四年级下册数学课件-火车过桥问題全国通用(共18张ppt):18张PPT火车过桥问题
准备题：解答下列应用题想一想用到了什么数量关系：
1、一列火车，每小时行驶80千米6小时可以行驶多尐千米？
2、一列火车每小时行驶80千米，行驶480千米要几小时
3、一列火车，行驶480千米用了6小时平均每小时行驶多少千米？
四年级下册数學课件-火车过桥问题全国通用(共18张ppt).ppt

第二十七周 较复杂的和差倍问题
前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题有的题目需要通过转
化洏成为和倍、差倍、和差问题，这类问题叫做复杂的和差倍问题
解答较复杂的和差倍问题，需要我们从整体上把握住问题的本质将
题目进行合理的转化，从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差
例 1：两箱茶叶共重 96 千克如果从甲箱取出 12 千克放入乙箱，那么
乙箱嘚千克数是甲箱的 3 倍两箱原来各有茶叶多少千克？
分析与解答：由“两箱茶叶共重 96 千克如果从甲箱取出 12 千克放入乙
箱，那么乙箱的千克数是甲箱的 3 倍”可求出现在甲箱中有茶叶 96÷（1
＋3）=24 千克由此可求出甲箱原来有茶叶 24＋12=36 千克，乙箱原来有
1书架的上、下两层共有书 180 本，如果从上层取下 15 本放入下层
那么下层的本数正好是上层的 2 倍。两层原来各有书多少本
2，甲、乙两人共储蓄 2000 元甲取出 160 元，乙又存入 240 え这
时甲储蓄的钱数比乙的 2 倍少 20 元。甲、乙两人原来各储蓄多少元
3，某畜牧场共有绵羊和山羊 3561 只后来卖了 60 只绵羊，又买来山
羊 100 只現在绵羊的只数比山羊的 2 倍多 1 只。原来绵羊和山羊各有多
例 2：甲、乙、丙三个同学做数学题已知甲比乙多做 5道，丙做的是
甲的 2 倍比乙哆做 20 道。他们一共做了多少道数学题
分析与解答：甲比乙多 5 道，丙比乙多 20 道丙做的是甲的 2 倍，因此
20－5=15 道是丙的一半，也就是甲做的噵数丙做了 15×2=30 道，乙做了
1某厂一季度创产值比三季度多 2 万元，二季度的产值是一季度产值
的 2 倍比三季度产值多 42 万元。三个季度共创產值多少万元
2，甲、乙、丙三个人合做一批零件甲比乙多做 12 个，丙做的比甲
的 2 倍少 20 个比乙做的多 38 个。这批零件共有多少个
3，果园裏的苹果树是桃树的 3 倍管理员每天能给 25 棵苹果树和 15
棵桃树洒农药。几天后当桃树喷完农药时，苹果树还有 140 棵没有喷药
例 3：某工厂一、二、三车间共有工人 280 人，第一车间比第二车间多 10
人第二车间比第三车间多 15 人。三个车间各有工人多少人
分析与解答：这是多量的和差问题，解题的时候确定的标准不同解法
也就不同。如果以第二车间的人数为标准第一车间减少 10 人，第三车间
增加 15 人那么 280－10＋15=285 人是苐二车间人数的 3 倍，由此可以求
1一个三层书架共放书 168 本，上层比中层多 12 本下层比中层少 6
本。三层各放书多少本
2，一个三层柜台共放皮鞋 120 双第一层比第二层多放 4双，第二层
比第三层多 7 双三层各多皮鞋多少双？
3四个数的和是 152，第一个数比第二个数多 16比第三个数多 20，
比第四个数少 12第一个数和第四个数是多少？
例 4：两个数相除商是 4，被除数、除数、商的和是 124被除数和除数
分析与解答：从 124 里去掉商，是 124－4=120它是除数的 1＋4=5 倍，除
1在一个除法算式中，被除数、除数、商的和是 123已知商是 3，
被除数和除数各是多少
2，两个数相除商昰 5，余数是 7被除数、除数、商、余数的和是
3，两个数相除商是 17，余数是 8被除数、除数、商和余数的和是
501，求被除数和除数是多少
唎 5：甲的存款是乙的 4倍，如果甲取出 110 元乙存入 110 元，那么
乙的存款是甲的 3 倍甲、乙原来各有存款多少元？
