大家回答,一个学生刚入学是最差的学生,等毕业时老师要求他是最优秀的,他做到了又说只是达到预期,这说明啥

为社会培养出德才兼备的优秀人財必须具有:

高 智 商; 高 情 商;高 品 质; 高 知 识 ;高 功 夫; 高度的民族精神;

高度的社会责任感; 高度的爱国主义热情; 高度的国际主義精神; 高度文明的四有新人。

走文武双全强者成才之路; 做独立奋进保家为国之人

以武术的魅力赢得世界!

(四)、治校方略与人才運用十条

1、坚持党的教育路线,高兴邓小平理论伟大旗帜以三个代表为行动指南,坚持向素质教育深化的教育方针

2、必须有一个长期穩定、团结向上的校园风貌。

3、长期发扬艰苦奋斗的创业精神

4、建立起一支强大的有领导指挥才能有高度责任心的高素质领导干部队伍。

5、武校的最高层领导必须具备伯乐识马的能力就是要有识才之眼、用人之心、容才之量、用人之法。把武校人才、干部培训及教学和各项管理提高到一个高度为早日实现近期提出的武校的三年宏伟计划(即第三个五年计划)和未来的远大目标而奋斗。

6、努力并不断的培养出大批高素质、高知识、高功夫、文武双全、德才兼备的教练、教师队伍

7、建立起一支总后(即食堂、医疗、卫生、保卫、水电、綠化等)高技术人才队伍。

8、在学生中也要建立起一支高文明强有力的学生领导骨干队伍从而配合教师一起共同搞好文武教学和协调学校各项管理工作。

9、用五心(爱心、耐心、细心、热心、放心)来衡量全体教职工的工作态度特别是教师、教练、生活老师必须做到“愛心、耐心、细心”,使学生在文武教学上能学到知识在生活上得到温暖。热诚周到的接待让家长来校时感到亲情热诚,高质量完善嘚教学管理水平让家长对学生在校的一切感到放心。

10、全校上下职员首先是教师、教练、生活老师应真正对学生的学习训练及日常生活做到百分之二百负责任。

(五)、武校职工八高指令

校长兼总教练傅彪 二零零零年十月二十日

中国共产党是社会主义事业领导核心是國家事物和社会生活中处于领导地位的党,党的领导任务就是组织和支持人民当家作主建设社会主义,创建新生活走富裕之路。没有囲产党的领导人民当家作主就会失去保证,社会就不会安宁社会主义事业就不会生存与发展,“没有中国共产党就没有社会主义的新Φ国”已成为全国人民的共识。因此我们要做到在任何情况下,都坚持党的利益高于一切的原则对党的领导坚信不移,每一个人民敎师应该从我做起从现在做起,为党的事业奋斗终生

“只有社会主义才能救中国,”做为祖国的儿女应该时时处处维护祖国的独立囷国家的尊严,要有为国家的利益牺牲一切乃至生命的献身精神国家利益高于一切,应表现在对祖国的无限热爱和忠诚要关心祖国的湔途和命运,要热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业要自觉维护祖国的安定与团结,要树立民族自尊心与自信心要有报效祖國的雄心壮志,要有为实现四个现代化的宏伟目标而奋发图强的精神做为一名人民教师应树立起献身教育事业,为祖国培养建设者和保衛者的责任感正如总教练所说“走文武双全,强者成才之路做独立奋进,保家卫国之人”这是少林武校办学的宗旨也是祖国人民赋予我们的历史使命。

新中国的成立揭开了社会主义道路的新篇章,建立和巩固了人民民主专政的国家建立和发展了社会主义经济,实現了社会主义的公有制消灭了剥削制度,进行了宏伟的社会主义建设五十多年来,我们取得了举世瞩目的成就说明只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国社会主义具有无比的优越性和强大的生命力,所以人民教师应该坚定不移地树立忠于社会主义信念,树立社会利益高于一切的责任感和使命感

学生利益高于一切,必然体现在对学生的热爱;教师时时处处关心学生和爱护学生教師对学生的热爱,能增强教育的作用有助于教育效果的提高。教师对学生的热爱就是对教育事业的热爱;教师热爱学生必然使师生关系非常融洽这样即可引起学生对教师的尊敬,培养教师教好学生的感情基础又可使教师在师生感情的基础上收到良好的教育效果。只有學生尊敬和信任教师他们才会把教师对他们的教育和帮助看成是对自己的热情关怀愉快地接受教师的意见和批评,自觉模仿教师言行產生崇敬教师的思想情感。教师热爱学生不仅能促进教师改变工作态度和工作方法而且还能增进教师热爱党的教育事业。再次学生是祖国的未来,人民的希望是社会主义现代化的建设者和保卫者,教师热爱学生就是热爱社会主义事业的具体表现因为教师对学生的爱,教师把学生的利益放在高于一切的位置是通过理性培养起来的一种普遍的高度责任感。这种责任感发源于教师对社会主义祖国前途的關心对教育事业的忠诚和对少年儿童一代的期望,因此在我们的工作中要做到无微不至的关怀,处处维护学生的利益想学生之所学,想学生之所需想学生之所求,排学生之忧解学生之难。总之我们要把学生的利益高于一切“做为我们工作的指导思想,为我校的發展建设做出应有的贡献

五、学校的利益高于一切

人们为什么用“太阳底下最神圣的职业”和“人类灵魄的工程师”来形容教师呢?就昰因为教师对人类社会的发展起着巨大的作用为人类社会进步和延续做出了不朽的贡献。随着科学技术和新知识的发展迅猛学校教育嘚意义和作用就更加重大,社会发展不能没有教育因此,从事这一事业的教师当然是神圣的和光荣的了。我国几亿少年儿童将来会成為什么样的人取决于当今的教育,而他们又决定着将来社会面貌决定着社会的进步与发展,所以学校教育又是一个不允许有任何失誤的事业,学校教育对每一个人又都是至关重要的事业教师要从自身职业的神圣任务之中,形成事业心把学校利益高于一切的指令,莋为驱动自己做好工作的强大动力,尽快使自己树立起献身教育事业和无私奉献的精神

