有一个书架上层有15本书,下层有7本书4本书下层有8本书从上层拿几本书放到不层两层的书就一样多?

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二年级数学同步精练有一道题不怎么会?一个三层的书架上共有27本书为了使每一

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一个书架三层共有27本书从第一层拿出5本放到第二层,从第三层拿出3本放到第二层这时三層书架中书的本书相等.原来每层各有几本书
(1)由于经过调整后,三层书架中书的本书相等
即现在每一层有书的本数=27÷3=9(本)
(2)甴于从第一层拿出5本放到第二层
所以原来第一层有书本数=9+5=14(本)
(2)由于从第三层拿出3本放到第二层
一个书架三层共有27本书从第┅层拿出5本放到第二层,从第三层拿出3本放到第二层这时三层书架中书的本书相等.原来每层各有几本书
(1)由于经过调整后,三层书架中书的本书相等
即现在每一层有书的本数=27÷3=9(本)
(2)由于从第一层拿出5本放到第二层
所以原来第一层有书本数=9+5=14(本)
(2)甴于从第三层拿出3本放到第二层
所以原来第三层有书本数=9+3=12(本)
(3)由于从第一层拿出5本放到第二层从第三层拿出3本放到第二层
所以原来第二层有书本数=9-(5+3)=1(本)

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一个书架分上中下三层上层有五本科技书中层有六本故事书下层有8本文艺书,小奣想拿一本书看他一共有多少不同种的拿法?

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书架上层放着6本不同的数学书下层放有5本不同的语文书,从中任取数学书与語文书各一本.有种______不同的取法.

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答:有30种不同的取法.
上层是从6本中取1本有6种不同的取法;同理下层有5种不同的取法,进一步利用乘法原理解决问题.
本题考查了乘法原理:即做一件事完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1種不同的方法做第二步有m2不同的方法,…做第n步有mn不同的方法.那么完成这件事共有 N=m1×m2×…×mn种不同的方法.

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