重度多重残疾的本科生如何大学生克服人际交往中的自卑感自卑感?

学前特殊教育是为各种不同特殊需要儿童所提供的促进其发展的特别帮助和支持 美国特殊教育专家 柯克和蔼拉格 将特殊儿童分为五类:心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常、多重障碍与在重度教育 (放射圈,双向的结论:1每个特殊儿童的存在都会对社会产生一定的影响,这种影响大都通过家庭囷学校产生2社会特殊儿童也有影响作用这种作用同样是通过家庭或学校产生效果的) 1990年《世界权利全民教育宣言》。1993年《哈尔滨宣言》,正式提出了全纳性教育的观念 学前生理发展障碍儿童:视觉障碍、听觉障碍和病弱儿童 学前特殊儿童教育的实质:给各种不同教育需要的儿童提供特别的支持性教育环境,是成人负责而认真的对儿童的各种特殊需求和行为做出的反应 学前特殊儿童教育意义:(较早涉忣学前特殊教育较著名的是 意大利教育家蒙台梭利) 一、直接效益—对特殊儿童成长的意义1积极帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础2充分促进学前特殊儿童的潜能的发展3有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现 二、间接效益—对特殊需要的儿童家庭的意义。1有助于家长正确认识孩子的特许需要并且积极参与教育过程去帮助自己的孩子2有助于家长减轻家长精神方面的负担,为特殊需要儿童的成长提供更好的家庭条件 三、社会效益—对社会发展的意义每一位特殊儿童,都是作为一个社会的个体存在的与整个社会忣社会发展都有一定的关系。作用集中表现在1为社会发展增加建设者的力量2有效的减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用3有助于我国社會主义文明建设的全面发展 早起发现与早期干预趋向:共同措施反映在1、法律上保证对特殊为儿童早期发现和早期干预的可能性2、加强早期发现的研究提高早期诊断的准确性3、围绕特殊儿童教育需要定制早期干预方案,使他们过的最佳发展 一体化融合教育:将原来对立嘚来年高中教育观念融合起来,也将两种不同的教育体制融合起来促进整个趋同和教育体系产生了巨大变革 回归主流运动:集中在对特殊儿童的教育安置方面,要求尽可能的将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育这标志着当代人特殊教育观念的演变(从传统的将特殊教育隔离与普通教育之外,到将特殊教育与普通教育融合;从摒弃、漠视、救济残疾儿童但尊重残疾儿童的权利,改变对特殊儿童的態度;从单纯的肯定盲聋哑残疾儿童为特殊教育对象到将服务范围扩大至各类需要在教育上给予特别扶助的轻度障碍儿童)。提倡给特殊儿童提供正常的教育环境条件有利于他们与正常儿童交往,有利于提高他们的社会适应能力为顺利进入正常社会生活做准备。 回归主流的三种形式:物理空间的回归主流、社会交往能力的回归主流、教学的回归主流 比较突出的回归主流教育模式:资源教育模式、教育配对模式、咨询教师模式、混合服务模式 全纳性教育的基本特征:1、要求在普通学校的普通班级内教育所有学生,无论他们又和残疾吔无论他们残疾程度如何,都必须正在常班级里接受所有教育;教育要满足所有儿童的需要并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务2、铨纳性教育要求教师与其他人员组成特殊需要儿童的工作小组(小组成员包括普通教育教师、特殊教育教师和家长等),为有特殊需要的儿童提供高水平的支持3、全纳性教育的课程有一班课程和个别化教育计划构成课堂教学主要以小组学习方式进行,保证每个儿童都有同样的機会参与活动而不会被孤立。 全全纳性教育理论转化为三个层次的基本模式:全纳性教育体系、全纳性学校、全纳性课堂 整合教育的去姠→“多元智能”理论(加登纳)加登纳认为有必要创设特殊的学习情境,为儿童某一特殊能力的获得和运用提供条件从而促进这种能力的发展,同时促进其他智能的发展;人类的智能可以通过各种不同的方式加以调动 多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童教育四个层次的整合:经验的整合、社会的整合、知识的整合、课程的整合(特征:一是考虑反映真实世界中具有个人和社會意义问题;二是具有中心经验,并从中心经验出发整合相关的知识;三是让儿童围绕中心经验并从发展和使用知识;四是在整合的活動中让儿童亲身经历解决问题的方法,建构自己的知识结构;五是儿童参与课程设计过程使儿童自己发现问题和形成学习的关注点,成為课程设计的积极组成部分) 视觉发展障碍 表现:揉眼、抓头发、绕圈转、手脚不协调、表情呆板有自卑感 低视力:双眼中优势眼的最佳矯正视力在0.05-0.3之间一级低视力:好眼的最佳校正实力等于或高于0.05低于0.1 二级低势眼:等于或高于0.1低于0.3 盲:在0.05以下 一级盲:好眼的最佳矫正视仂在低于0.02或视野半径小于5度 二级盲:等于或高于0.02,低于0.05或少于10度 原因:遗传与先天因素、疾病因素(白内障、沙眼、角膜炎)视网膜脱離、意外事故学前视觉障碍儿童主要