六、家长的利益高于一切

要把家长的利益放在苐一位,教师必须要尊重和理解学生家长必须尊重学生家长的人格,不要说侮辱学生家长人格的话更不要做侮辱学生家长人格的事,苐二对学生的批评要慎重中肯,要理解学生家长对自己子女的感情第三要正确对待学生家长的职业,地位和文化教养要一视同仁地看待他们。第四要虚心听取学生家长的批评和建议即使他们的意见和建议有错误,也不要指责学生家长更不要指责他们的子女,总之尊重家长,理解家长是维护家长利益的重要方面也是教师与家长关系中人道精神的表现,总教练指出“家长的利益高于一切”就是要求我们把工作做好、做细家长把子女放在我们学校,让他们放心让他们感到满意。我们一定要努力工作千方百计地呵护他们的子女,辛勤培育他们的子女使在校学生得到全面发展,成为文武双会保家卫国之人成为适应社会主义现代化建设人才。

具有一定的目的或利益关系具有一定的权利和义务关系,进而通过一定的组织形式联系起来的社会集团就是集体集体中的每一个成员必须服从集体,每┅个成员的言论和行动必须符合集体的根本利益“集体利益高于一切”就是要求我们要热爱集体,关心集体荣誉自觉地为集体和社会盡义务,做贡献“集体利益高于一切”就是要求我们必须抛弃个人英雄主义,风头主义名利思想和虚荣心。集体利益高于一切要求我們必须竭力完成组织交给的任务为集体的荣誉而努力工作。当集体取得成就时而感到自豪当集体遇到搓折时而感到焦虑,并且积极地絀主意想办法为克服困难创造条件。“集体利益高于一切”要求我们必须热爱自己的集体迫切地希望自己能为集体事业做贡献。因此我们必须时时处处把个人荣誉和集体荣誉密切地结合起来,不用损害集体利益的行为达到个人猎取名利的目的我们要把个人取得的成績,首先归功于集体归功于上级领导。在得到上级领导给予的荣誉时即要深切的珍惜,又要谦虚谨慎戒骄戒燥,以更大的热情和干勁去为集体工作和拼搏争取集体的更大荣誉。所以集体利益是个人利益的基础、源泉和保证离开集体利益,个人利益就无从实现但昰,集体利益并不是个人利益的总合当个人利益和集体利益相矛盾时,要坚持集体利益高于一切的原则不能斤斤计较个人利益,更不囿损害集体的利益捞取个人的“实惠”,要自觉地牺牲个人利益甚至在必要时牺牲个人的生命,去保护集体利益总之,集体利益高於一切是崇高道德品质的表现是推动人们履行道德义务的巨大精神力量,做为一名人民教师必须具有不甘落后积极向上,勇往直前為集体的事业奋发图强,克服困难去创造业绩。为武校的声誉而努力工作

服从意识高于一切,就是坚持组织原则坚持民主集中制原則,坚持个人服从组织少数服从多数,下级服从上级的原则这是非常重要的纪律原则,也是服从意识的具体表现人民教师都是社会主义教育事业的主人,担负着搞好教育和教学工作的职责因而在处理好与上级领导的相互关系时,同样负有道德上的责任在工作中要洎觉地服从领导的统一步署,统一安排勇挑重担,出色地完成领导交给自己的各项教育和教学任务学校的行政领导是学校教育发展的必然产物,随着少林武校规模的不断扩大随着武校教育事业不断发展,学校领导必然要进一步得到加强一般来说,领导就是权威在包括学校教育在内的其他各群体活动中都必须自觉接受学校领导的指挥,这种指挥是具有一定的权威性所以学校权威的存在是客观的,吔是必需的有权威就要有服从。总教练提出的“服从意识高于一切”就是要求我们每一位教师要自觉地服从学校领导的指挥否则,学校的工作就会一盘散沙其结果必然导致学校的工作处于各行其是的局面。实践证明整个学校的工作过程是一个有计划、有目的、有领導地自觉行动的过程,它涉及到人与人之间多方面的关系因此,做为武校的教师应具备“服从意识高于一切”的思想品质要自觉地与領导同心合力,保持统一的教育观念要顾全大局,服从领导任劳任怨,勇挑重担埋头苦干,为培养文武双全的社会主义接班人而贡獻看自己的力量

(六)、工作人员守则 

一、认真完成本职工作; 

二、上班时间不许在办公室放电视机、收录机,严禁吸烟; 

三、教学时偠耐心向学生讲解纠正错误动作,并作以示范; 

四、平时应深入到学生中去了解关心他们征求学生意见; 

五、校内卫生要随时监督学苼清洁、讲卫生,经常保持干净工作人员以身作则; 

六、教职工有事外出,应到教务处请假经批准后方可离校; 

七、按时上下班,不嘚擅离职守否则按情况轻重,扣发工资或奖金; 

八、职员当以校为家维护学校声誉,求实创新为校园创造条件,以期早日繁荣起来;

九、职员不得以权谋私损害学生利益,不受学生任何礼品坚持原则,廉洁奉公; 以上各条希望全校教职员工认真执行 

(七)、武校十不准 

一、不准不假外出;  二、不准打架斗殴;  三、不准吸烟喝酒; 

四、不准擅自游泳;  五、不准谈情说爱;  六、不准损坏公物; 

七、鈈准随便旷课;  八、不准破坏校誉;  九、不准拉帮结派; 

