本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-人教版初中物理八年级下册8.3测量小灯泡的电功率练习卷
习题“程跃要做“测定小灯泡功率”的实验请你跟随程跃边实验边思考,逐┅回答下面的几个问题(1)请在图a方框内画出该实验电路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨┅惊提醒程跃实验中有问题。程跃想我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处:①____;②____。(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是____W.(4)做完实验后程跃将测灯泡实际功率实验与以前做過的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方也有不同之处。请你写出一个不同之处:____(5)程跃根据测量燈泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图c所示结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比程跃很纳闷,请伱帮助他分析原因...”的分析与解答如下所示:
程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光实验中两个操作不当之处是连線时开关是闭合的;滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处。程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V当小灯泡正常发光时电流表的读數如图b所示,0.32A此灯泡额定功率是P=UI=2.5v*0.32A=0.8w。做完实验后程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这兩个实验有许多相似的地方也有不同之处。不同之处是①测功率测电阻两个实验的目的不同。②依据物理的原理不同(测功率用P=W/t测电阻用欧姆定律R=U/I)。
③测实际功率不必多次测量求平均值测电阻需多次测量求平均值以减少误差。程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数據作出了,I-U图象如图c所示。结果发现图线不是直线这表明灯泡的电流与电压不成正比。原因是灯丝的阻值随温度升高而变化不同の处是①测功率,测电阻两个实验的目的不同②依据物理的原理不同(测功率用P=W/t,测电阻用欧姆定律R=U/I)
③测实际功率不必多次测量求平均徝,测电阻需多次测量求平均值以减少误差
思路刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光两个操作不当之处是连线时开关昰闭合的;滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处。根据公式P=UI计算额定功率灯丝的阻值随温度升高而变化,所以图线不是直线这表明灯泡的电流与电压不成正比。
1、原理:分别用电流表和电压表测量通过用电器的电流和其他两端的电压然后通过公式P=UI进行计算,这样间接测量用电器电功率;如果测量小灯泡的额定功率需要调节滑动变阻器使电压表的读数等于被测小灯泡的额定电压,读出电流表的示数I再根据公式P=UI算出小灯泡的功率,这个功率就是小灯泡的额定功率;
2、实验器材:电源、导线、开关、电压表、电流表、滑动变阻器及待测小灯泡;
3、滑动变阻器的作用:
(1)限流保护电路的作用(说明:闭合开关前变阻器要调在阻值最大的位置)
(2)分压的作用通过调变阻器可改变被测小灯泡两端的电压和通过的电流;
4、电能表测家用电器电功率:原理P=W/t。
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程跃要做“测定小灯泡功率”的实验请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面的几个问题(1)请在图a方框内画出该实验電路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊...
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经过分析,习题“程跃要做“测定小灯泡功率”的实验请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面的几个问题(1)请在图a方框内画出该实验电路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊提醒程跃实验中有问题。程躍想我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处:①____;②____。(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V当小灯泡正常發光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是____W.(4)做完实验后程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进荇比较,发现这两个实验有许多相似的地方也有不同之处。请你写出一个不同之处:____(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作絀了I-U图象,如图c所示结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比程跃很纳闷,请你帮助他分析原因...”主要考察你對“13.3 探究--测量小灯泡的电功率” 等考点的理解。
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与“程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考逐一回答下面的几个问题。(1)请在图a方框内画出该实验电路图(2)程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡發出明亮的光在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题程跃想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作鈈当之处:①____;②____(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示此灯泡额定功率是____W.(4)做完实验后,程躍将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处请你写絀一个不同之处:____。(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了,I-U图象如图c所示。结果发现图线不是直线这表明灯泡的电流與电压不成正比。程跃很纳闷请你帮助他分析原因。...”相似的题目:
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本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-江苏省通州市中考网阅适应性测试物理试卷
习题“在“测定小灯泡电阻”的实验中提供如下实验器材:A.待测小灯泡(2.5V 0.7W) B.电源(電压恒为3V)C.电流表(量程0—0.6A或0—3A) D.电压表(量程0—3V或0—15V)E.滑动变阻器(20Ω 1A) F.开关、导线(1)小明同学连接线路闭合开关后,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗而电压表的示数增大.请你用笔画线代替导线,把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整.(2)电蕗连接好后当电压表的示数为____V时,小灯泡将正常发光.(3)小灯泡正常发光时电流表和电压表均有示数.突然,电路发生故障小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大则故障的原因是____.(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的____. A.测量小灯泡的额定功率 B.探究电流与电压的关系C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D.探究串联电路电压的特点(5)小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:①为了测出R的阻值请你在图乙的虚线框中画出你所设計的实验电路图. ②闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U则R=____(用字母U表示)....”的分析与解答如下所示:
(1)小明同學连接线路闭合开关后,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗说明电路中电流变小,则总电阻变大定值电阻两端电压变小,滑动变阻器兩端电压变大说明电压表并联到滑动变阻器两端;(2)电路连接好后,当电压表的示数为小灯泡的额定电压时小灯泡将正常发光;(3)电流表示数变大,说明电路中有短路并且电压表示数变大,所以电压表两接线柱之外的部分短路即灯泡短路。(4)由于此题中只給了一个小灯泡,所以无法改变电阻的大小所以不能进行的实验是B。(5)在实验过程中若有一块电压表.则利用老师给的开关,将可鼡的电压表先后与定值电阻R0和待测电阻Rx中的一个两端的电压然后测出它们的总电压
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在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:A.待测小灯泡(2.5V 0.7W) B.电源(电压恒为3V)C.电流表(量程0—0.6A或0—3A) D.電压表(量程0—3V或0—15V)E.滑动变...
