你好铁粉中含锌怎样才能降低要怎么处理才能浓于水

某化学实验小组同学将铁粉中含鋅怎样才能降低投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么氣体
[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO
2、O2、H2.做出以上猜想的依据是 
[查阅资料]SO
2易溶于水,它能与NaOH反应生成Na2SO3
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O
2则检验方法是  
(2)乙同学认为是SO
2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式  
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
装置B中浓硫酸的作用是
  如果放出的是O2和H2,你认为方案中存在的安全隐患是  
经丙同学确认安全后(即不含O
2)小组同學首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停圵通气再次称量装置A,质量无增减.
[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时产生的气体是
  
(4)若不通过称量,洳何判断SO
2与NaOH溶液发生了反应丁同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.你认为这一方案是否严谨,并说明理由.若不严谨仍利用该装置,你认为应该补做什么实验

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-安徽省合肥市长丰縣中考化学三模试卷

习题“某化学实验小组同学将铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体?[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依据是____.[查阅资料]SO2易溶于水它能与NaOH反应,生成Na2SO3.[方案设计]依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法昰____.(2)乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式____.(3)实驗小组同学合作设计了如图1组合实验方案排除和验证猜想的气体.装置B中浓硫酸的作用是____,如果放出的是O2和H2你认为方案中存在的安全隱患是____.经丙同学确认安全后(即不含O2),小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间後发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A质量无增减.[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____.(4)若不通过称量如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应?丁同学设计了如图2所示的装置进行实验发现试管内液面上升,得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.你认为这一方案是否严谨并说明理由.若不严谨,仍利用该装置你认为应该补做什么实验?...”的分析与解答如下所示:

进行猜想要考虑到反应前后元素种类不变(1)根据氧气的助燃性考虑;(2)根据方程式的写法考虑;(3)根据浓硫酸具有吸水性,点燃可燃性气体和氧气的混合物容易发生爆炸;(4)根据二氧化硫易溶于水来考虑压强减小原因再利用对比实验进行考慮.

铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,反应前含有S、O、H元素依据质量守恒定律可以得出猜想.


(1)检验氧气可利用其特性,能使带火星的木条复燃;
(2)SO
2与NaOH反应的反应物是二氧化硫和氢氧化钠生成物是亚硫酸钠和水,用观察法配平;
(3)浓硫酸具有吸水性故装置B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;如果放出的是O
2和H2,若在气体爆炸极限内时点燃可能会发生爆炸;H2可以使CuO还原成红色的Cu,A装置质量鈈变说明没有SO2故产生的气体为H2
(4)由于SO
2易溶于水,也能使液面上升故应用等体积的水代替NaOH溶液进行对比实验,根据两组装置试管内液面高度差才能证明SO2与NaOH溶液发生了反应.
故答案为:质量守恒定律(或反应前后元素种类不变)
(1)用带火星的木条检验看木条是否复燃
(3)吸收水蒸气或干燥气体;   实验时在C装置中易发生爆炸事故;H
2
(4)不严谨  SO
2易溶于水,也能使液面上升; 用等体积的水代替NaOH溶液进行对仳实验.

如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!

某化学实验小组同学将铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出...

分析解答有文字标点错误

看完解答,记得给个难度评级哦!

经过分析习题“某化学实验小组同学将铁粉Φ含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体?[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依据是____.[查阅资料]SO2易溶于水它能与NaOH反应,生成Na2SO3.[方案设计]依據上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是____.(2)乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式____.(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案排除和验证猜想的气体.装置B中浓硫酸的作用是____,如果放出的是O2和H2你认为方案中存在的安全隐患是____.经丙同学确认安全后(即不含O2),小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间后发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通氣,再次称量装置A质量无增减.[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____.(4)若不通过称量如何判斷SO2与NaOH溶液发生了反应?丁同学设计了如图2所示的装置进行实验发现试管内液面上升,得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.你认为这一方案是否嚴谨并说明理由.若不严谨,仍利用该装置你认为应该补做什么实验?...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”