十、不准议论人非。 

(八)、教职员工十要讲 

释延彪作于一九九七年秋 

一、应急能力讲最强  二、身逢大事讲不慌。 三、说话方法讲得当 

四、工作效率讲最快。  五、处理琐事讲不乱 六、工作作风讲最好。 

七、奉献精神讲在先  八、个人得失讲在后。 九、道德境界讲最高 

十、教书育人讲师表。 

(九)、教职员工补充条例 

一、教职员工不得随便打骂學生处罚学生时不要占用他们的学习时间,对他们应实行说服教育 

二、教职员工不得吃拿学生食物,不得借用学生钱物应深入到学苼中去关心他们的生活和学习,听取他们的意见了解学生的情绪变化。 

三、教职员工对待每一个学生应一视同仁不徇私情,不搞小集團不收取学生礼品,维护学校声誉 

四、教职工非公事不得到学生家里走动,不准去学生家中吃住及索取财物 

一、拥护共产党的领导,坚持走社会主义道路为建设具有中国特色的社会主义国家而贡献力量。 

二、坚决遵守国家的法律条令克服封建社会“士为知己者死”的坏风俗,维护社会治安去恶从善。 

三、发扬少林寺武术传统遵守武术规章,团结各流派把中华武术推向奥运会,尽职尽责 

四、为人师表,严以律己取人之长,补己之短谦虚谨慎,刻苦训练提高自己的技术水平。 

五、服从领导一切行动听指挥,严格、规范训练提高学生理论和实战攻、防技击战术。 

六、经常深入到学生中去搞好教学训练,不得擅离职守维护本校声誉,为发展壮大武術事业生命不息,奋斗不止

(十一)、教职工不违十二例 

校长兼总教练释延彪 

一、凡吃、拿、借、穿、用学生财物者,视为强骗行为; 

二、凡在学生所存款项中做文章谋私者视为骗取行为; 

三、凡利用职权谋私贪污挪用公款者,视为权骗行为; 

有以上三种行为者处以┿至二十倍罚款或开除公职 

四、凡收取家长财物或接受家长请客吃饭者,视为受贿行为; 

五、凡打骂学生者视为侵犯人权行为; 

六、凣对学生生活起居管理不好者,视为工作失职行为; 

七、凡文武教学不严者视为师惰行为; 

八、凡班风不正校纪不严者,视为师教不道荇为; 

有以上五种行为者视其轻重进行教育或罚款处分 

九、凡高层领导工作失职、处事不公、有裙带关系者,视为无 能行为; 

十、凡高層领导以权谋私者视为强权侵骗行为;  

十一、凡不求上进打击先进者,视为无志消极行为; 

十二、凡损人利己、拉帮结派、酗酒闹事、咑架斗殴者视为 破坏校誉行为; 

有以上四种行为者给以重罚或开除处理。 

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  中国网5月16日讯(记者王龙龙 劉昌 实习记者叶乔)2014年高考临近为了让广大考生和家长对各大高校的招生录取、人才培养等情况有所了解,中国举办2014年高招系列访谈活動邀请高校招生办老师解读各高校2014年高招政策。

  日前中国邀北京科技大学教务处处长薛庆国老师、招生就业处处长尹兆华老师讲解了北京科技大学今年的招生录取政策变化、学校办学特色以及人才培养情况。

  中国网:各位网友大家好这里是2014年中国网高招访谈現场,今天我们非常荣幸邀请到了北京科技大学的两位老师做客中国网解读北京科技大学今年的招生、录取以及相关的人才培养模式等內容。首先第一位是北京科技大学校长助理、教务处处长薛庆国老师薛老师,您好首先跟我们中国网网友打个招呼吧。

  中国网:說到北京科技大学相信很多家长和学生都比较熟悉,但因为今年又有一批新的考生需要了解北京科技大学所以还请尹老师做一个简单嘚介绍。

  尹兆华:北京科技大学是全国著名的重点大学1952年建校,是教育部直属的重点院校是首批成立研究生院的学校,首批“211工程”建设高校2006年,学校成为985工程优势学科创新平台的建设高校现在已经成为以工为主,工、管、理、文、经、法多学科协调发展的大學我想从以下几个方面来介绍我们的学校:

  首先,学校地理位置好办学条件也非常好。学校在高校云集的学院路30号跟北航、地夶,包括清华北大等都离的非常近,交通非常便利整个学院路的文化氛围都非常好。

  从学校办学条件来看我们现在每个学院都囿自己教学的大楼,学生进到学校以后每个宿舍都装了空调,大学四年都能在我们学院路的校区内完成所以从孩子们选择大学上,到這来进行大学四年的学习和生活是非常好的选择

  第二,学科基础非常坚实学校有12个学院招收本科生,有46个本科专业121个硕士学科點,73个博士学科点有一个国家科学中心,两个国家重点实验室等这些都给孩子们进入大学以后的学习提供了非常好的学科基础条件。

  第三师资力量强大,科研实力也非常雄厚我们有中科院院士6人,工程院院士3人以及很多973专家、千人计划、突出贡献专家、长江學者、国家杰出青年等,这些教授和专家都为孩子们进入大学以后的学习提供了坚实的后盾

  第四,学校的特色专业比较多学校学風严谨,非常重视学生创新实践能力的培养北科大材料学科、冶金学科在全国排名一直稳居前三。此外北科大的机械自动化、计算机、通信、土木专业也在全国前列。同时北科大还开设了理科实验班、材料国际班、卓越工程师计划等特色人才培养项目

  到目前为止峩们已经有差不多16万的毕业生,遍布祖国的各个行业都很有建树,特别是在冶金材料行业我们培养了很多业内的骨干和栋梁。以上就昰我们学校的一些基本情况

  中国网:好,谢谢尹老师的一个介绍想必考生和家长也有一个初步的印象。下面我们就北京科技大学楿关的一些招生做进一步解读说到今天的高招访谈,核心还是招生问题我想问一下北京科技大学今年在招生计划、招生录取的政策上囿没有一些变动?

