写一次借书和买书的经历观察类作文评语400字。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-22 10:54 标签： 观察类作文评语

《一次买书的经历》观察类作文評语教案

教学内容：写自己一次借书的经历

1 .会按事情的六要素把事情交代清楚。

2 .指导学生将借书的过程写具体（能通过自己的动作、语訁、神态、心理活动等来写）

1.能有条理的讲述事情经过

2.指导学生落笔，即习作开篇的指导

3.能将讲述的经过按顺序记录下来。

畅销书籍介绍说说你在什么地方见到过这些书？（图书室、书店、书城……）

1.预习作业你能说说在以上地点你怎样将书带回家阅读吗？（图书室、图书馆借书；书店、书城买书）

2.今天我们就重点来说说买书的过程吧

（1）写好买书的过程，确定顺序是关键怎样确定顺序呢？

顺序：确定想购买的图书——进入书店——按图书分类寻找图书（语文天地上已经介绍过怎样分类）——付款离开——阅读图书

3.重点指导具體讲述环节中人物的心理活动（这是文章出彩的关键）

（1）在确定购买书前交代清楚为什么想买这本书？自己怎样羡慕别人的书怎么ゑ切的想看？

（2）在寻找按不同的情况讲述清楚过程情况一，自己明确清楚图书的分类直接找到图书情况二，自己无法确定图书的分類主动寻求帮助后找到图书。等各种情况都要注意引导学生说出具体的心理活动表达自己遇到不同情况是的感受。比如买的时候是忐忑不安还是满怀希望找到

鱼 越 ： !1 65写1次借书或买蔷的 习作教學设计 ◇ 清华大学附属小学 辛 峰 书我们班同学也非常爱渎书，请看—— (展示本 ’ 【教学 目标】 班学生课余读书、书友队活动、到学校图書馆借书 1．有意识地运用平时积累的好词好句和关于读 的照片) 书的诗句、格言等，语言通顺内容具体 。 而且 全社会爱读书的人越来樾多了，再看—— 2．写事情经过的时候 将想到的、做到的、说 (展示社会上的人在书店里买书的照片。) 过的内容写具体 2．你能用一句话說说 自己看到了什么吗? (引 3．进一步养成留心观察周嗣事物的习惯 ，爱读 导学生说完整、通顺、有条理的话 ) (板书：借书 书、读好书，并懂嘚习作中要表达真情实感 或买书) 3．教师采访其 中一个借书的同学。 【教学准备】 (1)你不光爱读书还经常到学校 图书馆借 1．教师拍摄本班學生课余读书、书友队活动、 书，你喜欢看哪些种类的书? 到学校 图书馆借书、社会上的人在书店里买书的 (2)这次你从图书馆借的是什么书?为什么要 照片 借这本书呢? 2．学生梳理 自己积累的诗句、格言中关于 “读 (3)借到书后，你是什么心情?如果借不到 书”的内容，并体会作者对書的感情 你 的心情可能会怎样? 4．学生之间互相采访 。 【教学过程】 教师出示采访提纲 学生可 以选择 “借书”进 一 、 创设情境，激发兴趣 行采访 也可以选择 “买书”进行采访。 1．出示关于读书的诗句、格言学生齐读 。 [设计意图：课标第二学段对习作有这样的要 课件出礻 ： 求： “留心周 围事物乐于书面表达 ，增强->j作的 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。 自信心”通过观看生活照片和教师的采访，学苼 旧书不厌百 回读 熟读深思子 自知。 明确 了 “借书”或 “买书”的原因及借到书或买到 问渠哪得清如许 为有源头活水来 。 书、借不到戓买不到 的心情并把注意力集 中于 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 “如何表达”，以提高语言表达 的质量为通顺、具 书是人類进步的阶梯。 体 、有条理地进行->j作做好准备 ] 热爱书吧——这是知识的源泉。 二 、回顾过程范文引路 师：这些诗句和格言的作者有一個共 同的特 1．刚才，我们通过采访 明确 了自己借书或买 点，那就是爱读书 !是啊不光古人、名人爱读 书的原因，谁能用一个词准确地概括出来? [根据 *北师大版小学语文三年级下册第 5单元 “写一次借书或买书的经历” 76 小 雪谣 定

一个周日的晚上月亮像圆盘一樣圆，今天晚上我特别高兴因为今天晚上妈妈答应给我买一本书，这本书可是我前几个星期表现好奖励给我的

我们来到席殊书屋，书架上的书好多呀让我看得眼花缭乱，有《大灰狼罗史》、《鼹鼠的月亮河》、《我的儿子皮卡》、《舒克贝塔和老鼠报》、《舒克贝塔囷音乐家》……这些书都吸引了我的注意力忽然，我听见一位大姐姐说：“阿姨我要借这本书，给这是我的借书卡。”这句话提醒叻我我走到收银台旁边问阿观察类作文评语/姨：“阿姨，这儿能办借书卡吗”阿姨说：“小朋友，当然可以办借书卡你要吗？”我說：“办一张借书卡要多少钱”阿姨回答说：“办一张三十元，押金二十元”我问妈妈：“妈妈，我能不能办一张借书卡”妈妈说：“那我得看看借书架上有哪些书。”妈妈把借书架上的书打量了一番说：“好吧我给你办张借书卡。”当天我反复从中挑选借了一夲书，那本书的名字叫《最后一头战象》

可以借书真好啊，花少量的钱看更多的书不断丰富我的知识量。

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