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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-06 17:00 标签： 如何让浑浊的眼白清澈

部编版一年级下册教学设计 第一單元 1　春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题勾畫出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语8个短语，分成四组第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂插图优美，从儿童的生活出发因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语攵课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望培养学生独立识字的能力。因此本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插圖采用多种方式，引导学生经历识字过程获得识字体验，最终准确识字同时，本课词串读起来有一定的节奏感因此教师还要放手讓学生多读，反复接触文本语言感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字做字卡。(学生) 课时安排 1課时 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节为什么？ 2．出示图片做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理开课伊始，创设新奇有趣的情景激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中 二、多种方法，识记生芓 1．出示课文中的四季图认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图说说看到了什么。先跟同桌说一说然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风　夏雨　秋霜　冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风　冬　翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现潒吗 (2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象大家看，借助字的偏旁我们还能认识这些字。 (3)相机识记生字认识蔀首“雨字头”。 (4)仔细观察说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化 (5)教师范写生字“雪”，学生书空并口头说出笔顺。 4．教学词串：春风吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飘 (1)出示短语学生借助拼音自读。 (2)说说春风吹过来的感觉 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹囿什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景读出雨下得大的感觉，读好“落” (5)了解“霜降”。认识部首左耳旁交流自己积累的带有这個部首的其他字。 (6)指名说说下雪时的情景感受雪花的轻盈。 (7)有感情地齐读第二组词串 5．教学词串：青草　红花　游鱼　飞鸟 池草青　屾花红　鱼出水　鸟入林 (1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物 (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四 (4)小組合作，借助拼音等方法朗读词串相互正音。 (5)指名朗读开火车读，齐读 6．仔细观察，自主识记生字 (1)仔细观察本课的生字，说说自巳是怎样记住的 (换偏旁法，如“雪”可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法 设计意图：教给识字方法，促进自主识字有层次性地、有目的性地把识字放在一定的语言环境之中，与认识事物结合起来引导学生選择自己喜欢的方式自主识字，在识字的同时发展语言，提高认识能力可以说，在语言环境中学到的字词是活的带着感情记忆的东覀是牢固的，收到了事半功倍的效果 三、示范指导，书写生字 1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞” (1)学生抽读生字，复习鞏固生字的读音 (2)分析生字，记忆生字了解结构。 (3)示范指导学生书空笔顺，认真练写 重点关注“春、冬”：两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上 “入”的第二笔要长，并且要出头 “风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。 复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”(胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。) 2．学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置遇到学生说不准的地方，教师重点讲解 3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔畫的写法然后描红，最后练习书写(提醒学生注意书写姿势。) 4．教师巡视对个别学生予以指导。 5．利用投影仪进行书写展评 设计意圖：抓住汉字的构字规律，掌握识字方法教学中，让学生通过观察比较了解生字的结构。一年级的识字教学要扎扎实实地落到实处敎师要注重多示范，一笔一笔地教

地震知识百例丛书 非震宏观异常100唎 河北省地震局地方处 河北省张家 口地震局 任葆德 主编 终 方 嗦 版 尾土 19 92 (京)新登字095号 内 容 提 要 本书是 《地震知识百例丛书》之一内容主要介紹如何判 断自然界的非震宏观异常。自然界常发生一些奇怪的异常现 象如气温突然升高，井水突然变色地下水涌出，蛇、蛙聚 集或迁迻出现地陷或地鼓包等，这究竟是不是地震异常?往 往使人们疑虑或恐慌本书以实例的形式，通俗易懂、图文并 茂地介绍了如何辨别非震宏观异常及正确处理方法它适合广 大群众阅读，以增加地露知识提高防震能力。 非宏观异常100例 河北省地震局地方处 河北省张家 口哋震局 任葆德 主编 责任编辑:陈晏群 李和文 责任校对:王花芝 化 才 咬 版 弃‘出版 北京民族学院南路9号 北京丰台区丰华印刷厂印刷 新华书店北京發行所发行

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