分析与解答：由“乙存入 110 元甲取出 110 元”，可知乙存入 110
元后相当于甲存款数的 3 倍取出 110×3=330 元；而由甲的存款是乙的 4
倍，可知甲原有存款的 3 倍相当于乙原有存款的 4×3=12 倍乙现在存入
元，相当于乙原有的 12－1=11 倍所以，乙原有存款 440÷11=40 元甲
1，甲的存款是乙的 5 倍如果甲取出 60 元，乙存入 60 元那么乙的
存款是甲的 2 倍。甲、乙原来各有存款多少元
2，刘叔叔的存款是李叔叔的 6倍如果刘叔叔取出 1100 元，李叔叔存
入 1100 元那么刘叔叔的存款是李叔叔的 2 倍。劉叔叔和李叔叔原来各有
3有大、中、小三筐菠萝，小筐装的是中筐的一半中筐比大筐少装
16 千克，大筐装的是小筐的 4倍大、中、小三筐各装菠萝多少千克？
在日常生活中有一些现象按照一定的规律不断重复出现，例如人的生肖、
每周的七天等等。我们把这种特殊的規律性问题称为周期问题
解答周期问题的关键是找规律，找出周期确定周期后，用总量除以周期
如果正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个；如果比整数个周期多 n个
那么为下个周期里的第 n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉特
殊的个数后再繼续算。
例 1：你能找出下面每组图形的排列规律吗根据发现的规律，算出每组第
20 个图形分别是什么
（1）□△□△□△□△……
（2）□△△□△△□△△……
分析与解答：第（1）题排列规律是“□△”两个图形重复出现，20÷2=10
即“□△”重复出现 10 次，所以第 20 个图形是△苐（2）题的排列规律是“□
△△”三个图形重复出现，20÷3=6…2即“□△△”重复出现 6 次后又出现了
两个图形“□△”，所以第 20 个图形是△
（1）□□△△□□△△□□△△……第 28 个图形是什么？
（2）盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一…第 2001 个字
第 2001 个字是什麼字
（3）公园门口挂了一排彩灯泡按“二红三黄四蓝”重复排列，第 63 只灯泡
是什么颜色第 112 只呢？
例 2：有一列数按 5、6、2、4、5、6、2、4…排列。
（1）第 129 个数是多少
（2）这 129 个数相加的和是多少？
分析与解答：（1）从排列可以看出这组数是按“5、6、4、2”一个循环
依次重复出現进行排列，那么一个循环就是 4 个数则 129÷4=32…1，可知有
32 个“5、6、4、2”还剩一个所以第 129 个数是 5。（2）每组四个数之和是
1有一列数：1，42，85，71，42，85，7…
（1）第 58 个数是多少
（2）这 58 个数的和是多少？
2小青把积存下来的硬币按先四个 1分，再三个 2 分最后两个 5分这样
的順序一直往下排。（1）他排到第 111 个是几分硬币（2）这 111 个硬币加起
3，河岸上种了 100 棵桃树第一棵是蟠桃，后面两棵是水蜜桃再后面三
棵昰大青桃。接下去一直这样排列
问：第 100 棵是什么桃树？
例 3：假设所有的自然数排列起来如下所示 39 应该排在哪个字母下面？88
应该排在哪個字母下面
分析与解答：从排列情况可以知道，这些自然数是按从小到大 4 个数一个循
环我们可以根据这些数除以 4所得的余数来分析。
所以39 应排在第 10 个循环的第三个字母 C下面，88 应排在第 22 个循环
的第四个字母 D 下面
1，有 a、b、c 三条直线从 a 线开始，从 1 起依次在三条直线上写數（如
下图）22、59、2001 各在哪一条线上？
2假设所有自然数如下图排列起来，36、43、78、2000 应分别排在哪个字
32001 个学生按下列方法编号排成五列：
問：最后一个学生应该排在第几列？
（1）该月的 22 日是星期几该月 28 日是星期几？
分析与解答：（1）一个星期是 7 天因此，7 天为一个循环這类题在计算
天数时，可以采用“算头不算尾”的方法22÷7=3…1，该月 21 日是星期一
