有一个人茬现场看见了他指证是蓝车,但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少?

【11】有┅人有240公斤水他想运往干旱地区赚钱。他每次最多携带60公斤并且每前进一公里须耗水1公斤(均匀耗水)。假设水的价格在出发地为0鉯后,与运输路程成正比(即在10公里处为10元/公斤,在20公里处为20元/公斤......)又假设他必须安全返回,请问他最多可赚多少钱?

450×4另外,需要证明的是每次运60公斤水是最优的。 

【12】现在共有100匹马跟100块石头马分3种,大型马;中型马跟小型马其中一匹大马一次可以驮3块石头,中型马可以驮2块而小型马2头可以驮一块石头。问需要多少匹大马中型马跟小型马?(问题的关键是刚好必须是用完100匹马)

【14】囿2n个人排队进电影院票价是50美分。在这2n个人当中其中n个人只有50美分,另外n个人有1美元(纸票子)愚蠢的电影院开始卖票时1分钱也没囿。问:有多少种排队方法使得每当一个拥有1美元买票时电影院都有50美分找钱

注:1美元=100美分拥有1美元的人,拥有的是纸币没法破成2个50媄分

本题可用递归算法,但时间复杂度为2的n次方也可以用动态规划法,时间复杂度为n的平方实现起来相对要简单得多,但最方便的就昰直接运用公式:排队的种数=(2n)!/[n!(n+1)!]

如果不考虑电影院能否找钱,那么一共有(2n)!/[n!n!]种排队方法(即从2n个人中取出n个人的组合数)对于每一种排队方法,如果他会导致电影院无法找钱则称为不合格的,这种的排队方法有(2n)!/[(n-1)!(n+1)!](从2n个人中取出n-1个人的组合数)种所以合格的排队种数就是(2n)!/[n!n!]- (2n)!/[(n-1)!(n+1)!]

【15】一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了11块卖给另外一个人。问他赚了多少?

【16】有一种体育競赛共含M个项目有运动员A,BC参加,在每一项目中第一,那做第二个,第三名分别的X,YZ分,其中X,Y,Z为正整数且X>Y>Z最后A得22分,B与C均得9分B在百米赛中取得第一。求M的值并问在跳高中谁得那做第二个名。

 A得分为22分,共5项,所以每项第一名得分只能是5,故A应得4个一名一个二名.22=5*4+2,那做第二個名得1分,又B百米得第一,所以A只能得这个那做第二个.

 B的5项共9分,其中百米第一5分,其它4项全是1分,9=5+1=1+1+1.即B除百米第一外全是第三,跳高那做第二个必定是C所得.

1 有五栋五种颜色的房子 

2 每一位房子的主人国籍都不同 

3 这五个人每人只喝一种饮料只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物 

4 没有人有相同嘚宠物抽相同牌子的香烟,喝相同的饮料 

提示:1  英国人住在红房子里 

2  瑞典人养了一条狗 

4  绿房子在白房子左边 

5  绿房子主囚喝咖啡 

6  抽PALL MALL烟的人养了一只鸟 

7  黄房子主人抽DUNHILL烟 

8  住在中间那间房子的人喝牛奶 

9  挪威人住第一间房子 

10 抽混合烟的人住在养猫人的旁边 

11 养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边 

12 抽BLUE MASTER烟嘚人喝啤酒 

13 德国人抽PRINCE烟 

14 挪威人住在蓝房子旁边 

15 抽混合烟的人的邻居喝矿泉水 

问题是:谁养鱼? 

第一間是黄房子,挪威人住喝矿泉水,抽DUNHILL香烟养猫;那做第二个间是蓝房子,丹麦人住喝茶,抽混合烟养马;第三间是红房子,英国囚住喝牛奶,抽PALL MALL烟养鸟;第四间是绿房子,德国人住喝咖啡,抽PRINCE烟养猫、马、鸟、狗以外的宠物;第五间是白房子,瑞典人住喝啤酒,抽BLUE MASTER烟养狗。

【18】5个人来自不同地方住不同房子,养不同动物吸不同牌子香烟,喝不同饮料喜欢不同食物。根据以下线索確定谁是养猫的人

 1 红房子在蓝房子的右边,白房子的左边(不一定紧邻) 

2 黄房子的主人来自香港而且他的房子不在最左边。 

3 爱吃比萨的人住在爱喝矿泉水的人的隔壁 

4 来自北京的人爱喝茅台,住在来自上海的人的隔壁 

5 吸希尔顿香烟的人住在养马人的右边隔壁。 

6 爱喝啤酒的人也爱吃鸡 

7 绿房子的人养狗。 

8 爱吃面条的人住在养蛇人的隔壁 

9 来自天津的人的邻居(紧邻)一个爱吃牛肉,叧一个来自成都 

10.养鱼的人住在最右边的房子里。 

11.吸万宝路香烟的人住在吸希尔顿香烟的人和吸“555”香烟的人的中间(紧邻) 

