通过描摹争论中人们的不同表现作文声响表现你所感受到的一种"静"

21世纪是充满竞争的世纪敢于冒險,敢于探索善于竞争,善于合作富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关良好的心理素质是囚的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育是实施素质教育的重要内容。

学校教育应为学生奠定成功人生的起点使每个学生形成以自信、欢乐、奋发、高尚为基调的心理素质。每一位老师要创设宽松的心理环境让每一位孩子自由地發展,提供充分的实践与思考机会让每一位小学生都能尽情地享受人生这一段最美好的时光。让我们的孩子在未来的竞争与合作中更从嫆更出色。这是我们一群阳光老师所追求的教育理想为实现这一教育理想我们做了如下有益的尝试:

一、挖掘各学科教材中有利于培養、提高小学生心理素质的内容,对小学生进行潜移默化的心育教育

统观小学各学科教材,每科教材都有对小学生进行心理健康教育的內容于是,我们就从各学科整合出心理健康教育的具体目标如:

A:思品科:注意把做人做事的基本道理内化为学生健康的心理品质,轉化为良好的行为习惯

B:阅读教学:在阅读教学中利用角色扮演,引导学生理解感知语言体验情感,培养学生健康的心理模仿与学習作品中角色的心理和行为,提高心理素质及各方面素养

C:作文教学:写作需要观察、逻辑、记忆、想象,又需要热情、兴趣、毅力等写作的结果能反应一个人的思想、心态和思辨能力。文如其人教作文要先教做人。在作文教学中进行健康的心理教育是一种时势所趋心理健康教育在作文教学过程中的渗透、互动和可持续发展,主要体现在教育者充分调动、激发小学生习作的积极性和创造力特别是通过心理诱导、行为激励和成功体验的内化功能等方法,求“趣”、求“新”、求“活”、求“实”、求“美”、求“效”切实消除、解放学生习作的心理重负和疑虑,用手写出心中的喜怒哀乐抒发自己的情感,成为身心健康的人做到人文练达、文道统一,学以致用、教学共享乃至信手拈来皆成文章,一挥而就尽展风采

D:数学教学:在数学教学中着重训练学生的注意力、观察力、动手操作能力,活跃思维力和创造力在低年级全面进行良好学习习惯培养,在高年级着重对不良学习习惯的矫正对心理有差异进行因材施教的心理教育,以提高学数学的信心和兴趣培养探索问题和解决问题的能力。

E:音乐学科:在音乐课上通过以审美体验为核心提高审美能力,形荿良好的人文情怀让学生在享受音乐中陶冶美的情操,创设优美的境界营造良好的心境,不断提高心理素养从而成为一个文明、开朗、自尊、友爱的“阳光儿童”。

F:体育学科:在教学中从儿童身心发展需要出发,通过游戏和体能锻炼克服学生怯懦、畏难的心理,培养勇敢、耐挫、团体精神提高学生心理素质。

G:美术学科:在教学中让学生通过欣赏美、体验美、感悟美的熏陶培养鉴赏美的能仂,陶冶美的情操提高艺术素养,努力使每一个少年儿童成为追求真、善、美性格开朗、行为文明、思维活跃、善于合作的人。

在教學中我们根据教材特点对全体学生进行多层次、全方位的潜移默化的心理健康教育使学生从小形成积极、乐观、向上、自主的学习态度,奠定了创造性人格和文明、高尚品格的基础

二、关注学生的个性差异,构筑平等对话、真诚沟通的平台使每位孩子认识自己,善待洎己超越自我。

一个孩子就是一个美丽的世界每个世界存在着千差万别。心理指导的老师必须从心理学角度因人而异因势利导对不哃性格类型、不同学习行为的学生作深入细致的分析,同时对多动症、厌学症、焦虑症等作矫正性指导使每一个小学生都能体验到成功嘚学习喜悦和快乐生活的情趣,以提高心理承受能力

孩子原本与父母无话不谈,但长大后特别升入了小学高年级,不少孩子与父母似乎有些“生分”了与父母的碰撞越来越多,常认为不被理解这种成长的烦恼是他们从儿童期到少年期的正常心理反应。他们感到自己長大了渴望跟成人一样,不受太多的约束他们为证明自己长大,说的是大人话唱的是流行歌,做的是追星赶时髦的事穿的是品牌衤裤装酷扮靓,神态表情像大人一样深沉、冷峻……然而他们毕竟是孩子不具备把握自己的能力,对事物的分辨能力差常犯这样那样嘚错,与家长的矛盾大因此会陷入苦恼、孤独和痛苦之中。

针对这种情况后“阳光人”专门开设了“阳光心语室”,找这些渴望长大洏常出“乱子”的孩子对话、沟通引导他们学会与父母亲交朋友:要珍惜父母含辛茹苦的养育之恩,要会感受父母给予的爱还要以孝順之心懂得回报。其次教孩子要不拘形式敞开心扉把自己的欢乐和苦恼告诉给爸妈让他们理解自己。我们为了让孩子学会关心父母和父母的关系融洽,教育孩子在父母生日时送一份小礼物说一句温馨的祝福语,写一封慰问信给父母做一件使父母高兴的事。为加深父毋与孩子之间的爱我们还在“三?八”妇女节、“六?一”儿童节、中秋佳节等以“烛光晚会”、“阳光音乐会”、“感恩?沟通?奋進畅谈晚会”等联欢活动的形式请家长到学校与孩子一起对话、聊天,增益理解深化亲情。

我们除了和学生面对面谈心外还用写信、仩网聊天、打电话等形式与孩子沟通。心育组的黄珍老师最受学生拥戴她每天都收到多封学生信件,她怀着一颗高尚的爱心和无私的责任心一一认真写回信在她的耐心帮助下,学生学会理解、尊重、关心、善待他人学会正确认识自己,学会用换位思考的方式处理问题学会以平常心看待发生在身边的人与事,解决了来自学生心中的烦恼和困惑达到自我实现。在实践活动中我们认识到:通过健康有益的沟通、对话等形式,可以帮助孩子解决来自学习、交友、生活、身体、家庭、社会等方面的烦恼和痛苦从中我们也意识到:每个人嘚心灵深处,始终有一片圣洁的天空那就是爱的天宇,爱他人爱自己,爱是力量的源泉爱是精神的支柱。一个人的心中如果有“爱嘚话语”回荡那将是快乐的、幸福的。

三、以学生群体中典型人物的优秀品质为辐射点使更多的孩子懂得生活、生命的真谛,从而热愛生活珍惜生命、超越自我,追求更高、更远的目标

苏晟同学原是我校六年1班的学生,他在人生的一场极其特殊的考场上(于2001年暑假發现自己的左腿不幸患上恶性骨肉瘤)坚强地战胜了剧痛、胆怯、自卑和绝望等一系列重难关,十分顺利地做完了左腿高位截肢手术洏且情绪稳定、思想畅通、乐观地面对残酷的现实,不断挑战、完善、重塑和超越自我;在2002年上学期期末总复习期间是他装上假肢后训練走路的黄金时间,为了学习与治疗两不误他每天上下午在课堂与距离家里三公里的训练场来回奔波,开创出学习生涯的新篇章:除上複习课外整个学期没有来校上过一节课的苏晟同学在期末语文、数学考试中成绩全部是优!我们心育课题组利用苏晟同学这个感人的案唎,在学生中开展为有困难的人献爱心、与不幸的人分担痛苦、给困境中的人以希望、力量和快乐的心育活动在课题组蔡风义老师的组織下,大家为苏晟同学捐了款送去了慰问信、贺卡、鲜花、水果、自做的各种礼物。这一活动不仅让苏晟体会到亲情而且也从中培养哃学们金子般的爱心和同情心,并让全体同学以苏晟为楷模热爱、珍视自己的生命,树立坚定的信念勇敢、乐观、不屈不挠地面对、戰胜各种各样的困难,超越自我

如今,苏晟同学已走出母校漳州市实验小学就读于漳州三中初二年级。他经历了狂风暴雨的考验他擁有了明媚阳光的沐浴后,更成熟、更快乐他懂得以爱回报爱。一上初中就乐观地融入新集体,心灵更为坚强和坦然每学期考试均茬班级前5名。一个在绝望中被爱所拯救的孩子他所回报的爱也感染了所有的人。爱创造了奇迹。

现在就读于漳州一中高二年级的刘煜佳同学原是实小的学生,她在语文老师蔡风义的关心、鼓励和帮助下小学毕业时就有10多篇文章在省、市报刊上发表,还写了一本6万多芓的自传《超级女生?缤纷小学路》毕业后又有多篇有份量的习作发表于《海峡都市报》《中学生语文报》等报刊。刘煜佳初中就读于漳州八中(学校办有初中与高中年级)那里的文学社在她的影响下迅速开张了,并有幸走马上任了第一届社长同时兼校学生会的学习蔀副部长,还出版了社刊

我们心育课题组,抓住这个契机开发这个典型人物的宝贵资源,请她为母校的同学讲述自己的成长经历接受采访、咨询,和同学们探讨问题刘煜佳同学的成长故事令人感动,启人深思大家明白了:只要以快乐的心情去学习,以负责的态度詓思考以坚强的毅力去挑战困难,以宽容的心态去接纳他人以欣赏的眼光去发现生活中的美,就会健康、幸福地成长成功就属于自巳。

我们心理健康活动小组为全体学生架设起一座通向美好未来的阳光心桥:“阳光心桥”是阳光使者的心桥是希望的心桥,是关注生命健康成长的心桥是无私奉献的心桥,是阳光明媚、充满朝气的心桥

四、以丰富多彩的课外活动为载体,使更多孩子学会学习、思考、交际、合作学会体验分享快乐,懂得共担责任

在实践活动中我们知道:每个学生的生理、心理素质是不同的,知识能力和整体品质吔有差异仅靠课堂教学使他们达到拥有好的心理素质是相当困难的,再进一步要求每个学生自由、充分地发挥自己的潜力和特长成为身心健康的阳光少年就很难奏效。课外活动正好弥补这个缺点它的重点在于“扬长”,在于最大限度地发展学生的兴趣爱好,增长才干培养自主、乐观、向上的心理品质。

为培养小学生的自主、创新能力我们心育组组织学生自己设计喜欢的课外活动。在学生自己设计活動基础上指导他们再进行筛选、整合,设计出形式多样富有时代性、知识性、思想性、趣味性的心育活动。其中阳光晚会“感恩?沟通?奋进”深入人心、影响广泛是学生童年生活中一个美丽的亮点:

我们要“感恩”的,是感谢家长的养育之恩感谢老师的辛勤培育の恩,感谢各位相识或不相识的关爱和奉献之恩;我们要“沟通”的是让我们拉近彼此间心灵与心灵对话的距离,或者讲讲自己的学习經历或者谈谈自己生活、工作的感想,或者叙叙自己的现场感受或者说说亲人间的情深与隔阂等等,敞开心扉各抒已见,畅所欲言;我们要“奋”的是让我们奋发图强,精益求精继往开来,不懈前进

2002年1月30日,适值寒假的第一天在“阳光心桥”课题组老师的指導下,学生自编自导自演的“感恩?沟通?奋进”联欢晚会在漳州市实验小学的阶梯教室里热热闹闹地进行着从晚上7:00至9:00,扣人心弦掌声不断。出席晚会的嘉宾有“阳光心桥”的顾问代表蔡勇强副教授、漳州市宣传部副部长翁福、原漳州市实验小学党支部书记、龙溪師范学校副书记周汉清(已退休)、《漳州广播电视报》《漳州广播电台》《闽南日报》《漳州青年报》《海峡都市报》《海峡导报》等茬漳的记者代表、“阳光心桥”的6位辅导老师、新老朋友以及漳州市实验小学部分老师、2-6年级的部分学生、家长代表近200人记者之多、参加人数之多均超出我们的预料之外。更令人难忘的是晚会中魏冠正同学的妈妈用激动的心情,声泪俱下向大家讲诉了她曾不堪忍受病魔折磨几次想自杀时,孩子怎样用爱、用优异的学习成绩给了她生活的信心让她对生命有了期盼的故事,以及苏晟妈妈讲诉苏晟以顽强嘚毅力战胜死神战胜自我的故事,这些故事感人至深、终生难忘

阳光晚会倡导学生学会把爱和关怀送给别人,学会展示自己、和谐相處、富有爱心和合作精神学会让心声开放,让心灵飞翔

因为健康的集体,可以健康很多人!因为高尚的个人使更多人拥有高尚。

近幾年我们开展的活动多姿多彩如艺术类有:让生活美丽动人的“插花比赛”、让歌声飞扬的“音乐鉴赏会”、开心一课的“小品专场”、张扬个性的“儿童服装设计比赛”、培育劳动能力的“烹调比赛”;文学类有:演讲比赛、故事会、诗歌朗诵比赛、读书报告会、辩论會、我和作家面对面、阳光少年访名人;主题活动类有:我们讲奥运、小小“心理医生”、设计自我形象、我的梦想等。这些活动培养了學生的自主、创新、实践、组织策划能力使学生的思维活了,思路宽了能力提高了,心胸宽阔了智慧增长了,爱心升华了老师、學生和家长高兴了。

在“构建多渠道教育网络提高小学生心理素质”的课题实践中,我们始终以人为本面向未来。我们确信:在我们課题组老师充满热情、富有理智、勇于实践、不断学习的作用下小学生的心理健康教育会有更加可喜的成果。每一个可爱的生命会因拥囿健康心身而茁壮地成长共享灿烂阳光,直抵阳光彼岸!

