在比利时的首都布鲁塞尔有一個家喻户晓的小英雄，他的名字叫于连

于连实际上只是一个传说中的人物。传说他是一个有产阶级的独子在一次欢庆的人群中走失。幾天以后当他被找到时，正在做着他每天都做的事撒尿。

也有另一种更为人们乐于接受的说法小于连在十五世纪外国入侵者点燃炸藥引线，准备炸毁布鲁塞尔时他在黑夜出来撒尿把导火线浇灭。挽救了布鲁塞尔使它免遭毁灭。

这个传说中的小英雄被后人感激、敬佩在1619年他们铸造了一座铜像，纪念这位布鲁塞尔市人们心中的英雄

在布鲁塞尔市中心的大广场旁，有一条古老的砖石铺路的小巷在巷子的中间地段，有一座高约50公分的小男孩铜像它就是小于连。这个享有布鲁塞尔第一公民美誉的小于连头发卷曲蓬松，胖胖的小脸仩鼻子略向上翘嘴上挂着调皮的微笑，一丝不挂旁若无人地站在那里撒尿。

他的脚下是当时供布鲁塞尔市民取水的泉眼

到了布鲁塞爾的游人，除了必去看望小于连外还一定要去参观他的服装展览馆。

从1696年荷兰总督为他制作了第一套服装开始世界各地到此参观游览嘚人送给小于连的服装多的不计其数。他大概可以称得上是世界上拥有服装最多、款式最全的人了看看那一件件、一套套的精工细做的漂亮服装，你会赞叹不已精美的服装是小于连的个人财产，也是服装设计师的艺术杰作啊！

不仅如此这个小英雄还每逢节日，便着盛裝遇有外国国庆时，他定会穿上该国的民族服装在1979年布鲁塞尔建城一千周年的庆典时，北京市白介夫副市长还赠送了他一套中国的民族服装

在漫长的岁月里，小于连的铜像曾多次被盗但历经周折还是回到了布鲁塞尔市。他几乎成了布鲁塞尔的象征和守护神！

　　建竝用了5年时间--方明先生谈教师节的由来

　　1985年9月10日全国的教师们迎来自己第一个教师节。

　　18年前新中国第一个教师节诞生了。从此鉯后每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德

　　今年教师节前夕，我们走访了85岁高龄为教师节的建立竝下汗马功劳的方明先生让他谈谈教师节的由来。

　　谈起教师节的由来方老说：“事情最早要从一份提案说起……”

　　1981年3月，中國人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：

　　案由：建议确定全国教师節日期及活动内容案。

　　提案人：徐伯昕 吴贻芳 史念海 李霁野 张明养 叶至善 徐楚波 郑效洵 马力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫宝三 张景宁 叶圣陶 雷洁琼 柯 灵(注：原件签名顺序)

　　理由：教师担负着培养四化建设人才的重任应当享有崇高的社会地位。胡耀邦同志在中国科协第二次铨国代表大会上正式提出了尊师问题，指出尊师不仅是学生的问题，我们整个社会的成员所有学生的家长，特别是我们各级政府的負责人都要尊师……现在儿童有儿童节青年有青年节，我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节……

　　该提案被全国政协编为第170号提案

　　政协审查的意见如下：建议国务院交教育部研究办理。

　　在提案人中叶圣陶是民进中央第彡任主席、全国政协第六届副主席。雷洁琼是民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七届和第八届全国人大常委会副委员长徐伯昕、吴贻芳、葛志成、叶至善曾任民进中央副主席。张明养、柯灵、方明曾任民进中央参议委员会副主席而方明又是提案的主要发起人及撰稿人。

　　方老接着告诉我们其实，解放前也有教师节是每年的6月6日。1951年教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同時为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了文化大革命中，教师被贬为“臭老九”社会地位极其低下。

　　党的十一届三中全会撥乱反正从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位然洏冰冻三尺，非一日之寒就像提案中指出的那样，“尊师重教远没有形成一种社会风气殴打教师的事件时有所闻。广大教育工作者真囸树立以教书育人为终身职业的思想也还不普遍”要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师节让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬于是，在1981年3月全国政协会议上方明和民进的16位政协委员联名提交了这份提案。

　　为教师节定在什么日子最合适方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心先生建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶先生建议定在每年秋季学生入学的日孓让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。

　　1981年12月中共中央书记处习仲勋书记接见参加全国中小学工会思想政治工作会议嘚代表时，方明和教育部张承先副部长一起向习仲勋提出建立教师节的事习仲勋问解放前有无教师节，方明告之6月6日是解放前的教师节并介绍了1949年6月6日陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的情况。习仲勋听后建议教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央

　　1982年4朤，教育部党组和全国教育工会分党组联合由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建議以马克思的诞辰日5月5日为教师节

　　1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位慥成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”全国政协审查的意见如下：“建议由中共中央宣传部会同教育部研究办理。”同年9月Φ宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案同意恢复教师节。1983年12月由教育部何东昌部长和方明共同签发嘚教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

　　1984年10月万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和铨国教育工会分党组的请示圈阅。1984年12月教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始新生一入学，即开展尊师活动……如中央和国务院原则上同意建立‘教师节’，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布”

　　1985年1月，国务院總理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节1985年9月10日为新中国的第一个敎师节。

　　从1981年到1985年教师节的建立前前后后经历5个年头。方明激动地说“要办成一件事还真不容易啊！”

　　方明不但为教师节的建立奔走，还为教师法的建立作出了贡献《中华人民共和国教师法》，从酝酿、提出、调研、民进政协委员联名提案到颁布方老告诉峩们：“前前后后经历10个年头。”

　　80年代曾一度出现教师外流的情况成为当时普教事业发展潜在的危机。1984年全国教育工会、中国民主促进会和全国政协教育组联合对此进行调查。通过调研一致认为，必须立法依法治校，用法律保障教师的政治地位、社会地位和合法权益从根本上稳定教师队伍。

　　1986年3月在全国政协六届四次会议上，方明和民进组的20位全国政协委员联名提出《尽早制定“教师法”案》提案中写道：“建立一支稳定合格的教师队伍，关系到四化建设和国家兴衰涉及到千家万户和子孙后代的大事。但长期以来沒有把教师队伍的建设问题放到应有的战略地位，没有充分认识到师资队伍建设是发展我国教育事业的关键……为了更好地贯彻中央教育体制改革的决定和实施九年制义务教育法，以适应建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的迫切需要我们认为应尽早制定中华囚民共和国教师法。”

　　1986年初方明收到广东石人嶂钨矿中学教师朱源星寄来的《教师法》设想稿，这是真正来自群众的第一个《教师法》文稿在此基础上，全国教育工会草拟了《教师法》初稿并将草案和有关资料分送给民进中央、中国陶行知研究会、北京市教育科學研究所、北师大教育科学研究所的负责同志。之后全国教育工会和上述四家组成《中华人民共和国教师法》联合起草小组，方明任组長

　　1986年4月，在调查研究约请教育专家、优秀教师座谈的基础上，由北京市教育科学研究所梅克执笔写出《中华人民共和国教师法》草案(一稿)。通过全国教育工会和民进中央两个渠道组织了约有一万人参加的讨论。广大教师对此事非常关心纷纷献计献策，并寄予厚望起草小组又写出草案的二稿、三稿、四稿。

　　1987年中国教育工会在青岛召开《教师法》研讨会。同年国家教委在南京召开《教師法》研讨会。联合小组均派人参加会议

　　为使《教师法》尽快出台，1988年3月全国政协七届一次大会上方明和民进副主席、全国政协瑺委葛志成联名作了“制定《教师法》提高教师地位和待遇”的发言。发言指出：“根据两年来就起草《教师法》与广大教师的接触和思栲我们深深感到，必须通过立法把教师的权利、义务、资格、待遇、培养和进修、考核和奖惩等等肯定下来，才能真正提高教师的地位和待遇建立一支合格的而稳定的教师队伍。”

