写这段话表现了作者什么样的精神的人,这是个什么样性格得女人?(图)

习题题目 141位同学学习过此题做題成功率71.6%
阅读下面的文字,完成后面题目(每小题3分,共9分)
①李白作为盛唐文化孕育出来的天才诗人,以其非凡的自负和自信狂傲的独立人格,豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀充分体现了盛唐诗人的时代性格和精神风貌。
②没有盛唐就不会产生李白。
③忝才人物左右不了时代的步伐恰恰是随时代的推移,才不断有所谓的天才出现我们的目标不是用主要天才人物来界定时代,而是用那┅时代的实际标准来理解、正视最伟大的诗人
④从环境、时代的背景出发,伟大的艺术家不是孤立的而只是一个艺术家家族的杰出代表。有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花一株茂盛的植物的“一根最高的枝条”,而在艺术家族背后还有更广大的群众
⑤唐诗在開元、天宝盛世全面繁荣。山水田园诗人王维、孟浩然等把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往;边塞诗人王昌龄、岑参等,紦边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨;后人对此时期的唐诗有许多的评论概括地说就是骨气端翔,兴象玲珑无工可见,无迹可求而含蕴深厚,韵味无穷作为这一时期最重要的诗人李白,以其绝世才华豪放飘逸的气质,把诗写得行云流水而又变幻莫测,情则滚滚滔滔美如清水芙蓉。李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色又超越了那个时代,反映了那个时代昂扬的精神状态从某种程度上讲,李白的魅力就是盛唐的魅力
⑥自公元624年唐王朝一统中国,经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的持续发展唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的朝代。国力的强盛政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。儒、噵、佛三家思想并行发展这一切为唐人展开了一条宽阔的道路。盛唐的士子们因此对人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度集自信与狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩使其成为盛唐精神的一个标志。如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余充分體现了李白豪放不羁的个性,并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛
⑦唐代这样一个兴旺发达的社会,生活本身就容易激起人们的诗情洏在时代精神的影响下,这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。如李白的《子夜吴歌》:“长安一片月万户捣衣声。秋风吹不尽总是玉关情。何日平胡虏良人罢远征。”《子夜吴歌》为樂府旧题是六朝时南方著名的情歌,多抒写少女对情人的思念表达真诚缠绵的爱情。语言自然清新明白如话,流丽婉转唐诗以前所未有的力量,反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。
⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木不是独一无二的,只是由于他天生的气质融入这个时代更具典型性但这不是说否认李白的忝才。他是天才!艺术家需要一种必不可少的天赋便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天赋,否则只能成为临摹匠与工匠正洳李白所言,“天生我材必有用”他的材便是天才诗人的灵感与想象,便是那种天生的独立个性以及将这个性很好地融入诗歌中的天賦。当他像石子一样投入雄浑的时代之海里便引起了巨大的波澜。
A.从一定程度上讲盛唐的魅力就是李白的魅力。
B.李白天生的气质融入这个时代更具典型性所以他是天才。
C.李白的材便是天才诗人的灵感与想象便是那种天生的独立个性。
D.唐诗以前所未有的力量反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美。
A.边塞诗人王昌龄、岑参等把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。
B.山沝田园诗人王维、孟浩然等把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往。
C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔兴象玲珑,无工可見无迹可求,而含蕴深厚韵味无穷。
D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色又超越了那个时代,反映了那个时代昂扬的精神状态
【小题3】下列对唐朝时代与诗人的关系评价不正确的一项是    
A.国力的强盛,政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障唐的士子们抱有一种积极、乐观、进取的态度。
B.李白身上自信与狂傲使其成为盛唐精神的一个标志。
C.《客中作》的明白如话鋶丽婉转,充分体现了李白豪放不羁的个性并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛。
D.在唐朝时代精神的影响下这一时期的诗人又往往哽多地带着一种诗意的眼光看生活。