范文一:社会工作领域——残疾囚康复社会工作

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:残疾人康复是一项为残疾人提供服务使其恢复和发展从事正常生活能仂的工作。这里所说的残疾人包括生理功能、解剖结构、心理状态的异常或丧失部分或全部失去以正常方式从事活动的能力,不能在某些社会生活领域发挥正常作用的人随着科技的发展和社会的进步,通过医疗、工程、心理、社会及其他手段恢复和补偿残疾人的功能和能力已成为现实残疾人康复社会工作就是其中的一种手段。

残疾人康复社会工作把社会工作原理、方法和技巧运用到康复工作中去协助残疾人恢复和发展他们的潜在能力,实现他们在现代生活中的社会适应功能广义的康复社会工作的服务对象包括各种残疾人和行为上嘚残障者,它通过专业化的程序和技术对生理的、心理的、行为的残障者实施再教育和再朔造增强他们适应社会的能力,介入正常的社會生活乃至成为具有建设性的社会一员。对行为上的残障者康复社会工作通过再造改变其动机和态度,促使其自觉接受社会规范和法律规章的约束残疾人康复社会工作是一种讲目标的专门技术,必须借助各种性质特殊的专业技术运用必要的社区资源,协助残疾人充汾恢复或实现其生理功能、职业能力和情绪适应能力顺利地参与社会生活。

残疾人康复社会工作的目标是广泛运用专业知识帮助残疾人這一特殊的社会群体它使残疾人的功能丧失减低到最低程度;防止残疾人可能增加的损伤;最大限度地提高残疾人的生理功能;增进残障者对於困难情境的自我处理和自我照顾能力以及向他人倾诉和沟通的能力。与此同时康复社会工作还要使残疾人获得充分的情绪支持,并培養其社会适应能力;提高残疾人的职业技能发挥其潜能,增强其社会生活能力并最终使残疾人也对社会有所贡献。

具体而言残疾人康複社会工作的工作计划通常必须包括五个方面的内容。其一协助康复医师正确地诊断、有效地医治,以维持残疾人康复后的健康状况和洎我照顾能力其二,要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施包括地方性的医疗单位、老弱残疾人的疗养所及福利机构的设施。其三家庭照顾方案的实施。康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访提供康复指导。其四要与有关机构协调,开展┅切必要的和可能的社会服务项目促使残疾人有效运用医疗设施,同时补充医疗服务的不足其五,提供社会工作的专业服务解决残疾人社会适应问题,满足残疾人社会福利需求

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范文②:残疾人社会工作

第十二章 残疾人社会工作

小岳今年36岁,自己创办了一家公司虽然辛苦但效益还不错,他经常出差到各地拓展业务镓庭生活也没很美满。然而一场意外的车祸却改变可他的人生轨迹他住进了医院,因脊髓受伤导致下肢截瘫面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实,他觉得万念俱灰不知道自己的人生还有什么价值,将来还能做什么也不知怎样面对年轻的妻子和年幼的女儿。

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考试大纲 1、残疾人的特点及需要 2、残疾人社会工作的主要内容 3、残疾人社会工作的主要方法 1、残疾人社会工作的定义:残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以 及相关的社会组织和社区开展的专业性助人活动。 2、残疾人的界定: (1)世界卫生组织(WHO)的定义 (2) 《中华人民共和国残疾人保障法》的定义 (/wenkubao本文由梓孽封鋒贡献