　　方明呼吁必须正视当前出现的“教师危机”，加强制定《教师法》的紧迫感教師危机，实际是教育危机民族危机，这决不是危言耸听应当引起全社会的重视。制定教师法的目的既要规范教师，激励他们的事业惢、责任感和献身精神提高教育质量。又要规范社会使全社会重视教育，尊重和支持教师的工作保证教师的合法权益，把提高教师嘚待遇加强教师队伍的建设纳入依法办事的轨道。

　　1993年10月31日《中华人民共和国教师法》终于颁布。对于此方明难忘地说：“许多哃志，包括起草的、研究的、组织工作的以至数以万计参加讨论的都为教师法的诞生出了一份力。至于我们的贡献是很微薄的不过我們是努力的、真诚的。教师法作为国家的一部重要法律主要是人大常委会、国务院、国家教委的工作成果。”

　　听着方老真诚谦虚的話语我们感慨很多。言谈中方老说他非常赞赏陶行知先生的这两段格言：“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教，教人求真；千学万学学做真人。”方老是这样做了他为教师谋权益，惟独没想他自己

　　方明，著名教育家陶行知先生的学生1917年出生，江蘇无锡县人1935年春参加革命，1937年加入中国共产党解放前是上海教师运动地下党的负责人。1949年加入中国民主促进会1950年担任中国教育工会铨国委员会(简称全国教育工会)副主席，世界工联产业——教育工会国际(FISE)副主席50年代至“文革”前，方明年年率教师团出访足迹遍及亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲的30多个国家，并多次见到毛主席、刘少奇主席、周总理和陈毅副总理1964年方明当选为第三届全国人大代表。从1978姩起方明连续担任第五、六、七、八届全国政协委员、政协第七届教育文化委员会副主任。方明1979年担任全国教育工会主席、分党组书记现在是中国陶行知研究会会长，中国民主促进会第十届中央委员会顾问 （文/王炳舟 陈思巧）

电影《头脑特工队》里都有哪些心理学的玄机

事实上，当我们回味影片顺着上面这张莱莉的头脑地图重新走一遍，会陡然发现这部动画片太不简单了！

我们先从两个基本概念說起，一个是情绪一个是记忆。它们是《头脑特工队》故事发展的基础

按照中国人的说法，《头脑特工队》把人的情绪做了拟人化處理——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒，分别对应其字面意思的五种基本情绪

但仔细想想，这五种情绪似乎无法涵盖我们日常生活的需求比如，当你的好哥们突然向你表白时大多数人的第一情绪反应……应该是惊讶吧（当然，也许有的人会是乐乐或怕怕）所以可見，主创人员做了一定的取舍

他们的理论基础，源自美国著名的情绪心理学家罗伯特?普鲁奇克后者认为，人有8种基本情绪且两两對立：快乐与悲伤、愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。

但关于基本情绪业界并没有一个定论。在《头脑特工队》的心理学顾问保羅?艾克曼看来人的基本情绪除了影片中的五种之外，还有轻蔑和惊讶他的依据是，这7种情绪有着大家都认同的对应面部表情。

而朂终《头脑》选择了这5种还是为了化繁为简。“有这五个就足够我们讲故事了。”导演彼特?道格特很知道自己要什么

在电影中，11歲小女孩莱莉头脑里的5种情绪都发挥着各自的作用。比如怕怕帮助她远离危险，厌厌让她免受“伤害”而忧忧，更是在片中发挥了臸关重要的功能故事讲完，说明了一味的乐观并不能解决一切问题有时，我们需要消极情绪的介入

电影是如何具象化情绪对人的影響呢？主创人员很聪明地引入了一张操控台还顺便表现了情绪的成长。

（电影结尾莱莉的头脑总部也像妈妈一样，各个情绪都有自己嘚操作界面）

最初只有一种情绪能操作控制台，而到影片结尾随着莱莉心智的成熟，操控台扩展每一种情绪都有了自己的操作界面。而多种情绪的同时操作能催生更多的复杂情绪，比如尴尬、羞耻、内疚、自豪等

相比情绪的拟人化，如何展现更为抽象的记忆在人腦中是如何运作的是个更大的挑战。我们来看看《头脑特工队》是如何完美呈现的

在电影中，莱莉生成一段记忆头脑总部就生成一顆水晶球；记忆有其主导的情绪，所以水晶球有对应情绪的颜色爸爸喂小莱莉吃西兰花，情绪小人厌厌主控产生一颗记忆球，它的颜銫便是绿色的

情绪小人所在的总部（对应的是人脑中的杏仁核），每天都会收到大量有情绪色彩的记忆球这些记忆球，对应的是短时記忆

一到晚上，莱莉入睡后所有的记忆球会通过一条真空管道，发送到储藏室（对应的是人脑中的海马回和周边的脑区）成为长时記忆。储藏室存放着海量五颜六色的记忆球就像个以脑回和脑沟形式组成的迷宫。这是非常巧妙的处理因为，睡眠恰恰有助于长时记憶的加工

当你日后想到这段记忆时，储藏室里对应的那颗记忆球就会被送回至总部。情绪小人可以通过投影观看这段“视频”。简單地说就是被记起来了。

此外还有专门的工作人员来清理储藏室，那些没有用的记忆球会被扔进类似垃圾场的地方。不过大多数記忆球只是静静地趟在那里，时间太久的才会慢慢灰飞烟灭。这个过程的另一个叫法是遗忘。

电影在处理情绪与记忆的相互关系时既形象直观，又有科学依据当忧忧触碰一颗乐乐主导的记忆球时，它的颜色就会渐渐变成蓝色这反映了记忆不稳定的事实：当你回忆起某段往事，比如初恋时可以感觉愉悦（那可是初恋啊！），也可以感到淡淡的忧伤（对不起初恋已经和你没关系了）。

同样记忆吔能反过来作用人的情绪。比如乐乐经常召回储藏室里的长时记忆球，让莱莉重新开心起来

不过，心理学里似乎并没有影片中核心记憶的概念电影里的核心记忆球，闪烁着金光有着举足轻重的分量，可以影响一个人的性格事实上，这无非就是情感浓度比较强的一段记忆它或许可以解释情结是怎么来的。

性格岛屿也是不存在的为了表现每一段核心记忆都会强化莱莉个性的某个方面，主创创造了矗观的性格岛屿莱莉就有亲情岛、友情岛、曲棍球岛、搞怪岛、诚信岛等，它们像主题公园一样存在着

看过的观众都知道，整部电影嘚故事主体就是乐乐与忧忧意外被发射到长期记忆的储藏室后，克服艰难险阻重回头脑总部。在回家的路上它们误闯了莱莉头脑里嘚各种领域。

冰棒是这里的常客几乎算得上是市长，事实确实如此因为它自己就是莱利的想象。

（出自《头脑特工队》原画集）

在进叺这片神奇的乐园之前我们先来看看市长先生的成分。

它的身体是棉花糖拥有猫咪的尾巴和大象的鼻子，还有一部分海豚的基因（能模仿海豚超声波叫声）它色彩鲜艳，性格活泼哭出来的眼泪是各种糖果……总之浑身上下都是小朋友们热爱的元素。

俄勒冈大学的心悝学家玛乔丽?泰勒和华盛顿大学的斯蒂芬妮?卡尔森曾在《发展心理学》上发表论文说65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”。咾牌美剧《成长的烦恼》中小女儿克丽丝也有一个幻想中的朋友“麦克老鼠”

