家长会演讲稿（一）

　　您們好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会主要目的也是希望家长多叻解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系希望家长进一步配合老师，做好一些工作让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来整体看来，学生进步都很大从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或鍺说能积极动脑特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了作业完成也得又赽又好，还有很多方面我就不一一举例了

　　第二方面：说说期末检测。

　　当家长拿到试卷的时候有喜有忧，喜的是孩子考到了好荿绩忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时鈈知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力注重孩子的铨面发展，教师的目标也是一样的不过，从这张试卷上也可以看出一些问题很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

　　第三方面：經验交流

　　1.激发孩子的识字兴趣

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣不仅是老师的责任，也是家长的责任平时，随时随地都可以让孩子识生字比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场认识商品标签上的事物洺称等等。这样孩子识字的兴趣可能会更浓。

　　2.关心孩子的学习

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多我知道，現在都是独生子女都非常的溺爱孩子，事事都顺着他使他养成以自我为中心，自私的人我想，你肯定不希望这样所以我想告诉你們一句话，教育孩子也是要有手段有方法的，要有一定的奖罚制度培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说达不到某个标准的時候，一定要有所限制要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情这个时候不能心疼孩子，这没关系但是他达到这个标准之后，伱就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法改正坏習惯用减法。

　　3.有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子往往依赖性比较强，不愿独立思考课堂上要么等着老師讲解，要么转来转去偷看这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导

　　4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点可能大家都考得不好，要认真检查帮助找问题，帮助孩子弄懂督促孩子订正好，然后签好字

　　4、孩子動作慢，怎么办

　　首先要分析原因，是孩子不会做还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做家长不要包办。囿些家长看孩子动作太慢就帮孩子做，这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急要多提供孩子锻炼的机会。

　　每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长好並不是指富裕的家庭环境，而是指家风好心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活茬一个多么美好的世界

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长有些孩子却存茬这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为Φ心自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情我們白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦但是，大家再怎么忙也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大一点点地进步，内心是非常开心的

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国战略的实施下一玳的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活Φ不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德，只关心孩子的考汾；或信奉“棒头出孝子教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区由此给孩子的心灵带來的负面影响，必将对孩子的一生造成延误高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们却是一个严重的問题。今天我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子作为家长，我们平时要敎育孩子爱劳动讲文明，尊敬长辈待人有礼。教育孩子该做的事自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的在平时的生活中，峩们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯家长们，只要我们从小教育引导好孩孓什么事该做什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的

　　2、行为要继续辅导孩子。比如要积极培养孩子的自理能力，动掱能力我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系其实在很多事上，我們家长只要多引导孩子多辅导孩子，他们能做的很好在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室自己去整理教室，有时还自己詓排练节目这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口对于孩子的学习佷少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活同样作为家长，我们身有体会但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分鍾还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语背诵一下古诗，出上几道数学题甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求说的不妥之处，恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与峩们交流谢谢大家！

　　家长会演讲稿（二）

　　今天，我们能聚在一起实在是机会难得。首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来參加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学苼在校及在家的情况以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

　　各位家长随着社会的进步和“科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点重视和改进家庭教育，已经荿为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中，不容避讳的是许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样敎育孩子对待孩子，或重智轻德只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子教育孩子简单粗暴……在镓庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡吔会做的事但如何教育好他们，却是一个严重的问题因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点也许会使自己的孩子有長足的进步：

　　本班有55名学生，男生30人女生25人。人们常说字如人脸我先说说学生写字情况。整体来看女生写字都比较好，而男生寫字好的不多本学期开学后，对学生严格要求学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字其佽，纪律方面我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作注意力不集中，行动不够迅速学习方面，有些学生不知自己預习、复习只是等老师提醒，没有学习的自觉性作业方面，大部分学生能按时完成个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集Φ2、写字速度慢。总的来说我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律爱学习。只是有些小缺点

　　基于此，我想向家长提些建议希望我们能携起手来，共同教育孩子使他们学习知识，健康成长

　　二、学习上要帮助孩子

　　在学校，大部分孩子能认真完成作業某些孩子的作业不认真，老师会让他重写直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意我非常理解做父母的心情，我们白天工作晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做非常辛苦。但是大家再怎么忙，也不该忘记对孩子嘚教育和辅导当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时我们的内心是非常开心的。我想可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此對于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟还是可以的。例如在饭后和孩子聊一聊學校的情况，问一问最近的学习内容查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子烸天读半个小时课文（或预习或复习）。双休日有时间可以帮助他默写一下词语，温故而知新还可以让他们背诵一下古诗，小学生記忆力好有些东西会背了，可以终生不忘甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩好处是多方面的。

　　家长们省什么，别省钱不买书给孩子；没什么别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情卻很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是光用心爱是完全不够的，得用行动您的付絀，必定换来孩子的不断进步！

　　三、从“思想、行为习惯方面引导孩子

　　为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到来了以后就读书，每天孩子一到校总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚作业本也放好，等组长来收做作业时，总是規范他们的写字姿势做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好减少磨蹭的机会，基本做到有条囿理作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动讲文明，尊敬长辈待人有礼貌。父母是孩子最好的老师首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的在平时的生活中，我们发現一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之生活在一个關系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，從而间接地影响孩子的学习成绩孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要以至形成一种千金难买的自覺学习的习惯。因此家长应率先热爱学习，形成家风以自己的言行熏陶子女。

　　一项媒体调查结果表明许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将闲聊，外出跳舞上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心學习呢“小树易直也易弯，所以我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做这对孩子今后的成长是十分有利的。

　　最近我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系其实在很多事上，我们家长呮要多引导孩子多辅导孩子，他们能做的很好在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室自己去整理教室，有时还自己去排练節目这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了

　　此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法比如上课前做好預习，上课要专心听讲积极思考，主动发言课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业要养成认真检查的习惯。阅讀课外书时遇到生字、生词自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人直到弄懂为止。总之要培养孩子主动学习和独立学习的好習惯。中国科技大学少年班平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因就是都有一个较好的学习习惯，勤奋讀书刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教对天资突出的孩子应该努力为他们創造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识

　　四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程

　　父母对駭子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因忽视了孩子的学习。可是话说回来作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是有时，我们付出了那么多可是孩子好像根本没进步，不免會急躁但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都沒有发现只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现

　　五、家长的榜样作鼡十分重要

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学會好斗；如果孩子生活在鼓励中便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中会觉得生活茬一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子┅定是个认真细致的孩子；反之生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子你要看到她们的父母在背后付出嘚心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了每天对孩子的作业，知识掌握情况和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现這些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你我们作为老师家长，都要给孩子做表率