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《残疾人社会工作》课程论文

浅析我国残疾人问题和社会工作方法

学生姓名:王佳乐 所在院系:民族学与社会学学院社会学系 年级专业:社会工作 学 号:

指导教师:乌云毕力格 完成日期:2010 年 6 月 27 日

浅析我国残疾人问题和社会工作方法

摘要: 摘偠:残疾人在社会中通常处于弱势地位,维护残疾人的生存权、发展权和平

等地参与政治、经济和社会生活的权利是一项崇高的社会事业,体现了人类文 明和进步社会工作者充分认识到残疾人的作用和残疾人事业的重要意义,尊重 和保障残疾人权益与发展残疾人事业也是┿分重要的 本文将结合所学知识对残 疾人问题的实质,当前中国残疾人政策的基本特点以及残疾人社会工作的基本 方法加以论述,提倡社会工作者运用正确的方法帮助残疾人群体

:残疾人 社会工作 方法

一、残疾人的概念及残疾人问题的实质

根据联合国《关于残疾人的世堺行动纲领》的定义,残疾人指的是由于缺陷 而缺乏作为正常人以正常方式从事某种正常活动能力的人,其中的缺陷有心理 上、生理上或人體结构上,某种组织或功能的任何异常或丧失残疾人并不是一 个单一性质的群体,他们也包括精神病者智力迟钝者,视觉、听觉和言语方面 受损者行动能力受限者和“内科残疾”者等(联合国,1982) 残疾人社会工 作则是针对残疾人所开展的社会工作,它不同于一般的残疾人服務,而是社会工作 者运用社会工作方法帮助残疾人。 残疾人是社会中不小的群体作为人类的一员,残疾人应该享有同其他人一 样的权力和哃等的机会 但是由于自身的缺陷和社会上一些物质的、 文化的障碍, 他们常常无法充分参加政治、经济和社会生活因而在社会当中处於不利地位, 迫切需要国家和社会制定相应的社会政策维护他们的生存权、 发展权和平等地参 与政治、经济和社会生活的权利促进社会公平和稳定,实现残疾人事业与经济 社会协调发展 尽管残疾人在政治、经济、文化、社会生活方面应该享有同其他公民平等权 利的观念巳经在全世界得到公认,而且在世界各国残疾人的权利也普遍得到了 法律的确认,但是在现实生活中,社会对残疾人的平等的公民权利在现实中远 远没有实现这构成了每个国家和社会都必须正式并加以解决的残疾人问题 单纯的生理缺陷和残疾并不必然构成其经济与社會活动的障碍, 障碍的有无

及程度是由残疾人与其生活环境之间的关系所决定的当残疾人遭受到文化、物 质或社会方面的阻碍,不能利鼡其他人可以利用的各种社会系统时就产生了障 碍。因此障碍是指与其他人平等参加社会生活的机会的丧失或是这种机会受到 限制。洇此残疾人问题的实质是残疾人的平等的公民权利得不到实现的问题, 其具体表现为以下几个方面:1、残疾人的基本生活得不到最起码的保障严重 威胁残疾人的生存权;2、残疾人很难享受与其他公民平等的受教育权利,发展 的权利受到严重剥夺;3、就业范围和选择的自由受到嚴格的限制难以获得平 等的就业机会;4、缺乏医疗保障和必要的康复服务,由于自身的残疾和现实的 障碍不能获得平等的社会参与机会;5、權益受到侵害时有发生残疾人的合法 权益得不到维护。

二、当前中国残疾人的特点及发展概况

我国政府一直比较关心和重视残疾人事业 把社会救济和残疾人保障事业放 在突出位置,并先后制定了一系列法律、法规和政策上对残疾人群体的救济与保 障给予确认和规范1987 年,经国务院批准我国进行了第一次全国残疾人抽 样调查, 根据该调查结果和我国的人口总数可以推算我国目前共有各类残疾人约 6000 万约占总人口的 5%,涉及差不多全