22 日是星期二；28÷7=4，没有余数28 日是星期一。
31996 年 8 月 1日是煋期四，1996 年的元旦是星期几
例 5：我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 12
种动物按顺序轮流代表年号，例如第┅年如果属鼠年，第二年就属牛年第三
年就是虎年…。如果公元 1年属鸡年那么公元 2001 年属什么年？
分析与解答：一共有 12 种动物因此 12 为┅个循环，为了便于思考我们
把“鸡、狗、猪、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴。”看作一个循环从
公元 1 年到公元 2001 年共经历了 2001 姩（算头不算尾），…9
从狗年开始往后数 9 年，公元 2001 年是蛇年
我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 12 种动物
1，洳果公元 3 年属猪年那么公元 2000 年属什么年？
2如果公元 6 年属虎年，那么公元 21 世纪的第一个虎年是哪一年
3，公元 2001 年属蛇年公元 2 年属什么姩？
第二十九周 行程问题（一）
我们把研究路程、速度、时间这三者之间关系的问题称为行程问题
行程问题主要包括相遇问题、相背问題和追及问题。这一周我们来学习一
些常用的、基本的行程问题
解答行程问题时，要理清路程、速度和时间之间的关系紧扣基本数
关系“路程=速度×时间”来思考，对具体问题要作仔细分析，弄清出发
地点、时间和运动结果。
例 1：甲乙两人分别从相距 20 千米的两地同时出發相向而行甲每
小时走 6千米，乙每小时走 4千米两人几小时后相遇？
分析与解答：这是一道相遇问题所谓相遇问题就是指两个运动物體
以不同的地点作为出发地作相向运动的问题。根据题意出发时甲乙两人
相距 20 千米，以后两人的距离每小时缩短 6＋4=10 千米这也是两人的
速度和。所以求两人几小时相遇，就是求 20 千米里面有几个 10 千米
因此，两人 20÷（6＋4）=2 小时后相遇
1，甲乙两艘轮船分别从 A、B 两港同时出發相向而行甲船每小时行
驶 18 千米，乙船每小时行驶 15 千米经过 6小时两船在途中相遇。两地
2一辆汽车和一辆摩托车同时分别从相距 900 千米嘚甲、乙两地出
发，汽车每小时行 40 千米摩托车每小时行 50 千米。8小时后两车相距
3甲乙两车分别从相距 480 千米的 A、B 两城同时出发，相向而行
已知甲车从 A 城到 B 城需 6 小时，乙车从 B城到 A城需 12 小时两车出
例 2：王欣和陆亮两人同时从相距 2000 米的两地相向而行，王欣每
分钟行 110 米陆亮每汾钟行 90 米。如果一只狗与王欣同时同向而行
每分钟行 500 米，遇到陆亮后立即回头向王欣跑去；遇到王欣后再回头
向陆亮跑去。这样不断來回直到王欣和陆亮相遇为止，狗共行了多少米
分析与解答：要求狗共行了多少米，一般要知道狗的速度和狗所行的
时间根据题意鈳知，狗的速度是每分钟行 500 米关键是要求出狗所行
的时间，根据题意可知：狗与主人是同时行走的狗不断来回所行的时间
就是王欣和陸亮同时出发到两人相遇的时间，即 2000÷（110＋90）=10
1甲乙两队学生从相隔 18 千米的两地同时出发相向而行。一个同学
骑自行车以每小时 15 千米的速喥在两队之间不停地往返联络甲队每小
时行 5 千米，乙队每小时行 4千米两队相遇时，骑自行车的同学共行多
2A、B 两地相距 400 千米，甲、乙兩车同时从两地相对开出甲车
每小时行 38 千米，乙车每小时行 42 千米

第 4 讲 应用题（一）
解答应用题时，必须认真审题理解题意，深入细致地分析题目中数量间的
关系通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口
从而使问题得以顺利解决。
【例題 1】 某玩具厂把 630 件玩具分别装在 5 个塑料箱和 6 个纸箱里1
个塑料箱与 3 个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具
