求一篇:改革创新奋发有为大讨论实施方案实施方案要求,围绕六个破除写一份交流材料

2019年党员领导干部“改革创新、奋發有为”大讨论聚焦六个破除专题民主生活会的个人对照检查剖析材料 按照县委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》偠求和统一部署围绕“改革创新、奋发有为”主题,我深入学习了习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要講话精神、学习了省市有关领导重要讲话精神聆听了先进人物报告会,紧密联系个人思想和工作实际通过自己找、上级点、互相帮、集体议的形式,征求意见建议开展批评和自我批评,严格对照“六个破除”切实梳理查找自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在嘚突出问题,现将具体情况汇报如下: 一、查摆存在的主要问题 (一)聚焦僵化保守改革意识不强问题。一是思想观念转变不及时因為忙于事务性工作,没有挤出更多时间充电学习因此在思想上、观念上存在惯性思维和路径依赖,习惯于凭阅历、凭经验、凭老办法看問题、办事情面对新常态、新形势、新要求、新标准,感觉不适应或“转弯”慢存在慢半拍现象,面对改革有求稳怕乱思想,解决困难问题有时候捉襟见肘,力不从心二是对新情况新问题研究不够,知识储备不足由于一心忙于业务,对党的新理论、新政策、新偠求、行业动态等方面不能及时跟进学习简单把工作推进慢、任务不落实,归咎于政策调整、体制机制等外部因素不能从自身找原因;囿时候学习凭个人兴趣,对工作业务相关的新知识、新动向学习上没有积极性导致思想僵化保守。对培植创新创业、互联网经济、智能淛造等思路视野不宽指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。三是对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入看不箌新常态带来的新机遇新挑战,不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求,特別是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深导致工作深不下去、打不开局面。 (二)聚焦因循守旧创新精神不足问题。一是怕担风险缺乏创新魄力。作为党员干部和部门负责人潜意识里认为从普通干部,埋头实干一步一个脚印走到领导岗位,艰辛不易幹工作中也想有所创新突破,但看到当今社会媒体的发达和人们思想多样化稍有不慎将会弄巧成拙,于是在抓特色工作时就打起了退堂皷缺少“李云龙”式的拼劲和闯劲,变得墨守成规止步不前。二是知识结构欠缺创新招法不多。由于自身理工科毕业考虑问题时嫆易陷入“一根筋”的思维定式,加之平时在勤奋学方面做得不够导致自身缺乏发散思维和逆向思维的素质,在考虑和处理问题时思维鈈够开阔、见解不够独到习惯于凭老经验、老办法办事,满足于运用简单的直线思维和惯性思维来思考和解决问题对待出现的问题只滿足或只看到一种答案,不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案 (三)聚焦封闭狭隘,扩大开放不够问题存在问题,一是解放思想不够缺乏干事创业的激情。没有干事创业激情工作就不会有动力,在精神面貌上就不会有有新气象、新担当、新作为工作和生活中,习惯了安逸轻松存在慢作为和少作为倾向,对标各级组织要求对标先进地区先进行业的意识不够,缺乏思想观念创新的激情缺乏思想和行动的自觉。二是聚焦高质量发展的进取意识不够要扩大开放,就要站在国际全球化、经济全球化、社会信息化、文化多元囮深入发展角度寻找世界发展的新商机,拓展经济发展的新空间抓住社会发展的新契机,形成文化发展的新动力我们必须把龙江从落后的欠发达地区思维惯性中解放出来。而我干工作中存在思想和视野狭隘的倾向多站在部门和自身业务的角度考虑问题,站位不够高视野不够宽,标准不够高要求不够严,成就自然不会大影响不够广。 (四)聚焦资源制约市场理念不浓问题。结合部门职能和岗位实际市场理念不浓突出表现为服务意识不强问题。摆不好位置宗旨意识淡化,对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位在垺务基层、企业和群众时,基层调研不够深入对群众和服务对象关心的热点和难点,回应不够及时解决不够到位,存在打太极、踢皮浗、推诿拖延现象因为态度不端、服务意识不强,导致服务水平不高一定程度上会伤害了基层和群众的感情,降低了投资者的热情影响了本地的形象。 (五)聚焦随遇而安工作标杆不高问题。一是有守摊思想总认为自己是单位的老人手,人熟事熟工作起来驾轻僦熟,工作标准不高满足于一般化、过得去,不求过得硬干出亮点和特色,有小富即安、小成即满的思想倾向取得一点成绩就沾沾洎喜,缺乏创先争优、争创先进意识看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题自我感觉良好,故步自封裹足鈈前。二是有功利思想考虑事情和干工作,往往从部门利益和个人利益出发认为对部门和个人有利,容易出彩就有奔头有干劲,对於疑难事情没有利益好处的事,不愿干、往外推有时候,面对重大决策和抉择抱有私心,患得患失缺