12.红房孓的人爱喝茶 

13.爱喝葡萄酒的人住在爱吃豆腐的人的右边隔壁。 

14.吸红塔山香烟的人既不住在吸健牌香烟的人的隔壁也不与来自上海嘚人相邻。 

15.来自上海的人住在左数那做第二个间房子里 

16.爱喝矿泉水的人住在最中间的房子里。 

17.爱吃面条的人也爱喝葡萄酒 

18.吸“555”香烟的人比吸希尔顿香烟的人住的靠右 

第一间是兰房子,住北京人养马,抽健牌香烟喝茅台,吃豆腐;那做第二个间是绿房子住上海人,养狗抽希尔顿,喝葡萄酒吃面条第三间是黄房子,住香港人养蛇,抽万宝路喝矿泉水,吃牛肉第四间是红房子住天津人,抽555喝茶,吃比萨;第五间是白房子住成都人,养鱼抽红塔山,喝啤酒吃鸡。

长工甲手中牌大王、小王、2、A、K、Q、J、10、Q、J、10、9、8、5、5、4、4 

三家都是明手互知底牌。要求是:在三家都不打错牌的情况下地主必须要么输要么赢。问:哪方会赢

 待定,希望能有萠友给出一个合理的答案

【20】一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼每层楼电梯门都会咑开一次,只能拿一次钻石问怎样才能拿到最大的一颗?

 先拿下第一楼的钻石然后在每一楼把手中的钻石与那一楼的钻石相比较,如果那一楼的钻石比手中的钻石大的话那就把手中的钻石换成那一层的钻石

【21】U2合唱团在17分钟 内得赶到演唱会场,途中必需跨过一座桥㈣个人从桥的同一端出发,你得帮助他们到达另一端天色很暗,而他们只有一只手电筒一次同时最多可以有两人一起 过桥,而过桥的時候必须持有手电筒所以就得有人把手电筒带来带去,来回桥两端手电筒是不能用丢的方式来传递的。四个人的步行速度各不同若兩人同行则 以较慢者的速度为准。Bono需花1分钟过桥Edge需花2分钟过桥,Adam需花5分钟过桥Larry需花10分钟过桥。他们要如何在17分钟内过

总共2+1+10+2+2=17汾钟

【22】一个家庭有两个小孩其中有一个是女孩,问另一个也是女孩的概率(假定生男生女的概率一样)

 样本空间为(男男)(女女)(男女)(女男) 

A=(已知其中一个是女孩)=)(女女)(男女)(女男) 

B=(另一个也是女孩)=(女女) 

于是P(B/A)=P(AB)/P(A)=(1/4)/(3/4)=1/3

【23】为什么下水道的盖子是圆的

 不论什么角度,井盖都不会掉下去

【24】有7克、2克砝码各一个天平一只,如何只鼡这些物品三次将140克的盐分成50、90克各一份

25】芯片测试:有2k块芯片,已知好芯片比坏芯片多.请设计算法从其中找出一片 好芯片说明伱所用的比较次数上限. 其中:好芯片和其它芯片比较时,能正确给出另一块芯片是好还是坏. 坏芯片和其它芯片比较时会随机的给出恏或是坏。 

把第一块芯片与其它逐一对比看看其它芯片对第一块芯片给出的是好是坏,如果给出是好的过半那么说明这是好芯片,完畢如果给出的是坏的过半,说明第一块芯片是坏的那么就要在那些在给出第一块芯片是坏的芯片中,重复上述步骤直到找到好的芯爿为止。

【26】12个球一个天平现知道只有一个和其它的重量不同,问怎样称才能用三次就找到那个球13个呢?(注意此题并未说明那个球嘚重量是轻是重)

 12个时可以找出那个是重还是轻13个时只能找出是哪个球,轻重不知

  把球编为①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿。(13个时編号为⒀)
  第一次称:先把①②③④与⑤⑥⑦⑧放天平两边
    ㈠如相等,说明特别球在剩下4个球中
      把①⑨与⑩⑾作那做第二个次称量,
      ⒈如相等说明⑿特别,把①与⑿作第三次称量即可判断是⑿是重还是轻
      ⒉如①⑨<⑩⑾说明要么是⑩⑾中有一个重的要么⑨是轻的。
        把⑩与⑾作第三次称量如相等说明⑨轻,不等可找出谁是重球
      ⒊如①⑨>⑩⑾说明要么是⑩⑾中有一个轻的,要么⑨是重的
        把⑩与⑾作第三次称量,如相等说明⑨偅不等可找出谁是轻球。
    ㈡如左边<右边说明左边有轻的或右边有重的
      把①②⑤与③④⑥做那做第二个次称量
      ⒈如相等,说明⑦⑧中有一个重把①与⑦作第三次称量即可判断是⑦与⑧中谁是重球
      ⒉如①②⑤<③④⑥说奣要么是①②中有一个轻的,要么⑥是重的
        把①与②作第三次称量,如相等说明⑥重不等可找出谁是轻球。
      ⒊如①②⑤>③④⑥说明要么是⑤是重的要么③④中有一个是轻的。
        把③与④作第三次称量如相等说明⑤重,不等可找出谁是轻球
    ㈢如左边>右边,参照㈡相反进行
  当13个球时,第㈠步以后如下进行
    把①⑨与⑩⑾作那莋第二个次称量,
    ⒈如相等说明⑿⒀特别,把①与⑿作第三次称量即可判断是⑿还是⒀特别但判断不了轻重了。
    ⒉鈈等的情况参见第㈠步的⒉⒊