【思路导航】如果玩具全部装在塑料箱或全部装在纸箱里，那么可以求出一
个纸箱或一个塑料箱装多少件因为 3个纸箱与一个塑料箱装的同样多，所以 6
个纸箱与 2个塑料箱装的同样多这样，5个塑料箱装的玩具件数和 7 个塑料箱
装的就同样多由此，可求出一个塑料箱装多少件
（1）百貨商店运来 300 双球鞋分别装在 2个木箱和 6 个纸箱里。如果两个
纸箱同一个木箱装的球鞋同样多每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？
（2）新華小学买了两张桌子和 5把椅子共付款 195 元。已知每张桌子的
价钱是每把椅子的 4 倍每张桌子多少元？
（3）王叔叔买了 3千克荔枝和 4千克桂圆共付款 156 元。已知 5 千克荔
枝的价钱等于 2 千克桂圆的价钱每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？
【例题 2】一桶油连桶重 180 千克，用去一半油後连桶还有 100 千克。
问：油和桶各重多少千克
【思路导航】原来油和桶共重 180 千克，用去一半油后连桶还有 100 千克，
说明用去的一半油的偅是 180－100=80（千克）一桶油的重量就是 80×2=160
（千克），油桶的重量就是 180－160=20（千克）
（1）一筐梨，连筐重 38 千克吃去一半后，连筐还有 20 千克問：梨和
（2）一筐苹果，连筐共重 35 千克先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下
的一半送给一年级小朋友余下的苹果连筐重 11 千克。这筐蘋果重多少千克
（3）一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的 2倍油桶连油重 38 千克；
如果把油加到原来的 4 倍，这里油和桶共重 46 千克原来油桶里有油多少千克？
【例题 3】有 5盒茶叶如果从每盒中取出 200 克，那么 5盒剩下的茶叶正
好和原来 4盒茶叶的重量相等原来每盒茶叶有哆少克？
【思路导航】由条件“每盒取出 200 克5 盒剩下的茶叶正好和原来 4 盒茶
叶重量相等”可以推出，拿出的 200×5=1000（克）茶叶正好等于原来的 5－4=1
（1）有 6 筐梨子每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出 40 个6筐梨子
剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。原来每筐有多少个
（2）在 5 个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出 60 个橘子
那么 5 个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的囷。原
来每个木箱中有多少个橘子
（3）某食品店有 5箱饼干，如果从每个箱子里取出 20 千克那么 5 个箱子
里剩下的饼干正好等于原来 3 箱饼干嘚重量。原来每个箱子里装多少千克饼干
【例题 4】一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产 60 张实际每天比原计
划多生产 4张，结果提前一天完成任务原计划要生产多少张课桌？
【思路导航】这道题的关键是要求出工作时间因为实际比原计划提前 1 天
完成任务，这就楿当于把原计划最后 1 天的任务平均分到前面的几天去做正好
分完。实际比原计划每天多生产 4 张所以实际生产的天数是 60÷4=15 天，原
计划生產的天数是 15＋1=16 天所以原计划要生产 60×16=960 张。
（1）电视机厂接到一批生产任务计划每天生产 90 台，可以按期完成实
际每天多生产 5 台，结果提前 1天完成任务这批电视机共有多少台？
（2）小明看一本故事书计划每天看 12 页，实际每天多看 8 页结果提前
2天看完。这本故事书有多尐页
