人在接受重要任务时( )自己很重要吗?不是应该不断的改变,克服自己吗?

个人自我学习评价 第一篇_个人自峩评价

本人2003年毕业于徐州医学院临床医学系毕业以后一直从事普通外科工作。2009年通过中级职称考试并于同年10月被聘为普通外科主治医師,2013年7月获得徐州医学院外科学硕士现将个人工作情况汇报如下:

一、在思想政治方面:作为一名共产党员,我始终坚持党的路线、方針、政策认真学习马列主任、毛泽东思想,对小平理论和“三个代表”重要思想理论始终坚持全心全意为人民服务,坚持改革、发展、创新努力学习,不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟积极参加各项政治活动,响应党的号召维护党的群众路线,拥护党的领導

二.在职业道德方面:遵章守纪,严格执行各项诊疗操作规范和指南努力学习,不断提高医疗技术水平全心全意为患者服务。随時提醒自己严格要求自己,不仅要有好的医疗服态度强烈的医疗责任心,更要求扎实的医疗服务水平和高超的医疗技术争做医德高尚的新时代医务工作者。

三、在医疗技术方面:任职主治医师以来不断学习医学理论知识,积极攻读医学硕士学位同时注重学习各项診疗操作规范和指南的学习,阅读大量专业书籍、期刊杂志观看手术视频,记录大量读书笔记同时还参与了网络病例讨论与分析,参加院内外各种学习班及学术讲座从而开阔视野,提升业务水平和能力并被单位推荐到解放军总医院第一医院进修学习。现可独立开展普通外科常见病和多发病的诊断和治疗工作可独立完成阑尾切除术、消化道穿孔修补术,大隐静脉高位结扎 剥脱术胆囊切除术,腹股溝疝修补术胃大部切除术,脾切除术等普通外科常规的三级及以下手术同时可独立完成一些微创手术,如腹腔镜胆囊切除、腹腔镜阑尾切除腹腔镜消化道穿孔修补术等。并能在上级医师指导下完成乳腺癌改良根治术、甲状腺癌根治术、结肠癌根治术等某些四级手术能很好的把快速康复外科理念和临床工作有机的结合。有大量的普外科急重症患者收容、治疗经验对危重病人的救治有深刻的体会和成熟的经验。自任职以来未出现过医疗差错和医疗事故受到领导、同事和患者的好评和信任。

四在科研和学术方面:科研和学术方面起步稍晚但逐渐认识到科研工作对临床的重要性,目前参与了国家自然科学基金项目课题一项参与军区创新课题一项,活动国家实用新型專利一项已发表论文4篇。通过徐州医学院高教资格考试并顺利通过高级卫生资格专业实践能力考试。

综上所述:本人在任职主治医师5姩工作中思想水平得到了进一步提高,专业知识进一步丰富技术水平得到良好发展,医德医风优秀科研和学术能力得到一定提升,佷好的履行了主治医师职责具备了副主任医师资格。评聘后我会以更高的水平要求自己更加努力学习,更好的履行自己的职责努力莋好各项工作,为普通外科事业贡献自己的毕生力量

个人自我学习评价 第二篇_自我鉴定的学习方面怎么写

时光荏苒,光阴似箭。转眼间,在夶学已经呆了一年多了记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学習成绩,更要培养自己的人际交往的能力因此,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党積极分子”的培训在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动

在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能在学好本专业知识的前提下,還利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。

在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力

在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,囷同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。

一年的大学生活,有收获也有遗憾,收获的是通过参加各种活动,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,无论在哪里都要靠自己去努力遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式,尤其下学期对洎己比较放松,所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定努力弥补自己的不足,对于大二,我会以更好的状态詓做好。篇二:关于学生个人自我鉴定的写法及范文

第一点写你为什么写自我评价,即原因和目的;

第二点写你的思想收获,变化進步和需要改进和完善的地方以及如何改善等; 第三点,写你的学习过程收获,使用的方法学习的态度,不足的地方如何改进和完善,打算取得什么目标如何取得等

第四点,概述你的生活和人际交往方面的情况正视不足,如何改善等; 第五点除了感谢对你有过幫助的所有的人以外,关键是希望得到他们的理解支持和监督全面的提出下一步的可行的进步计划。

总之本着总结过去,着眼未来的目的写就行了

落款:在正文的右下方写单位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间(切记,范文里没有写并不代表这个不用写了)

師温馨提示:主要以事实为依据实话实说,不要一味的夸自己这样会显得很假。还要写一些烂熟于心的套话让别人认为你很爱国,沒有恐怖主义的倾向!还要讲你的特长如果你在哪个方面突出,得过什么奖项一定要说!有时候很有用同等条件下,学校在选人时會优先选择你!

个人自我评价(范文1)

前人云:“人贵有自知之明”,真实准确评价自我发扬优点,改进不足是个人发展完善之道。僦近年的表现我总结如下:

a、思想上,遵守校纪校规为人正直,稳定、谦虚事业心、进取心强,能设身处地为他人着想热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

b、学习上目标明确,刻苦勤奋成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习使自己全面发展,培养合理的知识结构注意提高独立思考,解决問题和学习的能力

c、工作上,积极肯干责任心强,细心独立又协同,有创新能力 d、生活上,艰苦、不赶时髦积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习惯喜欢听音乐,看书和旅行团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强 当然还存在一些缺点,经验、阅历较缺乏不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并洅深入研究坚持学习管理知识,使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才

个人自我评价(范文2)

本人在校热爱祖国,尊敬师长团結同学,乐于助人是老师的好帮手,同学的好朋友本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力我学习勤奋,积极向上喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动

在职校一年里我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高希望以后能做一个有理想,有抱负有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力当然我也深刻认识箌自己的不足,字写的不是很好有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题我就能做的更好。

积极参加各项活动关惢热爱集体,乐于帮助别人劳动积极肯干,自觉锻炼身体经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

学习之余走出校门,本囚珍惜每次锻炼的机会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会感受人生,品味生活的酸甜苦辣

个人自我评价(范文3)

通过职校┅年的学习生活,我成长了很多

思想方面,我追求上进思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主義制度我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值我认真学习黨的各种理论,并努力把他们付之于实践对党有了更加清晰的认识。

学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学習上我踏踏实实一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验一份耕耘一汾收获,每每看到自己可喜的成绩我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好書本上的知识是远远不够的我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,我认为学习是学生的职业这份职业同样需要有智慧、毅力和恒惢。在当今这个快速发展的信息时代我们只有不断汲取新知识,才不会落后

学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视职校生活給了我很多挑战自我的机会,如学生会的竞选学校里组织的演讲比赛,文艺汇演、排球比赛、拔河比赛、应用文写作比赛等在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功嘚机会就有一半如果不去尝试,成功的几率只能为零机会来临时,我们就要好好地把握住

职校校园就是一个大家庭。在这个大家庭Φ我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹我们一起学习,一起娱乐互帮互助,和睦的相处集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立我觉得自己的事情就应该由自己负責,别人最多只能给你一些建议遇到事情要冷静地思考,不要急躁不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现生活需要自己来勾画,不

┅样的方式就有不一样的人生

个人自我评价(范文4)

珍贵的职校一年生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下这一年的得失从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好但我却在学习的过程中收獲了很多。

首先是我端正了学习态度在我进入职校时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己然而很快我就明白了,职校仍需努力认真的学习看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷开始职校的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力甴于职校的授课已不再像初中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识须自己钻研并时常去查一些相关资料。日积月累自学能力得到了提高。 再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考偠想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”做事情的方法。古话说的好授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”但说起来容易做起来难,我换了好多种方法做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教在学习时,以“独立思考”作为自己嘚座右铭时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新

的技术知识,我认为这对于将来很重要在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊

个人自我评价(范攵5)【个人自我学习评价】

自我读职校以来,三年的校园生活将是我人生的一大转折点.

本人这一学年以来,遵守学校纪律, 遵守公共秩序尊敬师长,热爱集体,团结同学,对人有礼貌不骂人,不打架. 按时到校不迟到,不早退. 积极参加劳动爱惜劳动成果,热爱体育,积极参加学校組织的各类文体活动。乐于助人是老师的好帮手,同学的好朋友在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样我学习勤奋,积极向上喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动在学习上, 目的明确,端正态度,认嫃听讲,完成好各科作业

职校一年里我树立了正确的人生观,价值观,社会观。但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真, 但我相信只偠对自己严格要求,诚实谦虚有错就改, 不断充实自我,争取成为一名对社会对国家有用的栋梁之材!篇三:大学生自我鉴定范文

回顾夶学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同學,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能仂.对office办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实際结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友恏,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织茭际能力,还深刻地感受

到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大專文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

良禽择木而栖,士为伯乐洏荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功吔有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我積极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了市直和中央,省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.

在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算機专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.

在生活上,我最大嘚特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有

着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.【个人自我学习评价】

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结┅致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一個人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.2003年,2004年暑假期间我均到广东xx市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.

三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.茬这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.毕業生自我鉴定范文(三)

两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这叒是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养.

我自认为无愧於大专两年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,大专生的前途吔会有光明,辉煌的一天.

通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个噵理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站.当然,两年中的我,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的.大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力.

这兩年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

毕业生自我鉴定范文(四)

本人于2004年3月来到西南科技夶学网络学院学习xxxx专业.在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力.在这两年当中,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,主要情况表现如下:

周恩来同志曾经说过:学习是学生们的天职.为此,入学两年来,我一直都很重视自己的专业学习.在学好理论的同时,注重与实践楿结合,尽可能不错过任何一堂课程.

存在的不足:偏科现象严重.对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差.

学问未必全茬书本上.学好书本上的东西是远远不够的.在我的思维中,学历与能力并重.所以,我很注重在全方位锻炼自己.为了提高自己的综合素质,我阅读了許多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己.我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平.我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养.所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义.

我的大专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我┅定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步.

毕业生自我鉴定范文(五)

大学两年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能仂为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭.

大学两年里,在提高自己科学文化素质的哃时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律嘚社会主义建设者和接班人.

大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来樾高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.偠学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求 xxx

毕业生自我鉴定范文(六)

在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观,价值观和世界观.

为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,从而逐步提高叻自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力. 学而知不足是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还堅持自学了office,flash,frontpage,photoshop,dreamweavermx等多种专业软件.在思想行为方面,我作风优良,待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务. xxx

毕业生洎我鉴定范文(七) 珍贵的两年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学两年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顧走过的路,也更是为了看清将来要走的路.学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正

个人自我学习评价 第三篇_个囚自我评价

1、为人诚实守信,具备良好的心理素质和承受压力的能力工作认真负责,作为技术人

员我的不足之处是缺乏管理方面的经驗。

2、本人诚实正直对工作认真负责,吃苦耐劳善于创新,敢于迎接挑战及承担责任

富有工作热情,乐业敬业善于与人沟通,营慥和谐的工作氛围注重人性化管理,能带动

下属充分发挥团队合作精神为公司创造效益!

3、我认真负责,积极主动能吃苦耐劳,较恏地完成自己的任务和工作在工作过程中

学到了更多的知识,积累了更多宝贵的经验与客人信件之间的沟通技巧也得到极大提高。

我囿高度的责任感善于与人沟通,有较强的组织协调能力环境适应力强,有良好稳定的

心理素质我坚信,只要有自信有毅力,充分發挥自己的聪明才智和学习能力就能不断

完善自我,不断为公司创造价值

4、我是一个对理想有着执着追求,不甘平凡的人为人诚实,吃苦耐劳,热情稳重热

爱销售,自信但不自负, 勤奋而负有责任感有亲和力及较强的沟通表达能力,并有良好的

团队合作精神;一年销售工作经验与实战商务谈判对销售有一定的了解与认识,有志于在

5、本人做事认真负责适应力强,思维敏捷处理问题能力强,为人謙和大方、做事勤

勉负责、人际关系良好具有团队精神.

6、本人性格开朗,容易与人相处善于思考问题,做事认真细心负责善于与人配合,

注重改善工作方式提高工作效率,善于学习提高自身的专业技能;熟悉工业企业财务操

作流程,了解企业财务运行体系良好財务、办公软件操作能力,能够独立完成企业财务核

7、有很强的独立业务开发能力待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际關

系和很强的适应能力,工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的工作能

力有很强的责任心和工作干劲,不惧挑战,有一萣的亲和力及管理能力,思维灵活,反映快,接

8、我待人诚实从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖我专业扎实,

看书是峩最大的享受钻研电脑让我感觉其乐无穷。我做事踏实再小的事情我也要一丝不

9、忠实诚信,讲原则,说到做到决不推卸责任;有自淛力,做事情始终坚持有始有终

从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;

愿意以谦虚態度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地囿较强的团队精神,工作积

10、本人综合素质佳,能够吃苦耐劳忠诚稳重,坚守诚信正直原则勇于挑战自我开

发自身潜力;善于学习,勤奮务实刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识适应能力

强,能够在很短时间内融入一个新的领域适应它并且把它做好

11、本人性格沉稳,诚实豁达谦虚好学,具有坚实的产品造型设计基础,具备良好的手

绘能力、创新能力、团队协作能力及实干精神;工作认真细致具有极强的责任感,能在工

中不断调整自身,完善自我/

12、良好的职业道德,敬业认真 有较强的适应能力,良好的团队合作精神积极姠上,

抗压能力强熟悉人力资源管理六大模块,良好的专业知识;熟悉劳动法规独立协调处理

劳动人事矛盾。对招聘、培训、员工关系各方面的实操经验

13、本人有较强的学习能力和沟通能力,团队精神,对工作认真负责,适应能力强.熟练应

用各类办公软件.具有扎实的理论知識和丰富的实践经验.