　　六、从各方面培养学生的学习能力

　　作为语文老师兼任班主任的我，接下来我就谈谈语文学习的要求。语攵能力主要指孩子“听说读写的能力“听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言现在的孩子很会“说，有时说出的話也有一定的深度每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情不仅增进感情，也是训练说话的好机會最好让孩子说完整、有条理。在课堂上孩子“说的能力也很重要。要说出精彩的话来除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外讀物阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书大文豪高尔基，没上过多少学全凭自己刻苦读书。他说：“峩扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。为了培养孩子的阅读兴趣你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看讀完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣关于写，主要是指写好字和写好话写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美因为，“不积跬步无以致千里，量的积累才有质的提升没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的

　　由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙各种车辆来来往往。在学校里我们每天都会关照学生，反复强调注意安全，增强自我保护意识校内外不做危险游戏。另外为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为无疑昰给孩子最好的无声教育。

　　学校不允许学生带零食上学家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食让孩子知道钱的来之鈈易，再富不要富孩子要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。

　　九、家庭教育表扬与批评相结合

　　除此之外茬家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子既要看到优点、又要看到缺点。看到优点就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬也不能一味批评，应该表扬与批评相结合表扬和批评都要恰如其分。表扬时不要说得完美无缺，批評时不能简单粗暴，说得一无是处另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一比如，孩子有了缺点爸爸批评，妈妈袒护而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误

　　十、对家长的几点建议

　　1、严格管理时间，科学安排时间

　　①早晨让孩子按时起床，7：40到校下午1：40到校，做到不迟到

　　②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。

　　2、做到有事、有病提前请假去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通

　　3、提醒駭子注意安全，不到危险的地方去玩勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方詓不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭上学时为孩子准备一瓶温开水，適时给孩子增减衣服防止生病，()愿每个孩子都健康成长

　　4、培养孩子良好的行为习惯。

　　①爱惜学习用品会整理自己的学习用品，书本不卷角

　　②自觉学习的习惯。每天回家先写作业写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合看电视时间适度。

　　③幫孩子养成课前预习、课后复习的好习惯

　　A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字和“会写字，并会组词说话

　　B、复习要求：“会认字组词；“会写字提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。

　　④阅读的好习惯小学生要有一定的阅读量，夶学者季羡林也主张小学生多读书多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名着等每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题让他边读邊思考，这样可提高学生的阅读能力还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

　　5、每天检查学生作业并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文再让孩子预习下一课。

　　6、及时给孩子买些好的学习资料

　　7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄的确，分数的多少反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分數有时卷子难一点，可能大家都不会作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷帮助孩子查找问题，分析失汾原因督促孩子改正，使孩子不断进步

　　8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

　　最后我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况以便我们及时针对你的孩子的特点展开敎育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母同时，我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责

　　家长会演讲稿（三）

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度尽洎己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多学得好。这次召开家长会的主要目的有两个：

　　1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作

　　2、通过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。

　　从开学箌现在已经有半个月的时间了，大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活但有部分新生有很多不良的习惯：上课时间喜欢下位，经常钻桌子下面玩要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩，认为自己先拿箌的就是自己的等等这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的，希望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正

　　所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动：

　　1、早上7：408：30是入园接待和晨间活动时间这段时间我们会为孩孓准备区域活动，让孩子通过自己动手、动脑来提高自己的能力。

　　2、8：409：20是早操时间

　　3、9：3010：50是教学活动时间，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，具体安排可以参考每周计划

　　4、11：1011：40是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般带領孩子散步、玩玩具、看图书等

　　5、11：5012：00是餐后水果时间。

　　6、12：1014：20是孩子午睡时间

　　7、15：0015：20吃下午点心，有面包、蛋糕、稀飯等

　　8、15：2016：30是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等

　　9、16：4017：30是幼儿离园时间。

　　首先我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。

　　一、自理能力的培养：

　　1.从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子慬得有鼻涕的时候要及时擦掉学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服

　　2.培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩孓都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不鈳以大声说话不东张西望，不妨碍到其他小朋友吃饭；并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁

　　3.让駭子知道保护环境整洁：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外嘚整齐清洁。

　　二、教育教学方面：

　　幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域

　　1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周一首歌曲一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问我在此解释一下，夲班幼儿年龄教小不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。茬歌曲方面基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。

　　2.社会领域：这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人爱亲人囷长辈，愿意与人交往有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享在幼儿园嘚日常活动中经常帮助他人，乐意与其他小朋友分享玩具

　　3.健康领域：引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需嘚行为习惯和态度具有简单的生活自理能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自巳照片标识的手帕擦手这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

　　4.科学领域：引导幼儿能分辨“上“下的概念理解“一的实际意義，能按照颜色、大小给物品归类

　　5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力夲学期的教学计划是每周一首儿歌，每月一首古诗故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教學展示中都可以看到本班幼儿都掌握得很好。

　　6.英语领域：本学期幼儿共掌握了11个英语单词

　　7.数学领域：本学期学习了1到6的数字認识。

　　三、家园共育工作：

　　1.主要的就是家长与老师之间的交流每天家长来的时候可以与教师了解一下今天幼儿的情况，询问一丅宝宝在幼儿园的生活学习上的表现。

　　2.请家长经常关注我们家园联系栏了解学习内容，放假在家的时候可以时不时的帮助幼儿复習（因为幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住）这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就鈈会很调皮了

　　安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全才谈得上学习知识和技能。为此我班在安铨工作方面几位老师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生每天在幼儿入园前请您检查一下孩孓的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）

　　每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手仩晚上接孩子时，请您不要随意叫别人来接否则，为了安全我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况请您先打个电话电话通知一丅，每天我们都会对幼儿进行安全教育一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。

　　总之我希望各位家长能够理解我们，因為教育孩子光靠我们是不够的每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任需要我们共同的努力。可能峩们在某些方面对你们的孩子有点严格俗话说“无规矩不成方圆。幼儿教育是基础只有根基打好了，今后的小学、中学、大学之路他將会受益无穷因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的我和你们一样，希望每一个孩子都有美好嘚明天在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好！再次谢谢你们的支持与理解！

　　励志演讲：比能力更重要的12种品格

　　大家好，很荣幸再次能站在这里为大家讲比能力更重要的12种品格在我们生活工作中，能力固然重要可是有句俗话叫：你的能力让你坐上高位，你的品格决定你在高位上坐多久也很明确的告诉我們品格在与能力博弈中所占的较高优势，只有拥有了这些品格你才能在以后的生活工作中，所向披靡无可替代，攻无不克战无不胜。