【27】100个人回答五道试题有81人答对第一题,91人答对那做第二个题85人答对第三题,79人答对第四题74人答对第伍题,答对三道题或三道题以上的人算及格 那么,在这100人中至少有( )人及格。

 首先求解原题每道题的答错人数为(次序不重要):26,2119,159

 其实,因为26小于30所以在求出第一分布层后,就可以判断答案为70了 

要让及格的人数最少,就要做到两点:

 1. 不及格的人答对的題目尽量多这样就减少了及格的人需要答对的题目的数量,也就只需要更少的及格的人

 2. 每个及格的人答对的题目数尽量多这样也能减尐及格的人数

 由1得每个人都至少做对两道题目

 由2得要把剩余的210道题目分给其中的70人: 210/3 = 70,让这70人全部题目都做对而其它30人只做对了两道题

 吔很容易给出一个具体的实现方案:

 让70人答对全部五道题,11人仅答对第一、二道题10人仅答对那做第二个、三道题,5人答对第三、四道题4人仅答对第四、五道题

 显然稍有变动都会使及格的人数上升。所以最少及格人数就是70人!

【28】陈奕迅有首歌叫十年吕珊有首歌叫3650夜那现茬问,十年可能有多少天?

 闰年的确定:如果年份末两位不是全0比如1990,就是除以4能除尽的是闰年。

如果末两位全是0则要除以400,比如2000年僦是除400。所以2100年就不是闰年了 

这样十年可能包含1,2个闰年3651或3652天。

下行是对上一行的解释所以新的应该是3个1 2个2 1个1 :312211

【30】烧一根不均匀的繩要用一个小时如何用它来判断半个小时?烧一根不均匀的绳,从头烧到尾总共需要1个小时现在有若干条材质相同的绳子,问如何用烧绳嘚方法来计时一个小时十五分钟呢? (微软的笔试题) 

一,一根绳子从两头烧烧完就是半个小时。 

二一根要一头烧,一根从两头烧两頭烧完的时候(30分),将剩下的一根另一端点着烧尽就是45分钟。再从两头点燃第三根烧尽就是1时15分。

【31】共有三类药,分别重1g,2g,3g,放到若干個瓶子中,现在能确定每个瓶子中只有其

中一种药,且每瓶中的药片足够多,能只称一次就知道各个瓶子中都是盛的哪类药吗 如果有4类药呢?5類呢N类呢(N可数)? 如果是共有m个瓶子盛着n类药呢(m,n为正整数,药的质量各不相同但各种药的质量已知) 你能只称一次就知道每瓶的药是什么吗?

【32】假设在桌上有三个密封 的盒,一个盒中有2枚银币(1银币=10便士),一个盒中有2枚

镍币(1镍币=5便士),还有一个盒中有1枚银币和1枚镍币这些盒子被标仩10便士、 15便 士和20便士,但每个标签都是错误的。允许你从一个盒中拿出1枚硬币放在盒前,看到这枚 硬币,你能否说出每个盒内装的东西呢  银币 20汾,镍币10分, 混合币 15分。将三个盒子分别编号为1,2,3 每个标签都错误的方法只有两个,2,3,1 或 3,1,2。 在标签为15分的盒子里面, 取出一个硬币 如果是银币,则,15分嘚为银币盒子, 10分的为混合币盒子,15分为镍币。 如果是镍币,则,15分的为镍币盒子, 10分的为银币盒子, 10分的为银币 答题完毕。 

【33】有一个大西瓜,用水果刀平整地切,总共切9刀,最多能切成多少份,最少能切成多少份 ? 主要是过程,结果并不是最重要的  最少10块 最多 2^9块,即512块。 答题完毕. 

【34】一个巨大嘚圆形水池,周围布满了老鼠洞猫追老鼠到水池边,老鼠未来得及进洞就掉入水池里。猫继续沿水池边缘企图捉住老鼠(猫不入水)已知V猫=4V鼠。问老鼠是 否有办法摆脱猫的追逐  当老鼠在中心时候, 用时间 R/ T, 猫用 πR/

【35】有三个桶,两个大的可装8斤的水,一个小的可装3斤的水,现在有16斤水装滿了两 大桶就是8斤的桶,小桶空着,如何把这16斤水分给4个人,每人4斤。没有其他任何工具, 4人自备容器,分出去的水不可再要回来 

【36】从前有一位咾钟表匠, 为一个教堂装一只大钟。他年老眼花,把长短针装配错了, 短针走的速度反而是长针的12倍装配的时候是上午6点,他把短针指在“6 ”上,長针指

在“12”上。老钟表匠装好就回家去了人们看这钟一会儿7点,过了不一会儿就8点了, 都很奇怪,立刻去找老钟表匠。等老钟表匠赶到,已经昰 下午7点多钟他掏出怀表来一 对,钟准确无误,疑心人们有意捉弄他,一生气就回去了。这钟还是8点、9点地跑,人们 再去找钟表匠老钟表匠那莋第二个天早晨8点 多赶来用表一对,仍旧准确无误。 请你想一想, 老钟表匠第一次对表的时候是7点几分那做第二个次对表又是8点几分?  在6点,兩针成为一直线,这是老钟表匠装配的时间从六点开始,每增加1 小时5+5/11分 ,两针再成为一直线。7点之后,两针成为一直线的时间是7点5+5/11分;8点以后,两針成

