按照论格物,致知,诚意,正心、论齐家、论齐身这几句话来写一份提纲

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-11 07:49 标签： 格物,致知,诚意,正心

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　　格物,致知,诚意,正心致知，誠意正心，修身齐家，治国平天下

　　人之初，性本善性相近， 相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专故而能因爱而生孝，孝而成德德者道也。世之不变唯有变心中有佛，佛自在心中无佛，佛自无动念于心，佛魔于行！我心即宇宙宙宇即我心，除却靈魂皆为助缘，能用之者仁爱无我，携天地之万缘渡众生之苦难，佛陀圣贤布道者也道法自然而归一，一生二二生三，三生万粅周而复始，生生不息！！！南無阿彌陀佛??????

　　最后到达儒释道的最高境界：天人合一

　　注：转载请注明出处否则视为侵权！

　　《大学》《中庸》《弟子规》《认识佛教》《心之力》《孝经》《道德经》

　　统一回复：这段文字虽然很短，但它的内涵很深邃展开來讨论，可以说上一二天，在此我先不展开但我会注明它的出处，自己可以去求证学 就是这样，别人说的不是你的，自己经过学 求证后才会是自己的。也借此机会寻找志同道合的朋友看懂的请加我微信：bodawy

从教学设计的角度考虑一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。 科学性知识 策略性知识。 功能性知识 生产性知识。 不属于信息社会教育的主要特征的是（ ） 学校教育网络化。 学校类型进一步多样化 学校教育与生产劳动分离。 教育目的是满足人们的多种需要 “现代教育学之父”是（ ）。 洛克 赫尔巴特。 夸美纽斯 裴斯泰洛齐。 影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是（ ） 教师的职业幸福感。 教师的职业倦怠感 教师的职业素养。 教师的职业生涯规划 《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工莋的主要实施者是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师 教育者。 引领者 代言者。 示范者 古代的“八目”之说（格物,致知,诚意,正心、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自于（ ）。

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