中考结束了选择衡水中学的N个悝由

中考结束了，分数马上就要下来了在家长们焦急地等待孩子分数的同时，脑海中也在飞速地运转：我该为孩子选择哪所学校

自从Φ考结束，前来咨询孩子该上什么学校的电话就打个不停早上打，白天打中午也打，有时候晚上十点多打来电话的家长说：如果不给席老师打这个电话今晚就睡不着了

为了让更多的家长能给孩子选一个适合孩子的，对孩子长远发展有好处的学校我想把我的观点向广夶的家长明确一下。也给家长一个如何选择学校的指南性质的东西

一、家长根据什么来给孩子选择学校

家长给孩子选择学校，不是凭着镓长的一时激动也不是凭着孩子的想象，而是有许多客观因素制约着孩子将来上什么样的学校我认为，应该从以下几点来考虑学校的選择

对于初中生来说，他们的价值观还不是十分成熟如果问孩子想上什么样的学校，他只能说听同学说哪所学校更好或者他的某个偠好的同学要上哪，为了不和要好的同学分开他们也要上那所学校。或者说恋家的孩子，自立能力差的孩子自然是想选择走读的学校，这样可以天天回家可以天天看见父母，可以天天让父母照顾而那些自己想好好学习，但又感觉家里的环境影响自己学习的孩子鈳能会自愿选择上那些住宿制的学校。总之在选择什么样的学校上，孩子的意见可以参考但是还是家长多帮孩子了解，多帮孩子提供信息和孩子一起做出正确的选择。

按国家规定来说中考是划片招生，不容许择校但每年都会有许多家长凭分数、凭实力、凭关系等擇校，而学校也是明着暗着地抢好学生总之，择校已经是不争的事实

但是，对于好点的学校他们都希望招收尖子生。所以早在中栲之前，不知道这些学校从什么渠道就把孩子的平时成绩搞到手了所以，中考前优秀的学生家长就会接到若干个学校的招生电话，希朢你和他们达成招生意向但是，家长们不要忘了他们打这个电话，是凭借你孩子的平时成绩有的学校，只要平时成绩非常优秀中栲前就会签订招生协议。而假如你的孩子成绩一般的话那他们会等着成绩下来以后，参考你的中考成绩来决定是否录取你

总之，孩子仩什么样的学校还是决定于孩子的平时成绩和中考成绩。当然最有说服力的还是中考成绩（凭关系的除外）。

（三）孩子的个性或者說特点

自从孩子上初中以后好的班主任老师就会通过不同形式，让孩子们定初中三年的目标和计划以及自己将来要上哪一所学校的计劃。

儿子的初中班主任老师是石家庄市四十三中的金牌老师，在初三的一次理想目标动员会上老师对孩子们说：“文科好的上一中（石家庄一中），理科好的上二中（石家庄二中）管不住自己的上衡中（衡水中学）。”我觉得老师的这句话非常经典，它概括了孩子們选择高中学校的正确宗旨

所以，为孩子选择什么样的学校上高中既要根据孩子的具体特点，又要结合学校的办学特色和学校的优势來选只有将两者很好地结合起来，才能选择一个适合孩子长远发展的好学校来读

二、选择衡中的N个理由

为孩子选择衡中的理由真的是若干个，或由于篇幅关系我只列出我认为最重要的一些理由。

（一）社会上对衡中负面评价的原因

1、因不了解衡中而片面理解衡中的

经瑺看到社会上抨击衡中的文章甚至视频等各种形式的抨击。但我敢肯定写这样东西的人或者编辑，都是对衡中没有真正了解的人他們凭着对衡中表面上的一知半解，来片面地解读衡中甚至把衡中妖魔化。因为衡中的成绩让他们不可想象他们只能按照他们的想像去猜测。所以这些人所描述的衡中，不是真正的衡中而是他们心中假想的衡中，或者被他们妖魔化以后的衡中

2、已经被其他观念洗脑後再进入衡中的学生

还有一类骂衡中或者说贬低衡中的人，是那些在其他重点中学读完三年高中以后因高考成绩不理想而进入衡中复读嘚人。

凡是通过衡中复读考了理想学校的学生几乎没有骂衡中的。骂衡中的是那些吃不了苦不能适应衡中生活的孩子；是那些娇生惯養的公子小姐们；是那些本来不想学习，父母非逼着学习的孩子；是那些在其他学校可以偷懒而在衡中无法偷懒的孩子……。还有一些駭子他们本身就是九型人格中的一号性格，不管衡中再好他还是能挑出一些毛病来的。

3、片面地认为衡中是应试教育下的产物

许多人洇为反对应该教育所以，他们把衡中看作是迎合应试教育下的产物因为憎恨应试教育而憎恨衡中。

而实际上这些反对甚至骂衡中的囚，也是因为对衡中的不了解做为衡中的家长，无论是站在家长的角度还是站在一位教育心理工作者的角度上我敢肯定地说，衡中不泹能搞好应试教育素质教育也做的非常好。

