从1-100这一百个所宝以百数中的以意思，所有不能被5整除的数和是多少？列式计算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-12 06:36 标签： 翡翠中的百数什么意思

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　　蜀中有杜处士好书画，所宝以百数有戴嵩牛一轴，尤所爱锦囊玉轴。一日曝书画有一牧童见之，拊( f( 拍手)掌大笑曰：　“此画斗犇也?牛斗力在角，尾搐( ch) 收缩)入两股间，今乃掉(摆摆)尾而斗谬矣!”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴织当问婢。”不可改也

　　　②有戴嵩牛一轴，尤所爱：

　　　③处士笑而然之：

　　(2)解释加粗的字

　　　①一日 曝 书画(　　　　　)

　　　②今乃掉尾而斗， 谬 矣! (　　　　　)

　　(3)这则故事意在说明

　　　D．名家有误小儿真言

习题题目 312位同学学习过此题做題成功率61.8%
送东阳马生序（10分）
余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不鈳屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趨百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是    （3分）
A．以是人多以书假余（因此）
【小题2】翻译下列句子（3分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【小题3】文章从哪四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难？请你用简洁的语言概括（4分）

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-广东省珠海市文园中学中考一模语文试卷

习题“送东阳马生序（10分）余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出┅言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而鈈知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨寶饰之帽， 腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也蓋余之勤且艰若此。【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是____（3分）A．以是人多以书假余（因此）B．既加冠（既然）C．礼愈至（周到）D．俟其欣悦（等待）【小题2】翻译下列句子（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也【小题3】文章从哪四个方面叙述叻作者青少年时期求学的艰难？请你用简洁的语言概括（4分）...”的分析与解答如下所示：

ACD三个选项的词语解释都是正确的，只有B选项有誤B选项 “既加冠”中“既”不是既然的意思，而是已经的意思此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型考生可以根据文意和语境，以及自己的积累即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语以便考试时能够灵活运鼡。
试题分析：本题的翻译句中的“以”“者”“口体之奉”“不若”等，都是重要的采分点做翻译题，要注意几点：1、字字落实矗译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候我们也要注意对译。翻译一般以直译为主意译为辅，根据语境做到文通字顺。因此此题可以翻译为：因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析：解答此类题，首先要分析题干的要求确定筛选信息的标准和方向，然后采取排除法排除不符合题意的呴子，确定答案文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：幼时抄书之辛，成年叩问之难从师奔走之艰，住读生活之苦考苼此题答对意思，语言简洁即可得满分若是语言不够简洁，是要扣分的
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B

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送东阳马生序（10分）余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手洎笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠...

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“送东阳马生序（10分）余幼时即嗜学家贫...”的最新评论

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