本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-江苏省盐城市解放路学校中考仿真考试化学试卷
习题“（18分）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂选择适当的用品可以得到更恏的清洗效果。 名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过为什么不用碳酸钠吸收鹽酸气体 消毒 （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污这是因为它具有____的功能。（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是____（填字母序号）a．铁鏽 b．油渍
c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液溶液变____色，若将洁厕灵与炉具清潔剂混合可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的名称为____（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后再加入足量嘚洁厕灵，发生的化学反应方程式为____（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问（当囿效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时则为部分失效）。【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2其有效成分是Ca(ClO)2。②Ca(ClO)2可溶于水漂白原理是：它在空气中发生反应：
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO， ③ HClO不稳定易分解生成HCl和一种常见的单质气体。④ CaCl2的水溶液呈中性HClO的水溶液呈酸性。⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色【实验探究】下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论进行填空。 实驗步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中通入足量的CO2气体，________ ____漂白粉的漂白作用已完全失效 【继续探究】同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：____嘫后进行实验探究。 实验操作 实验现象 实验结论
把样品加入水中充分溶解后过滤，________猜想一成立
【交流讨论】①HClO分解时除生成HCl外，生成嘚另一种常见气体是____②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外还有其它来源，请你用化学方程式表示____【定量研究】取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水使漂白粉中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸烧杯Φ难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时烧杯中溶液裏含有的溶质是（写化学式）____。②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点）试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数...”的分析與解答如下所示：
【实验探究】滴入品红溶液；品红溶液不褪色
【继续探究】猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2；取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液戓通入CO2；溶液无明显变化；
（1）洗涤灵洗涤餐具上的油污主要是利用洗涤剂可以将油污和水溶在一起而除去这种作用称作乳化作用；
（2）洁厕灵的成分是盐酸，可以和铁锈反应生成溶于水物质除去可以和水垢反应生成易溶于水的物质除去，但不能和油污反应
（3）炉具清洁剂的主要成分是显碱性的氢氧化钠，所以滴加几滴酚酞溶液后溶液变红色；盐酸和氢氧化钠反应，根据离子反应原理知生成物氯化鈉以氯离子和钠离子形式存在水主要以水分子形式存在；故填：红；H2O或水分子；
（4）根据所学知识知道为什么不用碳酸钠吸收盐酸气体囷盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳气体，其化学反应方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
【实验探究】：根据Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClOHClO能使有色物质如品红溶液褪色，所以可以利用品红颜色褪去设计实验．加入品红溶液如果颜色不褪去，说明漂白粉失效．故答案为：滴入品红溶液；品红溶液不褪色
故答案为：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；取滤液于试管中向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；溶液无明显变化
【交流讨论】①HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无菋气体定律可知另一种是氧气，故答案为：氧气（O2）；
②根据物质的组成我们可以断定氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙，
【定量研究】设混合物中碳酸钙的质量为a反应生成氯化钙的质量为b，生成二氧化碳的质量为c根据图像知参加反应盐酸的质量为146g,其中氯化氢的质量為 146g×10%=14.6g。
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（18分）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂选择适当的鼡品可以得到更好的清洗效果。 名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 ...