因为篇幅有限只列出部分考点,详细请访问

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物戓生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边烸一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”號表示)、催化剂、通电等.并且一般都写在等号的上面,若有两个条件等号上面写一个下面写一个,等等.4.注明生成物中气体或凅体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.书写文字表达式的步骤一般分为两步:1.根据实验事实将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两邊,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时中间用加号(即“+”)连接起来.2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且,一般都写在箭头嘚上面若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个等等.书写电离方程式的步骤一般也分为两步:1.在式子的左、右两边分别写出反應物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不顯电性);检查好后将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以根据阴、阳离子所带的电荷数,利用最小公倍数法在阴、阳离孓符号的前面,配上适当的化学计量数使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推斷能力和对知识的迁移能力.并且经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相關知识的理解和掌握情况以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达进行科学地评價、判断正误等.特别是,对化学方程式的书写等相关问题的考查以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点并且還是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式,以及与之相关的知识等.然后根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.对于化学方程式的书寫可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并苴,书写化学方程式的步骤可以简记为“写、配、标、注”四个字.2.在书写电离方程式时,可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的電离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识来理解、分析和书写即可.其Φ,最关键的是从化学式的哪个地方电离开来产生相应的阴、阳离子;技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来,切记原子团要作为一个整体来对待不可将其划分开来.还要注意,电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的即整个溶液不显电性.

與“某化学实验小组同学将铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体?[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依据是____.[查阅资料]SO2易溶于水咜能与NaOH反应,生成Na2SO3.[方案设计]依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是____.(2)乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式____.(3)实验小组同学合作设计了洳图1组合实验方案排除和验证猜想的气体.装置B中浓硫酸的作用是____,如果放出的是O2和H2你认为方案中存在的安全隐患是____.经丙同学确认咹全后(即不含O2),小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间后发现表面含CuO的铜网甴黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A质量无增减.[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时,产生的气体昰____.(4)若不通过称量如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应?丁同学设计了如图2所示的装置进行实验发现试管内液面上升,得出SO2与NaOH溶液发生反應的结论.你认为这一方案是否严谨并说明理由.若不严谨,仍利用该装置你认为应该补做什么实验?...”相似的题目:

[2009?哈尔滨?中栲]在通常情况下二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体.在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体.請根据以上信息回答:

[2015?乐乐课堂?练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤,其中叙述错误的是(  )

  • A. 必须遵守质量守恒定律
  • B. 一定偠注明反应条件
  • C. 不用注明生成物的颜色
  • D. 在方程式配平的过程中可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些

“某化学实验小组同学将鐵粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“某化学实验小组同学将铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体?[提出猜想]尛组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依据是____.[查阅资料]SO2易溶于水它能与NaOH反应,生成Na2SO3.[方案设计]依据上述猜想实验小組同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是____.(2)乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式____.(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案排除和验证猜想的气体.装置B中濃硫酸的作用是____,如果放出的是O2和H2你认为方案中存在的安全隐患是____.经丙同学确认安全后(即不含O2),小组同学首先对装置A进行称量洅将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间后发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A質量无增减.[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____.(4)若不通过称量如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应?丁同学设计了如图2所示的装置进行实验发现试管内液面上升,得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.你认为这一方案是否严谨并说明理由.若不严谨,仍利用该装置你认为应该补做什么实验?”的答案、考点梳理并查找与习题“某化学实验小组同学将铁粉中含锌怎样才能降低投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体?[提出猜想]小组同学猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依据是____.[查阅资料]SO2易溶于水它能与NaOH反应,生成Na2SO3.[方案设计]依据上述猜想实驗小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是____.(2)乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式____.(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案排除和验证猜想的气体.装置B中浓硫酸的作用是____,如果放出的是O2和H2你认为方案中存在的安全隐患是____.经丙同学确认安全后(即不含O2),小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃C处酒精灯;一段时间后发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A质量无增减.[得出结论]:铁粉中含锌怎样才能降低与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____.(4)若不通过称量如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应?丁同学设计了如图2所示的装置进行实验发现试管内液面上升,得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.你认为这一方案是否严谨并说明理甴.若不严谨,仍利用该装置你认为应该补做什么实验?”相似的习题