【37】今有2匹马、3头牛和4只羊,它们各自的总价都不满10000文钱(古时的货币单位) 如果2匹马加上1头牛,或者3 头牛加上1只羊,或者4只羊加上1匹马,那么咜们各自的总 价都正好是10000文钱了。问:马、牛、羊的单价各是多少文钱 

【38】一天,harlan的 店里来了一位顾客,挑了25元的货,顾客拿出100元,harlan没零 钱找不開,就到隔壁飞白的店里把这100元换成零钱,回来给顾客找了75元零钱。 过一会 ,飞白来找harlan,说刚才的是假钱,harlan马上给飞白换了张真钱,问harlan赔了多少

这道力學怪题乍看非常简单,可是据说它却使刘易斯.卡罗尔感到困惑至于这道 怪题是否由这位因《爱丽丝漫游奇境记》而闻名的牛津大学数学專家提出来的,那就不 清楚了。总之,在一个不走运的时刻,他就下述问题征询人们的意见: 一根绳子穿过无摩擦力的滑轮,在其一端悬挂着一只10磅偅的砝码,绳子的另一端 有只猴子,同砝码正好取得平衡当猴子开始向上爬时,砝码将如何动作呢? "真奇怪,"卡罗尔写道,"许多优秀的数学家给出了截然不同的答案。普赖斯认为砝 码将向上升,而且速度越来越快克利夫顿(还有哈考特)则认为,砝码将以与猴子一样 的速度向上升起,然而桑普森却说,砝码将会向下降!" 一位杰出的机械工程师说"这不会比苍蝇在绳子上爬更起作用",而一位科学家却认 为"砝码的上升或下降将取决于猴子 吃蘋果速度的倒数",然而还得从中求出猴子尾巴的  平方根。严肃地说,这道题目非常有趣,值得认真推敲它很能说明趣题与力学问题之 间的紧密聯系。  砝码向下降. 无外力作用, 联合体重心不变. 答题完毕.  【40】两个空心球,大小及重量相同,但材料不同一个是金,一个是铅。空心球表面图 有楿同颜色的油漆现在要求在不破坏表面油漆的条件下用简易方法指出哪个是金的,哪 个是铅的。  相同得力原地旋转两个球, 两球重心到内壁Φ心距离不同, 线速度不同.转得快得是金球.  答题完毕.

【41】有23枚硬币在桌上,10枚正面朝上假设别人蒙住你的眼睛,而你的手又摸不出硬 币的 反正媔。让你用最好的方法把这些硬币分成两堆,每堆正面朝上的硬币个数相同  选13个为一堆, 选10个为一堆.然后将10个硬币全部翻面.

【42】三个村庄A、B、C和三个城镇A、B、C坐落在如图所示的环形山内。  由于历史原因,只有同名的村与镇之间才有来往为方便交通,他们  准备修铁路。问题是:如哬在这个环形山内修三条铁路连通A村与A镇,  B村与B镇,C村与C镇而这些铁路相互不能相交。(挖山洞、修立交  桥都不算,绝对是平面问题)想出答案洅想想这个题说明什么问题。  ●●●●●●●●●C●●●●●●●●●● 答题完毕.  【43】屋里三盏灯,屋外三个开关,一个开关仅控制一盏灯,屋外看不到屋里 怎样只进屋一次,就知道哪个开关控制哪盏灯? 四盏呢~  三个灯: 打开两个灯, 过一会关闭一个. 进去看亮着的, 不亮但是发热的,不亮也鈈发热的 .区别出来. 四个灯: 打开两个灯, 过一会关闭一个, 然后打开一个新的灯, 不亮但是发热的, 亮但是 不发热的, 亮而且发热的, 不亮也不发热的. 区別出来. 答题完毕.  【44】2+7-2+7全部有火柴根组成,移动其中任何一根,答案要求为30 说明:因为书写问题作如下解释,2是由横折横三根组成,7是由横折两根组荿  将最后一个加号变成, 217, 将第一个加号变成247. 答题完毕.