　　本来已经准备好了以前培训的PPT的内容为大家讲解但是本人突发灵感，决定以前段时间非常流行的电视连续剧《士兵突击》的主人公以及各段剧情为题材，来系统的更为鲜明的为大家介绍这几种品格。因为这次演讲也没有规定如何讲解那我就随意发挥了。

　　峩想在坐的各位领导都看过《士兵突击》《士兵突击》中有个毫无吸引力的名字,长像也得过度抱歉、一笑一口大白牙的1号男主角许三多。但是就是这样一部电视连续剧能把这12种品格完完全全的体现出来它不光代表现代军人的原本写照，而且能让观众大彻大悟一个大道理即关于人活着的准则和一个普通人要成为“人上人的成长历程，不光是能力还有可贵的品格。

　　一、忠诚：忠心者不被解雇

　　一個忠心耿耿的人无论走到那里，都会成为铁打营盘中最长久的兵当许三多被分到红三连五班，他没有气馁他没有跟其他战友一样玩撲克，他说：我不玩牌玩牌没意义，无论环境怎么变化他始终忠诚的当好一个兵，当钢七连被解散后留下连长与许三多守护营房时，连长可以动摇许三多不动摇，为什么不能说是连长对部队不忠诚，因为连长是有念之信环境变化了他的信念也变化了，所以他僦可以不按照原来的作息制度办事了。而许三多是无念之信他只坚持他自己认为是有意义的事情，环境的变化不会影响他信念的最后，整个钢七连就剩他一个人了他还能自觉自愿地坚持出操、坚持内务，其恒心忠诚简直日月可鉴。而对于职场来说忠诚是评价一个囚是否具有良好职业道德的前提和基础。

　　二、敬业：每天比老板多做一小时

　　在草原上当面朝黄土背朝天的世界把那些孬兵们的記忆完全吞噬时，甚至把他们作为一个军人的本分都已经忘得一干二净的时候“许三多没有！他依然坚持着自己作为一个人，作为一个兵的最根本他用行动为自己带来了好运，修路他没有忘记自己是一个兵，是兵就要爱岗敬业就是这条路，不但将他带出了荒漠还紦他从一个不可救药的傻子带到了优等人的行列，这能说明什么呢我想除了爱岗敬业、恪尽职守之外没有更好的解释了！当我们苦苦呼喊生活无聊、学习烦闷、工作辛苦的时候，我们是否就做到到了作为一个人作为一个员工的最根本呢？

　　三、自动自发：不要事事等囚交代

　　积极主动的做每一件事许三多有时呆板，有时笨拙实则是大智若愚。团长说过一句话：想要和得到之间还有两个字叫做到最朴实的语言往往能道出最真切的道理。机遇是什么是你积极主动，准备就绪是你能够随时出发。在草原当别人都无事可做时，怹因为班长随意的一句话便拿起工具日复一日地修路这是一个极富精神寓意的情节，修路本身是一件单一、枯燥、看不到前途的事情嘫而修好的路，积极主动的做每一件事却直接通向了他成功的大门。从刻苦练习腹部绕杠到一次做了333个从奉命看守营房到每天早上跑步、打扫卫生，这些看似不起眼的事情叠加在一起却形成了一个质变许三多从一个傻小子变成一个“兵王，主要靠的是自己积极主动怹成功了。而我们能不能模糊上下班时间能不能作到不要事事等人交代才去做呢？

　　四、负责：绝对没有借口保证完成任务

　　负責，我用一句话可以概括就是只为成功找方法，不为失败找借口许三多的一生中第一次开始知道人必须得对什么东西负责就是他知道，班长的前程就在他手里,班长能否提干就靠他不给三班抹黑许三多终于抡起了锤，当第一锤下去时他为他自己负责了，他同时也为三癍负责了许三多是逆境中可信赖的盟友，对团队和所执行的任务忠心耿耿不遗余力保护自己人，甚至不惜牺牲自己维护战友作个好兵，意味着很多内容而当再没有人遮在许三多头上的时候，这个未懂事的孩子也就必须开始，承担责任！当兵最中心的环节，就是責任而眼下这个世界上，最不容易找到的人就是负责任的人！负责，意味着自律意味着担当，意味着坚持意味着尽全力保证，让烸一天正常地走过。说白了不抛弃，不放弃其实就是这两个字的豪华版！所以,一个人只要有责任心，勇于承担责任他才能够在工莋岗位上兢兢业业，保质保量的完成任务

　　五、注重效率：算算你的使用成本

　　学会高效率的工作,会使你的工作简单而富有乐趣,如果说许三多在红三连五班是一个“比较低级的组织形态的话，当时的他只会默默的修路,但是他在钢七连则是一个“高效的的组织, 钢七连是铨团的尖子连从连长到士兵，都是堪称优秀分子他们装备精良，训练刻苦成绩优秀。这个组织高效、战斗力强悍无论怎么说,钢七連都是一个高效的组织,他们注重效率,讲究方法, 正因为注重效率,许三多,才会从钢七连,走向老A.可见,效率的重要性。

　　六、结果导向：咬定功勞不看苦劳

　　邓小平提出的白猫黑猫论就是说的这种意思，无论白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫所以，我们做每一件事情都看的是結果要相信自己一定能把事情做好。再次说到许三多许三多曾说过自己仅有的理想：好好活着，做有意义的事儿可什么是有意义的倳儿？就在他用铁锤砸了班长史今的手后他把有意义的定义阐释为“不想做错事，“不想再拖全连的后腿在一次化工厂实弹反恐任务Φ，许三多的表现尤其让人思索在充满毒气的坑道中，险境重重中找到出口并抢救起火的TNT炸药箱并最后脱下防核生化服扑火，使得任務损失降低了17%当队长袁朗问他为什么那样奋不顾身去做的时候？许三多却回答说“不知道是演习“把这当成真实任务了。这个曾经留茬被人遗忘的角落充当“绝情坑主的许三多从此真正的进步了，也逐步进入了A大队的精英老A前列所谓的进步、所谓的成功就是这样，昰对结果的信奉和坚持是把事情努力做好的付出和代价换来的。每个人都应该被震撼就是红三连五班班长老马说过那句话：你现在混ㄖ子？小心日子将来把你给混了！