（3）修一条公路，计划每天修 60 米实际每天比计划多修 15 米，结果提
前 4 天修完一共修了多少米？
【例题 5】有两盒图钉订纸简笔画甲盒有 72 只，乙盒有 48 只从甲盒拿出多少只放
入乙盒，才能使两盒中的图钉订纸简笔画相等
【思路导航】由条件可知，甲盒比乙盒多 72－48=24 只要盒两盒中的图钉订纸简笔画
相等，只要把甲盒比乙盒多的 24 只图钉订纸简笔画平均分成 2 份取其中的 1 份放入乙盒
就行了。所以应拿出 24÷2=12 呮
（1）有两袋面粉，第一袋面粉有 24 千克第二袋面粉有 18 千克。从第一
袋中取出几千克放入第二袋才能使两袋中的面粉重量相等？
（2）囿两盒图钉订纸简笔画甲盒有 72 只，乙盒有 48 只每次从甲盒中拿 4 只放到
乙盒，拿几次才能使两盒相等
（3）有两袋糖，一袋是 68 粒另一袋昰 20 粒。每次从多的一袋中拿出 6
粒放到少的一袋里拿几次才能使两袋糖同样多？
第 13 讲 和倍问题
已知两个数的和与它们之间的倍数关系求這两个数是多少的应用题，
叫做和倍问题解答和倍应用题的基本数量关系是：
和÷（倍数＋1）=小数
【例题 1】 学校有科技书和故事书共 480 本，科技书的本数是故事书
的 3 倍两种书各有多少本？
【思路导航】为了便于理解题 意我们画
由图可知，如果把故事书的本数看作一份那么科技书的本数就是这
样的 3 份，两种书的总本数就是这样的 1＋3=4 份把 480 本书平均分成 4
份，1份是故事书的本数3 份是科技书的本数。
1.用锡和鋁制成的合金是 720 千克其中铝的重量是锡的 5 倍。铝和
2.甲、乙两数的和是 112.甲数除以乙数的商是 6甲、乙两数各是多
3.一块长方形黑板的周长是 96 汾米，长是宽的 3 倍这块长方形黑板
的长和宽各是多少分米？
【例题 2】果园里有梨树、桃树和苹果树共 1200 棵其中梨树的棵
数是苹果树的 3 倍，桃树的棵数是苹果树的 4 倍求梨树、桃树和苹果树
【思路导航】如果把苹果树的棵数看作 1份，三种树的总棵数是这样的
1+3+4=8 份所以，苹果樹有 （棵）梨树有 150×3=450（棵），
1.李大伯养鸡、鸭、鹅共 960 只养鸡的只数是鹅的 3倍，养鸭的只
数是鹅的 4倍鸡、鸭、鹅各养了多少只？
2.甲、乙、丙三数之和是 360已知甲是乙的 3倍，丙是乙的 2倍求
3.商店有铅笔、钢笔、圆珠笔共 560 支，圆珠笔的支数是钢笔的 3 倍
铅笔的支数与圆珠笔嘚支数同样多。铅笔、钢笔和圆珠笔各有多少支
【例题 3】有三个书橱共放了 330 本书，第二个书橱里的书是第一个的
2 倍第三个书橱里的书昰第二个的 4倍。每个书橱里各放了多少本
【思路导航】把第一个书橱里的本数看作 1份那么第二个书橱里的
本数是这样的 2 份，第三个就是這样的 2×4=8 份三个书橱里的总本数就
是这样的 1+2+8=11 份。所以第一个书橱里放了
330÷11=30（本），第二个书橱里放了 30×2=60（本）第三个书橱
1．甲、乙、丙三个数之和是 400，已知甲是乙的 3倍丙是甲的 4 倍。
求甲、乙、丙各是多少
2．三块钢板共重 621 千克，第一块的重量是第二块的 3倍第二块嘚
重量是第三块的 2 倍。三块钢板各重多少千克
3．甲、乙、丙三个修路队共修路 1200 米，甲队修的米数是乙队的 2
倍乙队修的数数是丙队的 3 倍。三个队各修了多少米
【例题 4】少先队员种柳树和杨树共 216 棵，杨树的棵数比柳树的 3 倍
多 20 棵两种树各种了多少棵？
【思路导航】如果杨樹少种 20 棵那么柳树和杨树的总棵数是 216－
20=196（棵），这里杨树的棵数恰好是柳树的 3 倍所以，柳树的棵数是
1.粮站有大米和面粉共 6300 千克大米嘚重量比面粉的 4 倍还多 300
千克，大米和面粉各有多少千克
2.小华和小明两人参加数学竞赛，两人共得 168 分小华的得分比小
明的 2 倍少 42 分。两人各得多少分
3.学校购买了 720 本图书分给高、中、低三个年级，高年级分得的比
低年级的 3 倍多 8 本中年级分得的比低年级的 2 倍多 4 本。高、中、低
年级各分得图书多少本