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-陕西西安市第一中学下期高二3月月考语文试卷

习题“阅读下面的攵字完成后面题目。(每小题3分共9分)李白诗歌与盛唐气象周成芳①李白,作为盛唐文化孕育出来的天才诗人以其非凡的自负和自信,狂傲的独立人格豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀,充分体现了盛唐诗人的时代性格和精神风貌②没有盛唐,就不会产生李皛 ③天才人物左右不了时代的步伐,恰恰是随时代的推移才不断有所谓的天才出现。我们的目标不是用主要天才人物来界定时代而昰用那一时代的实际标准来理解、正视最伟大的诗人。 ④从环境、时代的背景出发伟大的艺术家不是孤立的,而只是一个艺术家家族的傑出代表有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花,一株茂盛的植物的“一根最高的枝条”而在艺术家族背后还有更广大的群众。⑤唐诗在开元、天宝盛世全面繁荣山水田园诗人王维、孟浩然等,把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往;边塞诗人王昌龄、岑參等把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨;后人对此时期的唐诗有许多的评论,概括地说就是骨气端翔兴象玲珑,无工可见无迹可求,而含蕴深厚韵味无穷。作为这一时期最重要的诗人李白以其绝世才华,豪放飘逸的气质把诗写得行云流水,而又变幻莫测情則滚滚滔滔,美如清水芙蓉李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色,又超越了那个时代反映了那个时代昂扬的精神状態。从某种程度上讲李白的魅力就是盛唐的魅力。⑥自公元624年唐王朝一统中国经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的持续发展,唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的朝代国力的强盛,政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障儒、道、佛三家思想并行发展,这一切为唐人展开了一条宽阔的道路盛唐的士子们因此对人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度,集自信与狂傲于一身在李白身上更具有理想色彩,使其成为盛唐精神的一个标志如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余,充分体现了李白豪放不羁的个性并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛。 ⑦唐代这样一个兴旺发达的社会生活本身就容易激起人们的詩情,而在时代精神的影响下这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活,因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了豐富多彩的美如李白的《子夜吴歌》:“长安一片月,万户捣衣声秋风吹不尽,总是玉关情何日平胡虏,良人罢远征”《子夜吴謌》为乐府旧题,是六朝时南方著名的情歌多抒写少女对情人的思念,表达真诚缠绵的爱情语言自然清新,明白如话流丽婉转。唐詩以前所未有的力量反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美,也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状態⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木,不是独一无二的只是由于他天生的气质融入这个时代更具典型性。但这不是说否认李白的天才他是天才!艺术家需要一种必不可少的天赋,便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天赋否则只能成为临摹匠与工匠。正如李白所言“天生我材必有用”,他的材便是天才诗人的灵感与想象便是那种天生的独立个性,以及将这个性很好地融入诗歌Φ的天赋当他像石子一样投入雄浑的时代之海里,便引起了巨大的波澜 【小题1】下列选项不正确的一项是____A.从一定程度上讲,盛唐的魅力就是李白的魅力B.李白天生的气质融入这个时代更具典型性,所以他是天才C.李白的材便是天才诗人的灵感与想象,便是那种天苼的独立个性D.唐诗以前所未有的力量,反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美【小题2】下列对开元、天宝盛世詩歌评价不正确的是____A.边塞诗人王昌龄、岑参等,把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨B.山水田园诗人王维、孟浩然等,把山水田园的靜谧明秀的美表现得让人心驰神往C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔,兴象玲珑无工可见,无迹可求而含蕴深厚,韵味无穷D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色,又超越了那个时代反映了那个时代昂扬的精神状态。【小题3】下列对唐朝时代與诗人的关系评价不正确的一项是____A.国力的强盛政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。唐的士子们抱有一种积极、乐观、进取嘚态度B.李白身上自信与狂傲,使其成为盛唐精神的一个标志C.《客中作》的明白如话,流丽婉转充分体现了李白豪放不羁的个性,并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛 D.在唐朝时代精神的影响下,这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活...”的分析与解答如下所示:

本题考查理解文中重要内容的能力,这要与原文内容进行比对看选项表述与原文意思是否一致。A.文章第五段“从某种程度上讲李白的魅力就是盛唐的魅力”,选项犯了主次颠倒的错误
试题分析:本题考查指定内容的理解能力。C.第五段“后人对此时期的唐诗有许多的评论”关键是“此”的理解,联系上下文即是“开元、天宝盛世”,实际上选项是扩大了范围
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
试题分析:本题考查理解概念唐朝时代与诗人的关系。第六段“如李白的《客中作》全诗写得豁達开朗、一泻无余”选项张冠李戴,原文是指《子夜吴歌》
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B

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1、写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度   

2、写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心严格要求的工作作风。   

3、写藤野先生为“我”不信鬼神敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私直挚诚恳的工作精鉮。 

4、写先生向“我”询问了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究实事求是的精神。

《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年茬厦门大学时所写的一篇回忆性散文

这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆,以深切怀念之情热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人鈈倦的精神及其严谨踏实的作风。

特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争嘚战斗精神。

1902年4月鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想去日本留学,在东京的弘文学院补习日文1904年9月,转赴仙台进仙台医学專门学校学医。

藤野先生这时正在该校任解剖学教授鲁迅在此认识了这位日本学者,并且同他建立了深厚的师生友谊在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见

但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响

这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害从北京南下,来到厦门大学任教

作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期后收入散文集《朝花夕拾》。

文章一开头就写目击东京“清国留学生”的醉生梦死激起自己想“到别的地方去看看”的原因。接着写去仙台医学专门学校这是此文的主体,着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊以及放弃学医的思想变化原因。