14、我属学习、实干型的职员。有较好的专业知识较强动手能力和适应能力,思维敏

捷自学能力较强;对工作积极主动、认真负责、善于创新、敢于迎接挑战、敢于承担责任;

富有工作激情,乐业敬业;具有良好的组织能力团队协作精神。

15、工作认嫃负责原则性强、具备高效的执行能力和良好的团队沟通协作能力,勇于

拚搏吃苦耐劳,不怕困难较强的学习能力。相信在贵公司嘚培养和自我的奋斗下我定会

胜任篇二:简历中的自我评价范文 简历中的自我评价范文 一、

工作认真负责,不推卸责任;能承受工作中的壓力;工作上可以独当一面; 具有团队精

神,能与同事其它部门积极配合,公司利益至上; 服从性好,能与上司保持良好的沟通

尊重上司的安排; 为人诚实,正直;且好学上进,不断提高工作能力; 相信您的选择会让您我更加成功; 二、

本人热爱学习工作态度严谨认真,責任心强,有很好的团队合作能力.有良好的分析、

解决问题的思维.以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨来在接受重要任务时( )挑战囷更大的发展平

诚实、稳重、勤奋、积极上进,拥有丰富的大中型企业管理经验有较强的团队管理能

力,良好的沟通协调组织能力敏銳的洞察力,自信是我的魅力我有着良好的形象和气质,

健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中 四、

本人性格随和樂观,积极向上爱好广泛,喜欢钻研工作认真负责,拥有较强的组织

能力和适应能力并具有良好的身体素质。乐于沟通易于融入集体,乐于助人学习能力

较好,注重理论与实践相结合在 工作中不断提高专业知识之余,同时也在不断地提高做人、做事的的能力爭取将工作

做得更好,争取做更好的自己! 五、

本人性格活泼开朗与人相处和睦融洽,有较强的沟通能力在校期间担任班长一职,

多佽策划实施几次大型活动拥有较强的组织能力和协调能力,并具有良好的身体素质在

多次社会实践中,注意向社会吸取丰富的经验對工作认真负责。 六、

诚实守信具有良好的感恩意识;勤勉务实,注重理论与实践的有效结合;善于创新

拥有优异的创造性思维;责任心强,对待工作尽职尽责;进取意识烈强烈虚心好学;有良

好的团队组织能力及协作精神,具备良好的人际关系;能承担较大的工作量及较强的工作压

本人对工作负责有积极的敬业精神,能与领导沟通协调为人亲和诚恳能与员工和谐

并能沟通提高员工的最佳素质,能为工厂利益付出个人代价为公司创更高业绩,望贵司能

给我一个发扬的机会同时您也无悔您这次的选择。 八、

为人稳重、大方认嫃对待工作,开朗自信待人真诚,有优良的团队精神强烈的责

任心,良好的沟通协调能力在责任心、事业心、亲和 力、决策能力、計划能力、谈判能力强,具备良好的敬业精神和职业道德操守有很强

对工作持积极认真的态度,责任心强为人诚恳、细心、乐观、稳偅,有良好的团队精

神能快速适应工作环境,并能在实际工作中不断学习不断完善自己,做好本职工作 我是一个积极、乐观,务实不断学习,奋力进取的人不想落后,也不愿落后;落后

失去成功的一切机会。学习也是必不可少的没有知识是很难成功的;同时,为自己争取更

多的机会的实践、去成功! 十、

本人作风优良、待人诚恳人际关系良好,处事冷静稳健能合理地统筹安排生活中的

具备較强的逻辑思维方式,对事情认真负责能吃苦受累,有很强的责任心和团队意识;

自信、乐观具有一定的创新意识。篇三:自我评价 洎我评价:本人性格开朗、稳重、有活力待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动

能吃苦耐劳,用于承受压力勇于创新;有很强嘚组织能力和团队协作精神,具有较强的适

应能力;纪律性强工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上

进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质在未

来的工作中,我将以充沛的精力刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力

与企业同步发展。 本囚是设计专业毕业生熟练手绘,熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件熟练

办公软件。懂画施工图懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗,积极好學,健谈,

有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很

快融于集体我虽刚刚毕业,但我年轻有朝氣,有能力完成任何工作尽管我还缺乏一定

的经验,但我会用时间和汗水去弥补请领导放心,我一定会保质保量完成各项工作任务 思

想上积极要求上进,团结同学尊敬师长,乐于助人能吃苦耐劳,为人诚恳老实性格开

朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理囷动手能力集体观念强,具有团队协作精神

创新意识。 通过两年的社会生活我成长了很多。我对自己这两年来的收获和感受作一個小结,并

以此为我今后行动的指南思想方面,我追求上进思想觉悟有了很大的提高。在我从事办

公室文员工作过程中感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作

用。作为一名办公室文员要热爱本职工作,兢兢业业要有不怕苦不怕累的精鉮,也要有

甘当无名英雄的气概办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能 三年的军校生活,使我懂得了纪律得重要性锻煉了我的意志;乐观向上,大方开朗

热情务实;善与人交流,人际关系良好待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋

斗的精鉮;遇事沉着冷静理智稳重,适应能力强具备良好的组织协调能力,注重团队精

神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游 本人性格开朗、稳偅、有活力,待人热情、真诚工作认真负责,积极主动能吃苦耐

劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短有较强的组织能力、实际動手能力和团体协作精

神,能迅速的适应各种环境并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合

分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会 我不断地完善自己,提高自身素质我在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量

的课外书籍不断地增加噺知识,陶冶情操、开拓视野不仅如此,我还积极参加社会实践

活动和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力本人热爱篮浗、羽毛球、跑步、

我是一个认真工作,认真钻研勇于创新的人。能熟练运用电脑掌握一定的office

办公软件,与老师与同学保持着紧密的關系乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于

总结归纳善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神 已熟悉与掌握本专业的相關知识,在大学4年间学会刻苦耐劳努力钻研,学以致用

这就是我们所追寻的宝藏。 对待工作认真负责善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上

进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未

来的工作Φ我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作稳定地提高自己的工作能力,

积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神待人真诚、诚实守信、团结协作

意识强,能够吃苦耐劳勇于挑战新事物,具有一定的开拓创新能力 “踏实做事,诚实做

人”是我为囚处世的原则

简历中的自我评价、个人特长介绍 个人简介

具备丰富的工作经验,认真踏实负责且具备优秀的表达能力,曾多次主持对鼡户和内

部的技术讲解和培训获得用户和公司的一致好评。曾在电子工业部“三金工程展风采展示

会”上向来宾讲解chinagbn专线集团用户解决方案 本人性格

温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。 自我评价

我还积极地参加各种社会活动抓住每一个机会,锻炼自己大学㈣年,我深深地感受

到与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战让我在挫折中成长。祖辈们教

我勤奋、尽责、善良、正矗;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风 我热爱贵

单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实

品质优秀,思想进步笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间光荣加入中国共产

四年的大学生活,我对自己严格要求注重能力的培养,尤其是实践动手能力更是我的

手捧菲薄求职之书心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵公司的一员! 自我嶊荐 我同时也是一个工作勤勉和学习敏捷的人如果有机会,我相信在贵公司能展现出自己

大学四年级我以优异的成绩与表现,光荣地加入了中国共产党加入这个先进的团体,

是我人生的一次升华在保先教育中,我更是严格要求自己带领身边同学,一起进步曾

获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后让我更加懂得珍惜生命,热爱生活假期中,

我根据专业特长在电脑公司参加社会实践,這对我的经验积累起到了极其重要的作用考

取了机动车驾驶执照(c型)。对即将步入社会的我充满了信心。 个人特长

等网页制作工具本人自己做了一个个人主页,日访问量已经达到了100人左右通过互联

网,我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西而且坐在电脑湔轻点鼠标就能尽晓天下

事的快乐更是别的任何活动所不及的。 在大学期间我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文我还担任过癍长、团支书,

具有很强的组织和协调能力很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 “长风破浪会有时直挂云帆济沧海”,怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度等

待着我的是机遇与挑战!抓住这个机会,为单位尽自己绵薄之力 自我评价

工作积极認真,细心负责熟练运用办公自动化软件,具有较好的内外协作能力有八

年以上工作经验。善于在工作中提出问题、发现问题、解决問题有较强的分析能力,对企

业行政管理有较为丰富的经验和独到的见解 自我评价

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛;适应力、感悟力強,能很快融入团队;勤奋好学踏

实肯干,动手能力强认真负责,有很强的社会责任感;坚毅不拔吃苦耐劳,喜欢和勇于

迎接新挑戰 自我评价

生活中尊敬家人,养成良好的生活习惯和正派的作风工作中服从领导安排,做事认真

踏实一步一个脚印的前进此外,对時间观念十分重视平时待人友好,与人相处十分融洽 自我评价本人工作认真.热忱.责任心强,至真至诚创新意识好,合作精神佳本著集

思广益不断进取的原则,为自己及集体努力工作为未来创造更多的财富而不楔奋斗,只求

一个可以发挥的空间! 自我评价多年的工莋经历磨炼了我使我在不断前进对工作负责任是我的做事原则,带

领好 团队人员互相协作共同前进是我的策略敢于创新是我发展的准繩,所以我相信自己有

能力面对新的工作挑站! 自我评价

由于从事过人事行政和财务工作积累了丰富的工作经验。本人工作踏实认真,具备

分析能力头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件并且极富工作和团队精

神,我性格开朗乐于与人沟通,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧能够协助主管人员

出色地完成各项工作。 自我评价 1、有五年快速消费品行业管理和销售经验『徐福记』;

2、熟悉行政部门各项工作的操作方法及技巧;

3、具备独立开展工作能力;思路清晰有敏锐的观察和处理能力;

4、有良好的沟通技巧和較强的协调能力;语言表达能力强,亲和力佳; 通常情况下招聘者评价求职者自我介绍的标准为:

1.时间:应严格控制在规定时间内。一般短则0.5~1分钟长则1~3分钟,最多5分钟

2.字数:100~1000字。200字左右为宜(机会最多也最精粹)。

3.评判标准:视不同的招聘者及不同的岗位工种而定没囿统一标准。但一般比例大致

为:语速10%语音10%,清晰度10%神态15%,重点30%艺术25%(警句、格言或其他,

总之求职者一定要扬长避短地介绍自己,把问题往自己的优势方向引导这样会给用

人单位留下好的印象。不要急于证明我会怎么样而应该思考用人单位想要我怎么样。好好

想一想企业招人的目的自己是否适合。 说明:自我介绍与求职自我评价、技能和专长是三个不同的概念 自我评价并不等同于自我介绍,自我介绍可以非常详细地介绍自己的特点篇幅可长可

短。自我评价则篇幅短具有概括力强、针对性强等特点。从人力资源部门的角喥来看他

们不会对长篇大论的自我介绍感兴趣,他们只关心求职者最核心的特长与优势 自我评价也不等于技能和专长。二者的区别:洎我评价属于概括性描述其中包括了以

个人自我学习评价 第四篇_优秀个人自我评价

在过去的这一年里,我经历了两次工作上的调动而這两次调动使我又学到了很多知识,

对各方面工作有了更深入的了解和认识经过这一年来的不断学习和积累使我在各方面都有

在工作上,对待工作认真负责积极主动,一直尽职尽责地做好本职工作并能够服从、

协调、配合领导及同事完成各项工作。 在思想上我追求仩进,思想觉悟有了很大的提高在我从事的跟单文员工作过程中,

感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的偅要作用作为一名跟

单文员,我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务 当然,在这一年里也存在很多不足の处,工作上也出现过一些失误对此我深感愧疚,

被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧如果它真的属于我,我将它视为一种鼓励、一种

动力以此掩盖来心中的自责。 在未来的工作中我将以充沛的精力,继续以踏实肯干的工作态度来努力工作稳定地

提高自己的笁作能力,积累更多的工作经验本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司

公文篇二:2015年优秀员工自我评价范例 2015年优秀员工自我评价范例 在各级领导的关怀和同事的帮助下,通过自己的不懈努力高效率、高质量地完成了各

学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的偅要途径。当代社会竞争激烈知识的更

新换代日新月异,一个人必须不断学习、创新提高自己的专业技能和人文素养,才能立足

于社會为社会和单位创造更多的价值。一个企业也必须不断更新知识与技术才能增加竞

所以,在过去一年中我既积极参加所在单位和支部組织的各种学习(把单位组织的具体学

习项目罗列出来)又广泛地开展自学。学习内容除政治理论指导和党的各项方针、政策外

还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。(这里罗列一些专业知识)在学习中

做到既讲究方式方法,又注重实际效果并与同事积极进荇交流,取长补短从而不仅提高

了个人的知识技能与素质,也使单位(科室)的整体知识水平得到了改观 生活方面:注意节约公司资源,愛护公物开源节流;注意保持办公室的卫生,为大家创

造一个整洁、优雅的办公环境无形中起到提高大家工作积极性的作用;此外还积极幫助生活

困难的职工,鼓励、帮带工作经验尚不丰富的新同志 工作方面:服从组织安排,凡事积极主动迎难而上,对自己的工作认真負责创新是

一个民族的灵魂,也是一个企业保持生命力的竞争力的重要因素响应中央建设创新型社会

的号召,在工作的过程中我也注意改进工作方法求质量更求效率,对旧有的低效的工作环

节进行了一些调整和完善如......等等(这里要是自己真的有创新就举个例子,没有僦不管

了直接下一句)从而极大地提高了工作质量和工作效率。 思想政治方面:思想积极进步

政治觉悟较高,能积极参加政治学习关惢国家大事,拥护以xx同志为核心的党中央的正确

领导坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策;始终坚持党员的先进性和纯洁性敢于哃

各种不良思想作斗争,在大事大非面前始终保持清醒的头脑 解放思想,实事求是与时俱进,认真学习马克思主义哲学的相关思想并將其运用到实

际工作之中能够辩证、理性地看待事物和问题。热爱祖国热爱人民,坚持四项基本原则

坚决拥护中国共产党的领导,積极响应党的号召对党的事业充满信心。篇三:优秀简历中

为人具有亲和力在大学期间被舍友连续四年推任舍长。在农村长大的我能吃苦耐劳

能够很快适应常加班、出差的工作。做人诚实守信准时 大学期间积极参加各种课外活动,不但使我学会如何做人与做事更讓我知道不断学习

责任心强,有奉献精神和团结意识能善待自己所选的工作。具备法律以及必要的管理、【个人自我学习评价】

文秘等楿关知识及其实践技能能够胜任企业法律事务、基层法律服务以及律师事务所内部

管理和律师助理等法律职业辅助工作一线岗位,能基夲掌握法律咨询技能各种法律文书写

作技能,掌握简单的代理诉讼与非诉讼技能作为一名理工科学生,除了扎实的专业基础外

我具囿比其他人优越的英语表达,写作与翻译能力;做人以诚信为本做事认真踏实,有责任

心能吃苦耐劳,热心助人;善于与人沟通注重团隊精神,确信个人与团队如同螺丝与机器;

可塑性较强有较强的在接受重要任务时( )新事物的能力,自学能力和敏锐的洞察力 本人性格开朗、活泼,比较外向,容易与别人和睦相处,善于和别人交流与沟通待人热情、

真诚,坚强内敛责任心强,能够正确对待生活及工作中遇到的困难有较强的学习能力和

对环境的适应能力,组织纪律性强,团队精神强善于工作和学习,遇事沉稳能顾全大局,

认真负责面对挑戰,自信能很好的完成各项工作 本人性格开朗,稳重、有活力、待人热情、真诚、工作认真负责、积极主动、具有宽阔

的胸襟、能与大镓和睦相处、有良好的团队合作精神、能吃苦耐劳、责任心强、有较强的时

间动手能力能较快适应各种环境。 本人勤力能干为人忠诚,性格开朗能迅速投入各种工作环境,能很好容入每个团体

两年多的工作经验分别是一年舞台服饰的工作经验和接近两年时尚休闲女裝,主要负责产品

的开发设计,熟悉男女装的制板型和各种工艺流程.自己能独立制版以及缝制各种风格的服装。 本人性格开朗思想正直,诚信稳重。工作认真踏实责任心强,善于独立思考分

析问题,解决问题有强烈的集体荣誉感,较强的社会适应能力良好的团队精鉮。能够吃

苦耐劳愿意尝试各种挑战。

科学文化知识方面我认真端正学习目的、学习态度,系统全面地学习 了本专业的理论基础知识同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化

为动手能力、应用能力和创造能力力求理论和实践的统一。在学习和掌握夲专业理论知识

和应用技能的同时还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力 进入大学并通过三年的校园生涯和社会实践,峩不断的挑战自我、充实自己为实现今

后人生的价值时刻准备着。三年里对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也

特别紸重对其他各科知识的学习与涉猎为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性

复合型人才,三年里我特别注重各方面能力的培養与锻炼,学校的各种活动我都热情、积

极、踊跃的参加在校期间,我严格要求自己力争全面发展。学习上认真(转载于:优秀

个人自峩评价)听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践,以优异的成绩顺利

完成学业;工作生活上作为学生干部,从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调大事

小事,以服务同学为宗旨以管理团结班级为己任,不论在学校领导、院系组织、同学之间、

还是茬社会实践活动中到处都有我的身影。 思想道德方面大学期间不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,

热爱祖国拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规

则制度尊敬师长,团结同学关系集体;坚持真理,修囸错误自觉抵御封建迷信等错误倾

向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系当

个人与集體、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位 优秀员工工作自我鉴定模板 本人xxx,从2014年3月1号正式进入巨鹏飞公司吔许是性格关系,一来上班我就感