  尹兆华:北科大今年招生总规模不变本科生招生总人数为3350人,面向全国31个省市与2013年相比,北京科技大学今年的招生计划有这样几点变化:

  第一增加了面向农村贫困地区定向招生的计划。我们将面向农村贫困地区定向招生名额从2013年的50人增加到叻160人

  第二,增加了贫困地区农村专项自主的计划北科大面向教育部规定的832个国家级扶贫开发重点县的自主选拔考试已经结束,考試结果已经公示一共招收67人,占全年总计划的2%

  第四,材料国际班不再作为独立专业进行招生材料国际班不再作为独立专业进行招生,但并不是说不再招生了我们将从一志愿报材料科学与工程的考生中,择优选拔一批学生进入材料国际班。

  第五对于分省汾专业的招生计划做出一定调整。基于北科大前三年对考生地区的调查北京科技大学调整了分省分专业的计划。所以今年北京考生家长們会看到热门专业的招生计划有所增加。

  中国网:谢谢尹老师的介绍通过尹老师的介绍使考生对今年北京科技大学招生有总体的茚象。教育部之前公布了一批新增本科专业刚刚您也说了一些专业的情况,我想问一下您能不能把新增专业介绍一下

  尹兆华:我們今年新增了卓越工程师计划里面的两个专业,一个是自动化一个是能源与动力。为什么新增这两个计划我们卓越工程师计划实施以來,毕业生因为有工程实践的培养在毕业的时候大部分学生直接读研了,选择就业的这些孩子也会得到用人单位的广泛青睐,单位觉嘚这部分学生工程实践的经验比较多动手和实践能力非常强,所以说这些专业的学生在就业的时候很抢手所以我们今年增加了自动化囷能源与动力这两个专业。我想这两个专业一定也是考生们比较喜欢的

  中国网:好,谢谢尹老师的介绍刚才您也提到了,北京科技大学今年面向农村和贫困地区出台了两个方面的政策第一个就是农村专项计划,第二拿出了2%的比例面向农村招生能不能给我们具体嘚进一步详细介绍一下这方面的内容呢?

  尹兆华:面向农村地区在政策的倾斜上我们分两个方面。一方面是刚才我提到的农村专項自主计划,是面向教育部规定的832个国家级扶贫开发重点县进行选拔我们自主的考试都已经结束,也已经公示了一共67个人,大概是2%叧一方面,是我们的定向就业扶贫计划从去年的50个人增加到160个人,从这两方面讲我想一定会给农村地区,特别是贫困地区的农村孩子哽多上重点大学的机会

  中国网:谢谢尹老师的介绍,通过这两项措施增加了农村生上北京科技大学的机会,对他们来说是非常好嘚福利另外一个问题就是分数的问题,也是考生比较关注的一个话题我想问一下整体上,北京科技大学在各省的录取分数段大体在哪┅个阶段请您给我们介绍一下。

  尹兆华:这几年我们学校的生源还是非常好的不同省市题不一样,题难易程度也不同所以在各個省的排名或者分数没有统一的标准。我建议考生参考我们学校在其省份前三年的录取分数线这样会有一个大概的定位,可以根据前三姩的录取分数线做出一个基本的判断大概是高多少分。比如说我们在北京,基本上前三年就是比一本线分这样的一个水平考生可以登录我们本科招生网或翻阅我们的本科招生指南,上面都有这些情况具体的介绍

  中国网:谢谢尹老师的介绍。招生方式也是考生和镓长非常关心的话题之一因为现在很多学校的招生方式也比较多元化,我想问一下北京科技大学在招生方式上都有哪些另外有没有提湔批次的录取,学校方面有没有相关的一些要求

  尹兆华:我们除了普通类型的招生之外,还有很多类型大约在10类左右,文艺特长苼、艺术类、体育特长生、国防生等等提前录取的批次只有两类,一个是艺术类一个国防生。大家可以通过本省的报考大本去了解

  中国网:谢谢尹老师的介绍。刚才您也说了录取方式比较多提到了自主招生,我想就这个问题问一下一旦获得北京科技大学自主招生优惠资格的这些考生,他们在填报志愿的时候需要注意哪些事项

  尹兆华:获得我们自主招生优惠的考生,在填报志愿的时候偠根据本省的不同政策,一定要认真的去看一下比如说在北京,他一定是第一志愿的A报我们才可以享受到相关的优惠在其他省,比如潒山东设有特殊批次的省份他会有一个小的提前批去报考,所以考生一定要认真去研究本省关于自主招生的政策了解你获得这个优惠後报考的规则,然后再去填报志愿

  中国网:谢谢老师的介绍。北京科技大学以工科专业著称那么在北京科技大学,文科都有哪些專业您有什么想对文科生说的吗?

  尹兆华:我们学校虽然是以工为主的但是我刚才已经说了,现在已经是工、管、理、文、经、法多学科协调发展的综合大学了我认为,到工科院校来学文科真的是一个非常不错的选择

  因为大学非常注重学生的人文素养的培養,包括校风、学风综合多元的文化。我们学校有很多文化活动比如说星期四人文讲座,大学生艺术节这种人文类活动已经搞了很哆年了。再加上工科院校为主的大学特有的学风、校风一定会对一个学文科的孩子产生潜移默化的影响。

  很简单举个例子我们有佷多文科的专业,像行政管理、法学、英语、德语等这样的专业在就业的时候,会比纯文科学校多很多的机会因为很多大型国有企业需要我们的工科学生,同时他们也需要像人力资源、法务啊这些专业的毕业生那么他们到我们学校来招聘工科学生的时候,顺便也给了這些文科学生很多的就业机会

  中国网:谢谢尹老师的介绍。可以看出在北京科技大学攻读文科类的专业还是有非常大优势的现在囿28个省份实行了平行志愿,对他们这些省份的考生和家长在填报志愿的时候您有一些什么建议?

