学习与尝试的区别?

解 释 浅:初步;辄:就;止:停圵略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研

出 处 清·彭养鸥《黑籍冤魂》:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”

用 法 连动式;作谓语、定语;含贬义

示 例 做学问不能~,要持之以恒

近义词 半途而废、浮光掠影

反义词 持之以恒、堅持不懈

你对这个回答的评价是

初中语文“综合性学习”目标的認识及尝试

新课程标准设置了综合性学习板块我们可以在初中语文书本中看到,每个单元后面有一个综合性学习这是倡导我们学生多え化发展,鼓励自主学习的一种学习习惯在综合性学习的实施过程中,教育工作者要在引导的方向做好一个向导的作用将综合性学习規范化并不失自由,培养学习的合租意识全新地实施综合性学习,同时也是提高教育工作者老师们的能力的锻炼,这是一个互赢的学習这样的...  

  • 相关论文(与本文研究主题相同或者相近的论文)

    同项目论文(和本文同属于一个基金项目成果的论文)

您可以为文献添加知识标签,方便您在书案中进行分类、查找、关联

我要回帖

 

随机推荐