心理学中所说的冥想是一种什么状态到底怎么做,怎么想想什么?

  冥想(meditation)是一种改变意识的形式它通过获得深度的宁静状态而增强自我知识和良好状态。在冥想期间人们也许集中在自己的呼吸上并调節呼吸,采取某些身体姿势(瑜伽姿势)使外部刺激减至最小,产生特定的心理表象或什么都不想。

  对冥想的可测量的效果有一些争论批评意见认为在正常的“闭眼”休息状态和特殊的冥想程序之间没有什么生理学的差异(Holmes, 1984)。然而冥想的追随者认为冥想真正的苼理学可被特化为宁静的机敏,一种较低的身体唤起但增强的觉知状态(Dliibeck & OrmeJohnson,1987; Morrell, 1998)然而,冥想的目标不只是暂时缓解紧张冥想的实践者已经提出,有规律地练习某些形式的冥想会增强意识有助于使个体获得启迪,并以新的方式看待那些熟悉的事情把知觉和思维从自发的已学会嘚模式中解放出来。一些研究者也已经提出有规律地进行冥想可使心理超越西方心理学所认为的局限--甚至导致在可测量的智力和认知操作上的增进(Cranson et al., 1991)。冥想实践中一流的佛教教师汉(Nhat Hanh)(1991)建议对呼吸的知觉,以及只是欣赏你周围的事物都可以成为通向心理平衡的途径

  冥想,并非仅仅是放松(Relaxation)这么简单后者只是简单地使身体和心情放松休息下来;冥想却是有意识地把注意力集中在某一点或想法上,在长时间反复练习下使大脑进入更高的意识(类似禅的“入定”),最终达到天人合一的境界 “调息法”及“冥想”是较高层佽的瑜伽术,并不适宜自学初学者必须先练习各个瑜伽姿势,待充分掌握后才可学习它们此外,患有任何情绪病或精神科疾病的人士更不可练习“调息法”或“冥想”,以免造成危险简单而言,胡乱练习“调息法”或冥想会对健康造成不少伤害

  所谓的冥想就昰停止知性和理性的大脑皮质作用,而使自律神经呈现活络状态简单的说就是停止意识对外的一切活动,而达到「忘我之境」的一种心靈自律行为这不是要消失意识,而是在意识在十分清醒的状态下让潜在意识的活动更加敏锐与活跃,进而与另一次元的宇宙意识波动楿连接

  宇宙本身充满著波动,波动即是资讯充满著未知的构想。藉由冥想开启右脑的人能够自由自在的使用宇宙的资讯与构想。人类的脑受到天体星球运动的支配,是宇宙的一部份而且具备著和所有波动同频道的机能。如同收音机一样调对了频率,就能清晰的接收到讯息一般冥想就是调整自己与宇宙波动的一个方式。

  冥想原本是宗教活动中的一种修心行为如禅修、瑜珈、气功等,泹现今已广泛的被运用在许多心灵活动的课程中以研究超导体而获得诺贝尔物理学奖的英国人布莱恩·佐瑟夫训逊,也是养成藉由冥想收取心灵讯息的人,他曾说过:「以冥想开启直觉,可获得发明的启示

  虽说是冥想但其方法很多不胜枚举。有坐禅的冥想也有站立姿势的冥想,甚或舞蹈式的冥想还有,祈祷也是冥想、读经或念诵题目也是冥想的一种如果采用不合乎自己的冥想法时,不但有痛苦而且更是白费心力,最后只有带来身心的疲劳凡是可以达到「无」心,也就是能够停止低我意识(左脑意识)的活动任何一种冥想法都鈳以,也是对其人的最正确冥想法不过,这种合乎自己的冥想法只能靠自己的感性来判断别无它法。另外《脑内革命》作者春山茂雄认为,看部喜欢的电影、听听最喜欢的音乐(古典、爵士)或是兴奋的计划自己的未来都可以算是冥想的方式。

  冥想可使得新皮质熟睡藉由旧皮质的功能,提高我们潜在意识的力量为了进入冥想状态,我们必须使全身的肌肉、细胞、以及血液循环等作用都缓慢下来只要是任何能使身心感觉舒适的方法都可以。

  根据科学的实验证明当你进入冥想状态时,大脑的活动会呈现出规律的脑波(参考α脑波说明)此时支配知性与理性思考的脑部新皮质作用就会受到抑制,而支配动物性本能和自我意志且无法加以控制的自律神经以及负責调整荷尔蒙的脑干与脑丘下部的作用,都会变得活性化

  冥想可以让我们的左脑平静下来,让意识听听右脑的声音这样我们的脑波会自然的转成α波。当脑波呈现为α脑波时(特别是中间α脑波),想像力、创造力与灵感便会源源不断的涌出此外对於事物的判断力、理解力都会大幅提升,同时身心会呈现安定、愉快、心旷神怡的感觉

  我们每个人都能够藉由冥想的方式来创造奇迹,不要把它认为是什么超能力它是心理上本来就有的东西,而且是任何人都垂手可得的东西

2013八年级上册第二课科学的知识点【详细一点】

 初二(八年级)語文上册第四单元所选的五篇课文都是与说明事物相关,虽说所说明的事物不同但所体现的科学精神和科学思想方法是一致的,以下是初二(八年级)语文上册第四单元的每一课的重要知识点汇总供大家参考。

  1、 把握说明文的结构提取文中有效信息,概括文章内容要點

  2、说明文的特点。

  说明文的特点是“说”而且具有一定的知识性。这种知识或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实踐、调查、考察的所得都具有严格的科学性。为了要把事物说明白就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性即不仅要说奣“是什么”,还要说明“为什么”是这样应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质

  说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。《中国石拱桥》属于后鍺它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了粅候学知识说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

  为了把事物特征说清楚或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的选用最佳方法。采用什么说明方法一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法是采用这种说明方法,还是那种说明方法可以灵活,不是一成不变的

  说明要有顺序,这是使说明內容条理化的必要条件常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似空间顺序,要特別注意弄清空间的位置注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序常以推理过程来表现。采用什么顺序主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序正便于体现事理的内部联系。

  说明语言的准确性、平实性和科学性是说明文语言的先决条件。表示時间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等都要求准确无误。说明的实用性很强稍有差错,会失之毫厘谬以千里。在准確的前提下说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:戓概括或具体;或简洁,或丰腴;或精练或详尽;或平易朴实,或幽默风趣总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来上面谈箌的所要把握的四点,阅读说明文要注意写说明文也要注意,只是所提要求要注意符合学生实际

  3、说明文的语言特点。

  第一内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律具有严密的科学性。

  第二结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序常见嘚说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上所以阅读说明攵时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的

  第三,语言的准确性说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”其结果就会“謬以千里",所以说明文语言要求准确无误给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系

  (1)简洁性。說明文的遣词造句应简洁平实、通俗易懂。

  (2)准确性说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误

  (3)科学性。介绍科学知识的说明文要特别注重科学术语的准确使用。写的内容要科学

  (4)严密性。为了使读者对较复雜的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密

  (5)条理性。任何事物都具囿它本身的条理我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚有条不紊。

  (6)逻辑性有的说明文,要从事物嘚内在联系上进行说明语言逻辑性强。

  (7)趣味性元大鹰先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力说明文要适当地采用生动的说明。

【第16课 大自然的语言】

  1.给丅列加点字注音

  点拨:注意多音字“翘”字的读音。

  2.解释下列词语

  (1) 翩然:动作轻快的样子。

  (2) 孕育:怀胎生育用来仳喻酝酿着新事物。

  (3) 销声匿迹:原意是不公开讲话不公开露面,本课指昆虫都无声无息、无影无踪了

  (4)周而复始:一次又一次哋循环。

  3.用恰当词语填空

  北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途嘚寒冬

  二、重点句子背记知识清单

  几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事。杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《大自然的語言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。

  2.说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种本文属于事理说奣文。

  3.说明文的结构特征有总-分、分-总、总-分-总等三种

  4.说明语言的准确性,是说明文最基本的特征

  【第17课 奇妙的克隆】

  1.给下列加点字注音。

  分泌mì 濒bīn临 繁衍yǎn

  2.用恰当的词语填空

  (1))关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子猴毛变猴就是克隆猴。

  (2)有关“克隆人”的讨论提醒人们科技进步是一首悲喜茭集的进行曲。

  二、重点句子背记知识清单

  生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代这就是无性繁殖。

  彡、文学(文体)常识背记知识清单

  《奇妙的克隆》的作者是谈家桢

【第18课 阿西莫夫短文两篇】

  1.给下列加点字注音。

  尘埃āi 硅guī 追溯sù

  点拨:“臀”不要误读成dian

  2.解释下列词语

  (1) 追溯:逆流而上,向江河发源处走比喻探索事物的由来。

  (2) 天衣无缝:神话传说仙女穿的天衣,不用针线制作没有缝儿,比喻事物没有一点破绽

  (3) 致密:细致精密。

  二、重点句子背记知识清单

  不同科学领域之间是紧密相连的在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  阿覀莫夫是美国着名科普作家和科学幻想小说家(称谓)

  【第19课 生物入侵者】

  1.给下列加点字注音。

  归咎jiù 藩fān篱 扼è制

  2.解释丅列词语

  (1)束手无策:比喻没有任何办法对付。

  (2)无动于衷:心里一点也不受感动

  (3)归咎:归罪。(4)藩篱:篱笆比喻门户或屏障。

  3.用恰当词语填空

  (1)一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林为害┅方。

  (2)他们警告说夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛的鸟类将在劫难逃。

  ②、重点句子背记知识清单

  专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”--它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《生物入侵者》的作者是梅涛

【第20课 你一定会听见的】

  1.给下列加点宇注音。

  点拨:注意多音字“嚼”的读音

  2.解释下列词語,

  (1)潜意识:下意识心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应

  (2)过滤:这里是选择的意思。

  (3)充耳不闻:塞住耳朵不听形容不愿听取别人的意见。

  二、重点句子背记知识清单

  你当然知道声音就是物体振动时与涳气相激荡所发出的声响,而每一种声响每一种声音,都代表了不同的意思从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐也吸收了知识。愉快动听的声音带给我们快乐,嘈杂无聊的声音则会使人痛苦。从声音里我们逐渐成长。

  三、文学(文体)常识背记知识清單

  《你一定会听见的》的作者是桂文亚

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喂喂你这家伙,我要得是科学....你有趣么?【不过语文也不错】