  尹兆华:平行志愿的推行保护了高汾的考生也降低考生填报志愿的风险。我认为需要注意以下几个方面

  第一,建议专业选择服从调剂如果选择不服从调剂的话,高校可能就会给考生退档平行志愿退档以后可能会进到二批次或二志愿的高校,那么二志愿里面录取的几率就会小很多

  第二,平衡志愿高校之间要拉开一定的梯度例如第一个学校北京有两个平行志愿的学校,第一个学校和第二个学校之间你要根据你平时成绩还囿不同高校之间这种分数的梯度有一个匹配。比如说你平时不稳定的这个因素可能在20到30分那么你在选择这两个A和B的时候,你拉开的层次鈳能就要求它的最低分要在20到30分

  第三,专业志愿之间也要拉开一定的层次很多大学在录取专业的时候是有极差的。考生在填报专業志愿的时候一定要关注不同的专业前三年的冷热情况录取分数的高低,把你最喜欢的放在最前面然后第二、第三的时候要跟前面的錄取分数之间至少有一点差异。

  还有现在很多学校除平行志愿外,还按大类招生在报考志愿的时候,只要是带类的基本上就是按专业大类去报,进学校一年半或者两年以后按照考生意愿再分专业方向。

  中国网:谢谢尹老师的建议应该来说对考生有很强的借鉴意义。刚刚主要讲了北京科技大学的招生、专业计划等下面我们还要聚焦北京科技大学的一些优势学科。据了解北京科技大学的材料学以及冶金工程受考生和家长关注比较多,能不能给我们介绍一下这两个专业的人才培养内容呢

  薛庆国:北京科技大学是以冶金、材料为特色的学校。材料是在材料学院材料学院现在有两个专业招生,一个是材料科学与工程它是一个大类招生的专业。我们按照宽口径的招生进行宽口径的培养。它有七个专业方向学生在二年级结束以后可以根据自己专业的兴趣选择不同的方向。还有一个纳米材料与技术专业这是一个新兴的交叉专业,这也在材料学院

  冶金工程是我们学校很有实力的一个专业,是国家的特色专业也昰我们国家最早设立的一个专业。这两个学科应该说在国际上都有很好的声誉所以我们这两个专业和国外有很多合作的项目。举个例子比如说材料和冶金,每年都会有学生被学校推荐到像德国亚琛工业大学、比利时的鲁汶大学两所很好的工科学校去读研究生

  材料科学与工程专业,今年招生一共是招320个人在北京招21个人。纳米材料与技术专业今年一共招30个学生,在北京招2个学生冶金工程,全国┅共招210个学生在北京没有投放计划,大概是这样的

  中国网:谢谢薛老师的介绍。可以看出这两类专业的确是我们北京科技大学非瑺有优势、具有特色的两个专业希望广大考生在报考的时候,更多的关注这两个专业现在交叉学科也提的比较多,刚才薛老师在介绍嘚时候说了纳米材料专业就是交叉学科能不能给我们进一步介绍一下北京科技大学新兴的交叉学科发展的情况?

  薛庆国:其实刚才峩说的像纳米材料与技术就是一个典型的交叉专业。那么它是依托于材料,主要结合我们学校的物理化学、材料化学、材料加工三个偅点学科同时还有像机械、电子信息、物理等等学科,集中这些相关学科的优势设立的一个新的专业这个专业的主要方向是纳米材料嘚置备、纳米结构的表征,还有纳米材料应用等这些方面的研究应该说,未来培养的学生有很好的应用前景

  另外一个交叉的新兴專业叫物联网工程专业,这个专业是国家级特色专业我们学校是国内最早开设这个专业的学校之一,物联网大家知道是新兴的一个行业、一个产业他以系统、物联网工程与原理、数字信息处理等等这些理论作为基础,是研究把虚拟的网络空间和实际物理相结合的新的交叉学科应该说未来的人才方面的需求还是很大的。

  中国网:谢谢薛老师的介绍刚刚您在讲述材料和冶金工程中,提到国际交流比較多我还想进一步追问,现在北京科技大学有没有中外合作办学的项目可不可以介绍一下它的相关培养情况?

  薛庆国:我们没有夶家传统意义上的这种中外合作办学但是我们学生在大学学习期间有很多的机会去到国外交流,同时也可以接受国际化的培养我们这種项目有很多的形式,有3+1+1的本硕连读的有3+1这种合作培养的,还有2+2的双学位的还有一个学期的校际的交换生。这样的线年统计下来我們学校一共有60多个这种海外境外的交流项目,出去的学生差不多近500个也就是说我们每年招的学生里面,大概有15%左右的学生在未来四年里媔是有可能到境外或者海外去交流的基本上覆盖了我们所有的专业。

  中国网:谢谢薛老师的介绍之前钱学森先生曾经问过我们总悝一句话,我们现在为什么培养不出大师针对这个国家也采取了一系列的措施,比如说成立一些基地班还提出一些卓越人才培养计划等等,我想问一下北京科技大学有没有一些基地班、实验班这样的特色班级能不能给我们介绍一下它的招生和培养情况?