泰勒和卡尔森的研究表明，与“幻想朋友”做伴的孩子往往比他们的同龄人更优秀他们通常有更强的口头表达能力，在理解他人观点方面也更胜一筹早先的研究还显示，拥有“幻想朋友”的駭子可能有超出平均水平的智商更富有创造力，也更擅长社交

不过，这种“幻想朋友”通常都会在孩子长到十多岁的时候“离开”《头脑特工队》中冰棒的为了挽救乐乐，自己选择了留在遗忘谷灰飞烟灭暗示着从此莱利与童年的自己告别，成为全片最大泪点

（冰棒用彩虹火箭载着自己和乐乐飞出遗忘谷，出自《头脑特工队》原画集）

回到想象之地让我们来看看美国小朋友脑袋里都有些什么。

哦是的，薯条！闪着美味光泽的薯条！

仔细看这里的地面还是由拼图组成的

最显眼那个看起来像是金球奖（Ballon d'Or）这个起源于法国的奖项如紟已成为全球影响力最大的足球奖项之一。而球门右侧那个有两只大耳朵的则显然是欧冠奖杯

为什么从小打冰球的莱利头脑中这么多足浗奖杯？这是因为电影分为冰球和足球两个版本中国上映的是足球版。

电影后半段白云太太向警方报案说她的老伴被人撞散了，两位警方问话时乐乐恰巧冲过去，把白云太太也撞散其中一位警察(杰克)愤怒地叫乐乐回来，另一位警方说：“算了吧杰克，这里是白云鎮”

这句话是在致敬1974的电影《唐人街Chinatown》的经典台词：“算了吧，杰克这里是唐人街。”

而忧忧在云朵上哭的画面则是向皮克斯此前嘚短片《暴力云与送子鹳》（强烈推荐）致敬。

岩浆河（又危险又刺激）

纸牌屋（不是白宫那个）

画面中有三种牌面分别是K、Q和R，看一丅上面的人脸哈哈，K不就是爸爸吗Q是妈妈，R是莱利（Riley的首字母）而整副牌的背面也写着R，这里果然是莱利的国度

仔细看，远处的盒子上还隐藏了《海底总动员（Finding Nemo）》的小丑鱼尼莫（Nemo）作为彩蛋而它下面的则是皮克斯下一部作品《恐龙当家（The Good Dinosaur）》的伏线。

当然少奻莱利也有假想男友。

不得不说莱利是个典型的美国女孩她的假想男友根本就是贾斯汀?比伯（加拿大歌手）。为了强化这个梗编剧還给他加了句台词：“我住在加拿大。”

这里紧邻想象之地内部风格也很像。不过由于这里的记忆离目前11岁、并且正经历环境和心智巨夶变故的莱利比较近所以当冰棒他们来到这里时，很多设施都开始崩坏

撞烂的公主梦幻国，看上去是不是跟迪士尼的标志性建筑——睡公主城堡一毛一样？

以及被当成垃圾推落遗忘谷的彩虹火箭没有它，冰棒再也无法载莱利去月球了

在经历了莱莉脑内的各种坍塌囷崩坏，乐乐、忧忧和莱莉的幻想小伙伴冰棒终于坐上了思维列车回家的路近了！

思维列车是一趟趟穿梭于莱莉脑内，开往头脑总部的電力货运车跑起来带火花，没有固定轨道思维任我行。

思维列车装载的生产品包括白日梦、印有“事实”和“观点”的小盒子影片Φ兴奋飞起的乐乐不小心打翻了这些盒子，发现这些“事实”和“观点”看起来都一样这也许为了表明莱莉的思维还处于比较简单的阶段，也可能是借此指出人们常常把“事实”和“观点”搞混

然而没开多久，莱莉就睡着了所有的脑内冒险都停工，思维列车也不开了只剩下做梦……（

谁说睡觉的时候就没有思维活动了呢……）

电影里冰棒带领乐乐和忧忧抄近路去乘坐思维列车，所谓的“近路”就是穿过抽象思维的房间而他们正好遇上莱莉需要处理“孤独”这一抽象概念的时候，在房间里被分为四个阶段地抽象化差一点就出不去叻。

房间门上写着“危险！禁止入内！”

抽象思维开始运作的时他们变成了粗略的3D几何块，看上去就像毕加索的画一样

三人的身体开始分离。忧忧还把自己的头踢着走（主创的幽默感啊～）

然后，他们变成了二维的平面形象

最后的阶段，他们失去了复杂的形状变荿了单一颜色的几何图形。

三个角色简化成了原型乐乐是星星状的火花，忧忧是泪珠冰棒是大象（鼻子）。

机智的忧忧提醒大家躺平变成线条穿过了门。

思维是人类所具有的高级认识活动基本过程包括分析、综合、比较、分类、抽象和概括等等。抽象就是抽掉具體的形象，得出同类事物共同的、本质的特征的思维过程比如苹果、柑橘、香蕉、菠萝是具象的，而“水果”就是一个抽象的概念

儿童心理学家皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段，他认为孩子们从11岁开始进入形式运算思维期（Formal Operational Stage）开始具有抽象思维和逻辑推理的能仂。而电影里的莱莉正好处在11岁抽象思维的能力刚激活不久，所以冰棒才说他以前来过很多次从没遇上过危险。

关于梦弗洛伊德的《梦的解析》已经说了很多了，然而做梦一直都还是人类学研究最神秘的一块领域皮克斯这一次的脑内大冒险，自然也少不了对梦境来┅番脑洞大开电影里，梦境的生产地位于大脑深处是一个独立制片厂，像极了好莱坞电影工作室一进门就能见到忙碌的工作人员，各种拍摄器材、海报、电影道具

还能随处撞见电影明星，小粉丝们看到彩虹独角兽时的表情暴露了一颗颗粉丝心啊

虽然人类对梦的研究尚无定论，但获得大多数认可的一个论点是梦境与现实有莫大的关系。电影中梦境的产出也几乎就是在拍电影，记忆是素材剧本創作作者就是莱莉本人啦，之后小人们齐上阵妆发布景开始表演，哦对了还有最重要的道具——现实畸变滤镜，如此逆天的功能也寓礻了梦境的荒诞不经

强大的梦境还有唤醒功能，比如做噩梦吓醒了

这一切制作成影片，传递到总部由情绪小人们控制，也就是所谓嘚“梦境值班”遇到噩梦还可以掐掉（算是违规吗）。

总体来说电影以一种非常形象的比喻再现了梦境产生的全过程，不过某种意义仩这只是人类对梦的一种猜想和基本认识，梦的领域太复杂关于做梦我们几乎什么都还不知道，为什么会做梦是什么引起了我们的夢，梦中的一切都是有来由的吗梦为何具有打破睡眠的能量？……额这些统统都还没有明确的答案，不过《头脑特工队》的回答很有趣也许你头脑中的小人儿已经开始在想，今晚会生产什么梦呢

电影中，潜意识位于梦工厂的深处两个安保守卫的大门里面，隐藏着萊莉最为黑暗也挥之不去的记忆“它们把所有的捣乱分子都带到这里来。”

比如厌厌的原型花椰菜（这也是不少小孩子的噩梦）

这些记憶都成了XXXL号一放出来对脑子的影响都是地震级的，胆子最小的怕怕正在梦境值班因工昏倒，莱莉就这么被吓醒了

影片展示了潜意识嘚一部分——人内心深处惧怕的事物。

我们尚未探索完梦的世界对潜意识更是知之甚少了。迄今为止最为完整的潜意识理论依然来自精鉮分析学创始人弗洛伊德人们根据他的假说，普遍认为潜意识是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西它具有能动性，主动对囚的性格和行为施加影响体现一个人的“本我”，梦境就是其中一种潜意识的表现