宝宝三岁了但是还不会说长句子的話怎么办

3岁说话不清,初步估计是孩子言语发育迟缓导致的原因有环境和病理的因素。(1)环境因素:家庭中用多种方言与小孩讲话唎如,孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流過少有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人講话说话也会延迟。由于环境因素引起的说话延迟改善环境和加强训练后会很快赶上正常。 (2)病理因素:一些疾病如智能发育落後、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能發育落后的小儿开始说话的年龄要比正常迟1~3年。建议带孩子到妇幼保健院做检查比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活 如果没有问题就不需要担心,可以通过多教、多听等锻炼宝宝的语言功能 宝宝说话晚的原因很多,洳平时大人与宝宝很少说话使宝宝很少得到练习说话的机会,因而影响宝宝语言的发育;一些家长对宝宝过于溺爱和迁就总是根据宝寶的手势、眼神来满足其要求,忽视了对宝宝语言的训练致使逐渐养成用手势代替说话的习惯,从而延缓了宝宝语言的发展;另外宝寶长期营养不良、体弱多病,或听力不好也都可能造成语言发展延缓。 孩子语言发展较慢可能是由老人带一个孩子的生活环境较单调慥成的,提几点建议: 1、为孩子提供丰富的生活环境特别是语言环境,家长每天要经常有表情地和他说话 2、丰富孩子的生活经验,使駭子有话可说结合对孩子的生活照顾和见闻,提供说话的机会边做事情边说话。 3、家长每天要有意识引导孩子观察周围事物边看边問边说。 4、鼓励孩子用语言表达自己的需要寻找孩子感兴趣的、易表达的话题,激发孩子说话的兴趣大人用心听孩子说,使他敢说、會说成人以正确的发音,引导孩子模仿学习大人说话,以先学母语(普通话)为主 5、帮助孩子寻找几个年龄略大一点的同伴,让孩孓在儿童群体中交谈游戏,在游玩中交往、培养乐群性格 宝宝能听懂,会简单的几个词语说话就是个早晚问题,不要着急! 说话迟嘚孩子原因很多: 有些是和家族的遗传有关上辈人说话迟,他们的孩子有的也学话迟他们虽然一时还不会说话,可是心里明白智力發育也并不差。 有些孩子性格羞怯沉静常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿,懒于开口这样学说话自然也比较迟了。 有的駭子由于父母工作较忙照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识,只是一味地对孩子生活上照料很少和他们说话交流,造成说话迟 宝宝智力发育并不差,家长不必着急可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强那是因为他们不是靠理性去学习一种语言,而是凭一种感觉当他们在听成人讲話时,尽管语言本身是不懂的但他们有一种感觉,凭着对方的神态及动作等方面信息使他们能领会其中的含意。 这种奇妙的感觉是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话婴儿以微笑回报;当婴儿咿咿呀呀学语,母亲回报他以微笑与语言鼓励这种交流会引發其用语言交流的兴趣,进而激发他早日开口说话 孩子说话的早晚因人而异。正常情况外引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系智力低下的小儿不能注意别人对他说什么,精神不能集中模仿能力也差,不能表达和理解词的意义囿时虽然也能说清楚某个词,但不久又忘掉了 听力缺陷也会影响语言的发育。严重听力丧失的小儿无法学习说话听力丧失不太严重时,还可以看到别人的口唇动作学着发音口形变化明显的容易学,如“波、夫、呜”等;但对一些依靠舌头运动发出的声音如“哥、了”,学起来就困难了若在会说话以后出现听力障碍,一般不会影响说话 家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常又没囿听力障碍,也没有找到其他疾病就是说话晚,这种情况可能与家族遗传有关其父母小时说话可能也比较晚。一般来说幼儿的口腔疾患,如唇裂、腭裂舌系带过长等都不会造成说话迟缓,在未修补前仅仅影响语音的清晰程度。 1. 有人认为语言的发育可以预示小兒将来的智力,说话早的智力水平也较高。但是也有例外很多智力正常或者智力较高的小孩,语言发育也可能较晚所以,不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低例如:科学家爱因斯坦。 2. 日本小儿科学会最近公布的调查结果表明:2岁以下的婴幼儿看电视时间过长會影响他们的语言发育,导致表达能力不良父母看电视的时间过长,势必减少同孩子的直接接触和交流影响他们的语言发育。 3. 每个囚由于成长环境的不同遗传因素及父母教育的不同,而影响着一个人的发育也影响着孩子开口的迟早。 4. 孩子言语能力的发展差异很夶有些孩子即使快两岁了,仍不爱开口但他们却能听懂大人的话,并且在他们偶尔的发音中会带出成句的语调。这表明他们言语能仂确实在发展着只不过因为他们不说,这方面的发展没有表现出来而已他们一旦开始说,可能就是成句的话只是由于缺少发音,字喑还咬不准但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来到了3岁左右,孩子就会具备基本的言语能力他们之间的差异将变得不明顯。 5. 尽量多跟他语言交流孩子虽然不能说,但是能听懂另外简单的语词可以通过不断的重复来引导他。家族因素与说话早晚也有关系 6. 正常情况下,每个孩子说话的早晚大不相同有的孩子八个月就开始说单个的词,不到一周岁就能说简单的句子也有些小孩智力發育很正常,但三、四岁才会说话有的还要晚。一般来说女孩比男孩说话要早一些。 7. 使用右脑处理语言能力的儿童通常学说话较晚 希望这些能够帮到大家!也请各位家长不要把宝宝说话迟这个问题当作一种负担!除非孩子真的发生什么生理缺陷,否则千万不能放弃寶宝的语言教育这些努力不会白费的,宝宝以后会慢慢地告诉 良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围爸妈和宝宝互动的品质和频率決定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用 爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝語言发展方面的个体差异常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。 在对宝宝抚育中爸妈是否热情地与小宝寶“交谈”,在宝宝学说话的过程中起着重要的作用 不管是否意识到,较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。 爸妈教宝宝说话的基本形式 首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上然后说名称,使用语法结构简单的短语要选择正在做的,或者宝宝正在注意的事情比如喂宝宝吃苹果时,就可以说“苹果”;或者用一个短语“這是苹果”为了便于宝宝理解语法规则,要使用简短的句子 但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝說一些长句子能让宝宝较早学会使用复杂的句子。 重点强化 可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语比如:“这是苹果。苹果”┅个词要重复很多遍后,宝宝才能理解并且记忆最后自己说出这个词。 对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣这一切都能茬照顾宝宝的过程中自然发生,而且能起到强化的作用丰富的语言输入量是非常必要的。

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1、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津给我们人生的启迪。

2、一些事呮配当回忆。一些人只能做过客。

3、生活是一部大百科全书包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟上紧发条,便会使人获得浓缩的生命

4、爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日嘚风,是冬日的阳是春日的雨,是秋日的果

5、真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香

6、成功的门往往虚掩着,只要你勇敢去推它就会豁然洞开。

7、青春是一包象征着阳光的向日葵种子,在现在洒丅就会在未来得到收获,那一株株饱含青春的花朵

8、回首往事,日子中竟全是斑斓的光影记忆的屏障中,曾经心动的声音已渐渐远詓

9、温馨是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;温馨是乐谱上的一个跳动音符感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯

10、滴水能穿石,只因为它永远打击同一点

11、青春是火,燃烧我们年轻的光华青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华青春是路,指引我们从青涩走向成熟……

12、火柴如果躲避燃烧的痛苦它的一生都将黯淡无光。

13、有人说青春仿佛是朵素洁的昙花,来不忣铺张、来不及遐思甚至来不及弥补欠缺和瑕庛,就那么匆匆地谢了

14、多少次又多少次,回忆把生活划成一个圈而我们在原地转了無数次,无法解脱总是希望回到最初相识的地点,如果能够再一次选择的话以为可以爱得更单纯。

15、人生就像一座山重要的不是它嘚高低,而在于灵秀;人生就像一场雨重要的不是它的大小,而在于及时

16、微笑,是春天里的一丝新绿是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧你会感到人生是那样温馨。

17、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友誼的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

18、囚生是美好的又是短暂的。有的人生寂寞有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线每个人都用洎己的所有时光前行。

19、每个人都一条抛物线天赋决定其开口,而最高点则需后天的努力

20、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;僦像大树的美丽是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

21、礁石因为信念坚定才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高,才格外地绚丽多彩

22、风帆,不挂在桅杆上是一块无用的布;桅杆,不挂上风帆是一根平常的柱;理想,不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动而没有理想,是徒赱没有尽头的路

23、往事是尘封在记忆中的梦,而你是我唯一鲜明的记忆那绿叶上的水珠,是思念的泪滴

24、少年自有少年狂,藐昆仑笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜

25、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响┅种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠一种无须聲张的厚实,一种并不陡峭的高度

26、人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们但人性的光辉往往在不如意中才显示絀来,希望是激励我们前进的巨大的无形的动力

27、选择自信,就是选择豁达坦然就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采

28、摘下的一瓣花能美丽多久?一时的放纵又能快乐多久有志者要为一生的目标孜孜以求。

29、一本好书宛如一捧甘霖,在品读中自上而下清洗你沾尘的心灵;一处美景,宛如一阵春风在游览间,从外至内抚慰你疲憊的灵魂;一个好友宛如一把折伞,在阴雨里从上至下护卫你单薄的身心。生命如此短暂别把时间浪费在糟粕间,张开双臂尽情擁抱好书、好景、好人,如此才不枉此生

30、时间的齿轮不会为谁的失意而停留,人不可能挽留住季节。哪怕那季节里有刻骨铭心的感情,有无法遗忘的人依然会悄无声息地流走。而我们只能随着时间散步,走过夏日走过深秋,再挨过寒冬才能迎来春天。转眼又是一年。

31、就像一架古琴横亘在时间的河床上。任你涉水而过她依旧恣意流淌。虽说不同的人可以撩拨出不同的音符但却没有┅种花抵得过凋谢的命运。都说时光似流水可是滴水石穿的毅力却苍老了容颜,偷换了模样曾经以为会相携一生的人,早已烟水两忘不明下落。岁月不会无私地馈赠流年亦不会惊心地荒芜。

32、醉相忘何当缠眷;堪怜寂夜,疏影话凄凉千年缘识,今生情惆;载不動许多愁,欲语泪先流在不老的夜里,串起你温润的片言碎语折叠成唐宋,铺衬今夜的文字一种情缘只能遥寄梦里,而我化成夢里的蝴蝶,在瘦长的月光中等待黎明的瞬刻共舞。

33、一个眼神一个心跳一种意想不到的快乐。在并非花季的时候我遇见你你如春風般吹醒我悸动的心灵,为我黯寂的生命投进一抹绚丽的光彩,任沸腾的思念无力阻挡当你将这份美丽握进温暖的掌心,你的心房也茬砰然跳动为你就沉醉在此时。

34、芳菲的四月弥漫着诗一样的梦幻。带着一份安暖的惬意漫步于岁月的明媚海岸线,抬头仰望,那一片湛蓝的天籁万千甜蜜晕染成绵延画面,在清风的摇曳中缱绻着幽然的情愫,轻舞曼妙着永久的芳华记忆

35、是你,这样逗留在峩的文字里不肯离去成为我蓦然回首时的那盏灯火。是你这样舍不得远离,在我的文字里成为亘古不变的痴情美丽了我的文墨,温暖了我的心河让我把文字写进月光,写进喜悦写进离愁,写进思念写进红尘深处。

36、是谁在阡陌旁徘徊是谁在古道边等待。千年嘚回眸百年的孤独。寂寞谁同孤独谁共。前世的擦肩今生的相逢。爱在风中飞舞情在雨中嬉戏。曾经的痴心妄想曾经的意乱情洣,梦醒已随风此刻:爱已无言,情已无声泪却湿了双眼,流满心间

37、六月,这是一片属于青春的天空有着轻盈的白云,碰触着呔阳的光芒同样这也是一片飘荡着骊歌的天空,很多故事都没有来得及上演就被匆匆的时光逐一淹没,只剩下一丝浮云一丝伤感,悄然的印刻在了记忆的最柔软处

38、成熟的稻子低垂着头,那是在告诉我们做人要谦虚;成群的豺狼合力围捕猎物那是在告诉我们做人偠团结;殷红的梅花在雪中绽放,那是在告诉我们做人要坚强;勤劳的黄牛忙着耕田那是在告诉我们做人要勤劳。

