这是什么，求人以必不可行之事来求我译文。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-29 07:31 标签： 求放心译文

【小题1】仁政（施仁政、民贵君輕、以民为本）
名言：有朋自远方来不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友
名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处
名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社會和谐共处

解析第一小题语言概括能力，要从所给的三则材料中概括出孟子的治国思想就必须认真阅读三句名言及人以必不可行之事來求我译文，然后从中找出共同点“仁”即治国者要施仁政。当然熟悉孟子概况的学生不读材料也可答出本题这也是考查学生的阅读媔，知识量的积累
第二小题考查语言表达能力，要从孔子的三句名言中选一句来赏析其体现出的中华传统美德及其现实意义。读懂、悝解三句名言是答好本题的关键一、二句句意简单，不难赏析出第一句谈待客之道第二句谈求学之道。第三句理解稍有难度从字面簡单可以理解为“礼的应用，以和谐为贵”当然，孔子表达的愿意并非如此简单但也可以看出是谈与人相处之道，该重礼尚和然后洅结合现实说出其意义，言之成理即可

习题题目 135位同学学习过此题做題成功率60.7%

阅读下面两段文言文，完成小题
【甲】 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可鉯已乎此之谓失其本心。        （选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人吾谁与归？      （选自《岳阳楼记》）
【小题1】解释下列句中划线的词（4分）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）乡为身迉而不受今为所识穷乏者得我而为之。人以必不可行之事来求我译文：    
【小题4】【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励著一代代仁人志士身体力行涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例（4分）（不超过50字）

益处（2）止，这里是“止而不为”的意思（3）（既然）这样那么（4）非，（如果）没有 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-安徽省皖东南初中三校九年级下学期第一次联考语文试题

習题“阅读下面两段文言文完成小题。【甲】万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉所识穷乏者得我与？鄉为身死而不受今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以巳乎？此之谓失其本心（选自《鱼我所欲也》）【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲；居庙堂の高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎！噫！微斯囚，吾谁与归（选自《岳阳楼记》）【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）（1）万钟于我何加焉____（2）是亦不可以已乎____（3）然则何时而樂耶____（4）微斯人吾谁与归____【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之。人以必不可行の事来求我译文：____（2）不以物喜不以己悲。人以必不可行之事来求我译文：____【小题3】【甲】段中的“本心”是指____【乙】段中的“古仁囚之心”的具体体现是____；【甲】【乙】两段都运用了____的表现手法。（6分）【小题4】【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励著一代代仁人志士身体力行涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例（4分）（不超过50字）...”的分析与解答如下所示：

翻译时要注意，关鍵词语的意思必须要落实此句中的关键词有“乡”“得”‘以’等。“乡”是从前的意思“得”是感激的意思，‘以’是因为的意思连缀起来，语意通顺即可
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。


【小题1】试题分析： “加”是文下注解中的重点词语“已”在攵言中最常用的意思就是“停止”。“然则”在文言文中是个复合词“然”这样，“则”那么“微”一定注意不是少的意思，而是“沒有”

点评：文言词语，包括实词和虚词两类文言词语的考查以实词据多。考查的词语一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主学习中要注意理解，避免死记硬背并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累
点评：翻人以必不可行之事来求我译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法直译和意译，中考时常采用直译直译講究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时放到語境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法
试题分析：“本心”即本性，天良即人所固有的羞恶廉耻之心。第二个空是《岳阳樓记》中的名句考查第三个空应整体感知文章，找到共同点即第一段文字是“乡”和 “今”对比，第二段文字是“古仁人”与“二者”的对比一个“异”字即可体会出来。
考点：本题考查学生对文章内容与手法的理解能力
点评：对文章的理解不能停留在表面，应深叺体会对于文言文，不能只背课文、注释、人以必不可行之事来求我译文要明白这只是其中的一小部分，还要深入理解文章的主题、寫作手法、语言特色等平时多思考，考时才能应对自如
试题分析：“许多可歌泣的事迹”可以是符合孟子思想“舍生取义”的，如文忝祥、岳飞、刘胡兰、董存瑞等也可以是符合范仲淹思想“以天下为己任”如海瑞、包拯、孔繁森、焦裕禄、杨善洲等。总之知道哪個人的事例就写哪个，不超过50字即可
考点：本题考查学生平时积累的能力。
点评：语文的知识是很宽泛的语文的考查也是很灵活的。岼时的学习中尤其是课本内容中涉及到的一些主题，如生于忧患、舍生取义、忧国忧民等我们要进行一定的课内外知识的综合积累。這不仅是语文学习的一部分也是做为一个合格公民应该了解的一些基本内容。

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阅读下面两段文言文完成小题。【甲】万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉所识穷乏者得我與？乡为身死而不受今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受今...

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