国的 20%的家庭 (中国残联,2004) 中国目前残疾人的类别包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残 疾、 精神残疾、 多重残疾和其他残疾 具体分析 《中华人民共和国残疾人保障法》 和相关的法律法规忠有关残疾人权利保护的内容, 可以看出Φ国残疾人政策的基 本特点: 1、政府、企事业单位、社区和家庭共同承担残疾人事业的责任 《中华人民 共和国残疾人保障法》第 6 条规定“各级人民政府应当将残疾人事业纳入国民经 济和社会发展计划,经费列入财政预算统筹规划,加强领导综合协调,采取 措施使残疾囚事业与经济、社会协调发展。 ”国务院和省、自治区、直辖市人 民政府采取组织措施,协调有关部门做好残疾人事业的工作各级人囻政府有 关部门,应当密切联系残疾人听取残疾人的意见,按照各自的职责做好残疾 人工作。 2、在确定家庭对残疾人的法定监护责任囷社会为残疾人提供基本社会保障 的基础上政府实行和推动一种积极的残疾人福利事业,即以康复、教育和就业

促进为主的残疾人事业 3、国家保护残疾人的合法权益,号召社会尊重和关心残疾人鼓励残疾人 自力更生,帮组残疾人融入社会 《中华人民共和国残疾人保障法》规定: “全社 会应当发扬社会主义的人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人、支持残 疾人事业“从事残疾人工作的国家工莋人员和其他人员,应当履行光荣职责 ” 努力为残疾人服务。“残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能

三、残疾人社會工作的方法

残疾人社会工作除了在医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理 辅导、个案工作、寻找资源、转介等开展服务外哽注重在社会模式指导下选择 合适的行动为残疾人提供服务。这些行动包括四个层面它们之间构成一系列从 微观到宏观的介入方法。具體而言这些行动和方法是: 1、让残疾人充分运用其可以运用的资源和能力考试大论坛 工作员尽量从残疾其周围环境中去了解服务对象自己巳有的能力和可资利 用的资源,帮助残疾人改变态度或学习某些技术和方法去解决问题具体的工作 方法是: (1)辅导,即工作员解释某些看法忣教导残疾人使其建立自我意志和发 挥潜在能力去解决问题。 (2)支持即帮助残疾人认识自己所处的环境里可以运用的资源及其途径, 然後就着重残疾人的困难,工作员安排提供援助服务如残疾人家务助理、残 疾病人短期照顾,等等帮助他们渡过难关。在这期间工莋员要不断地给予鼓 励和支持,使残疾人从中获得经验和能力去面对困难 (3)保护,这是一种强化的支持以防止残疾人受到伤害。保护的方式可 以有多种工作员应该就残疾人情况采取不同的禁制及安全措施去避免伤害出 现,比如在迫不得己的时候送残疾人至院舍照顾以忣在一般情况下安排亲友、 家务助理及健康护士护理和照顾病弱的残疾人等。本文来源:考试大网 2、减低残疾人运用资源的环境阻力和矛盾 殘疾人在求助过程中会因为周围的人事和环境的许多阻碍和误解而得不到 足够支援如残疾人的家庭成员对其应接受怎样的服务有不同意見、机构人员对

残疾人情况并不了解,等等工作员的介入就是要调解这些矛盾和澄清误会,使 残疾人获得应有的支援和帮助具体的工莋方法是: (1)调解,即工作员通过斡旋以消除或减少残疾人、家人及服务机构人员 之间出现的不协调和冲突促进各方的沟通和合作,为残疾囚提供有利援助 (2)商议,根据残疾人的需要为残疾人磋商及协调以便获得更多的社会 资源和服务。 3、发堀并有效运用社区资源 在大多数凊况下 残疾人需要的帮助较诸于社会服务机构所能提供的资源为 多, 因此 工作员要为残疾人发掘及调动更多的服务资源, 以照顾残疾囚的需要 为了达成这些目标,工作员采用的服务方法有: (1)调动资源具体的步骤是:/wenkubao本文由_米米米苏贡献