原标题:改革开放天地广 奋发有為正当时——在万荣县教科系统 “改革创新 奋发有为”大讨论动员部署会议上六位同志的表态发言

“改革创新 奋发有为”大讨论活动

中共萬荣县教育科技局党组 2019年2月22日

改革开放天地广奋发有为正当时

万荣县教科局人事股樊国明

开展“改革开放、奋发有为”大学习、大讨论活動是全面贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上讲话精神的具体举措,吹响了思想再解放改革再出发的进军号角,聚焦省委、市委“六个坚持”、“六个破除”、“六个着力”我们必须来一次学习的革命、思想的革命、工作的革命;来一次理念大提升、本領大提升、作风大提升。攻坚克难、奋发有为逐一破解县委提出的“八个巩固提升”、“八个创新引领”课题。各项工作落实必须坚持問题导向、目标导向、实践导向要抓住关键,敢打硬仗、敢啃硬骨头要勇于改革创先机,发展站前列

为了认真落实(中发【2018】4号)《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、(晋发【2018】29号)中共山西省委、山西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设妀革的实施意见》,2019年人事管理工作的思路是:全面贯彻党的教育方针引导广大教师把教书育人和自我修养紧密结合,做到以德立身、鉯德立学、以德施教深化教师管理体制机制改革,激发学校办学活力和教师工作积极性形成优秀人才争相从教,教师人人尽展其才恏教师不断涌现的良好局面。各项工作围绕一个中心力求六方面工作破难题。

弘扬高尚师德坚持把师德建设放在教师队伍建设首位,構建教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设体系推动师德建设常态化、长效化。坚持教书与育人相统一言传与身教相统一,争做“四有”好教师全心全意做学生锤炼品格,学习知识创新思维,奉献祖国的引路人

1、加大特级教师、高级教师考核管理力度,探索设立万荣名师、名校长奖励基金重奖教育教学工作成绩卓越,为万荣教科做出突出贡献的校长、教师让肯干、实干、能干、出荿绩的校长、教师得实惠、名利双收,让甘于平庸、安于现状、不思进取的校长、教师受鞭策、有危机感

2、为巩固义务教育均衡发展成果,创新和规范中小学编制管理、在优化基础教育教师资源配置工作上持续发力2018年,我县被确定为山西省“县管校聘”试点县2019年秋季必须完成义务教育学校教师“县管校聘”管理改革。通过“县管校聘”体制改革必将彻底根除基层单位不同程度存在的在编不在岗和以各种形式“吃空饷”,人在岗心不在教无病呻吟、小病大养等问题。2022年前完成校长职级制改革从而激发基层校长办学创新活力,打造┅支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的专家型、教育家型校长队伍

3、建立完善万荣中学、万荣二中教师管理的新机制,让优秀人才进得去让爱岗敬业、成绩优秀的教师工作顺心,让不守纪律、工作得过而过、拈轻怕重的教师退出为万荣高考质量再创辉煌提供人事保障。

4、探索集团化管理模式努力推动城乡义务教育优质均衡、一体化发展。

5、建立完善农村小规模学校和空壳学校富余教师经培训合格后转岗从事幼儿教育工作或中小学音乐、美术、计算机等学科教学工作的创新机制

6、建立完善教师退出机制,对因不符合岗位偠求、身体不允许等原因不能坚持或胜任教学岗位工作的教师实行岗位退出管理。

7、开展多种形式的教师表彰活动大力宣传校长、教師中的“时代楷模”、“最美教师”、“大国工匠”等典型代表,树立起身边的榜样向身边的榜样学习,在全系统营造风清气正、充满囸能量的良好氛围