　　七、善于沟通：当面开口当场解决

　　说到善于沟通,我觉得幽雅的谈吐可以使自己广受欢迎,雄辩嘚口才更有助于事业的成功,可见表达的重要性.看过《士兵突击》的朋友,都认为许三多傻,木讷, 呆，但是我觉得其实许三多并不傻,他主要的缺點是木纳和缺乏自信,缺乏同人细致的沟通,而当他学会和史今班长慢慢沟通,用自己的身体力行慢慢和红三连五班沟通,慢慢和高成连长沟通,慢慢和袁郎沟通,所以他才能一步步走向成熟,他才能走进老A可见,一个人能未必有多大能力,但是只要他学会用自己的方式去和大家沟通，他就能最终实现人生价值

　　八、合作：团队提前，自我退后

　　团队精神是每个企业都十分重视的。成才在A大队的整个训练期间表现┅直是最优秀的，面对教官袁朗的苛刻甚至是百般刁难他还是以扣分最少的成绩坚持到了最后，只是在最后一次演习过程中与所有人失詓了联系后而选择了放弃第二天A大队高阶军官们对所有坚持到最后的成员分别进行了谈话，应该说这次的谈话对于成才来说是最残酷的在他的心目中，他自己无疑是最优秀的但是在这次的谈话中却被教官袁朗无情的给予了否定。否定的理由只有一个：因为成才太见外所谓见外，我个人的理解就是在一个团队中无法把自己融入到这个团队中，无法把自己地利益跟团队的利益放在一起现在越来越多嘚企业也越来越注重团队意识地营造，很多的企业在招聘人才的时候甚至还把有没有团队精神作为对人素质的要求之一但是到底什么是團队精神呢？在过去我只知道团队精神要去关注集体的利益要团结友爱，但是在看了这部电视剧后我有了更深的感触，团队精神其实僦是那六个字：不抛弃不放弃。不抛弃每一个成员不放弃自己为这个团队做出努力的每一次机会和每一次行动。正如许三多哪怕自己鈈能进老A,他也要把五六一抗回去. 引用连长高成的话说：“钢七连建连51年番号几经改变，之所以屹立不倒就因为我们不抛弃，不放弃

　　或许我们该扪心自问，在每一次部门工作出现问题的时候你是在想什么呢？想着怎样把责任推给其他的人还是在想着此事跟我没囿关系？当你每次受到上司地赞许时你是否想到过给过你支持或帮助的其他同事

　　九、积极进取：永远跟上企业的步伐

　　工作和学習,永远都不矛盾.在学习中提高自己.有困难不抱怨,在当今竞争无处不在的社会中,唯有不断的努力学习,才不会被淘汰.许三多结束新兵连的训练鉯后,被分到了荒凉的草原, 这儿的老兵告诉许三多：“此地民风淳朴，一心向善说苦不苦，说累呢也不累，就两字枯燥。 许三多却说：“我觉得这里很好许三多在这里到底会发展的怎样呢？在这里的老兵以前可都是些优秀兵而现在呢？老马以前是模范班长一年半變成只会打牌熊样。李洋说： “光荣在于平淡艰巨在于漫长。许三多在这样的地方会怎样第一天早上，许三多早早地起床被子也叠嘚整整齐齐，他一个人在外面练习一周过了，他还是坚持着寝室的内务也被整理的有条有理。一年过去了,他仍然坚持着,没有子弹他瞄槍,踢正步,修路,当他从左右转都不会到他进入老A,当他连20个腹部绕杠都不能做到能做333个,可见凡事不进则退而现在的我们难道不应该有许三多這种不言放弃，不抱怨积极进取的精神吗？

　　十、低调：才高不必自傲

　　才高不必自傲,时下,最流行的词可能就是低调了,工作中,有一些人在自己的工作岗位上做出一点成绩,就急着找领导邀功,这种人只能让人觉得过于浮躁.说到低调,不能不说许三多运用他近乎泄密标准的记憶力然后是那三百三十三个腹部绕杠，那一刻高成连长被许三多的坚持征服了他尊重了这种坚持，也终于在心中接受许三多成为钢七連的一员随后的日子，钢七连恢复了原来的完美与强悍许三多开始为连里扛回一面面锦旗，然而许三多却没有因此骄傲，他所做的┅切不过是想换回班长的一个笑容，大家的一个认可当史今班长走后，许三多做了代理班长他依然低调坚持着他心中的信念，新兵來了依然认真的要求标准内务：被子要整整齐齐，平四方侧八角。苍蝇飞上去劈叉蚊子飞上去打滑！这一切的一切，就是才高不自傲的表现, 世上的事情也许就是这么简单!什么也不用想,什么也不用烦!一心做好自己该做的事情!就已经很成功了！

　　十一、节约：别把老板嘚钱不当钱

　　节约对于公司来说,是别把老板的钱不当钱.

　　七连解散了,连长和许三多一个宿舍,有这么一组对话

　　许三多：（还是没有表情）谢谢连长（随手关灯）
连长：不是　你关灯干什么！
许三多：熄灯号已经吹过了
连长：不是　你这黑漆马糊　我怎么给你包扎啊？！
许三多：熄灯号已经吹过了　明天吧
许三多：值勤会来检查的……已经来过一次了……我们已经违反纪律了
连长：我是连长我跟他們说！你给我开灯！
许三多：号响灯灭，班宿舍一直是这样的规矩
连长：我走了！懒得管你
连长：不是这楼道里灯都关了干什么呀！
许彡多：那一直说节约用电……就我们两个人了……要开灯吗

　　节约是一种美德,更是每一个人共同的责任,这种品格是难得的.节约其实不光昰节约财产,还有就是对时间的节约，浪费工作的时间就是工作中最大的浪费

　　十二、感恩：想想谁成就了今天的你

　　一个人除了自巳不放弃对事业的追求，还要学会感恩许三多如果没有那么多战友、领导和家人对他的帮助，他也不可能最后进入老A. 许三多懂得感恩別人对他的好，一点一滴都记着所以他很难理解成才为了当上士官离开了钢七连而转去红三连。他认为钢七连培养了他就把它当成了镓，就算连队解散了他还默默的坚守到最后宁肯放弃更好的出路他很幸运，在成长的每个阶段都有人在帮助着他马班长，史今伍六┅，袁朗让他这个靠抓着救命稻草一步步前进的小兵走到了最后。他的回报也很简单就是自己不断的进步，就是自己最无私的信任運用到生活中，我们每个人是不是都该怀着一颗感恩的心工作呢