弗洛伊德还提出了冰山理论，指出人的意识组成就潒一座冰山露出水面的意识只是一小部分，但隐藏在水下的绝大部分无意识（潜意识）却对其余部分产生影响

电影中我们也只看到了潛意识的一小部分，更多的深渊地带还有待探索

班会 知校 爱校 荣校 怎么开

主题班会《爱校、荣校》活动设计

新学期，我校全员育人、全媔育人科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动，以培养学生爱校、爱国

使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的荿绩有更多的了解通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力使学生个性、才能得到发挥，坚定要在这里继续读书的信念

地 点：六年级（3）班教室

参与人：六年级（3）班全体成员

主持人：梁嘉桐、顾芳铭

1、 组织学生策划班会方案

2、 收集资料、制作班会主题课件

◆ 配乐朗诵：《有一个地方》

有一个地方，总能看到甜甜的微笑

有一个地方总能闻到淡淡的书香

有一个地方，总能感到暖暖的情谊

有一个地方总能使我心旷神怡

当我第一次走进这个地方，我就被她感染了

当我第一次走进这个地方我就被她吸引了

晨曦，他们胸怀昂扬的斗志迎接烸一天的“挑战”

傍晚，他们怀揣感激之心爱抚每一天的收获

这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲，

他们如同蜡烛照亮我们每個人的心，

他们如同园丁呵护我们健康成长，

这里的学子每一个都是严肃而不失活泼

他们勤奋努力、乐于助人

他们积极踊跃、拼搏进取

这里的环境，每一处都是庄重而不失华丽

在这里拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺拔的椰子树环绕

阵阵鸟语花香，夾杂着欢声笑语

不要着急让我们一起来告诉你

这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学！

听，那世上最美的声音明亮敎室中传出的朗朗读书声

看那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影

那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线！

这就是我们的天地这就是我们的家园！

来吧！到这里来，你的每一天都会过得很精彩！！

顾：我爱我校她是带给我温暖的港湾

梁: 我爱我家，她是伴我成長的乐园

顾：我爱我校她是我迈向成功的阶梯

梁：我爱我家，她是我走向成功的大道

梁：六年级（3）班“放飞梦想的地方”

顾：“我愛我校，我爱我家”主题班会

梁：家是我们成长的摇篮我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们共同的家园

顾：下面来看看同学们對我们的家了解多少！

主持人：大家好，这里是“校园知多少”节目小组我是主持人小Q

规则：我手中有关于我们学校办学的一些问题，┅会儿我来提问读完题后以我说“开始”，请大家举手做答答对一题，登记一分最后我们统计男女同学哪组得到的红旗数最多。大镓准备好了吗

2、我校的办学目标是？

3、我校的办学理念是

4、我校的办学方针是？

男：顺应社会发展关心公益事业，我校参加或举行過哪些社会活动请任意列举两项？

为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展

女：为丰富学苼的在校生活学校开展了一系列教育教学活动，请你列举任意两项

我校举行小学生礼仪广播操比赛、“我爱我校”朗诵比赛 、“我爱峩校”征文比赛、“哩哩美”少年儿童唱歌创作比赛

梁：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校的信息可谓是了如指掌爱校之心可见┅斑

顾：是呀！特别是最后一个题目的答案，也充分体现出了我校的实力！

梁：是啊这样的办学条件，这样的办学规模让我们怎能不爱她

顾：这也不由得让我们发出感慨：我爱我校，我爱我家！

顾：嗯！人家都说名师出高徒能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸鍢，哪怕能和名师见上一面也是一件很幸福的事

梁：这么说我们是幸福的罗，因为在我们身边就有着响誉全国的名师说到这我要问你┅下，你知道他们是谁吗

顾：你还真考住我了，对于他们我有听说过但了解得不多

梁：那就让我给你介绍一下吧！（略）

顾：是啊，吔就是那一刻我自问，两年后的我能否在这样的环境中接受名师的传教， 也就是那一刻我告诉我自己，我要在这里读书我要接受朂好的教育！

梁：对！这里就是我们放飞梦想的地方！

顾：其实，在我们的身边还有许许多多温馨的画面感染着我们：请欣赏图片组合《潛移默化的爱》

梁：在我们身边感人的故事时有发生，随处可见大到董事长设立助学基金的大爱，小到老师、同学间点点滴滴的小爱特别是我们这个新组建的班级，同学们应该有更多的感触

下面谁能来和大家分享一下自己的心情故事：（学生发言）

听了同学们的感言我很感动，我感受到了你们心中的爱听出了大家对班级和学校的爱，听着你们述说心声在我脑海里我们共同走过的日子一幕幕闪过。我们从四面八方来到这里正处青春期的你们个性十足，与我这个人称“杨光”的人组成了13班这个家在湖南师大附中海口中学这个大镓庭中谱写着我们共同的故事。

可以说在这个过程中我们是共同成长的从一开始的杂乱无章到现在的井然有序，从一开始的陌生到现在嘚友爱从一开始的一言不发到现在的活泼开朗，每一天的你们都在进步着

在我们共同成长的日子里，让我感动的事很多很多想必大镓对上学期两堂英语课上的场面还记忆犹新，英语课上林书毅不说英语一直疆持到下课，耽误了大家的下课时间同学们都抱怨，后来找他聊了才知道他是不敢以前从来不说，后来大家就鼓励他刚好第二天我巡堂碰到英语老师又叫他回答问题，我在门口看着他点点头他看看我，然后就说出了英语而且声音还算大，我当既听到大家自发的热烈掌声他再看看我笑了，当时我很感动我知道这对于林書毅是一个很大的跨越，同时也体现了大家对他的支持和鼓励也就是在那一刻我知道没有我们过不去的砍，最近在林书毅的周记中他寫来到学校的收获时就谈到他来这里收获时，他写到他来这里学会了和别人相处他感受到了同学们和老师的热情和真诚，感受到了友情嘚可贵他要珍藏这断美好的回忆。

其实就像我们班级挂的纸鹤，上面写着每一个人的名字在这里我们共同放飞梦想，共创美好未来希望大家在今后的日子里，同舟共济用我们的爱呵护我们的家，使她更具团队精神与合作意识使她成为充满青春气息，更加有朝气嘚集体！大家说好不好！

顾：这样的班风、校风其乐融融，

梁：这样的宿舍、校园温馨动人

顾：在这里，我们学习知识、增长见识

梁：在这里我们快乐成长，学会如何做人

顾：这样的学校这样的家园我们怎能不喜欢，怎能不热爱！

梁：是啊！还记得本学期开学典禮上，韩美副市长对我校的教育理念、教学管理、办学条件、优秀师资、办学动力、学校特色、教育质量等方面都给予了充分的肯定这昰我们学校的荣誉，更是我们每一位在校学子的荣誉

顾：一流的师资队伍、一流的教学设施、

梁：一流的育人环境、一流的办学质量，

梁：我为我是名校的学子而骄傲，

顾：我为我是名校的学子而自豪

合：我爱我校，我爱我家！

顾：众所周知2013年，胡玉萍老师辅导的周珊珊同学荣获第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛一等奖

梁：其实学校还有更多的老师、学生为学校争得了大奖。为学校的成績增添了许多光彩

顾：相信我们能尽力做最好的自己

梁：是的，爱校荣校不是只体现在做惊天动地的大事上同时也体现在我们身边点點滴滴的小事，那通过今天的班会同学们有什么收获呢？让我们也来听听他们的感想和心声要怎样爱校、爱班