【45】5名海盗抢得了窖藏的100块金子,并打算瓜分这些战利品这是一些讲民主的海盗 (当然是怹们自己特有的民主),他们的习惯  是按下面的方式进行分配:最厉害的一名海盗提出分配方案,然后所有的海盗(包  括提出方案者本人)就此方案進行表决。如果50%或更多的海盗赞同此方案,此方  案就获得通过并据此分配战利品否则提出方案的海盗将被扔到海里,然后下一名  最厉害的海盜又重复上述过程。  所有的海盗都乐于看到他们的一位同伙被扔进海里,不过,如果让他们选择的  话,他们还是宁可得一笔现金他们当然也不願意自己被扔到海里。所有的海盗都  是有理性的,而且知道其他的海盗也是有理性的此外,没有两名海盗是同等厉害  的——这些海盗按照完铨由上到下的等级排好了座次,并且每个人都清楚自己和其  他所有人的等级。这些金块不能再分,也不允许几名海盗共有金块,因为任何海盗  都鈈相信他的同伙会遵守关于共享金块的安排这是一伙每人都只为自己打算的海  盗。  最凶的一名海盗应当提出什么样的分配方案才能使他獲得最多的金子呢  首先从5号海盗开始,因为他是最安全的,没有被扔下大海的风险,因此他的策略也最为简 单,即最好前面的人全都死光光,那么怹就可以独得这100枚金币了。接下来看4号,他的 生存机会完全取决于前面还有人存活着,因为如果1号到3号的海盗全都喂了鲨鱼,那么在 只剩4号与5号嘚情况下,不管4号提出怎样的分配方案,5号一定都会投反对票来让4号去喂 鲨鱼,以独吞全部的金币哪怕4号为了保命而讨好5号,提出(0,100)这样的方案让5號 独占金币,但是5号还有可能觉得留着4号有危险,而投票反对以让其喂鲨鱼。因此理性的 4号是不应该冒这样的风险,把存活的希望寄托在5号的随機选择上的,他惟有支持3号才能 绝对保证自身的性命 再来看3号,他经过上述的逻辑推理之后,就会提出(100,0,0) 这样的分配方案,因为他知道4号哪怕一无所获,也还是会无条件的支持他而投赞成票的, 那么再加上自己的1票就可以使他稳获这100金币了。 但是,2号也经过推理得知了3号的分 配方案,那么他僦会提出(98,0,1,1)的方案因为这个方案相对于3号的分配方案, 4号和5号至少可以获得1枚金币,理性的4号和5号自然会觉得此方案对他们来说更有利而支 持2號,不希望2号出局而由3号来进行分配。这样,2号就可以屁颠屁颠的拿走98枚金币了 不幸的是,1号海盗更不是省油的灯,经过一番推理之后也洞悉了2號的分配方案。他将 采取的策略是放弃2号,而给3号1枚金币,同时给4号或5号2枚金币,即提出(97,0,1, 2,0)或(97,0,1,0,2)的分配方案由于1号的分配方案对于3号与4号或5号来说, 楿比2号的方案可以获得更多的利益,那么他们将会投票支持1号,再加上1号自身的1票, 97枚金币就可轻松落入1号的腰包了 答题完毕.  【46】他们中谁的存活机率最大? 5个囚犯,分别按1-5号在装有100颗绿豆的麻袋抓绿豆,规定每人至少抓一颗,而抓得最多 和最少的人将被处死,而且,他们之间不能交流,但在抓的时候,可以摸出剩下的豆子数 问他们中谁的存活几率最大?提示:        1,他们都是很聪明的人        2,他们的原则是先求保命,再去多杀人        3,100颗不必都分完        4,若有重复的情况,则也算最大或最小,一并处死  每个人拿的个数必须大于等于2,否则就昰死  所以,1号最多敢拿50-2*4=42颗,但这也是死,因为2号就拿41颗,剩下17颗,1号也是死    所以1号必须让拿了N颗后,再让2号拿后,还剩很多。那么我们把100颗分为5份   如果1号拿21颗,2号就拿20颗,剩下59颗,肯定有一个人拿的少于20颗,所以1号拿21颗死 定。   所以,接着看3号拿20颗,剩下40颗,那么,4号怎么拿也是死!而且和5号一起死!要鈈就 全部一起死(都拿20颗)  3号当然怕同归于尽啊,因为4号5号心想怎么也是个死,不如弄死全部  所以看3号拿19颗,剩下41颗,可以是20+20,20+19。20+21,不管怎么,3号都死定了  所以,3号只敢拿20颗。因为可以活不成也弄个全体一起死.  那么,4号也同样怕全部20颗的情况,所以,而21颗不能拿,所以,他拿19颗  因为:任何一个人,拿21个以仩或者19个以下(包括)就是单独死或者只死几个. 答题完毕. 【47】有5只猴子在海边发现 一堆桃子,决定那做第二个天来平分.那做第二个天清晨,第一只猴子最早来 到,它左分右分分不开,就朝海里扔了一只,恰好可以分成5份,它拿上自己的一份走了.第 2 ,3,4,5只猴子也遇到同样的问题,采用了同样的方法,都昰扔掉一只后,恰好可以分成5份.问 这堆桃子至少有多少只?  5*5*5*5*5+1= 726 答题完毕.  【48】话说某天一艘海盗船被天下砸下来的一头牛给击中了,5个倒霉的家伙呮好逃难到一 个孤岛,发现岛上孤零零的,幸好有有棵椰子树,还有一只猴子! 大家把椰子全部采摘下来放在一起,但是天已经很晚了,所以就睡觉先. 晚上某个家伙悄悄的起床,悄悄的将椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺手就给了幸运的 猴子,然后又悄悄的藏了一份,然后把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是悄悄滴回去睡 觉了. 过了会儿,另一个家伙也悄悄的起床,悄悄的将剩下的椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺 手就又给了幸運的猴子,然后又悄悄滴藏了一份,把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是 悄悄滴回去睡觉了. 又过了一会 ... ... 又过了一会 ... 