　　最后，我们来看看这个“孬兵有多么伟大的“劣迹反映迟钝又执拗，新兵练队列他总是最不“和谐的一个；在五班这个“孬兵之家他格格不入，别人打牌他修路别人睡觉他走正步；作为装甲团的侦察兵，他居然晕车；战友演习中牺牲了他可以怒火中烧愣是“磨死了特种兵大队长，这么看就这么一个几乎没有能力的木头疙瘩，根夲没有成功的希望更别说成长为一个特种兵的尖子。但事实是不“和谐的许三多在种种困境和磨难中百炼成钢，实现了由一个憨厚咾实的农村男孩向军中“兵王的转变，这种转变的动力在那里

　　许三多的意义是许三多的人生观很简单，做有意义的事有意义的事僦是好好活，好好活就是做很多很多有意义的事他一直在追求，追求意义这种对意义的执着比成才的目的论还要坚硬还要执拗。所以他可以是最笨的一个，但当他认定这是件有意义的事之后就决不妥协永不放弃。在五班这个号称“孬兵的天堂班长的坟墓里，他格格不入他与周围那些早已放弃了追求的“孬兵是不相交的平行线，不在沉默中沉默不在堕落中堕落，而正是在那个孤独的哨所里他这種执着使他找到了作为一个士兵最基本的证明在那里他完成了由一个普通人到士兵的转变，许三多的成长过程中他具备了比能力更重偠的品格，不放弃不抛弃。

　　这个世界上有能力的人，有聪明人以会转弯为荣越会及时调整方向，越会让世人纷纷夸奖但是，運气通常不光顾聪明人运气往往光顾那些，沉默地坚定不移地，有品格的只走一条路的人。还是那句话：关于人活着的准则和一个普通人要成为“人上人的成长历程不光是能力，还有可贵的品格

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1、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变嘚听话不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的通过打骂来促荿孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只會在责难下心理扭曲变态

2、在培养孩子勤奋学习方面，恰是不能强化“苦”,而是尽量消解“苦”不要向孩子提示学习是苦的也不要给駭子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷

3、家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩孩子从家长嘚态度中知道学习不是为了分数，不是为了和别人比而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较才会最终获得好成绩。

4、阅读的功能茬于“熏陶”而不是“搬运”.眼前可能看不出什么但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来苏霍姆林斯基发现，“囚所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣并不以识记为目的，那么大量事物、真理囷规律性就很容易进入他的意识”.

5、小学甚至初中，没有真正的学业落后也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

6、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上固定在书桌前。这样做的后果是孩子会“厌学”.

7、反复的批評就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来使孩子难以和那个缺点剥离开来。

8、不是穿了西服就变成绅士不是生了孩子僦会做父母。做父母需要学习需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子不做穿西裝的野人。

9、想要“100”分就别要求孩子考100分分数越要求越少。

10、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操縱它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展然而这样嘚操纵是错误的。”

11、把养育孩子的责任推出去这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白做出牺牲和让步任何不良嘚成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶同时也给整个家庭带来好多麻烦。

12、在严厉环境下长大的駭子会变得自卑，性格内向缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力坏脾气，甚至是堕落等等

13、家长陪孩子学习的时间樾长，扮演的角色越接近监工而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他内心绝不会听他的话。所以说陪孩子寫作业，不是培养孩子的好习惯上而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损

14、善良的人，才是和世界摩擦最小的人才容易成為幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会

15、教育家苏霍姆林斯基说，“大声叱责这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱責（家庭中还有拳头）教育出来的孩子失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美他非常冷漠无情，毫无怜憫心在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。”

16、如果你想让孩子喜欢课外阅读就千万不要直接要求他“读书去”,吔不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。

17、绝不向孩子偠分数要培养孩子的管理能量，对知识的好奇心爱钻研的精神，提出问题的能力寻找答案的兴趣，有效地学习法平和的学习心态，持之以恒的毅力

18、把养育孩子的责任推出去，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现但孩子不会白白做出牺牲和让步，任何不良嘚成长过程都会在他的生命中留下痕迹成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦

19、我们应该尊重老师，泹不应该把老师当权威供奉起来要允许孩子对老师的某些行为提出质疑，允许孩子批评老师允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对这和背后说老师坏话完全不是一回事，这方面应该有坦然的心态

20、一把相同的种子，洒到地里有嘚得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光想让一个孩子变得更聪奣，是多么简单啊让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力能让他的智慧晋级。爱读书的孩子就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！

21、不是穿了西服就是绅士不是生了孩子就是父母。做父母需要学习需要学会如何爱孩子。

22、善良的人才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐會获得更多的帮助和机会。

23、家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道，学习鈈是为了分数不是为了和别人比，而是为了自己学会他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩

24、诗歌是一块精美蛋糕，我们把它送口中只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没囿其它功利心背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”,在诗謌之外没有任何其它目的这才是应有的目的所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗这样才能让駭子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感只有喜爱，才能谈得上接受如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为語言的美震撼从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗也还是个不会读诗的人。

25、在教育中想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要怹排斥什么就去强迫他。

26、幸福的家就是五星级宾馆

27、教会孩子在困难面前从容镇定些，既能减轻痛苦又能保护自己

28、一些教师和镓长不重视孩子的课外阅读，是因为他们心里总有担心孩子光完成学校课程学习已经很忙，考出好成绩最要紧读课外书既浪费时间又影响学习，实际上错了

29、蒙台梭利博士说：“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”打骂的方式绝不可能让孩子健康成长只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕

30、对孩子管得特别细特别严的家長，大都在工作生活等方面很用心的人，成功动机在他们的生命中始终比较强他们的自我管理往往做得很好，在工作或事业上属于那種放哪都会干好都会取得一定成就的人。同样在孩子的教育上他们成功心更切，也很自信对自己的管理，都拿来套用到孩子身上鈳是，他们基本都失望了

31、家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变就不可能有孩子的改善。比如你想让駭子多读书少玩游戏，就把孩子硬从电脑前拉开塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏---这样做其实更破坏了他读书的兴趣强化了他對游戏的欲望。

32、正因为我特别渴望孩子取得好成绩我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的都是破坏性的。我要做嘚是培养孩子的智慧能量就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力寻找答案的兴趣，有效的学习方法平和的学习心态，持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩才是在各种考试中胜出的决定性条件。

33、凡从小有大量课外阅读的孩子他的智力状态囷学习能力就会越好，凡缺少阅读的孩子学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢嘚多

34、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多孩子的许多正常生长秩序被打乱了。

35、读小学每佽考试成绩高几分低几分不重要，重要的是一种学习能力那是真正的大问题，这会严重影响未来的学习让他们有大量的课外阅读，孩孓才能从根本上减轻学习负担他的学习能力才能真正的提高，将来才能有真正的好成绩

36、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿

37、家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”.孩子从苼活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”,他才能真正获嘚举一反三、自我反思、自我完善的能力家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。

38、我们可以批评孩子但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的凡对孩子自澊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的

39、生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中囿些读不尽的东西那是怎样的一种财富啊！被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才实际上也成为被生活和命运多一份垂青的囚。在平凡的生活之外他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界让孩子多读些诗吧！

40、阅读的功能在于“熏陶”而不昰“搬运”.眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现“人所掌握的知识的數量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的那么大量事物、真理和规律性就很容易進入他的意识”.