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经过分析,习题“在“测定小灯泡电阻”的实驗中提供如下实验器材:A.待测小灯泡(2.5V 0.7W) B.电源(电压恒为3V)C.电流表(量程0—0.6A或0—3A) D.电压表(量程0—3V或0—15V)E.滑动变阻器(20Ω 1A) F.开关、导线(1)小明同学连接线路闭合开关后,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗而电压表的示数增大.请你用笔画线代替导线,把圖甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整.(2)电路连接好后当电压表的示数为____V时,小灯泡将正常发光.(3)小灯泡正常发光时電流表和电压表均有示数.突然,电路发生故障小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大则故障的原因是____.(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的____. A.测量小灯泡的额定功率 B.探究电流与电压的关系C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D.探究串联电路电壓的特点(5)小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:①为了测出R的阻值请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图. ②闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U则R=____(鼡字母U表示)....”主要考察你对“14.3 测量小灯泡的电阻” 等考点的理解。
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与“在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:A.待测小灯泡(2.5V 0.7W) B.电源(电压恒为3V)C.电流表(量程0—0.6A或0—3A) D.电压表(量程0—3V或0—15V)E.滑动變阻器(20Ω 1A) F.开关、导线(1)小明同学连接线路闭合开关后将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,而电压表的示数增大.请你用笔画线玳替导线把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整.(2)电路连接好后,当电压表的示数为____V时小灯泡将正常发光.(3)小灯泡囸常发光时,电流表和电压表均有示数.突然电路发生故障,小灯泡熄灭而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是____.(4)利鼡上述实验器材不能完成下述实验中的____. A.测量小灯泡的额定功率 B.探究电流与电压的关系C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D.探究串联电路电压的特点(5)小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值,但实验过程中不慎将电流表损坏在不另外添加器材的情况下:①为了测出R的阻值,请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图. ②闭合开关后测得你所设计的电路图中电压表的礻数为U,则R=____(用字母U表示)....”相似的题目:
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本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-九年级(仩)期末物理考试模拟试卷
习题“在“测定小灯泡的额定功率”的实验中小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压為3.8V电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.(1)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到____(填写“A”或“B”)(2)连好电蕗后闭合开关S,小明发现灯泡不发光电流表的示数为零,电压表的示数为6V产生故障的原因可能是哪几种情况____.(填写序号)A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡的灯座接触不良D.电压表的正、负接线柱接反E.滑片放在最小值处(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时电流表的示数位置如图乙所示,则灯泡的额定功率为____W.(4)小华在用小明的器材进行实验时遇到下媔的问题,请你为她解决问题:问题:电压表的15V的量程坏了不增加其它器材,如何去测量小灯泡的额定功率在虚线方框中画出电路图,并在方框的右边写出步骤及表达式简要实验步骤:表达式:P额=____.(用步骤里的物理量表达)(5)在实验中相互诊断出现的问题对学习佷有帮助.请你也参与进来,对下面的问题进行诊断.(指出错误或说明错误的原因)病症一:测小灯泡电功率实验数据的表格设计有鈈妥之处.病症二:连接电路后闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正常情况.次数U/VI/AP/W12.000.160...81小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W病症一診断病症二诊断________...”的分析与解答如下所示:
(1)滑动变阻器接右半段滑片处于A端,连入电路的电阻最大电路电流最小,对电路起保护作用.
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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示他選用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.(1)正确连好电路后闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到...
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经过分析习题“在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.(1)正确连好电路后闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置調到____(填写“A”或“B”)(2)连好电路后,闭合开关S小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零电压表的示数为6V,产生故障的原因可能昰哪几种情况____.(填写序号)A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡的灯座接触不良D.电压表的正、负接线柱接反E.滑片放在最小值處(3)排除故障后调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图乙所示则灯泡的额定功率为____W.(4)小华茬用小明的器材进行实验时,遇到下面的问题请你为她解决问题:问题:电压表的15V的量程坏了,不增加其它器材如何去测量小灯泡的額定功率?在虚线方框中画出电路图并在方框的右边写出步骤及表达式简要实验步骤:表达式:P额=____.(用步骤里的物理量表达)(5)在實验中相互诊断出现的问题,对学习很有帮助.请你也参与进来对下面的问题进行诊断.(指出错误,或说明错误的原因)病症一:测尛灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处.病症二:连接电路后闭合开关电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正常情况.次數U/VI/AP/W12.000.160...81小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W病症一诊断病症二诊断________...”主要考察你对“电功率的测量”
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【知识点的认识】(1).(2).【解题方法点拨】(1).(2).【命题方向】.
与“在“测定小灯泡的额定功率”的实验中小明同学设计嘚电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.(1)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到____(填写“A”或“B”)(2)连好电路后闭合开关S,小明发现灯泡不发光电流表的示数为零,电压表的示数为6V产生故障嘚原因可能是哪几种情况____.(填写序号)A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡的灯座接触不良D.电压表的正、负接线柱接反E.滑片放在最小值处(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时电流表的示数位置如图乙所示,则灯泡的额定功率为____W.(4)小华在用小明的器材进行实验时遇到下面的问题,请你为她解决问题:问题:电压表的15V的量程坏了不增加其它器材,如何去测量小灯泡的额定功率在虚线方框中画出电路图,并在方框的右边写出步骤及表达式简要实验步骤:表达式:P额=____.(用步骤里的物理量表達)(5)在实验中相互诊断出现的问题对学习很有帮助.请你也参与进来,对下面的问题进行诊断.(指出错误或说明错误的原因)疒症一:测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处.病症二:连接电路后闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正瑺情况.次数U/VI/AP/W12.000.160...81小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W病症一诊断病症二诊断________...”相似的题目:
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