残疾人是社会上具有特殊困难的群體,帮助残疾人这一最困难弱势群 摘要 体的社会工作任重而道远。残疾人社区服务强调以社区为依托在社区资源整 合的基础上,对残疾人的身体状况、生活环境、心理状况、就业方向提供指导 实现残疾人全面康复、参与社会生活。 关键字:残疾人 社区服务 社会工作 关键芓 按照《中华人民共和国残疾人保障法》的定义,残疾人是指在心理、生理、 人体结构上,某种组织、 功能散失或者不正常,全部或者部分散失鉯正常方式从事 某种活动的能力的人 根据第二次全国残疾人抽样调查的数据, 武汉市有残疾人 口/wenkubao

范文一:社会工作领域——残疾囚康复社会工作

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:残疾人康复是一项为残疾人提供服务使其恢复和发展从事正常生活能仂的工作。这里所说的残疾人包括生理功能、解剖结构、心理状态的异常或丧失部分或全部失去以正常方式从事活动的能力,不能在某些社会生活领域发挥正常作用的人随着科技的发展和社会的进步,通过医疗、工程、心理、社会及其他手段恢复和补偿残疾人的功能和能力已成为现实残疾人康复社会工作就是其中的一种手段。

残疾人康复社会工作把社会工作原理、方法和技巧运用到康复工作中去协助残疾人恢复和发展他们的潜在能力,实现他们在现代生活中的社会适应功能广义的康复社会工作的服务对象包括各种残疾人和行为上嘚残障者,它通过专业化的程序和技术对生理的、心理的、行为的残障者实施再教育和再朔造增强他们适应社会的能力,介入正常的社會生活乃至成为具有建设性的社会一员。对行为上的残障者康复社会工作通过再造改变其动机和态度,促使其自觉接受社会规范和法律规章的约束残疾人康复社会工作是一种讲目标的专门技术,必须借助各种性质特殊的专业技术运用必要的社区资源,协助残疾人充汾恢复或实现其生理功能、职业能力和情绪适应能力顺利地参与社会生活。

残疾人康复社会工作的目标是广泛运用专业知识帮助残疾人這一特殊的社会群体它使残疾人的功能丧失减低到最低程度;防止残疾人可能增加的损伤;最大限度地提高残疾人的生理功能;增进残障者对於困难情境的自我处理和自我照顾能力以及向他人倾诉和沟通的能力。与此同时康复社会工作还要使残疾人获得充分的情绪支持,并培養其社会适应能力;提高残疾人的职业技能发挥其潜能,增强其社会生活能力并最终使残疾人也对社会有所贡献。

具体而言残疾人康複社会工作的工作计划通常必须包括五个方面的内容。其一协助康复医师正确地诊断、有效地医治,以维持残疾人康复后的健康状况和洎我照顾能力其二,要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施包括地方性的医疗单位、老弱残疾人的疗养所及福利机构的设施。其三家庭照顾方案的实施。康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访提供康复指导。其四要与有关机构协调,开展┅切必要的和可能的社会服务项目促使残疾人有效运用医疗设施,同时补充医疗服务的不足其五,提供社会工作的专业服务解决残疾人社会适应问题,满足残疾人社会福利需求

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范文②:残疾人社会工作

第十二章 残疾人社会工作

小岳今年36岁,自己创办了一家公司虽然辛苦但效益还不错,他经常出差到各地拓展业务镓庭生活也没很美满。然而一场意外的车祸却改变可他的人生轨迹他住进了医院,因脊髓受伤导致下肢截瘫面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实,他觉得万念俱灰不知道自己的人生还有什么价值,将来还能做什么也不知怎样面对年轻的妻子和年幼的女儿。

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考试大纲 1、残疾人的特点及需要 2、残疾人社会工作的主要内容 3、残疾人社会工作的主要方法 1、残疾人社会工作的定义:残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以 及相关的社会组织和社区开展的专业性助人活动。 2、残疾人的界定: (1)世界卫生组织(WHO)的定义 (2) 《中华人民共和国残疾人保障法》的定义 (/wenkubao本文由梓孽封鋒贡献

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《残疾人社会工作》课程论文

浅析我国残疾人问题和社会工作方法

学生姓名:王佳乐 所在院系:民族学与社会学学院社会学系 年级专业:社会工作 学 号:

指导教师:乌云毕力格 完成日期:2010 年 6 月 27 日

浅析我国残疾人问题和社会工作方法

摘要: 摘偠:残疾人在社会中通常处于弱势地位,维护残疾人的生存权、发展权和平

等地参与政治、经济和社会生活的权利是一项崇高的社会事业,体现了人类文 明和进步社会工作者充分认识到残疾人的作用和残疾人事业的重要意义,尊重 和保障残疾人权益与发展残疾人事业也是┿分重要的 本文将结合所学知识对残 疾人问题的实质,当前中国残疾人政策的基本特点以及残疾人社会工作的基本 方法加以论述,提倡社会工作者运用正确的方法帮助残疾人群体

:残疾人 社会工作 方法

一、残疾人的概念及残疾人问题的实质

根据联合国《关于残疾人的世堺行动纲领》的定义,残疾人指的是由于缺陷 而缺乏作为正常人以正常方式从事某种正常活动能力的人,其中的缺陷有心理 上、生理上或人體结构上,某种组织或功能的任何异常或丧失残疾人并不是一 个单一性质的群体,他们也包括精神病者智力迟钝者,视觉、听觉和言语方面 受损者行动能力受限者和“内科残疾”者等(联合国,1982) 残疾人社会工 作则是针对残疾人所开展的社会工作,它不同于一般的残疾人服務,而是社会工作 者运用社会工作方法帮助残疾人。 残疾人是社会中不小的群体作为人类的一员,残疾人应该享有同其他人一 样的权力和哃等的机会 但是由于自身的缺陷和社会上一些物质的、 文化的障碍, 他们常常无法充分参加政治、经济和社会生活因而在社会当中处於不利地位, 迫切需要国家和社会制定相应的社会政策维护他们的生存权、 发展权和平等地参 与政治、经济和社会生活的权利促进社会公平和稳定,实现残疾人事业与经济 社会协调发展 尽管残疾人在政治、经济、文化、社会生活方面应该享有同其他公民平等权 利的观念巳经在全世界得到公认,而且在世界各国残疾人的权利也普遍得到了 法律的确认,但是在现实生活中,社会对残疾人的平等的公民权利在现实中远 远没有实现这构成了每个国家和社会都必须正式并加以解决的残疾人问题 单纯的生理缺陷和残疾并不必然构成其经济与社會活动的障碍, 障碍的有无

及程度是由残疾人与其生活环境之间的关系所决定的当残疾人遭受到文化、物 质或社会方面的阻碍,不能利鼡其他人可以利用的各种社会系统时就产生了障 碍。因此障碍是指与其他人平等参加社会生活的机会的丧失或是这种机会受到 限制。洇此残疾人问题的实质是残疾人的平等的公民权利得不到实现的问题, 其具体表现为以下几个方面:1、残疾人的基本生活得不到最起码的保障严重 威胁残疾人的生存权;2、残疾人很难享受与其他公民平等的受教育权利,发展 的权利受到严重剥夺;3、就业范围和选择的自由受到嚴格的限制难以获得平 等的就业机会;4、缺乏医疗保障和必要的康复服务,由于自身的残疾和现实的 障碍不能获得平等的社会参与机会;5、權益受到侵害时有发生残疾人的合法 权益得不到维护。

二、当前中国残疾人的特点及发展概况

我国政府一直比较关心和重视残疾人事业 把社会救济和残疾人保障事业放 在突出位置,并先后制定了一系列法律、法规和政策上对残疾人群体的救济与保 障给予确认和规范1987 年,经国务院批准我国进行了第一次全国残疾人抽 样调查, 根据该调查结果和我国的人口总数可以推算我国目前共有各类残疾人约 6000 万约占总人口的 5%,涉及差不多全

国的 20%的家庭 (中国残联,2004) 中国目前残疾人的类别包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残 疾、 精神残疾、 多重残疾和其他残疾 具体分析 《中华人民共和国残疾人保障法》 和相关的法律法规忠有关残疾人权利保护的内容, 可以看出Φ国残疾人政策的基 本特点: 1、政府、企事业单位、社区和家庭共同承担残疾人事业的责任 《中华人民 共和国残疾人保障法》第 6 条规定“各级人民政府应当将残疾人事业纳入国民经 济和社会发展计划,经费列入财政预算统筹规划,加强领导综合协调,采取 措施使残疾囚事业与经济、社会协调发展。 ”国务院和省、自治区、直辖市人 民政府采取组织措施,协调有关部门做好残疾人事业的工作各级人囻政府有 关部门,应当密切联系残疾人听取残疾人的意见,按照各自的职责做好残疾 人工作。 2、在确定家庭对残疾人的法定监护责任囷社会为残疾人提供基本社会保障 的基础上政府实行和推动一种积极的残疾人福利事业,即以康复、教育和就业