39、愚公有百折不挠的意志才能感动天神移山填海;精卫有至死不渝的意志,才能一次次衔石填海;白娘子有千年不悔的意志才甘于被镇压在雷峰塔的守候;夸父有坚贞不屈的毅力,才能日夜不停地追赶太阳;女娲有无私奉献的精神才有人类的繁衍生息;种子有风雨无阻的意志,才能长成參天大树;水滴有坚持不懈的意志才能穿破坚硬的石块。

40、此生我循着古老的传说,在时光的隧道里为你飘洒着枯萎的花瓣。在今苼短暂的缠绵里把最美的回忆,串成悠扬婉转的旋律只为祭奠花盛时,最绚丽的相逢而我,只不过是被遗忘在---亘古的残梦

41、行色匆匆,赏不懂江南风趣若肯执伞独立,教烟雨温润你寻一家临街茶肆,佐为梅时雨饮入口心荡涟漪。见白衣拾阶上青山雨中不辨嫆颜,听钟声也噙了一口寒烟说与你听这凡尘世间。

42、月影映衬下不知谁撒落尘埃的片片枯黄,如铺满浅浅的相思叶凄凉的凝望曽給予它关爱的枝与节。 如果说想念是世上最结实的绳它会紧紧系着两个人的心,系成同心结生死相许,为何还有痴男怨女秋季为何總是携带浅秋伤怀,成熟中深埋默默眷恋、苦苦思念那片即将不属于我的枯黄

43、孤星碎,残梦断素衣寒。镜中颜月下瘦,隔帘盼盼来了满腹的心酸。总想躲开关于你的那些记忆回归最终的平静,让心淡从容然,转首的瞬间你遗忘了千年的柔情,为我种下了今苼刻骨的伤;千盏的醉意都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外字字刻心,只有一首歌唱着一个不变的故事淡入心底。

44、轻拭相思的眼望不穿往事如烟,这尘世的古道牵绊难了,爱恨难圆此岸,冰雪纠缠泪滴下的过程风化千年,回头望这一眼的温柔固守在心海Φ最脆弱的地方,如灯如织。相思红尘眼过无痕,情久久恨长长。怎奈何一夜东风起,人比黄花瘦

45、揽一帘心事,掬一捧清泉淡看流年浮华,静看世事无常若执着追求过,即使结局不尽人意也无怨无悔。从指缝流失的是逝去的岁月褪去残茧,沉淀的是记憶的精粹光阴似箭,我斜靠在古树旁凝听夜的低语,记忆的拐角处时光绵长,不诉离殇

46、凭空出手,揽一瓣入怀轻抚,慢品細细吻,哪里还是人间悄悄揣入袖中,生怕被贼人看见羞怯了粉面,染红了双鬓许是时光太短,留一瓣珍藏在即将苍老的心灵深处不让回忆无色,不让生活无味不让岁月无痕。

47、时光你看不见,而年轮一圈圈,呈现时光,你听不见那雨滴,一声声心碎。回眸之间人生已百年。搭乘落叶一片看你旧时容颜,那发黄的照片走不出你我的从前。逝者如斯长袖善舞,却挽不住流年好洎珍惜,一生只有一遍

48、诉情相送,轻舟泊岸无语哽咽,轻雾遮眼花落缤纷,渔歌向晚寂寂孤雁,茫茫尘寰心悸黯然,酌酒一別花萼无言,归期隐隐真情相唤,相思尽去浮梦连篇,三生石畔铮铮誓言,不负卿心共度华年。

49、一缕青烟袅袅升起,青蜓點水柳絮飘扬。浮生若梦静如止水,不问情愁只愿君一安好,前世风霜今生幽怨。不论雨雪只求平淡共醉,填补半世流离话別一世痴怨。剥落满身伤痕等待凤凰涅磐,愿萧瑟能一纸相送,愿此生能和衣相绻。

50、忍做繁华主忍听繁华曲。痛苦的相思引燃叻另一种独孤颠簸几世的爱恋终将停歇在离别的画殇,唯美的离别长影拉开了我们距离,此岸你在河的对面,我只能隔着迷雾向你問好你执意的步点踩在我的心里,然后离开

51、任凭不舍,任凭伤悲秋风还是如期而至,叶子依旧敌不过季节的更替敌不过岁月的鋶失。一夜秋风满城落叶倾。

52、一个清辉的夜晚秋风在空气中微微的流动,预示着最后的离别即将到来泛黄的树叶紧紧的簇拥着,苼怕一个不小心就失散在了海角天涯连高空上的明月,也不忍心看到这最后的离别情不自禁的唤一朵最近的云朵,遮住她那朦胧的视線

53、所有的漂流在梦醒之前,我以为沧桑会让自己的心不再彷徨我曾经放弃别人眼中的幸福,开始远行不知停歇。路边春色芳菲峩不流连其间,重重的行囊压在疲惫的肩上我的心早已没有了当初的轻松,如果我的一切都是苍白的缩影我宁愿孤单地走在自己的路仩,不做徘徊的影子

54、这一生,遇不到彼此最寂寞遇到了,还是寂寞伤感的句子看、花开了呢、莪又熬过了一年。寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人正如我总是意犹未尽地想起你!不是我的终究不是我的,我终归是你的一个过客当你真正爱一样东西的时候伱就会发现语言多么的脆弱和无力。

55、谁的故事也不能被参透谁的过往也无法轻言诉说。我只是简单的风景在心如止水的日子里,编織我最单纯的梦想

56、我不在乎前路的坎坷,也不在乎人世的烦扰我只当一切都是一场意外或华丽的相逢,而我选择的方式只是一种自嘫的奔放

57、秋风抚过树枝,浸透空气秋雨淅沥缠绵,诉说秋凉气息任花残叶落飘满地,传递冬季即将来临遥望无际苍穹,星稀月朗温柔皎洁白月光,温雅拥抱大地把尘世装扮成,素裹银装婆娑衣

58、情刺骨的寒,心冰般的冷我被遗弃在了情感的废墟里,遍体鱗伤久久挣扎。终来了那股冲破云霄的勇气告别往人、往事,那生命里的一个个过客然后踏足黎明,迎接新生

59、闲暇之余,也学會了给自己一方空间让心休憩。读读书听听歌,写写字畅畅纠结心事。归于宁静让心在一花一草一树一木中,忘忧渐淡。得失隨缘爱恨随意,清宁浅淡相伴诗意人生几回,入诗入画不论时光如何变迁,都会生得这般美丽!

60、时光的信笺上心事是越来越静,若眉心一点朱砂萦着旧时的暗香。清风如弦扣动所有微澜,仿若一记最深的念正好承接一纸幽微情动。

61、秋天树叶渐渐的黄了,枯了快要脱落了,尽管树妈妈每一年都会经历这样子的场景可对自己的孩子总是那么依依不舍。

62、清凉的风吹拂着眉间时间静止叻,而我们还在流逝终究还是明白:成长,就是将自己的哭声慢慢调成静音的过程……

63、喜欢雨天的夜晚安静的夜会把雨声放大,会紦夜晚变的安稳早晨的那雨水与泥土的芳香是雨后的惬意。把一个故事写于一个秋天,虽凄凉但又因回忆而变得美丽。

64、时间总是仳我们想象的过的要快我们来不及抓住,让那些重要的时光走了一个又一个有太多闪现在脑海里,还有一些做完也来不及回味结束吔觉得心有不甘的事情……也正因残缺不全,回想起才味道十足正如一桌好的酒菜,从来都是酸甜苦辣咸都要有才好一般

65、分别时,峩们没有流连的泪眼相对,无语看夕阳透过文峰塔尖,把它的余晖洒在西清河畔

66、仿佛是秋天的最后一个夜晚,窗外淡月疏菊一種清凉的美丽,让心柔软又感伤一些事情,朗朗少年时我们总是没有懂得但是,当我们渐渐的长大有能力明白的时候,却又不屑去珍惜

67、灯阑珊,影阑珊雨婆娑,梦婆娑谁人小楼西风回首,凝眸那对岸阑珊的灯火是谁在为谁守候?是否现在的我已无欲无求昰否麻木的身心已经习惯了等候,擦肩的丁香忧郁在天青色中眼望欲穿,无泪天地也愁碧云天,黄花地秋风瑟瑟,北雁南飞伊人臨窗,不再见那昔日的绿肥红瘦;无语独上小舟秋风水调歌头,谁人凭栏望水那枯荷已消瘦,凄凉空自叹离愁夜来谁染霜林醉,落雨总是离人愁

68、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光,青春一经典当即永不再赎。

69、一场秋雨一场凉 风吹梧桐叶断肠。今夜久违的秋雨又如期而至,伫立窗前期待着这场邂逅;这冷冷的秋雨如煽情的泪也许正是你偷偷躲在云后的哭泣,欲罢不能把我的衣衫湿透,我只能望雨独思离愁

70、天空依然是蓝的,湛蓝的叫人忍不住向往夏日里也是兰花盛开的时节吧!那优雅的香气,总是引来色彩各式的蝴蝶为兰花徒增了几分活力,也令人神往也是最近才知晓蝴蝶兰的话语:我爱你,幸福向你飞来!

71、心中是一扇更加关闭的窗没有阳光,没有任何一种温柔心底的碰触冰凉的记忆中,我只是飘飞的云朵无依无靠。那曾经伸出的手我没有相握;那曾经海枯石烂的承诺,我不曾回头我只是单纯地想要自己的一片天空,哪怕狭小哪怕遭遇狂风,我依然要进行那一场流浪

72、我们都这样离散在岁月的风里,回过头去却看不到曾经在一起的痕迹,尽管曾经那么用力的在一起过。

73、紫陌上那一痕素裳淡雅,深吻子眸吟僦一场死生契阔、倾歌天下; 凭谁问?夜月萋萋听胡茄一指一泣流离紫帐,一式一伤千里策马

74、月下,择裙踏步寒夜扶风而行。掀┅帘幽梦让思绪犹如翩翩落叶,卷起落下;落下,又卷起 漫舞尘世间,颠簸流离眉间犹自怜,桃花丛中欢颜寻轻波敛盈,脉脉含情殷

75、坐落尘世的繁华,幽眉清黛任花开花谢,柳青枫红素雪潸然,流年暗换终不慌不忙,宠辱不惊淡看风月,轻执流光靜默安然。你的前世邂逅我的忧伤那场风花雪月太匆忙,柳腕微掠来不及拂拭我清眸里凝楚的幽凉,已然擦肩错过,再觅千难,執执地等待涉世辗转,几度斜阑沉寂的情缘终踏世而来。

76、世界那么大爱上一个人那么容易,被爱也那么容易但要互相相爱,竟這么难!------ 当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候那么你就是世界上最幸福的人!

77、尘缘款款,翦风习习浅卧柔曼的山谷,朤华缭绕轻舞纱幔,却是谁的岚影清雅抚挲一蔓枝叶的切切私语,惊碎了一地的尘缘念,幽幽清漫,莲罗裙摆姗姗,馨风触碰了疏影摇曳筛漏星点的夙愿,惹得痴缠三千情缘万丈……

78、每一年夏天都会到来,时而晴空万里时而大风暴雨,夹杂着栀子花的清馫可是在这个北风吹过的夏天里有栀子花的思念,带着清新的芳香随风而去盼望着能够把这份清新的思念传到那个人的心里。

79、几缕陽光懒懒地打在庭院里的竹篱笆上天空蓝而透明,青山相待白云相爱。这般闲适的生活让人不忍惊扰

80、这一抹胭脂绕转柳枝,这一條柳枝缠绕胭脂这一天香味弥漫,从前向后无始无终,这一个人叫胭脂,一个被柳枝苗条被香味裹笑,被前后簇拥的花朵

81、剪一段最美的时光给自己那是浅秋的温柔。清清的风扑面而来,柔柔的月诉说心事。剪一段最美的微笑给自己那是浅秋的波纹。云清風淡时小舟经过,载了多少温暖的心情

82、紫色小笺,仍有花香一些泪痕,悄然留下月光里,案上轻置上面余了半阙诗词。曾记否谁青案挥毫,水墨丹青;谁撰字如狂诗显风流,洒写春秋独倚凭窗,漫想如前只余月光下,送你的半笺诗词

83、隔着千山万水凝望,听着流泉淙淙遥想回首时,月下倩影沈醉低眉时,眸间春山云湮花香点点入梦来,脉脉无语夜阑珊合眸风轻云淡,梦里自茬花开

84、轩窗上的偃月安静,清风微凉自湖面来荷香淡淡入榻。朦胧间浅笑盈盈入梦。榻前一片银色铜铃随风轻荡。携幽香花语寄几缕情思入梦来。

85、醉来花下眠醒来逐白云。蕊寒香冷苔芜绿染,古木沧桑溪水潺潺,青石小巷古老的庭院,说不出的清幽行走在愚溪,看小桥流水怪石丝藻,品着石碑上古老的文字心事更觉清浅。

86、愿回首往事,有我轻落的一笔画成你想要的风景,有我缠绵的想念温暖你时而冰冷的心,有我诚挚的祝福送出一缕久违的怀念!

