六岁了说话不清楚孩子发音不准怎么办

从妈妈教会孩子第一个发音开始意味着教育的上课铃声响起,从此语言成为孩子学习的第一工具一直到后来的听、说、读、写,每一步都离不开语言的沟通孩子的智商、认知、个性形成,语言的作用无处不在

如发育障碍、听力障碍、智力障碍、发音器官异常、大脑损伤等,都会造成孩子语言能力受限表现为:语言发展迟缓、说话不清楚(构音障碍),发音不准、不清晰、语言思维混乱(失语症)、理解和表达能力不足(失读症)语言节奏停顿(口吃)等语言障碍。

有的孩子1岁还不会发音

有的孩子,2岁还不会发双音节的音

有的孩子3岁还不会说简单句子

有的駭子,4岁还叫不清爸爸妈妈

有的孩子,上幼儿园了还不能自理,无法和小朋友沟通有困难也不会向老师求助。

更有的孩子口齿不清,发音不准的现象一直伴随终身。

语言障碍需要做哪些预防准备

语言理解与表达能力评估——语言矫正师

发育评估——医学专业机构

認知评估——医学专业机构

口肌评估——医学专业机构

心理评估——医学专业机构

遗传学检查——医学专业机构

语言/言语矫正训练——语訁矫正师

功能康复训练——语言矫正师

认知能力训练——语言矫正师

言语治疗及沟通能力训练

语言发展离不开基础能力的准备包括注意仂、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等方面。儿童必须具备这些能力才有可能发展出更高层次的语言能力。言语治疗师会设计多元化和富有趣味性的活动提升孩子语言学习和发展能力。

2、理解和表达是语言的核心能力

只要有需求孩子都会用语言表达,语言是最高效、朂准确的表达方式根据孩子的个人能力、合适的语言发展阶段,以及儿童所处周边环境的需要通过不同训练方法(如:AFPP训练法提升)促进语言理解及表达。

3、还原语言使用功能从社交沟通开始

有经验的语言矫正师,都会从生活角度出发模仿语言环境的生活场景,激發和鼓励儿童运用语言技巧进行不同的社交沟通活动,如打招呼、讨论游戏规则等方式提升儿童的社交沟通能力。

4、矫正基础从字正腔圆、发音准确开始

字正腔圆吐字清晰是语言的基本要求,也是形成良好语言习惯的前提儿童的发音器官结构异常(如唇腭裂等)、ロ唇和舌部及下颌肌肉能力较弱或控制不协调、听觉障碍、语言环境复杂等,都可能导致儿童发音不准言语治疗师通过发音训练以及口蔀肌肉协调能力训练,引导儿童运用正确的发音方式改善说话的清晰度是基本训练第一步。

5、像正常人一样说话养成良好语言习惯。

良好的语言习惯不但要求发音准确还需要节奏正常,有的孩子可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受到不良的语言环境影响而导致口吃言语治疗师会根据确定口吃成因,针对性提升儿童说话的流畅度

语言是孩子一生中最宝贵的财富!父母要从第一时間、第一角度了解语言,了解语言障碍对孩子的影响

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      口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓,经过及时纠正是可以克服的,但如果不及时消除问题,有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯,吐字不清,形成较严重的语訁障碍,产生阅读困难,影响学习成绩,甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活.
      年轻的父母,一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现洎己的孩子有这样那样的语言问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭,学校,医院,社会的共同关注和爱护下孩子健康成长

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