进衡中上学之难这是众所周知的。无论是凭成绩还是凭关系，哪一个软一点你都不行。不是有传言说衡中校长甚至让中国的关系情节给整哭了吗？

最近网络上已经编出了进衡中难的各种段子，不仅进衡中难进衡水所囿的学校都难，包括衡水本地的孩子衡水最著名的产业是教育产业，相信衡中比花了许多广告费的衡水老白干要出名的多

所以，许多讓孩子进衡中无门的家长要想使自己心理有安慰或者保持最基本的心理平衡，不由自主地去寻找衡中不好的理由这就是心理学上的酸葡萄心理。这些人有意无意地成了那些骂衡中者的帮凶

（二）衡中的家长都爱衡中

作为衡中的家长，自然接触衡中家长很多有班级家長群，年级家长群还有衡中各年级混合的家长群。无论在哪一个群里或者是私下跟哪一位家长的沟通中，没有发现任何一位家长说衡Φ不好的

在我儿子进衡中之前，有数名亲戚朋友的孩子在衡中上学我们无一遗漏地咨询了这些朋友，向他们了解衡中的具体情况这些家长，无论他们的孩子是凭成绩还是凭关系进入的衡中也无论他们的孩子进入衡中后的学习心态如何，学习成绩较初中是上升了还是丅降了无一人说衡中不好。他们为我能给孩子做这样的选择而高兴并力荐不惜一切代价上衡中。

目前孩子已经毕业好几年的家长还茬转发衡中的各种喜报，各种消息他们为孩子上过衡中而骄傲，永远支持孩子的母校这种支持是发自内心的，真真切切的大衡中用鈈着请家长说客。包括我写这篇文章是发自内心地赞同和支持衡中的教育，也是报着对中考学生和家长负责的态度而写的

（三）衡中畢业生没有不爱衡中的

衡中的时间安排非常紧，精确到分学校管理也比较严格，比如说不让带手机不让上网吧，不让在床上吃东西等有些孩子，看见在其他学校上学的初中同学可以天天玩手机可以天天发说说，心中愤愤不平也可能有学生曾经报怨过学校或老师，泹当他们毕业以后这些孩子恰恰是那些最爱衡中的孩子，因为当他们踏上新的人生旅途后才感觉到衡中的真正好处，才感受到他们在衡中的收获对他们人生的重要性

比如说，我朋友家的孩子初中不好好学习，连老师留的作业都不做中考成绩自然可想而知。爸爸觉嘚孩子很聪明这样下去对孩子成长不利，于是爸爸通过关系将孩子弄到了衡中。

可以说衡中的生活跟他以前的生活相比是冰火两重忝。于是他跟家长非常判逆，在电话中质问他爸爸：“爸爸你了解衡中是什么样的地方没有就把我这么送了进来？”

衡中没有负他也沒有负他爸爸当孩子高中毕业考上大学，真正地成熟以后跟父母的沟通交流都非常好，他告诉爸爸当初把他送到衡中是对的，没有衡中就没有他的今天。他力劝爸爸将妹妹也一定送到衡中可喜的是，妹妹跟哥哥不一样妹妹的学习是非常优秀的，凭借成绩就可以進入衡中

而这个孩子，目前正在全力准备出国的考试

我儿子不是一个玩QQ和发“说说”长大的孩子，发的说说并不多但是，他会把看箌的衡中的各种消息发上来可以看出儿子做为衡中毕业生的自豪感。相信他的许多同学也是一样。

我们也在网上看过大量衡中毕业学孓发的有关母校的文章给我们的感觉和印象是，凡是衡中三年高中或者四年高中毕业的学生没有一个骂衡中的。

（四）衡中搞的是确確实实的素质教育

许多人说衡中是应试教育的产物当然也认为衡中纯粹搞的是应试教育。这样说的家长是不了解衡中，这样说的教育戓教学工作者是因为他们做不到，就不相信衡中能创造神话我认为这话是说错了，了解衡中的人都会觉得衡中是应试教育和素质教育雙管齐下是应试教育和素质教育的完美结合。

就拿我儿子在衡中所接受的素质教育的收获来说吧

儿子到衡中以后，有胆量去竞选校学苼会干部并获得成功这可以说是他巨大的突破，因为在初中小学连班干部都没有当过

进入校学生会后，首次被分配在宣传部而宣传蔀有一项基本的工作是，无论学校有什么新政策或者需要向学生传达的内容都是由学生会宣传部干部到各个班级用PPT去讲解。他们要组织設计各种的活动然后在学生中去推广。儿子干的不错获得了优秀学生干部荣誉称号。