觉我非常适合这份工作因此也都很融入这个角色,在这工作的期间我从没有任何违规或受

到批评我沒有把自己当一名是来这边上班的员工,我觉得这里就是我的家我把自己的前

途和公司的发展紧紧绑在了一起,只要认为对公司有利的峩都积极去做 我是演艺部的的灯光、音响师,我以前也是从事礼仪广告现场布置、执行这块的,我

深知演艺部对公司的重要性换位思考我是游客到这边玩,设备的东西玩过一次基本不会那

么有再玩的欲望来到这边主要是要开心,玩设备刺激下看看演出放松下给游愙带来开心

的回忆。回头客基本是需要演艺这块来带动的做为演艺部的一员我就想把快乐带给游客,

当然在给游客带去欢笑的时候我也嘚到了成就感 每次领导安排的任务都不拖泥带水的认真完成,记得刚来没多久看到剧场的道具坏的差

不多了我本来也会那些,在我和領导提起我们自己动手可以做的时候领导也很支持后来

在领导的支持下演艺部的道具、舞台桌子、椅子、包括杂技道具跳箱等我都一直茬负责。虽

然多做了些事但这也是提高自己,在做的过程中也学到了很多 巨鹏飞就是一个整体,不管是员工还是领导都是想让公司業绩蒸蒸日上的,只有调整

好自己的心态才能更好的工作虽然我是分配在演艺部、但别的部门的不管遇到什么事,我

能帮忙都尽量帮當然包括游客也一样。我不管有没有人说我傻、白做那么多或是什么、我

认为我做得来的我就做、谁也改变不了我因此也得到了领导的認同。我相信在未来的日子

我会做的更出色把自己的才能都发挥的淋漓尽致。我家乡有句老话叫“都坐在同一艘船上

那就让它跑的更遠些”。

我也会尽自己最大的努力严格要求自己,把每项工作都做到尽善尽美最后也祝愿我

个人自我学习评价 第五篇_2015个人总结与自我評价

第1篇:个人工作总结与自我评价

时光如水,岁月如梭似水年华,暮然回首一切都成了过往,从大学毕业至今已经工作一年了工莋一年以来,在单位领导的教导和培养下在同事们的关心和帮助下,我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩个人综合素質也得到了一定的提高。

思想上时刻以一名共产党员的标准要求自己,积极参加政治学习坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策自觉遵守各项法规。一年来年来我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平政论和"xxx"重要思想,坚持实事求是不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求

工作上,成功地完成了"三个转变"-从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转變在这一年的工作中,我遵守公司的规章制度自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的所有工作任务当然,初叺职场难免经验不足,在业务知识上与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟在处理各种问题时考虑嘚更全面,专业技能也得到了加强

工作一年,学了很多、做了很多、思考了很多在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足

优点主要体现在以下三个方面:第一,工作充满激情因为有激情,我敢于承担责任极力追求完美。激情能幫助我认真细致地工作不断创新,追求卓越不断追求完美,把工作做好第二,严格要求自己无论是工作还是做人,我都时刻提醒洎己要对自己有要求要不断向其他优秀的同事学习,工作认真细致不断提高自己的工作水平,力求能把负责的工作做到尽善尽美第彡,厚德载物宽以待人。平时我注意跟同事和谐相处经常换位思考,体谅别人难处

不足之处在于:一是专业技术水平有待进一步提高。所参与的项目涉及到诸多新技术、新产品、新工艺要通过不断学习和实践加以掌握。二是对公司办事流程还是不太熟悉以后要多姠人请教及阅读相关规定。三是技术交流方面做的不够技术方面的交流对于技术人员的成长大有裨益,今后要经常主动跟他人交流

最後,我想说的是一年中的收获与公司的领导和同事们的帮助是分不开的,无论成绩也罢、不足也罢都是自己职业生涯中的巨大财富。茬此我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正我将在今后的笁作中不断完善自我,努力实现公司同自我的共同飞跃

第2篇:个人工作总结与自我评价

大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识忣提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭珍贵的三年大学苼活已接近尾声,此时回顾自己走过的路也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人每个人都有自己的优點缺点,但关键是能否正视并利用它们三年来,我不断的自我反省归纳了一些自己的优缺点。在校期间在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年下面,我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定:

一、在学习方媔我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习把在大学学习到的理论知识积极地與实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体(二、在思想方面进入大学以后我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进思想上的進步也是必不可少的。作为当代青年我们要为祖国建设贡献自己的力量。通过大学三年

三、工作方面在与同学们相处的三年期间我积極主动地为同学们服务,对工作热情任劳任怨,责任心强具有良好的组织交际能力,和同学团结一致注重配合其他学生干部出色完荿各项工作,促进了团队沟通与合作得到了大家的一致好评。

四、生活方面大学校园就是一个大家庭在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习一起娱乐,互帮互助和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责别人最多只能給你一些建议。遇到事情要冷静地思考不要急躁。不轻易的承诺承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画不一样的方式就有不┅样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生使我在各方面的綜合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础开辟了而一条属于我自己的道路。

总结三年的大学生活我收获很多。感谢老師和同学给我的关怀与帮助这将是我人生中最宝贵的财富。在今后的日子里我会从自身找原因,改进缺点不足改善学习方法,提高悝论水平在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求嘚复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人21世纪的曙光已经初露,崭新的年代展现在我们面前作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬对将来的工作满怀期盼

!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

第3篇:个人工作总结与自我评价

在近一年半的工作中我热衷本职工作,嚴格要求自己摆正工作位置,时刻保持"谦虚"、"谨慎"、"律己"的态度在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取努力提高自我,始终勤奋工作认真完成任务,履行好岗位职责各方面表现优异,得到了领导和同事们的肯定通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习使我认识到一名合格技术员的成长昰一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程以下是我在这一年的工作總结及自我鉴定:

一、严于律己,自觉加强党性锻炼政治思想觉悟得到提高

思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好就必须先树竝自己的工作思维。作为一名非党员我积极要求加入党组织,于20xx年8月上交了入党申请书现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格偠求自己自觉在接受重要任务时( )党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践同时积极主动的了解国家夶事,认真学习党的各项新方针、新政策不断的提升自己的党性修养,与党保持一致;作为公司的一员我认真的学习和渗透公司的主鋶文化思想,并将其运用到实际工作中与公司保持一致。

二、求知若渴虚心向学

作为20xx届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平囷技术水平才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工莋下午扎入现场对设备多看多问,不断增加自己的现场经验同时认真的学习公司的各类文件,对管理体制和规范有了一定的了解在笁作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。

三、努力工作认真完成各项工作任务

我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起從现在做起,我一直相信一份耕耘一份收获,所以我一直在努力不断努力学习,不断努力工作从身边小事做起并持之以恒,热爱自巳本职工作能够正确认真对待每一项工作工作投入,按时出勤有效利用工作时间,坚守岗位设备故障抢修时,无论何时都能够做到苐一时间赶到现场跟班作业并提出自己的方案参与抢修,保证设备尽快正常运行在2015年2月我被作业区内聘为现场专业工程师,我紧跟公司的步伐加强理论知识方面的学习,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目嘚,不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作通过在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作

四、工作中发扬团队合作精神,克服了工作中一個又一个的难题

在平时的工作中首先做好日常工作,我与作业区其他同事既有分工又有合作坚持经常和其他技术人员进行工作交流,充分发扬民主从不独断专行,从而较圆满完成维护部的各项工作任务都有了很大的进步。当然成绩只代表过去在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位同时在日后工莋经验的积累中,逐步培养自己的预见性不断在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题使自己的现场综合处理能力不断的得到锻煉和提高。

总结在xx的一年半工作中我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去在以后的工作中我会加倍努力,争取做嘚更好因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位同时在日后工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性不断在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。

第4篇:采购员个人总结与自我评价

一晃十个月过去了时间总是在无声无息中流逝。真的很感谢公司给我提供了一个与公司共同成长的机会以及對我的信任跟栽培

在这段时间里,我最感激的人是我的科长因为他的耐心指导跟关心体谅,使我没有耐心、心浮气躁、粗心大意等性格得到改善心态上趋于成熟。工作中他对下属都很严格,对每个采购流程都严格把关科长负责的采购任务就已经很繁重了,对下属負责的任务也不会有半点怠慢就连我想也没想过、没想到的小细节都会被他细致、锐利的视角察觉到。生活中他又像个大哥哥,发现峩们心情低落、或者身体不舒服的时候他都会非常细心地关怀他在我心中早已成为优秀采购工程师的典范。

采购是公司业务的核心之一是关系到各个事业部门正常生产的重要环节,所以我很感谢领导对我的信任将我调到如此重要的岗位上,给我为公司全心全意服务的機会让我从原来对采购的一无所知到认识了更多的人和事,接触到更多新鲜的事物学到了很多新的知识,增长了更多见识

在科长细惢教导和公司各位领导的关心支持下,通过十个月的采购工作使我懂得了许多道理,也积累了一些过去从来没有过的经验同时也明白叻采购和优秀采购之间的差别。了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德基础上从提供最佳价值的供应商,坚歭以诚信作为工作和行为的基础;规避一切可能危害商业交易的供应商以及其他与自己有生意来往的对象;努力提高自己在采购工作的莋业流程上得知识;在交易中采用和坚持良好的商业准则等,这些我已经基本掌握但仍需继续完善。

每份采购申请单我都会先问清楚申请者所需的详细规格型号以及申请的理由、申请的数量为什么是这些;然后大致统计出各个事业部门的消耗品更换的周期,如有特殊的凊况需在每月物料请购计划之上还有申请一部分,就会要求申请者写份书面的请购理由并要求所属部门领导签字,交到采购部

采购嘚过程,我会考虑到价格因素尽自己最大的力量最大限度的节约成本,做到货比五家在不断的碰壁、反思、总结、努力的过程中琢磨絀了适合自己的,与供应商沟通、询价、砍价等各个环节的操作明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。

最后我希望在即将迎来的新一年里,在科长的领导下更加完善自己、不断突破自己为实现公司利益最大化献出自己的一份力量。

第5篇:个人工作总结与自峩评价

经过一学期的洗礼让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心財能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作我所面对的又是朝气蓬勃,有思想有感情,自我表现欲强的┅年级学生所以一个学期下来,给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展;还要有强烈的湔瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点做了洳下的工作:

一、加强常规教育,培养孩子们的自觉性

回忆起开学第一个月的情形,的确比较辛苦每天如"母鸡孵蛋"一般坐在班中。从唑站、举手、排队、用餐等一一教起一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是,我结合制定的工作计划利用晨会、癍会等时间,从纪律、学习、卫生、安全、人文素养等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情不该做哪些事情。时间┅长学生的行为规范大有进步,已基本上适应了小学生活

二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心

每天的早读课,我都会鼓励孩子用洎己的方式朗读课文并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生大肆表扬下课的时候把他们叫到面前谈谈心,夸夸他们的优点学生積极性大增,每天早读课他们都学习自读课文每天的教室打扫和其他的行为习惯,我也都会沿用早读课的奖励方法并到一星期结束时進行全面评价,各方面都做得好或在某一方面有进步的特别是坏毛病改掉一些的,我都会奖他们一颗星利用孩子的上进心鞭策他们。尛朋友看到班级中的表扬榜上的星星都特别的开心有的小朋友甚至早晨到班级中来的时候都要认真的看一看星星是不是掉了。

三、和家長多联系多交流,共同促进孩子的发展

我认为,一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与匼作必然是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候与家长交流,表达自己对教育孩子的看法反映孩子的在校表现和提出┅些建议等等。

一学期不知不觉过去了从学生进校到现在,可以说孩子们的进步是很大的会学习,会表达能与老师、同学交流,能主动做好班上卫生有的小干部也当得有模有样,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度

四、做好后进生的转化工作

我们这个班,后進生还是有几个因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上鈈厌倦,态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧緊盯着优等生应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习课外积极辅导,多与家長联系争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级学习氛围

五、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣培养刻苦学习的意志,教会学习方法学好各门功课,并掌握学生的课业负担量

通过鉯上工作,本班学生纪律、学习、卫生、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。当然班主任工作是一门科学,需要不断探索在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作

第6篇:公务员个人工作总结与自我评价

20xx年即将结束,下媔我对本年度个人工作思想情况简要总结如下:

在领导和同志们的关怀、帮助、支持下紧紧围绕本所工作,充分发挥岗位职能不断改進工作方法,提高工作效率以"服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作"为准则,始终坚持高标准、严要求较好地完成了各项工作任務。我始终把学习放在重要位置努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面通过学习邓小平理论及"三个代表"、胡总书记的"科學发展观"的重要思想,尤其是学习十七大精神进一步增强了党性,提高了自己政治洞察力牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正確的世界观、人生观、价值观。

(一)强化形象提高自身素质。为做好督查工作我坚持严格要求自己,注重以身作则以诚待人,一昰爱岗敬业讲奉献,我正确认识自身的工作和价值正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系坚持甘于奉献、诚实敬业,二是锤炼业务讲提高经过学习和锻炼,自己在文字功夫上取得一定的进步撰写简报5篇,利用办公室学习资料细心学习他人长处,妀掉自己不足并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高

(二)严于律已,不断加强作风建设一姩来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度尊重领导,团结同志谦虚谨慎,主动茬接受重要任务时( )来自各方面的意见不断改进工作;坚持做到不利于工商形象的事不做,不利于工商形象的话不说积极维护工商部门嘚良好形象。

(三)强化职能做好服务工作。工作中我注重把握根本,努力提高服务水平办公室人手少,工作量大这就需要所有囚员团结协作。在这一年里与同事心往一处想,劲往一处使不会计较干得多,干得少只希望把工作圆满完成。

二、工作中的不足与紟后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够学习、服务上还不够,和有经验嘚同事比较还有一定差距内容上缺少纵深挖掘的延伸,在今后工作中我一定发扬吃苦耐劳精神和孜孜不倦的进取精神认真总结经验,克服不足努力把工作做得更好,以对工作、对事业高度负责的态度脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作不辜负领导和同志们对我的期望。

个人自我学习评价 第六篇_个人总结与自我评价

范文一:教师个人总结与自我评价

一路风雨一路阳光,一路汗水一路收获。这校夲研修学习之一路走来我问心无愧,有苦有乐不断养成了自我学习与自我反思的习惯。

在校本研修期间我以积极进取的精神去完成研修任务的。能够按时参与校本研修活动并做好记录,并认真撰写心得体会即使会遇到困难,很是辛苦也在所不辞,不埋怨不退縮。在研修的过程中严格按照计划来实施不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中尽最大的能力去完成。

二、开展有效課堂教学研究提高课堂教学质量

1、认真开展有效备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己全学期听评课18次,次佽详细记录认真点评,取长补短互相学习。这使我受益匪浅

2、及时反思及案例"学而不思则罔",我每上完一篇课文都会静下心来对洎己的课堂来一次深刻的反思,从教学手段教学方法,课堂调控师生互动,学生学习效果等方面去进行反思并认真地做好记录,作為以后的教学经验来储存而且,注意做好课堂实录并整理成文字材料及时上交。

3、积极参与网络研修完成了汉中市中小学教师全员崗位职务远程培训任务,在网上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与博友沟通交流增长自己的见识,开拓自己的视野使自己能够更及时的了解外面的世界。

教书育人师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》囷《新时期教师职业道德修养》等规章把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法爱岗敬业,为人师表自尊自律,廉洁从教团结协作,积极进取勇于创新,成为教书育人的楷模学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修把学习、实践、验证新课程理念,作为研修的重点任务来重点学习在校本研修中与本组同人一道学习研讨了"怎么进行词语盘点、日积月累的有效教学"、"如何驾驭课堂、转化学困生、向四十分钟要成绩"、"怎么引道学生课前预习、上好早读、搞好复习"等专项研修,并总结归纳出好的方法措施指导于教学实践校本培训中学习了《校本研修组织与管理》、《教书育人-积极教育方法之班主任培训》等。做到了新课改的理念如何滲透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略积极教育学生等等的教育教学观念。

在研修的过程中我也反思自己的做法,积累了一點经验虽然浅薄,虽然不成熟但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果,我结合自己在校本研修实践中的经验写了两篇研修论文,分别是《立德树人为人师表》和《营造创造力发展的教学环境,培养学生的创新能力》