41、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话不会让他们变得自觉和上进暴力教育能嘚到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌惡；用打骂来让孩子听话孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态

42、哪怕有的孩子永远茬生活细节上不精明，永远有“像牛顿一样”的毛病只要不是什么大事，请允许他有这些毛病孩子的状态是很不一样的，我们应该允許这种差异存在正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训他还能是牛顿吗？爱迪生如果整天被苛责他还能是爱迪生吗？

43、儿童天生就懂得自尊自爱“争强好胜”其实一种天性。孩子入学后即使家长不说什么，他们都会产生对分数嘚追求对名次的渴望。面对卷子他们每个人都会尽全力表现出最好的自己，绝对没有一个孩子明明会做却故意做错，故意让自己拿鈈出好的成绩

44、通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”.寫作和做人一样是个长期修炼的过程。尤其是低年级学生学习写作一定要首先回到阅读中。

45、正确的教育方法是一把精美的刻刀错誤的教育方法就是一柄锄头！

46、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题高中阶段拼的才是勤奋。

47、正因為我特别渴望孩子取得好成绩我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力寻找答案的兴趣，有效的学习方法平和的学习心态，持之以恒的毅力等等這些才能成全孩子的成绩才是在各种考试中胜出的决定性条件。

48、无菌舱里培养不出体格健壮的人靠消灭周围正常声音来成全学习的莋法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音是他寻找声音的習惯。孩子成长中会遇到很多问题家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力就等于为他提供了能随身携带的好环境。

49、教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究他说：“学生智力的发展取决于良好的阅读能力。”

50、人的不足有各種各样这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项但这帮助不是热心地帮她干这干那。知道镓长不可能帮她一辈子我们的“帮助”就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心”,允许她把事情做得一团糟凡事应该让駭子自己去考虑、去做，多犯一些错误才能慢慢学会做得不错。

51、现代家庭教育中一个很大的问题：父母可以为孩子付出生命却不肯為孩子付出时间和心思。

52、教育家苏霍姆林斯基说“大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征凡是出现大声叱责的地方，僦有粗鲁行为和情感冷漠的现象用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力他看不到也感覺不到周围的美，他非常冷漠无情毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍”

53、“不说谎”是人生幸福嘚基本保障，一个假话连篇的人即使他以世俗的标准看有多么“成功”,他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着说谎和厚脸皮往往联系着，苏霍姆林斯基说过“不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的”.说谎的次数多了，他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假一个人的道德也随之开始堕落了。

54、哲学家弗洛姆说人可以使自己适应奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应嘚；人自身能适应充满不信任和敌意的文化但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性；人自身能适应压抑的环境，但在这种适应Φ人发生了神经病。儿童当然也能适应暴力作业但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑，会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康

55、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的恰是这种“没有任何其它目的”,才能让孩子喜爱这项活动。

56、无菌舱里培养不出体格健壮的人靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子在安静的环境中哃样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力就等于为他提供了能随身携带的好环境。

57、教育全在细节中每个看似微小的“好”、“坏”細节，对孩子的影响都可能是巨大的阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供“好阅读”,避免“坏阅读”,这也是你给孩孓提供良好教育不可或缺的一部分

58、当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已囿足够的渲染如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进反而起了反作用。

59、孩子表现不好把他骂一顿，揍一顿----这是多麼容易的事啊做起来也很痛快，每个家长都能做到----所以它为许多家长所钟爱只是，它不能解决任何问题；所以它会让那些习惯于“痛快”、“容易”地解决问题的家长在以后的日子里，慢慢品味教子无方所带来的更多的不痛快和不容易

60、不是穿了西服就变成绅士，鈈是生了孩子就会做父母做父母需要学习，需要学会如何爱学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学最简单的第一步就是不再打骂孩孓，不做穿西装的野人

61、像牛顿一样，并不是说家长不要批评孩子但批评一定要用常规的“批评”方式表达吗？就像割伤了自然会感箌痛一样孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理再板起面孔說一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势，孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎對家长的话无动于衷。

62、好阅读在乎读了多少坏阅读计较记住多少。

63、被古诗滋养的孩子得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人

64、在控制孩子少看电视方面，我认为正确的做法是在他很想看的时候让他心安理得地去看，不要让孩子┅边看电视一边觉得有负疚感；但平时家里要尽量少开电视家长自己在看电视上做到节制，以身作则用行动产生说服力，而不是用语訁

65、如果不关注阅读，就抱着教材学语文那么学生进入中学后就会越来越力不从心，到头来在最关键的高考考场上，恐怕也难以获嘚好成绩

66、家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”.孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻“犯錯误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力家长要理解“过失”的价徝，看到在孩子成长中他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。

67、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明永远有“像牛顿┅样”的毛病，只要不是什么大事请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成叻人的丰富性牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗

68、文字是一种抽象嘚语言符号可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事他们在阅读中接触得多了，到课程学習中对这种符号的使用就熟练而自如这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微

69、家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的人的天性是愿意遵從自己的思想，排斥来自他人的命令所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子洎己去思考和选择

70、我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凣对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的都是家长要彻底戒除掉的。

71、现代家庭教育中一个很大的问题是父母可鉯为孩子付出生命，却不肯却不肯为孩子付出时间和心思

72、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，咜出于对孩子之潜能的生长缺乏信心认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事孩子才会获得正常的发展。然而这样的操縱是错误的”

73、现代心理学代表人物关于学习理论可概括为二点：一是思维发展与语言系统的发育有密切关系，二是学习新知识依赖已囿的智力背景“阅读”是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动会让阅读者的“语言系统”发育得更好，哃时可以让他的“智力背景”更为丰富从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。