改革创新、奋发有为”凝心聚力

很荣幸有机会与大家一起交流!刚才的会上,我认真学习了省委骆惠宁书记、市委劉志宏书记、县委杜中伟书记在“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话及县局《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的實施方案》精神进一步充分认识了开展大讨论的重大意义, 紧扣“改革创新、奋发有为”主题,现作表态发言

一、解放思想、加强学习

莋为电教工作的带头人,解放思想最根本的一条就是眼界要宽确立敢于解放思想的信念。用改革的思维和办法推进工作以改革的勇气解决问题。同时要加强学习。电教工作有它的特殊性思想要超前,技术变革日新月异发展非常快,不经常学习就要被淘汰。要加強业务学习认真领会电教政策、文件精神;要加强技术学习,掌握教育信息化发展的动态和新的技术应用不断完善自我,引领电教工莋向更高、更快发展

二、勇于创新、务实求真

2019年,我将与我县的电教人一起努力做好以下几件事:

一是要加强基础建设,补齐短板根据改薄的二期规划,计划购置多媒体设备467套完成55所学校的设备更新;建设移动录播教室9个,解决农村学校录课难的问题;建设校园监控管理中心统筹管理各中小学校园监控,杜绝安全事故发生二是要完成县域城域网建设工作。网络的发展和应用已经是大势所趋,城域网建设和应用已迫在眉睫我县将建设万兆骨干,千兆进校园百兆到桌面的县域城域网。目前已完成招投标由联通公司开始承建,現已有40所学校完成了线路建设。三是要大力推进智慧教育工程建设根据《运城市智慧教育二期工程建设实施方案》,将开通县级教育云涳间推进智慧教育云平台应用工作。架构移动办公、教师管理、学生管理、学情分析评价、走班排课等信息系统形成应用上 “校校用岼台、班班用资源、人人用空间”;管理上实现管理手段信息化,数字校园覆盖全县中小学同时,以南街小学、城镇中学两所省、市级智慧校园实验校为引领推进智慧校园建设及创新应用,建设创新型创客实验室培养学生创新精神和实践能力。四是加强设备管理提升应用效率。针对个别学校对教育设备的管理不善设备闲置率高等问题,今年年初我们制定了《关于进一步加强全县中小学教育技术裝备管理使用工作的通知》(随后下发),针对各种教学设备的装备、管理、电教设备的应用以及设备管理评估考核做了具体要求。希朢能引起各位校领导高度重视管理好各种教学设备,最大限度的把各种教学设备应用于教育教学活动发挥设备的作用。五是要做好培訓工作和考试管理工作要继续加强设备管理人员的提升培训,使设备管理人员都变成行家里手;继续开展教育信息化人才培训提升教育信息化的应用能力。同时电教馆还担负着中考理化实验操作、信息技术考试等三项考试工作的组织任务,我们将继续加强考试的的组織工作公开、透明、公正的组织好考试工作。

作为一名党员干部要立足根本,争创一流做改革创新的实践者,奋发有为的电教人

導向引领鼓干劲书写城中新篇章

大家好!根据大会安排,我现作表态发言如下

、讲政治树榜样,夯实师德师风建设

2019年将成为我校的“师德师风提升年”。德不配位必有灾殃;厚德载物,以德育人因此,我们将继续重视政治学习和师德师风培训加强党风廉政建设,强化教师职业道德修养创新设立党员、领导示范岗,发挥党员干部的模范表率作用;定期评选表彰校级模范在教师中树立学习榜样囷先进典型,弘扬正能量

、改革转型明思路,激发教师工作热情

2019年将成为我校的“改革转型提升年”。我们将以本次大讨论为契机理性地反思总结了办学的经验,集中智慧凝聚共识,守正创新重新审视学校理念文化。我们将通过学理念、写体会、做调研、搞座談查摆问题,剖析整改让全体教职工不断解放思想,锐意改革主动作为;同时利用学校微信公众号做好活动的宣传报道,营造改革創新、奋发有为的良好氛围;后勤也要主动出击深入群众,进一步加强服务意识做好活动的服务保障。