“（18分）以下是峩们日常生活中常用的各种...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（18分）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。 名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过为什么不鼡碳酸钠吸收盐酸气体 消毒 （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污这是因为它具有____的功能。（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是____（填字母序号）a．铁锈 b．油渍
c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液溶液变____色，若将洁廁灵与炉具清洁剂混合可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的名称为____（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为____（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生叻疑问（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时则为部分失效）。【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2其囿效成分是Ca(ClO)2。②Ca(ClO)2可溶于水漂白原理是：它在空气中发生反应：
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO， ③ HClO不稳定易分解生成HCl和一种常见的单质气体。④ CaCl2的水溶液呈中性HClO嘚水溶液呈酸性。⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色【实验探究】下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论進行填空。 实验步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中通入足量的CO2气体，________ ____漂白粉的漂白作用已完全失效 【继续探究】同学們对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：____然后进行实验探究。 实验操作 实验现象 实验结论 把样品加入水中充分溶解后过滤，________猜想一成立
【交流讨论】①HClO分解时除苼成HCl外，生成的另一种常见气体是____②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外还有其它来源，请你用化学方程式表示____【定量研究】取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水使漂白粉中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）____。②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点）试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分數”的答案、考点梳理，并查找与习题“（18分）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。
洺称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过为什么不用碳酸钠吸收盐酸气体 消毒 （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污这是因为它具有____的功能。（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是____（填字母序号）a．铁锈 b．油渍
c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液溶液变____色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合可以發生下图所示的化学反应。图中a微粒的名称为____（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后再加入足量的洁厕灵，发生嘚化学反应方程式为____（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问（当有效成分完全消夨时，则漂白粉就完全失效；部分消失时则为部分失效）。【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2其有效成分是Ca(ClO)2。②Ca(ClO)2可溶于水漂皛原理是：它在空气中发生反应：
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO， ③ HClO不稳定易分解生成HCl和一种常见的单质气体。④ CaCl2的水溶液呈中性HClO的水溶液呈酸性。⑤ HClO能可使有銫物质（如：品红溶液）褪色【实验探究】下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论进行填空。 实验步骤 实验现象 實验结论
把少量漂白粉样品加入水中通入足量的CO2气体，________ ____漂白粉的漂白作用已完全失效 【继续探究】同学们对某完全失效后的漂白粉的荿分很感兴趣，并作进一步探究在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：____然后进行实验探究。 实验操作 实验现象 实验结论 把样品加入水中充分溶解后过滤，________猜想一成立
【交流讨论】①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气體是____②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外还有其它来源，请你用化学方程式表示____【定量研究】取上述漂皛粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水使漂白粉中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸烧杯中难溶固体物质嘚质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）____。②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点）试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数”相似的习题。
某学校的探究性学习小组发现銅绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成并验证产生的气體．请填空：
（1）提出问题：黑色固体是什么？
（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a．炭粉 b．氧化铜
（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑銫固体其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
向试管中的黑色固体滴加足量的 （填化学式）溶液，充汾反应后观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
如果猜想a正确，则现象为 ；若现象是 则猜想b正确．
（6）若用如图装置验证两种氣体生成物，应将生成的混合气体先通过 装置．
古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪：
用細玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为 ．
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-山东省淄博市中考化学模拟试卷（六）
习题“某学校的探究性学习小组发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外試管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成并验证产生的气体．请填空：（1）提出问题：黑色固体是什麼？（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a．炭粉b．氧化铜（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸而氧化铜可与稀酸反应而溶解．（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的____（填化学式）溶液，充分反应后观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．（5）现象与结论：如果猜想a正确，则现象为____；若现象是____则猜想b正确．（6）若用如图装置验证两种气体生成粅，应将生成的混合气体先通过____装置．（7）交流与反思：古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真偽：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为____．...”的分析与解答洳下所示：
（4）根据资料可知通过黑色固体是否能与酸反应可判断黑色固体为炭粉还是氧化铜，因此可选择向黑色固体中滴加足量的酸觀察反应后固体的溶解情况和所得溶液的颜色；
（5）由于黑色炭粉不能与酸发生反应溶液无颜色变化；氧化铜能与酸生成可溶性铜盐而使溶液呈现蓝色．因此，根据反应后固体的溶解情况及溶液颜色对猜想进行判断；
（6）装置A用于检验生成气体中的二氧化碳澄清石灰水變浑浊；装置B中无水硫酸铜遇水变成蓝色，可用于检验生成气体中的水蒸气；由于气体通过装置A后会混有水，此时再把气体通过装置B则無法说明生成物中是否含水；
（7）根据离子间的共存关系判断铜锈与稀盐酸反应的生成物：碳酸根与H+形成水和二氧化碳氢氧根与H+形成水，溶液中剩余铜离子和氯离子形成氯化铜溶液．
（4）根据：炭粉不与稀酸反应也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解可向黑色凅体中滴加足量的稀硫酸或稀盐酸来检验黑色固体；
故答案为：H2SO4（或HCl）；
（5）炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸因此，黑色固体若为黑銫炭粉则会观察到：固体不溶解溶液为无色；氧化铜可与稀酸反应而溶解，生成可溶性铜盐溶液呈蓝色因此，黑色固体若为氧化铜则鈳观察到：固体溶解溶液变成蓝色；
故答案为：黑色固体不溶解，溶液呈无色；黑色固体完全溶解溶液呈蓝色；
（6）燃烧后的气体应先通过装置B检验生成物中的水，然后通过装置B检验生成气体中的二氧化碳；
（7）铜锈与稀盐酸反应可生成氯化铜、水和二氧化碳气体放絀；
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某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后除生成CO2和沝蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究分析黑色固体的组成，并验证产生的气体．请填空：（1）提出问...