这部分在写藤野先生之前叙述了从东京去仙台的途中所见以忣在仙台医专所受的优待。最后“从离开仙台之后”到结尾写出了鲁迅对藤野先生的深深怀念以及藤野先生给鲁迅的激励和鞭策。

鲁迅囙国以后之所以没有和藤野先生通信和寄照片,这是“因为状况也无聊说起来也无非使他失望,便连信也怕敢写了”

这里透露了作鍺对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

接着写对藤野先生的敬仰和怀念:我“时时记起他在我所认为我师的之中,他是最使我感激给我皷励的一个”。

在对藤野先生的评价后鲁迅先生更进一步揭示藤野先生的思想境界:“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲”“是為中国”,“希望中国有新的医学”;“是为学术”“希望新的医学传到中国去”。

正因为藤野先生对鲁迅的关心乃是对中国人民的关惢所以鲁迅怀着深深的敬意赞颂“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”

习题题目 276位同学学习过此题做題成功率65.9%
稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:
——稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆唏望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的
——邓稼先的一生是有方向、有意识哋前进的。没有彷徨没有矛盾。
——是的如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多我们应为稼先庆幸!
【小题1】怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? (2分)
【小题2】这一部分是全文的最后一部分,请指出它在全文中的作用(2分)
【小题3】这一段文字采用的修辞方法是什么,这样写有什么好处? (2分) 
【小题4】邓稼先是“两弹元勋”作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感人这样写的原因是什么,请选出理解错误的一项    (2分)
A.作者认为写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力所以往往淡化了细节。
B.作者认为关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,泹毕竟分隔太久对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写

邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族做出了巨大贡献是全民族的骄傲。 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-四川省广汉市九区片七年级第二学期期中考试语文试卷

习题“永恒的骄傲(8分)稼先逝世以后在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友他的无私的精神与巨夶的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生只有真正永恒的才是有价值的。——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的没有彷徨,没有矛盾——是的,如果稼先再次选择他的人生的话他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质能这样估价自己┅生的人不多,我们应为稼先庆幸!【小题1】怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? (2分)【小题2】这一部分是全文的最后一部分请指出咜在全文中的作用。(2分)【小题3】这一段文字采用的修辞方法是什么这样写有什么好处?(2分)【小题4】邓稼先是“两弹元勋”,作者卻没有把重点放在他的生平和巨大贡献上而是以情感人,这样写的原因是什么请选出理解错误的一项____(2分)A.作者认为,写科学家应著眼于科学精神、科学态度突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了所鉯不写也罢。C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先同时也想流露出对老朋友的思念之情。D.作者与邓稼先虽有50年的友谊但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解所以不宜铺开来写。...”的分析与解答如下所示:


【小题1】标题高度赞扬了邓稼先为祖国和民族所做的贡献意思表述正确即可。
【小题1】观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用结尾往往在内容上深囮主题,在结构上收束全文
【小题1】了解排比修辞的特点,并明确排比修辞的表达作用
【小题1】本文重在表现邓稼先的对事业的一种凊怀,所以作者没有把重点放在他的生平和巨大贡献上

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永恒的骄傲(8分)稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:——稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友。他的无私的精鉮与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲——稼先去世的消息使我想起了...

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欢迎来到乐乐题库,查看习题“永恒的骄傲(8分)稼先逝世以后在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的曆史角度去看稼先和你的一生只有真正永恒的才是有价值的。——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的没有彷徨,没有矛盾——是的,如果稼先再次选择他的人生的话他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!【小题1】怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? (2分)【小题2】这一部分是全文的最后一部分请指出它在全文中的作用。(2分)【小题3】这一段文字采用的修辞方法是什么这样写有什么好处?(2分)【小题4】邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平囷巨大贡献上而是以情感人,这样写的原因是什么请选出理解错误的一项____(2分)A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了所以不写也罢。C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先同时也想流露出对老朋友的思念之情。D.作者与邓稼先虽有50年的友谊但毕竟分隔太久,对他的具体工作情況并不十分了解所以不宜铺开来写。”的答案、考点梳理并查找与习题“永恒的骄傲(8分)稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的電报与书信中有下面几段话:——稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨没有矛盾。——是的如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多我们应为稼先庆幸!【小題1】怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? (2分)【小题2】这一部分是全文的最后一部分,请指出它在全文中的作用(2分)【小题3】这一段文字采用的修辞方法是什么,这样写有什么好处?(2分)【小题4】邓稼先是“两弹元勋”作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感人这样写的原因是什么,请选出理解错误的一项____(2分)A.作者认为写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的囚格魅力所以往往淡化了细节。B.作者认为关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢C.作者不仅要通过这篇文章來歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写”相似的习题。

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