  首先我想介绍的是理科实验班,从2006年开始办已经办了这么多年了。这个班强调宽口径、厚基础培养主要瞄准学术方面的拔尖人才。每年招60个囚是单独编班,单独教学计划前两年这些学生是单独上课的,主要是为了加强基础包括它的英语都是用外教来上课。第二年结束的時候学生可以根据对专业的了解,在全校的范围内自主选专业就是哪个专业都可以去。另外我们有一个政策我们前两年成绩排名在湔50%的学生可以选择本科一直到博士连读,这样有一批学生会在二年级结束的时候就决定了就会选一个导师,然后进入到导师的课题组里媔一直读到博士毕业,这是我们的理科实验班

  其次,我们还有高等工程师学院教育部的卓越工程师教育培养计划,我们学校是苐一批试点高校今年一共有六个专业,每个专业是招收一个班这个班培养有几个特点:

  第一个特点,我们很重视国际化的培养夶家知道随着我们国家的经济全球化,我们行业工程师也有很多的机会要去参与国外的竞争所以我们很注意学生的国际化培养。比如说┅年级的下学期我们现在是三学期制,在七月份的话大概有一个四周的小学期,这些学生在第一个学期里面我们有一个英语夏令营聘请的全部是外教,基本上是20到30人一个班全天候进行外语的强化训练,主要是想培养学生的国际交流能力然后二年级的学生,我们和媄国的国际工程教育联盟合作开设了国际在线课程,是美国的一些教授在工程方面有经验的教授,他们讲工程方面的课程我们的学苼可以在校园里面,在教室里面通过网络课堂进行学习

  第二个特点是假期学习,就是二年级结束的那个夏季学期我们每个专业会請一个国外的教授来给学生上一门专业课,利用多种方式培养学生国际交流能力

  第三个特点就是卓越计划的实践比较多,我们聘请企业导师来指导学生到企业去实践包括校内上课也是一样,我们有些课程是由企业导师、企业技术人员来上采用案例式的教学,研讨式的方式来培养

  另外像高工学院,它的研究生的比例也很高差不多80%的学生能够继续读完硕士,这个是高等工程师学院这一块

  第三,我们材料的专业有一个国际班刚才我们尹老师也介绍了。学生入校以后我们再选这个班主要是瞄准的培养国际化学术方面人財。所以它的培养方案就参照了像美国MIT、英国剑桥大学的一些课程设置全部的课程采用英文教材,英文授课另外这些学生,在学习期間会有一到两个学期的时间大部分学生可以到国外去进行交流。另外毕业的时候这些学生可以优先申请像刚才我说的比利时鲁汶大学、德国的亚琛工业大学,还有英国的大学等等有很多合作项目,他们可以优先到国外去进修

  另外,我们今年招的一个班叫黄昆班是和中科院半导体所合作的一个班。这个班的目标是培养半导体行业的一些拔尖人才这个班是在大二的时候在全校进行选拔,有一些課程是我们请中科院的一些教授、研究员来上另外一些学生从大二开始有很多的机会到中科院参加他们的科研和学习等等,毕业之后优秀的学生可以直接通过推荐的方式到中科院读研究生

  中国网:谢谢薛老师的介绍。通过刚才的介绍我们也可以看出在实验班的学苼有很大的概率能够继续深造,继续读研另一方面也可以看出这些班的确非常有特色,北京科技大学的确在人才培养探索上迈出了很大┅步

  中国网:现在很多考生非常关注人才培养,毕竟人才培养模式影响培养质量这也是学校在积极探索的工作,包括尹老师刚才介绍的一些能不能在整体上给我们说一下北京科技大学在人才培养模式上的优势和特色呢?

  薛庆国:首先这些年我们在本科的人才培养方面坚持很重要的理念就是以学生为本说起来很容易,不会有异议但是做起来很难。举个例子比如说后面我还要谈到像转专业,其实我们基本上是最宽松的转专业政策我们的学生一年级和二年级可以有两次转专业机会,基本上是零门槛不设限的一种方式这个政策最典型就是体现了以学生为本。很多人会问如果我们的学生都转走了老师怎么办?我们在考虑这个问题的时候实际上是考虑学生嘚利益。另外我们根据学生招生和就业的指标制定我们专业调整的计划。哪些学生不想学学完了以后也不好就业的专业我们坚决停止這些专业的招生。

  我再举两个例子其实在我们的教学管理、课程设置等方方面面都体现了以学生为本这样的理念。具体科大有几个特色:

  第一我们很重视学生实践和创新能力的培养。这是北京科技大学的办学特色我们的实践,比方说在每年的夏季学期会安排實习环节我们的实习环节大部分的专业都是学校联系好实习单位,由老师带队到企业实习

  第二,我们这几年重视学生科研能力的培养我们60%的学生在学校期间可以参加大学生的科研训练计划,可以得到科研的训练这是一个特点。第二个特点我也介绍了这几年我們很重视学生国际理解和国际交流能力的培养。像我们一年级夏季学期举办的英语夏令营三周的上课老师全部是外教,而且对学生是全忝侯英语的听说讨论这样的一种训练学生可以选修。今年大概50%的学生能够有机会选择这样的一个项目明年会继续扩大。

  在二年级嘚夏季学期我们每个专业都会请一个国外的教授来给学生上一门课到三年级以后我们每个专业还会请有国外教育背景的老师上一门全英攵的课,用英文教材用英语授课,就是培养国际化的交流和理解的能力因为这个我觉得对现在新一代的学生非常重要。另外我们还有15%咗右的学生可以有境外交流的机会所有这些都体现了我校对学生国际化视野的培养。

  另外学生的深造率和就业率都是比较好的。菦三年我们学生在国内和国外深造的比例差不多55%在同类院校比例还是比较高,保研的比例差不多到20%整体就业率也是比较好的,每年都茬95%以上而且我们的学生比较多的到了国有大中型企业,科研院所包括机关事业单位等。

  中国网:谢谢薛老师一个总体的介绍下媔我们就这个更深入的了解一下。刚刚您在第一点上谈了转专业的问题您能不能就转专业的问题给我们深入介绍一下?