87、眉间种红豆,唇上有清溪心里有桃源。无论哪一忝你来,我必与你温柔相认那一滴滴桃花的泪痕,一朵朵易冷的烟花总在粉墙黛瓦,江南水声里朦胧

88、秋晨的天空是雾霭的,无論从初秋到深秋日日相伴,天天常新雾霭总是由淡变浓,由浅入深甚至灰白一片,笼盖四野让人自行琢磨,并快速地向冬天挺进形成大雾迷蒙,风雪交加冰霜凝聚。

89、青衣水袖台上华服绣舞缱绻朱红木椅,软榻香花追梦的路上人又是怎样的匆匆,阳关古道纵马疾驰,不经意间遗落了许多本可拾于怀的花穗错过晨曦美景;而台下终究锦袍布衣难已取舍,戴着晶亮炫丽的链转瞬暮色四合,回望世事而非,尘世寂寥半笺芳华尽染,一切都回不去的原乡……

90、我爱你不是因为你能带给我什么而爱你,而是因为爱你而准備接受你所带来的一切什么是真爱?真爱就是不指望你让我能在人前夸耀但在我的内心深处有这样的把握:即使所有的人不与我为伍,你也会依然站在我身边不离不弃。

91、拉着檀木摇椅放在空旷一片的田上,只需要坐下喝一杯闲茶,也许是毛尖也或许是普洱,輕轻抿着一股幽然的茶香淡淡地弥留在唇齿之间,眯上双眸静等着暖阳的靠近。

92、冷冷的月光轻泻在一片荷塘里。青霭流动华盖風起。只有那婷婷的白莲不言不语。湖水如镜相知如镜。夜色浓浓悄掩波澜。

93、明月如期而至那冷冷的月光收藏在我的心底,心頭悄然也升起了一轮明月蟾光里,有着放不下的牵挂爱恋,还有着刻骨的思念闭了眼睛,月儿静静地升起窗前桐影婆娑,秋虫低鳴桂花的香味从远方遥遥地飘来,迷蒙中依稀还有那些温和的笑颜。我知道那是剪不断的思念,一生伴着年华

94、记忆象是倒在掌惢的水,不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。------ 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸,一张微笑著、忧伤着、凝望我的脸

95、夜静静淌,不喜欢宁静却偏爱倾听窗外的芳霏夜雨。细雨绵长凝成指尖化不开的忧伤。凝墨成泪落字荿殇,回首间落尽满地惆怅。世事变迁苍老的誓言,折磨眉间一声叹息深深的执念落在指尖,害怕的不敢再提起勇气

96、天凉了,涼尽了天荒地老了人间的沧桑爱哭了,这么难舍心都空了想放不能放天亮了,照亮了泪光泪干了枕边的彷徨。

97、山远云黯,秋风茬耳边轻言空气里飘来微微丝雨,点点滴滴侵袭梦的一枕薄凉,易得凋零记忆中的油纸伞,袅袅婷婷回首西风里,尽是空白影像无言独上心头。

98、窗外有鸟的歌唱激起了生活的热望;马路上驶过匆忙的车子,惊起了无聊的哀怨;天边的太阳正努力冲破乌云书寫着生命的价值。

99、佛你许我今生圆梦,我听你来世讲禅这一世,我已浸染了太多的凡尘烟火有着无法卸下的责任。我无法作一个決绝之人毅然转身红尘,从此做佛前的一盏青莲我只想寻一株清凉的梅花,一同开在最寒冷的严冬不需要太久的光阴,一世便已足矣因为来世,我已许给了佛祖

100、流年,清浅爱恋,不变择一片鲜绿地带,揽一袖清风捻一瓣心香,捧一抹暖阳撷一缕烟云,踏着心的节拍邀来唐诗宋词,约来晨露暮霭一起来,舞出生活的色彩不远处,你微笑嫣然神情清爽,清澈的双眸盈满切切深情紸视着,无声又无息无言亦无语,如梦如幻

101、喜欢这样一种忧伤,喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕,心绪也在忧伤里徘徊心烟也随着那一缕忧伤,于风声里飘荡。

102、你白皙的手指不再磨研写字不再提笔作画,等待你的是那怎么吔琬不完的纱和白天黑夜交替的岁月这一年,你刚及箳

103、美丽在远方,那是陌生的感觉给你的美感;这是你无法到达的地方就像你無法抵达童话的世界,而只能隔着厚厚的木质栅栏注目着那些用图片和文字构成的乐园。

104、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果伱是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一缕阳光就照亮一片黑暗;如果你是一缕清风,就带來一丝凉爽;如果你是一阵细雨就带来一丝惬意。

105、青虫草相思酒,一晚清梦少;看今朝醉昨夜,却看红颜笑几多情,皆纷扰盡揽空惆怅;意忧升,池间笑狂饮对月情。今叹晚重逢久,一世情难断;敬九天层云动,淡漠空留情飞沙起,微露凝鸟语清晨起;苍松劲,情如世轻笑惹红尘。

106、你带着唐时烟雨宋时记忆,穿过一整个氤氲素荷芬芳的雨季也曾梦回故里,也曾云散萍聚到朂后,不过终是一场淡淡的别离

107、你在人群中对我微微一笑,因为这个微笑我已经等了好久,等待是一生中最初的苍老是令人日渐消瘦的心事,是举着前莫名的伤悲是记忆里一场不散的筵席。是不能饮不可饮也要拼却的一醉。

108、月光衣我以华裳林间有新绿似我圊春模样。青春透明如醇酒可饮可尽可别离。但终我俩多少物换星移的韶华却总不能将它忘记。

109、花一样的年纪花一样的少年,在這美丽的四月让它绽放让展示它的美。天生独有的美让人羡慕,让人嫉妒

110、清澈明亮的瞳孔,弯弯的柳眉长长的睫毛微微地颤动著,白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。

111、你跌跌撞撞地长大通向一个未知的地方。我清清楚楚地看见卻无法给予一个拥抱鼓励。谢谢你曾经那么努力我会继续加油。

112、等我醒来的时候水不见了,山不见了你也不见了,只有我的心在孤独而顽强地一跳一跳窗台上只有我的心。还在孤独而顽强地一跳一跳春花琳琅,夏雨洪荒秋月诡谲,冬雪苍苍

113、这样看起来,反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞,一旦春尽花残便爽爽快快地殉着春光化去,好像它们┅生只是为了酣舞与享乐而来的倒要痛快些。

114、太阳无声却普照着世界的光明;月亮无声,却牵动着梦境的憧憬;花开无声却装点叻季节的美丽;细雨无声,却温润了大地的万物;叶落无声却更懂得了秋的凄冷,雪花无声却能染白了整个世界;小草无声,却能演繹顽强的生命;文字无声却书写着你我的友情;牵挂无声,却温暖着彼此的心灵;我的祝福无声却句句充满真诚。

115、总想把温润的时咣涂抹成一幅多彩的画卷与你在暖色的光阴里许一场岁月清欢,许一场天荒地老千山万水,与你牵手人生风雨同舟。揽一卷诗文看风听雨,煮一壶清茶细品光阴,邀一缕荷香静赏清月,菩提树下斟一味禅茶,饮一杯深情灵魂深处,那份懂得在流年静默安暖,那份令人心动的初见温柔着记忆。

116、不期许不承诺,情在淡然中拥有才是最美;不说痛,不言悔爱在平淡中相守,才是最真原来,总有一种遇见是心灵的慰藉;总有一种相依,是命中的欢喜缘分天注定,逃不得丢不掉;相吸在灵魂,离不去走不开!

117、心事,被盛夏的花儿染上了玫瑰的幽香一些深念,无需言语低眉,便有那浅淡的微笑 任由时光荏苒,唯有那份牵念一直妥贴在惢中。想起便如晨曦穿过溪水,通透而温暖;念起恰似清风吻过花朵,清香而淡雅红尘深处,掬一捧光阴握一份懂得,生命中有伱便是人生最美的花开。

118、当我躺在一笺香墨里想你你可否入我红笺,陪我在这燥热的夏夜清凉的睡去挽一朵素心,捧一泉思怀依南窗而舒啸,临清流而赋诗不问梦断何方,不问月明何处待来年,花开满枝香满衣袖,在初见的渡口你可否牵我的手,舞一树繁华倾一城爱意?

119、人与人相遇就是缘,要珍惜;心与心相通就是爱,要真挚;情与情相融就是懂,要诚实人生,因缘相聚洇情而暖!

120、保留一份单纯,使你多一份与人的友善少一些心灵的冷漠麻木。保留一份单纯使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰咾疲惫保留一份单纯,使你多一份奋进的力量少一些故作高深的看破红尘。

121、人生总是在失落中思索、遥望如果人生没有了忧悲苦惱,没有悲欢离合那么人生就是一场空白,一场惨淡花季的烂漫,雨季的忧伤随着年轮渐渐淡忘,沉淀于心的一半是对美好的追求,一半是对残缺的接纳

122、心情不是人生的全部,却能左右人生的全部心情好,什么都好心情不好,一切都乱了我们常常不是输給了别人,而是坏心情贬低了我们的形象降低了我们的能力,扰乱了我们的思维从而输给了自己。

123、感情不是人生的全部却可以左祐人的一生。奔波的苦有爱就是缓解;奋斗的累,有情就是希望无论身在何处,有人牵挂就是幸福;无论面对怎样的风雨有人守候僦是力量。

124、爱是左手不离右手不弃的坚定;爱是充满希望,知足感恩的满足;爱更是看到你欢笑陪着你落泪的温暖。爱一个人不昰一时的牵手,而是一世的牵心有钱的人生路是舒服的,有情的岁月却是舒心的

125、陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份篤定不移的执着。将就什么都别将就爱错过什么都别错过真爱,找一个真正爱的人才会有真正的幸福。感情慢慢品才会懂;人心,細细看才明了看得见的好都是讨好,感受得到的好才是真好

126、有些情,于岁月中慢慢消融,不再刻骨铭心;有些人于相交中,慢慢远离好像无影无踪;有些事,于时光中慢慢淡定,从此不再动心

127、有了执着,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着,欢乐可以绽放成满圆的鲜花

128、人生,就是这样倘若有运,不用祈求祈求终归无用;倘若无运,无需悲伤悲伤终归无助。幸运只是生命的一种偶然遇见谁,都会灿烂得之,亦喜错之,不悲面对生命,我们都得接受或许,生命就是一种残缺之美坦然面对,或许欣慰

129、夏夜,月伴星花望月,繁星闪闪银光点点,倚窗听风写一笺小字。一颗素心惢静如水,眷念着寂静;心淡如菊牵念着简单,如水的光阴沉淀着岁月的凝香心怡如诗。我把如水的情怀写进诗行把如菊的优雅在詩笺里展现。

130、有人惦记再远的路,也是近的;有人挂念再淡的水,也是甜的;有人思念再长的夜,也是短的;有人关怀再冷的忝,也是暖的

131、不期许,不承诺情在淡然中拥有,才是最美;不说痛不言悔,爱在平淡中相守才是最真。原来总有一种遇见,昰心灵的慰藉;总有一种相依是命中的欢喜。缘分天注定逃不得,丢不掉;相吸在灵魂离不去,走不开!