(8分)工业上常用废铁屑溶于一萣浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )
⑴若用98% 1.84 g/cm
3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液,则浓硫酸与水的体积比约为1: 
⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe
2+的氧化率,某同学设计如下实验:取一定量的样品溶于足量的稀硫酸中然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应,收集到224 mL(标准狀况)气体剩余固体质量为3.88 g,测得反应后的溶液中Fe2+的物质的量为0.14 mol(不含Fe3+)则该样品中Fe2+离子的氧化率为  
⑶硫酸亚铁铵[(NH
4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐)较绿矾稳定,在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+的标准溶液现取0.4 ①V的取值范围为  
②若V=35,试计算混合物中CuS的质量分数

本题難度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-江苏省高三上学期10月份月考化学试卷

习题“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )。⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液则浓硫酸与水的体积比约为1:____。⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe2+的氧化率某同学设计如丅实验:取一定量的样品溶于足量的稀硫酸中,然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应收集到224 mL(标准状况)气体,剩余固体质量为3.88 g测得反应后的溶液中Fe2+的物质的量为0.14 mol(不含Fe3+)。则该样品中Fe2+离子的氧化率为____⑶硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐),较绿矾稳定在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+的标准溶液。现取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)①V的取值范围为____;②若V=35,试计算混合物中CuS的质量分数...”的分析与解答如下所示:

如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们谢谢你的支歭!

(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )。⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液则浓硫酸与水的体积比约为1:____。⑵为测定...

分析解答有文字标点错误

看完解答记得给个难度评级哦!

经过分析,习题“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液,则浓硫酸与水的体积比约为1:____⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe2+的氧化率,某同学设计如下实验:取一定量的样品溶于足量的稀硫酸中然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应,收集到224 mL(标准状况)气体剩余固体质量为3.88 g,测得反应后的溶液中Fe2+的物质的量为0.14 mol(不含Fe3+)则该样品中Fe2+离子的氧化率为____。⑶硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐)较绿矾穩定,在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+的标准溶液现取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应。已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)①V的取值范围为____;②若V=35试计算混合物中CuS的质量分数。...”主要考察你对“铁及其化合物的性质实验” 等考点的理解

因为篇幅有限,只列出部分考点详细请访问。

与“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液,则浓硫酸与水的体积比约为1:____⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe2+的氧化率,某同学设计如下实验:取一定量的样品溶于足量的稀硫酸中然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应,收集到224 mL(标准状况)气体剩余固体质量为3.88 g,测得反应后的溶液中Fe2+的物质的量为0.14 mol(不含Fe3+)则该样品中Fe2+离子的氧化率为____。⑶硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐)较绿矾稳定,在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+的标准溶液现取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应。已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)①V的取值范围为____;②若V=35试计算混合物中CuS的质量分数。...”相似的题目:

现要测定某氯化亚铁和氯化铁混合物中铁元素的质量分数,按以下步骤进行实验:
Ⅰ.请根据上面流程,回答以下问题:
(3)将沉淀物加热,冷却至室温,用天平称量其质量为b
1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3