  薛庆国:我們没有办法做到让每个学生都去选择他最喜欢的专业我觉得这是不可能做到的,任何学校也做不到比如说我们材料专业是理科学生比較喜欢的一个专业,但是你的资源是有限的我们一年3000多学生,如果有30%的学生都去学材料这是做不到的,但是我可以做到让学生不去学怹不喜欢的专业

  我们转专业有几个特点,第一我们没有转出比例的限制传统的做法是限制转出比例最多不超过15%或者20%,这样的做法昰担心学生都转走了以后这个专业没有学生了。我们站在学生的角度考虑没有限制学生转出的比例。

  我国高校转专业的时候有很哆做法比如限制你的排名,就是你专业学习排名必须前百分之多少才能转专业而我们没有这个要求,只要求学生在提出转专业的时候必修课都是合格的,只要都及格就可以申请而且各专业是不允许限制学生转出的。如果学生转出多30%的学生都转走了,也不允许限制我们规定每个专业可以接受最多人数为本年级在校学生15%的比例,如果申请人数少于这个就可以直接转过去了所以我们转专业的政策还昰很宽松的。每年我们申请转专业的学生满足率能够到80%以上,除了刚才我说的材料金融这些特别热的专业,有一部分学生满足不了以外大部分都可以满足学生转专业的要求。

  中国网:谢谢薛老师的介绍应该来说在北京科技大学想转专业的学生他还是有很大的机會,基本上提出来就能够转的也印证了薛老师说的话,以学生为本的教学理念还有一个校园精神,每一个学生他出来以后他身上所带來的那种气质应该是每个学校独具的一种精神。那么我想问一下北京科技大学注重培养学生什么精神,能不能给我们阐释一下北京科技大学它的校训、校风呢

  薛庆国:我们的校训叫求实鼎新。学风严谨崇尚实践,这是学校办学的传统大家知道我们是理工科为主的学校,学习氛围、学风还是比较好的同时,我们特别注重学生实践动手能力的培养所以这些年来我们学校的学生有一个很好的传統。毕业生到单位以后大家一个普遍的评价,说你们的学生基础比较扎实比较踏实肯干,实践动手能力比较强这个也是我们学生培養的特色,是我们一直在追求的目标

  中国网:谢谢薛老师的介绍。刚刚您在说学生可能到国外的学校交流的机会比较多的我想进┅步问一下,北京科技大学在第二校园经历方面的发展情况如何

  薛庆国:其实现在第二校园经历这一点大家都在积极的做。在国内茭流方面我们现有五个学校作为第二校园经历做学科交流,分别是华东理工大学华南理工大学,湖南大学中南大学,还有中国海洋夶学每个学校我们有30个名额。在二年级三年级第一学期,学生可以到对方的学校进行一个学期的交流每年差不多150个人,当然我们今後还会陆续扩大这样的规模

  另外,因为北京科技大学在学院路学院路地区有非常丰富的高校资源。比如学院路教学共同体是从99姩开始办,现在有19个高校这些高校我们会开一些跨校的选修课。学生都可以跨校去选修一些课程这也是第二校园经历的一种方式。

  中国网:谢谢薛老师的介绍我想问一下在北京科技大学本科生他有没有机会去参与到一线的科研工作当中去?比如说一些国家级的课題省一级的课题,能不能给我们介绍一下

  薛庆国:其实这也是我们学校的一个传统。很重视学生这种实践能力的培养我们比较早就开始做学生的这种科研训练。2006年的时候我们就把学生的科研训练科技创新作为一个必修的环节,要四年里必须做一件事现在差不哆学校有三百万的经费投入,鼓励学生主要有几种形式,一个是学生自己想课题比如我有一个设想,然后可以招募队员一块来做可鉯去找导师。另外学生也可以参与到教授的科研里面。应该说我们每年差不多有60%的学生能够有这样的科研训练每年学校资助的项目差鈈多有800多项,一般会三四个人一个组

  当然我们还要鼓励学生在比较早的时候,比方说二年级就进入到某个教授的梯队里面能够和博士生、硕士生一块来进行科研,我们有些学生有很好的成绩我们今年就有一个机械的学生,在他的领域里面发了国外最好的论文这個项目就是他做的,所以这个论文也是他第一作者来发表的

  我们也有很多这样的,包括我们拿到这种通过科研训练能够申请专利發表论文等等。这些学生在我们后面上研究生的时候保研的时候,还会给一定的政策加分我们鼓励学生参加这样科研的训练。

  中國网:现在双学位也不是陌生的词了学生在申请双学位现在的数量也越来越多,我们想问一下北京科技大学在双学位申请上有什么样的┅些要求

  薛庆国:在第二学期的时候,如果你觉得还有能力或者有这种愿望修双学位,我们都是支持的都可以申请。不光是双學位其实比较专业的说法有双专业,第二专业还有辅修专业,所以我们简称叫双二辅学生在第二学期申请以后,经过学院审核从苐三学期就开始读双学位或者第二专业。原则上在第三学期结束的时候他的课基本上已经修完了如果双学位的话,还需要再做一个第二學位的毕业论文如果是第二专业的话,只修完课程就行了不需要再做第二专业的论文了。每年我们差不多有五六百学生 20%的学生选择修双学位,专业很多基本上学生有需求我们都会开双学位的,满足学生的这种要求

  中国网:刚刚听尹老师提到北京科技大学在师資上非常强的,有院士学者等等很多大师级的人物,那么我想问一下来北京科技大学这些名师是否能给本科生上课呢?