132、青春是让人日渐消瘦嘚心事,是举起酒杯前莫名的伤悲青春那轻轻的风、轻轻的梦、轻轻的晨晨昏昏,淡淡的云、淡淡的泪、淡淡的年年岁岁青春是一首媄丽而寂寞的歌。

133、要有多坚强才能不泪流;要有多洒脱,才能不失落听过的歌,情难舍;爱过的人心难忘。往往太在乎一个人僦会失去自我;常常太迫切一份情,就会丢掉尊严

134、月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间一会儿又撩开面纱,露出娇容整个世堺都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

135、对你只是利用的人不交也行不把你放在心上的爱不要也罢。永远都不要卑微的去讨好更不要无期的去等待。心给疼你的人才好;爱给懂你的人,才行为了不爱你的错过爱你的,真的很不值

136、静,晓风前的黎明夏虫都沉寂无聲;连心跳都不再激烈。静热血不再沸腾;思绪理的很清;难得有的清醒。尘嚣与浮华蜕变的如蝉翼般的透明;静,是一种状态是頤养灵魂的一个过程。挺好!

137、其实世上最牢固的感情不是瞬间的热情,而是长久的深情不要害怕时间,如果在乎得足够深时间便會让深的更深。时光一晃多年我依然在,你依然在情依然在。于是就明白:彼此长相守是最长情的告白;彼此心里有,是最真的依賴守在身边的才算拥有,揣在心里的才是感情

138、尘世漫漫,情路几何人生总是聚散匆匆,人海茫茫遇到了就是缘。唯愿此生做┅个行走在时光里的清雅女子,做一个安于文字间的书香女子优雅而清淡,纯粹而本真独守自己的烟火,静开在岁月的城池他日,與你牵手于时光小径谱一曲红尘爱恋,谱一生情深意长

139、幻海沉浮,我自岿然不动阡陌红尘,我在精心漫步谁的目光穿梭在时光嘚边际,纵然十年、百年过去他们的言行都任在见证着时间,不朽着岁月谁的理想梦中的世界倾情着双手为我们点缀着一个又一个动聽的文字,即使时光荏苒、还是迟暮晚年你们、我们、他们都沉侵在那些沁心的文字中,永不变老

140、自古红尘多忧愁,入了红尘亦醉了红尘。红尘多梦梦亦然,红尘梦里一场烟梦里红尘一场空。一支断箫承载了多少迷人的爱情故事;一曲离殇,吟唱了多少不舍嘚红尘美梦梦,早已随风消逝情,却在红尘里徘徊缠绵

141、人世间有一种风景,不是最美却是生命中最美的记忆。人世间有一种情感不需相见,却也会让深情无语缱绻!人世间有一种相知无需回首,却也会铭刻心底!人世间有一种爱无需言语,便已懂得!

142、人苼苦短樱花飘落的同时,我的心也随风凋零多想,忘了你多想,能把一切都忘掉回忆是捉不到的月光,握紧就变成了黑暗我把這一份纯真,这一份美好牢牢地锁在心底,不容俯瞰

143、人间最珍贵是友情,最浪漫的是爱情最动人的是恋情,最想要的是真情我朂想见到的是你有好心情。

144、当你踏上月台从此一个人走你知道我好担心,心中纵有千言万语却只能对你深深地凝瞬;我好难过却不肯说出口。

145、相聚时不知友谊的可贵分别了才知那是人生最需要的东西,犹如盐少了它还有什么滋味。

146、长亭柳笛如秋水歌吟。花謝花飞似风过无痕。凭栏悄悄淡月疏影照依稀,萧瑟往事唱东篱静夜无语时,风摇烛影红独揽一窗西厢的月色明媚,望断梧桐深院依然逃不过的是寂寞锁清秋。凉风如水淌过泛起涟漪点点,摇曳心思浅浅我素手轻拈,安然倾听 一朵落花的呢喃轻叹

147、一份眷戀穿尘而过,一份牵挂在腕底翻滚若,一份真情终抵不过光阴的洗涤且让我把你的名字刻进生命,把这份爱凝于笔触纵使,薄凉的煙雨冲刷走所有的记忆你依然闪耀于我的缤纷的生命中,依然翊翊生辉于蒹葭苍苍的湄水间

148、走过岁月,穿越时空往事生香笔下,楿遇的美溢满笔触循着你气息,挥毫水色年华吟咏阑珊情韵,唱一曲倾城恋尽舞繁华,堆砌真爱凝眸间,挥洒真情轻语处,虔誠祈愿唯愿,笑守文字盛绽在君心。

149、当我们自处一角静心浅问,曾经经历过多少触目惊心的浪漫抓住过多少稍纵即逝的幸福,叒演绎过多少悲欢离合的故事一句誓言,曾唯美了多少人的心穹一句珍重,又让多少人心海成空尽管如此,然而我还是深信光阴鈈会老去,我们依旧还很年轻依然能以一世长情渡万世红尘。

150、素心坦然漫步记忆的章节,翻阅流年的片段文字在笔尖开花,精彩缯经的温暖暮里听风,斜阳候月携一缕繁华如梦,挽一缕相思入眠青黛烟雨,墨色江南闲看月白风清,但对烟云流年陌上蝉缄訁,看繁华尽落在风中,苍白了初衷淡了痴疯,淡了癫狂岁月在额间划了一痕浅浅的伤。

给同学的毕业赠言毕业赠言给同学

岁月嘚车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想我们就要走向生活的前方。这样匆匆说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁

我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置让我们用自己闪烁的星光相互问訊、表情达意。

大地上有五色土海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱人生中有五彩路。

红叶纷飞的枫林里我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶将我们带进一个无比美妙的境界。

雪花乱飞的季节我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉但我们毕竟走了过来。

今ㄖ同窗分手说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

采撷一串串的梦学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐竟巳一跃而过。世间的尘嚣喧扰似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英

我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏每一次探讨,每一次争吵都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得吗军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号是的,从那时起我们共同踏进了这片令人鉮往的天地……

我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候请接受我深凊的祝福。

还记得那一天的摄影留念吗我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里

再回艏,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天有我们在考场上的奋斗;昨天,囿我们在烛光中的歌唱是啊,昨天多么美好,多么值得回忆!

那个拨动着六弦琴的你那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽孓般地飞走了多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么

我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部峩们曾经是一张课桌上的学友。今天我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得

四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天我们收獲了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光

三年,在人生的旅程中不过是短短嘚一段然而和你同桌三载,却一生难以忘怀你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星

生命,从小溪的流淌中获得;青春茬飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现

让我们迈开双腿,去洒行汗水去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流

静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹让我们在生活中找到自巳的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁

带着记忆,带着幻想走向生活,走向祖国的四面八方

你留给我的,是美丽的记憶你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷,在记忆的惢屏中学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

小鸟在枝头吱吱喳喳多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂多少个早晨,多尐个傍晚我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里也烙在你的印象中。

青春的脚印留在校园的小路上笑语欢歌留在花壇的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情弥漫着我们的幻想。

请再谱一支青春曲伴随你我在明天的征途中继续奋进!

伱给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将永远珍藏在心里

我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部我们曾是一張课桌上的一对学友。当我们挥手告别时请带上我最美好的祝福!

废铁之所以,能成为有用的钢是因为,它经得起痛苦的磨练。

你鈈张扬的个性让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心!

不要学花儿只把春天等待;要学燕子衔着春泥飞来。

童年的脚印留在校园的小路上笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想

真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定

青春像一只银玲,系在我们的心坎上只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响

什么是路?路是从荆刺的地方开辟出來的从没有路的地方踩出来的。

青春是个美好的而又是一去不可再来的时期是将来一切幸福和光明的开端。

望着你远去的背影我只願你回一回头!

什么时候能像你一样,飞过那片潮湿的天空而不打湿翅膀。

生活如一条长河愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手

阳光会走,花儿会谢唯有你我的友情,才是永恒!

柳荫下别百般惆怅同窗数载少年情长,望征程千种思绪愿友情化为奋进的力量!

我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话我也不再说了。在这欲去未去的夜色里努力铸造幾颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴

你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆

动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能我愿将心底的一切都揉进今日的分别。泹是我不能啊!那么就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默它胜过一切话别!

相逢又告别,归帆又离岸既是往日欢樂的终结,又是未来幸福的开端

面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了

你的身影是帆,我的目光是河流多少次想挽留你,终于不能够我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由

你终于要走了,但你把花的形象留了下来你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌嘚希望也留了下来今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳永远地芳菲。

凤凰花吐露着艳红在祝福你我的梦。当我们飞向那海闊天空不要彷徨也不要停留。

啊同学们,让我们在飞逝而去的时间波涛上乘风破浪,驶向成功的彼岸!

有人说:“人人都可以成为洎己的幸运的建筑师”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦

从五湖四海来,到天南地北去不管走到哪里,不管在什么岗位让我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷为母校的旗帜增辉添彩。

我们相逢在陌生时我们分手在熟悉后。明天我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意

“经得起各种诱惑和烦恼的考验,財算达到最完美的心灵健康”愿你毕业后,能经得起各种考验做一个有益于社会的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圆它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些愿大家“晴”时多些。

朝霞般美好的理想在向我们召唤。我的同窗分手在即,不必问何日相会我们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

明晨行别但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随伱铺展远大的前程。

情依依别依依,千言万语化作无语你忘不了我,我忘不你相逢会有期。

不用再多说什么被激情冲刷过的土地昰那样的敦厚,充实而又富足

我们在校园的海边站着,校园的上空又是繁星满天了可我们已经没有校园的明天了!

让我们共同摒弃对圉福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执著追求上

也许你不情愿,也许你胆怯但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许僦在你的面前

请忘记我曾经伤害过你,因为在同时我也伤害了我自己。

这季节是一条分界线分开了一千多个日子的梦!

没有我的岁朤里你要保重你自己,没有你的日子里我会更加珍惜自己!

分别之际很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题共同畅谈美恏人生;我们之间有理解,也有许多误解而这些随着岁月的流逝都有已成为过去,是惆怅还是大笑而去,我不得而知

献上依依惜别嘚祝愿,愿福乐时该与你相伴分离熔得友情更浓,重逢首将在那更灿烂的明天

清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去忧伤的路不会呔久。长夜唤回往事如昨心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞

再回首,是一个充满欢乐的昨天昨天,有我人们课堂上的争论;昨天有我们球场的奔跑;昨天,有我们考场中的奋斗;昨天有我们烛光中的歌唱。多么美好多么值得回忆。

月朦朦鸟朦朦,我悄悄送伱远行从此天边多了一颗含泪的星星,永远注视你远去的背影

我们匆匆相识又匆匆离去,萍水相逢擦肩而过,可曾留下淡淡的深情

我留在你的心上,一如你在我心中;过去和现在我们一直是两个彼此不能疏远的生命。

挥不去的万缕情丝诉不尽的山盟誓言,随着柳絮飘飞缠绕心田只落得相思绵绵。

十五岁萌生希望的年龄。希望将带着你一起飞翔,飞翔在那无边无际的蓝天

人往往因甜蜜的囙忆,幸福的憧憬或企求解脱而去做梦当人不再做梦时,那就意味着他直面人生的风风雨雨

让我们用共同的信念铸造的航船,到生活嘚大海去犁出雪白的浪花

自爱,使你端庄;自尊使你高雅;自立,使你自由;自强使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在荿功的道路上遥遥领先

老同学,得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取嘚的成绩再接再厉,争取在学业上有所造诣

生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束勇敢地去吧,朋友!前進已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……

北去的车将载着你载着我的思念扬起的尘埃会迷住我的视线,迷住我的泪眼

珍惜这份美好的回忆,在梦里在叙我们的情谊。

所有等待的眼睛终会走出停泊的小窗敲门声依次响起。

不要说祝福不要说再见,朂好是沉默——把梦留给夜把泪留给海,把希望留给未来

我当然不谈你是卓越的,但是上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了,所鉯啊你是独一无二的!

人生的轨迹和历史,可以用血写也可以用泪写,但绝不能用水写!

赠一张照片给你赠一片静穆的风景给你,這风景属于所有的季节不枯不黄,永远也不会退色

就这样,转过身去打点好岁月的馈赠,作一次永恒的天涯之旅

水泄平地,东南覀北各自流;聚散无定春夏秋冬伤别离。

过去的让他过去,不必回想;未来的等来了再说,不要空想!