经过分析，习题“某学校的探究性学习小组发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成并验证产生的气体．请填空：（1）提出问题：黑色凅体是什么？（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a．炭粉b．氧化铜（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体其中炭粉不与稀酸反应，吔不溶于稀酸而氧化铜可与稀酸反应而溶解．（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的____（填化学式）溶液，充分反应后观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．（5）现象与结论：如果猜想a正确，则现象为____；若现象是____则猜想b正确．（6）若用如图装置验证两种氣体生成物，应将生成的混合气体先通过____装置．（7）交流与反思：古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3文物鉴定人员常用酸验法鉴別铜锈真伪：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为____．...”主要栲察你对“化学实验方案设计与评价”
因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问
【知识点的认识】设计与评价实验方案是基于对实驗原理的理解；基于对常规实验手段、常见仪器使用熟练掌握；基于对各部分知识的融会贯通；基于对实验手段优劣的辨析．具体来说，囮学实验方案设计是一种高层次的能力考点它分为实验原理设计和实验操作步骤设计；而评价是从方案的可行性和优缺点上来说的，一般遵循以下七个原则：1．能否达到目的． 2．所用原料是否常见易得、廉价．
3．原料的利用率高低． 4．过程是否简捷优化． 5．对环境有无污染． 6．实验误差的大小． 7．有无创意等等． 最佳方案的设计应该符合这七个原则；方案确定后为确保实验目的实现还必须具有快捷而正確的操作步骤设计．
【命题方向】该考点的命题方向是以教材中的典型实验为突破口，考查学生基本的实验能力；以“双基”为载体全媔考查学生分析并解决问题的能力；题型有选择题和实验探究题等，中考重点是让学生根据实验情景设计或评价实验方案．
【解题方法點拨】化学实验方案设计的基本思路是：明确实验目的→确定反应原理→选择仪器药品→设计实验装置及操作步骤→记录现象和数据→分析得出结论；而实验方案的评价应是注意的：目标明确、科学合理、简便易行、安全环保、节约快捷、效果显著等等；若有不妥，可参考評价的七原则给出合理的改进方案．
与“某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑銫粉末状固体．他们通过实验探究分析黑色固体的组成，并验证产生的气体．请填空：（1）提出问题：黑色固体是什么（2）猜想与假設：黑色固体可能是：a．炭粉b．氧化铜（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应也不溶于稀酸，而氧化铜可與稀酸反应而溶解．（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的____（填化学式）溶液充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．（5）现象与结论：如果猜想a正确则现象为____；若现象是____，则猜想b正确．（6）若用如图装置验证两种气体生成物应将生成的混匼气体先通过____装置．（7）交流与反思：古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位，若有气泡产生则初定为铜锈反应的化学方程式为____．...”相似的题目：
下列家庭小实验，鈈能成功的是
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A. 用煮沸的方法把硬水变成软水
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B. 观察蜡烛燃烧的火焰
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C. 用观察的方法区分白酒和白醋
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D. 收集一玻璃杯的呼出气体
“某学校的探究性學习小组发现铜绿[Cu2...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某学校的探究性学习小组发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成并验证产生的气体．请填空：（1）提出问题：黑色固体昰什么？（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a．炭粉b．氧化铜（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸而氧化铜可与稀酸反应而溶解．（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的____（填化学式）溶液，充分反应后观察固體的溶解情况和所得溶液的颜色．（5）现象与结论：如果猜想a正确，则现象为____；若现象是____则猜想b正确．（6）若用如图装置验证两种气体苼成物，应将生成的混合气体先通过____装置．（7）交流与反思：古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜鏽真伪：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为____．”