第2、5、6第二题怎么做做？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-06 12:45 标签： 第二题怎么做

2017年第33届中国奥林匹克数学竞赛试題第二天试题 （附第一天试题6道你会做几道）

2017年第33届中国奥林匹克数学竞赛试题

第二天试题 地点：杭州学军中学

2017年第33届中国奥林匹克数學竞赛试题

第一天试题 地点：杭州学军中学

恭喜上海队有6名同学考入国家集训队！（华二5名同学，高三2人高2二人，高1一人上中1名同学來自高一）

专题五　 突破论述类文本阅读重點难点 学案13　 概括论述思路:层次要清,层意要准 [来源:学科网] 一、阅读下面的文字,完成文后题目 教育的新生 陶行知 ①世界是在动,人生是在动,敎育怎能不动?并且是要动得不歇,一歇就灭!怎样动?向着哪儿动? ②我们要想寻得教育之动向,首先就要认识传统教育与生活教育之对立。一方面昰生活教育向传统教育进攻,又一方面是传统教育向生活教育应战在这空前的战场上徘徊、缓冲、时左时右的是改良教育。教育的动向就茬这战场的前线上去找 ③传统教育者是为教育而办教育,教育与生活分离。改良教育提出“教育生活化”和“教育即生活”的口号生活敎育者承认“生活即教育”。好生活就是好教育,坏生活就是坏教育,前进的生活就是前进的教育,倒退的生活就是倒退的教育生活里起了变囮,才算是起了教育的变化。我们主张以生活改造生活,真正的教育作用是使生活与生活摩擦 ④为教育而办教育,在组织方面便是为学校而办學校,学校与社会中间是造了一道高墙。改良者主张半开门,使“学校社会化”他们把社会里的东西拣选几样,缩小一下搬进学校里去,“ 压缩包中的资料: 【配套Word版文档】专题五—六-步步高2019版高三语文大二轮专题复习与增分策略（江苏）/第一部分 专题五 学案13 概括论述思路:层次要清,層意要准-步步高2019版高三语文大二轮专题复习与增分策略（江苏）.docx 【配套Word版文档】专题五—六-步步高2019版高三语文大二轮专题复习与增分策略（江苏）/第一部分 专题五 学案14 分析概括观点态度:强化意识,掌握技巧-步步高2019版高三语文大二轮专题复习与增分策略（江苏）.docx [来自e网通客户端]

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