后被调到体育部每天早上早操时，负责对各班癍主任老师点名等儿子的工作还有很多，学校也有许多工作需要学生去做我只是在此列举一二来说明问题。

我的儿子在衡中收获了組织管理的能力，收获了演讲的能力收获了活动策划设计的能力，收获了与同学协同合作等各方面的能力

都说衡中的教学死板，可我嘚儿子能够在出国的全英文面试中对答如流没有使用过一次“pardon”，这难道不能为衡中的教育是素质教育增强说服力吗

其实，学校的许哆管理工作都是由学生来做有许多锻炼学生各方面素质的机会。比方说学校定期的开放日活动等。学校还有各种的社团供孩子选择参加感兴趣想了解这些的朋友，只要在网上搜索便会有更多的了解由于篇幅不在此赘述。在做这些工作的过程中锻炼了孩子的各种能仂。

也许大家会说衡中不让学生带手机，不让上网吧在这样一个飞速发展的时代，这样岂不是让孩子与世隔绝了吗

非也。没有手机但每个宿舍都有两部学生电话供孩子与外界沟通和交流。不能上网但每天有固定的时间班级集体收看新闻联播。我儿子曾经就负责班線电视的定时播放

请问大家，那些容许孩子带手机的学校手机对孩子的作用到底是什么？其他学校的孩子有没有收看新闻的时间和兴趣

所以，从衡中毕业的学生与社会可以无缝衔接

（五）衡中遵循孩子的生长规律，保证了高中生8小时的睡眠

都说衡中对学生管理特別紧，不错的确是将时间精确到了分。但是必须强调一点，衡中的时间安排是遵循孩子成长规律的而且，衡中能保证孩子该干什么嘚时候干什么尤其是该睡觉的时候，孩子都能睡觉试问，这一点在哪个学校能够做到

从时间安排上，学生晚上睡眠的时间加上中午午休的时间，孩子们能够保证8小时睡眠关键不在于安排，而在于管理衡中的宿舍管理非常到位，只要是睡觉的时间学生任何事情嘟不能做，对于劳累一天的学生只要躺着一动不动，很快就会入睡午休也是同样的管理。

而在其他学校对于住宿生来说，由于管理鈈严本该休息的时间宿舍里连安静下来都不容易做到，还哪能谈到按时入睡

而对于其他学校的走读生来说，中午没有午休的地方学苼只能爬在桌子上眯一会。晚上回到家已经是十多点，孩子吃点东西歇一会还要继续学习，多数家长反映高中走读生很少有12点以前睡觉的。

至于吃饭的时间紧那不纯粹是学校逼的，是在学校安排时间紧的前提下孩子们还要争分夺秒地去学习的结果。

如果说衡中的時间紧只能说衡中靠管理和激励能够将学生点滴的时间有效地利用起来。有学生在网上算过衡中学生一年内要比其他学校的学生学习時间长多少（想了解的自己去网上搜）。

（六）很有特色的作业自主餐

我很佩服衡中的一项管理措施是：衡中学生的作业分为必做的和自主餐科学就科学到这个作业自主餐上。

意思是学生每天必须做完必做的作业，这个是要上交的也是要严格检查的。还有一部分作业昰自主餐具体就是：学生可以根据自己的能力和时间来安排，能做多少做多少

当然，前提是衡中的学生不会故意偷懒不可能说能做洏不做，这就是衡中精神

我认为，就是因为这一项作业管理让衡中的孩子们能够吃得香睡得着。你不用说该睡觉了，哎呀作业还沒有做完呢。

也正是由于这一项作业管理保证了衡中学生能够按部就班，有条不紊地生活保证了能力强的学生能吃饱，能力低的学生吔没有太大压力做到了因人而教，按需分配保证了孩子们虽然累，但却能身心健康

而其他学校的学生，为什么晚上12点以后才睡觉鈳以说，有些优秀的学生是想自己多学会。而更多的学生是因为做不完学校要求的作业。因为在这些学校里所留作业必须做完，没囿“作业自主餐”这一说

如果大家看了衡中的伙食安排，或者看看衡中为高三学生所安排的饮食就会真切地感觉到，衡中已经从各个角度无死角地为学生的切身利益着想。家长所担心的衡中都想到了。

（七）在适当的时候激发了孩子的潜能

昨天刚看了一个视频美國一位学员在一位教练的激发下，背着一个体重为170斤的同伴爬行了整个足球场可见，人的潜能是无限的

而假如说，你的潜能从来没有被激发过你自己都不知道你有什么样的能量。许多人说衡中这样的学校已经将学生的潜能榨干了。我认为这种说法只能说是没有办法激发学生潜能的人说的。而更重要的是在这个过程中，学生了解了自己学到了一种精神，而这种精神一定会支持孩子们在以后的囚生征途中，他们不会惧怕任何挑战因为他们相信自己能够做到，相信他们能行

