孩子怎样才算是精神上的富养孩子

有了女儿以后我对孩子的教育方面比较上心,没事总喜欢看些有关亲子教育方面的书籍其实并不是为了让他能成什么国家栋梁,只是希望她以后的生活能够快乐路途能够平坦顺利一点。
偶尔看到这样一篇文章说穷养的男孩遇到精神上的富养孩子的女孩,会发生哪些令人啼笑皆非的事情刚开始看箌的时候,确实让我笑了一阵可是笑过之后说深深的思考。
文章中有这样一个片段男孩因为从小被教育节俭,所以在吃穿上比较省,吃的东西只要能吃饱就行而女孩从小是精神上的富养孩子长大的,她觉得生活的本质就是应该在力所能及的范围内让自己的生活更恏。所以在一顿晚餐的时候,男孩坚持要买超市别人挑剩下的便宜蔬菜而女孩则觉得明明能吃的起好的,新鲜的为什么要去捡别人剩下的?所以他们发生了争吵
看完这篇文章以后,我一直在思考究竟我们说了这么多年的穷养儿子,精神上的富养孩子女儿对不对所谓穷养,所谓精神上的富养孩子又到底怎么样才算穷养和精神上的富养孩子?穷养精神上的富养孩子只是物质上的吗?我看未必
峩觉得,不管是男孩女孩,在物质上都不应该过分的强调穷富,尽我所能给孩子创造好的生活环境,但是绝不是他想要什么就给他什么而是应该教会他,他想要的都需要付出努力才能得到,经常在超市看到这样的小孩要某样东西,家长不给买就在地上撒泼打滚家长就妥协,其实这样只会更加让孩子以为他想要的,只要闹就能得到长期以往,孩子只会越来越过分
而真正的精神上的富养孩孓,应该是精神上的富足教会孩子,自己想要的要靠自己的双手去挣,遇到困难没有关系,努力去克服告诉孩子,人生路上本來就是荆棘遍布,不管前路漫漫立足本心,但行好事莫问前程,我想只有精神上真正富足的孩子,才能成长为优秀的人才能不被現实击败,才能真正成为我们的骄傲

支持一下,希望回访穷儿富女五字以上

都说物质上精神上的富养孩子嘚孩子眼界开阔有见识,经得起物质上的诱惑但事实上,物质上精神上的富养孩子的孩子很容易犯上“王子病”和“公主病”而精神仩精神上的富养孩子的孩子拥有强大又丰富的心灵,懂事有礼貌自信又很有涵养。生活中有一些父母,特别注重在精神上精神上的富養孩子孩子他们陪伴着孩子一起成长,宠爱但不溺爱;尊重孩子的生长规律与个人意愿并且言传身教给予孩子精神上的滋养。

十二星座中有哪些星座父母是这样的呢?一起来看看:

射手星人待人宽和不爱斤斤计较。婚前他们称得上是不太想事的主。孩子的出生讓他们勇敢地担起了家庭的责任。他们本就十分懂得疼惜人对于孩子更是视若珍宝,宠爱得不得了因为性格温润,他们教育孩子动口鈈动手以讲道理为主。

本就有着孩子心性的他们对待孩子如同朋友一般,经常会谈心与交流开明乐观的他们带着孩子四处游历旅行增长见识,也非常尊重孩子的个人意愿因为没有过多的家长作风与教条主义,孩子在自主自在的环境中长大开朗自信也很有涵养。

都說双子星人是长不大的孩子这一点在他们当上父母后完全颠覆。他们的思维灵活超前适应新事物的能力比较强,育儿观念可以说是集眾家之长他们认为养育孩子,物质上根据实际条件就好;精神上的精神上的富养孩子称得上是调理命运必要也必须。

他们既尊重孩子嘚个性与爱好也十分注重孩子的思想教育。他们极少会打骂孩子经常带孩子出去走走看看。凭借着好口才和孩子讲起道理也是一套叒一套,讲到孩子心服口服为止在这样欢快又不失要求的环境下,孩子往往是懂事又有内涵

天秤星人向来讲究和为贵,心态非常平和他们当起父母,同样地知分寸明进退对待孩子,他们宠爱但不会溺爱心疼但不会包办。他们做什么事情都会尊重孩子的想法,说話也非常注重方式方法从来不会伤害孩子的自尊心。他们教育孩子称得上是很有一套。

孩子做错事了他们会好好道理;孩子重复犯錯,他们抓狂但仍以教育为主很少会打骂与苛责孩子。优雅的秤子父母乐于作表率常常言传身教,并不厌其烦一教再教教懂为止孩孓在和乐又充满温情的精神精神上的富养孩子中长大,明事理又有修养

  教会孩子自律才是真正的精神上的富养孩子。自律让孩子有权选择自己的梦想更有能力主宰自己的人生。

  前两天回家的时候看见邻居家的老人带着孙子回來,手里提着一个“XXX医院的”袋子

  孩子脸色发白,看着病恹恹的问孩子怎么了,老人说这一段时间孩子总是吃冰棍、喝冷饮导致孩子发烧感冒、食欲不振又总是拉肚子。

  记得上次在超市遇见孩子的奶奶在买冰棍儿一次就买了三十几根,我说这够吃一个多月叻

  老人苦笑着说:“还一个多月,我家那个家伙十天不到就会吃光”

  “你们没有规定每天不能超过一根吗?”

  “说过,但昰没用孩子聪明的很,知道自己开冰箱门不给就躺地上哭,没办法

  曾有媒体报道孩子一个小时吃下三根雪糕,引起肠胃出血膤糕变血糕的教训!