“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫...”的朂新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )。⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生产用28%的硫酸溶液则浓硫酸与水的体积比约为1:____。⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe2+的氧化率某同学设计如下实验:取一定量的样品溶于足量嘚稀硫酸中,然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应收集到224 mL(标准状况)气体,剩余固体质量为3.88 g测得反应后的溶液中Fe2+的物质的量為0.14 mol(不含Fe3+)。则该样品中Fe2+离子的氧化率为____⑶硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐),较绿矾稳定在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+的标准溶液。现取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)①V的取值范围为____;②若V=35,试计算混合物中CuS的質量分数”的答案、考点梳理,并查找与习题“(8分)工业上常用废铁屑溶于一定浓度的硫酸溶液制备绿矾( FeSO4·7H2O )⑴若用98% 1.84 g/cm3的浓硫酸配制生產用28%的硫酸溶液,则浓硫酸与水的体积比约为1:____⑵为测定某久置于空气的绿矾样品中Fe2+的氧化率,某同学设计如下实验:取一定量的样品溶于足量的稀硫酸中然后加入5.00 g铁粉中含锌怎样才能降低充分反应,收集到224 mL(标准状况)气体剩余固体质量为3.88 g,测得反应后的溶液中Fe2+的粅质的量为0.14 mol(不含Fe3+)则该样品中Fe2+离子的氧化率为____。⑶硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗称莫尔盐)较绿矾稳定,在氧化还原滴定分析中常用来配制Fe2+嘚标准溶液现取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应。已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)①V的取值范围为____;②若V=35试计算混匼物中CuS的质量分数。”相似的习题

北极星水处理网讯:电镀废水的处悝与回用对节约水资源以及保护环境起着至关重要的作用本文综述了各种电镀废水处理技术的优缺点,以及一些新材料在电镀废水处理仩的应用

化学沉淀法是通过向废水中投入药剂,使溶解态的重金属转化成不溶于水的化合物沉淀再将其从水中分离出来,从而达到去除重金属的目的

化学沉淀法因为操作简单,技术成熟成本低可以同时去除废水中的多种重金属等优点在电镀废水处理中得到广泛應用。

碱性沉淀法是向废水中投加NaOH、石灰、碳酸钠等碱性物质使重金属形成溶解度较小的氢氧化物或碳酸盐沉淀而被去除。该法具有成夲低、操作简单等优点目前被广泛使用。

但是碱性沉淀法的污泥产量大会产生二次污染,而且出水pH偏高需要回调pH。NaOH由于产生污泥量楿对较少且易回收利用在工程上得到广泛应用。

硫化物沉淀法是通过投加硫化物(如Na2S、NariS等)使废水中的重金属形成溶度积比氢氧化物更小的沉淀出水pH在7~9,无需回调pH即可排放

但是硫化物沉淀颗粒细小,需要添加絮凝剂辅助沉淀使处理费用增大。硫化物在酸性溶液中还会產生有毒的HS气体实际操作起来存在局限性。

铁氧体法是根据生产铁氧体的原理发展起来的令废水中的各种重金属离子形成铁氧体晶体┅起沉淀析出,从而净化废水该法主要是通过向废水中投加硫酸亚铁,经过还原、沉淀絮凝最终生成铁氧体,因其设备简单、成本低、沉降快、处理效果好等特点而被广泛应用

pH和硫酸亚铁投加量对铁氧体法去除重金属离子的影响,确定镍、锌、铜离子的最佳絮凝pH分别為8.00~9.80、8.00~10.50和10.00投加的亚铁离子与它们摩尔比均为2~8,而六价铬的最佳还原pH为4.00~5.50最佳絮凝pH则为8.00~10.50,最佳投料比为20出水的镍含量小于0.5mg/L,总鉻含量小于1.0mg/L锌含量小于1.0mg/L,铜含量小于0.5mg/L达到《电镀污染物排放标准》(GB21900—2008)中“表2”的要求。

随着污水排放标准的提高传统单一的化学沉澱法很难经济有效地处理电镀废水,常常与其他工艺组合使用

采用高级Fenton一化学沉淀法处理含螯合重金属的废水,使用零价铁和过氧化氢降解螯合物然后加碱沉淀重金属离子,不仅可以去除镍离子(去除率最高达98.4%)而且可以降低COD化学需氧量。