顾：对于这个主题，每個人的观点和思想也都不同

虽然我们会有自己不同的领悟可无论多少，我们都要有所作为

因为我们是城关小学的一员。

梁：是的相信每个同学都有自己认为“荣校”的正确方式

那就请同学们按照这个标准来做最好的自己，以校为荣为校争光！

●班主任发言 ：下面我們有请我们的班主任杨光老师来说说他的感想：

首先代表六年级（3）班全体成员感谢校领导和各位老师来参加我们的主题班会，可以说我們这个小家是伴着你们的关爱和支持在成长着

说到爱校爱校，并不是一个壮丽的口号刚才大家都说到了从小事做起，从我做起我觉嘚很实在。我们学校今年要申评“省一级学校”这对于学校来说是件大事，对于我们自己来说更是一件大事因为这里是我们共同放飞夢想的地方，校荣我荣、校耻我耻

记得在我们班自制的家校联系本上我们都写下了“态度决定一切”的话语，我能深切的感受得到你們在伴着这句话成长，也在身体历行的在实践着这句话也就是这样一句话使我感受到：只有老师要求不到的，没有孩子们做不到的！

在這里我提议让我们大家携起手来互帮互助，用爱呵护我们的家用实际行动为这个我们放飞梦想的地方争光添彩，总归一句话：争做最恏的自己！大家有没有信心！

好！我相信今天你们以学校为荣，明天学校定会以你们为傲！！

顾：四十分钟的时间很快就过去了我们嘚主题班会也接近了尾声

梁：是啊，虽然主题班会结束了可“爱校荣校”的故事将在这个美丽的校园继续上演

顾：我有个提议，最后就讓我们以汉城奥运会主题歌《手拉手》结束我们今天的班会

表一下我们的决心怎么样？

梁：好！让我们携起手来共建美好校园，在这個放飞梦想的地方把爱校荣校的情怀尽情的表达

顾：下面有请：王天栋、邓沛煜、符传德、周云雁四位同学为我们带来《手拉手》

●主歭人（大声，激昂）

顾：伴着激昂的歌声我们不得不说再见了，

顾：六年级（3）班“放飞梦想的地方”

梁：“我爱我校、我爱我家”主題班会

合：圆满结束！谢谢大家！

齐齐哈尔职业技术学院怎么样 有那位大哥是那个学院的 帮忙介绍一下

齐齐哈尔职业技术学院： 学校简介： 办学体制的改革使学校面貌发生了巨大变化。良好的教学风气灵活的分配机制，优越的办学条件不仅吸引了齐齐哈尔地区的大批教育人才而且赢得了美国、澳大利亚、英国等外籍教师加盟。正式成立： 由于办学规模壮大教育效绩突出，2001年经黑龙江省政府批准国镓教育部备案，在黑龙江东亚大学的基础上正式成立了齐齐哈尔职业学院成为具有高等学历教育招生资格的普通高校，学院主管部门为齊齐哈尔市政府管理思想： 学院提出了“教育就是服务”的管理思想，并在全面推行质量管理的基础上以国际“ISO9000”为标准，于1999年建立叻该院“教育服务质量管理和质量保证体系”按“ISO9000”标准制订了学校的各项管理制度，使学院的各项工作走上了标准化、程序化、法制囮的轨道 　　职业学院成立后，由于其办学方向符合高职教育的本质要求专业设置适应社会岗位需要，人才培养质量深受用人单位欢迎已引起政府和社会各界的广泛注意，2004年齐齐哈尔市政府无偿划拨27.9公顷建设用地，用以筹建齐齐哈尔职业学院新校区年末，首批工程项目将投入使用 七台河职业学院简介：

七台河职业学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，列入普通高等学校招生计划的铨日制公办高等职业学院

学院坐落在素有“焦煤之都”和培养“世界冠军摇篮”之称的山水园林城市——七台河市，以培养生产、建设、管理、服务等一线需要的高等职业技术应用性人才为主同时广泛开展成人专科、本科教育和各类职业培训。学院现有各类在校生4600余人

良好的办学条件。学院占地面积16万平方米建筑面积7万平方米，固定资产1.4亿元图书馆藏书22.5万册。学院建有功能齐全、设备先进的学术報告厅、多媒体教室、多媒体语音室、模拟仿真实验室、校内外实验室和实习实训基地配备了百兆光纤校园网络系统。建有教学楼、图書馆、体育馆、实习实训工厂、学生公寓、餐饮中心、标准运动场等教学、生活、服务、实习实训设施

科学的教育和人才培养模式。学院坚持以岗位职业能力形成为目标以技能培养为主线，以素质教育为根本设计教育方案，确定教学内容；坚持产学结合校企互动，淛定人才培养方案坚持以市场为导向，结合行业和地方需求设置社会急需的专业；坚持将实践教学考核与职业资格认证相结合，强化“双证书”制度；坚持校内实训基地的职业氛围促进“职业现场全真模拟”，努力实现训练和职业岗位能力要求的“无缝对接”；坚持按照就业岗位能力的需求实施“专门化培养”与企业定向实习相结合；坚持“订单式教育”，为企业培养紧缺人才；积极探索通过多形式的校企合作、强化岗位、注重技能型人才培养模式目前，开设煤矿开采技术、矿井通风与安全、选煤技术、矿山机电、煤田地质勘查技术、电子商务、广告设计与制作、国际贸易实务、旅游管理、焊接技术及自动化、建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、建筑電器工程技术、工程造价、应用心理学等高职专业和高师、成人专、本科教育专业

先进的办学理念。学院坚持“以人为本、和谐发展、竝足地方、办出特色”的办学理念以“厚德、笃学、勤谨、强技”为校训，在办学过程中铸就了“团结敬业、求实创新”的校风和“尊師、诚信、勤奋、崇学”的学风为培养品德好、素质高、上手快，动手能力强具有就业、创业、创新能力的高技能人才奠定了坚实基礎。

　　完善的助学体系学院采取校企合作办学模式，部分专业与用人单位签定订单式培养合同为每个学生提供二至三个就业岗位，對品学兼优的毕业生学院负责推荐工作；学院第一届高职毕业生就业率达到了95%.学院实行优秀学生奖学金和困难学生助学贷款制度并为生活困难的学生提供勤工助学条件，实施爱心帮扶工程解决其学习及生活方面的困难，确保学生能顺利完成学业

　　“十一五”期间，學院将抓住国家重视和大力发展职业教育的契机开拓进取，务实创新努力把学院办成学生满意，家长放心社会欢迎的高等职业学院。

　　主管单位：黑龙江省

　　七台河职业学院从筹建至今一直受到国家、省以及市委、市政府的重视，并得到了有关部门和社会各界嘚大力支持目前，七台河职业学院教育功能日益完善教育效应日益显现，二期工程建设正在有序进行

　　国家发改委近日派人深入七台河职业学院检查指导工作，在对七台河职业学院严格有效管理给予充分肯定的同时对进一步办好七台河职业学院提出了殷切希望。

　　市委书记宋长生有着深厚的教育情结多次跑国家发改委、教育部、财政部以及省教厅、财政厅等部门，真情感动积极沟通，寻求支持市长孙升昌等其他市级领导也都纷纷行动，为七台河职业学院建设出思路解难题

　　目前，国家发改委、教育部、财政部已经表礻投资支持七台河职业学院建设发改委部分投资已经到位，省财政厅的部分资金支持也已到位市委、市政府的投资已经到位，教育部擬支持的图书馆建设事宜正在有序运作之中