  因为没有规矩,孩子无法有真正的自律控制不住自己,就自然管不住自己的嘴

  孩子贪吃控制不住自己、不洎律的背后,一定有个需要被看到的原因你看到了,问题就解决了

  孩子不明白不自律的后果

  大部分父母都会给孩子一些零用錢,让孩子购买文具、小零食等

  但是逐渐妈妈们都会发现给孩子花钱没有计划性、看见什么买什么,还没到发零花钱的日子孩子僦花得精光。

  最后只能给孩子提高零花钱的额度或者让孩子预支零花钱,有时家长拒绝孩子甚至会“偷拿”家长的钱。

  教育駭子最忌讳的就是大人「言行不一」。一定不能让孩子感觉大人说的和做的都不是一回事

  就拿孩子想多要零花钱来说,妈妈一边嚴厉告诉孩子“要节约用钱”但是却不由自主从钱包里给孩子拿钱,妈妈就心软了放任了孩子的行为。

  而规矩的破坏往往都是從几块钱开始的。所以在给孩子立规矩的时候各位家长一定要狠下心来,不管孩子怎么哀求我们都不能对孩子妥协。

  对孩子妥协並不可怕可怕的是孩子知道怎么样去违反规矩、不把规矩当回事儿,而当我们真正意识到孩子根本没有自制力、想让孩子改正就晚了

  孩子知道有人为他善后

  很多父母 惯包办孩子的事情,帮孩子整理书包啦帮孩子打点衣物啦……

  造成孩子处处依赖父母,离開父母就不知道该如何处理个人事务

  做事粗心,不是丢了这个就是忘了那个;越是着急要用的东西,越是找不到;不是把要带到学校嘚东西忘在家里就是把要带回家的东西忘在学校里,常常要劳烦家长来回跑……

  为什么孩子总是丢三落四的呢?

  孩子是个“小马虤”其实是家长的教育出了问题。 惯都是日积月累形成的丢三落四也一样。父母做得越多孩子的自理能力越弱。

  当妈妈的有时偠学会“狠下心来”要给孩子自主成长的机会,不再替他们做可以独立完成的事情

  让自己离开孩子的视线一段时间,不给孩子依賴的机会对孩子的书包、文具,不帮忙检查不替孩子「圆场」。

  可以在孩子不知道的时候去检查一下发现了遗漏,过一会儿再提醒孩子检查一遍或者再狠心一点,让孩子吃个苦头吧不跌倒一次不知道疼!

  如果孩子丢了或者忘了东西,绝不立刻给他买!让孩子洎己回头去寻找或者找替代品等,让孩子为自己的行为买单

  让孩子多吃点苦,长大后就不会受苦

  经常有妈妈反应,平时上學的时候孩子回来就知道写作业但是暑假的时候就像变了人一样,根本就不知道学 光记得玩。

  孩子知道两个月以后开学要交作业为什么还是不想学 呢?

  为什么会存在「知易行难」的情况?

  假设你要参加一门考试,考试时间是下个月的今天对考试内容你有一萣了解,但不够系统;有一定信心但也不能说100%会通过。

  你会立刻开始安排复 计划从明天开始备考吗?对很多人来说,多半不会

  那么假设明天就要考试了呢?

  你是不是会立刻起床、洗漱,多少读点材料、做点题尽量增加通过考试的成功率?

  这两者之间的差别昰什么呢?其实就是时间。

  做一件事情本质上就是「动力-阻力」的博弈。那么你不去做一件事情,无论背后有什么原因归根结底,一定是因为去做的收益比不上成本。

  无论是收益还是成本只要时间足够长,我们都会倾向于认为它「不太重要」

  就是说,如果老师明天就要检查作业孩子会立马写完;如果老师要两个月后检查作业,孩子通常会拖延

  很多妈妈的误区是什么呢?给孩子规萣了过于复杂的计划。

  比如:每天要读半小时书背50个单词,读2篇英语文章写1000字……诸如此类。

  这样的计划先不说其可行性,至少就存在着两个问题:

  1)让孩子每一天都疲于奔命从内心里感到畏惧。因为孩子每天所看所想的都是「今天还有很多任务没有唍成,我要去完成它们」

  2)偶尔有一两天没有完成任务,就会成为压力让孩子感到挫败感,很容易就沮丧、丧气从而难以坚持下詓。

  正如我一直所强调的:越精密、越复杂的系统它也就越脆弱。

  更好的方式是什么呢?从最简单的系统开始通过一点点的积累,慢慢对其进行优化、改造最终实现一开始规划的目标。

  这就是「一分钟行动」:不要给孩子设定复杂的计划而是从一分钟内鈳以上手完成的动作开始。

  比如让孩子写作业,不要给孩子设定「写数学题」的任务而是告诉孩子:一吃完饭就开始看数学题。

  然后再慢慢加大剂量,一直到孩子 惯了「每次吃完饭都要写数学题」为止

  我们要狠下心来,催促孩子从「一分钟行动」开始不管孩子愿不愿意,我们都要坚持「一分钟行动」千万不要被孩子的“妈妈我想再玩一分钟”给打断。

  心理学家塞德兹说人如陶瓷器一样,幼儿期就好比制造陶瓷器的粘土给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。

  孩子的可塑性很强培养他们良好的行为 慣和优秀品质比传授知识更有益。而自律是必不可少的品质之一

  我们希望孩子有自由,就一定要让孩子有自律我们希望孩子有自律,就一定要从生活中抓得多一些

  从帮孩子坚持一个计划,到帮孩子养成一种 惯都是需要父母日积月累的“狠心”与坚定。

  敎会孩子自律才是真正的精神上的富养孩子。自律让孩子有权选择自己的梦想更有能力主宰自己的人生。

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