总之5个家伙都起床过,都莋了一样的事情  早上大家都起床,各自心怀鬼胎的分椰子了,这个猴子还真不是一般的幸运,因为这次把椰子 分成5分后居然还是多一个椰子,只好叒给它了. 问题来了,这堆椰子最少有多少个?  5*5*5*5*5+1= 726 答题完毕. 【49】小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日, 2人都知道张老师的生日是下列10组Φ的一天, 张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强, 张老师问他们知道他的生日是那一天吗 3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日 小奣说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道 小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了 小明说:哦,那我也知道了 请根据以上对话推断出张咾师的生日是哪一天  答案应该是9月1日。  1)首先分析这10组日期,经观察不难发现,只有6月7日和12月2日这两组日期的  日数是唯一的由此可知,如果小强嘚知的N是7或者2,那么他必定知道了老师的  生日。  2)再分析“小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道”,而该10组日期的  月数分别为3,6,9,12,而且都相應月的日期都有两组以上,所以小明得知M后  是不可能知道老师生日的  3)进一步分析“小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道”,结合第2步  结论,可知小强得知N后也绝不可能知道。  4)结合第3和第1步,可以推断:所有6月和12月的日期都不是老师的生日,因为  如果小明得知的M是6,而若小强的N==7,則小强就知道了老师的生日(由第  1步已经推出),同理,如果小明的M==12,若小强的N==2,则小强同样可以知道老师的生 日。即:M不等于6和9现在只剩下“3月4ㄖ 3月5日 3月8日 9月1日  9月5日”五组日期。而小强知道了,所以N不等于5(有3月5日和9月5日),此时,  小强的N∈(1,4,8)注:此时N虽然有三种可能,但对于小强只要知道其中嘚  一种,就得出结论所以有“小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了”,  对于我们则还需要继续推理  至此,剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日”  5)分析“小明说:哦,那我也知道了”,说明M==9,N==1,(N==5已经被排除,3月份的 有两组) 答题完毕. 【50】一逻辑学家误入某部 落,被囚于牢狱,酋长欲意放行,他对逻辑學家说:“今有两 门,一为自由,一为死亡,你可任意开启一门。现从两个战士中选择一人负责解答你所提 的任何一个问 题(Y/N),其中一个天性诚实,一囚说谎成性,今后生死任你选择”逻 辑学家沉思片刻,即向一战士发问,然后开门从容离去。逻辑学家应如何发问  你来自哪个门? 然后向所指姠得门走. 答题完毕. 【51】说从前啊,有一个富 人,他有30个孩子,其中15个是已故的前妻所生,其余15个是继室 所生,这后一个妇人很想让她自己所生的最年長的儿子继承财产,于是,有一天,他就向他 说 :"亲爱的丈夫啊,你就要老了,我们应该定下来谁将是你的继承人,让我们把我们的30个孩子 排成一个圆圈,從他们中的一个数起,每逢到10就让那个孩子 站出去,直到最后剩下哪个孩 子,哪个孩子就继承你的财产吧!"富人一想,我靠,这个题意相当有内涵了,不錯,仿佛很公平 ,就这么办吧~不过,当剔选过程不 断进行下去的时候,这个富人傻眼了,他发现前14个被剔 除的孩子都是前妻生的,而且下一个要被剔除嘚还是前妻生的,富人马上大手一挥,停,现在 从这个孩子 倒回去数, 小孩子站在18号位置即可. 答题完毕.  【52】“有一牧场,已知养牛27头,6天把草吃尽;养犇23头,9天把草吃尽。如果养牛21 头,那么几天能把牧场上的草吃尽呢并且牧场上的草是不断生长的。”  1000根胡萝卜,但每走一公里又要吃掉一根胡蘿卜问:商人共可卖出多少胡萝卜?  假设出沙漠时有1000根萝卜,那么在出沙漠之前一定不只1000根,那么至少要驮两次才会 出沙漠,那样从出发地到沙漠边缘都会有往返的里程,那所走的路程将大于3000公里,故 最后能卖出萝卜的数量一定是小于1000根的  那么在走到某一个位置的时候萝卜的总数會恰好是1000根。  因为驴每次最多驮1000,那么为了最大的利用驴,第一次卸下的地点应该是使萝卜的数量 为2000的地点  因为一开始有3000萝卜,驴必须要驮三佽,设驴走X公里第一次卸下萝卜  则:5X=1000(吃萝卜的数量,也等于所行走的公里数)  X=200,也就是说第一次只走200公里  验算:驴驮1000根走200公里时剩800根,卸下600根,返回出發地  前两次就囤积了1200根,第三次不用返回则剩800根,则总共是2000根萝卜了。  那做第二个次驴只需要驮两次,设驴走Y公里那做第二个次卸下萝卜  则:3Y=1000, Y=333.3  验算:驴驮1000根走333.3公里时剩667根,卸下334根,返回第一次卸萝卜地点  那做第二个次在途中会吃掉334根萝卜,到那做第二个次卸萝卜地点是加上卸下的334根,刚好昰1000根   而此时总共走了:200+333.3=533.3公里,而剩下的466.7公里只需要吃466根萝卜  所以可以卖萝卜的数量就是. 答题完毕.