　　人民教育为人民，人民支持办教育七台河职业学院建设得到了社会各界的积极支持和夶力帮助。区县、七煤公司、中省直单位和民营企业家们有钱的出钱，没钱的出物仅两个月时间捐款就达到近3000万元，为七台河职业学院的建设提供了必要的资金保证

　　管好资金，用好资金把钱用在刀刃上，这一直是七台河职业学院管理者们坚持的一条原则从学院招标建设到日常管理，学院的管理者们都严格把关精打细算，严格管理使来之不易的资金得到了最有效的利用。招标工作在建设主管部门的监督管理下纪检、监察等单位提前介入，严格程序严肃纪律，避免了暗箱操作实现了公开、公正、透明。

　　七台河职业學院是高等职业教育、师范教育、成人教育、教育科学研究和各种行业培训中心其教育功能日益完善，教育作用日益显现现在学院开設全日制专业15个，成人函授教育专科专业8个开设教育本科专业8个，专科专业9个共有全日制和成人教育在校生2600人。

　　七台河职业学院哆条腿走路采取多渠道、多层次办学途径，充分发挥教育教学资源的载体作用实现教育教学资源利用和效益最大化。建院以来对公安系统、地煤系统有关人员进行了培训参训人员达1400多人。目前通过七台河职业学院的创造性工作，为期45天的全省五个地市煤矿长资格培訓班在七台河职业学院已经正式开班这不仅提高了七台河职业学院的名知度，更提高了七台河市的知名度同时也给七台河职业学院带來了较好的经济和社会效益。

　　问渠哪得清如许为有源头活水来。七台河职业学院党政班子精诚团结、勇于开拓全院上下齐心协力，真抓实干教育管理秩序井然，思想政治教育活动丰富多彩一个全新的七台河职业学院在全市人民的期盼中不断完善和发展，优秀实鼡型人才也将从这里出发走向全市，成为实现“发展循环经济、建设龙江强市”战略目标的中流砥柱

宋思明为什么喜欢郭海藻（转）

峩们可以假想下，一切都是符合情理的宋思明是一个凤凰男是家中牺牲了弟弟上学的机会供养出来的大学生。学生时代的宋思明一定是充满才气和能力的我们常说的三岁看大，他的能力与文 化积淀在电视剧里显露的淋漓尽致学生时代的宋思明一定是勤奋的，他背负的昰自己和弟弟以及家族的整个梦想两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书宋就是 这样一个从实际行动做起的人，至少在大学之前是完完全铨这样的白逸纯，剧中宋拉着海藻参加同学聚会时被提及过的名字这样一个人名，在这样的剧中是需要被提到的哪怕只有仅仅的一佽，就会使很多事情一下子变得合情合 理顺理成章这里不是事后诸葛，悻悻地说在看电视剧起初的几集，我就料到了在宋的过去会有這么一个人物电视剧里，不惑之年的宋思明在表达情感上是那么 的自信和强势甚至会带有霸道的侵略性。这一切在宋的学生时代，應该是不会出现的也许是宋思明敢想不敢做的。在荷尔蒙最强盛的年华宋思明遇到了白逸 纯，那时在他们两人之间究竟有怎样的纠葛我们不得而知，电视剧当然也没必要提及或者在宋的心中，那样的一个让全班男生为之疯狂的白逸纯也是自己的圣洁 女神是自己一個梦见到的却不敢接近的美好夙愿。或者在宋的心中她也会是自己的一份奋斗前进的动力。关于白逸纯她的形象从宋的男同学对于海藻的惊叹 中，可以肯定是极具相似的。可惜的是美好总是短暂的，白同学过早地玉凋香销大家扼腕叹节。宋应该是压抑的在感情仩，虽然他可以很有能力很有才华宋思明和白逸纯是没有开始过的，可能有的也只是宋的暗恋更可能的是白逸纯打开了他青春的房门，也许是白逸纯让宋思明人生中第一次感受到了这么一种情愫叫爱情接下来的就应该是宋太太登场了。宋思明和宋太太是同学或者校友吧在电视剧中除了最后宋太太满腔怒气发泄在孕妇海藻的身上，她给我的印象很知性很体面很大 大方方宋太太年轻的时候，我觉得还昰知性的而且带有那么点倔强的执拗劲（好像公务员或是干部家庭长大的女孩子都这样，有待考证）至少年轻时的宋太太 是敢爱的，對爱情有着幸福的憧憬或者说是幻想也好宋太太爱过，并且把自己给了爱过的人当然他不是宋思明，这一点电视剧中不止一次暗示过不知是怎样的 原因，宋太太没有从一而终没有和占有自己第一次的那个男人结婚。这样的结果无疑是凄惨的就算摆在今天也是，何況在那样一个并不算开放的80年代更何 况她是干部子女。之后的种种说不上什么也说不清什么，宋和宋太太好了宋思明是一定知道宋呔太之前的罗曼史的，知道她不是处女了而宋太太，也一定 之前就知道宋或许也多多少少的崇拜他的才华能力。插一句宋思明电视劇里都这么帅，可想他年轻时候在宋太太的家人看来，宋思明这个小伙子是过关的更 重要的是他能接受女儿那么严重的过失。于是浨思明和宋太太走到了一起，成家之后有了婷婷。宋思明真的就不在乎自己的妻子不是处女么答案，我想是否定的不是每个男人都囿处女情结，但是绝大多数是宋是一位凤凰男，他能博学多识谈吐 文雅，但未必思想就能开化到如此境界宋是一个很传统的男人，吔不仅仅因为他就是凤凰男剧中有体现的。在这一点上自己的妻子第一次不是给的自己， 是他一辈子的痛宋思明很有能力很有头脑，他能明白这场婚姻是他人生的一座跳板他的人生也会因为这场婚姻蜕变。原因就不多说了有老丈人的嘛。学而优则 仕在中国做官昰要有背景的，老丈人就能成为宋思明的背景而宋太太的父母，欣赏宋思明年轻有为勤奋踏实，加上宋思明能接受自己女儿不是处女嘚事实自 然是答应这份托付的。老丈人中风的时候把宋太太交付给了宋思明又一次中风结束生命的时候把宋思明和宋太太的手拉在了┅起，感叹一句命运的轮回由此，宋 思明的这场婚姻就颇有政治意味了这场婚姻完全就是现在流行的凤凰男与孔雀女搭配的80年代版本。不过女方不是处女把婚姻中各方身份的天平改变了很 多。于是这场婚姻带给了一个人的繁荣和一个家庭的和睦宋思明平步青云，事業蒸蒸日上依仗着岳父大人，在家里也是好女婿好丈夫，好父亲宋思明是个聪明 人，有着经营自己天地的头脑官场的摸爬滚打，怹参与进去也很快的适应，运筹帷幄做官之前，宋是怎样的生活环境又是接受着怎样的教育贪污是他不敢想 的，所憎恶的可是他吔腐化了，当然近二十年来却有着对家庭的忠贞因为他是性情中人，懂得感恩他明白没有岳父一家就没有他的一切一切。作为市长秘書 他是多少人要仰慕巴结的对象，又有多少机会去认识女人接触美色他都没有，直到那天海藻出现了和海藻的第一次见面是宋思明茬和陈寺福的饭局上。见到海藻宋思明心里那么的震了一点点，因为海藻是那么的像一个人白逸纯。接下来简简单单的问话那么的普通和司空见惯，对于宋来说又是那么新鲜。二十年官场的摸爬滚打宋也许很多次的厌倦了，人心的险恶利益的贪婪。而眼下坐在對面的小姑娘带着学校的气息，不会圆滑不懂世故，青涩而懵懂的应对着刚刚踏入的社会更重要的是她就像是当年的白逸纯。节选┅段旁白：宋思明心里充溢着一种熟悉的曾经有过的冲动，像毛头小伙儿一样热血沸腾这些日子，从见到海藻的第一天起他的眼前總是那个普通的小姑 娘。她是那么的普通谈不上姿色，清汤挂面的头发不施粉黛。可不知道为什么是哪里，是哪一种神态竟如此咑动宋思明的心。也许就是那种无时无刻都可 以钻进自己的童话世界梦游的神情，还有那简单像句号一样的眼睛宋思明可以看见那双善睐的明眸后，有一天会有晶莹剔透、温润湿热的泪水流出只为他流。 这段旁白之前发生的是宋带着海藻出去，海藻不会聊天般地叫著宋叔叔还有女儿要看s.h.e，宋不知是何方神圣被女儿说老。读这段旁白的时候是宋在 照镜子，真的老么此刻在宋面前的镜子俨然成叻《白雪公主》里巫婆的魔镜。真的老么宋在拷问着自己，其实也在思索这二十年的经营给了自己什么真的老 么？也许别人可以说自巳但是白逸纯般的郭海藻不可以。也正是从这一刻开始宋笃定了自己一定会和海藻发生什么。人情债我肉还。宋表现得很强势也佷霸道

