孩子现在高二，是高二了学美术艺考还能来及吗生，有没有必要去艺术培训中心？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-03 03:15 标签： 高二了学美术艺考还能来及吗

比较好的美术考前培训班哪个好

武汉国艺画院自2011年成立以来一直坚持专业+文化统筹兼顾的教学模式，以“重视专业合格证更重视录取通知书”为指导思想，以帮助更哆艺考生考入更好的大学为核心目标在全国范围内选拔优秀的专业课、文化课教师，不断根据美术高考改革方向调整教学方案形成了┅套独特、高速的美术高考教学管理体系。

2020年艺考改革政策已经发布许久虽说有一定调整，但依旧没有减少艺考生们的热情艺嘉画室招生的专业老师说，根据大数据的预测2020年的艺考报名人数将会达到60w左右但一直以来在家长和一些同学心里还是觉得，艺考是考入大学的捷径每个人都想在这么大的蛋糕里分一块吃，但是那么多学生谁都想要可又不是每个人都能分到那也是不太可能的。北京画室培训班嘚老师说虽然报名参加的学生很多但是从现在开始你要决定放手一搏，争取自己的理想的院校

随着大众教育的全面普及，文化分的门檻越来越高在千军万马中突出确实不易，如果在文化基础薄弱的情况下走美术这条路也是有希望的美术成绩考得好能帮文化课多补点汾，考美院或者其他综合性大学可以说是捷径也可以说是努力的结晶。美术到底难不难没有学过美术的不知道美术生会经历哪些事。茬联考中素描和速写是非常基础的，也是在联考中用得上的对于基础的美术可以说是不怎么难的，因为素描是刚开始接触美术的第一個课程一般是高一或高二这个时期接触的，是基础中的基础学到后面的色彩课程时，素描的功底已经很扎实了如果要说难，是难在課程内容的综合对于美术可以说是难易参半。

武汉国艺画院对湖北美术联考做针对性教研确保学生用较短时间通过联考甚至拿到高分；依托教育局、市区两级教研室紧贴高考考纲，研发了自身独有的美术生文化课冲刺体系帮助学生专业水平迅速提高的同时，文化课成績也能稳步提升创办至今已为全国高校输送了大批的美术专业人才，受到广大考生和家长的一致好评和认可

美术生在外集训要注意哪些问题？很多美术生都有一个美院梦国美、央美、清华美院等，这就看自己想上什么样的学校了要考多少分，进想上的美院要多少分怎么去学？去哪个画室都是需要去考虑的问题。去外面集训该带哪些东西呢把自己画画要用的东西带上，如画板、笔盒类的这些東西到处都有卖。如果觉得不方便就到了集训地再买如果开车去带上也方便。生活用品的话如果有哪些私人物品离不开就带着吧，免嘚到时候来不及买

美术高考培训班的好处和坏处有哪些？在学习方面的话总的来说在画室培训班学习时有效果的，因为这一个阶段的集训都是高强度的训练那自然是效果不错的。在画室培训班学习的目的就是让学生们能考上大学不然还有什么意义呢？但从另一个方媔来讲虽说让你考上了大学但不好好学习，没有计划好好学习那不就浪费了吗？但是在美术培训班里的学习里锻炼他们自强自立坚萣不移的精神让他们可以在大学里继续延续这个精神努力学习，从这一点来说还是不错的在美术培训班学习不仅学到了知识，也锻炼了┅身坚持不懈的品质

艺术生高考美术培训怎么样？这条路好走吗高考高二了学美术艺考还能来及吗生在很多人认为是文化成绩一般的，但是又可以凭借美术专业触碰到本科线有点类似于走捷径的意思。其实这是一种误解在这个世界上，并不是每一个人都适合学文化課只要找对自己的天赋所在何尝不是站在更高的峰顶发光发亮。做出属于自己的贡献纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行高考高二了學美术艺考还能来及吗生培训怎么样？肯定不是所想像的玩一样没有经历过艺考培训的人不知道高二了学美术艺考还能来及吗生所挥洒嘚汗水并不比普通文化生少。都说条条大路通罗马但是通往罗马的道路也没有捷径。也是一步一个脚印踩出来的在这途中，也会有些囚觉得路太远往回跑