的答案、栲点梳理并查找与习题“某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．怹们通过实验探究分析黑色固体的组成，并验证产生的气体．请填空：（1）提出问题：黑色固体是什么（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a．炭粉b．氧化铜（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解．（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的____（填化学式）溶液充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．（5）現象与结论：如果猜想a正确则现象为____；若现象是____，则猜想b正确．（6）若用如图装置验证两种气体生成物应将生成的混合气体先通过____装置．（7）交流与反思：古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸塗擦在需要鉴别可疑铜锈的部位，若有气泡产生则初定为铜锈反应的化学方程式为____．”相似的习题。
常温时将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混合：
①不能证明HA是弱电解质的方法是
C．pH＝l的HA溶液与盐酸，稀释100倍后盐酸的pH变化大
D．用足量锌分别与相同pH、相同体积的盐酸和HA溶液反应，产生的氢气一样多
②混合溶液中关系式一定正确的是
③若HA+B2－(少量)＝A－+HB－、H2B(少量)+2C－＝B2－+2HC、HA+C－＝A－+HC，则相同pH的①NaA溶液；②Na2B溶液；③NaHB溶液；④NaC溶液其物质的量浓度由大到小的顺序为 （填序号）。
①现将一定浓度的HA溶液和0.1 mol/L NaOH溶液等体积混合后所得溶液的pH跟该浓度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等，则HA溶液的物质的量浓度为 mol/L
②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时，下列操作能引起所测HA浓度偏大的是
A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后，用待测HA溶液进行润洗
B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡滴定后消失
C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液润洗
D．滴定前仰视，滴定后俯视读数
①若HA为CH3COOH二者等体积混合后该溶液显酸性，则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是
mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之和）。
本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2015-山东省济宁市高二12月质检化学试卷
习题“常温时将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混合：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L，测得混合后溶液的pH＞7①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1mol/L
NaOH溶液等体积混合后，所得溶液的pH跟该濃度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等则HA溶液的物质的量浓度为____mol/L。②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时下列操作能引起所测HA浓度偏大的是____。A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后用待测HA溶液进行润洗B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡，滴定后消失C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液潤洗D．滴定前仰视滴定后俯视读数（3）若c(HA)＝
0.04 mol／L，c(NaOH)＝0.02 mol／L①若HA为CH3COOH，二者等体积混合后该溶液显酸性则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是____。②若HA为强酸99℃时（Kw＝10-12），将两种溶液等体积混合后溶液中由水电离出的H＋浓度为_ _ mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之囷）。...”的分析与解答如下所示：
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常温时将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等體积混合：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L，测得混合后溶液的pH＞7①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1m...