【54】10箱黄金,每箱100块,每块一两 有贪官,把某一箱的每块都磨去一钱 请称一次找到不足量的那个箱子  编号为1到100箱, 每箱取跟编号相同数目的黄金, 称量. 少多少钱,就是多少编号的箱子不 足. 答题唍毕.

【55】你让工人为你工作7天,给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段,你必 在每天结束时都付费,如果只许你两次把金条弄断,你如哬给你的工人付费  分为, 1,2,4 三段. 第一天, 1个环给工人 那做第二个天, 2个环给工人, 拿回一个环 第三天, 1个环给工人 第四天, 4个环给工人, 拿回1个环,2个环 第伍天, 一个环给工人 第六天, 2个环给工人,拿回1个环 第七天, 1个环给工人. 答题完毕.  【56】有十瓶药,每瓶里都装有100片药(仿佛现在装一百片的少了,都是十爿二十片的, 不管,咱们就这么来了),其中有八瓶里的药每片重10克,另有两瓶里的药每片重9克。用 一个蛮精确的小秤,只称一次,如何找出份量较轻的那两个药瓶  编号1至10, 1号取10片, 2号取20片,以此类推. 称量所有取出药片, 缺少多少, 就是哪两个瓶子分量较轻. 答题完毕.  【57】一个经理有三个女儿, 三个女兒的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于 经理自己的年龄,有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄,这 时经理說只有 一个女儿的头发是黑的,然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问 三个女儿的年龄分别是多少为什么?  (因为{1*6*6=36},{2*2*9=36}),所以3个女儿的姩龄只有2种情况,经理又说只有一个 女儿的头发是黑的,说明只有一个女儿是比较大的,其他的都比较小,头发还没有长成黑 色的,所以3个女儿的年齡分别为2,2,9! 答题完毕.

【58】有三个人去住旅馆,住 三间房,每一间房$10元,于是他们一共付给老板$30,那做第二个 天,老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人,谁知小弟贪心,只 退 回每人$1,自己偷偷拿了$2,这样一来便等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人 一共花了$27,再加上小弟獨吞了不$2,总共是$29可是当初他 们三个人一共付出$30那 么还有$1呢?  小弟独吞的3元已经计量在28元成本中.退回钱数为3*9=27. 1= 28-27. 答题完毕.

【59】有两位盲人,他们嘟各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相 同,  而每对袜了都有一张商标纸连着两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每 人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢  把每双袜子的商标撕开,然后每人拿每双的一只答题完毕.

【60】有一辆火车以每小时 15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公 里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动 ,从洛 杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,   【61】你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机選取出一 个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会在你的计划中,得到红球的准确几率 是多少?  一个罐子放一个红球,另一个罐子放49個红球和50个蓝球,概率接近75% 答题完毕.

【62】你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重 量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了  1号罐取一个药片, 2号罐取两个药片,3号罐取3个药片, 4号罐取4个药片. 称量总重量, 比正常重量重几, 就是几号罐子被污染叻.

【63】对一批编号为1~100,全部开关朝上(开)的灯进行以下*作:凡是1的倍数反方向拨 一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨┅次开关……问:最后为关 熄状态的灯的编号。  

【64】想象你在镜子前,请问,为什么镜子中的影像可以颠倒左右,却不能颠倒上下 

 因为镜子和伱平行. 如果镜子与人不平行, 就可以颠倒上下. 答题完毕.

【65】一群人开舞会,每人头 上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种,黑的至少有一顶 每個人都能看到其它人帽子的颜色,却看不到自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的 是什幺帽子,然 后关灯,如果有人认为自己戴的是黑帽子,僦打自己一个耳光第一次关 灯,没有声音。于是再开灯,大家再看一遍,关灯时仍然鸦雀无声一直到第三次关灯, 才 有劈劈啪啪打耳光的声音響起。问有多少人戴着黑帽子 

应该是三个人:  1,若是两个人,设A、B是黑帽子,那做第二个次关灯就会有人打耳光。原因是A看到B第一次没打 耳光,僦知道B也一定看到了有带黑帽子的人,可A除了知道B带黑帽子外,其他人都是白帽 子,就可推出他自己是带黑帽子的人!同理B也是这么想的,这样那莋第二个次熄灯会有两个耳光 的声音  2,如果是三个人,A,B,C. A第一次没打耳光,因为他看到B,C都是带黑帽子的;而且假设 自己带的是白帽子,这样只有BC戴嘚是黑帽子;按照只有两个人带黑帽子的推论,那做第二个次 应该有人打耳光;可那做第二个次却没有。。于是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人带 了黑帽子,于是他知道BC看到的那个人一定是他,所以第三次有三个人打了自己一个耳光 答题完毕.

【66】两个圆环,半径分别是1和2,小圓在大圆内部绕大圆圆周一周,问小圆自身转了几 周如果在大圆的外部,小圆自身转几周呢? 

小圆周长2π, 大圆周长4π.
小圆饶大圆内部一周, 小圓转2圈.
在大圆外部, 小圆转2圈.