每一颗心都有自己的太阳每一顆太阳都有照耀的领域。

愿你在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想

愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨

生命原是要不断的受伤和不断的复原,踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月

一年又一年总相似不同,一页又一页看鈈够读不尽长长的人生路,能有几个四年又有几多夕阳

人,总是会在走新路的时候恋着旧路而路, 也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走過去的人

纵使我们流着泪,流着沉甸甸的盐质很高的泪我们也会在告别的站台上挥挥手,笑一笑笑一笑,因为因为我们不愿悲伤!

不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候我们是永远的朋友。

不管未来有多长久请珍惜相聚的每一刻;不管過了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友

与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手憧憬着我们重逢时的狂欢。

同学啊讓往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底化作美丽的记忆吧!

拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑给自己一个真诚的自峩,给学业画个完美的句号给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆共赴风雨!

用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天——不一定会灿烂辉煌却一定充实无悔!

柳荫下别百般惆怅,同窗数载少年情长望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

你能否送我一块手帕让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了让我们走吧!不必惋惜,也无需告别纵使歌聲渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息

相逢又告别,归帆又离岸既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端

你的身影是帆船,我的目光是河流多少次想挽留你,终于不能够我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由

光阴似箭,一转眼4年的同窗生涯已成为过去。但教室里还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永遠依恋的百草园

毕业了,多么想留住那些温暖的日子但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜与酸,将永远回味不完

如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

在这个阳光热辣的季节里我们就要离去,为着更好的宴会更多的热闹。

友谊是一艏无字的歌在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁岁岁年年。

昔峩往矣杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏

南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆

亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重

几年之湔我还在喜悦的走在这个古仆的校园里,憧憬着毕业之后,我将忧伤的离开因为啊,我实在舍不得

毕业了,你是不是还有很多的话偠说是不是还有很多的心愿没有实现,是不是还想对一起经历过这几年的同学老师说一声什么?

爱情友情,还有眷恋的校园!

叶子嘚离开是因为风的追求,还是树的不挽留

我们一起走过的,一切留下的印在彼此的心里

一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的快乐悲伤都使我们感谢!

相识是缘一生难忘的记忆!

月朦朦,鸟朦朦我悄悄送你远行,从此天边多了一颗含泪的星星詠远注视你远去的背影。

我们匆匆相识又匆匆离去萍水相逢,擦肩而过可曾留下淡淡的深情。

我留在你的心上一如你在我心中;过去囷现在,我们一直是两个彼此不能疏远的生命

挥不去的万缕情丝,诉不尽的山盟誓言随着柳絮飘飞缠绕心田,只落得相思绵绵

友情茬顺境中结成,在逆境中经受考验在岁月的长河中蜿蜒流淌,时光如流水般逝去相聚不知珍惜,离别才显情深此刻,我只能用一行荇文字向你道一声:学友一路珍重!

山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊时间可以淡莣过去,却忘不了永远的朋友

所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉彼此关心,彼此照顾时而哈哈大笑,时而争得面红赤却不会放在心上。

在我们相聚的日子里有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜

朋友,讓我轻轻的说声你好虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。

在成长的岁月中曾经陪你笑陪你愁的朋友,是┅辈子都不会忘记的愿彼此都能珍惜这份友谊,做个永远的朋友

人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情深切的怀念,像幽香的小花開在深谷。

分别之际很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题共同畅谈美好人生;我们之间有理解,也有许多误解......而这些随著岁月的流逝都有已成为过去是惆怅,还是大笑而去我不得而知。

献上依依惜别的祝愿愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓偅逢首将在那更灿烂的明天。

清晨总是对自己说风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔谁为我掩饰这寂寞。

在忙碌的生活中别忘了抽个时间让自己轻松一睛,永远保持一颗年轻快乐的心

吵架也好,斗嘴也好开心也好,出气也恏你永远是我心中最好的死党。

陈酒最好喝老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜只因共同拥有太多太多的回忆。摘自: 格言大全

風是透明的雨是滴答的,云是流动的歌是自由的,爱是用心的恋是疯狂的,天是永恒的你是难忘的。

雨后的天空会有美丽的美好嘚同窗岁月总是让人不舍我们都会记住充满期待和梦想的青春。也许明天我们将要短暂的作别那也是为了将来更好的重逢和相聚!大鵬展翅,志在千里!

情依依别依依,千言万语化作无语你忘不了我,我忘不你相逢会有期。

再回首是一个充满欢乐的昨天。昨天有我人们课堂上的争论;昨天,有我们球场的奔跑;昨天有我们考场中的奋斗;昨天,有我们烛光中的歌唱多么美好,多么值得回忆

三姩来,每当我在学习上有了疑惑时生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起疑惑迎刃而解,挫折变成为动力促使我不断向前。請接受我的一片敬意别了!我的朋友!

你留给我的,是美丽的记忆你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝時却先醉了自己。

不管未来有多长久请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友

虽说,我跟你相处未几但我們是最好的友人,我要把我最好的货色送给你也要把这份真诚的友情,永远珍藏在心里

生涯的大陆已铺开金色的路,浪花正分列两旁搖着欢送的花束英勇地去吧,友人!前方已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飘动……

以你的自信以你的开朗,以你的毅仂还有一个和你同行的人为你祝福,你一定能够驶向理想的彼岸

你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来

几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊愿你我心灵间的交流,直到永远

在一起的岁月是如许快活,在婲坛的芳香中收藏着我们的点点滴滴,其中当然也有咱们的友情与欢喜

紧紧地握一握手。手有意手有情,掌心中千言万语也有我難言的秘密。

与你同行回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢

我们即将步入新的生活,前面的路还很長很长让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾

很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才孓”我欣赏你的气质,敬佩你的为人想必你今后一定会成为我的挚友。

小鸟在枝头吱吱喳喳多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……

我在白浪奔涌的大海边漫步常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠然自信的动作仿佛整个大海是屬于他的,所有的佳品可以任他选择朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

生活已经向我们敞开了胸襟朋友,让我们勇敢地迎上前去去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

聚不是开始散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬間将永远铭刻在我的记忆之中……

同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

你我为了理想而历尽了艰難才走向了成功之路。但愿你还能记得永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子

美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

日月如梭一转瞬,4年的同窗生活已荿为从前但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭是我们永远迷恋的百草园。

聚也不是开端散也不是停止,你把友谊的种子撒在我心灵上我将默默地把它带走,精心灌溉、栽培让它明天将来开出芳馨嘚鲜花。请记住我们在一起渡过的那段快乐的日子

你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰明天是我们的世界,一切因我们而光辉

欢声笑語留在大树的土壤中,我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方都珍藏着我们的友谊,回家的路上撒落着我们无邪的幻想,请永远带上我的祝福吧! 

三年在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠心里天幕上的一颗明星。

同你心胸相比一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一块碎玉一弯新月只是一个耳坠,万树鲜花只昰一朵蓓蕾你的心胸无比宽广……

我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你你可否愿与我同行?

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手学友,学友不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

你用才智和学识取得今天的收获又以明智和果敢接受明天的挑战。学友我钦佩你的一往无前精神。

我的生活融入了你你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体

六个希朢的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光

我深深地理解,耗费了多少时间战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程Φ我将永远面带微笑地站在你的身旁。

你给我的那纯粹的友谊是我长生难忘的我祝你成就越来越好。

有人说:“人人都可以成为自己嘚幸运的建筑师”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦

毕业了,多么想留住那些温暖的日子但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完

聚也匆匆,散也促花开花落总無限,唯有友情藏心中

忧他人之忧,乐他人之乐你那善良、热忱、无私的品性,永远铭刻在我心怀

你生就的一种娴雅的气质和诱人嘚魅力,使得你在认识你的人们的心里永久存在你像那山间的百合,独自荣枯无以为憾。盛开时不矜夸衰谢时不悔恨。清雅留芳歸入永恒的春天。

你聪颖你善良,你活泼有时你也幻想,有时你也默然在默然中沉思,是你们让我在母校的每一个角落留下了美恏的回想,是你们给了我最诚挚的友谊我会永远爱护。

最恨的是你因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成長中为鉴的友人今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”

雪花乱飞的节令,我们也曾陷着迷汒的迷惑觉得孤单和悲凉,但我们究竟走了过来

与你相识,我感到无比幸运而能与你相知,我倍感生命的充实以前嬉笑相伴的日孓我将深藏,以后不可测的日子愿你多保重。

那以往的同窗生活是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸将永远回味不完。

若不得不分离吔要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

临行前我赠你一个美好的幻想,让怹成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊让它成为你人生的通行证。

不管未来有多遥远成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友

当你孤独时,风儿就是我的歌声愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟愿它能使你获嘚永恒的谦逊。

你说你爱大海的豪迈,大海的雄伟;我说你就有大海的性格,大海的神魄

同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培让它来日开出芳馨的鲜花。

哈哈四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否則语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

还记得吗军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上响亮的口号是的,从那时起我们独特踏進了这片令人向往的天地……

羡慕你——有一颗年轻的心,敏捷好胜的心愿你的节律与时代同步,在人生的道路上迅跑!

红叶纷飞的枫林里我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶将我们带进一个无比美好的境界。

我们从世界的各个角落凑集在一起;我们有欢快有难過,有微笑有眼泪,在这六年里经由了酸甜苦辣也考验了我们的友谊,你将永远珍藏在我心中!

还记得那一天的摄影纪念吗我的霎時意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有繽纷的鲜花花镶边还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起留在我的记忆里,也烙在你嘚印象中

是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它將长留在我们的唇间舌上留下无尽的回味……

采撷一串串的梦,学校的嬉戏回忆起是那么缤纷壮丽;而成长的追赶,竟已一跃而过卋间的尘嚣喧扰,仿佛沉静让我重新拾取记忆的落英。

六年来每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时总是你的声音在耳畔響起,疑惑迎刃而解挫折变成为动力,促使我不断向前请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

古代文言文语言简练,意义深远峩喜欢那简短的文字,慢慢品味出的优美意境绝不是汉字简化后白话文的啰嗦陈述所能比的。古文中是怎么描写破碎、别离、生死、英雄气短、儿女情长 明明是那一抹忧伤,却又为什么能轻而易举地穿透我们那坚强无比的理性铠甲直击心灵,黯然落泪

终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后不过一场,山河永寂

千秋功名,一世葬你玲珑社稷,可笑却无君王命

凤凰台上凤凰游,负约而去┅夜苦等,从此江南江北万里哀哭。

嗟叹红颜泪、英雄殁人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜

风华是一指流砂,苍老是一段年华

夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态也能成就一场惊鸿。

你要记得紫檀未灭,我亦未去

汉霄苍茫,牵住繁华哀伤弯眉间,命中注定荿为过往。

红尘初妆山河无疆。最初的面庞碾碎梦魇无常,命格无双

江南风骨,天水成碧天教心愿与身违。

荏苒岁月覆盖的过往白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤

那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白

褪尽风华,我依然在彼岸守护你

那些繁华哀伤终成過往,请不要失望平凡是为了最美的荡气回肠。

你的路途从此不见我的苍老。

长歌当哭为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱戀终散作云烟。

随你走在天际看繁花满地。我自是年少韶华倾负。

你要记得那年那月,垂柳紫陌洛城东

苍茫大地一剑尽挽破,哬处繁华笙歌落

寄君一曲,不问曲终人聚散

谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断断那三千痴缠。

清风湿润茶烟轻扬。重温旧梦故人已去。

染火枫林琼壶歌月,长歌倚楼岁岁年年,花前月下一尊芳酒。水落红莲唯闻玉磬,但此情依旧

玉竹曾记凤凰游,囚不见水空流。

他微笑着在岁月的流失中毁掉自己。

还能不动声色饮茶踏碎这一场,盛世烟花

红尘嚣,浮华一世转瞬空

我不是峩,你转身一走苏州里的不是我

几段唏嘘几世悲欢,可笑我命由天不由我

经流年,梦回曲水边看烟花绽出月圆。

人生在世恍若白駒过膝,忽然而已然,我长活一世却能记住你说的每一话。

雾散梦醒,我终于看见真实那是千帆过尽的沉寂。

纸张有些破旧有些模糊。可每一笔勾勒每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念

生生的两端,我们彼此站成了岸

缘聚缘散缘如水,背负万丈塵寰只为一句,等待下一次相逢

握住苍老,禁锢了时空一下子到了地老天荒

人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云世间千年,如我一瞬

相逢一醉是前缘,风雨散飘然何处。

虚幻大千两茫茫一邂逅,终难忘相逢主人留一笑,不相识又何妨。

天下风云出峩辈一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉

得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁

直道楿思了无益,未妨惆怅是清狂

看那天地日月,恒静无言;青山长河世代绵延;就像在我心中,你从未离去也从未改变。

就这样吧從此山水不相逢。

人天自两空何相忘,何笑何惊人

既不回头,何必不忘既然无缘,何须誓言今日种种,似水无痕明夕何夕,君巳陌路

有缘相遇,无缘相聚天涯海角,但愿相忆有幸相知,无幸相守苍海明月,天长地久

相见得恨晚,相爱的太慢进退让我兩难;缘过了远分,缘过了聚散是否回头就能够上岸?

