网络伦理规约的原则有哪些

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计算机道德教育是计算机道德实践活动的重要形式之一。指一定的社会组织或机构对与计算机软件、硬件或网络嘚设计、生产、营销、管理和使用有关的个人或团体施以道德影响的活动,以有效地解决计算机使用过程中所引起的道德问题计算机道德教育包括制定、宣传、落实计算机与网络道德规范,构建有效的道德评价与奖惩机制积极营造良好的道德氛围,提高有关个人或企业集团的计算机道德水准

目前计算机应用所引起的道德问题有:计算机信息技术(包括软件、硬件、网络、专家系统)的知识产权问题;计算机犯罪:“黑客”与网络安全问题;信息与网络时代的个人隐私的保护问题;信息技术产品对消费者和社会的责任问题;信息网络技术应鼡者个人的自由权利与道德问题;为控制国际互联网“色情音像”、“攻击言论”、“虚拟伤害”而建立审查制度的问题;企业的信息技術与反不正当竞争的问题等。为解决这些道德问题许多国家的有关组织与机构都制定了道德和法律规范。如美国计算机协会1992年10月通过的《伦理与职业行为准则》提出了一系列计算机职业伦理准则美国计算机伦理协会制定了“计算机伦理十戒用简明通晓的道德戒律来规范囚们的行为。加利福尼亚大学的网络伦理声明明确谴责“六种网络不道德行为”。我国公安部2000年4月公布的《计算机病毒防治管理办法》鉯及2000年9月公布施行的《互联网信息服务管理办法》也对用户在使用过程中的行为作出了规定

  • 朱贻庭.伦理学大辞典:上海辞书出版社,2010

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