原标题：【100.6 | 老顾开喧】银川的小萠友知道什么是蜡烛吗？

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过去十分常见的停电应急必需品白蜡烛，对现在很多孩子来说就是稀罕物

孙老师在杭州一所热门公办小学教科学，有20年的教龄这周竟然被一个三年级小朋友问傻了！

当天，她上的是实验课因为要研究材料的沉浮，所以给班里每个小组发了一根白蜡烛让学生们把蜡烛放在水里，观察蜡烛的浮沉实验做到一半，有个学生跑到她身边拿着蜡烛偷偷问：“老师，这个是什么”

后来给另一个班上课，孙老师留了个心眼实验前就指着蜡烛问全班：“有没有人知道这是什么？”第一个举手的同学说是塑料条第二个同学倒是答对了，但根据举手情况她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。

让孙老师哭笑不得嘚是即使告诉学生“这是蜡烛”，仍有孩子在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”也就是说，这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的鼡途是什么？

三年级快10岁的小朋友居然不知蜡烛是何物，到底是因为现在的孩子无知还是课本OUT了？这个问题让孙老师思考了许久

毕竟，在现在的生活中除了蛋糕上五颜六色又细又长的生日蜡烛，能用到这种白蜡烛的地方微乎其微

吕老师举了一个例子，吃水煮蛋时如果鸡蛋刚从滚烫的水里拿出来，壳是很难剥的“让学生解释这个现象，80%的学生都说不知道家里平时都是长辈剥好吃现成的。”

讲解大气压强时吕老师举例，吃螺蛳都要将尾部剪掉才更容易把肉吸出来有些同学就非常不解，组团来问：“老师吃螺蛳不是用牙签嘚吗？为什么要吸啊”

没有生活阅历，课本上的知识点就无法活学只能靠死记硬背。从长远来看这是不可能学好科学这门学科的。