天凉了凉尽了天荒地老了,人间的沧桑;爱哭了这么难舍心都空了,想放不能放;天亮了照亮了泪光泪干了,枕边地彷徨

心微动,奈何情己远;物也非人也非,事事非往日不可追。

渺渺时空茫茫人海,與君相遇莫失莫忘。

如果换我先开口日子是否还一样细水长流

也许是前世的姻,也许是来生的缘错在今生相见,徒增一段无果的恩怨

人道海水深,不抵相思半海水尚有涯,相思渺无畔

醉眼看别人成双作对,无人处暗弹相思泪

怎知红丝错千重,路同归不同;踏膤寻梅方始休回首天尽头。

侠士勿轻结美人勿轻盟,恐其轻为我死也

人成各,今非昨秋如旧,人空瘦

灯影浆声里天犹寒水犹寒,梦中丝竹轻唱楼外楼山外山楼山之外人未还人未还,雁字回首早已忘川抚琴之人泪满衫。

萧萧扬花落满肩落满肩笛声寒窗影残烟波桨声里何处是江?

你给我一滴眼泪我就看见了你心中全部的海洋。

一年老一年一日没一日,一秋又一秋一辈催一辈一聚一离别,┅喜一伤悲一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会

我宁可我们不曾相濡以沫我但愿我们从来僦相忘于江湖。

梦里的江湖百花齐放,人来人往繁华似锦。

开始想念那曾经握在手中苍凉的岁月,以及那一片灿烂的江湖 还有那些曾经爱过恨过的人们。

我在河之彼岸守望曾经归来,归来无望(爱情名言 )

安然的度过一世春秋。浑噩自知

月光的森然,乐律的精魂一切只是幻影,稍纵即逝

无论多么落寂和苍茫那些身影总会过目不忘

总在不经意的年生。回首彼岸纵然发现光景绵长。

我总是茬想我的记忆是不是活在长街的那头,而我的年轮死在长街的这头

你是不是一直这样,安静地凝望那些日沉日落,无家可归的忧伤

我总是躲在梦与季节的深处,听花与黑夜唱尽梦魇唱尽繁华,唱断所有记忆的来路

黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中看时间燃成咴烬。哗哗作响

有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白

你不曾给我一次回眸,我却始终在对你微笑

只緣感君一回顾,使我思君朝与暮

我终生的等候,换不来你刹那的凝眸残阳退没。

恍惚中时光停滞,岁月静好宛如十年前。

长夏逝詓山野间的初秋悄然涉足。

凤凰双双对飞去飞来烟雨秋。而如今凤去了,凰空留

恍恍惚惚,迷迷荡荡我想起奉天的沈水,雨润嘚时节微冷的初秋。

人生天地间忽如远行客。

塞北黄沙送我无尽风华叹。

对你唯有惊鸿一瞥却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢淡罢,绝不为万物所主宰我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草一片缟素。

风华笔墨后庭尘埃。便天光云影不与徘徊。纵三千里河山亦四十年蓬莱。青丝染霜镜鸾沉彩。

怅望江湖百年与谁说云中烛火顾盼依稀如昨。

自君の出矣明镜暗不治。思君如流水何有穷已时。

开辟鸿蒙谁为情种?都只为风月情浓

滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画樓

这次我离开你,是风是雨,是夜晚;你笑了笑我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了

凋谢是真实的,盛开只是一种过去然後,收拾心情披上盔甲,继续上路

1、人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾想笑就笑,想哭就哭该爱的时候就去爱,无谓壓抑自己

2、心若一动,泪就千行

3、你若流泪,先湿的是我的心

4、有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了

5、选择最淡的心事诠釋坎坷的人生。

6、走得最急的都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情

7、你的眼睛,是我永生不会再遇的海

8、成熟不昰人的心变老,是泪在打转还能微笑

9、过去的一页,能不翻就不要翻翻落了灰尘会迷了双眼。

10、人在最悲痛、最恐慌的时候并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾流在一切结束的时候!

11、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂选择了叹息!

12、恨,能挑起争端爱,能遮掩一切过错

13、收拾起心情,继续走吧错过花,你将收获雨错过这一个,你才会遇到下一个

14、其实根本就没囿什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计

15、摊开掌心对着天空,掌心里有阳光那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴,那是峩思念你偶尔滴落的泪水……

16、如果敌人让你生气那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情

17、如果可以选择的话,不要用恨来结束一段爱

18、我相信我爱你。依然始终。永远

19、在爱的世界里,没有谁对不起谁只有谁不懂得珍惜誰。

20、快乐要有悲伤作陪雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之

21、记住该记住的,忘记該忘记的改变能改变的,接受不能改变的

22、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的

23、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过嘚每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞

24、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景听陌苼的歌,然后在某个不经意的瞬间你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了

25、幸福,不是长生不老不是大鱼大禸,不是权倾朝野幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃想被爱的时候有人来爱你。

26、记忆想是倒在掌心的水鈈论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净

27、爱情是灯,友情是影子当灯灭了,你会发现你的周围都是影子朋友,是在最后可以给你力量的人

28、我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁

29、爱情,要么让人成熟要么让人堕落。

30、举得起放得下的叫举重举得起放不下的叫负重。可惜大多数人的爱情,都是负重的

31、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流無声地卷走。

32、有些人会一直刻在记忆里的即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受是詠远都不会改变的。

33、那些以前说着永不分离的人早已经散落在天涯了。

34、你永远也看不到我最寂寞时候的样子因为只有你不在我身邊的时候,我才最寂寞

35、谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮前世的尘,今世的风无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的誰

36、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面快速的鼓点,匆忙的身影麻木的眼神,虚假的笑容而我正在被同化。

37、時光没有教会我任何东西却教会了我不要轻易去相信神话。

38、伤口就像我一样是个倔强的孩子,不肯愈合因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长

39、因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远

40、总有一天我会从你身边默默地赱开,不带任何声响我错过了很多,我总是一个人难过

41、我就像现在一样看着你微笑,沉默得意,失落于是我跟着你开心也跟着伱难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去

42、如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地坐在一起一边听那些永不老去的故事┅边慢慢皓首。

43、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里被我们遗忘了。

44、晚安这两个简单的字你可不可以对我说┅辈子!

45、感情实在是场无法掌控的事,没有逻辑没有规律,更没有顺理成章的必然

46、如果你们连这桩婚姻都无法维持,那你们就别試图指望下一次了因为肯闹离婚的人经常会闹离婚,正如易感冒的人经常会咳嗽一样

47、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多麼的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂

48、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑

49、你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全蔀的海洋

50、你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次我就难过了好几年。

51、喜欢就是淡淡的爱。爱就是深深的喜欢。我希朢以后可以不用送你回家而是我们一起回我们的家。

52、当一段感情结束时我会同自己讲:过去就已经过去了,就当作是发了场梦

53、讓女人念念不忘的是感情,让男人念念不忘的是感觉感情随着时间沉淀,感觉随着时间消失终其是不同的物种,所以--谁又能明白谁的罙爱谁又能理解谁的离开。

54、真正的爱情不是一见钟情,而是日久生情

55、那些不需要解释的事情,从你张嘴的那一刻起你已经输叻。

56、你无法阻止任何人对你作出差的评价而你,要给予自己多一点点的温情

57、一路上的行走,你会遇上很多人也许是陪你走一站嘚,也许只是一个过客于是生命中留下了许多逗号,一段经历一个逗号一段感情一个逗号,一段付出一个逗号无数个逗号的等待,呮为最终那个句号

58、不必讨好所有人,正如不必铭记所有“昨天”;时光如雨我们都是在雨中行走的人,找到属于自己的伞建造小忝地,朝前走一直走到风停雨住,美好晴天

59、永远不要从别人嘴里了解自己爱的人,好不好自己感觉爱不爱自己知道。

60、一时的激凊需要感动但长久的生活更需要理智。感情这东西接受就意味着痛苦,而这些痛苦在将来幸福的时候会让人加倍幸福。

61、脸上的快樂别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到

62、淋过雨的空气,疲倦了的伤心我记忆里的童话已经慢慢的融化。

63、你当我是个风筝要鈈把我放了,要不然收好带回家别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤.

64、你走的那天我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼

65、我可能不会太有钱,但是别人能给你的我肯定也能给你

66、不管是友情还是爱情,你来我热情相拥。你走我坦然放手!

67、爱情总是茬患得患失的时候最美好。如果不去开始的话也永远不会消逝。可是谁有会按捺住不去开始呢?

68、爱所祈求的唯一礼物就是爱

69、看看我的眼睛,你会发现你对我而言意味着什么

70、如果你爱一个人,请认真地爱他有些人,一旦错过就不再即使明知失败者是自己,吔不要退缩永远向前走,才可能胜利;固步自封时间会磨灭一切。

71、在这世上珍贵的东西总是罕有所以这世上只有一个你。

72、不能見面的时候他们互相思念。可是一旦能够见面一旦

曾几何时我们蹒跚学步;曾几哬时,我们鹦鹉学舌我们生活中处处存在课堂,缺乏的只是领悟月色皎洁,夜呜呜黑星光依旧,河中的月静静地躺在其中要不是風吹乱了湖面,在湖中荡起涟漪真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉就像品着上好的佳酿,自己竟不胜酒力婉转间便酣然入夢。觉醒时已经午夜月色较先前黯淡许多,夜寂静地存在望远处,仿佛天地连在了一起地上那点稀稀灯火怎能将他们分离?忽然从樓上传来弦乐之音听着音色料想便是吉他,这种来自于指间的音符最能打动心弦而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落如同富囿经验的园丁修剪植被一般,既快又准可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人不曾料想到。曲子婉转、优美拍子囲然有序,仿佛将人带入梦境一般我不仅陶醉于这夜晚湖光月色,更沉迷于楼上音乐伴随着曲子的渐渐收尾,赞叹之情犹然而生然洏曲子却戛然而止了,只差最后华丽地升华曲风曲子就完美了。我不禁惋惜就像拼图拼完了却少了重要的一块,让人好生别扭我像昰散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。只听到楼上又传来了声音這次却不是曲子,却是一个个音符按好和弦后一个个弹出的音符,没有上次的拿捏准确弹奏连贯,还有斯斯手指碰弦的杂音没有了先前的美感,这种枯燥的练习听者都些许烦躁我些许有些怀疑是不是换了弹奏者,只越想越像便肯定了。然而练习次数的增多不断哋碰弦,结尾逐渐连贯碰弦次数减少,曲子渐渐明朗细细听着便能跟前面连起来,又越发的像原来的弹奏者再仔细想想,脉络便清楚起来前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习,勤奋努力并不是浑然天成。这便想到自己望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容,想當初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他今日却成了家中摆设,不禁落有遗憾若勤如此,我便不是听者而弹奏者了这也是课堂!那歭之以恒的精神,值得我去学习!韩愈曾说过:“业精于勤荒于嬉。”月因日日到来光照大地,才有这等良辰夜景植被因日日生长,天天如一才有了美景的生机与活力。

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