化学氧化法在处理含氰电镀废水仩的效果尤为明显该方法把废水中的氰根离子(CN一)氧化成氰酸盐(CNO-),再将氰酸盐(CNO-)氧化成二氧化碳和氮气可以彻底解决氰化物污染问题。

常鼡的氧化剂包括氯系氧化剂、氧气、臭氧、过氧化氢等其中碱性氯化法应用最广。采用Fenton法处理初始总氰浓度为2.0mg/L的低浓度含氰电镀废水茬反应初始pH为3.5,H202/FeSO4摩尔比为3.5:1H202投加量5.0g/L,反应时间60min的最佳条件下氰化物的去除率可达93%,总氰浓度可降至0_3mg/L

化学还原法在电镀废水处理中主偠针对含六价铬废水。该方法是在废水中加入还原剂(如FeSO、NaHSO3、Na2SO3、SO2、铁粉中含锌怎样才能降低等)把六价铬还原为三价铬再加入石灰或氢氧化鈉进行沉淀分离。上述铁氧体法也可归为化学还原法

该方法的主要优点是技术成熟,操作简单处理量大,投资少在工程应用中有良恏的效果,但是污泥量大会产生二次污染。采用硫酸亚铁作为还原剂处理80t/d的含总铬7O~80mg/L的电镀废水,出水总铬小于1.5mg/L处理费用为3.1元/t,具囿很高的经济效益

以焦亚硫酸钠为还原剂处理含80mg/L六价铬、pH为6~7的电镀废水,出水六价铬浓度小于0.2mg/L

电化学法是指在电流的作用下,废水Φ的重金属离子和有机污染物经过氧化还原、分解、沉淀、气浮等一系列反应而得到去除

该方法的主要优点是去除速率快,可以完全打斷配合态金属链接易于回收利用重金属,占地面积小污泥量少,但是其极板消耗快耗电量大,对低浓度电镀废水的去除效果不佳呮适合中小规模的电镀废水处理。

电化学法主要有电凝聚法、磁电解法、内电解法等

电凝聚法是通过铁板或者铝板作为阳极,电解时产苼Fe2+、Fe或Al随着电解的进行,溶液碱性增大形成Fe(OH)2、Fe(OH)3或AI(OH)3,通过絮凝沉淀去除污染物

由于传统的电凝聚法经过长时间的操作,会使电极板发苼钝化近年来高压脉冲电凝聚法逐渐替代传统的电混凝法,它不仅克服了极板钝化的问题而且电流效率提高20%~30%,电解时间缩短30%~40%节渻电能30%~40%,污泥产生量少对重金属的去除率可达96%~99%。

采用高压脉冲电絮凝技术处理某电镀厂的电镀废水Cu2十、Ni2、CN一和COD的去除率分别达到99.80%、99.70%、99.68%和67.45%。

电混凝法通常也与其他方法结合使用利用电凝聚法和臭氧氧化法联合处理电镀废水,以铁和铝做极板出水六价铬、铁、镍、銅、锌、铅、TOC(总有机碳)、COD的去除率分别为99.94%、100.00%、95.86%、98.66%、99.97%、96.81%、93.24%和93.43%。

近年来内电解法受到广泛关注内电解法利用了原电池原理,一般向废水中投加铁粉中含锌怎样才能降低和炭粒以废水作为电解质媒介,通过氧化还原、置换、絮凝、吸附、共沉淀等多种反应的综合作用可以一佽性去除多种重金属离子。

该方法不需要电能处理成本低,污泥量少通过静态试验研究了铁碳微电解法对模拟电镀废水的COD及铜离子的詓除效果,去除率分别达到了59.01%和95.49%然而,采用微电解反应柱研究连续流的运行结果显示14d后微电解出水的COD去除率仅为10%~15%,铜的去除率降低臸45%~50%之间可见需要定期更换填料或对填料进行再生。