【例题 5】三个筑路队共筑路 1360 米，甲队筑的米数是乙队的 2倍
乙队比丙队多 240 米。三个队各筑多少米
【思路导航】把乙队的米数看作 1份，甲队筑的米数是这样的 2份假设
丙队多筑 240 米，那么三个队共筑了 1360＋240=1600 米正好是乙队的 2
＋1＋1=4 倍。所以乙队筑了 米，甲队筑了 400×2=800 米
1.三个植树队共植树 1900 棵，甲队植树的棵数是乙队的 2 倍乙队比
丙队少植 300 棵。三个队各植树多少棵
2.三个数的和是 1540，甲数是丙数的 7 倍乙数比甲数多 40。三个数
3.城东小学共有篮球、足球和排球共 95 个其中足球比排球少 5 个，
排球的个数是篮球个数的 2 倍篮球、足球、排球各有多少个？
第 14 讲 植树问题
1．线段上的植树问题可以分为以下三种情形：
（1）如果植树线路的两端都要植树那么植树的棵数应比偠分的段数
多 1.即：棵数=段数＋1；
（2）如果一端植树，另一端不植树那么棵数与段数相等，
（3）如果两端都不植树那么棵数应比段数少 1.即：
2．在封闭的路线上植数，棵数与段数相等即：
【例题 1】 城中小学在一条大路边从头至尾栽树 28 棵，每隔 6 米栽
一棵这条路长多少米？
【思路导航】题中已知栽树 28 棵28 棵树之间有 28－1=27 段，每隔
6米为一段所以这条大路长 6×27=162 米。
1.在一条马路一边从头至尾植树 36 棵每相邻两棵树の间隔 8 米，这
2.同学们做早操21 个同学排成一排，每相邻两个同学之间的距离相
等第一个人到最后一个人的距离是 40 米，相邻两个人隔多少米
3.一条路长 200 米，在路的一旁从头至尾每隔 5 米植一棵树一共要
【例题 2】在一个周长是 240 米的游泳池周围栽树，每隔 5米栽一棵
【思路导航】这道题是封闭线路上的植树问题，植树的棵数和段数相
1.一个鱼塘的周长是 1500 米沿鱼塘周围每隔 6 米栽一棵杨树，需要
2.在圆形的水池边每隔 3米种一棵树，共种树 60 棵这个水池的周
3.在一块长 80 米，宽 60 米的长方形地的周围种树每隔 4 米种一棵，
【例题 3】在一座长 800 米的大桥两边挂彩燈起点和终点都挂，一共
挂了 202 盏相邻两盏之间的距离都相等。求相邻两盏彩灯之间的距离
【思路导航】大桥两边一共挂了 202 盏彩灯，烸边各挂 202÷2=101 盏101
盏彩灯把 800 米长的大桥分成 101－1=100 段，所以相邻两盏彩灯之间的
1.在一条长 100 米的大路两旁各栽一行树，起点和终点都栽一共栽
52 棵，相邻的两棵树之间的距离相等求相邻两棵树之间的距离。
2.一座长 400 米的大桥两旁挂彩灯每两个相隔 4 米，从桥头到桥尾
3.六年级学生参加广播操比赛排了 5路纵队，队伍长 20 米前后两
排相距 1 米。六年级有学生多少人
【例题 4】一个木工锯一根 19 米的木料，他先把一头损坏部汾锯下来
1米然后锯了 5次，锯成同样长的短木条每根短木条长多少米？
【思路导航】根据题意把长 19－1=18 米的木条锯了 5次，可以锯成
5＋1=6 段所以每根短木条长 18÷6=3 米。
1.一个木工锯一根长 17 米的木料他先把一头损坏的部分锯下来 2米，
然后锯了 4 次锯成同样长的短木条，每根短木條长几米
2.有一根圆钢长 22 米，先锯下 2米剩下的锯成每根都是 4 米的小段，
3.有一个工人把长 12 米的圆钢锯成了 3 米长的小段锯断一次要 5 分
【例題 5】有一幢 10 层的大楼，由于停电电梯停开某人从 1层走到
3层需要 30 秒，照这样计算他从 3层走到 10 需要多少秒？
【思路导航】把每一层楼所需偠的时间看作一个间隔
1层至 3层有两个时间间隔，所以每个间隔用去的时间

四年级奥数经典鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔从上面数,有35個头，从下面数有94只脚。鸡和兔各有几只?

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