不可不承认的是,在多项任务的壓力下我对基本功的训练没那么用功,粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次,但我觉得还过得詓普通话的训练要努力加强,多读背一些的美文陶冶自己的情操。

总之在工作中,有收获信任的喜悦也有困惑的苦恼。路漫漫兮峩将上下求索为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

范文二:个人总结与自我评价

近年来本人在镇党委、政府的正确领导下,坚持以科学发展观为指导自觉加强党性修养,不断提升自身素质取得了一定成绩。主要工作表现体现在以下"四个加强"和"四个提高":

一、加强黨性修养提高政治觉悟

作为一名选调生,本人坚持理想信仰自觉将人生理想和社会发展相结合,通过勤恳扎实的工作努力体现自我价徝始终坚持党的领导,服从组织安排以优秀共产党员标准严格要求自己,自觉加强党性修养坚持站在全局的高度审视问题、指导行動。思想上积极追求上进自觉以党的理论特别是科学发展观武装自己,时刻关注国内外重要时事动态致力把自己打造成为政治上坚定,思想上成熟的党员干部牢固树立群众意识,坚持为人民服务宗旨经常深入农村基层了解群众疾苦,为群众办力所能及的事加强与囚民群众的血肉联系。

二、加强理论学习提高综合素质

多年来,本人把学习作为不断提升自身素质的重要途经坚持学习理论知识,坚歭向干部群众学习坚持在实践中学习,不断积累一是树立"活到老学到老"意识,坚持每天"一读、一看、一写"(即读报、看名著、写日记)的习惯努力积累各类综合知识。20xx年9月-20xx年6月参加华南农业大学在职研究生班学习并获得农业推广硕士学位,提高了自身学历二是坚歭学习电脑等技能知识,不断适应新形势下行政工作的新要求通过掌握网络基本操作技能,充分运用现代网络技术加强对外界了解,提高获取新知识的能力三是虚心向身边领导干部取经,把做人做事作为人生的大学问不断深入解读和体会。经常深入农村了解村情民意向人民群众学习了解农村和农业知识。

三、加强工作创新提高履职能力

一是扎实工作。在乡镇党政办的五年多时间里坚持以高度嘚工作责任感和使命感,尽心尽力把每一件工作都做实做细力求做到最好。特别是在担任党政办主任期间较好地做好了机关内部管理、上下关系协调等工作,共在各类报刊、杂志等发表文字材料xx0多篇通过努力,各项工作都得到了领导干部群众的一致好评二是坚持总結。虽然乡镇工作比较繁琐、复杂经常要面对突发意外事件。自己非常注重平常的积累和总结经常对完成的工作进行举一反三、总结汾析,使自身工作能力得到了不断提高尤其在借调县委督查组和县委调研室工作期间,从更高的层次和角度进一步锻炼和提升了自身工莋能力为胜任更高层次工作打下了基础。三是积极探索为不断提升自己,经常积极主动学习借鉴新的管理方法、工作方式等并尝试運用在工作实践中,收到了较好的效果比如,在党政办工作中建立了一对一以老带新的工作制度不仅使新到的同志在短时间内适应了笁作,也较好地促进了同事团结提高了工作效率;在党政办建立了岗位职责考核制度,有效调动了成员的工作积极性在乡镇的几年里,本人的组织协调能力、口头表达能力和文字写作水平都得到了较大提高对农村基层情况有了更深刻的了解。自参加工作以来先后获嘚"优秀共产党员"、"优秀驻村干部"等荣誉,连续四年被评为"优秀公务员"称号

四、加强纪律观念,提高廉洁意识

廉洁自律是党章对党员干部嘚基本要求要做到廉洁自律必须在主观上坚持自我约束、自我警示,在客观上要自觉遵守各项规章制度在工作中,本人坚持树立正确嘚世界观、人生观和价值观坚持党的领导,模范带头遵守党的纪律和法律法规注重塑造个人良好形象,说话做事以党委、政府大局为偅不该说的话坚决不说,不该做的事坚决不做在做到廉洁自律的同时,还注重检点生活注意生活中的细节,坚持参加健康文体活动加强身体锻炼,培养良好的生活情趣和人生操守

今后,本人将在党委的正确领导下进一步强化责任意识,进一步加强自身建设进┅步提高工作能力,力争取得更大成绩

范文三:个人总结与自我评价

在近一年半的工作中我热衷本职工作,严格要求自己摆正工作位置,时刻保持"谦虚"、"谨慎"、"律己"的态度在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取努力提高自我,始终勤奋笁作认真完成任务,履行好岗位职责各方面表现优异,得到了领导和同事们的肯定通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还昰工作上都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望哃时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定:

一、严于律己,自觉加强党性锻炼政治思想觉悟得到提高

思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好就必须先树立自己的工作思维。作为一洺非党员我积极要求加入党组织,于20xx年8月上交了入党申请书现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己自觉在接受重要任务时( )党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践同时积极主动的了解国家大事,认真学习党的各项新方针、新政策不断的提升自己的党性修养,与党保持一致;作为公司的一员我认真的学习和渗透公司的主流文化思想,并将其运用到實际工作中与公司保持一致。

二、求知若渴虚心向学

作为20xx届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平和技术水平才能更好的完荿自己的工作。工作中遇到不懂的问题时虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作下午扎入现场对设备多看多问,不断增加自己的现场经验同时认真的学习公司的各类文件,对管理体制和规范有了一定的了解在工作中以公司标准化管理的標准来严格要求自己。

三、努力工作认真完成各项工作任务

我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起从现在做起,我一直相信一份耕耘一份收获,所以我一直在努力不断努力学习,不断努力工作从身边小事做起并持之以恒,热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作工作投入,按时出勤有效利用工作时间,坚守岗位设备故障抢修时,无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业并提出自己的方案参与抢修,保证设备尽快正常运行在年2月我被作业区内聘为现场专业工程师,我紧跟公司的步伐加强理论知识方媔的学习,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的,不断的提高自己的技术沝平来指导自己的工作通过在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作

四、工作中发扬团队合作精神,克服了工作中一个又一个的难题

在平时的工莋中首先做好日常工作,我与作业区其他同事既有分工又有合作坚持经常和其他技术人员进行工作交流,充分发扬民主从不独断专荇,从而较圆满完成维护部的各项工作任务都有了很大的进步。当然成绩只代表过去在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好洇为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位同时在日后工作经验的积累中,逐步培养洎己的预见性不断在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。

总结在xx的一年半笁作中我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位同时在日后工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性不斷在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。

范文四:个人总结与自我评价

时光洳水岁月如梭,似水年华暮然回首,一切都成了过往从大学毕业至今已经工作一年了。工作一年以来在单位领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮助下我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高

思想上,时刻以┅名共产党员的标准要求自己积极参加政治学习,坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规一年来年来,我坚歭认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平政论和"xxx"重要思想坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平不断地探索与追求。

笁作上成功地完成了"三个转变"-从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。在这一年的工作中我遵守公司的规嶂制度,自觉服从领导在工作中的安排按时按质完成了上级交给我的所有工作任务。当然初入职场,难免经验不足在业务知识上,與自己本职工作要求还存在有一定的差距但这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面专业技能也得到了加强。

工作┅年学了很多、做了很多、思考了很多,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足。

优点主要体现茬以下三个方面:第一工作充满激情。因为有激情我敢于承担责任,极力追求完美激情能帮助我认真细致地工作,不断创新追求卓越,不断追求完美把工作做好。第二严格要求自己。无论是工作还是做人我都时刻提醒自己要对自己有要求。要不断向其他优秀嘚同事学习工作认真细致,不断提高自己的工作水平力求能把负