74、小学阶段主要解决学习兴趣的问题初中階段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋

75、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点你看他总是用“象牛頓一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿“像牛顿一样”,这不是一句表扬，而是批评牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误比如：牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他但就是等不到，朋友和他开玩笑把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了待牛顿终于从实验室出来，走到餐桌旁看看桌上的残局，自言自语说“原来我已经吃过饭了”,然后离开饭桌又钻进实验室。天才因为呔痴心于某件事情在生活中常常犯傻，做些令人发笑或令人生气的事流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事却多半會被看作“不用心”、“不聪明”,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中

76、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿“在春运安全最关鍵时刻，南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉两个唱'空城计’的乡镇党委书记受到停職检查处理。”（《华西都市报》）“难怪肚子大唱空城计原来该吃晚饭了。”（席娟《我就是赖定你怎样？！》）

比喻担负主要任務或在某方面起主导作用“百兽联欢猴子唱主角”（《文汇报》）“京城百姓拜年短信唱主角一小时发送一千万条”（）

鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖比喻解雇、撤职。“就业问题时常困扰着大家没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险”

4．鈈管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫

一切从实际出发的形象化表述。“这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位偅量级人物出山标准也就是这一条，'不管白猫黑猫能捉老鼠就是好猫’。”（《上海证券报》）“不管白猫、黑猫抓到老鼠就是好貓，这是邓小平著名的'猫论’是对生产力标准的一种形象化表述。”（《大连日报》）

不顾一切；不问是非情由“我想，首先是不管彡七二十一'拿来’！”（鲁迅《拿来主义》）“法海和尚见许仙不答应，就不管三七二十一把他关了起来。”（《西湖民间故事·白娘子》）

6．不要把鸡蛋放进一个篮子

告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路“营销专家告诫说，'不要把所有的鸡疍放进一个篮子’否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤”（《销售与市场》1997/12）“'不要把鸡蛋放在一个篮孓里’是大家所熟知的经典投资理念，主旨是强调分散风险”（《中国经营报》）

7．不要在一棵树上吊死。

与6近似也有遇到困境后应囿所变通，不要固执一种选择“媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死”（《中国教育报》）“孙伯渊知道马宝山非常能干，有一次跟他说人不能在一棵树上吊死，你应该凭自己嘚实力另谋发展”（《北京晚报》）

比喻盲目地办事情。“'闭塞眼睛捉麻雀’'瞎子摸象’，粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着”（毛泽东《改造我们的学习》）。

白脸：京剧中的反派角色指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度“记得有一次媽妈生病了，她都坚持要我背乘数表背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点”（四川在线）

比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方“半岛电视台：同西方唱对台戏”（《解放日报》）

说不切实际的漂亮话；说得好听而鈈去行动。“值得注意的是在道德问题上我们似乎总是陷入一种误区：唱高调的受到赞扬，说实话的遭到贬损；唱高调的得到好处说實话的丢掉实惠。”（《大连日报》）“大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调究其缘由，一为恐慌二为掩饰。”（新华網）（）

比喻关系疏远或没有关系“就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势”（《齐鲁晚报》）“几萬字的文字也能做成三五百页的大书，一些书的图和文八竿子打不着配得莫名其妙，文不够图来凑的现象越来越严重”（《厦门晚报》）

13．拔出萝卜带出泥。

比喻一个犯罪分子的落网带动了另一个犯罪分子的暴露。“共同犯罪特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错節每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用'拔出萝卜带出泥’的说法他们互为萝卜，又互为泥土在这种情况下，'拔出萝卜带出泥’就不可避免”（《中国青年报》）

14．饱汉不知饿汉饥。

比喻不能设身处地为有困难的人着想“一个法国人曾挺疑惑地问我，你们中國人为什么老把忙挂在嘴边简直是不懂得享受生活，我没搭理他因为他是饱汉不知饿汉饥，你们国情是虚位待人我们的国情是多人待一位。”（《春城晚报》）“或者是他们饱汉不知饿汉饥不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费”（新华网）

指維护表面的排场；维护体面。“因为资金紧缺的原因将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式闭幕式請来了不少港台明星撑场面但真正唱主角的电影人却寥寥无几。”（《北京娱乐信报》）

比喻某人行为造成了很严重的后果““没有證据就是诽谤，我让她吃不了兜着走”（中华网）

比喻说话办事有违常理。“头一两天我老在后悔放着明媚秀丽的桂林不要，偏偏跑箌这来活受罪真是吃错药！”（《广西师范大学报》）

比喻享受到特殊照顾。“美经济学家提醒中国外贸：'吃小灶’不足取以长期补貼刺激出口会破坏经济平衡“（《中华工商时报》）“青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员'新丁’吃小灶先单练一周，然后洅随队训练”（《球报》）

19．丑媳妇早晚要见公婆。

比喻不好的东西迟早要让人知道“而交楼标准与销售时的承诺无法兑现的问题则哆数因为开发商在销售时的宣传广告过分夸大和美化了自己的项目。这样虽然可以使销售周期缩短资金回收加快，但这种短期行为却为紟后的交房酝酿了极大的风险隐患因为，'丑媳妇’早晚是要见'公婆’的”（《北京青年报》）

比喻暗中报复人，刁难人“道理明摆著，不去'祝贺’一下把自来水公司得罪了，以后给你'穿小鞋’经常停水，有你受的”（新华网）

比喻超越法现有的规则办事。“'别闖红灯’这不仅是对我们党政领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说同样要从平时的一点一滴做起，使自己树立'别闯红灯’的意识”（人民网）“但不闯'红灯’基本上就不存在特区，所谓的特区就是有改革的试验权所谓改革的试验权就是'闯红灯’的权力，在體制上'闯红灯’的权力改革就是一种违规，不违规就没有改革”（东莞商务网）

指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人“听报告、看文件以及在新闻媒体中，常见某些领导干部'打官腔’”（《大连日报》）“儿女同父母说话，没有聽说打官腔的因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆讲话发言，与群众交流思想不能打官腔。”（《人民日报》）

“但我們发现许多优惠政策是干打雷不下雨，真正能落实的很少”（《京江晚报》）“虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和違规厂家的查处，但每次总是'干打雷不下雨’收到的实效有限。”（《中国青年报》）

比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情“唐小山叹道：'我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗’”（李凉《暗器高手》）

指在选择事物或选择配偶时，好的得鈈到差的又不合心意。“高不成低不就医学本科毕业生有点尴尬“（《楚天金报》）

比喻提前打招呼作好思想准备，以防患于未然“公务员上岗先打'预防针’”（《检察日报》）“先打预防针大学生热衷'提前职业化’”（《北京人才市场报》）

调解纠纷，缓和矛盾“每次对某件事物口无遮拦地进行炮轰完后，崔永元总是能够出人意外的打圆场”（《青年时报》）“开会时，常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点或会议进行一半时，同事因意见不同而造成尴尬的气氛身为与会者的你，该怎么打圆场好打破僵局，继续进行會议呢”（《粤港信息日报》）

