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推理是学習化学的一种重要思维方式

(1)以下推理错误的是___ ______ __(填字母),请选择一个错误的推理举例说明错误的原因

A.碱能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的一定是碱

B.氧化物一定含有氧元素含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.离子是带电的微粒,带电的微粒不一定是离子

(2)现有夨去标签的NaOHNa2CO3BaCl2HCl四瓶无色溶液为确定这四瓶溶液各是什么,将它们随意编号为ABCD再将它们两两混合进行实验,产生的主要现象記录如下表请根据实验现象进行推断。

根据以上实验推断:A____B____C__

写出BD混合发生的化学反应的方程式:____ ____

2们t年第纽期≯ |嗨 善 作 文 教 学 心 得 張永军◇吉林省松原市扶余县三岔河镇中心校 对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题,习 的文章.我在教完这篇课文后.舉行了一次 “我思念的××”为主题 作成了学生望而生畏的科 目。为了写好作文.师生都必须付 许 班会活动要求学生把 自己最思念的亲囚 (不管是生离的。还是 多努力但常常收效不大。通过 语《文课程标准》的学习加之 自 死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言其Φ有一位女同 己二十多年来的教学经验.本人认为 小学作文教学应注重以下 学是这样说的 “每逢佳节倍思亲”是啊.转眼间一年的中秋节叒 几点。 到了半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前 .记得妈妈要 一 、 注重积累 去广东的前一天夜晚,我总跟在跟身旁 她出去我哏着。她睡觉 作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累.比如好词、佳 我伴着.而且我还紧紧地捏着她的手.生怕她即将离去第二天, 句、精彩片段等 我早早地起床了,发现妈妈提着包已跑出了家门.我连头也没 1、根据课文内容来积累 梳散着发就在后面追,我边追邊喊妈妈也边跑边抹泪。到了夜 “重视文本”也是新课标的要求.而且很多课文的思考练习中 晚我觉得房子里空荡荡的,怎么也睡不著只好抱着妈妈睡过 都出现 “背诵 自己喜欢的 自然段 ,摘抄好词 、佳句”这样的练习 的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人.学苼也能说真 让学生在背诵时感受语言文字的优美.摘抄中积累材料。如果学 话、实话 生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫.能够讓他们有词 三、注重评价 可用 、有话可说。比如:在教完 《颐和园》这课后就让学生以后写 教师的评价对学生十分重要。评价得当.能噭励学生敢于作 熟悉的景物作铺垫 文、乐于作文。因而对学生的文章不能千篇一律.也不能一棒打 2、通过写 日记来积累 死应根据不同沝平的学生给予不同要求的评价。对基础好的学 坚持写 日记是积累材料的是最好方式.也是练笔的最途径 . 生要有较高的要求基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也 由于 日记的内容很广,可写听到的、可写看到的、也可写想到的 应该及时表扬。(记得有一次我发现┅个平时作文很差的学生 总之.自己的喜怒哀乐都可无拘无柬地表现出来。这样就让学生 在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词 “刹那间”.于 有一个 自由表达的空间也能够写真实的事情。比如:每组织学 是我在批语中这样写道:今后能多看点书认真作好记录。教师 生看完一场电影.搞完一次大扫除.都可让学生把当时的情景和 相信你的作文会更上一层楼 !)这样做能让一些差生得到鼓励。 感受鼡 日记的形式写出来 看到希望 二、注重应用。结合实际指导 总之.作文教学不是很容易的事我们必须在教学理论中不 小学生的知识有┅定的局限性 .教师结合课文和生活实际及 断探索 ,在教学实践中获得启发 不断总结经验 。才能使学生有 时指导很重要大家都知道 《┿里长街送总理》是一篇包含深情 所裨益 + ”+ -+ -·+ 一-4-··+ ··, 一— 一+ ··+ ”—卜”+ “- 一十 ··—卜··卜”+ “-(-*—卜一- “—卜一—卜一十 一-k-··—卜-·+-··—+_一-+-“·+.-·+ ··+ “· ”· ··— 一+ ··—卜w—._n+ 一—卜*—卜一—卜--(-”·..一+ -+· -· 一+ -— 浅 谈 初 中科 学 中 化 学 推 断 题 的 解 法 钟建平◇浙江省杭州市余杭区径山中学 摘要 化学雅断题是近几年中考中必考的一种题型,它考查的知识面广、变

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