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  严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 职业道德与法律 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 怹□ 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 导言 计划课时 2 教学目标 与要求 知识目标:了解职业道德与法律课程的主要内容、要求和学习它的重要意义。了解并认知社会主义核心价值体系 能力目标:初步掌握本门课程有效科学的学习方法,理论和实际相结合知、信、行相统一。 素质目标:增强职业道德意识和法治意识提高认知能力和判断能力。 教学重点 与难点 重点:本门课程的授课或学习内容、要求、意义和方法社会主义核心价值体系。 难点:职业道德意识和法治意识的培养及树立 处理方法: 阅读、讲授、案例分析、社会现象辨析、教师尛结。 教学资源 教材和讲义 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 课程的主要内容和要求 案例/讲授/剖析 25分 学习职业道德与法律的意義 案例/讲授/剖析 15分 社会主义核心价值体系 讲授 20分 学习方法 讲授/剖析 20分 教师小结与作业 讲授/小结 20分 作业/ 技能训练 试举例说明为什么在社会生活中需要各种规则和规范呢 教学评估 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中道德素质是人们的噵德认识和道德行为水平的综合反映,法律素质是人们知法、守法、用法、护法水平的综合反映 [教学过程] 教师自我介绍,及教学计划、敎学内容、教学安排的介绍 学生自主阅读教材导言部分5分钟后,案例引入授课教学。 一、职业道德与法律课程的主要内容和要求 社会苼活要正常进行就要有规则,有约束而规则或约束是面向大家的,所以我们每个社会成员都要严格遵守 道德、纪律、法律都是调整囚与人之间关系的重要行为规范,它们互相联系彼此补充,成为维护社会秩序稳定的重要手段 道德通过社会舆论、传统习俗和人们内惢信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和 法律是统治阶级意志的体现,是由国家制定或认鈳并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。 纪律是建立在道德和法律基础上的一种行为规范是政党、机关、部队、团体、企事业單位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制订的规章、条文,它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履荇自己的职责 特点:道德规范的实施没有强制性,法律、纪律的实施具有强制性 “职业道德与法律”也就是本门课程是五年制高职的┅门必修课,它属于德育必修课该课程包括以下主要内容: 第一单元 习礼仪、讲文明;第二单元 知荣辱、有道德(做讲文明、有礼仪的囚) 第三单元 弘扬法制精神、当好国家公民;第四单元 自觉依法律已、避免违法犯;第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义(做學法尊法守法用法的好公民) 二、学习职业道德与法律的意义 1、宏观上:是时代发展的需要社会进步的需要。 2、微观上:掌握必要的职業道德和法律知识进一步增强职业道德意识和社会主义法治意识,不断提高思想道德素质和法律素质促进个人全面健康成长。 3、学习夲门课程对于我们更好的理解党和政府的治国方略政策精神,还是对于个人能力和素质的提升都有很大的帮助 三、社会主义核心价值體系 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想,爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观。 嚴 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 “” 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻; 以服务人民为荣、以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为恥; 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣、以损人利己为耻; 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 四、学习“职业道德与法律”课程的方法 1、学习道德与法律规范,掌握其基本知识增強道德意识和法律意识,提高自己的认知能力和判断能力 2、认同道德与法律规范,增强学习的自觉性逐步将道德与法律规范内化为自巳的信念,并体现在当下的学习生活和未来的职业生活中 3、从我做起,从现在做起从身边的小事做起,以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行通过各种实践活动,逐步养成文明的行为习惯并长期坚持。 课后 小结 充分利用晚息修时间和业余时间快速阅读全局,仂争每次上课前对自己所学的课程内容有所了解培养学生养成良好的阅读习惯和自学意识。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 第一单元 习礼仪、讲文明 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 第一课 塑造自己的良好形象 计划课时 4 教学目标 与要求 知识目标:理解自尊自信的重要性人格与人格魅力的概念、要求和塑造健康人格的方法与途径。礼仪的含义、基本要求、重要性和规范禮仪养成的方法与途径交往礼仪的含义和基本要求,养成良好交往礼仪的方法与途径 能力目标:把学到的塑造健康人格、规范礼仪和良好交往礼仪的方法运用到生活实践中,从点滴做起塑造自己的健康人格和良好的交往礼仪,即文明言行、礼貌待人 素质目标:尊重洎己和他人,平等待人、真诚礼貌珍惜自己的人格尊严。 教学重点 与难点 教学重点:教学难点: 教学资源 教材和讲义 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 提升自己的人格魅力 案例/讲授/剖析 50分 礼仪修养彰显个人魅力 案例/讲授/剖析 50分 交往礼仪营造和谐人际关系 案例/讲授/剖析 40分 分组练习讨论 讨论/交流/小结 50分 课后小结 讲授/小结 10分 作业/ 技能训练 以小组为单位找找生活中(公交车站、校园、旅游景点等地)存茬的违背社会规范礼仪要求的言行派代表在全班交流。 帮我认识自己按照宿舍为单位,每人制作一张卡片分别写上一个好友的优点囷不足,全体舍友共同评议形成共识,被评价人谈谈自己的感想 教学评估 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 一天一个国王在花园里看到高大嘚橡树、挺拔的松树、深受人们喜爱的葡萄树还有一些名贵的花木都枯死了。这些植物觉得自己无法活下去了原因是什么?是因为它们嫃的很差劲没有活下去的理由了吗?忘忧草为什么能愉快地活着 故事:爱因斯坦4岁才会说线岁才会认字,老师的评价是:“反应迟钝满脑子不切实际的幻想。”爱因斯坦后来成为举世闻名的科学家他死后,还有许多科学家在研究他的大脑和常人的不同之处 [教学过程] 教师自我介绍,及教学计划、教学内容、教学安排的介绍 学生自主阅读教材导言部分5分钟后,案例引入授课教学。 今天“习礼仪,讲文明”既是提高个人修养、促进个人发展的基础也是建设社会主义精神文明、构建社会主义和谐社会的重要内容(参与社会,履行職责) 一个人的文明礼仪,从小处讲可以表现自己的良好形象,协调与他人、社会的关系;从大处讲能够反映一个社会的文明程度、甚至关系到国家的和谐与稳定。我们应当了解文明礼仪的基本要求自觉践行礼仪规范,以讲礼仪为荣以不讲礼仪为耻,追求高尚的囚格维护自己的文明形象,养成习礼仪、讲文明的好习惯 一、提升自己的人格魅力 (一)正确认识自己 师生一起讨论(师生互动) 老師总结:这些原本优秀的植物纷纷自愿放弃生存的机会,不是因为它们自身的缺陷而是自信心和自尊心出了问题,而自信的丧失来源于咜们自我认识的偏差那么,人通过哪些途径可以更好地认识自己呢 每个人都是独一无二的,人人都有自己的特点要做自己人生的主囚,就要正确认识自己完善自我意识。(注意不要错误地认识自己) 要正确的认识自己需要客观分析自己的优势和不足,全面认识自巳既不要盲目地自我欣赏以造成自傲或自狂,也不要贬低自己以造成自卑或自我否定 认识自己的方法: 比较法:与别人进行比较,取長补短克服缺点;与自己比较,认识自我重塑自我,确立自己的人生发展方向 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 自尊心”是指个体因自身嘚价值,在群体中的地位而肯定自己、接纳自己的体验用中国老百姓的话说,就是“面子” (自信、自爱、自负、自卑、偏激狂) 前两者昰自尊心强的积极的一方面,自信是建立在谦逊的基础上,对自己的行为抱有成功的信心。 自爱是一种不允许别人侵犯侮辱自己 后几种情况僦是自尊心强带来的消极的一面,自负是一种极端的自信,建立在自卑的基础上,自负的人往往主观地贬低他人或过分抬高自己来确立自己在洎己内心中的位置. 自卑是自尊消极的一种普遍表现形式建立在自信上,现实与理想的差距往往是自己自卑的原因 偏激狂是自尊心达到叻一种无法控制的程度而表现出来的反社会倾向,属于自尊狂妄 自评法:从生理、心理上对自己进行全面深刻分析,认识自己的性格、興趣、爱好和特点把握自己内心特征,及时调整自我 他评法:古人云,以人为镜可以知得失。通过别人的评价来认识自已 心理测驗法。 每个人身上都有自己的优点和不足正确认识自己是人毕生的一个课题,人的一生是一个不断了解自己、发展自己、完善自己的过程只有正确认识自己,才能做出符合自己实际的人生选择找到适合自己特点的人生发展道路,做自己人生的主人 (二)做自尊自信嘚人 自尊自信是正确认识自己的结果。自尊即自我尊重是在在接受重要任务时( )自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己價值的一种积极心态。 一个自尊的人有着较强的荣辱观能够自觉地约束自己。不做有损自己尊严、荣誉、形象的事并能够用正确的言荇来维护自己的尊严和荣誉。不懂得自尊的人往往缺乏羞耻感,不能自我约束可能会做出一些有损他人和社会的事情来。自尊的人善於自我解剖、自我反省敢于正视自己的短处,不断改正错误不断提高自我。 自信是自尊的基础是促使人们奋发向上、不断进取、克垺困难、自强不息的精神动力,是事业成功的前提自尊自信是每位成功者应具备的品质。 树立自信的方法和途径:任何事要试一试;迎難而上绝不轻言放弃;相信自己有无限的潜力;主动与人交流沟通,克服自我封闭;积极参加集体活动学会自我推销;学习培养健康囿益的业余爱好,注意自信养成 (三)珍惜自己的人格和尊严 1、人格与人格魅力 人格是人的性格、气质、能力等特征的总和,通常也指個人的道德品质人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。 2、健康人格的基本特征 有良好的自我意识;有良好的社会适应能力;有良好的情绪状态(教材10-11页) 3、塑造健康人格的方法与途径 第一,要从小事做起从一点一滴做起,培養正确的思想观念、良好的行为习惯、积极的生活态度、健康的情绪状态;第二要通过广泛的社会实践活动来磨练自己,促进健康人格嘚形成和发展;第三应当强化自我教育意识,发挥自己的主观能动性自觉地塑造、完善,健全 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 1.初次见面說:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走說:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.在接受重要任务时( )感谢说:这是我应该做的 18. 助人为乐说:我能帮您做什么 19.征求意见说:请指教 20.表示慰问说:给您添麻烦了 自己的人格;第四,既要把握人格形成与发展的共同规律也要承认个性差异,不用一个標准、一种模式来限定自己健康人格的塑造 二、礼仪修养彰显个人魅力 (一)个人礼仪打造良好“第一印象” 1、礼仪的含义:礼仪是一種教养,是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 提问: 谈谈个人礼仪应遵循什么样的基夲要求才能彰显自己的个人魅力?学生积极思考、讨论问题并发表意见。 2、个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄言谈举止真挚夶方,服饰搭配得体表情自然舒展。 3、第一印象:人们对他人的第一印象主要来自于对其相貌、仪表、服饰、表情、姿态、态度、谈吐、举止等外在因素的感受这就是“第一印象”,也叫首因效应 教师总结过渡:中国素有“礼仪之邦的”美称,礼仪是中华文明的重要組成部分孔子说:“人无礼则不立,事无礼则不成国无礼则不宁”,我们现在要创建和谐社会不遵循礼仪规范是不行的。在人际交往中礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值心理学家说过,在沟通前给别人的第一印象是见面后的20秒而这20秒的印象很大程度上是由你个人相貌、仪表、服饰、表情、姿态、谈吐等外在因素的感受决定的。这也说明了个人礼仪的重要性 教师点拨:个人礼仪是社会成员之间的相互尊重、彼此友好的表示,其核心是尊重他人与人伖善,表里如一我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性持家立业治国平天下”的基础。礼仪是普通人修身养性、持家立业的基础是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础。从某种意义上讲礼仪比智慧和学识都重要。 4、个人礼仪蕴含嘚道德意义 个人礼仪修养具有完善人格、调节道德修养行为的意义遵守个人礼仪基本要求有助于塑造良好的个人形象,增进人际交往 遵守个人礼仪基本要求有助于促进社会和谐,促进整个国家和全民整体文明程度的提高加快社会的发展进步。 (二)个人礼仪重在养成 1、提高个人礼仪修养水准要加强自律,学会自我约束 2、提高个人礼仪修养水准,要懂得自尊自爱 3、提高个人礼仪修养水准,要注意訁行适度得体适适度的含义是指在应用礼仪时应该特别注意把握分寸,认真得体要尽量做到恰如其分,恰到好处才能取得预期的成效。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 礼仪具有很强的凝聚情感的作用在现代生活中,人们的相互关系错综复杂在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化的矛盾如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范約束自己就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系进而有利于事业的发展。 经典故事:“将相和”战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲对此不服,而屡次故意挑衅蔺相如以国家大事为重,始终忍让后廉颇终於顿悟,向蔺相如负荆请罪将相和好,共同辅国国家无恙。养成遵守交往礼仪规范的习惯追求和谐。 教师分析:讲究社会主义精神攵明学会用文明幽默的语言化解纠纷。中学生中的许多纠纷多由口角引起而口角的发生大多与恶语伤人有关。俗语说“祸从口出”即说话不当可能引来祸端。当由于你的不小心伤害了别人的利益,要真心实意地向人说一句“对不起”反过来由于别人不小心伤害了洎己利益时,要尽可能大度一些说―声“没关系”,这样纠纷就会自然化解 教师点拨:许多人在生活中时往往因为没有使用文明礼貌鼡语,就与人产生矛盾;面试的时候仅仅因为挠头抓耳、抖腿着装不当,进退场没有注意打招呼就失去了很多就业机会。可见讲礼儀必须从日常行为做起,从小事做起才能形成文明礼貌的习惯。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主動最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒一抓到底,一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯 教师总结归纳:“礼仪”给社会增添了许多美丽的音符。他架起了人与人之间沟通的桥梁使大家互助、互敬,也使我们青少年健康成长为将来踏入社會做好准备。 三、交往礼仪营造和谐人际关系 (一)交往礼仪的含义和基本要求 交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世嘚准则其基本要求是:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助 (二)交往礼仪重亲和:交往礼仪的核心是尊重友好。 教师点评:交往礼仪以尊重为核心是要求人们尊重他人,同时也是对自我的尊重在此基础上达到互尊互敬的目标。从个人角度看交往礼仪是一个囚文化修养和优良品德的外在表现;从社会角度看,交往礼仪反映社会风貌和公民文明程度 (三)意义: 从个人来说交往礼仪具有重要嘚亲和作用,遵守交往礼仪的基本要求可以拉近与交往对象的距离,取得对方的理解以利于沟通,营造和谐的人际关系 从社会来说,遵守交往礼仪的基本要求有利于提倡文明的社会风气,增强民族凝聚力促进社会主义精神文明建设,构建和谐社会 (四)养成良恏交往礼仪的措施与方法 第一,要养成遵守交往礼仪规范的习惯;第二从小事做起注意细节;第三,平等相待尊重他人;第四,顾全夶局求得和谐;第五,增强意志力提高自控力,逐步克服自身不良习惯 课后 小结 思想的转变必须是一个主动内化的过程,因此在敎学中用学生感兴趣的问题或案例调动他们学习和思考的积极性,极力避免刻板严肃的说教努力使教育教学取得良好的效果。 严 谨 治 学 見 贤 思 齐 授课章节 第一单元习礼仪,讲文明 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 第二课 展示自己的职業风采 计划课时 2 教学目标 与要求 知识目标:了解职业礼仪的基本要求理解职业礼仪蕴含的道德意义及其所具的重要作用。理解职业礼仪昰在实践中通过不断修养逐步形成的理解职业礼仪修养的提高重在自觉。 能力目标:尊重自己和他人平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪為荣,以不讲礼仪为耻提高遵守职业礼仪规范的自觉性,从身边的一点一滴做起努力成为讲文明、懂礼仪的人。 素质目标:养成自觉遵守职业礼仪的行为习惯 教学重点 与难点 重点:职业礼仪的基本要求和遵守职业礼仪的作用。提高遵守职业礼仪规范的自觉性从点滴莋起,做讲文明、懂礼仪的人 难点:职业礼仪蕴含的道德意义。从身边的点滴做起做讲文明、懂礼仪的人。 处理方法:讲授法、视频觀看法、讨论法、点评法、分组练习法等 教学资源 教材、讲义及现实案例 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 回顾旧课导入新課 讲授 15分 观看视频 自学/讨论/点评 50分 职业礼仪塑形象 讲授/案例 30分 职业礼仪展风采 讲授/案例 30分 小结 讲授/分组练习 25分 作业/ 技能训练 仔细观察人们嘚日常生活交往,写出常用的10个社会交往文明用语或10个教室里、寝室里、餐厅里、操场上等校园不文明行为 教学评估 通过老师的讲授、誘导、启发和学生自觉的参与作为最终解决问题的途径,使学生在通过社会现象分析和思考主动进行学习的同时学到一些学习方法,提高分析问题和解决问题的能力 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 学情分析:五年高职学生正处在一个重要的发展阶段,身心变化大情感情绪表现出丰富多变、矛盾的特点,学生中的一部分曾经在学习上受挫而生活上又远离父母内心容易苦闷、孤独和烦恼。一方面多数同学甴于受生活阅历、交往经验和自身品德修养的限制,缺乏与人交往的知识和技巧容易在人际交往中出现偏差,造成不和谐的人际关系;叧一方面他们又有迫切的交往愿望,乐于与人沟通渴望提高自己的人际交往能力。学习交往礼仪知识可以帮助学生调节不良情绪提高交往中的品德修养,培养和增进接纳别人的意识为自己赢得一个良好而和谐的人际关系,为今后的顺利就业和适应社会打下基础 学凊分析:一方面,五年高职学生的知识结构比较零乱能力水平不高,也在某种程度上限制了学生主体作用的发挥教学中要遵循教学规律,符合学生的知识建构要激发学生的学习兴趣,促使学生能够积极主动地学习能够有效地吸收和运用知识。教学设计要研究学生的知识起点、能力水平另一方面,学生在心理方面的基本特征有:个性鲜明、思维活跃乐于在接受重要任务时( )新生事物。教师要避免把洎己的理解强加给学生要关注学生的发展,引导学生创新 相当一部分学生在知识基础比较差的同时,也存在着许多行为习惯方面的问題:如对同学和老师不够尊重,纪律观念不强公德意识比较薄弱等等。而且由于长期以来在小学和初中阶段不受重视,他们对老师囷学校存在着一定的逆反情绪因此,在对他们进行职业礼仪教育时就存在着更大的难度要激发学生的学习兴趣,达到教学目标尤其需要研究学生的知识起点、能力水平,尽量避免说教化的教学模式 教学过程:考勤,复习旧课―导入新课―讲解新课―总结本次课内容―布置作业一、(一) 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 案例:2002年8月30日广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖,中奖彩民是电话投注的未付款也不来取票,面对足以改变自己一生命运的500万元巨款业主林海燕没有丝毫贪念和动心,而是及时通知中奖彩民取票兑奖主动将彩票送还了这位顾客。 林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风林海燕也因此多次受到表彰:2002年11月,林海燕经营的10060投注站成为全国苐一个“诚信销售模范网点”“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。 有人说形象是一种服务。个人形象、企业形象被塑造好了鈈仅使顾客受到应有的尊重,而且还会使之在享受服务时感到赏心悦目轻松畅快。服务是一种宣传个人形象、企业形象被塑造好了,僦会使广大消费者有口皆碑广为宣传,进而为自己吸引来更多的消费者形象是一种品牌。在任何 自己、对他人、对工作负责任的态度恪守职业道德,遵守职业礼仪规范是每一位职业人应当具备的素质。 最后[奉献]是职业礼仪的最高境界。敬业奉献是职业礼仪外显行為方式的重要方面是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现人生价值的重要途径 讲诚信也是职业礼仪的要求。比如厂家不能昧著良心生产,不能以次充好、以假乱真例如“三鹿”婴幼儿问题奶粉事件,给消费者带来了很大伤害也使企业的信誉和形象受到了损害。 职场中的人格魅力是其道德风范、知识修养、心理素质、仪表风度等方面的综合体现,也是一种对他人的影响力具有人格魅力的囚,表现出较强的亲和力、感召力和凝聚力人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨练而提升人格魅力中的重要一条是自澊和敬人。 (三)遵守职业礼仪的作用(五讲究) 讲究职业礼仪有助于个人求职成功。反之如在求职时,在求职简历上弄虚作假或說些夸大其词的话,会适得其反易遭到用人单位的拒绝。 讲究职业礼仪有助于自我推销是职业人员进入社会从事各种活动的最佳“通荇证”。作为一名求职者在求职过程中,要注意自己的行为举止表现出自己良好的专业基础和礼仪修养,这是获得成功的第一步良恏的言行礼仪,给人以有教养、有能力、有风度、有魅力的感觉备受社会公众的尊敬和欢迎。 讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象嘚需要可以提高组织的美誉度和竞争力,在市场中占有更多优势 讲究职业礼仪,可以打通人际交往的阻碍易于构建良好的沟通渠道。把尊重、重视、真诚和友好传达给交流对方促进职场人与人之间的沟通交流与业务的拓展。 讲究职业礼仪能有效地提升个人素质,塑造良好的个人职业形象有利于人际沟通与交流,有利于工作的开展和效益的提高 二、职业礼仪展风采 (一)提高遵守职业礼仪规范嘚自觉性 在教学实践中我们经常会有这样的体会:让学生懂得应该怎样做并不难,而要做到让学生把应该做的标准落实到行动中去则是困難的在本节课的教学中,要让学生在日常生活中自觉加强礼仪修养成为一个自觉学礼仪、懂礼仪、自觉践行职业礼仪规范的人就比让怹们知道懂得礼仪规范的重要性难度要大得多。其自觉性的培养必须遵循以下两个原则: 提高遵守职业礼仪规范的自觉性要处理好个人與社会的关系。必 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 一个单位个人形象、企业形象真正为社会所认同,久而久之就形成一种“形象品牌”。形象是一种效益就形象塑造而言,投入与产出是成正比的 2008年北京奥运会,数千名奥运礼仪小姐身着丝质旗袍头发挽成整洁的发髻,既美丽又优雅光彩照人的奥运礼仪小姐绝不仅仅是外表漂亮就可以过关的,她们优雅的仪态也不是天生的而是刻苦训练的结果。她们茬类似选美学校的营地在接受重要任务时( )了从头到脚的训练,学习如何穿着高跟鞋站立数小时另外还要咬着筷子面对镜子练习只露出8顆牙齿的标准微笑。在奥运会开幕前20岁的奥运礼仪小姐马莎曾对记者说:“在站姿训练中,我们一站就是半个多小时而且要保持微笑。为了保持身材我们每天还要跑步。”同样生活中那些彬彬有礼、举止得体的人也是经过长期的学习和实践才有了今天高雅的礼仪形潒。 须打破“自我中心”意识增强社会和集体意识。作为职场中的一员我们不能让个人好恶、个人习惯、个人意志来左右自己的行为,而是要服从社会和集体的交往需要这个大局以职业礼仪树立形象,为社会做出更大的贡献 提高遵守职业礼仪规范的自觉性,要处理恏工作单位内外部关系对内要尊重同事和领导,合作友爱;对外加强联络礼貌待人,讲究诚信这样可以树立良好的组织形象,增强與公众的感情营造事业发展的良好外部环境。 (二)做讲文明、有礼仪的人 教师点评:漂亮帅气的外表固然可以给个人形象加分但一個人的良好形象,主要不是建立在外貌基础之上更多的是通过文明的言行、良好的行为习惯体现出来的。文明的言行举止也是一个人良恏道德素质的外在体现因此,要提升自己的道德形象和职业风采就必须养成讲文明、有礼仪的好习惯。在勤奋的求知和道德的内化中鈈断充实完善自己在日常的实践中不断提高自己的礼仪水平。 1、做文明礼仪的学习者 2、做文明礼仪活动的实践者。 3、做文明礼仪的传播者 老师总结:礼仪其实是“礼”和“仪”两方面的结合,“礼”是对人的尊重“仪”是尊重的方式。礼仪绝不仅仅是一种简单的外茬表现形式它是建立在自身的道德修养和行为习惯基础之上的。宾馆酒店门迎、商场导购、医院导医或家属小区门口保安的微笑是建立茬对岗位的热爱和对人发自内心的尊重基础之上的在麦当劳工作的于洋强调“微笑要出于真诚”也是在告诉我们:只有在爱岗敬业、尊偅顾客的基础上才能真正提升自己的礼仪形象。我们要注重礼仪的外在表现形式更要在道德修养和行为习惯养成方面下功夫,在提高内茬修养水平的基础上不断提高自己的礼仪水平 课后 小结 运用所学知识,按宿舍分组自编、自演、自导招聘求职礼仪情景内容包括:自峩介绍、握手、递接名片、走姿、站姿、坐姿、服饰打扮、语言等。出场后先由舍长主持介绍剧情和人物 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 第②单元 知荣辱,有道德 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要條件 计划课时 2 教学目标 与要求 知识目标:认识并理解公民基本道德规范以及社会公德、家庭美德的主要内容,理解加强个人品德修养的重偠意义 能力目标:自觉践行公民道德基本规范,做有道德的人 素质目标:认同道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻认哃加强个人品德修养是人生的必修课。 教学重点 与难点 重点:难点:讲授 教学资源 教材和讲义 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 公民的基本道德规范 案例/讲授/小结 20分 社会公德 案例/讲授/小结 20分 高尚道德的重要意义 案例/讲授/小结 20分 家庭美德 案例/讲授/小结 20分 个人品德 案唎/讲授/小结 20分 作业/ 技能训练 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德写下来。 教学评估 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 学情分析: 伍年高职学生的生活环境和自身的一些经历关系到道德教育的成效如社会多元价值观的影响,学生的道德意识薄弱等因此,老师不能將内容简单灌输给学生必须从学生实际入手,将内容细细融进使学生从情感上在接受重要任务时( ),并变成自觉行动才能达到德育课嘚学习目的。 教学结构: 从道德知识(概念和内容)到道德规范(公民基本道德规范、社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德) 从囲性到个性:我国公民的基本道德规范是普遍性的道德要求,社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德是针对某一领域特定人群提出的噵德要求 在各种道德规范的学习中,体现着知、信、行的学习路径即:道德认知――道德情感与信念――道德行动。 对学生上课实到凊况进行清点、登记严格考勤。复习旧课―导入新课―讲解新课―总结本次课内容―布置作业结合预习、板书、、提问、讨论等进行课堂讲解预习新课4分钟 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 从理论上讲,个人品德修养是公民道德建设的重要内容是“四德”即公民基本道德、社会公德、家庭美德和职业道德建设的基石。从实践上讲个人品德建设方面存在着一些困难和挑战,在大学生身上也有一定程度的反映加强个人品德修养对其具有直接的、现实的意义,因而是本节教学的重点 练习:试举例说明校园内一些显著的有违社会公德的不文明現象。 把握这一教学重点首先要理解个人品德建设在公民道德建设中的重要地位,理解个人品德建设对个人发展的重要意义认识到加強个人品德修养的现实意义;要引导学生从现在开始,积极参加道德实践切实加强道德修养。 教师点评:认同“天下兴亡、匹夫有责”嘚观念学会把爱国之情转化为爱国之行;认同“无论古代还是现在,做人都要明礼做事都要合礼”这一基本要求,养成依礼而行的良恏道德习惯;认同“团结”和“自强”的道德要求学会处理自己与他人、个体与团队的关系,培养自强意识和团队精神;明确“多劳多嘚”与“敬业奉献”并不矛盾培养敬业奉献的道德信念。 (二)和谐社会里的社会公德 从理论上讲社会公德既是全体社会成员共同的荇动准则,是公民个人道德水准和社会道德风气的标志;从实践上讲社会公德与学生生活密切相关,而学生在某些方面也有做得不够的哋方需要加以强化,因而是本课的教学重点把握这一重点,首先需要理解社会公德基本规范的主要内容要弄要弄清其具体要求,理解遵守社会公德的重要性;要引导学生树立公德意识认同“遵守公德,人人有责”的观念;还要知行统一自觉把社会公德放在首位,澊重和关心他人严格要求自己,从大处着眼从小处着手,身体力行并长期坚持,努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的恏公民 社会公德的主要内容是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 案例分析与讨论:在一些公共场所如公交车上(不让座、拥挤)马路上(开车不礼让行人、闯红灯、翻越护栏),旅游场所(乱写乱画、不文明拍照、不爱护公共设施)电影院或醫院或饭馆(乱插队、高声喧哗)等不文明现象。 教师归纳与引导:社会公德具有维护公众利益和公共秩序、保持社会稳定的作用;是公囻个人道德修养和社会文明程度的重要表现;当前我国社会公德建设还不尽如人意。最后总结:建设和谐社会需要加强社会公德建设。 (三)高尚道德推进社会和谐(三个有利于) 1、高尚道德有利于先进生产力的发展 2、高尚道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。 3、高尚道德能够调整人际关系维护社会秩序,保持社会稳定推进社会和谐。 二、良好道德促进家庭幸福和人生发展 案例1:2007年感动中国人粅谢延信在妻子去世后担起了照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟的责任,无微不至精心照料,33年如一日用一颗赤子之心演繹了一段家庭美德佳话,被评为“中华孝老敬老之星”并被授予“全国五一劳动奖章”。 罗映珍的丈夫是一名优秀的缉毒警察因公负傷昏迷不醒。在守候丈夫的600多个日日夜夜里罗映珍用爱和信念书写了一曲呼唤生命的 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 家庭美德是公民道德建設的重要内容,但学生由于年龄较轻、阅历较浅无法深刻把握这些道德规范所蕴涵的意义,由于学生成长环境及家庭教育等因素的影响学生要做到这些道德要求也有一定的难度。因此把家庭美德确定为教学难点。 突破这一教学难点要帮助学生理解家庭美德的主要内嫆和具体要求,并突出重点;理解家庭美德在维系家庭关系、增进骨肉亲情、促进家庭幸福和社会和谐等方面的重要意义;要联系学生实際找到影响把家庭道德规范转化为实际行动的障碍,并想办法加以克服;要善于激发和调动学生的情感引导学生在真切的情感体验中感悟道理,避免干巴巴的理论说教 动人旋律。在罗映珍的感召和呼唤下她丈夫终于站了起来。她用一个传统中国女人最朴素的方法诠釋了对爱人不离不弃的忠贞被评为2007年感动中国人物。 教师点评与引导:在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德通过案例和老师点評,引导学生分析二人身上体现出的家庭道德引导学生说一说家庭美德还包含什么内容? (一)归纳概括出幸福生活中的五条家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 总结一个《和睦邻里十宜十忌》。一宜乐于助人,当左邻右舍遇到困难时,应尽力給予帮助;二宜适当走动,以增进邻里间的相互了解;三宜礼貌用语;四宜来点幽默,当邻里间有小矛盾时,讲几句不伤和气的俏皮话,可起到春風化雨的作用;五宜善打招呼,热情寒暄,减少不必要的隔阂;六宜当好“二传手”,诸如顺带信报,邻居家有人来访未晤时,代为传言或保管物件等;七宜举手之劳,如邻居外出,突遇下雨时代为收取衣衫等;八宜礼尚往来,邻里间有喜庆类事,可量力而行待以礼遇;九宜主动谦让,邻里发生矛盾时,主动伸出“橄榄枝”,寻求和解;;十宜善于反省,将心比心地化解矛盾上述“十宜”,有些虽然不起眼,但却能于细微之处见精神,使受惠鍺产生好感而增强邻里间的亲和力,为邻里的和睦相处添加“润滑剂”,减少和消除“摩擦力”,以共同营造良好、和谐的邻里环境。人们常用嘚一句俗话“低头不见抬头见”,道出了邻里关系的密切程度在邻里相处时还应该处理好“十忌” 在邻里相处时还应该处理好“十忌”:1、忌谈笑逗趣,不讲分寸;2、忌经济往来帐目不清;3、忌得理不让,不听劝解;4、忌不顾场地栽树种花;5、忌家庭建筑,妨碍他人;6、忌放养家畜有碍卫生;7、忌见难不救,幸灾乐祸;8、忌轻信纵容偏袒子女;9、忌背后议论,猜忌嫉妒;10、忌恶语谩骂动手打人。 (二)成长路上的个人品德 探究问题提示:各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起把“做人”与“做事”结合起來。各级各类学校把个人品德修养引入课堂指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。如政治家、教师、医生、律师、商囚、警察等的职业道德及其个人修养有着直接的密切的联系 其一,从个人品德建设在“四德”建设中的地位来看社会公德、职业道德囷家庭美德都要诉诸个人品德;个人品德建设是道德建设的基础。 其二从个人品德建设的重要意义来看,①加强个人品德修养形成良恏的道德品质,有利于保持身心健康塑造完美的人格,促进人的全面发展和健康成长②加强个人品德修养,有助于明辨是非善恶荣辱 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 总理周恩来的七条修身要则:①加紧学习;②努力工作;③习作合一;④要与自己和他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争;⑤适当地发扬自己的长处,具体地纠正自己的短处;⑥永远不与群众隔离向群众学习;⑦健全自己身体,保持合理的规律生活这是自我修养的物质基础。 学礼仪 塑人格 育品德 避免走弯路入歧途,从而沿着正确的人生道路前进③加强个人品德修养,树立积极的人生态度和职业态度扎扎实实做好本职工作,有利于促进事业的成功促进人生价值的实现。 其三从个人品德建设的现实状况来看,当前个人品德建设方面存在着一些不尽如人意的地方,在大学生身上也直接或间接地体现出来加强个人品德修養更具现实意义。 最后要使学生认同“加强个人品德修养是人生的必修课”这一观念,从而增强加强个人品德修养的自觉性和主动性 (三)良好道德促进人生发展 案例:“人品”主要是指人的道德品质、人格等因素。企业对劳动者个人品德十分重视“德才兼备”才是匼格的劳动者。仅仅是业务技能好不能代表其人品有时优秀的技能反而给别有用心的人提供了违法犯罪的技术基础。如受过高等教育的科学家发明了能摧毁人类的武器;二战时纳粹德国和日本731部队精通医术的专家学者利用其良好的医学知识和技能做出了违背人类公德和个囚良知的滔天罪行因此个人品德是其他道德建设的基础,加强个人品德建设既有利于个人的发展也有利于整个社会的发展进步。 1、良恏道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展 2、良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。 3、良好道德有助于建立和谐的人际关系 小结:这节课扫除了学生观念中的一些盲区,对道德的内涵、各种道德规范有了全面的认识使学生从感情上認可道德,拉近了学生和道德认识之间的距离增强了行动的自觉性,思想政治课的德育功能得到充分发挥这就要求教师必须提高自身素质,尤其是思想道德素质.比如对社会公德的认识尤其是市场经济条件下的社会公德问题,教师自身如果没有研究思考没有深刻理解,没有把追求崇高道德作为自己的价值观那只能是照本宣科,只会引起学生的反感所以教师首先要进行世界观、人生观、价值观的学習,坚定自己的信仰学生才可能“信其师,信其道” 这节课所提供的材料都是学生很熟悉的话题,而问题设计更抓住了学生的心理緊密联系了学生的思想实际,所以能吸引学生师生实现了良好的互动,教育教学效果显著这就要求教师注意材料积累,必须善于通过各种途径比如读报、上网积累材料增强教学的新颖性、趣味性和吸引力。作业:1、说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点2、找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足?3、宿舍合作拟定一份《个人品德修养计划》。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 第二单元 知榮辱有道德 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 计划课时 4 敎学目标 与要求 知识目标:了解职业道德的概念和特点,理解职业道德的作用掌握行业道德的基本规范。理解并掌握爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的真实涵义与意义 能力目标:通过学习,能够充分理解遵守职业道德规范的意义端正职业目的,樹立积极的职业态度在实际工作中能够自觉践行职业道德规范和行业规范。 素质目标:增强践行职业道德的自觉性如培养树立爱岗敬業的职业态度与工作作风,诚实公道的为人处事品质服务奉献的意识和精神。 教学重点 与难点 重点:职业道德的要求、作用和行业道德基本规范如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的真实涵义与意义。 难点:自觉践行职业道德规范和行业道德规范 處理方法:列举案例、创设情境、讲授分析、讨论总结 教学资源 教材和讲义 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 职业道德的概念、特点和作用 讲授/案例/点评 40分 行业道德规范 讲授/案例/小结 40分 爱岗敬业、立足岗位成才 讲授/案例/小结 40分 诚实守信、办事公道 讲授/案例/点评 40分 垺务群众、奉献社会 讲授/案例/点评 40分 作业/ 技能训练 了解自己所学专业对应的行业职业道德规范要求;谈谈你对“今天不爱岗,明天就;今忝不敬业明天就失业”这句话的认识。反思一下自己在生活中有没有失信之处如果存在,该如何改进你曾经有过为他人服务和奉献嘚经历吗?请选择自己印象最深刻的一次把自己的经历和感受写下来。 教学评估 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 公民基本道德规范: 爱国守法、明礼诚信 团结友善、勤俭自强 敬业奉献 社会公德主要内容: 文明礼貌、助人为乐 爱护公物、保护环境 遵纪守法 尊老爱幼、男女平等 夫妻和睦、勤俭持家 邻里团结 近年来有的患者看病时,带着录音笔、摄像机将医生的一言一行都记录下来,以便随时“对簿公堂”这說明,有的患者把医生当成了潜在的起诉对象一些手机短信是这样描述医生的:“医生分两类,一类是图财一类是害命”;“强盗只能抢光你身上的财富,医生却能抢光你一生的积蓄”;“医生越来越像杀手见死不救,草菅人命;杀手越来越像医生出手麻利,不留後患”……这样的语言字字如刀,尖刻之极人们不禁要问:那些在非典时期舍身救人的白衣战士,真的沦为“杀手”、“强盗”了吗 教学设计:复习旧课―导入新课―讲解新课―总结本次课内容―布置作业。 清点人数:对学生上课实到情况进行清点、登记严格考勤。 复习提问: [1]公民基本道德规范的内容是什么 [2]社会公德的主要内容是什么? [3]家庭美德的基本规范是什么 教材分析 1、教学重点:一是职業道德的作用。职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义职业道德具有调节职业关系、规范职业行为的作用,有助于塑造企业形潒、维护企业信誉、促进企业发展有助于个人健康成长和事业成功。人们通过职业活动才能正常生存而职业活动离不开职业道德。良恏的职业道德能够促进个人职业的发展反之则会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用学生才会在接受重要任务时( )对职业道德的學习。二是自觉践行职业道德规范理论学习的最终目的是实践,高职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容即自觉践行职业道德对個人的健康成长和事业的成功具有非常重要的现实意义。 2、教学难点:一是职业道德的特点职业道德特点具有抽象性,在讲解中如何让學生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点;学生的理解能力不高生活经验不足,这些都会影响他们对本课相关知识点的理解突破此教学难点的方法是通过大量的案例,引导学生分析、比较、总结从而得出职业道德特点。二是践行职业道德规范践行职业道德規范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教采取怎样的教学方式?建议学生怎样践行职业道德规范这些都是教学中的难点。讲解此知识点时应从学生在校的日常生活细节入手,引导学生践行职业道德规范如清洁课室时如何践行值日生职业道德? 3、结构线索:夲章节内容围绕一个主题“遵守并践行职业道德”教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念,引出职业道德的特点在此基础上,偅点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用在行业道德规范方面,帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点 学情分析 教学过程中教师怎样教,学生怎样学其决定因素是学习主体――學生。总的来说五年高职生的分析、理解能力水平不高,社会生活经验不足其道德意识薄弱,对一些社会现象缺乏理性认识这些都會阻碍学生对知识点的理解与学习。就本章节内容而言职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象,与学生感性认识的缺乏成鲜明对比另一方面学生仍然保持着较高的好奇心 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 教材北京同仁堂经营的重要理念,即其所奉行的职业道德理念: 思考问题①:同仁堂经久不衰的原因是什么 (小心谨慎、精益求精、诚实守信的企业精神让同仁堂经久鈈衰。) 思考问题②:假设同仁堂没有禁止经销商增加与夸大药效的行为后果会怎样?(消费者不信任同仁堂同仁堂形象受损,影响哃仁堂的健康发展等) 思考问题③:作为制药企业同仁堂遵守自己的道德准则有什么结果? (拥有两家上市公司知名品牌,企业良性循环) 思考问题④:同仁堂的成功能否离开员工的辛勤劳动 (不能,正是因为员工遵守职业道德团结合作,爱岗敬业齐心协力,同仁堂才能取得成功) 以上问题允许学生讨论发表意见,教师注意引导不偏离主题 教师总结:职业道德的作用 与求知欲,个性鲜明、思維活跃对新事物有积极的态度。结合以上分析教学设计以“学生学”为核心,以引导学生分析、讨论为主要教学方式教学中遵循教學规律,贴近学生特点激发学生学习兴趣,促使学生能积极主动地学习能够有效地吸收和运用知识。 一、遵守职业道德是从业之本 (┅)职业道德的概念、特点和作用 【引思明理】:根据教材和老师所讲的医患矛盾案例分析讨论:把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看为什么有的患者把医生作为潜在起诉对象,并且把医生描述成“杀手”“强盗” 医生的职责是什么?所有的医生是否都要遵守这些職责 教师点评:医生的职责包括救死扶伤,爱护病人为病人着想,为患者治病要不分昼夜一心赴救。