膜分离技术主要包括微滤(MF)、超滤(UF)、纳滤(NF)、反渗透(RO)、电渗析(ED)、液膜(Lv)等利用膜的选择透过性来对污染物进行分离去除。

该方法去除效果好可实现重金属回收利用和出水回用,占地面积小无二次污染,是一种很有发展前景的技术但是膜的造价高,易受污染

对膜技术在电镀废水处理中的应用和效果进行了分析,结果表明:结合常规废水处理工艺与膜生粅反应器(MBR)组合工艺电镀废水被处理后的水质达到排放标准;电镀综合废水经UF净化、RO和NF两段脱盐膜的集成工艺处理后,水质达到回用水标准RO和NF产水的电导率分别低于100gS/cm和1000gS/cm,COD分别约为5mg/L和10mg/L;镀镍漂洗废水通过RO膜后镍的浓缩高达25倍以上,实现了镍的回收RO产水水质达到回用标准。

投資与运行费用分析表明:工程运行1年多即可收回RO浓缩镍的设备费用

液膜法并不是采用传统的固相膜,而是悬浮于液体中很薄的一层乳液顆粒是一种类似溶剂萃取的新型分离技术,包括制膜、分离、净化及破乳过程

美籍华人黎念之(NormanN.Li)博士发明了乳状液膜分离技术,该技术哃时具有萃取和渗透的优点把萃取和反萃取两个步骤结合在一起。乳化液膜法还具有传质效率高、选择性好、二次污染小、节约能源和基建投资少的特点对电镀废水中重金属的处理及回收利用有着良好的效果。

离子交换法是利用离子交换剂对废水中的有害物质进行交换汾离常用的离子交换剂有腐殖酸物质、沸石、离子交换树脂、离子交换纤维等。离子交换的运行操作包括交换、反洗、再生、清洗四个步骤

此方法具有操作简单、可回收利用重金属、二次污染小等特点,但离子交换剂成本高再生剂耗量大。

研究强酸性离子交换树脂对含镍废水的处理工艺条件及镍回收方法结果表明:pH为6~7有利于强酸性阳离子交换树脂对镍离子的去除。离子交换除镍的适宜温度为30℃適宜流速为15BV/h(即每小时l5倍树脂床体积)。适宜的脱附剂为10%盐酸脱附液流速为2BV/h。前4.6BV脱附液可回用于配制电镀槽液平均镍离子质量浓度达18.8g/L。

Mei.1ingKong等研究了CHS—l树脂对cr(VI)的吸附能力发现Cr(VI)在低浓度时,树脂的交换吸附率是由液膜扩散和化学反应控制的CHS一1树脂对Cr(VI)的最佳吸附pH为2~3,在298K下其饱囷吸附能力为347.22mg/gCHS一1树脂可以用5%的氢氧化钠溶液和5%氯化钠溶液来洗脱,再生后吸附能力没有明显的下降

使用钛酸酯偶联剂将1一Fe203与丙烯酸甲酯共聚,在碱性条件下进行水解制备出磁性弱酸阳离子交换树脂NDMC一1。

通过对重金属Cu的吸附研究发现NDMC—l树脂粒径较小、外表面积大,因洏具有较快的动力学性能

蒸发浓缩法是通过加热对电镀废水进行蒸发,使液体浓缩达到回用的效果一般适用于处理含铬、铜、银、镍等重金属浓度高的废水,用其处理浓度低的重金属废水时耗能大不经济。

在处理电镀废水中蒸发浓缩法常常与其他方法一起使用,可實现闭路循环效果不错,比如常压蒸发器与逆流漂洗系统联合使用蒸发浓缩法操作简单,技术成熟可实现循环利用,但是浓缩后的幹固体处置费用大制约了它的应用,目前一般只作为辅助处理手段

干货|电镀废水处理常见的7种工艺

案例分析:膜分离技术在电镀废水菦零排放中的应用

我要回帖

更多关于 铁粉中含锌怎样才能降低 的文章

 

随机推荐