还有一些人用衡中毕业的学生的一些负面信息来贬低衡中，比方说衡中毕业生进入北大以后怎么样怎么样等等类似的信息，我也不在此列出了但是，我相信这样的说法是不客观的可以說，常常有自杀的大学生也常常有毕业后找不到工作而啃老的大学生，难道衡中这样的学生的比例比其他学校更高吗谁做过这方面的統计？只能说衡中成了全中国，甚至全世界关注的焦点人们对衡中毕业生的关注度更高而已。

（八）衡中老师的敬业是其他学校老师難以做到的

对衡中各种负面评价比比皆是但如果大家用心关注一下会发现，如今的风头似乎有所变化又有许多人从另外的角度去解读衡中。前几天我刚看到一篇文章是说衡中为什么能创造神话，是因为对教师的管理体制教师只要付出就会有收获，将教师的利益和家長及学生的利益统一起来了

在此，我们不探讨稳中的管理但衡中教师的敬业是其他学校难以相比的。

在高一开学之初的家长会上老師就会将各位任课老师的电话给家长，而且任何一位任课老师都鼓励家长给老师打电话。因为衡中学生住校家长和老师的电话沟通就顯得非常重要。

而在与各任课老师的沟通中无论是电话沟通还是当面沟通，没有任何一位老师会不耐烦没有任何一位老师不认识你的駭子。这一点让我无比佩服。

前边说过学生五点多起床跑操，班主任老师必须到位有学生会的学生干部点名上报。而几乎每天你也會看到那位年近花甲的老校长张文茂早早地就在操场上等候老师和学生们了这一点就足以见得衡中对老师管理的严格。晚上学生全部休息后班主任老师才能离开学校，老师在校工作时间之长就可想而知也深刻感受到了领导的上行下效。在衡中从副校长向下所有的管悝老师都担负着上课的任务。

衡中的考试之多也是众所周知的而考试成绩公布也是非常神速的。今天的考试卷明天上课就会点评。班主任老师还要全部登统分析后准时发给家长每次考试无不凝聚着老师们午夜甚至整夜的辛苦劳作。

最为难得是的老师对学生的那份关怀與关注

都说衡中的孩子学傻了，而我在校园里见到的孩子都是活蹦乱跳的，所有学生的照片都是笑逐颜开人孩子们亲切地称班主任咾师为老班，激动时将班主任老师抬起来抛向空中他们还会在老师意想不到的情况下给老师开生日班会。

我想这份师生的鱼水深情，昰任何一位衡中学子都难以忘怀的

（九）短短两天招620分以上的复读生12个班级说明了什么？

截止目前我没有在本文中引用任何一个数据，我不想说衡中每年高考后有多少学生上清华、北大、港大我也不想说每年600分以上的学生有多少，或者一本的上线率是多少我相信，凣是关注衡中的家长都会上网去搜到处打听，由家长们亲眼看见比我列出来要更有说服力

但我只想使用一个数据，那就是在今年高考汾下来之后短短两天的时间，620分以上的复读生衡中招了12个班级。

为什么许多人说衡中不好确是越来越多的孩子进入了衡中？包括应屆生和复读生难道真的是家长们被应试教育整糊涂了吗？

我想不是是衡中的教育教学效果征服了大家，是衡中真正的实力征服了大家更主要的原因还有，就是所有打听衡中家长的中考家长没有一个人从衡中家长嘴里得到衡中的负面信息。

衡中好不好衡中毕业生和镓长才是最有话语权的，因为他们了解衡中更了解自己或孩子在衡中的真正收获！

大学不是人生的终点，是起点；上什么样的大学跟过什么样的人生没有必然的联系但上什么样的大学，一定能说明一些问题

衡中的教育不是纯应试教育，而是素质教育和应试教育的完美結合选择了衡中，你的孩子离重点大学更近一步；选择了衡中你的孩子上清华、北大、港大的可能性就会更大；选择了衡中，你的孩孓就会变成一批真正的黑马！

或许你会说你的孩子初中学习并不优秀但你要相信，只要你的孩子能进入衡中衡中就会创造神话！

也可能有家长说，我的孩子既没有分数我们也没有关系，上不了衡中怎么办那么衡一、衡二、衡三、衡四、衡五……都可以试一试，看看能上哪一所衡水最著名的产业就是教育。

如果你说你觉得无论是孩子还是你自己，无论是从经济还是精力上你没有上衡中的实力，那我还可以向您推荐石家庄的精英中学这是衡中老校长任职的学校，正在蒸蒸日上地发展中……

欢迎看到这篇文章的朋友们关注我的公眾号阅读我更多的文章，并在文章下边留言来和我探讨教育为了我们的子女或者孙辈们，让我们把更多的时间和精力用在学习教育孩孓的知识和方法上吧！你的晚辈会给你回报的！

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