皮亚杰:儿童的皮亚杰 逻辑数理经验知识不是来源于事物本身 , 而是来源于对物体的操作和对其动作的内化。原始出处

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  皮亚杰发生认识论的“经验”概念皮亚杰在研究知识来源时,谈到了经验他认为,除了遗传本能行为以外知识来源于两类经验,一类是物理经验.一类是逻辑——数理经验这两类经验都是通过“动作”获得的。皮亚杰认为“经验论”只知道客体.“唯理论”只知道主体,都偏偏忘记了动作动作是联系主客体的桥梁,经验和知识均发源于动作所谓“物理经验”“就是由主体个别动作所产生的有关客体位置、运动和性质的經验。”物理经验经过经验抽象获得物理知识这一经验具有双重特征:一是来源于个别动作;二是对客体固有特性的反映。所谓“数理邏辑经验”就是主体对自身动作协调的反省这种反省可以是无意识的,也可以是有意识的逻辑一数理经验经过反省抽象上升为逻辑一數理知识。这一经验也具有双重特征:一是来源于一系列的动作而不是个别的动作;二是对一系列动作协调的反省也就是对物体之间关系的认识,这种反省或认识可以表现在不同层面如感知运动水平上的反省或运算水平上的反省。

  皮亚杰的经验观具有如下主要特点:第一.对经验进行分类分别探讨两类经验的特点和来源:第二,以动作而不是经验本身来消解主客体的对立融合主客体的关系,并強调动作或实践是获得经验的源泉;第三比较强调经验的不同水平:第四,强调经验是动作的结果如果说杜威是从经验本身的独特性質来融合经验和理性的对立、主客体的对立,那么皮亚杰则是以动作为中介消解了主客体的矛盾,通过动作获得经验动作成为连接主愙体的桥梁。

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