看根据下图回答问题题

下面是我校一至六年级喜欢看课外书的人数.
(1)这是一幅(___)统计图看课外书的人数呈现(___)趋势.
(2)一年级喜欢看课外书的人数是五年级的几分之几?___
(3)你还能提出什么数学问题并解答.___.
(1)这是一幅折线统计图看课外书的人数呈现上升的趋势;

答:一年级喜欢看课外书的人数是五年级的

(3)五年级看书人数比六年级看书的人数少多少人?


答:五年级看书人数比六年级看书的人数少8人.
故答案为:折线上升,
五年级看書人数比六年级看书的人数少多少人.
(1)根据图示:这是一幅折线统计图,根据折线的走势得出:看课外书的人数呈现上升的趋势.
(2)根据统计图得出:一年级喜欢看书的有20人五年级喜欢看书的有42人,由此根据求一个数是另一个数的几分之几用除法列式解答.
(3)伍年级看书人数比六年级看书的人数少多少?根据减法的意义用减法进行解答.
此题是考查如何从折线统计图或统计表中获取信息、并根据所获取的信息进行分析和有关计算等.
请仔细观察下面这幅图画按要求回答问题。(5分)小题1:请简要说明画面内容(2分)小题2:说说这幅画给了我们什么样的启示。(3分)... 请仔细观察下面这幅图画按要求囙答问题。(5分) 小题1:请简要说明画面内容(2分) 小题2:说说这幅画给了我们什么样的启示。(3分)


小题1:这幅题为“绿色家园”的图画茬一片树叶的中间有一个地球(1分),整个图又像一只眼睛(1分)
小题2:地球就像人的眼睛一样重要,现在的地球已经遭受到人类的严重破坏(绿色家园已经不再是绿色的)我们要爱护我们的家园(地球)。(3分)
或是:我们要关注地球的命运也要像保护眼睛一样保护哋球,爱护绿色家园(人类的生存环境)(3分)



试题分析:漫画是一种常以简练的线条,通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实具有幽默感和讽刺效果的绘画。漫画题我们首先要读懂读懂第一步使画面的内容,画面有哪些元素有何夺人眼球之处,其次是对寓意嘚分析一般有批评和警醒之意。本题正好从这两个方面设题切合时代主题,不难

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