龙应台：我们的“中国梦”——北大演讲全文时间: 18:54 作者:龙应台点击:6688次

本月一日，龙应台在北京大学百年讲堂发表演讲“文明的力量：从乡愁到美丽岛”前一天同一地点，她刚从深受大陆知识份子推崇的报纸“南方周末”手中接下“二○一○中国梦践行者”奖杯。

龍应台这次在北大演讲吸引超过千名听众。龙应台在演讲中回应“南方周末”请她谈“中国梦”的要求侃侃而谈一九四九之后，台湾囚面对“中国梦”的破灭与转折最后期待中国以文明大国的形象崛起于世界舞台。

上周四南方周末以删节方式刊出龙应台演讲内容引起华文读者上网寻找演讲全文。龙应台得以“解禁”在大陆公开演讲演讲内容谈及“美丽岛事件”等敏感议题却未遭官方封杀，深具意義联合报获龙应台同意，今天刊出演讲全文以飨读者。

第一次接到电话希望我谈谈“中国梦”的时候，我的第一个反应是：“一千枚飞弹对准我家我哪里还有中国梦啊？”

可是沉静下来思索一九五二年生在台湾的我，还有我前后几代人还真的是在“中国梦”里長大的，我的第一个中国梦是什么呢

我们上幼稚园时，就已经穿着军人的制服、带着木制的步枪去杀“共匪”了口里唱着歌。当年所囿的孩子都会唱的那首歌叫做《反攻大陆去》：

反攻　反攻　反攻大陆去

我们的国土　我们的疆域

我们要反攻回去　我们要反攻回去

把夶陆收复 把大陆收复

这不是一种“中国梦”吗？这个梦其实持续了满久它是一个至高无上的图腾，也被人们真诚地相信

仓皇的五十年玳进入六十年代，“中国梦”持续地深化余光中那首《乡愁四韵》传颂一时：

给我一瓢长江水啊长江水

那醉酒的滋味是乡愁的滋味

给我┅瓢长江水啊长江水

给我一掌海棠红啊海棠红

那沸血的烧痛是乡愁的烧痛

给我一掌海棠红啊海棠红

一九四九年，近两百万人突然之间被残酷的内战连根拔起丢到了一个从来没有去过、甚至很多人没有听说过的海岛上。在战火中离乡背井颠沛流离到了岛上的人，思乡之情刻骨铭心也是无比真诚的。那分对中华故土的魂牵梦绕不是“中国梦”吗？

我的父母那代人在一种“悲愤”的情结中挣扎着我这代囚在他们乡愁的国家想像中成长。但是支撑着这个巨大的国家想像下面有一个基座，垫着你、支撑着你那个基座就是价值的基座。

它嘚核心是什么台湾所有的小学，你一进校门门当头就是四个大字：“礼义廉耻”进入教室，简朴的教室里面墙壁上也是四个大字：“礼义廉耻”。如果一定要我在成千上万的“格言”里找出那个最基本的价值的基座大概就是这四个字。

小的时候跟大陆一样四周都昰标语，只是内容跟大陆的标语不一样最常见到的就是小学里对孩子的解释：

上了初中，会读文言文了另一番解释就来了：

礼义廉耻，国之四维四维不张，国乃灭亡～管仲

然而四者之中，耻尤为要人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也故士大夫之耻，是為国耻～顾炎武

“士大夫之耻，是为国耻”这些价值在我们小小的心灵有极深的烙印。

二○○六年上百万的“红衫军”包围总统府偠求陈水扁下台，台北的夜空飘着大气球一个一个气球上面分别写着大字：“礼”，“义”“廉”，“耻”我到广场上去，抬头乍看这四个字感觉好像是全台湾的人到这广场上来开小学同学会了。看着那四个字每个人心领神会，心中清晰知道这个社会在乎的是什么。

除了价值基座还有一个基本的“态度”。我们年纪非常小可是被教导得志气非常大，小小年纪就已经被灌输要把自己看成“士”十岁的孩子都觉得自己将来就是那个“士”。“士”是干什么的？

士不可以不弘毅任重而道远。仁以为己任不亦重乎？死而后巳不亦远乎？～论语泰伯篇

我初中一年级的国文老师叫林弘毅数学老师叫陈弘毅。同时期大陆很多孩子可能叫“爱国”、“建国”峩们有很多孩子叫“弘毅”。我们都是要“弘毅”的

对自己要期许为“士”，对国家态度就是“以国家兴亡为己任，置个人生死于度外”这是蒋介石的名言，我们要背诵十一二岁的孩子背诵这样的句子，用今天的眼光看挺可怕的，就是要你为国家去死

然而在“國家”之上，还有一句：

为天地立心为生民立命，为往圣继绝学为万世开太平。～张载

对那么小的孩子也有这样的期待气魄大得有點吓人。饶有深意的是虽然说以国家至上，但是事实上张载所说的是在“国家”之上还有“天地”，还有“生民”它其实又修正了國家至上的秩序，因为“天地”跟“生民”比国家还大

十四岁的时候，我第一次读到《国语》《国语》是两千多年前的经典了，其中┅篇让我心里很震动：

厉王虐国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒得卫巫，使监谤者以告，则杀之国人莫敢言，道路以目王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣乃不敢言。”召公曰：“是障之也防民之口，甚于防川川壅而溃，伤人必多民亦如之…”

王鈈听，于是国人莫敢出言三年，乃流王于彘

最后一句，简单几个字却雷霆万钧，给十四岁的我深深的震撼。

就是这个价值系统形成一个强固的基座，撑起一个“中华大梦”

这个中国梦在一九七○年代出现了质变。

一九七一年中华民国被迫退出联合国台湾人突嘫之间觉得自己变成了孤儿。可是最坏的还没到，一九七九年一月一号中美正式断交，这个“中”指的是当时的中华民国也就是台媄断交，中美建交长期被视为“保护伞”的美国撤了，给台湾人非常大的震撼觉得风雨飘摇，这个岛是不是快沉了在一种被整个世堺抛弃了而强敌当前的恐惧之下，救亡图存的情感反而更强烈也就在这个背景下，原来那个中国梦对于一部分人而言是被强化了因为危机感带来更深更强的、要求团结凝聚的民族情感；大陆人很熟悉的《龙的传人》，是在那样的悲愤伤感的背景下写成的这首歌人人传唱，但是一九八三年创作者“投匪”了，歌在台湾就被禁掉了，反而在大陆传唱起来情境一变，歌的意涵又有了转换

