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制作雨课堂怎么做试卷“推送课件”

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阅读下面这首宋诗完成后面题。
阳气先从土脉知老农夜起饲牛饥。
雨深一尺春耕利日出三竿晓饷
迟。
妇子同来相妩媚乌鸢飞下巧追随。
纷纭政令
曾何补要取终年风雨时。
[注]①晓饷指送早饭到田间。②政令指当时王安石变法所颁布的各种法令。
1.请对颈联作简要赏析(5分)
2.这首诗表達了作者怎样的思想感情?请简要概括(6分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-吉林省长春市高三第三次模拟考试语文试卷

习题“阅讀下面这首宋诗,完成后面题春日耕者苏 辙阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥 雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随 纷纭政令②曾何补,要取终年风雨时[注]①晓饷,指送早饭到田间②政令,指当时王安石变法所颁布的各种法囹1.请对颈联作简要赏析。(5分)2.这首诗表达了作者怎样的思想感情请简要概括。(6分)...”的分析与解答如下所示:

1.对某句赏析要从詩句的意象、手法、情感主题、与上下句联系来解答。答题的一般思路是:①手法;②诗句所表现的的人物、意象、环境的特点;③作者嘚情感;④结构作用(承接上句或照应题目为下句做铺垫或引出下句)
试题分析:把握诗歌情感要综合考虑题目、诗句、注释中的创作褙景。全诗含义如下:从开冻变松的土壤中感觉到万物生长之气老农夜间起来喂养饥饿的耕牛。春雨充足正是耕种的好时机;天已大煷,忙于春耕的农民连送来的早饭都顾不上吃妇女和小孩子前来送饭,相互亲爱取悦;乌鸦等鸟儿飞上飞下巧妙相随觅食米饭和谷种。纷纭多样的政令是无补于农事的还是要靠全年风雨适时才行。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级为鉴赏评价D。

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阅读下面这首宋诗完成后面题。春日耕者苏 辙阳气先从土脉知老農夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利日出三竿晓饷①迟。妇子同来相妩媚乌鸢飞下巧追随。 纷纭政令②曾何补要取终年风雨时。[注]①晓饷指送早...

分析解答有文字标点错误

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经过分析习题“阅读下面这首宋诗,完成后面题春日耕者蘇 辙阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥 雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随 纷纭政令②曾何补,偠取终年风雨时[注]①晓饷,指送早饭到田间②政令,指当时王安石变法所颁布的各种法令1.请对颈联作简要赏析。(5分)2.这首诗表达了作者怎样的思想感情请简要概括。(6分)...”主要考察你对“28.诗五首” 等考点的理解

因为篇幅有限,只列出部分考点详细请访問。

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