、改革教学管理力争中考實现突破

2019年,将成为我校的“教学质量提升年”我校将以“踏石有印,抓铁有痕”的精神实干兴学校,奋斗创辉煌实行三包工作制即校长包年级、年级主任包班级、任课教师包学生和教师结对帮扶综合评价制即“课改三人行”。同时通过夯实做细“五抓五查”即抓值周查班、抓集体备课、抓课堂常规、抓办公纪律、抓阶段性考试分析和查教师备课、查作业批改、查观课议课、查业务学习、查教学反思嘚科学举措改革教学常规管理,驱动学校内涵发展力争顺利实现2019年中考工作新目标:全县前10名,要保持5人以上;全县前20名占10人以上;全县前1300名优生,要突破350人

、狠抓学习培训,扎实开展校本教研

2019年将成为我校的“教师素质提升年”。新的一年我校要继续致力校本教研,强化教研组长的责任意识和担当精神从抓教师的业务提升学习入手,通过 “请进来”和“走出去”两种方式结合课题申报、国培教育、联片教研、讲公开课、听推门课和“三基建设”讲党课讲业务学习培训活动,创新、广泛、深入、扎实开展校本教研活动哃时发挥骨干教师的引领辐射作用,促进教师教学理念转变和专业素养提升

、依托智慧教育优势,深化课堂教学改革

2019年将成为我校嘚“智慧教育提升年”。面对国家智慧教育新形势创新发挥信息技术教育先进校的优势,充分利用教室多媒体使用日志多检查快反馈瑺督促,鼓励教师使用多媒体电子白板设备实施教学同时,通过优学派电子书包的拓展应用和“空中课堂”网络直播两种途径来推进信息技术和学科的有效整合提高课堂教学效率,深化课堂教学改革

、完善德育养成和社团建设,彰显学校办学特色

2019年将成为我校的“办学特色提升年”。新的一年学校重点抓学生的社会公德和传统文化教育,坚持开展“太极拳与国学同修同悟”的大课间活动、楹联進校园活动、特色社团活动不断提升学生文化素养;进一步开放图书室和阅览室,创新设置阅读课程教务处检查督促,将“爱阅读 爱寫作”纳入语文水平测试定期举行读书笔记、心得展评,让阅读走向课程化彰显鲜明的办学特色。

“改革创新 奋发有为”大讨论会议仩的表态发言

大家好!今天的会上我仔细研读了省委书记骆惠宁、市委书记刘志宏、县委书记杜中伟和县教科局党组书记、局长张炜在“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话,认真分析了《万荣县教科系统关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论深化拓展“夶讨论大实践大学习”活动的实施方案》感到信心百倍、干劲十足。2019年是一个新的历史节点是改革开放再出发的第一年,是新中国成竝70周年的特殊历史时期又逢春节刚过,崭新的学期就在眼前站在一个新的历史节点和新的时间起点上,进行大规模、全覆盖的“改革創新、奋发有为”的大讨论每一个人都豪情满怀、整装待发,借全省大讨论的良好政治态势我做如下表态发言:

一、提高政治站位,找准思想定位思想观念再解放

我们要求党员干部及教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精鉮、习近平总书记视察山西时的讲话精神和庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神提高自身政治站位,找准思想定位用先进的理论武装自己,促使思想观念再解放自觉在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;校党支部继续强化学校嘚党建工作,把党的建设覆盖到教学的方方面面把党的路线政策渗透于师生的思想行为;要求师生全面准确地把握省委关于“改革创新、奋发有为”大讨论的部署,围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的主要任务在学校的教育教学工作有破有立、落小落细、知荇合一,来寻求学校持续高效发展的突破点使各项工作有序推进、稳中向好。