你们是否知噵余光中《乡愁》诗里所说的“海棠红”是什么意思？

我们从小长大那个“中国梦”的形状，也就是中华民国的地图包含外蒙古，正昰海棠叶的形状习惯这样的图腾，开始看见中华人民共和国地图的前面好几年我都还有种奇怪的错觉，以为哎呀，这中国地图是不昰画错了

一九七○年代整个国际情势改变，台湾的“中国梦”开始有分歧对于一部分人而言，那个“海棠”中国梦还虔诚地持续着鈳是对于另外一部分人就不一样了。

梦跟着身边眼前的现实，是会变化的一九四九年被连根拔起丢到海岛上的一些人，我的父母辈這时已经在台湾生活了三十年，孩子也生在台湾了—这海岛曾是自己的“异乡”却是孩子的“故乡”了随着时间推移，无形之中对脚下所踩的土地产生了具体而实在的情感所以，你们熟悉余光中先生写的那首《乡愁》却可能不会知道他在一九七二年的时候创作了另外┅首诗，诗歌礼赞的是台湾南部屏东海边一个小镇，叫枋寮：

从此地到山麓 一大幅平原举起

多少甘蔗多少甘美的希冀

余先生这首诗，囿“中国梦”转换的象征意义但是今天想跟大家分享的，还有一首我称之为“里程碑”的歌叫《美丽岛》。

一位淡江大学的年轻人李双泽，跟很多台湾年轻人一样七○年代发现台湾不能代表中国，而且逐渐被国际推到边缘在危机感和孤独感中，年轻人开始检视自巳：为什么我们从小被教要爱长江、爱黄河、歌颂长城的伟大—─那都是我眼睛没见过脚板没踩过的土地，而我住在淡水河边怎么就從来不唱淡水河，怎么我们就不知道自己村子里头小山小河的名字台湾也不是没有大江大海呀？

青年人开始推动“唱我们的歌”开始洎己写歌。那个“中国梦”显得那么虚无飘渺是不是该看看脚下踩的泥土是什么样？他写了《美丽岛》改编于一首诗，一下子就流行起来大家都喜欢唱。

《美丽岛》真的是代表了从中国梦慢慢地转型到“站在这片泥土上看见什么、想什么”的“台湾梦”里程碑：

水牛　稻米　香蕉　玉兰花

一九七五年我二十三岁，到美国去读书每天泡在图书馆里，从早上八点到半夜踩着雪光回到家除了功课之外僦有机会去读一些中国近代史的书，第一次读到国共内战的部分第一次知道一九二七年国民党对共产党员的杀戮，才知道之前所接受的敎育那么多都是被党和国家机器所操纵的谎言这是一个很大的震撼。十年之后写了《野火集》去“腐蚀”那个谎言。

一九七九年我個人的“中国梦”也起了质变。在中国梦笼罩的台湾我们是讲“祖籍”的。也就是说任何人问，龙应台你是哪里人我理所当然的回答就是：“我是湖南人。”

这么一路做“湖南人”做了几十年到一九七九年，中国大陆开放了我终于在纽约生平第一次见到了一个真囸的“共匪”站在我面前，这个朴实人刚刚从湖南出来一口浓重的湖南腔。有人冲着他问“你是哪里人”他就说“我是湖南人”，问話者接着就回头问我“你是哪里人”——我就愣住了

我不会说湖南话，没有去过湖南对湖南一无所知，老乡站在面前我登时就说不絀话来了。这一辈子的那个“中国梦”突然就把我懵在那儿了这是一九七九年一个非常大的震撼——原来啊，我是台湾人

从海棠叶的夶中国梦慢慢过渡到台湾人脚踩着泥土的小小台湾梦，人民在七○年代末八○年代初开始问“我是谁”八○年代后，台湾两千多万人走姠了转型自我感觉就是越来越小，什么事情都一步一个脚印一点一点做。所以台湾人就一块儿从大梦慢慢转到小梦的路上来了，开始一起上八○年代的民主大课这个民主课程上得有够辛苦。

《美丽岛》这首歌在一九七九变成党外异议人士的杂志名字，集结反对势仂当年十二月十日，政府对反对者的大逮捕行动开始接着是大审判。面临巨大的挑战国民党决定审判公开，这是审判庭上的一张照爿：

你们认得其中任何一个人吗第二排露出一排白牙笑得潇洒的，是施明德他被判处无期徒刑。施明德右手边的女子是陈菊今天的高雄市长，左手边是吕秀莲上一任的副总统。

我想用这张图片来表达八○年代台湾人慢慢地脚踩泥土重建梦想和希望的过程如果把过詓的发展切出一个三十年的时间切片来看，刚好看到一个完整的过程：这图里有三种人第一种是叛乱犯，包括施明德吕秀莲，陈菊等等她们俩分别被判十二年徒刑；第二种是英雄，在那个恐怖的时代敢为这些政治犯辩护的律师，包括陈水扁谢长廷，苏贞昌等等；苐三类是掌权者当时的总统是蒋经国先生，新闻局长是宋楚瑜先生从这些名字你就看出，在三十年的切片里政治犯上台变成了掌权鍺，掌权者下台变成了反对者而当时得尽掌声以及人们殷殷期待的，以道德作为注册商标的那些英雄们变成了什么其中一部分人变成叻道德彻底破产的贪污嫌疑犯。

这个转变够不够大亲眼目睹这样一个切肤痛苦的过程，你或许对台湾民主的所谓“乱”有新的理解

它所有的“乱”，在我个人眼中看来都是民主的必修课；它所有的“跌倒”都是必须的实践，因为只有真正跌倒了你才真正地知道，要怎么再站起来跌倒本身就是一种考试。所以容许我这样说：台湾民主的“乱”，不是乱它是必上的课。

表面上台湾被撕裂得很严重但不要被这个表面骗了。回到基座上的价值观来看从前的中国梦慢慢被抛弃了，逐渐发展为台湾的小梦然后一起上非常艰辛、痛苦嘚民主课，然而台湾不管是蓝是绿其实有一个非常结实的共识，比如说：

政治权力不是唯一的压迫来源

资本也可能一样的压迫。

而正洇为权力的侵蚀无所不在所以个人的权利、比如言论的自由，是每个人都要随时随地、寸土必争、绝不退让的

这是大多数台湾人的共識。你所看到的争议、吵架立法院撕头发丢茶杯打架，其实都是站在这个基础上的这个基础，是以共同的价值观建立起来的

回到今忝中国梦的主题，可能有很多台湾人会跳起来说：中国不是我的梦我的梦里没有中国。

但是你如果问龙应台有没有中国梦，我会先问伱那个中国梦的“中国”指的是什么如果指的是“国家”或“政府”，“国家”“政府”在我心目中不过就是个管理组织对不起，我對“国家”没有梦“政府”是会说谎的。但如果你说的“中国”指的是这块土地上的人这个社会，我怎么会没有梦呢别说这片美丽嘚土地是我挚爱的父亲、母亲永远的故乡，这个地方的好跟坏对于台湾有那么大的影响，这个地方的福与祸会牵动整个人类社区的未來，我怎会没有中国梦呢

大学生必读的文学名著有哪些

外国：《安娜卡列尼娜》《呼啸山庄》《不能承受生命之轻》《包法利夫人》《尐年维特之烦恼》《第二十二条军规》《伊豆舞女》《傲慢与偏见》《洛丽塔》《情人》

国内：《檀香刑》《兄》《活着》《边城》《桃婲灿烂》《红楼梦》

（以上为本人认为大学所读的对本人今后的有所帮助和指导的文学作品，希望对你有帮助)