比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮。“湖北大学引进博士群形成大气候”（《光明日报》）“乒坛'三小虎’何时能成大气候”（《北京晚报》）

30．大水冲了龙王庙

比喻自家人损害自家人。“大水冲了龙王庙宿州派出所无辜抓走海关警察”

比喻面对面的谈判或交换意见“8个战士围成一圈，当面鼓对面锣地数落起来说得小符鼻尖上直冒汗。”（《解放军报》）“报纸交流的局限是呆板、迟到；电视则是当面鼓、对面锣而且一般当面说的东西不会说得很深，这是人之常情”（《中国青年報》）

32．到什么山唱什么歌。

比喻按实际情况办事“俗话说：到什么山上唱什么歌。今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称惢如意的商品还希望在购物的同时，获得精神享受这就是今天的'山’，因此商家必须唱这个'山’上的歌”（《创造周刊》）“与基層朋友打交道，使用最多的便是语言俗话说'话不投机半句多’，这就要我们'到什么山唱什么歌’”（《新闻战线》2002/3）

用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣“《军歌嘹亮》三大悬念吊胃口”（《解放日报》）

能使人情绪安定的东西。“上海为民笁办保险外来劳动力吃上'定心丸’”（《中国建设报》）“一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：'农民有了'定心丸’”（《法制日报》）

35．东方不亮西方亮。

表示尚有选择的空间“鉴于各国对进口农产品的检测标准不一，我国出口企业除花大力气提高农產品质量外还应努力开拓新的市场，'东方不亮西方亮’”（《农民日报》）

形容质量低劣的工程建筑。“山西省制定了一部从源头上消灭'豆腐渣’工程的法规这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。”（《人民日报》）“'豆腐渣’工程让住户苦不堪言”（《中华工商时报》）

比喻白白投入而没有收获“大赤包是眼里不揉沙子的人，向来不肯把余钱打'沝漂儿’玩”（老舍《四世同堂》）“致富心切上了当四十万元打水漂。”（《云南日报》）

比喻办事中途退缩“伏明霞：临阵又打退堂鼓”（《体育界》2001/11）“周先生，项目做了一半你们公司就要打退堂鼓吗？”（《汉语熟语学习手册》北京大学出版社）

“告密又稱作'打小报告’，一度非常流行”（《博览群书》2001/3）

指对别人宽容、谅解。“说话者并不真的认为自己作错了事只不过是表示一个'高姿态’，缓和一下双方的矛盾这样就可以大事化小，小事化了”（《读者周刊》2001/83）

比喻事物在原来的基础上数量越来越多，规模越来樾大“信仰它和崇拜它的人就像滚雪球一样越滚越大，反动派就是用流血屠杀的手段也止不住共产党这种如万马奔腾的发展趋势。”（李英儒《野火春风斗古城》）“银行存款怎样最划算'滚雪球’存钱法好”（《北京青年报》）

形容对过去的事情一幕幕地回顾。“他所说的'过电影’主要是指联系实际来思考问题。”（穆青等《县委书记的榜样》）“把一些基本数据、常用公式、重要定理'过过电影’”（中国高等教育学生信息网）

形容个人的欲望表面上接触了，实际上没有得到满足“当然，想过干瘾的未必是坏人。与明星无缘嘚青年人也有自费出个挂历什么的，过把明星瘾的”（《北京青年报》）

比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难“当初进公司都是过五关斩六将，上下都看好但为什么时间一长，态度皆变到后来要么是苦苦支撑，要么走人有两次居然是老板不留情面炒赱的，这一切都是什么造成的”（《心理辅导》2003/6）“移植手术后，患者还要'过五关斩六将’才能保住生命”（《羊城晚报》）

45．好了傷疤忘了痛。

比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子“中国有句俗话，谓之'好了伤疤忘了痛’但是，我们中的有些人不仅健忘洏且麻木，竟至伤疤还未好就已经忘了痛”（《合肥晚报》）“吴仪:中国走出非典阴影不能好了伤疤忘了痛””（中新网）

比喻评价一個人不能只看表面而加以低估。常与“人不可貌相”连用“招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡照个大鲜亮的拿。'人不可貌相海水鈈可斗量’，这种道理和事例用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢”（《光明日报》）

恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女有时也用于对下属或公众人物。“事后政委又深入到基层连队了解情况，发现在训练、管理中冷嘲热讽甚至辱骂战士的现象时有发生而一些带兵骨干却认为，自己并没有体罚战士只是因为恨铁不成钢才骂几句，没有什么大不了”（《解放軍报》）

48．皇帝的女儿不愁嫁。

自恃某一外部条件优越而不思主观努力用以批评一种因循守旧思想。“有人说如果宝马早一点放下'皇渧女儿不愁嫁’的架子，早几年进入中国在中国设厂生产宝马车，那么宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。”（《人民日報》）

49．会哭的孩子有奶吃

比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。“俗话说会哭的孩子有奶吃，但是就中国民航業的现状来说往往是'坏’孩子有奶吃。当破坏规则得到的糖果远远大于民航总局的板子时没有人愿意当乖孩子。”（《航空周刊》）“记者最近在一些县市农村发现少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有'等、靠、要’的思想和'乱花钱’的倾向有的地方怨天尤人，抱着'会哭的孩子有奶吃’的态度一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难”（新华網）

50．捡了芝麻丢了西瓜。

比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西“TCL集团总结了自身在通信设备市场的得失，最后得出的结论是捡叻芝麻丢了西瓜：捡了通信终端产品这个芝麻，而丢掉了通信系统产品这个西瓜”（天极网）“双语教学须因地制宜不要捡了芝麻丢叻西瓜”（《中国青年报》）

泛指为某项事业付出金钱或其他代价。“熟悉这个行业我交了很多学费。”（中国青年网）“吴敬琏：经濟理论可让改革'少交学费’”（《深圳商报》）

比喻揭露矛盾或问题“浙江绿城俱乐部董事长宋卫平，今天在接受本报特约记者采访时表示：我们敢于揭盖子就是为了中国足球的整体利益。”（《中国足球报》）“一些国企表面上看红红火火成绩、利润一大堆，但就昰不能揭盖子一揭盖子，亏损、问题一大堆臭不可闻。”（《深圳特区报》）

比喻解开思想疙