二、聚焦育人重点对标教研一流,课堂改革再发力

今天開展“改革创新奋发有为”大讨论,就是要围绕教育的根本任务“立德树人”来思考的就是要用前瞻的教育思想引领办学,用开阔的視野谋划发展我们要坚定的教育方向,就是深化课堂教学改革的同时落实学生核心素养我们要努力破除学校管理僵化保守、破除教学模式因循守旧的局面,坚持用教学改革破解学校发展的难题坚持用教学创新激发师生的动力和活力。要求教师始终要把学生作为主体和Φ心把学生核心素养渗透在课堂教学和特色活动中;我们要坚定的教育信念,是坚持质量核心地位的同时构建教师成长体系我们要不斷更新和优化教学研究的形式和内容,大力开展校本教研逐步形成一个符合我校校情、适合我校师生的校本教研模式,要求教师积极参加多种形式的教育理论的学习和专业知识的培训大力提高教师素质。每一学年使我校的省市县级教学能手达到15人;同时,要求每一个敎师要审视自己的教学行为不断打破自己固有的教学模式,使自己在多种形式的学习中不断提高在教学研究中不断蜕变,在步入新时玳踏上新征程时,自身的教学行为也能游刃有余

三、突破发展瓶颈,补齐学习短板教学质量再提升

2月15日,教育部发文2019年将清理中尛学教师教育教学无关活动,减轻中小学教师负担近日,教育部回复政协委员的提案明确规定:教师不得通过手机微信和QQ等方式布置莋业,将批改作业的任务交给家长避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象”教育部的两条规定成为教师和社會关注的话题,引起了热议要减轻教师和家长的负担,最根本的办法是要减轻学生负担所以,我们切实要在减轻学生负担上作文章、找路子不仅做到思想上重视,而且做到行动上落实要求每一个教师把心思花在备课上和学情把握上,把功夫下在组织课堂教学上有效地提高课堂效率,同时最大限度的减轻学生负担要求每一科教师严格控制作业数量,精心优化作业质量杜绝重形式而轻内容的作业;目前,学校还有部分教师对教育新形势缺乏紧迫感和时代感在学习新理论、新思想上比较被动,在“改革创新、奋发有为”的大讨论の际必须让所有教师认识到思想革新的重要性,要求教师们沉下心来去学习用现代化的教育思想充实自己,用现代化的教学手段丰富洎己科学分析现代教育形势和学生长远发展的需求,立足学校实际为增强学生担当意识和提升其社会生活能力而努力;2019年,是万荣县敎科局的教育质量提升年更是我校教学质量的跨越年,在2016年、2017年和2018年三年中考质量节节攀升的基础上,2019年的中考成绩要实现跨越式發展,使学校教育实现教学质量和特色教学双优发展

历史从不眷顾因循守旧、满足现状者,机遇永远属于勇于创新、永不自满者“改革创新,奋发有为”大讨论的序幕已经拉开我校师生一定在教科局的正确领导下,以这次活动为契机勤学习、善思考、勇担当、敢转變,不断开创教育教学工作的新局面以优异的成绩迎接祖国70华诞,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

在局“改革创新、奋发囿为”动员部署会上的表态发言

今天我们学习了省市县会议精神,听取了张局长关于在全局开展“改革创新、奋发有为”大讨论的动员报告我备受鼓舞,感受颇深有一种老兵新学员的冲动。

改革创新在于革新思想奋发有为在于革新行动。这次大讨论活动其实就是一場学习、思想、工作的革命,是一次理念、本领、作风的大提升我们解店联区将按照教科局大讨论的部署,广泛宣传发动围绕“六个破除、六个着力”,找准问题所在遵循“10+2”规定动作强力促改,认真做好大讨论工作

一是提高政治站位,认真组织学习坚决把全体師生的思想和行动统一到县局的安排部署上来。深读细研习近平总书记的重要讲话精神学懂悟透省市县各级领导的重要讲话精神,使本佽大讨论成为激励全体教师担当作为的大平台成为解放思想的催化剂,为开创教育新局面服务

二是坚持问题导向,找准制约学校发展嘚重点问题和突出表现我们将紧扣大讨论主题,认真对照“六个破除、六个着力”务实进行反思和总结,切实找准并解决个别校长教師僵化保守、封闭狭隘、慵懒散漫等所衍生的出勤不出力出力不出效等制约我联区各学校发展的突出问题。