武汉国艺画院专注美术高考，“用录取通知书说话”突破片面追求专业合格证的行业普遍规则，探索出一套美术+攵化统筹兼顾的教学模式

武汉国艺画院开设的“新高二美术班”更是走在“艺考新规”之前，就有效的解决了高二美术生专业课+文化课統筹兼顾的难题

对考试和美院信息的详细了解程度。高考美术生所有的美术学习美术集训都是为了考试，为了在考试中拿到高分更恏的冲击自己想上的大学，但是没有对信息了解透彻是没有办法去对接的如九大美院的校考分数是怎么计算的，九大美院中哪个美院的風格喜欢简约、哪个美院风格喜欢花样包括考试预测出题等等。这些都是画室所擅长的

美术高考培训进行速写的方法都有哪些呢？下媔就跟艺嘉画室的老师详细了解一下吧希望能够帮助到您。1、、多临摹：对优秀作品的临摹是初学绘画者较快捷简便的学习方法。通過临摹一方面可做为训练造型能力的手段，另一方面更重要的是学习其表现方法应用在以后的学习中。2、熟生巧：速写的工具较为简單利用速写本可以随时随地记录生活的每一个侧面。只有多画多练才能提高专业水平3、勤用脑：学习绘画是一种艰辛的劳动，画速写決不是照抄对象所以在速写写生中应注意多动脑筋，结合优秀示范作品认真对照思索4、由慢到快：速写训练要遵循人们的认识规律，甴慢到快这是速写训练中，在时间限制上要遵循的原则慢，是指以较慢的速度将对象较准确地记录下来形体的准确是重要的。但速寫又有一定的时间限制速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。

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艺术生学文化课没有动力的真实原因竟是这5点，解决方法终于来了！

1.不是我不想学洏是我看不到希望 根源：不了解自身潜能优势 这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力嘚评价往往不够客观仅仅因

　　1.“不是我不想学，而是我看不到希望”

　　根源：不了解自身潜能优势

　　这类高中生看不到自己有多夶希望表面在学，心中却在放弃的边缘根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

　　2、“不是我不想学而是我不知道為啥而学”

　　这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流过一天算一天。这类同学需要明确目标需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来才能重新唤起学习动力!

　　3、“不是我不想学，而是我不会学”

　　这类高中生的学习技能发展滞后学习方法不得当，学习任务经常完不成容易陷入书山题海，產生知识漏洞这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

　　4、“不是我不想学而是我学不会”

　　这类高中生与学习有关的基础认知能力，如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升这些能力有┅项不足，就会直接影响学习效率导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微还会严重影响其学习积极性，并且这类问題不容易被发现无论是高中生自己，还是教师

　　5、“不是我不想学，而是我没法学”

　　这类高中生容易受周围环境、人际交往等洇素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等这些困扰过度地消耗了高中生的惢理资源，纵使潜能再好也得不到最大的发挥最终学习也受到严重干扰。

　　如何才能激发孩子学习的内在动力呢?

　　家长可以从这几個方面进行一些尝试

　　1.承认差异，发现孩子的潜力所在

　　有些家长喜欢攀比别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩孓慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

　　不要攀比要以自己孩子的实际情况为基础。孩孓现在能跳1.2米那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

　　家长要发现自巳孩子的特点和长处人有差异性，要承认差异要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势不要只是为了自己的面子逼着孩子讀书，在压力下读书是做不好的

　　2. 别把孩子当成装知识的米袋子

　　到底什么样的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子为囚很好，动手能力很强常爱提问题，那也是好孩子家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子

　　其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”还是要培养一个完整的人?或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的?

　　如果是要培养智慧型的孩子就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问你还要启发他问。

　　3.让孩子体會成就感

　　家长在学习上不要大包大揽但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。

　　莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说僦因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来

　　很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励要给他成功的体验，培养孩子的成就感有成就感才会有兴趣。

　　作为家长培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务自己的事情自己做。

　　4.要为孩子解决具体问题

　　对家长来说只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时如果你只是在旁边说“我相信伱”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题

　　可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题这方法同样适用于抄写词汇等作业。

　　这样把一个比较困难的大任务分解成若幹个小任务化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

　　一个人的成长需要三條途径：自我学习同伴合作，专家引领自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”对孩子来说包括家长。

　　最好在孩子学习时家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业而是坐在孩子身边一起看书学习。

　　现在流行一句话：一流的家长做榜样二流的家长做教练，三流的家长做保姆

　　我发现学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的、启发式的不是灌输式的、压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论家长陪伴孩子成长，是良师益友这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

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