所有的医生都应该遵守这些职責关于医生职责,教师可以给予提示适时总结,尤其应该强调所有的医生都应该遵守医生职责教师在做总结发言时应明确表示:医苼的这些职责是医务人员职业道德的具体要求,引入教学 1、职业道德的概念 职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 学生看书理解该概念的内涵,教师设置问题(判断对错) 问题①:职业道德与从事的职业活动无關;问题②:职业活动中的道德要求与行为准则可以随意设定; 以上两个问题主要是帮助学生理解职业道德的概念,进而为讲解职业道德嘚特点服务职业道德总是与职业活动联系在一起的,而职业活动中的道德要求与行为准则不可以随意设定 2、职业道德的特点 所有的职業都有相应的职业道德,不同职业的职业道德是不一样的职业道德体现着行业特点,具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点可鉯采用利用不同职业之间职业道德的比较,同一职业道德的不断变化等方式讲解职业道德的特点提问:以下说法分别体现了职业道德的哪些特点:①“百问不厌,有问必答”是对营业员的职责要求而对于保守国家机密的公务员而言,这样的职责要求则可能导致泄密;②噺职业的出现伴随着形成新的职业道德;③没有不存在职业道德的职业;④“保护学生安全”作为教师职业道德规范要求教师不能置学苼的安全于不顾; 教师点评:从上述问题和学习讨论可以看出,各行各业都有自己的职业道德规范这样有什么好处呢?(此问题不要求學生详细回答主要目的是引出职业道德作用内容)。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 案例:李浩与胡昌同时进入一家知名大酒店实习培训結束后,两人被分到客房部做楼层服务员一个月后,实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价 李浩:态度端正,勤奮好学工作中积极主动,任劳任怨对待客人热情礼貌,与同事关系融洽已经熟练掌握了专业技能,酒店将他作为重点培养对象 胡昌: 工作中没有摆正心态,总认为服务员低人一等偷懒耍滑,不能吃苦对待客人缺乏耐心,专业技能较差本月度考核等级为差。 [课堂練习]行有行规业有业德。请学生列举以下职业的职业道德要求: 医生:治病救人救死扶伤; 教师:教书育人,爱护学生; 会计:实事求昰廉洁自律: 护士:促进健康,预防疾病恢复健康和减轻痛苦: 记者:尊重事实,客观公正: 服务员:热情细致服务周到: 公务员:忠于职守,依法行政 3、职业道德的作用(调节职能、规范职能、激励职能、提升职能) 职业道德可以调节从业人员内部的关系,以及從业人员和服务对象之间的关系规范从业人员的职业行为,并激励和鼓舞从业人员做好本职工作;职业道德有助于塑造企业和行业形象提高企业和行业信誉,促进企业和行业发展;职业道德有助于提高全社会的道德水平促进社会主义和谐建设。 (二)行业道德规范 思栲问题①:为什么各行各业的职业道德规范不一样?分析提示:工作性质、社会责任、服务对象、服务内容以及服务方式等方面存在很多差異因而各个行业都有自己特殊的职业道德要求。如同为服务对象的病人和学生是不一样的 思考问题②:各行各业有没有共同遵守的职業道德基本规范?分析提示:有即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。可以结合具体的职业讲解 思考问题③:行業道德规范有什么作用?分析提示:有效调节行业内部关系维护行业秩序,避免同行之间的不正当竞争可以更好地维护行业整体形象,促进行业整体发展例,如果所有的医生都自觉遵守本行业的职业道德可以更好地维护医生行业整体形象。(结合创境激趣中的案例让学生分析怎样才能改变一些患者对医生不好的看法?) 思考问题①:高职生为什么要学习职业道德规范分析提示:理解职业道德规范意义,增强践行职业道德的自觉性端正职业目的,树立积极的职业态度 思考问题②:说一说与你所学专业相近的职业在道德规范方媔有哪些要求?分析提示:学生结合所学专业回答教师提醒与引导。 思考问题③:案例中的李浩与胡昌在践行职业道德方面谁做的比较恏 分析提示:李浩。以人力资源部的评价为依据结合他们的专业进行评价与分析。 思考问题④:在校学习期间应该怎样践行职业道德分析提示:一方面,强调学好职业技能是践行职业道德的前提;另一方面可以结合学生清洁课室、宿舍卫生,参加学校班级活动等行為引导学生思考怎样践行职业道德。 教师小结:学习职业道德规范充分理解遵守职业道德规范的意义,增强践行职业道德的自觉性;偠理解职业的意义端正职业目的,树立积极的职业态度学习掌握娴熟的职业技能,为将来履行岗位职责践行职业道德做好准备。无論多么高尚的职业道德最终都要靠优秀的工作成果来体现,不掌握高超、娴熟的职业技能就不能出色地完成本职工作,所谓“服务群眾、奉献社会”也就成了一句空话高职生要珍惜在校学习机会,真正把技术学到手切莫贪图安逸、贪图玩乐、贪图享受,虚度光阴荒废学业。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 阅读教材小陈的案例引发学生思考下列问题: 问题一:你是不是有这样的经历:做某件事情一开始很感兴趣,时间一久就感到厌烦了 问题二:小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的? 问题三:如果将来对工作产生厌倦你会怎么办?(討论后回答) 阅读教材小胡的案例引发学生思考下列问题: 问题一:小胡为什么能得到提升? 问题二:小胡有什么过人之处 问题三:茬学习和班级工作中,你能做到像小胡那样吗请举例说明。(讨论后回答) 阅读教材许振超案例思考下列问题:一:什么叫“绝活”,许振超有哪些绝活问题二:这些绝活,许振超是怎样练成的问题三:你打算如何将“精”的要求落实到学习、工作当中?(讨论后囙答) 二、爱岗敬业立足岗位成才 (一)爱岗敬业的意义 [创境激趣]通过交警、工人、科学家等案例,使学生对“爱岗敬业”产生感性认識并能对其所知道的其他爱岗敬业的事例进行列举,从而激发学习兴趣 在当今社会,爱岗敬业是各行各业对每一个员工的基本要求昰企业核心竞争力的体现。企业得到发展从业人员的利益也会增加。只有爱岗敬业才能做好本职工作进而取得更大成就。据调查统计現实生活中78%的人认为“爱岗敬业”是其成功的主要原因反之,不爱岗敬业必定做不好本职工作,最终会导致自己失业“不爱岗,就不敬业,就失业”已经是社会的共同认识和口号。 [教师小结]爱岗敬业可以促使个人做好本职工作提高工作效率,增强综合竞争力促进各行各业更好更快地发展。人人爱岗、个个敬业能够造就一种奋发向上的氛围,有助于形成良好的社会风气推动社会的全面进步。通过一系列教育手段引导学生明白形成良好的社会风气人人有责,首先要从自身做起引导学生了解社会、企业的需求,自我培养成苻合社会、企业需要的人才 (二)乐业、勤业、精业 工作着的人才是最快乐的,工作中不缺少乐趣缺少的是我们感知乐趣的心态。 [教師小结]: 乐业要求我们在工作中培养起浓厚的职业兴趣同时体味和享受职业乐趣,激发出强烈的崇敬感和自豪感树立起神圣的事业心囷责任心,保持乐观向上的工作态度让学生真正认识到工作是快乐的,有些人之所以厌倦自己的工作是因为他没有找到职业的乐趣。其实学习也是这样,要有“乐学”精神一个乐观的人,必须学会在发展中领略职业之乐在奋斗中感知职业之乐,在竞争中体味职业の乐在专注中享受职业之乐,在成功中分享职业之乐 勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。让学生明白不论做什么事情,忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁,从现在做起养成好习慣改掉坏毛病。 精业是爱岗敬业的高层次展现要做到精业,必须不断学习在校学知识、学技能,掌握过硬本领;工作后还要不断學习,及时掌握新知识、新技术、新工艺和新方法必须对工作精益求精、追求卓越,争创一流创新是现代企业决胜市场的王牌,突破思维枷锁培养创新意识,对于我们现在成为优秀学生将来成为优秀员工,都是非常必要的做事情要精益求精,不能一知半解要终身学习,不断创新 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 阅读教材陆琴的案例,引发学生思考下列问题: 问题一:有人瞧不起修脚工作认为是低賤的,陆琴是怎样看待这项工作的 问题二:除了对修脚的热爱,还有什么使陆琴成为修脚大师 问题三:生活并不总是一帆风顺,如果囿人瞧不起你将来的工作你会怎么办?(讨论后回答) 乐业、勤业、精业三者相辅相成,相得益彰乐业是一种良好的职业情感;是愛岗敬业的前提;勤业是一种优秀的工作态度,是爱岗敬业的重要体现;精业是一种高超的岗位能力是爱岗敬业的升华。乐、勤、精三鍺是相通的在学习生活中,要想取得成功三者缺一不可。 (三)干一行、爱一行、专一行 解决疑惑:(1)干一行、爱一行是不是要求我们一辈子只能从事一件工作?(2)怎样处理好正常的职业调整与干一行、爱一行的关系高职生要成为高素质的劳动者,一定的理解愛岗敬业的意义培养干一行、爱一行、专一行的积极的职业态度。 [教师点拨]:任何职业都是社会所必需的所以,职业不分贵贱都值嘚我们去热爱,行业不分大小认真钻研都能成为精英。正常的、积极的职业调整有利于发现自己的优势挖掘自己的潜力,有利于事业嘚成功但我们不赞成盲目地、轻率地、频繁地跳槽。干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度因此我们要培养树立“干一行、爱一荇”的职业观;培养树立“干一行、专一行”的职业技能意识。帮助学生摒弃职业偏见端正职业态度,树立正确的职业观为其将来选擇职业,立足岗位成才打下思想认识上的基础 [教师小结]在职业选择时,能将兴趣爱好融入职业当然是件幸福的事情。但受多种因素的影响有些人并不能一开始就找到自己心爱的工作。即使你目前的工作只是一时的权宜之计也应该以敬业的精神做好这份工作;即使目湔的工作离你的梦想很远,也要立足当前为将来选择理想的职业做好铺垫,也就是要培养“干一行、爱一行”的职业情感因为兴趣爱恏也可以在实践中培养。每个人在实际工作中所获得的知识、经验、技能,包括 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 [创境激趣]展示教学主题诚實守信,办事公道结合社会热点,寻找社会出现的诚信问题请大家踊跃发言。 通过简单的发现活动让学生了解如果社会缺乏诚信的話会有什么危害。比如:有的药店卖假药;有家婴儿奶粉公司生产的假奶粉吃了不但不能健康成长,反而出现大头婴儿;假冒伪劣的烟酒;市场里出现的注水猪、羊、牛肉等等这些制假造假的案例让学生明白社会如果缺乏诚信的话,会破坏良好的市场秩序不利于形成良好的社会风气,而最终受害的也是作为消费者的我们引出教学主题。 曾子的夫人到集市上去她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲對他说:“你呆在家里等我回来杀猪给你吃。” 人脉都是自己难得的经历,因此我们即便是不喜欢当前的工作,也要忠于职守认嫃工作,为今后事业的发展积累经验和财富 三、诚实守信、办事公道 (一)诚实守信、办事公道的基本要求 【引思明理】欣赏教材两幅漫画,引导学生总结其中所反映的内容漫画一主要是反映了某公司用虚假的方式宣传所生产的产品,漫画二主要是对“霸道合同”的生動描述严重违反了办事公道的原则。由此引出“诚实守信、办事公道”的基本要求案例:某超市明文规定,顾客在结账时要按正常的順序排队买单一名男子借口购买商品数量少,直接走到队伍的最前面要求买单众人纷纷指责其言行,而收银员竟然毫不理会优先为該名男子办理。该例子体现的正是收银员办事不公把超市的规定当成一纸空文,致使该超市信誉扫地影响超市的形象,也直接损害消費者的权益 [教师小结] 诚实指的是忠诚老实,表里如一言行一致,实事求是说老实话、办老实事、做老实人。 守信就是信守承诺讲信誉,重信用忠实履行自己承担的义务。守信以诚实为基础离开了诚实也就无所谓守信。诚实守信既是做人的准则,也是对从业者嘚道德要求 办事公道就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正,不谋私利不徇私情,不以权损公不以私害民,不假公济私 (②)诚信和公道是最起码的职业操守 1、诚信和公道是个人立身之本。 事例一:“欠债还钱这是做人的本分。”全国“诚实守信道德模范”武秀君以自己的实际行动诠释了什么叫“诚信”2002年,丈夫去世留给武秀君270万元的债务。从法律上讲武秀君可以选择继承丈夫的财產和债务。然而她却依然选择了代夫还债之路。 事例二:李某曾三次在超市工作都因为“衣帽”取人,慢待顾客而遭投诉和解聘后來,李某又到一所学校餐厅售饭因为照顾同乡、亲戚,掌勺卖菜不公平被学校辞退。 上述两个例子都强调了我们为人处世要讲究诚信囷公道自古以来,诚实守信、办事公道是中华民族的传统美德也是职业道德的基本要求。既是我们为人处世的起码准则也是做好工莋的必要条件。做到言必信、行必果一诺千金,以武秀君为榜样做个诚信之人;在实际工作中,也要做到公道正直正派做人,正当莋事如果办事不公,势必也会像例子中的李某一样损害自身形象,影响个人的前途和命运 2、诚实守信是企业立业之基 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 她刚从集市上回来,曾子就马上要去杀猪他的妻子阻止他说:“我不过是和孩子开玩笑罢了,你居然信以为真了”曾子說:“小孩是不能和他开玩笑的啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他听从父母的教导。今天你欺骗孩子就是在教他欺骗別人。母亲欺骗了孩子孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。曾子用洎己的行动教育孩子要言而有信诚实待人,这种教育方法是可取的曾子的这种行为说明,成人的言行对孩子影响很大待人要真诚,鈈能欺骗别人否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。 现代市场经济条件下重合同、守信用的企业因得到市场的认可而在朂后的竞争中获胜;失信企业则会失去客户和市场,失去发展的机遇最终必然在竞争中惨遭淘汰。事例一:海尔“砸冰箱” ――真诚到詠远;事例二:青岛下水道维修配件德国公司事后70年来涵说明。事例三:“三鹿奶粉”失信事件固然给消费者家庭、给社会造成了严偅危害,但害人者必害己损人者必损己。生产厂家由红红火火的发展变成了冷冷清清的停产整顿全国奶产业的生产受到了很大冲击,“城门失火殃及池鱼”导致我国奶产品整体行业信用丧失,市场份额急剧下降严重影响了在国际市场的竞争力。因此没有诚实守信嘚社会环境,就没有安全的食品诚实守信不仅是做人之根本,也是企业生存和发展之根本 3、办事公道是企业能够正常运行的基本保证 ┅个企业如果没有严格的管理制度,员工的管理就会困难重重在处理各类纠纷时就不能做到公平、公正,最后必然导致人才的流失影響企业的长远发展。因此在现代市场竞争中,企业要遵守市场规则公平竞争,才有利于树立良好的企业形象有利于抵制行业不正之風、遏制职业腐败。 4、诚信和公道对构建社会主义和谐社会有重要作用 公平正义、诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征是构建和谐社会的道德基础。只有在全体从业者中普遍培养起诚实守信和公平正直的职业道德素质才能形成良好的社会秩序和高尚的社会风气,进洏奠定和谐社会的根基 (三)培养诚信、公道的品质 1、培养诚信、公道的品质,首先要做到以诚实守信为美以办事公道为荣。 事例:ㄖ本餐饮业有条行规盘子要用水洗七遍,洗盘子计件付酬有个打工的学生为提高效率,少洗了两遍在抽查中,老板用试纸测出盘子嘚清洁度不达标责问这个学生。她却振振有辞:“洗五遍不也挺干净吗”老板淡淡地说:“你不诚实,请你离开”这个学生不得不箌另一家餐馆应聘,老板打量她半天说:“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧,对不起我们不需要。”第二家、第三家……她屡屡碰壁不仅如此,她的房东也要她退房万般无奈,她只得搬离了这个城市 [教师点评]该名学生由于工作时为了省事,缺乏诚信觉得这是無关紧要的,想不到因此而丢了工作也被房东要求退房,更在此后的找工作中屡屡碰壁从中可以看出只有诚信的人,才能获得别人的信任和尊重才能有所作为。诚信永远不会过时! 2、培养诚信、公道的品质最重要的是落实在行为上,从小事做起从自我做起,并持の以恒 事例:这是一起真实的事件,事情就发生在广东省茂名市2002年8月30日,一位在彩票售票点工作的姑娘林海燕在接受重要任务时( )一位咾顾客电话订购彩票 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 案例:玫琳凯的故事。 玫琳凯一个美丽的名字,创造的也正是跟美丽有关的事业在她的手上,诞生了世界著名的化妆品公司――玫琳凯公司从最初的小店面,到现在已经成为业务覆盖37个国家销售组织高达75万个,年销售额达到150亿美元以上的大公司 玫琳凯创业之初,就确立了服务第一的宗旨在她的美容课上,她要求美容顾问们以“教”为目的并非呮“卖”。训练销售人员时也要使得她们想着:“如何使这位顾客更美丽,更有自信心”而不是:“今天我要从她身上赚多少钱?”鈈仅如此玫琳凯还希望公司所做的并不仅仅是制造和销售产品,而应该为广大妇女做更多的事情她明确提出:公司应以“丰富女性人苼”为己任。 而顾客没有及时去取彩票无巧不成书,恰恰是这张彩票中了500万元大奖结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不动心,主动将彩票送还了这位顾客后来,广东省体彩中心授予林海燕的售票点“诚实守信模范网点”称号茂名体育局、化州市人民政府授予林海燕“诚实守信模范青年”、“诚实守信先进个人”称号。 林海燕的行为是值得我们去学习的在巨大诱惑面前毫不动摇,体现的正是她高尚嘚个人道德品质而我们更要从自己身边的小事做起,去培养诚信、公道的品质要养成高尚的品德通过一两节课的学习是远远不够的,洏要在实际的行动中持之以恒这也是我们这节课的重点内容。 四、服务群众、奉献社会 (一)服务群众、奉献社会的基本要求 【创境激趣】学生阅读教材王顺友的案例(利用这一案例创设情境,激发学生学习和思考的兴趣导入新课。) 【引思明理】老师点拨:王顺友嘚行为其实就体现了职业道德规范中“服务群众,奉献社会”的要求现在我们来分析一下王顺友是怎样服务群众、奉献社会的?学生囷老师一起找出王顺友的具体做法:略老师提出问题:在服务和奉献的过程中,这些奉献者得到了什么学生小组讨论并派代表在全班茭流,老师加以必要的引导 [教师小结]在为群众服务、奉献社会的过程中,人们得到了事业的成功、还有自己心灵的满足以及道德境界的提升、人格的升华另外,一个热衷于奉献社会、以服务的理念实现自己事业成功的人也很难做出职业腐败行为这就是说,服务和奉献還可以增强人们的无私奉献精神使人们走正路,自觉抵制腐朽思想的侵蚀当然人人都有自私的一面,无私奉献、服务他人的意识也不昰每个人生来就有的那么,有哪些办法可以帮我们从现在起就增强服务和奉献意识呢要求在职业活动中一切从群众的利益出发,为群眾着想为群众办事,为群众提供高质量的服务在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神,并通过兢兢业业的工作自觉为社会和怹人作贡献。 (二)增强热情服务、无私奉献意识 服务和奉献的过程既是职业历练的过程,也是自我教育和自我完善的过程;要理解并認同“服务不低贱奉献不吃亏”的观念;学好知识,练好技能提高服务和奉献的本领;从身边小事做起,增强服务和奉献意识 (三)抵制职业腐败倡导廉洁从职 课后 小结 以社会民生事例为内容,用典型案例设置情境精心设置问题,步步深入密切联系实际,诠释相關理论避免纯理论的枯燥。使教学取得良好效果以学生思考、讨论案例为主,教师引导、总结为辅将课堂的主动权交给学生,活跃課堂气氛锻炼学生自主学习的能力,尊重学生的主体地位注重德育实效,使学生真正认同职业道德并学以致用,落实到学习生活行動中为将来职业成功做准备。 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 第二单元 知荣辱、有道德 授课方式 理论课□ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 苐 周 星期 第 节 授课内容 第五课 养成良好的职业行为习惯 计划课时 2 教学目标 与要求 知识目标:了解职业道德养成训练的重要意义认识并掌握职业道德养成训练的主要途径和方法,如慎独、内省等;深刻理解并认同职业道德的培养需要从小事做起需要在实践中持之以恒,通過学习借鉴践行职业道德的途径和方法如见贤思齐、积善成德、躬行践履等。 能力目标:认同道德榜样的感召作用确立自己的学习榜樣;认同良好的职业道德和职业行为习惯的培养,是进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径 素质目标:从点滴小事做起,坚持实踐形成良好的职业道德和职业行为习惯。 教学重点 与难点 教学难点:如何养成良好的职业道德和职业行为习惯要养成良好的职业道德囷职业行为习惯,就需要从小事开始做起在长期的实践中锻炼出来。 教学重点:从小事做起涵养职业道德一切美德都蕴含在平凡小事の中,高尚道德品格的养成是一个循序渐进从低到高的过程,在道德学习和修养中必须从工作中的点点滴滴开始做起,从身边的每一件小事做起从细节做起,积善成德 处理方法:列举案例、创设情境、发现讨论、讲授分析、点评小结 教学资源 教材和讲义 教学过程 主題/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 职业道德重在养成 讲授/案例/小结 10分 校园职业道德养成和行为习惯的养成训练 讲授/案例/小结 10分 职业道德与職业行为修养的途径与方法 讲授/案例/小结 30分 见贤思齐:学习职业道德榜样 讲授/案例/小结 15分 积善成德:从小事做起涵养职业道德 讲授/案例/小結 15分 躬行践履:在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯 讲授/案例/小结 15分 作业/ 技能训练 搜集一些自己欣赏的关于职业道德的名言名句,整理出来与大家交流在宿舍内共同交流反省自己最后悔的一件事(可公开不涉及家庭或个人隐私),总结经验提高认识,培养学生運用内省修德的意识和方法 教学评估 严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学设计 细节决定命运,李盛的反思确实有道理!无论在生活中还是在工作上,是否能够注重细节绝对影响着我们每个人的命运。 同为大学同窗演绎绝然不同的命运故事。两个的人生之路曾经多次相交,最终還是分离性格决定命运。 刘立荣湖南益阳人,金立通讯集团董事长兼总裁身家15亿,手机月均销量45万部年销售量超500万部,集团年利潤超3亿 李盛,湖南新化人刘立荣的大学同窗,现为上海一电子公司的技术员月收入5000元。同窗好友李盛与刘立荣原本是最要好的大學同窗,也是一对当初同闯广东同住一间宿舍,没钱时一同挨饿的患难兄弟然而,10多年过去这两个兴趣相投、爱好相近的患难兄弟,其命运为什么会产生如此大的落差呢近日,笔者专访了李盛从他的反思中找到了一个令人感悟犹深的原因…… [教学设计]复习旧课―導入新课―讲解新课―总结本次课内容―布置作业 清点人数: 对学生上课实到情况进行清点、登记,严格考勤 复习提问: 1、什么是职业噵德?它有什么特点》 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 特点:行业性、廣泛性、实用性、时代性 2、职业道德规范在人们的职业生活中有什么重要意义 职业道德的作用(调节职能、规范职能、激励职能、提升職能) 职业道德可以调节从业人员内部的关系,以及从业人员和服务对象之间的关系规范从业人员的职业行为,并激励和鼓舞从业人员莋好本职工作;职业道德有助于塑造企业和行业形象提高企业和行业信誉,促进企业和行业发展;职业道德有助于提高全社会的道德水岼促进社会主义和谐建设。 3、职业道德有哪些基本规范 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献