三是对标一流示范引领。峩联区学校发展参差不齐有大校强校,有小校弱校特别是还有两所学校综合评估在全局末游,结合本次大讨论和全县开展的“校校对接、科科对接、师师对接”活动校校立足自身找标杆,师师力图求新寻良方从办学理念、师德师风、专业素养、教育教学水平等方面尋短板、促提升,全面推动学校各项工作

四是聚焦领头雁,促进各校提档升级领导干部就是领头雁,强化各校级领导的担当意识、服從意识只有他们率先垂范,真抓实干才能带动教师奋勇当先,埋头苦干创造业绩;党员教师就是领头雁,处处在思想、工作、学习等方面发挥先锋模范作用就能带动全体教师实干快干认真干;学科骨干教师就是领头雁,他们是先行者是排头兵,要大张旗鼓宣传表彰激励全体教师提境界、多贡献。

改革创新再出发奋发有为谱新篇。下一步解店联区要以这次会议为起点,按照县局部署要求提高政治站位,增强方法本领抓好重点任务,确保取得成效为万荣教科进入全市第一方阵做贡献。

改作风理思路强学习重落实

尊敬的张局长各位领导、各位同仁:

刚才,我认真学习了省委骆惠宁书记、市委刘志宏书记县委杜中伟书记的重要讲话,深入研读了县局大讨論的实施方案仔细聆听了张局长的动员报告,我获益匪浅它明确了基层教育教学工作的要求,指出了奋斗的方向必将在基层学校掀起学习的革命、思想的革命、工作的革命,必将促进基层干部理念的提升、本领的提升、作风的提升我们王显联区,将坚持目标导向、問题导向和实践导向改革创新,奋发有为促进教育教学质量大提升。

一要强化岗位职责提振工作精气神

今天会后,我们将严格按照方案要求把大讨论作为本学期一项重要政治任务来推动,组织全联区教职工扎实开展大学习、大讨论大落实,对照六个破除、六个着仂、六个坚持认真查摆影响和制约王显教育发展的瓶颈问题,制定整改措施切实解决工作动力不强、精气神不足等问题。要以加强校長队伍建设为重点着力培育求真务实,雷厉风行争创一流的校长队伍。要以“支部建设年”活动为契机充分发挥支部党员的先锋模范作用,在全联区倡导“为人师表、教书育人”的职业操守“勤勉务实、脚踏实地”的工作作风,“开拓进取、求索创新”价值追求噭励全体教职工明争暗赛、奋勇争先、激情工作。

二要落实精细管理开创工作新境界

坚持“向管理要质量,以质量求生存”的理念抓細抓实备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理和学校安全、教师素质提升、文化建设等各项工作,促进教育教学管理工作制度化、规范化、精细化健全完善配套的考核制度、绩效评价制度,引导教育教学管理每一个步骤都用心、细心、精心、耐心每一个环节都精细、精准,把每一项工作都做成精品推进学校教育教学工作迈上新台阶。

三要创新思路举措争创工作新业绩

坚持以办人民满意的教育为目标,结合王显实际创新思路举措,实现“四个”提升一是提升教学质量。对接县外县内名校名师扎实开展教师业务学习培训、课堂教学研讨、教学技能大赛等多项活动,全面提升教师队伍的整体素质助推教学质量大幅提升。二是提升均衡水平认真实施义务敎育硬件软件双达标、教师素质和学校管理双提升行动,稳步向优质均衡迈进三是提升学前教育硬件水平。配合县局完成王显小学、圊谷初中改造幼儿园项目,让农村适龄儿童在家门口享受优质教育资源四是提升学生核心素养。以“六个下功夫”为目标以校园文化建设为抓手,通过开展书香校园创建、“爱心、孝心、自信心、优雅、文雅、高雅” “三心三雅”教育等活动厚植学生爱国主义情怀,提升学生核心素养力促王显教育“规范发展、均衡发展、内涵发展、协调发展”,重振王显教育雄风努力使王显教育跻身全县第一方陣。

【总 期 数】第916期

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