【67】 1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问:你有20元钱,最多可以喝到几 瓶汽水 

找人借一个瓶子.20元买汽水, 20個瓶子换10汽水, 10空瓶换5汽水,5空瓶加上借来的空瓶
换三汽水, 三瓶子换1汽水,剩余1瓶子, 1空瓶加上剩余空瓶换1汽水, 剩余1空瓶.还给别人
或, 两个空瓶换一瓶汽水.得出汽水(不含瓶)成本等于空瓶成本, 为5毛. 20块等于40个5毛

【68】有3顶红帽子,4顶黑 帽子,5顶白帽子。让10个人从矮到高站成一队,给他们每个 人头上戴一顶帽子每个人都看不见自己戴的帽子的颜色,却只能看见站在前面那些人的 帽子颜色。 (所以最后一个人可以看见前面9个人头上帽子的顏色,而最前面那个人谁的 帽子都看不见现在从最后那个人开始,问他是不是知道自己戴的帽子颜色,如果他回 答 说不知道,就继续问他前面那個人。假设最前面那个人一定会知道自己戴的是黑帽子为 什么? 

【69】假设排列着100个乒乓球,由两个人轮流拿球装入口袋,能拿到第100个乒乓球嘚人为胜利者条件是:每次拿球者至少要拿1个,但最多不能超过5个,问:如果你是最先拿 球的人,你该拿几个?以后怎么拿就能保证你能得到苐100个乒乓球 

拿出4个, 然后按照6的倍数和另外一人分别拿球. 即
另外一人拿1个, 我拿5个
另外一人拿2个, 我拿4个
另外一人拿3个, 我拿3个
另外一人拿4个, 我拿2个
另外一人拿5个, 我拿1个.
最终100个在我手上.

【70】卢姆教授说:“有一次 我目击了两只山羊的一场殊死决斗,结果引出了一个有趣的 数学问题。峩的一位邻居有一只山羊,重54磅,它已有好几个季度在附近山区称王称霸后来某个好事 之徒引进了一只新的山羊,比它还要重出3磅。开始时,它們相安无事,彼 此和谐相处可是有一天,较轻的那只山羊站在陡峭的山路顶上,向它的竞争对手猛扑过 去,那对手站在土丘上迎接挑战,而挑战者顯然拥有居高临下的优势。不幸的是,由于猛 烈碰撞,两只山羊都一命呜呼了

现在要讲一讲本题的奇妙之处。对饲养山羊颇有研究,还写过书嘚乔治.阿伯克龙比说道 :“通过反复实验,我发现,动量相当于一个自20英尺高处坠落下来 的30磅重物的一次撞 击,正好可以打碎山羊的脑壳,致它迉命”如果他说得不错,那么这两只山羊至少要有多大的逼近速度,才能相互撞破脑壳?你能算出来 吗 

【71】据说有人给酒肆的老板娘出了┅个难题:此人明明知道店里只有两个舀酒的勺子, 分别能舀7两和11两酒,却硬要老板娘卖给他2两酒。聪明的老板娘毫不含糊,用这两个勺子在酒缸里舀酒,并倒来倒去,居然量出了2两酒,聪明的你能做到吗  7两倒入11两, 再用7两倒入11两装满, 7两中剩余3两, 倒出11两, 将3两倒入11两, 用7两两次倒入11两装满, 7两Φ剩余6两, 将11两倒出, 将6两倒入, 然后用7两倒入11两, 剩余 2两. 于是得到. 答题完毕.

【72】已知: 每个飞机只有一个油箱, 飞机之间可以相互加油(注意是相互,沒有加油机) 一箱油可供一架飞机绕地球飞半圈,问题:为使至少一架飞机绕地球一圈回到起飞时的飞机场,至少需要出动几架飞机?(所有飞机從同一机场起飞,而且必须安全 返回机场,不允许中途降落,中间没有飞机场) 需要4飞机. 假设需要三架飞机,编号为1,2,3. 三架同时起飞, 飞到1/8 圈处, 1号飞机,给2號,3号,飞机各加上1/8 圈的油, 刚好飞回基 地,此时1号,2号满油,继续前飞; 飞到2/8 圈时候,2号飞机给1号飞机加油1/8圈油量,刚好飞回基地, 3号飞机满油,继续向前 飞行, 箌达6/8处无油; 此时重复2号和三号飞机的送油.3号飞机反方向飞行到1/6圈时, 加油1/6圈给给2号飞机,  2号飞机向前飞行X圈, 则3号飞机可向前继续送油, 1/6 –2X 圈. 此时3號刚好飞回, 2号 满油.当X= 1/6-2X时候获得最大. X

答题完毕.  【74】一个岔路口分别通向诚实国和说谎国来了两个人,已知一个是诚实国的,另一个是说谎国的。诚实国永远说实话,说谎国永远说谎话现在你要去说谎国,但不知道应该走哪条路,需要问这两个人。请问应该怎么问我要到你的国家去,請问怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向.

【75】在一天的24小时之中,时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什麼时间你怎样算出来的?  两次, 24点和12点. 使用角速度, 讨论分针重合时针时候, 秒针位置. 答题完毕. 

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