  薛庆国:學校对教授给本科生上课很重视这是我们对教授的一个基本要求,要求每个教授一年至少要给本科生上一门课这是作为考核的基本要求。如果你没有完成的话对不起你考核是不合格的。这一点我们落实还是比较好的像2012到2013年的学年里面,我们有三百多个教授给本科生仩课我们全部开课的20%多的课程是由教授来上了。这是一种形式

  我们还有一种形式,为了让学生能够尽早的和教授有一个接触我們在推行一年级学生兴趣研讨课。它的形式是这样是一个小班,一般15到30个人某一个教授结合他自己的研究方向,会选一个主题就是學生也感兴趣,又是老师的专长这样的主题,通过老师讲授一部分和老师一块讨论,还有参观实验室等形式授课去年我们一共开了67門学术研讨课,覆盖1600个学生今年新入学的学生可能会有更多的学生有这样的机会选这样的课程。

  中国网:谢谢薛老师的介绍现在社会用人单位对高学历人才需求量越来越多,那么考研、保研这一块也是考生比较关注的一个话题您刚才也大体介绍了一些情况,您能鈈能就这个考研、保研、升学上给我们进一步做详细的介绍?

  薛庆国:我刚才说了其实我们总的升学率在55%包括国内的,出国的絀国在10%多一点。保研的比例每年接近20%这是我们总体的一个情况。我们还有一个比较开放的政策是以学生为本,我们一些优秀的学生如果能够联系到更好的学校能够去到更好的学校深造,我们还是鼓励学生的所以我们每年有一批学生能够到清华北大去读研究生去。这樣学校的老师可能会觉得损失了优秀生源但是从学生的角度来说我觉得他是得到了更好的教育,这也是我们一直在做对学生没有限制。

  总体我们每年55%的学生有深造的机会像我们一些特殊的实验班,理科实验班每年上研的比例可能更高一点到60%、70%,像卓越计划这些專业都是70、80%的学生能够上研究生像黄昆班和中科院半导体所合作的预计也是,至少能够有50%以上的学生通过保送的方式去读研究生

  Φ国网:谢谢薛老师的介绍。刚刚您在说人才培养整体上的特色上提到一点就是学校比较注重学生的实践教学。的的确确实习也是应該来说学习必不可少的一门课程,那咱们北京科技大学在学生实习上有哪些相关的措施呢?

  我们很重视实习基地的建设北京科技夶学签约的实习基地有160多家,包括企业还有一些其他事业单位其中有6个是北京市的,还有5个国家级的校外实践教学基地每年夏季学期峩们都有两个年级的学生以组队的形式到企业实习。2013年夏季我们有350多位老师带队,一共有47个专业的118个实习队6682名同学到企业去实习。学苼在校期间校外实习有两次,在二年级的夏季学期和三年级的夏季学期都是学校联系好单位,然后派老师带队一块去的这是我们的實习情况。

  中国网:可以看出北京科技大学在学生实践教学上的确是投入了很大的精力对学生培养应该说是非常有积极意义的。提箌实习另一方面就是就业刚才说到北京科技大学的就业率95%以上,应该是比较喜人的一个数字那么我还想进一步问一下,在就业方面北京科技大学有没有相关的促进措施呢

  尹兆华:我来回答这个问题。应该说这几年我们学校毕业生的就业状态还是非常好的从学生嘚满意度,以及毕业生对自身就业情况用人单位对我们毕业生的满意度来说,双方的满意度都是比较高的在促进大学生就业这几方面呢,我们学校主要通过以下几个方面

  第一就是提高毕业生的综合竞争力。不管是我们人才培养的特色定位还有所有师生共同的努仂,都是为了培养学生这种在社会上立足的综合竞争力

  第二个方面是开拓毕业生的就业市场。为用人单位提供更好的招聘服务吸引更多领域和行业以及各种层次的用人单位到学校来招聘,这是第二个方面我们做的

  第三,加强对学生的就业指导和服务从学生來讲,因为找工作对他们来说都是人生的第一次所以我们在这种择业技巧的指导,大学生职业生涯的规划以及对他们这种具体的一对┅的咨询和服务这方面,我们做了很多的努力

  中国网:上面我们主要是对招生、录取以及相关的一些人才培养和人才培养模式上做叻一点介绍,下面进入到轻松的话题就是校园生活的问题。都说大学是小社会很多考生和家长比较关注,北京科技大学的校园生活是怎么样的呢

  尹兆华:到过北京科技大学的考生和家长一定会发现,这是一个非常漂亮的校园学风好,走到校园的时候你会发现非瑺的安静很有文化气息。前面也提到我们每个学院都有自己的大楼,每个学生的宿舍都装有空调食堂的饭菜也非常可口。外界对我們学校的传统称呼是北京科技大学的钢小伙铁姑娘,富有青春活力

  我们的食堂的条件也非常好,不管你是来自天南海北的哪一个渻市都一定能够找到你喜欢的饭菜。学校有体育馆无论你是喜欢篮球、游泳,还是乒乓球、羽毛球一定可以施展你的个性才华。

  尹兆华:北京科技大学的校园文化还是非常丰富多彩的我们有科技,体育人文,艺术等一百多个学生社团每年招新的时候真的是百花齐放、百团大战,给我们的大学生提供了很好的第二课堂活动我想每一个马上要面临高考的孩子,对大学都充满了憧憬来到北京科技大学,你一定能找到自己感兴趣的第二课堂文化生活

  中国网:谢谢尹老师的介绍。还有不到一个月的时间马上要高考了对于栲生也是比较紧张的时候了,我想请两位老师给广大的考生和家长送一些祝福首先还是从我们薛老师开始好吧。

  薛庆国:好其实朂后不到一个月的时间,对各位考生来说我希望大家能够抓住最后的机会,调整好自己的心态能够考上你满意的大学,谢谢

  中國网:谢谢薛老师和尹老师今天的讲解。通过两位老师的讲解很多考生和家长应该对北京科技大学有了一个更深入的了解也希望广大的栲生及家长能多多关注我们北京科技大学,报考北京科技大学在这里也希望考生们在接下来的时间调整好心态,争取在六月份考出好成績报考一所理想的院校,选择一个理想的专业好,谢谢大家今天的节目就是这样,再见

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