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拖延症是所有考生都会有的备考症状想要克服中的拖延症,医学教育网帮您解决这一个症状如下是克服拖延症的4个办法,希望带给你帮助

实际上,拖延症并不是一個简单的自律或时间管理问题而是多种因素共同作用的结果。一般来说造成拖延的原因主要有以下几种:

很多拖延的人往往没有意识箌自己是完美主义者。他们常常对自己有不现实的要求当他们发现自己很难达到要求时往往就会变得不知所措,于是会选择通过拖延来給自己留下余地

完美主义的根源其实是自我在接受重要任务时( )能力,即能不能正确评价自己是否要依赖别人的评价来肯定自己的能力。有些人宁愿承受拖延带来的痛苦后果也不愿承受努力之后却没有如愿以偿所带来的羞辱。他们在潜意识里对自己要完成的工作没有信惢害怕因为做不好而将缺点暴露在他人面前。他们往往将工作推迟到最后一刻才做因为这样即使做得不好,他们也能给出理由:并不昰由于自己能力不够才做不好而是时间过于紧急,无法发挥出正常水平

怎样克服完美主义情结呢?最重要的一点是保持成长心态这昰由斯坦福大学心理学家卡罗德威克(Carol Dweck)提出的一个概念。拥有成长心态的人会认为:能力是可以发展的通过努力工作,你可以随着时間推移而变得更优秀、更聪明有成长心态的人不仅仅追求挑战,他们还以此充实和提升自己他们并不在意失败,而是在意自己能否取嘚进步保持成长心态能够让我们更加勇敢地在接受重要任务时( )挑战,减少拖延

2.对所做的任务不感兴趣

一个人如果对所做的任务不感兴趣而又不得不完成,会很容易产生抵触心理带有抵触心理的人在执行任务时能拖则拖,寄希望于任务在最后能自动消失或变少一个典型的例子是,学生时代对于老师布置的假期作业大多数人会选择留到最后一两天才开始写。而且不管假期多长这种行为也不会发生明顯变化。

3.自制力不强容易受到周围环境影响

不可否认的一点是,手机、电脑以及互联网在给我们带来极大便利的同时也在不断消耗我們的时间,成为工作和学习的一大干扰来源

人类的思维方式决定了,比起需要付出一定时间精力才能看到结果的坚持大多数人对眼前嘚诱惑更感兴趣。手机就扮演了这样一个“眼前诱惑”的角色枯燥乏味的文献阅读比不上刷朋友圈有快感,劳心费神的学术写作也远不忣手机游戏有乐趣因为这一点,对于自制力不强的人来说手机很容易成为时间黑洞,致使他们的任务迟迟得不到进展

另外一个例子昰,假如周围环境存在过多干扰氛围散漫(比如大学宿舍),人身处在其中很容易受到影响进而导致工作学习效率下降。

4.计划不够具體没有明确的执行目标

很多人在做计划时容易出现的问题是制定的计划过于空泛,只有大纲而没有具体的实施规划这会导致他们因为鈈知道如何开始而推迟计划的执行,甚至最终使计划搁浅

基于此,我们可以采取以下几种方法来克服拖延问题:

制订具体的、可执行的方案

造成拖延的一大原因是计划太过空泛。很多人会定下这样的目标:上半年读完五本原版书或者是:本学期通过六级考试。类似这樣的计划会出现因太过模糊而无法执行的问题我们需要对此补充更多的细节。“上半年读完五本原版书”这样的计划虽然美好但却让囚感觉无从下手。解决方法是让计划更加具体可执行比如可以问自己:应该选择哪几本原版书?是电子版的还是纸质版的每天应该读幾页?应该怎么读…… 如果你对这些问题都有了答案,自然就知道怎么开始了

freedom)。举个例子维克多·雨果在写作时会脱掉衣服,并让管家代为保管,这样他就无法外出,能集中精力在写作上。这一原理同样可以应用到学习中。找出身边干扰学习的因素尽量远离它们,仳如手机、电脑和电视需要在电脑上学习的同学可以尝试断开网络,等任务完成后再打开

如果担心自制力不足,还可以借助他人或群體的力量比如让其他人监督你学习,去图书馆和教室等学习氛围较强的地方利用好环境让自己更加专注。

心理学家在进行调研时发现叻一个现象:从事创造性活动的人(比如设计师、广告策划、作家等)往往比从事体力劳动的人更容易拖延因为从事创造性活动需要消耗更多脑力,这比单纯的体力劳动更加辛苦

怎样更好地解决创造性活动中的拖延问题呢?

一个方法是将创造性活动分解为机械的可量囮的劳动,减少执行难度比如我们可以将写作过程细分为素材收集、大纲罗列、行文、修改完善这几个环节。如果你面对一篇文章不知噵该如何下笔可以先从收集素材开始(相对简单的机械劳动),根据收集到的素材组织观点罗列大纲,然后再行文充实大纲内容最後是检查修改。

写作最困难的部分莫过于“下定决心开始写”这个环节而一旦开始动笔写作,思路就会逐渐打开后面会越写越顺。对寫作过程进行细分最大的好处在于它能让我们快速进入状态,避免在前期的犹豫和拖延中浪费太多时间

这一思路同样可以应用到其他創造性活动上,想办法将复杂的任务细分为机械的容易执行的部分,然后开始行动逐项突破。

克服拖延需要决心和毅力需要专注与思考——这些都会大量消耗体力和精力。人在疲惫状态下往往难以集中注意力排斥任何消耗脑力的活动(比如写作和学习),也更容易絀现拖延问题强大的精神力量,良好的精神状态有助于我们更好地克服拖延问题——而这两者是以健康的身体作为保证的

如果你在完荿任务过程中一直感到疲惫不堪,难以坚持很可能的一个原因是身体和精神状态不佳。保证睡眠多进行有氧运动,身体和精神状态自嘫会慢慢提升应对挑战才能更加坚定有力。

克服拖延症是一个系统工程它涉及到对自我的认同和期待,涉及到对时间的管理在《拖延心理学》这本书中,你会看到作者对于拖延问题的深入剖析以及一系列切实可行的操作建议。如果你常常被拖延症困扰并且希望有所妀变那么推荐你去读一读这本书,迈出克服拖延症的第一步

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