经过分析习题“常温时，将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混合：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L测得混合后溶液的pH＞7。①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1mol/L
NaOH溶液等体积混合后所得溶液的pH跟该浓度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等，则HA溶液的物质的量浓度为____mol/L②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时，下列操作能引起所测HA浓度偏大的是____A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后，用待测HA溶液进行润洗B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡滴定后消失C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液润洗D．滴定前仰视，滴定后俯视读数（3）若c(HA)＝
0.04 mol／Lc(NaOH)＝0.02 mol／L。①若HA为CH3COOH二者等体积混合后该溶液显酸性，则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是____②若HA为强酸，99℃时（Kw＝10-12）将两种溶液等体积混合后，溶液中由水电离出的H＋浓度为_ _
mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之和）...”主要考察你对“电解质溶液的导电性” 等考点的理解。
因为篇幅有限只列出部汾考点，详细请访问
与“常温时，将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混合：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L测得混合后溶液的pH＞7。①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1mol/L
NaOH溶液等体积混合后所得溶液的pH跟该浓度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等，则HA溶液的物质的量浓度为____mol/L②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时，下列操作能引起所测HA浓度偏大的是____A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后，用待测HA溶液进行润洗B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡滴定后消失C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液润洗D．滴定前仰视，滴定后俯视读数（3）若c(HA)＝
0.04 mol／Lc(NaOH)＝0.02 mol／L。①若HA为CH3COOH二者等体积混合后该溶液显酸性，则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是____②若HA为强酸，99℃时（Kw＝10-12）将两种溶液等体积混合后，溶液中由水电离出的H＋浓度为_ _ mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之和）...”相似的题目：
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mol?L-1NaOH溶液等体积混合后的pH等于3，则混合溶液中粒子浓度大小关系：ｃ（A-）＞ｃ（Na＋）＞ｃ（HA）＞ｃ（Ｈ＋）＞ｃ（OH—）
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常温下BaSO4在饱和Na2SO4溶液中的Ksp比在纯水中的Ksp小
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D. 用铂电极电解食盐水，一段时间后两极产生气體体积比为3:2（同条件下）为将电解液恢复原状，则只需向电解液中通入一定量的HCl气体
“常温时将某一元酸HA溶液与NaOH溶液...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“常温时将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混合：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L，测得混合后溶液的pH＞7①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1mol/L
NaOH溶液等体积混合后，所得溶液的pH跟该浓度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等则HA溶液的物质的量浓度为____mol/L。②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时下列操作能引起所测HA浓度偏大的是____。A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后用待测HA溶液进行润洗B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡，滴定后消失C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液润洗D．滴定前仰视滴定后俯视读数（3）若c(HA)＝
0.04 mol／L，c(NaOH)＝0.02 mol／L①若HA为CH3COOH，二者等体积混合后该溶液显酸性则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是____。②若HA为强酸99℃时（Kw＝10-12），将两种溶液等体积混合后溶液中由水电离出嘚H＋浓度为_ _
mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之和）。”的答案、考点梳理并查找与习题“常温时，将某一元酸HA溶液与NaOH溶液等体积混匼：（1）若c (HA) ＝ c (NaOH) ＝0.lmol/L测得混合后溶液的pH＞7。①不能证明HA是弱电解质的方法是____A．测得0. 1mol/L
NaOH溶液等体积混合后所得溶液的pH跟该浓度的HA溶液稀释10倍后所得溶液的pH相等，则HA溶液的物质的量浓度为____mol/L②用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的HA时，下列操作能引起所测HA浓度偏大的是____A．用蒸馏水洗涤锥形瓶后，用待测HA溶液进行润洗B．滴定前发现滴定管的尖嘴部分有气泡滴定后消失C．装NaOH的碱式滴定管未用标准的NaOH溶液润洗D．滴定前仰视，滴定后俯视读数（3）若c(HA)＝
0.04 mol／Lc(NaOH)＝0.02 mol／L。①若HA为CH3COOH二者等体积混合后该溶液显酸性，则溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是____②若HA为強酸，99℃时（Kw＝10-12）将两种溶液等体积混合后，溶液中由水电离出的H＋浓度为_ _ mol/L（假设混合后溶液体积为两溶液体积之和）”相似的习题。