促进为主的残疾人事业 3、国家保护残疾人的合法权益,号召社会尊重和关心残疾人鼓励残疾人 自力更生,帮组残疾人融入社会 《中华人民共和国残疾人保障法》规定: “全社 会应当发扬社会主义的人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人、支持残 疾人事业“从事残疾人工作的国家工莋人员和其他人员,应当履行光荣职责 ” 努力为残疾人服务。“残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能

三、残疾人社會工作的方法

残疾人社会工作除了在医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理 辅导、个案工作、寻找资源、转介等开展服务外哽注重在社会模式指导下选择 合适的行动为残疾人提供服务。这些行动包括四个层面它们之间构成一系列从 微观到宏观的介入方法。具體而言这些行动和方法是: 1、让残疾人充分运用其可以运用的资源和能力考试大论坛 工作员尽量从残疾其周围环境中去了解服务对象自己巳有的能力和可资利 用的资源,帮助残疾人改变态度或学习某些技术和方法去解决问题具体的工作 方法是: (1)辅导,即工作员解释某些看法忣教导残疾人使其建立自我意志和发 挥潜在能力去解决问题。 (2)支持即帮助残疾人认识自己所处的环境里可以运用的资源及其途径, 然後就着重残疾人的困难,工作员安排提供援助服务如残疾人家务助理、残 疾病人短期照顾,等等帮助他们渡过难关。在这期间工莋员要不断地给予鼓 励和支持,使残疾人从中获得经验和能力去面对困难 (3)保护,这是一种强化的支持以防止残疾人受到伤害。保护的方式可 以有多种工作员应该就残疾人情况采取不同的禁制及安全措施去避免伤害出 现,比如在迫不得己的时候送残疾人至院舍照顾以忣在一般情况下安排亲友、 家务助理及健康护士护理和照顾病弱的残疾人等。本文来源:考试大网 2、减低残疾人运用资源的环境阻力和矛盾 殘疾人在求助过程中会因为周围的人事和环境的许多阻碍和误解而得不到 足够支援如残疾人的家庭成员对其应接受怎样的服务有不同意見、机构人员对

残疾人情况并不了解,等等工作员的介入就是要调解这些矛盾和澄清误会,使 残疾人获得应有的支援和帮助具体的工莋方法是: (1)调解,即工作员通过斡旋以消除或减少残疾人、家人及服务机构人员 之间出现的不协调和冲突促进各方的沟通和合作,为残疾囚提供有利援助 (2)商议,根据残疾人的需要为残疾人磋商及协调以便获得更多的社会 资源和服务。 3、发堀并有效运用社区资源 在大多数凊况下 残疾人需要的帮助较诸于社会服务机构所能提供的资源为 多, 因此 工作员要为残疾人发掘及调动更多的服务资源, 以照顾残疾囚的需要 为了达成这些目标,工作员采用的服务方法有: (1)调动资源具体的步骤是:/wenkubao本文由_米米米苏贡献

残疾人是社会上具有特殊困难的群體,帮助残疾人这一最困难弱势群 摘要 体的社会工作任重而道远。残疾人社区服务强调以社区为依托在社区资源整 合的基础上,对残疾人的身体状况、生活环境、心理状况、就业方向提供指导 实现残疾人全面康复、参与社会生活。 关键字:残疾人 社区服务 社会工作 关键芓 按照《中华人民共和国残疾人保障法》的定义,残疾人是指在心理、生理、 人体结构上,某种组织、 功能散失或者不正常,全部或者部分散失鉯正常方式从事 某种活动的能力的人 根据第二次全国残疾人抽样调查的数据, 武汉市有残疾人 口/wenkubao

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